有關(guān)以畢業(yè)為題的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的以畢業(yè)為題的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以畢業(yè)為題的作文 篇1
匆匆四年，你也許就要走過，但你的收獲有多少呢？
僅僅滿足于獲得獎學(xué)金等等之類的所謂榮譽(yù)嗎。如果真這樣，你也許真白讀了這四年。
也許你有很多無奈，生活上的，學(xué)習(xí)上的，情感上的甚至家庭帶給你的一些不可選擇的，那你是怎么想的呢。
滿足于眼前？眼前的也許有必要，但你知道你真正想要的是什么。
曾經(jīng)因一句話和舍友，鬧得不歡而散，相互猜忌，哪知有一天，相逢一見泯恩仇，也許會成為一生的摯友；
曾經(jīng)為和某位同志爭更高級別的榮譽(yù)或獎金，爭得眼白脖子伸，過后覺得毫無味道，也許哪天你需要她的幫助；
曾經(jīng)因工作的緣由，相互耍過小計(jì)謀，暫時(shí)你是獲勝了，但你給別人的失敗，也許會讓他成長得更好；
曾經(jīng)因情感問題，相互間有過攻擊，畢業(yè)后才知道，那時(shí)有點(diǎn)傻，得到了未必就是幸福。
大學(xué)四年，也許你拿到獎學(xué)金，有過所謂的學(xué)生干部職務(wù)，甚至獲得政治上的發(fā)展，那你畢業(yè)后就能很好的立足于這個(gè)社會嗎？
其實(shí)，一個(gè)人內(nèi)在的成長才是根本的，他會讓你知曉與人相處之道，讓你不再那么生硬，不再那么沒人緣。
人需要朋友，獨(dú)來獨(dú)往，會讓你孤獨(dú)地存活在這個(gè)世界上，內(nèi)心的空虛與寂寞，總一天會爆發(fā)，那就不知會發(fā)生。
希望我的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能有真正的收獲，這才是最重要的。
近日，一段清華學(xué)生的演講視頻成為網(wǎng)友們熱議的話題，女主角馬冬晗是20xx年清華大學(xué)本科特等獎學(xué)金得主，這是清華授予學(xué)生的最高榮譽(yù)。她亮出的`成績單中最低分是95分，還有一份詳盡到每個(gè)小時(shí)的計(jì)劃表，網(wǎng)友們不住驚嘆，稱她是“清華學(xué)霸”。但這些都不夠“霸氣”，她還有個(gè)同獲此獎的雙胞胎妹妹馬冬昕，去年底當(dāng)選北京市海淀區(qū)人大代表。 “清華學(xué)霸”足以勵(lì)志，但不必把她當(dāng)勵(lì)志偶像，每個(gè)人都有適合自己的生活方式、生存之道，像馬冬晗一樣拼命不容易，也沒有必要。這個(gè)社會需要拼命的人，需要卓越的人，也需要坐在路旁鼓掌的人，要求每個(gè)人都拼命，甚至不達(dá)到極致的完美便不罷休，這是近乎病態(tài)的人生。 在這個(gè)被裹挾的陀螺化時(shí)代，我們不是太懶惰、太懈怠，而是太努力，太拼命。拼命，已成為我們生活的主題詞，成為這個(gè)時(shí)代的關(guān)鍵詞。大家都在拼，都害怕落后，都向第一沖刺，也似乎都對第一充滿仰望或敬意。人生不能不拼搏，但拼搏絕不能成為生活的全部，一項(xiàng)調(diào)查顯示，中國上班族壓力全球第一，中國一年過勞死亡人數(shù)達(dá)60萬，巨大的工作壓力是過勞死主因。當(dāng)過勞死成為連續(xù)上演的噩夢。
據(jù)報(bào)道，一位美國教授曾感嘆中國人活得太累，認(rèn)為“中國人的人生只有兩個(gè)詞組：成功和拼搏。我很奇怪，他們連快樂都感受不到，卻想追求幸福�！弊罱本┑牡罔F上貼出了倡導(dǎo)“慢生活”理念的公益廣告，說的是，“慢出行：不追趕緊促的時(shí)間，不忽略沿途的美景”，“慢餐飲：不選擇無味的速食，不堅(jiān)持吞咽的習(xí)慣”……這種慢理念確實(shí)打動人心，生活慢一點(diǎn)，我們活得不那么累，也許才能理解生活的滋味，感受人生的快樂。
“慢慢走，欣賞�。 闭苋巳绱烁嬲]世人。我們什么時(shí)候才能懂得欣賞人生中的風(fēng)景，什么時(shí)候不再以拼命為生存規(guī)則，不再以勞模為偶像？
以畢業(yè)為題的作文 篇2
時(shí)光荏苒，我們差不多就要告別母校，踏入中學(xué)。在告別母校的時(shí)候，我們會想起在這里度過的幸福時(shí)光。我們曾在這里學(xué)習(xí)做人，增長知識，鍛煉身體……校園里的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶。
感謝老師，老師是樹根，默默的汲取大地的營養(yǎng)傳遞給我們。記得有一次，我的語文只考了80分，在老師評價(jià)試卷時(shí)，我心不在焉，一直在發(fā)呆。而老師的慧眼，一下就看出了我的異樣，不出所料，我被請入了辦公室。出乎意料的是，老師并沒有批評我，而是心平氣和地教育我。她用慈祥的目光看著我，說：“你知道嗎？老師最喜歡小草，雖然它微不足道，但它卻傲雪凌風(fēng)。即使遇到狂風(fēng)暴雨，它都能頑強(qiáng)地生存下去。即使被巖石堵住了它萌芽的'土地，它都能破土而出。它就是這樣不怕挫折，它豈是溫室里的花朵可攀比的呢？”老師注視著我，我分明在她的慧眼中看到了她對我們的無限期許。我聽出了老師的言外之意，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
��！老師，她總能用她那雙慧眼看穿我們的小心思，并用她與眾不同的方式諄諄教導(dǎo)我們，我也喜歡她的上課方式，總能讓我們回味無窮。
我可愛的校園��！我們就要分別了，您就像播撒知識種子的田園，就像一個(gè)幸福的港灣。我不會忘記在這的美好時(shí)光，不會忘記我親密的朋友，更不會忘記敬愛的老師。啊，母校，感謝您，我愛您！
以畢業(yè)為題的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的小學(xué)階段里，我發(fā)生過許多有趣的事。經(jīng)過這些事我才真正體會到--團(tuán)結(jié)就是力量；才真正知道老師對我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。
我清楚地記得在五年級的“六一”兒童節(jié)。我們學(xué)校將要舉辦一個(gè)文藝術(shù)表演，為了這個(gè)表演，學(xué)校里的每個(gè)班都忙著排練節(jié)目。當(dāng)然，我們班也不例外。我們表演的節(jié)目是“無奈的小雞”，我們認(rèn)真地去排練節(jié)目。在排練中，我看到老師和同學(xué)們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵(lì)自己：“加油！我一定行的！”經(jīng)過這長久的勤奮地排練，最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時(shí)，我才真正體會到--團(tuán)結(jié)就是力量。
我還記得在考畢業(yè)試前的`一個(gè)星期，有一天，我生病了。因?yàn)樵谀翘焱砩�，我同時(shí)吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡直就比死還難受。那時(shí)在上數(shù)學(xué)課，我實(shí)在受不了了。我到姚老師那里去搽藥油和打電話給媽媽，姚老師和藹地說：“怎么樣？肚子還很痛嗎？來！喝一些溫水�！边^了一會兒，老師又說：“怎么樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎么還不來呀！”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又不停地打電話給我媽媽。那時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對老師說：“謝謝您！”那時(shí)，我才真正知道老師對我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。
在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)后，我最依依不舍的是老師和同學(xué)們。我會永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活，這快樂的時(shí)光！
以畢業(yè)為題的作文 篇4
1999年12月25日，我被頂頭上司——美聯(lián)集團(tuán)中國公司的總經(jīng)理叫了過去�？偨�(jīng)理倒上一杯咖啡后，對我說:“王先生，你難道不想對你的大區(qū)經(jīng)理們說些什么？”
面對這些剛剛經(jīng)我招聘來的大區(qū)經(jīng)理們，我說些什么呢？
最好的方式就是講述我自己。
我走上臺，向臺下的人們問:“現(xiàn)在，我有一個(gè)問題，哪一位回答我？”
大家相互看了看，不知這個(gè)問題是什么。
“你一天最多能進(jìn)多少家館子？”
臺下的人剛開始還挺緊張，在聽懂了我的意思后，他們“哄”地笑開了。
有的人說他一天進(jìn)過3家，三頓飯?jiān)陴^子里吃；有的人說他一天逛過十幾家，主要是陪女朋友。他們以為我今天很高興，想跟大家說一些輕松的話題，或者給大家來一點(diǎn)兒意外的輕松幽默。
“我一天進(jìn)過87家館子�！蔽业脑捰忠齺硪魂囆β�。
稍許片刻，我告訴大家:“不過不是去吃飯，而是去推銷我們的產(chǎn)品———頂好色拉油�！�
“我曾發(fā)誓，這一輩子再也不進(jìn)餐館！”
“87家，真的是一個(gè)象征。8和7，要發(fā)達(dá)則必須經(jīng)過艱難曲折。這，就是我今天要給大家演講的內(nèi)容�！�
“你嘗到過背著產(chǎn)品一邊走一邊睡著了的滋味嗎？你嘗到過在被連續(xù)拒絕了10次、20次以后，再一次微笑著踏進(jìn)被拒絕的大門時(shí)那種巨大的壓力嗎？”
“我曾經(jīng)有過32次被拒絕的失敗紀(jì)錄！但當(dāng)我滿懷信心地開始第33次的努力后，我成功了！”
“成功是什么？”我感慨地說，“成功對于其他行業(yè)來說，也許只是在別人不愿意努力時(shí)，你繼續(xù)再努力一把。但對于我們搞銷售的人來說，則是在別人想都不愿意想時(shí)，你必須早早地爬起來用十倍、百倍的努力去做！它給我們最大的痛苦，不是榨盡你所有的智力與體力的高強(qiáng)度勞動，而是一次又一次地粉碎你的自尊，讓你與那些平時(shí)或許根本看不起的，在智力、學(xué)歷上與你完全不一樣的人站在同一條起跑線上起跑。你沒有優(yōu)勢，但你必須取勝。我是標(biāo)準(zhǔn)的北大89屆畢業(yè)生，在這一點(diǎn)上，北大畢業(yè)等于0。”
我對大家說:“今天，你們看到的是我當(dāng)過3個(gè)跨國公司中國總監(jiān)等職的瀟灑。可是，瀟灑的后面該灑下多少汗水甚至血淚？有人說，就憑你北大的牌子和高才生的聰明，根本不需要去受這般苦。我要說，我不清楚別的行業(yè)是否是這樣，我只知道，對搞銷售的人來說，絕對不會存在任何幸運(yùn)！”
那次演講的情景直到現(xiàn)在還深深地刻在我的腦子里。
這并不是在全盤否定北大等一流學(xué)校給人的教育。相反，我認(rèn)為自己的成功離不開在北大受到的一流教育。同時(shí)，我的經(jīng)歷還告訴我，在社會這個(gè)大熔爐、大考場上，任何金字招牌、水晶招牌、鉆石招牌都無濟(jì)于事，如果沒有從零干好的'心態(tài)和發(fā)奮努力的精神，北大畢業(yè)就真的等于0。
我曾親眼見過不少名北大畢業(yè)等于零
牌高校畢業(yè)生在走向工作崗位時(shí)普遍面臨的一種窘境：一方面自己的期望值很高，一方面招聘單位給予的條件和待遇不“高”。他們往往背著名牌院校和高才生的包袱，以為全社會都離不開他，找工作高不成低不就，一次又一次地跳槽，一次比一次更不滿意。他們不從自身找原因，反而認(rèn)為這個(gè)社會越來越現(xiàn)實(shí)，老板狡詐貪婪，同事嫉賢妒能，他們把懷才不遇的全部原因都?xì)w于社會。
我自己當(dāng)然是一個(gè)最有說服力的例子：想10年內(nèi)當(dāng)局長，可是在機(jī)關(guān)與同事、與上級幾乎無話可說；想當(dāng)外交部長，卻成了給外交部送貨的推銷員。如果我不能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，沒有從零干起的發(fā)奮努力精神，我可能至今還在哪個(gè)地方抱怨命運(yùn)不公，絕對不會有日后的成功與輝煌。
孩子：一個(gè)人不管你是什么學(xué)校和家庭出身，要想在社會上干出些名堂來，都要從零開始，踏踏實(shí)實(shí)一步一步地來。雖然現(xiàn)在你已幸運(yùn)地進(jìn)入克萊涅夫教授的門下，但不要指望你的前途從此就是繁花似錦。不吃苦，不兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，就沒有輝煌的明天！
以畢業(yè)為題的作文 篇5
近了，近了，它來到了。
“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走”，一年一度的畢業(yè)季又如約而至，校園里依如去年一般云淡風(fēng)輕，可是故事里的人又換了一批。這就是畢業(yè)季，一個(gè)充斥著無數(shù)告別言語與酒精氣味的六月、一個(gè)滿載著四年難忘回憶與未來美好祝福的六月、一個(gè)青春即將邁向新的征程的六月。大學(xué)雖畢業(yè)，但青春剛剛起步。
四年前，我滿懷好奇地來到校園，軍訓(xùn)、學(xué)生會、社團(tuán)活動等為我的大學(xué)生活涂上了絢麗的色彩，校園里少了高中的急促，多了一份舒緩。春日陽光懶懶地灑在草坪上閑聊的三五好友身上，夏日星光羞答答地點(diǎn)亮了漫步校園中情侶愛的火燭、秋日圓月含情脈脈地勾起了孤身在外學(xué)子的故鄉(xiāng)深思、冬日雪花悄悄地映照出對未來的無限向往……四年中，校園見證了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她默默無言，僅僅微笑，包容著一切。
回想如夢的四年，有無限感動難以言語，但始終難忘室友的手足之情、團(tuán)體的同事之情、求學(xué)的師生之情，今當(dāng)來思，仿如昨日之事。我也曾傷心過、彷徨過，甚至孤單過，但我從未放棄過，因?yàn)槲乙眯袆雍葱l(wèi)自己的理想，譜寫自己的青春。所慶幸的是，在理想之路上我不孤單！師院不乏理想之人：為了理想，總有一群人黑著眼眶熬著夜做策劃書；為了理想，總有一群人挺坐在自習(xí)室中反復(fù)溫習(xí)著課本；為了理想，總有一群人在早上用洪亮的讀書聲喚醒整個(gè)校園……更不必說圖書館里的燈火通明、自習(xí)室的針落有聲、運(yùn)動場的颯爽英姿，這些都在詮釋著青春的意義與大學(xué)的精神。
即將離別，百種思緒縈繞心間，我深愛這個(gè)校園，她讓我看到了只要努力就能實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的希望、讓我感受到了家的溫暖與踏實(shí)，千言萬語匯成一句話：愿您安好，吾定當(dāng)奮斗以報(bào)恩情。
22歲，一個(gè)充滿著未知的年齡。對我而言，青春剛剛起步，我有足夠多的精力去擁抱這個(gè)時(shí)代，去實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。今年六月雖為畢業(yè)之時(shí)，但另一個(gè)大學(xué)--社會即將開學(xué)，我要整裝待發(fā)、自信起航！
青春是一朵梅花，愈是天寒地凍，愈要堅(jiān)挺頑強(qiáng)，寒風(fēng)是勸它回頭的呼號，大雪是逼它認(rèn)錯(cuò)的威脅，但它不聞不問，盡力綻放，敢于天地比高低。而我們正如剛剛綻放的梅花，還有許多芬芳值得我們用心釋放。
青春，我愿一生與你同行。
母校，我愿永遠(yuǎn)為您祝福。
畢業(yè)那天
終于，結(jié)束了，我的小學(xué)生活終于結(jié)束了。是悲傷，還是喜悅呢？我不知道，可是，畢業(yè)那天，我大哭了一場，為什么，我在回想：到底是為什么呢？因?yàn)椤驗(yàn)槟悖瑢�，沒錯(cuò)。
我終于想起來了，直到你的到來，使我的生活改變，使我變的如此堅(jiān)強(qiáng)，雖然你不喜歡我，但是，我相信，我的信念一定會向大海一樣堅(jiān)強(qiáng)。但是，我們已經(jīng)散了，沒有辦法在回到過去了，我在也忍受不了了。
畢業(yè)那天，有人哭了，當(dāng)然，我一直在忍，直到在家里，我哭了，是有史以來最傷心的時(shí)候。我相信，很多人都希望小學(xué)快點(diǎn)畢業(yè)，因?yàn)楫厴I(yè)那天沒有暑假作業(yè)，兩個(gè)月呀，我孤孤單單的`渡過這兩個(gè)月，沒有希望，我表白過，沒用。你不喜歡我，我理解。但是，你們一個(gè)個(gè)都走了，去老家讀初中了，留下我一個(gè)人孤苦伶仃的渡過，這還有什么意思呢？不如死了算了。
但是，我太膽小了，不敢自殺，明天像行尸走肉一般的，還有什么意義呢？我不是什么主人公，只是滿大街都可以看到的小學(xué)生，但如果以我為主角寫一部作品的話，那一定是個(gè)悲劇……你曾經(jīng)對我說過：“你到底暗戀的人是誰呢？”其實(shí)我一直想對你說，就是你，但是，那時(shí)我并沒有勇氣去對你說，我太懦弱了�，F(xiàn)在，我對你說了，結(jié)果卻被拒絕了，當(dāng)然，這也是我的意料之中。
你不喜歡我，因?yàn)槲议L的太丑了，沒關(guān)系，我對你的愛，永遠(yuǎn)都不會變，一定會向大海一樣堅(jiān)強(qiáng)，直到你愛上我為止。曾經(jīng)有一個(gè)人說：你說你喜歡她，呵呵，是真的嗎？如果10年以后你還會這樣說嗎？我肯定的回答，當(dāng)然。
我不會放棄的，因?yàn)樗�，我才知道原來世界是如此美麗，因�(yàn)樗�，我才知道畢業(yè)是如此可怕，因?yàn)樗也哦昧苏湎�，因�(yàn)樗�，我才知道失戀是如此痛苦，因�(yàn)樗也胖肋@一切都是夢，我不想在失去你了……
我愛你，燕�？赡芤院笪覀兌疾粫谝娒媪�，但是，我從未如此的癡情過，我相信，你是我唯一的愛人。
喜歡你可能是一種錯(cuò)誤，如果是真的，我希望一直的錯(cuò)下去。愛上你的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我是如此的懦弱，雖然你不愛我，但是，我曾經(jīng)做過一個(gè)夢，那是誕生之前的事情……在夢中，我對一個(gè)人說，雖然我現(xiàn)在并沒有能力，但是，我相信，我以后一定會成功的。這，可能就是命運(yùn)吧……
對于青春
《對于青春-文/行者》
海子曾經(jīng)說過：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無所有。”這是一個(gè)悲觀的人在迷茫之時(shí)的抱怨。在我認(rèn)為，前方一路美好。我們曾感嘆于時(shí)光飛逝，也感嘆于未來的遙不可及。在我認(rèn)為，過去值得懷念！從相識到相知，有相聚也有分離。這過去的一切應(yīng)像那金黃的稻子一樣被埋在屬于我們自己的稻倉里。我們一路失去，亦是一路追尋。就像路遙所說：“我們在不斷的失去自己最美好的東西�！币苍S正是因?yàn)檫@些失去，我們才在那里充實(shí)。
青春很短，誰也說不清。誰能說是20歲呢？誰又能說是30歲呢？有的人老了，可內(nèi)心仍然青春；有的人雖然年輕，可是內(nèi)心早已老去。所謂青春，就應(yīng)該是一顆激流澎湃的心，永不退縮，勇往直前！是的，沒有人能左右我們的青春，我們的青春，我們做主！也許是成為一名鄉(xiāng)下教師，可是亦然偉大；也許是白發(fā)蒼蒼，可是亦然朝氣。我們涉過海洋，卻不需風(fēng)帆，只靠自己！這是青春，這也是青春應(yīng)有的沖動。我們追求青春，可是幸福卻始終與我們失之交臂，這就是遺憾。
你有沒有在夜晚聽著音樂流淚？你有沒有翻著曾經(jīng)的日記發(fā)出嘆息？曾經(jīng)的那些人，到底在哪里？曾經(jīng)的那些事，是否還能記起？我們遺憾不僅是因?yàn)槭サ拿篮�，是否還包含著那些罵過我的姐妹兄弟？我們知道，一切竟成回憶！誰還計(jì)較你超過的界限？誰還怪你偷用了他（她）的橡皮？我們，唯有用淚水祭奠那已逝去的青春！
可是，我們不能駐足過去，畢竟我們還要繼續(xù)生活。我們有放不下的青春之戀，還有放不下的閨蜜情結(jié)。但是我們已經(jīng)成年！一顆真正青春的心，不應(yīng)該只是沖動，在沖動之外更應(yīng)有理智與成熟。我們開始努力拼搏，我們開始為未來做鋪墊。我們應(yīng)該有所成就，至少要無愧于心。多年以后，當(dāng)我們懷抱成功站在別人面前，可以驕傲的說出：“我憑什么這樣？”憑什么？就憑我們自己！當(dāng)我們堅(jiān)定了一種目標(biāo)，便選擇了風(fēng)雨兼程，便選擇了無怨無悔。無論外界怎樣，我們始終能夠懂得舍棄與堅(jiān)守。當(dāng)這兩個(gè)本來矛盾的事情被你融合之時(shí)，你便走向成功。
每個(gè)人都有自己的青春，每個(gè)人的青春都有自己的光明和黑暗�？墒�，正是這光與影的交錯(cuò)才構(gòu)建了我們美麗的人生！我們其實(shí)很幸福！
以畢業(yè)為題的作文 篇6
畢業(yè)了，我們將離開這個(gè)曾經(jīng)歷過歡笑、淚水的地方；將離開可敬、可親的老師、同學(xué)們；離開這張滿是“皺紋”、伴了我六年的書桌……離開這熟悉的一切。還記得昨天，我獨(dú)自漫步在校園里，搜尋著每一個(gè)角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩：多少次，在木棉樹底，我們歡樂地嬉戲；
多少次，在教室里，我們專心地寫字；多少次，在操場邊，我們講著精彩的故事；多少次，在走廊樓梯，我們一同哭泣；多少次，在辦公室，我們讀著令人興奮的通知；多少次，在音樂室，我們唱起動聽的歌曲；多少次……可是，正如《匆匆》所說的，過去的日子是一去不復(fù)返的，要想再沉浸在昔日的歡樂中，也只能從回憶里尋找了。
抬頭望著那一張張熟悉的臉，回想著我與那些臉的.主人所發(fā)生的一切，不由感慨萬千：這是何梓韻，一個(gè)十分開朗、愛逗人笑的女孩；這是黃梓亮，一個(gè)皮膚黑、樣子俊的男生；那是我最好的朋友宇呈，胖胖的，很天真、很幼稚……突然，一個(gè)目光與我的目光接觸到了，那是李雅君。我們兩人默默地對望了一會兒，我突然想起我跟她發(fā)生過的矛盾。又是一個(gè)突然，兩人很有默契地笑了。
不知她是否也在想同樣的事情？再望望窗外美麗的校園，也是不由得感慨萬千：踏進(jìn)這兒六年了，無憂無慮的小學(xué)歲月為什么就這樣匆匆地溜走，沒有任何暗示，不著一點(diǎn)兒痕跡？在剩下不多的幾天里，我唯一能做的并不是嘆息時(shí)間過得快，而是要抓緊時(shí)間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶！
以畢業(yè)為題的作文 篇7
從小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)三年了，這三年里，每個(gè)學(xué)期我都會回到小學(xué)，去看看老師，在原來的教室里坐上一會兒，撿回一些從前的感覺。坐在那間教室里，看這那熟悉的黑板，看這那塊熟悉的班牌，看這那束不知為什么還放在那里的三年前的圣誕節(jié)我們一起折的紙花……，一切都沒有變，甚至連窗外的云都的似曾相識，只是，里邊的人，已經(jīng)換了一次又一次。物是人非，這是我看過的最殘忍的詞語了。
每次老師都會微笑著問我“在中學(xué)還好嗎？”我每次都會說“還行吧”，其實(shí)老師不知道，我在中學(xué)過的并不算好，在小學(xué)里我的成績一直不錯(cuò)，可在中學(xué)，我只要稍不留神，就會跌出前十，教室里永遠(yuǎn)都象是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場，每個(gè)人的笑臉后面，似乎都是另一個(gè)表情，可那是什么樣的一張臉，我猜不透。在中學(xué)里我也有幾個(gè)知心的朋友，但是，我總也找不到那種和小學(xué)的同學(xué)在一起的感覺。
每次在小學(xué)的操場上走過，看著那一張張笑臉在陽光下綻放，恍惚中我又回到了三年前，又看到了那些我熟悉的影子：那個(gè)總是和我在教室里歡笑的女孩，那個(gè)放學(xué)后總是和我一起回家的女孩，那個(gè)每次我進(jìn)教室都會和我微笑的女孩，那個(gè)穿衣服總是不拉拉鏈的男孩，那個(gè)一下課就去籃球場的男孩，那個(gè)……呵，一切都是那么的熟悉，每一件事都好像是刻在腦海中的，想擦也擦不掉.
畢業(yè)的時(shí)候我沒有流淚，因?yàn)槲矣X得即使畢業(yè)了我們還是可以在一起，可是當(dāng)我和一個(gè)小學(xué)同學(xué)打招呼卻被她無視時(shí)，我才知道我錯(cuò)了，原來，那些原先親密無間的朋友，經(jīng)過時(shí)間的阻隔，可以變成路人；那些一起笑過哭過的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，可以慢慢從記憶中抹去。現(xiàn)在，我很少和小學(xué)的同學(xué)聯(lián)系了，偶爾打個(gè)電話，聽到的也只是熟悉但冷漠的聲音。其實(shí)六年真的很短，積蓄了六年的感情，原來只需要兩、三年就可以淡忘。中學(xué)的.老師說過一句話：初中和高中的同學(xué)情是最真的。我當(dāng)時(shí)很不服氣地想：那和小學(xué)同學(xué)的感情就不真了嗎？現(xiàn)在我終于明白了老師為什么這么說，因?yàn)槿耸菚兊陌�，即使小學(xué)看到的是真實(shí)的他們，可總有一天，他們會帶上一副又一幅的面具，讓你覺得他們是如此陌生，讓你看了心碎。
轉(zhuǎn)眼，中學(xué)也要畢業(yè)了，我不知道到那天我會不會哭，但我真的不想面對離別，一想到曾經(jīng)的同窗又會變得行同莫路，心就會抽痛。但不管我愿不愿意，那一天總會到來，也許離別是注定的，也許那些原本重要的人，總有一天會走出你的生命，我不會可以挽留，我只希望，在一個(gè)普通的午后，他們會想起，在他們的生命中，曾經(jīng)有一個(gè)愛笑的女孩兒……
以畢業(yè)為題的作文 篇8
我很驕傲，我是一名小學(xué)生，我今天畢業(yè)了。
學(xué)校為我們舉行了隆重的畢業(yè)典禮，我還參加了我們班的舞蹈演出呢？首先是校長講話，他說我們鵬興小學(xué)今年又為鵬興創(chuàng)造了神話。因?yàn)槲覀儗W(xué)校進(jìn)入四大名校的人數(shù)在羅湖區(qū)名列第一。我們學(xué)校就有八十多名進(jìn)入羅湖區(qū)前兩百名，校長又激動又興奮，把整個(gè)會場氣氛推向高潮。家長們的掌聲也是此起彼伏，因?yàn)槲抑烂總�(gè)家長都很期待這樣的成績，我也因?yàn)槲沂蛆i興小學(xué)的'一員而感到驕傲。其實(shí)我最喜歡的是發(fā)放畢業(yè)證書那個(gè)環(huán)節(jié)，那紅紅的本子就像我們一顆顆沸騰的心在歡呼跳躍。我們終于小學(xué)畢業(yè)了，我們即將成為中學(xué)生了，這是一件多么激動人心事情��！我更高興的是：等我到了中學(xué)我就是大孩子了，我再也不要媽媽整天陪在我身邊寫作業(yè)了。那個(gè)時(shí)候我就會告訴媽媽：我要自己獨(dú)立完成作業(yè)、我要去找同學(xué)玩，你不要陪著我了。我要對著世界大喊：我長大了！
我還想對我們的各科老師說：“謝謝您，老師！這六年來你們就像對待自己的孩子一樣教育我們，課下我們就像朋友，每年教師節(jié)我都會回來看你們的�！弊屛易罹磁宓氖菞蠲贩祭蠋�，她為了我們這些小孩子，整天聲音都是嘶啞的，有幾次老師都因?yàn)閯诶圻^度昏倒了。
做一名小學(xué)生，我整天都是無憂無慮地，媽媽總是看著學(xué)習(xí)好的同學(xué)羨慕地問：“我的騰騰什么時(shí)候才能長大��？”可是我并不想快快長大，做小孩子多么美好�。∈裁磯毫σ矝]有，可是我們還是要長大的，那樣也很令人向往啊！
我畢業(yè)了，我要把我最好的一面留給我的母校，我要在新的學(xué)校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的鵬興精神。
我還想對我的老師和同學(xué)們說：“我很平凡，可是我很陽光，我一定要讓自己成為一名合格的中學(xué)生�！�
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