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精選讀書(shū)作文600字集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的讀書(shū)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)作文600字 篇1
友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美妙的景色。
每個(gè)人都有珍貴的友誼，我也不例外，說(shuō)起我的好朋友，高高的個(gè)子，圓圓的臉，胖胖的身材，非�？蓯�(ài)，她古怪精靈，幽默大方，同時(shí)她又非常的優(yōu)秀，鋼琴、主持、演講樣樣精通，總之有很多的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然也有很多矛盾，但是過(guò)不多久我們就會(huì)冰釋前嫌，合好如初。所以與她相處非常愉快，和她的有關(guān)的事情層出不窮。
我們一起去看電影，好笑的劇情，讓我們大笑不已，我會(huì)突然覺(jué)得我倆的聲音有點(diǎn)大了，噓……
我們一起去圖書(shū)館，若大的圖書(shū)館我倆竟然想看同一本書(shū)。這樣的興趣愛(ài)好真讓人無(wú)語(yǔ)。貝多芬說(shuō)友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。
我們一起學(xué)習(xí)，同一張書(shū)桌放著我們共同的文具。同樣的作業(yè)看誰(shuí)的筆刷刷的跑的快，第一個(gè)喊出：寫(xiě)完嘍！
我們一起朗誦，上臺(tái)前我們互相加油打氣，戰(zhàn)勝上場(chǎng)前的'膽怯情緒，最后雙雙取得好成績(jī)。
我們一起游泳，泳池里你推我一下，我推你一下，喝嗆了水，讓我們大笑不已。
我們一起考試，考得好的總是以居高臨下的態(tài)度激勵(lì)后進(jìn)的一位，下次認(rèn)真點(diǎn)，快點(diǎn)追趕上來(lái)，要不然我很寂寞的……
這就是我的好朋友，有了她的陪伴，讓我的日子充滿了歡聲笑語(yǔ)，和磕磕絆絆，只有經(jīng)過(guò)同甘苦共患難，才是真正的友誼，只有不去想我需要什么，而是去想著她需要什么，友誼之樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)青，所以，讓我珍惜時(shí)光，珍惜友誼，青春做伴好讀書(shū)！
讀書(shū)作文600字 篇2
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗軌蜃屛伊私鈿v史卻不必回到過(guò)去；能夠讓我領(lǐng)略世界各地的迷人風(fēng)光卻不必親臨其境；能夠讓我感受茫茫宇宙的神奇卻不必拘泥于事必躬親……。
我愛(ài)讀書(shū)，雖然說(shuō)不上魂?duì)繅?mèng)繞，但也算得上癡迷其中。老爸在我眼中算得上一個(gè)書(shū)迷，閑暇的時(shí)候最多的消遣就是看書(shū)，而且常常到深夜�；蛟S是受老爸的熏陶吧，老媽說(shuō)我不大點(diǎn)的時(shí)候起就喜歡跑去翻老爸的書(shū)桌，經(jīng)常把書(shū)扔了一地，自得其樂(lè)的`坐在其中不哭也不鬧。等到識(shí)字之后，老爸的書(shū)桌更成了我打發(fā)時(shí)光的樂(lè)園，而我也在不斷的讀書(shū)中切身感受到了樂(lè)趣。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！睂�(duì)此我深信不疑，事實(shí)證明讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非；讀一本好書(shū)使我們可以頓悟人生的真諦，找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。俗話說(shuō)：“秀才不出門，盡知天下事�！闭f(shuō)的便是讀書(shū)可以使人眼界開(kāi)闊、知識(shí)廣博的道理。
我愛(ài)讀書(shū)，但是我不愿意讀死書(shū)。讀書(shū)雖然可以增長(zhǎng)見(jiàn)聞，但是常言道：盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候應(yīng)該時(shí)刻保持著清醒的頭腦，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，遇到問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)為什么，否則便成了讀死書(shū)。而讀死書(shū)的危害很多時(shí)候甚至要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于不讀書(shū)�！凹埳险劚钡墓适孪氡貨](méi)有人會(huì)感到陌生。按理說(shuō)，從小熟讀兵書(shū)的趙括具備了理論的基礎(chǔ)，他的父親又是名將趙奢，先天上的優(yōu)勢(shì)加上后天的熏陶，“龍生龍鳳生鳳，老鼠生的兒子會(huì)打洞”，趙括理應(yīng)成為繼自己的父親之后在歷史上留下?tīng)N爛一頁(yè)的名將。只可惜，貌似愛(ài)讀書(shū)的趙括卻把書(shū)讀成了死書(shū)，害人害己又害了國(guó)家，不僅留下了歷史上的罵名更受到子孫后代的嘲笑和反面教材。
我愛(ài)讀書(shū)，雖然我只是一名小學(xué)生，但是讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的重要習(xí)慣，沒(méi)事找本書(shū)看看的念頭總是時(shí)不時(shí)的占據(jù)著我的腦海，這就是我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
讀書(shū)作文600字 篇3
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�，由此可見(jiàn)古人對(duì)讀書(shū)深有感觸，情有獨(dú)鐘。其實(shí)不光是在古代這樣，現(xiàn)在也這樣。我認(rèn)為讀書(shū)最大的好處就是它可以讓求知的人獲取知識(shí)，讓無(wú)知的人變?yōu)橛兄?/p>
書(shū)對(duì)我的作用很大。如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔；如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是那燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是那任我遨游的海洋；如果我是一只小鹿，那么書(shū)就是那任我奔跑的森林。
從小，我就喜歡讀書(shū)。爸爸媽媽也支持我讀書(shū)。上幼兒園時(shí)，爸爸爸媽媽就給我買了一些畫(huà)報(bào)和童話故事。讓我自由地在童話世界里飛翔。與小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌，和蝴蝶一起舞蹈，和白雪公主一起做游戲，和灰姑娘一起哭泣等等。書(shū)中的喜怒哀樂(lè)，也帶動(dòng)了我的思緒。上小學(xué)，我從童話轉(zhuǎn)移到了故事，卻依然不忘讀書(shū)。在《霧都孤兒》中，我了解到過(guò)去西方國(guó)家是那么的冷漠無(wú)情。在這樣惡劣的環(huán)境中，一個(gè)人要保持一顆純潔的心是多么的不容易。在《城南舊事》中，我看懂了舊社會(huì)的溫暖和殘酷，溫暖是人性的光芒，殘酷是世界的無(wú)知。這讓我更進(jìn)一步地了解了事態(tài)的.變換無(wú)常。
上中學(xué)以后，隨著知識(shí)面的增加，視野的開(kāi)闊，我在閱讀文學(xué)方面更是如魚(yú)得水，從《紅樓夢(mèng)》到《水滸傳》，從《童年》到《我的大學(xué)》等文學(xué)作品，我都一一拜讀。認(rèn)真汲取作品中的養(yǎng)料，來(lái)進(jìn)一步豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野。
我愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她豐富了我的視野，打開(kāi)了我的眼界，同時(shí)，也豐富了我的生活；書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，是她幫助我不斷進(jìn)步，不斷提高。書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我滿足、帶給我幸福。
讀書(shū)的感覺(jué)真好，我要繼續(xù)用心去閱讀很多書(shū)籍，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)……
讀書(shū)作文600字 篇4
讀書(shū)，何不為一件快事?當(dāng)你沉浸在美味的書(shū)香中時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不處于現(xiàn)在這個(gè)世界，而是故事中的那個(gè)仙境。哪怕你讀書(shū)前的心情是多么糟糕，但當(dāng)你沉浸在書(shū)中的時(shí)候，什么煩惱都會(huì)煙消云散了。
記得我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，使我感觸至深。這本書(shū)就是《窗邊的小豆豆》。它講述了作者——黑柳徹子 上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的`孩子。并奠定了她一生的基礎(chǔ)。如今，她成為了日本著名的作家，著名電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。我想那時(shí)的她一定想不到會(huì)有今天的成就吧。
“好好嚼啊”這篇文章中，小林宗作先生在孩子們吃午飯之前，總會(huì)帶著大家唱一首《飯前歌》。他認(rèn)為，在吃飯的時(shí)候，應(yīng)該放松心情，愉快地和朋友交談著，慢慢地吃。他寫(xiě)這首歌，大概是怕孩子們會(huì)忘記，想要提醒他們吧。小林先生的教學(xué)方法總是這么特殊，但是對(duì)于那些孩子們也只有他有方法�？梢�(jiàn)他是多么愛(ài)那些孩子��！
其中，令我感觸最深的是最后一章：再見(jiàn)，再見(jiàn)！巴學(xué)園起火了，凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園，就在這一刻被烈火毀于一旦。而校長(zhǎng)先生卻和平時(shí)一樣，穿著舊的有點(diǎn)走了型的，但非常得體的黑色三件套西裝，兩只手放在上衣口袋里，對(duì)站在身邊的
兒子——大學(xué)生巴說(shuō)：“噢，下次我們辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？”看到這的時(shí)候，我不覺(jué)有些吃驚。小林先生對(duì)孩子們的愛(ài)，以及他對(duì)教育的熱情，比正在吞噬著學(xué)校的火焰還要巨大，還要熾熱。先生心中仍然充滿了信念和力量，再辦一所學(xué)校，繼續(xù)從事自己的教育事業(yè)。小林先生這種精神，難道不令我們震撼嗎？
讀書(shū)，真的是一件快樂(lè)的事��！
讀書(shū)作文600字 篇5
阿愷的小學(xué)生活，雖然目前只進(jìn)行了兩天，讓我們感到了累和緊張的同時(shí)，也體驗(yàn)了孩子逐漸成長(zhǎng)的快樂(lè)！
阿愷入學(xué)前，我們常常對(duì)阿愷的小學(xué)生活充滿了期待，覺(jué)得孩子的小學(xué)生是他成長(zhǎng)中十分重要的一個(gè)階段，所以阿愷的小學(xué)入學(xué)是我們家中一件很具有重大意義的事情。原本，想在阿愷入學(xué)的前一天，給阿愷舉行一個(gè)慶祝儀式的，但由于阿愷入學(xué)的事情有了小插曲，所以沒(méi)有如期進(jìn)行！
入學(xué)第一天，是我把阿愷送入教室的，愷爸在教室門外，阿愷扯著我的手，說(shuō)：“媽媽，陪我一會(huì)吧！”我說(shuō)：“媽媽要上班，所以不能陪你了！”于是阿愷朝我揮著手說(shuō)“再見(jiàn)，媽媽！”這一刻，我有些心酸。愷爸一直站在外邊，可能也發(fā)現(xiàn)了阿愷的心理變化，所以沒(méi)有走，又在學(xué)校呆了一會(huì)。走在路上，我的眼睛濕潤(rùn)了，禁不住想哭！
中午接阿愷的時(shí)候，他說(shuō)：“爸爸怎么沒(méi)來(lái)，今天早上爸爸說(shuō)要早來(lái)接我的.�！薄鞍职譀](méi)時(shí)間，媽媽來(lái)也是一樣的啊。”我解釋到。阿愷拉著我的手，好象很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)著媽媽一樣，其實(shí)，阿愷在幼兒園里適應(yīng)的很好，我一直相信在小學(xué)也會(huì)一樣，也許是因?yàn)榈搅艘粋�(gè)新的環(huán)境，他有點(diǎn)不適應(yīng)，在我們離開(kāi)學(xué)校的那一刻他哭了。不過(guò)他哭的事情是我后來(lái)才知道的，阿愷說(shuō)：“媽媽，在學(xué)校里，我很想你，所以就禁不住哭了，我的同桌也哭了，不過(guò)我就哭了一下，而我的同桌卻哭了好多次的�！蔽蚁耄鸷退耐朗窍嗷ビ绊懓�，在阿愷落淚的時(shí)候，同桌也就跟著落淚。聽(tīng)了阿愷的話，酸酸的感覺(jué)又一次涌上心頭！
第二天，阿愷比前一天狀態(tài)好了很多，回來(lái)跟我們講他在學(xué)校的情況，說(shuō)他的老師如何如何的好，看來(lái)阿愷很喜歡他的老師的，并告訴我們說(shuō)他喜歡上小學(xué)，看來(lái)阿愷正慢慢適應(yīng)他的小學(xué)生活的。今天和阿愷閑聊學(xué)校的情況，阿愷無(wú)意中說(shuō)起，他說(shuō)他昨天在學(xué)校受到老師表?yè)P(yáng)了，說(shuō)他上課時(shí)坐得最好了！
聽(tīng)到阿愷受到表?yè)P(yáng)，我們對(duì)阿愷的表現(xiàn)大加贊賞，我想也許，這正是阿愷喜歡學(xué)校的真正原因吧，呵呵！
讀書(shū)作文600字 篇6
我是一名留守兒童，爸爸媽媽長(zhǎng)年在外地工作，一年里難得回幾趟家。每天想念他們的滋味很難受，漫漫長(zhǎng)夜陪伴在我身邊的只有一個(gè)好朋友——書(shū)。
每周五晚上放學(xué)后，我都乘公交車去遠(yuǎn)在姜堰的姑媽家做作業(yè)。小時(shí)候，姑媽總是對(duì)我不放心，每次都來(lái)接我�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，就獨(dú)自一人乘公交車。時(shí)間長(zhǎng)了，我和公交車司機(jī)以及一些乘客熟悉起來(lái)，我總是主動(dòng)跟他們打招呼。
星期六早上六點(diǎn)半起床，這已經(jīng)成為我的習(xí)慣。吃好早飯，我便去姜堰鳳凰書(shū)城看書(shū)，我總是最早到達(dá)鳳凰書(shū)城的那個(gè)人。大門一打開(kāi)，我就迫不及待地奔向東北角那個(gè)熟悉的位置，然后拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。我喜歡一邊讀一邊做筆記，如今我已有幾本厚厚的讀書(shū)筆記了。
來(lái)看書(shū)的日子長(zhǎng)了，我和圖書(shū)管理員便熟悉起來(lái)，有不懂的問(wèn)題就請(qǐng)教他們。為了不耽誤我看書(shū)，姑媽常把午飯送來(lái)。我一邊吃著香噴噴的飯菜，一邊和姑媽交流讀書(shū)的體會(huì)。傍晚，直到鳳凰書(shū)城關(guān)門，我才會(huì)向管理員告別。
吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽通過(guò)視頻聊天，互聯(lián)網(wǎng)的這邊有我對(duì)父母的思念，互聯(lián)網(wǎng)的那頭有父母對(duì)我的牽掛。爸爸媽媽也很喜歡讀書(shū)，我們之間的.交談自然離不開(kāi)書(shū)。我有寫(xiě)博客的習(xí)慣，每周都要寫(xiě)一篇文章。爸爸是我最忠實(shí)的讀者，每次看了我的博客都會(huì)贊不絕口。
在學(xué)校里，我更是抓住一切機(jī)會(huì)讀書(shū)。自從學(xué)校設(shè)置了“小蜜蜂書(shū)吧”和“閱讀漂流吧”，每天我都去借書(shū)，成為哪里的�？汀Ｃ慨�(dāng)借到新書(shū)，我便捧起書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。管理員申老師每天都等著我借書(shū)，我們成了好朋友。看的書(shū)多了，我的知識(shí)面漸漸寬廣起來(lái)，作文也屢屢在報(bào)刊上發(fā)表。
科洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。”我要讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓書(shū)始終伴隨我的人生。
讀書(shū)作文600字 篇7
書(shū)，是我的良友，他給我一把金鑰匙，誘導(dǎo)我打開(kāi)淺短的視線，愚昧的頭腦，閉塞的心靈，他從不吝惜對(duì)我的幫助。在我的生活中不能沒(méi)有書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍能給我們帶來(lái)與偉大巨匠進(jìn)行跨越時(shí)空對(duì)話的樂(lè)趣，是我們的靈魂變得豐富而充實(shí)，可以是我們懂得做人的樂(lè)趣與道理，因而讓我感到讀書(shū)使我生活中的一大樂(lè)趣。
讀書(shū)使人生活中不可缺少的，書(shū)可以凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，給人以遐想的空間，讀書(shū)可以讓我們的課外生活變得豐富多彩，可以使我們的生活充滿快樂(lè)和微笑可以讓我們從無(wú)聊中得到解脫，他為我們大腦增添了新的血液，他無(wú)求回報(bào)的為人類做著各種奉獻(xiàn)。
書(shū)還可以使人類了解宇宙奧秘的工具，從而使我們得知浩瀚的宇宙里的'一切，他可以無(wú)求回報(bào)的把我們帶到書(shū)的海洋，讓我從書(shū)中獲得樂(lè)趣和精神上的解脫。
書(shū)可以給人們帶來(lái)自信，可以讓人們的堅(jiān)信不容易被打敗，書(shū)用自己優(yōu)美的語(yǔ)言文字來(lái)鼓勵(lì)人們，就算失敗了也不沮喪，站起來(lái)繼續(xù)努力。
一本你喜歡的書(shū)，就是一位朋友，是一處隨時(shí)樂(lè)意去就去的地方。這就像我們的樂(lè)園一樣，給予我們無(wú)窮的快樂(lè)。當(dāng)然在我們每個(gè)心中讀書(shū)宛如品味一道精美的佳肴，宛如與朋友交談，宛如與親人見(jiàn)面，令人回味無(wú)窮。
每逢讀書(shū)時(shí)，你就走出自己的心靈，進(jìn)入另一個(gè)人的心靈中，傾聽(tīng)他的心聲，在這個(gè)時(shí)候你就開(kāi)動(dòng)了自己的腦筋，覺(jué)得這是世界上最有樂(lè)趣的事。
書(shū)是人類的財(cái)富，書(shū)給人類增添了不少情趣，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成一個(gè)幸福的人，使我們的生活變成輕松而舒適的詩(shī)”。這就足以證明書(shū)所能給人類帶來(lái)的樂(lè)趣。
相信以后有書(shū)為伴的日子將更加精彩。
相信以后有書(shū)為伴的生活將更加充實(shí)。
讀書(shū)作文600字 篇8
教育家說(shuō)，書(shū)是智慧的鑰匙。政治家說(shuō)，書(shū)是時(shí)代的生命。我卻說(shuō)，書(shū)是文明的長(zhǎng)生果。書(shū)就像我的好朋友，每天陪伴著我。
星期天，媽媽帶我到圖書(shū)館買書(shū)。到了四樓，我就像一匹餓狼，拿起一本好書(shū)就看了起來(lái)。直到我感覺(jué)眼睛有點(diǎn)累時(shí)，就仰一仰頭，卻媽媽不見(jiàn)啦。
“媽媽去哪啦？”我自言自語(yǔ)。
我放眼四望，找不到媽媽的身影。我一下子慌了，從一樓到五樓找了一遍還是沒(méi)找到。我只好沮喪地回到原處，希望媽媽能再回到這里找我。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽就在四樓的書(shū)柜旁。原來(lái)我看書(shū)太入迷了，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽就在這里沒(méi)有離開(kāi)。
每次放學(xué)回家，我把書(shū)包往沙發(fā)上一放，拿起從學(xué)校借來(lái)的書(shū)，津津有味地看起來(lái)。
不一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“你作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？”
我說(shuō)：“沒(méi)。”
我拿起書(shū)包上樓寫(xiě)作業(yè)了，可心里還記掛著我心愛(ài)的`書(shū)。終于，我寫(xiě)完了作業(yè)。我又開(kāi)始看書(shū)，一直看到9：30。爸爸讓我上床睡覺(jué)，我也只好上床睡覺(jué)。但是我手里拿著手電筒，藏在被窩里接著看起書(shū)來(lái)。
第二天，我打著哈欠起了床。媽媽看到我，吃驚地說(shuō)：“慧慧，你怎么有黑眼圈了？”
“��！是嗎？”
我一照鏡子，果然有黑眼圈 。
媽媽知道我因?yàn)榭磿?shū)睡覺(jué)太晚，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“ 慧慧，你愛(ài)看書(shū)很好，但是也要注意健康。”
現(xiàn)在我已經(jīng)看了許多書(shū)，《我的同學(xué)是班長(zhǎng)》、《淘氣包馬小跳》、《爸爸我要錢》、《都是周記惹的禍》、《老天會(huì)愛(ài)笨女孩》、《笑貓日記》
書(shū)就是我一生的伙伴。我寂寞的時(shí)候，書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)，給予我知識(shí)。我可以一日不吃飯，但不可以一日無(wú)書(shū)。 我就是愛(ài)看書(shū)的——小書(shū)蟲(chóng) 。
讀書(shū)作文600字 篇9
品美文若飲甘露，讀好書(shū)如沐春風(fēng)。
——題記
書(shū)籍是我們與古今圣賢人溝通最好的捷徑。故與書(shū)為伴，就猶如與知識(shí)為友，以智慧為師。我們經(jīng)常羨慕別人聰明，其實(shí)這是不必的，如果你想像別人一樣聰明，那唯一的辦法就是讀書(shū)。
其實(shí)真正聰明的人不僅愛(ài)讀書(shū)，并且會(huì)讀書(shū)。會(huì)思書(shū)，如果擁有一本好本，一本名書(shū)，看完之后千萬(wàn)不要丟棄，這些書(shū)中必有一些經(jīng)得起千錘百煉的篇章。在書(shū)中可以淘到金，許多人心中都有自己的經(jīng)典，這些經(jīng)典對(duì)一個(gè)人有著深遠(yuǎn)的影響。書(shū)海無(wú)涯，以有限的生命暢游無(wú)限的書(shū)海，就要細(xì)加斟酌。
讀書(shū)是一種享受，而絕不要因?yàn)榭荚嚩x書(shū)，當(dāng)然為了考試而讀書(shū)也是對(duì)的。無(wú)論是經(jīng)典的名篇，還是作文書(shū)上的小作，用心讀和不用心讀，效果是完全不相同的。用心讀，要學(xué)習(xí)其中的道理和寫(xiě)作方法，不懂的地方要請(qǐng)教別人，懂得之后要思考，這樣效果自然就好。不用心讀，就是有再多的書(shū)，也所獲不多。
讀書(shū)主要有兩種目的，一種是消遣。另一種則是使用。把讀書(shū)作為自己的`一種興趣愛(ài)好，一種生活方式，自然不錯(cuò)。但最好把讀書(shū)和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，才能轉(zhuǎn)化為自己的東西，自己的知識(shí)，也能獲得源源不竭的動(dòng)力。讀書(shū)就是為了學(xué)習(xí)，這樣可以增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)來(lái)了就要用，可以把成績(jī)提得更高。這樣讀書(shū)也就有了不同凡響的意義。
中外名人有過(guò)許多關(guān)于讀書(shū)的人人皆知的箴言，如書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。所謂讀書(shū)之道，熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，文化的修養(yǎng)必定提升每個(gè)會(huì)讀書(shū)且愛(ài)思書(shū)的人的氣質(zhì)。使我們的思想保持鮮活的亮色。使我們的生命更加豐富多彩。
讀書(shū)作文600字 篇10
閱讀使你如風(fēng)，掠過(guò)千山萬(wàn)水，長(zhǎng)江黃河，萬(wàn)里長(zhǎng)城；使你如燕，翔過(guò)綠色家園，領(lǐng)略黃河瀑布的雄偉氣勢(shì)，傾聽(tīng)杭州西湖的水平如鏡。
閱讀是一種享受，一種情懷，一種幸福。
請(qǐng)打開(kāi)智慧與力量的大門，與心靈對(duì)話吧！
“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”是養(yǎng)成良好閱讀的習(xí)慣。有些人捧著一本書(shū)埋頭苦讀，卻不會(huì)用筆作錄記，得過(guò)縣過(guò)，最終一無(wú)所獲。我稱這些人為“走馬觀花”的人，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，一本好書(shū)就這樣被這些人白白地糟蹋，多可惜，如果我們不想成為這樣的人，那怎樣才算真正的閱讀？下面是我談讀書(shū)的皮毛，希望能夠使愛(ài)書(shū)的學(xué)者交流。
在閱讀中時(shí)刻要學(xué)會(huì)：品評(píng)、聯(lián)想、欣賞。共同進(jìn)入作者喜怒哀樂(lè)的情感世界，與作者心靈相通。當(dāng)你遇到哲理深刻的句子，你可以作上標(biāo)記，寫(xiě)出自己的體會(huì)，還可以列為自己的警句，終身受用；遇到不懂的地方，作上特殊記號(hào)，養(yǎng)成敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)的習(xí)慣，或是利用多媒體上網(wǎng)，查閱其它課外書(shū)籍，擴(kuò)大閱讀視野，加深理解。
請(qǐng)打開(kāi)智慧與力量的大門，與心靈對(duì)話吧！
學(xué)會(huì)聯(lián)想，聯(lián)想是藝術(shù)的翅膀，也是文學(xué)的翅膀。當(dāng)你看完《白雪公主》的故事后，你是否聯(lián)想白雪公主以后的美好生活？艱難困苦？一旦你進(jìn)入了白雪公主的`童話世界，你可能想到那是多么美麗，多么奇妙，那就是聯(lián)想的魅力。
不用遲疑了，閱讀是你心靈對(duì)話摯友，使你成為一個(gè)高素質(zhì)的青少年。學(xué)會(huì)如何去欣賞，欣賞是一種學(xué)習(xí)，一種羨慕，一種感悟，一種自勵(lì)，一種特別的收獲和境遇。你可以欣賞孟浩然的清淡幽雅；欣賞陶淵明的質(zhì)樸自然，王維的靜謐優(yōu)美！
相信吧，書(shū)才是你最好的朋友！
在書(shū)中領(lǐng)悟人生，感受人生，領(lǐng)悟人生的真諦，感受人生的詩(shī)意生命！
學(xué)會(huì)品評(píng)、聯(lián)想、欣賞，你就等于進(jìn)入書(shū)的另一個(gè)奇妙境界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書(shū)之趣萬(wàn)萬(wàn)千，讀書(shū)之樂(lè)千千萬(wàn)！
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