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小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-06-15 13:08:30 四年級(jí)的作文 我要投稿

【推薦】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家分享。

【推薦】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總六篇

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  “咯咯咯……”隨著一聲公雞的叫聲,一縷陽(yáng)光灑進(jìn)了我的房間,隨著微風(fēng)吹來(lái),像是在跟我打招呼

  我起來(lái)一看,鄉(xiāng)村的早晨可真是太美了!山上的森林郁郁蔥蔥,村前的河水清澈見(jiàn)底,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣也清新甜潤(rùn)

  這時(shí),我忽然聞到了一陣清香,我便趕緊跑了出去,一看,原來(lái)是河水里面的荷花開(kāi)了那亭亭玉立,高雅清香的荷花,可真是令人贊不絕口呀!

  荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤荷花在這些大圓盤里冒出來(lái)荷花的顏色有粉紅的,也有乳白的它們多么像是一個(gè)個(gè)小娃娃正在跟你熱情地打招呼啊,而你也在用微笑來(lái)向它們問(wèn)好而且到了夜晚的時(shí)候,你還會(huì)聽(tīng)到青蛙在歌唱

  鄉(xiāng)村好玩好看的.景色實(shí)在是太多了,有山丘上的果園,有清澈的小河,有田里的莊稼,還有路邊的花朵和野草,更有許多可愛(ài)的鴨子和雞……光這些,我就已經(jīng)看的眼花繚亂了

  到了傍晚,辛勤勞動(dòng)了一天的農(nóng)民們便紛紛回家了傍晚的鄉(xiāng)村可真是別有一番景色家家炊煙繚繞,飯香撲鼻還有些村民坐在石凳,說(shuō)著一些生活的小事,看上去都非常高興

  我喜歡這種鄉(xiāng)村的這種祥和與安寧,但是我更加喜歡這種和城市風(fēng)光大不相同的自然氣息

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  我想,我們每個(gè)人都有一個(gè)書聲瑯瑯、充滿智慧的校園。下面就讓我做一名小導(dǎo)游,帶領(lǐng)你們暢游我的美麗校園!下面就讓我給你講講我們校園美麗的景象吧!

  大家的校園里一定都有樹吧,我們的校園里也有,那兩棵粗壯的合歡樹,可好看了。春天到了,合歡樹抽出了新的枝芽。我看見(jiàn)過(guò)粗壯有力的松樹,也看見(jiàn)過(guò)挺拔壯麗的橡樹,可他們都比不過(guò)我們校園那兩棵合歡樹。合歡樹真粗啊,粗的好幾個(gè)人都合抱不過(guò)來(lái);合歡樹真奇啊,像那彎腰的老人,像那可以頂天立地的大柱子;合歡樹真黑啊,黑的仿佛那夜晚的天空,猶如黑色的顏料,涂在了樹干上。

  大家的校園里一定有花兒吧,那是當(dāng)然,我們校園也有。我看見(jiàn)過(guò)紅艷的玫瑰,潔白如玉的百合,可他們都比不過(guò)我們校園的月季花。月季花真艷啊,艷得猶如天上的仙女,降臨了人間;月季花真秀啊,像紅紅的火花,像艷麗的牡丹,月季花也很奇,像美麗的仙女,又像張開(kāi)雙手的孩子。

  忘了給你們介紹我們的教學(xué)樓了,這是我最喜歡的地方,也是最值得觀賞的地方!它像一座城堡,高大的立在那里,我們每天進(jìn)進(jìn)出出,都會(huì)慢慢的變聰明,好神奇!

  我們的校園坐落在鄭州市惠濟(jì)區(qū)的師家河村里,進(jìn)入校園,你首先看見(jiàn)了我們的操場(chǎng),雖然操場(chǎng)很小,但我們也很愛(ài)護(hù)它。大屏幕上閃爍著五個(gè)大字:師家河小學(xué),比門口的.那幾個(gè)字明亮多了!

  走進(jìn)校內(nèi),在第一層你會(huì)看到東樓梯的一個(gè)圖書角,我們就是在那里看書的,西邊還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儲(chǔ)存室等等的教室。走上二樓,那里有許多教室班級(jí),有一年級(jí)的、二年級(jí)的、三年級(jí)的等等。我是四年級(jí)的學(xué)生,我們的教室在三樓,三樓不光有我們四年級(jí)的教室,還有六年級(jí)的教室、計(jì)算機(jī)教室、總務(wù)處等教室。繼續(xù)走到樓頂,也就是四樓,那里的教室可多著呢,有音樂(lè)教室、舞蹈教室、烙畫室、烙畫展覽室等教室,我最喜歡的教室就是四樓的圖書館了,那里有許許多多的書,童話書、文藝書等等。

  “叮鈴鈴”,呦!熟悉而又動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響了,我的導(dǎo)游工作也到此結(jié)束了,這就是我的校園,一個(gè)充滿書聲、充滿歡聲笑語(yǔ)、充滿智慧的校園!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  今天下午,我站在陽(yáng)臺(tái)上,無(wú)意間抬頭望向天空……

  “哇!”天空的云可真多!一層層、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇、一堆堆……在湛藍(lán)的天空中,白云顯得更加潔白如雪。有的白云像一只只兇猛的`野獸,憤怒地看著我,似乎要把我給吃了;有的白云像一只只小白兔,活蹦亂跳的;有的白云像一位位“小仙子”,她們快活地?fù)]動(dòng)著翅膀,在天空上玩耍;還有的白云像一顆顆棉花糖,軟軟的,好想去吃一口。

  天空中的白云,一會(huì)兒像野獸、一會(huì)兒像小白兔、一會(huì)兒像“小仙子”、一會(huì)兒像棉花糖……漸漸地所有白云都融合在一起了。這時(shí)的天空,就像遼闊的大海,而那些形態(tài)各異的白云則猶如海上掀起的一道道波浪。

  這景色可美極了!我終于依依不舍地離開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  一個(gè)平靜的夜晚,一個(gè)平靜的夢(mèng)。忽然,嗡嗡地叫聲在我耳邊回蕩,于是我從夢(mèng)里醒來(lái),原來(lái)一只蚊子在吵鬧,我一猜肯定在我耳邊,我就這樣一巴掌拴過(guò)去,但是是叫聲還在,原來(lái)巴掌拴在臉上了,深深的留了一只張開(kāi)的手的.痕跡,我大發(fā)雷霆,把電燈打開(kāi),但是是,一眼望過(guò)去,沒(méi)見(jiàn)蚊子,聽(tīng)見(jiàn)蚊子的叫聲,我想了一個(gè)壞主意,我躺在床上,等它過(guò)來(lái),但是是,我不知不覺(jué)的我覺(jué)得癢了起來(lái),糟糕,蚊子咬了得咬我我,我想了想,還是裝睡覺(jué)吧,于是,他剛過(guò)來(lái),我連忙一巴掌拴過(guò)去,哈哈,中了,我高興得不得了,不一會(huì)兒,我有進(jìn)入了一個(gè)平靜的夜晚,一個(gè)平靜的夢(mèng)。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  昨天下午,劉老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室,大聲對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,告訴你們一個(gè)好消息,明天教育局的領(lǐng)導(dǎo)要在多媒體教師聽(tīng)我們的語(yǔ)文課,我們將代表整個(gè)車站小學(xué)接受他們的考驗(yàn),你們可要加油喲,為學(xué)校爭(zhēng)光!甭(tīng)到這振奮人心的消息,同學(xué)們即高興又緊張。同時(shí)也為自己是四(二)班的一員感到高興、自豪。

  今天,這激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。伴著鈴聲,教育局的領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教室。劉老師也精神抖擻的走上講臺(tái),同學(xué)們頓時(shí)坐直了身子。班長(zhǎng)喊:“起立!蓖瑢W(xué)們刷的`一下站起來(lái),喊:“老師您好!币还(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課就這樣開(kāi)始了。

  課堂上,劉老師像個(gè)指揮家一樣,一會(huì)提出這個(gè)問(wèn)題,一會(huì)提出那個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答著。課堂上的氣氛非常激烈。劉老師就像一塊無(wú)形的磁鐵,把同學(xué)們的注意力都吸引到課文中去了。講解深入淺出,聲音昂揚(yáng)頓挫。精彩之處老師手舞足蹈,既像演員又像導(dǎo)演,有時(shí)叫我們聯(lián)想翩翩,有時(shí)叫我們回味無(wú)窮,聽(tīng)得我們津津有味。不知不覺(jué)一節(jié)課就這樣過(guò)去了。

  望著劉老師離去的背影,我很佩服。為擁有這樣的老師而感到自豪和驕傲。正是有你們這些千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀的園丁們,才能為祖國(guó)培養(yǎng)出更多更好的接班人。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  在一個(gè)小山村里只有幾十戶人家,這里住著一位八十多歲的老奶奶,他的兒女因?yàn)樯钏璩D暝谕獯蚬ぃ瑤啄瓴呕匾淮渭。老奶奶的領(lǐng)居家有一位十五歲的小姑娘,他時(shí)常去老奶奶家?guī)椭夏棠套黾覄?wù)。

  小姑娘只要有時(shí)間,就會(huì)去老奶奶家做家務(wù)、陪她聊天。有一次,老奶奶得了病,小姑娘十分著急,還跑了幾里路去請(qǐng)醫(yī)生。

  一天,小姑娘做完作業(yè)像往常一樣來(lái)到了老奶奶家,和奶奶講起在學(xué)校的趣事。老奶奶被這些趣事逗得笑起來(lái)。這時(shí),小姑娘突然看見(jiàn)地上有一個(gè)水盆,在水盆旁邊還有一些衣服。這應(yīng)該是老奶奶想要洗衣服又因?yàn)橐恍┦聸](méi)有洗。小姑娘正想著,就拿起衣服,開(kāi)始幫老奶奶洗衣服。正洗著衣服,小姑娘突然被兩只滿是皺紋的手摟住了。小姑娘回頭一看,原來(lái)是老奶奶。老奶奶說(shuō):“你別洗了,還是讓我來(lái)吧,就當(dāng)是活動(dòng)活動(dòng)吧!薄安挥昧,還是我來(lái)吧,您在旁邊休息一會(huì)!毙」媚镎f(shuō)。

  老奶奶還是說(shuō)不過(guò)小姑娘,就在一旁慈祥地看著小姑娘。等小姑娘洗完衣服,老奶奶抱住小姑娘,激動(dòng)地說(shuō):“我雖然沒(méi)有親人在身邊,但是你卻跟我親孫女一樣照顧我,我感到很開(kāi)心、很幸福!”

  小姑娘不好意思的低下了頭,用圍裙擦著手,臉紅得跟紅蘋果似的。老奶奶看到后溫柔地摸著小姑娘紅紅的'臉蛋,用那滿是皺紋的臉貼著小姑娘稚嫩的臉。這時(shí)的她們多么像祖孫倆呀!

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