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實(shí)用的以我的為題的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的以我的為題的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以我的為題的作文 篇1
每個(gè)人身邊都或多或少有幾個(gè)朋友，他們的個(gè)性、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和品德……都需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的相處才能發(fā)現(xiàn)。
朋友就像一本書(shū)，你需要一頁(yè)一頁(yè)去翻，去細(xì)心品讀，細(xì)心觀察、思考，你才能了解他的本質(zhì)。
朋友如書(shū)，我是這樣認(rèn)為的'。
以我的為題的作文 篇2
我在姑姑家生活了十年。
從80厘米長(zhǎng)到159厘米，從三歲到13歲，從幼稚到成熟。我就這樣在姑姑家生活了十年。這十年說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，可對(duì)我姑姑來(lái)說(shuō)也許這十年卻是極為漫長(zhǎng)。如果沒(méi)有我，這十年她可以到處旅行；可以在家享清福；可以去做一切她想做的事�？伤裁匆矝](méi)做，她把這十年給了我，給了一個(gè)并不聽(tīng)話(huà)，不理解她的我。
回想起以前，回想起那個(gè)晚上，我才知道我有多么幼稚，給她造成了多么大的傷害。
“知道了！知道了！”那天我一邊玩著手指，一邊漫不經(jīng)心地搪塞著她的話(huà)�！罢媸悄涿�，我媽都不管我，你天天管我干嘛？”我在心里犯著嘀咕�！袄半x你半米都不到吧！你還把垃圾亂扔……！”“你煩不煩？別吵了！”我把桌上的東西一扔，摔門(mén)而出，在客廳時(shí)，我透過(guò)鏡子看到，她靠在我的書(shū)桌旁，整個(gè)人像抽空了一樣，眼眶紅紅的，看起來(lái)那么脆弱，仿佛一碰就會(huì)碎。但即使這樣，我也沒(méi)有一絲愧疚，反而更加變本加厲。
“啪！”姑姑在我多次對(duì)她的話(huà)熟視無(wú)睹后，揚(yáng)手給了我一巴掌，我捂著臉，用我那雙因憤怒而發(fā)紅的眼睛，盯著她那雙因心疼而泛紅的眼睛。對(duì)于她管教和心疼我給予的“回報(bào)”是離家出走，當(dāng)我去陽(yáng)臺(tái)收拾準(zhǔn)備出走的衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)臺(tái)上掛著的兩件衣服形成了鮮明的對(duì)比，一件是新的，是童裝名牌，這件是我的。一件脫了線，是我哥哥曾穿過(guò)的.運(yùn)動(dòng)服，這件，是她的。
可面對(duì)她做的這些，我依然硬著心腸開(kāi)始了我的流浪計(jì)劃，當(dāng)我再一次抬起手表時(shí)，時(shí)針已悄無(wú)聲息地劃過(guò)了“10”，我在心里暗喜，想“誰(shuí)會(huì)那么傻，大晚上在街上找人！”但我錯(cuò)了，真的有那么傻的人——我的姑姑。在寒風(fēng)呼呼吹的晚上，她滿(mǎn)頭大汗地把我拉回了家，然而我給她的仍然是幾記白眼。
她的眼淚、管教換來(lái)的是我的變本加厲和白眼。而我的叛逆、不知悔改換來(lái)的是她的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。在這件事過(guò)后，我再也沒(méi)有離家出走過(guò)，因?yàn)楝F(xiàn)在我只要稍微晚點(diǎn)回家，她就會(huì)急得到處去找，在找到我后，她整個(gè)人就軟癱在床上。
就是這樣的我，這樣不斷傷害她的我，她卻奉獻(xiàn)出了十年，這十年她盡心盡力、無(wú)微不至。為了讓我有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)她跑遍各個(gè)書(shū)店，精心挑選每一本書(shū)，手把手地教我閱讀，希望我可以成才，她不惜風(fēng)里雨里地來(lái)回穿梭，把我送去興趣班。
記得有一次我學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方換了位置，姑姑把我送去后擔(dān)心我不認(rèn)識(shí)回家的路，便撐了把雨傘在樓下等了近2個(gè)小時(shí)。在雨里呆2個(gè)小時(shí)，那種感覺(jué)一點(diǎn)也不好受，更何況是對(duì)一個(gè)身體不好的人。在我考試成績(jī)不好時(shí)，她比誰(shuí)都著急，為了更好地輔導(dǎo)我，她把正在讀大學(xué)的哥哥叫了回來(lái)，甚至自己開(kāi)始重拾課本。
就這樣，我被姑姑感化了，開(kāi)始成長(zhǎng)。在我進(jìn)入初中后，在繪畫(huà)與作文方面獲得過(guò)多次獎(jiǎng)項(xiàng)，漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì)為人處世，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，從思想上真正的成熟。我的這一切都要感謝一個(gè)人，那就是我的姑姑。我的母親給了我生命，而我的姑姑卻給了我一個(gè)家。在她的呵護(hù)下我健康成長(zhǎng)。她是我的另一位母親！
姑姑就是我的陽(yáng)光，給我溫暖。在姑姑的呵護(hù)下，我茁壯成長(zhǎng)；在姑姑的教育下，我變得成熟；在姑姑的嚴(yán)厲要求下，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)；在姑姑的苦心培育下，我的畫(huà)技大增。姑姑是照亮我前進(jìn)道路的那束陽(yáng)光。
以我的為題的作文 篇3
我有一個(gè)小伙伴——林嫣紅。
以前我不太愛(ài)理她，甚至我生氣的時(shí)候還拿她當(dāng)出氣筒�？伤冀K是一張笑吟吟的臉對(duì)著我，她經(jīng)常給我講笑話(huà)、拉我去散心、唱歌給我聽(tīng)、她還經(jīng)常做貓臉給我看。
她的成績(jī)很棒，就是做事情漫不經(jīng)心，可她對(duì)朋友、對(duì)同學(xué)可以說(shuō)是無(wú)微不至呀!和她相處久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她身上有許多閃光點(diǎn)：真誠(chéng)、善良、寬容、有禮、勇敢、客氣……
她人長(zhǎng)的也挺漂亮的。一把烏黑的秀發(fā)，圓圓的`臉上長(zhǎng)著水瑩瑩的眼睛，一雙柳葉雙翹眉，小小的鼻子下掛著一張櫻桃似的小嘴巴，她五官端正，心靈手巧，活潑可愛(ài)，還經(jīng)常扎著麻花辮。(我平時(shí)叫她紅貓)
雖然我現(xiàn)在轉(zhuǎn)到上合小學(xué)了，可是依然不會(huì)忘記林嫣紅這張貓臉的!
以我的為題的作文 篇4
我有一個(gè)幸福而溫暖的家，這個(gè)家庭里有能干的爸爸、勤勞的媽媽和愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我。
我們一家三口和睦相處共同支撐了這個(gè)家庭。爸爸在大連一家公司做水電工。每當(dāng)爸爸接到一項(xiàng)新任務(wù)，總要先仔細(xì)看圖紙，做到胸有成竹才開(kāi)始工作，他還向公司領(lǐng)導(dǎo)提出許多合理的建議，因而為公司節(jié)省了許多資金。由于他工作認(rèn)真踏實(shí)，深得公司領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和同事的信任，幾乎每年都被評(píng)為“先進(jìn)工作者”。提起我爸爸的名字，熟悉他的人都說(shuō)他是個(gè)能干的人。
在我的眼中，媽媽就像一個(gè)上足發(fā)條的'機(jī)械手表，一刻不停地勞動(dòng)著。每天她是我家起得最早的，也是睡得最晚的。由于爸爸常年在外，所以媽媽每天除了忙家務(wù)，還要上班、接送我上學(xué)放學(xué)、輔導(dǎo)我做功課。媽媽歲數(shù)不大，才三十多歲，額上已有了與同齡人相比略深的皺紋，她的那雙手一點(diǎn)也不像城市女人的手那樣白嫩，手指又粗又短，手掌上還有許多老繭。要是評(píng)選社區(qū)家庭勞動(dòng)模范，媽媽一定能拿第一名。
我是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人，畫(huà)起畫(huà)來(lái)可認(rèn)真了。我的身邊總是帶著一個(gè)小本子，一有空就拿出筆涂鴉一番，什么天上飄著的朵朵白云啦、自由自在飛翔的小鳥(niǎo)啦;地上生長(zhǎng)的小草啦、水里的魚(yú)兒……我都愛(ài)畫(huà)。我把這本子稱(chēng)為“繪畫(huà)素材選”。由于我勤于畫(huà)畫(huà)，已多次在市級(jí)繪畫(huà)比賽中獲獎(jiǎng)，在班上，我是大家心目中的小畫(huà)家，在家里，大家也稱(chēng)我是個(gè)小畫(huà)家，可我并不滿(mǎn)足，長(zhǎng)大了我還要當(dāng)大畫(huà)家呢！電視里傳來(lái)了我熟悉的歌聲：我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方……
是啊!人人都需要一個(gè)幸福的家。
以我的為題的作文 篇5
我從小學(xué)一年級(jí)至小學(xué)四年級(jí)，己經(jīng)換過(guò)幾位班主任了。我最喜歡的卻是剛教我們的不久的班主任高春梅老師。
高老師今年四十歲在右，中等身材，卷卷的頭發(fā)，耷拉在她的肩上，讓人一看就不由得感覺(jué)很親切。在高老師的圓臉上嵌著一雙明亮而又和善的大眼睛，老師的嘴很能說(shuō)，這讓我們從她那里得到許多知識(shí)和道理。
我們的高老師很愛(ài)干凈也愛(ài)漂亮，自從她接我們班以來(lái)，我們班改頭換面了，這不，你瞧我們班也像她那樣一樣干凈一樣漂亮一樣光彩照人。窗戶(hù)上的窗花，墻上的氣球，書(shū)柜上的玩具，教室內(nèi)的拉花以及教室前后的綠色植物把我們班裝點(diǎn)分外漂亮，由此這讓其他看了了羨慕不己。
我們高老師還有一手絕活呢，那就是教學(xué)生作文，我們班作文不是很好，就拿我自已來(lái)說(shuō)吧，以前作文三十分我只能拿二十五分，最多二十七分，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)高老師的輔導(dǎo)我的作文有了明顯的`提高，而且我連續(xù)幾次作文都拿了高分和優(yōu)五星。我們高老師教我們作文總是先讓我們親身體驗(yàn)一下，然后再讓我們寫(xiě)作文，這樣我們班的作文當(dāng)然會(huì)有突飛猛進(jìn)的提高。我們這也不為作文犯愁了。這一切的一切都離不開(kāi)我們的班主任高老師！
高老師，我希望我在您的教育下茁成長(zhǎng)，我愛(ài)你高老師。
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