有關(guān)以路為題的作文九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的以路為題的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以路為題的作文 篇1

　　“要定個(gè)目標(biāo)！看哪個(gè)同學(xué)會(huì)朝著自己的目標(biāo)奮斗不舍。我們辛苦三年，幸福三十年，五十年，甚至一百年！……”

　　班主任天天會(huì)直著將近180的偉岸的身軀，面露堅(jiān)定不移的表情，立在并不怎么牢固的講臺(tái)板上發(fā)表一番讓我們個(gè)個(gè)士氣大振并隨時(shí)準(zhǔn)備上場(chǎng)犧牲的精彩演說(shuō)�！拔乙�做到的就一定要做到！拼三年，我陪你們拼三年！”

　　不得不承認(rèn)，班主任的口才真是好到極點(diǎn)，用詞講究，勢(shì)氣逼人，演說(shuō)話語(yǔ)永遠(yuǎn)都不會(huì)有干涸的時(shí)候。經(jīng)常是下課鈴響了，然后上課鈴又響了，任課老師悄悄地推開(kāi)氣氛極其肅殺的教室門(mén)，用不知道發(fā)生了什么事的眼神掃射著我們的班的每一個(gè)同學(xué)時(shí)，吳老師才會(huì)意猶味盡地不舍離去。哎，真是遇到對(duì)手了啊！

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的.訓(xùn)練，我已被吳老師徹底征服。好象每個(gè)同學(xué)都是如此，一看到他就會(huì)繃緊神經(jīng)，候命待戰(zhàn)。有時(shí)會(huì)暗地里想：當(dāng)年希特勒是不是就是以這種口才贏得德國(guó)最高選票，從而一步步發(fā)展納粹黨，才引發(fā)第二次世界大站��？(呵呵，千萬(wàn)別被班主任看到了)

　　恩。為了積極響應(yīng)班主任的號(hào)召，我得給自己定個(gè)目標(biāo)了……

　　想到了！

　　滿懷欣喜地跑到2班門(mén)口(本人在隔壁班)：“浩西！快出來(lái)啊！有事情要告訴你！”

　　浩西猛然回頭，東張西望了幾秒目光才確定到了我的身上。然后慢悠悠得走出來(lái)。

　　“干嘛�。俊�

　　“告訴你哦，我有目標(biāo)拉，我要考到北方去，最好是能考上浙江大學(xué)！”

　　“厄？就是那個(gè)夏天比南方熱冬天又比南方冷的地方？”浩西悻悻地。

　　“你去死拉，懶得理你。反正我從小都一直住在南方，大學(xué)我一定要到北方去讀�！�

　　“我覺(jué)得就算在長(zhǎng)沙考個(gè)什么計(jì)算機(jī)專業(yè)，將來(lái)也一定很有前途嘛！”

　　我急了：“那你就去北京考個(gè)什么計(jì)算機(jī)嘛，那樣不更好啊！”

　　……

　　跟浩西說(shuō)話，他的表情總是稀奇古怪的。因?yàn)樗�真的是個(gè)很聰明的人，經(jīng)常會(huì)有一些很奇特的想法，或許本人也比較喜歡胡思亂想才使我們?nèi)绱送毒壈�！初中跟他一直是同桌，所以煉就了跟他無(wú)話不說(shuō)的毛病，雞毛蒜皮的事也跟他說(shuō)，然后再一起爭(zhēng)個(gè)沒(méi)完。如今不在一個(gè)班了，表面好象只是少了一個(gè)聽(tīng)我羅嗦的人，但是似乎全世界都再也沒(méi)有人聽(tīng)我不停地講那些看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要的話了。不過(guò)現(xiàn)在我一想到什么“重大”的事，還是會(huì)“千里迢迢”地跑到2班跟他說(shuō)。

　　其實(shí)在本班，除了聚集了一批頭腦發(fā)達(dá)得驚人的精英之外，其余的好象都還正常。照樣有像“人妖”“大俠”之類的人物。還有一個(gè)哦，是我的小學(xué)同學(xué)。他啊，是一個(gè)經(jīng)常會(huì)感冒的人，好象這一回我就是被他傳染的。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然我就坐在他旁邊的旁邊，可他仿佛對(duì)我視而不見(jiàn)，但一在網(wǎng)上，就聊個(gè)沒(méi)完。呵呵，我不知道這是怎么回事哦。在本班的后黑板的論壇上，他貼上去的紙條是：“我不僅要學(xué)會(huì)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，還要學(xué)會(huì)《愛(ài)拼才會(huì)贏》(用閔南語(yǔ))”。恩。表示贊成。用閔南語(yǔ)才唱得出味道，要是真按班主任說(shuō)的用普通話唱《愛(ài)拼才會(huì)贏》作為班歌，那別人會(huì)把我們轟走的。

　　我那位可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)昕也是如同他貼上去的紙條一樣的努力，他的夢(mèng)想是考上上海某知名大學(xué)，我當(dāng)然希望他夢(mèng)想成真拉。

　　自己未來(lái)的三年將會(huì)在貼著大家積極向上和自強(qiáng)不息的紙條的教室中，在全班定期站起唱《愛(ài)拼才會(huì)贏》的歌聲中，在浩西的友誼和昕的陪伴中這樣度過(guò)。

　　當(dāng)然，我那一路向北的夢(mèng)想，只有通過(guò)本人的拼搏才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　相信在20xx年，在那個(gè)中國(guó)的北方成為全世界焦點(diǎn)的那個(gè)時(shí)間，我將更替18年未變的南方季節(jié)，站在北方的一塊寬闊的土地上接受陽(yáng)光的照耀。

以路為題的作文 篇2

　　人生是一部驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀得太匆忙。不經(jīng)意間，這本書(shū)已經(jīng)悄然合上，當(dāng)我們重新將它拾起，書(shū)中的字跡早已經(jīng)模糊不清——題記

　　我們?cè)缫呀?jīng)過(guò)慣了匆匆忙忙的生活，習(xí)慣了默然，習(xí)慣了不關(guān)心，也早已經(jīng)將路途的風(fēng)景拋之腦后，而生活回報(bào)與我們的，往往是不解與茫然。

　　你是否將路旁的小花忽略？是否把身邊的四季變化的美景忘卻？是否只是無(wú)謂的忙碌而將一切無(wú)視淡然？

　　當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)，我也是驚著了……我怎么也沒(méi)有想到我也有今天。我懊悔、想哭，眼圈紅了紅，酸楚在鼻子和眼睛里交替流轉(zhuǎn)，沒(méi)有淚水，只是覺(jué)得腹部一陣陣抽搐刺痛。

　　放學(xué)后，我和同學(xué)去了操場(chǎng)跑步，想要把這一切全都忘卻，可是，我錯(cuò)了，那綠草如茵的草坪，暗紅的塑膠跑道是那么的刺眼，氣踹噓噓地跑跑完三圈，哽咽著背起書(shū)包，頭也不回地走出了校門(mén)。

　　媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，我背著書(shū)包靜靜地站在旌湖邊發(fā)愣……

　　太陽(yáng)悄悄地隱在了城市的那一邊，夕陽(yáng)的余暉靜靜地把天空和河水染成了金色，流動(dòng)的江水無(wú)情地把堤岸邊的柳樹(shù)的倒影打碎，攪動(dòng)著那河里的一片片金，可是天空依然純凈，依然高遠(yuǎn)。

　　秋日的.河水很暖，有一群野鴨子排成一排，向前游去，準(zhǔn)確地說(shuō)，那算不得是游，慢極了，它們就那么靜靜地臥著，任流水緩緩地推著它，唯有身后的一道道細(xì)細(xì)的水紋告訴著你——它們確實(shí)在游動(dòng)。

　　那些白鷺早已經(jīng)是這個(gè)城市的主人，輕拍翅膀略過(guò)水面，轉(zhuǎn)眼又奮力沖向碧空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛去，成了一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，融入在夕陽(yáng)的余暉中消失不見(jiàn)了。

　　我看著這一切，任晚風(fēng)吹在我的臉上，濃濃的桂花香就鉆入鼻中。我愕然，已經(jīng)秋濃了……不知幾百次從這旌湖旁路過(guò)，可曾哪一次我是真正靜下來(lái)，來(lái)看看這一切？沒(méi)有，我從來(lái)都是匆匆地來(lái)，又匆匆地去。

　　我忽然就明白了，心中有著一種說(shuō)不出的舒服、悸動(dòng)。那一塊壓得我踹不過(guò)氣的石頭，也在不知不覺(jué)中悄悄地化解開(kāi)了。

　　此時(shí)，我似乎沒(méi)有了埋怨，不再悲傷，在那一瞬間，我明白了許多許多……

　　人生這場(chǎng)路途中，我們沒(méi)有回頭路，一路上會(huì)遇到許多許多，或平坦，或坎坷；一路的風(fēng)景，或美，或淡；你或匆匆經(jīng)過(guò)，或閑庭信步。當(dāng)這本書(shū)上已經(jīng)落滿了塵土，我們又將得到些什么？

　　讓自己慢下來(lái)，用心去看，去欣賞這一路的風(fēng)景吧！人生才能駛向更美的未來(lái)。

以路為題的作文 篇3

　　在這個(gè)寒假，我去上海增長(zhǎng)知識(shí)。在這一天中，我感受最深的就是去上海的沿途風(fēng)景，是漸漸變化的，是不一樣的。那里一會(huì)我感覺(jué)到清新，一會(huì)熱鬧，一會(huì)華貴，一會(huì)……

　　我們坐上車，從車站出發(fā)了。過(guò)了一會(huì)兒，我們慢慢地離開(kāi)了海鹽，進(jìn)入了高速公路。旁邊是一些田野，種著一大片的綠油油的一望無(wú)際的植物，我猜想那是一些蔬菜吧。不遠(yuǎn)處，還有一些農(nóng)民在耕地，附近還坐落著一些只有鄉(xiāng)下才擁有的小“別墅”。遠(yuǎn)處，還屹立著一座座的小山，還有幾條綠色的小河。我看著這副景象，如癡如醉，仿佛這是一張迷人的鄉(xiāng)下人家圖畫(huà)。我也仿佛身處在這個(gè)人間仙境中，看著這一片綠色，呼吸著新鮮的空氣，真是舒服極了！我原來(lái)暈車的感覺(jué)已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我們已經(jīng)進(jìn)入平湖界內(nèi)了，一切的景象都變了。在高速公路右邊，出現(xiàn)了一些集市和人群。聲音由安靜變成了喧鬧，終于又看見(jiàn)了另一番景色。這一副啊，可是畫(huà)出了人們?nèi)粘Ｉ�活哦。人們�(cè)谏痰曛写┧笾�，在柜臺(tái)前討價(jià)還價(jià)。馬路上熙熙攘攘，各種車子川流不息，路邊擺滿了地?cái)�，有賣蔬菜的，賣小飾品的，還有賣衣服的……如果我也融入其中，我也會(huì)被他們所感染，與他們一起享受參加集市的快樂(lè)。在這時(shí)，我有一種想下車的渴望，想去游覽一下平湖。

　　過(guò)了十多分鐘，我們離開(kāi)了平湖，來(lái)到了上海的郊區(qū)。這里不是很繁華，但是擁有一種來(lái)到自己鄉(xiāng)下的家的親切感。其實(shí)這里與我們下沒(méi)什么分別�？墒浅龊跷乙饬现�外的就是在一片田野的中央怎么會(huì)有在城市里才擁有的小區(qū)和樓房呢？我問(wèn)我身旁的爸爸，他告訴我：這是新農(nóng)村，在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中都會(huì)有的，有些只是還沒(méi)建成罷了。我為那些生活簡(jiǎn)單的人們感到快樂(lè)，也為人們能住在一個(gè)好地方，又能呼吸著清鮮的空氣，吃著自己種植的`蔬菜，感到幸福。

　　我們的車子行駛在立交橋上，時(shí)而向下開(kāi)，時(shí)而向上開(kāi)。兩旁的其他立交橋，有時(shí)比我們高，有時(shí)比我們矮。當(dāng)我們行駛在最高的橋上時(shí)，我往下望，就好象我們身處在天空中一樣，我們飛起來(lái)了。當(dāng)我們?cè)谧畹吞帟r(shí)，就仿佛我們正身處在一個(gè)洞穴中。這樣的感覺(jué)十分驚險(xiǎn)。

　　快了快了，我們快到上海了。一切的景象都被一堵防護(hù)墻擋住了，一切的景象都看不見(jiàn)了。我急切地盼望著能快點(diǎn)看到那個(gè)繁華的大上海。

以路為題的作文 篇4

　　要爽快的接受別人的意見(jiàn)，的確是一件很不容易的事。但是，如果是你的意見(jiàn)比較占優(yōu)勢(shì)，而他人想要逃避責(zé)任的話，這又該如何是好？這樣的.情況比起自己爽快的接受他人的意見(jiàn)難得多了。

　　這個(gè)時(shí)候，最差勁的就是逼得他喘不過(guò)氣，或說(shuō)不出半句話，這也就是所謂的“趕狗入窮巷”。他人被你逼得走投無(wú)路的時(shí)候，只好抓你的語(yǔ)病反擊。如果在這種情況之下，你還不懂得給對(duì)方留些余地，對(duì)方表面上可能表現(xiàn)得很寬容，匆匆的隨便找個(gè)臺(tái)階下，但內(nèi)心的煎熬卻不象表面的那樣，這種屈辱有機(jī)會(huì)他一定會(huì)討回來(lái)。

　　如果你能夠遇到一位心胸寬大，且真正欣賞你的人，這是你的福氣，你要心存感謝。千萬(wàn)不要因?yàn)檫@樣就趾高氣揚(yáng)的不可一世。孫子兵法中也說(shuō)過(guò)，攻敵時(shí)要留一條退路給敵人，若是把敵人團(tuán)團(tuán)圍住而不留一條活路，敵人在走投無(wú)路的情況之下只好決一死戰(zhàn)，傾全力反擊。

　　因此，在與人意見(jiàn)的交涉中一定要為對(duì)方留一條退路，與人與己都行得方便。

以路為題的作文 篇5

　　長(zhǎng)廊畫(huà)卷，枯木落蝶，最美不過(guò)有你的風(fēng)景。

　　——題記

　　每一個(gè)多情的春，總有小燕呢喃；每一個(gè)熾熱的夏，總有鳴蟬問(wèn)候；每一個(gè)幽靜的秋，總有落葉相守；每一個(gè)凄涼的冬，總有竹園寬慰。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，四季更迭，風(fēng)景輪回依舊。

　　小時(shí)候，懷揣對(duì)世界的好奇，天真地將一年分為兩個(gè)季節(jié)，一半是熱的，一半是冷的。后來(lái)，不知泛過(guò)了多少個(gè)這樣的年華，是你告訴我：一年分為四個(gè)季節(jié)——華春，繁夏，凄秋，寒冬。你還說(shuō)過(guò)，每個(gè)季節(jié)風(fēng)景各異，特征各不相同。我怔怔地懂了。

　　于是，我關(guān)注著四季的變化，那么仔細(xì)，傾注了我童年所有的純真與夢(mèng)想。并且逐漸忠情于冬夏。很清楚地記得，盛夏里，樹(shù)影下活潑可愛(ài)的身影，此起彼伏的歡笑聲打破了烈日下的壓抑。你甩動(dòng)繩子，我們?cè)诶K子的.起起落落中跳躍，當(dāng)然，你也會(huì)跟我們一起瘋玩，盡情釋放你平日里隱藏的天性。累了，便癱在草坪上，望著你瀟灑的背影，這整個(gè)夏日，有風(fēng)吹過(guò)，有你陪我。寒冬里，走廊上裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的我們，傻乎乎地望著呼出的白汽，冰冷的小手拍著，望著臉通紅的我們，你笑了，我也笑了。課堂內(nèi)，我們擠作一團(tuán)，小手掌緊緊揣在口袋里，望著你蕭索的背影，粉筆頭任你揮動(dòng)，在黑板上描出一個(gè)個(gè)蒼勁有力的白色字體。講臺(tái)上，飄灑了一地的白色的粉筆灰，有的還在凄涼地飄飄揚(yáng)揚(yáng)，冬天，越發(fā)的親切了。那么多個(gè)冬日，瑟瑟寒風(fēng)起，簌簌“雪花”飄。只因有你，我無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的夏，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的冬。

　　不覺(jué)間，校園操場(chǎng)的那棵榕樹(shù)，驀地刻上了六道年輪，那是時(shí)光刻上的，刻得那么深刻，那么無(wú)情。我的小學(xué)生活，已然接近尾聲。那是這六年里的最后一個(gè)夏，最后一天里，你安排我打掃操場(chǎng)的那塊空地。同樣是那片樹(shù)影下，碎陽(yáng)密布，有葉靜靜躺在陽(yáng)光下。掃著落葉，掃著陽(yáng)光。回想起那六個(gè)春夏，除去風(fēng)景，都有你的身影。原來(lái)，一路風(fēng)景一路有你。

　　畢業(yè)了，帶著激動(dòng)的心情，卻又蒙上了一絲迷茫，老師，你還會(huì)做我的風(fēng)景嗎？倒轉(zhuǎn)時(shí)光的年輪，一路風(fēng)景伴隨，有令人不禁佇足凝望的，也有匆匆趕路被忽視的，有盛有衰，有喜有哀，但一路都有你。

　　四季有不同的風(fēng)景裝扮，而我們的四季中，盡管有著怎樣的千差萬(wàn)別，你卻始終如一。

以路為題的作文 篇6

　　清晨，我走在上學(xué)的路上。淘氣的太陽(yáng)照著大地，暖洋洋的，真是一個(gè)好天氣。我慢悠悠地走上公交車，卻發(fā)現(xiàn)公交車擠得要命，我只好隨便找了一個(gè)落腳點(diǎn)站著。公交車搖搖晃晃，我一個(gè)踉蹌差點(diǎn)倒在旁邊座位的一個(gè)男孩上�？伤麉s若無(wú)其事地繼續(xù)看書(shū)，見(jiàn)他這不問(wèn)世事的樣子，我鄙夷地看了他一眼，心想：哼！裝什么蒜。這么吵你看的'進(jìn)嗎？一站過(guò)了，一個(gè)白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老婆婆上了車，看上去有六十來(lái)歲了。她左看看、右看看，希望能找到一個(gè)座位。

　　這時(shí)候，全車的人也都看見(jiàn)了這個(gè)老婆婆，卻都沒(méi)有讓座的意思。老婆婆見(jiàn)沒(méi)有空座位，就踉踉蹌蹌地走到一個(gè)座位旁站著。又一站到了，可還是沒(méi)有人要讓座的意思，我看著也心急，可是我卻無(wú)計(jì)可施，只能在站一旁干著急。這時(shí)，我隱約覺(jué)得有人扯了扯我的衣角，“請(qǐng)讓一下！”只見(jiàn)那個(gè)男孩站起了身，走到老婆婆面前，小心翼翼地扶著老婆婆將她帶到座位旁，熱心的說(shuō)：“婆婆，我這里有座位，您坐著吧！”老婆婆聽(tīng)了，臉上的皺紋笑的像朵花似的，開(kāi)心地對(duì)那位男生說(shuō)：“小朋友，謝謝了��！你是個(gè)好學(xué)生。”那個(gè)男孩被夸的羞紅了臉，伸手摸了摸頭，轉(zhuǎn)到了一邊�？吹竭@里，我的心終于安定了下來(lái)，原來(lái)這世界上還是有好人的！下了車，一走進(jìn)校園，就聞到空氣里夾雜著一股清香的味道，大概是書(shū)香吧！就這樣，一路伴著書(shū)香，我踏進(jìn)了校園�！鞍。　币贿M(jìn)校門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)一聲痛苦的慘叫聲。原來(lái)是一個(gè)女孩因?yàn)樘�高興跑得太快上階梯的時(shí)候不小心摔了一跤。只見(jiàn)她以“大”字形摔倒在地上，頭發(fā)因摔了一跤而變得有些松散，衣服也已衣衫不整。我剛想上去拉她一把，只見(jiàn)有一個(gè)女孩子比我更快，像風(fēng)一般地跑了過(guò)去。她慢慢扶起摔倒在地的女孩，關(guān)心地問(wèn)：“有沒(méi)有怎么樣，摔到哪里沒(méi)有，還痛嗎？”那個(gè)女孩整了整衣服，回給她一個(gè)微笑，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我沒(méi)事！”對(duì)于這一幕，我笑了笑，繼續(xù)走著。走到教室時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)到校的人已經(jīng)開(kāi)始讀書(shū)�？勺屑�(xì)一聽(tīng)，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)委員又在教同學(xué)做作業(yè)。我走到她面前，聽(tīng)她細(xì)心地給那個(gè)同學(xué)講解題目。那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了她的講解，似乎很快就懂了，拿起筆“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。我對(duì)她笑了笑，她也回過(guò)頭來(lái)對(duì)我莞爾一笑。

　　一路書(shū)香一路情，這一路上，我們感受了人與人之間互相幫助，即使彼此之間是陌生人，可也熱情地伸出援手，這不正是書(shū)中所說(shuō)，書(shū)中所意嗎？

以路為題的作文 篇7

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，情懷依然，一路風(fēng)景，歲月流香。

　　——題記

　　歲月如流水，于無(wú)聲無(wú)息間流過(guò)。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨悄然而至的時(shí)候，我突然意識(shí)到：“新的一個(gè)季節(jié)又開(kāi)始了！”未來(lái)的日子值得期待，逝去的時(shí)光更讓人留戀，散落在手機(jī)長(zhǎng)河的那些悠悠往事，有的已經(jīng)順流而逝，有的漸漸淤成美麗永恒的記憶，任歲月侵蝕，時(shí)間變遷，依然散發(fā)著它淡淡的幽香。

　　窗外的小雨還在下著，細(xì)數(shù)已走過(guò)的時(shí)光，原來(lái)已有14個(gè)春秋。靜立在歲月的路口，回首四顧，記憶的碎片在我腦海里盤(pán)旋，時(shí)光中飄蕩……

　　從幼兒園到小學(xué)，再?gòu)男�學(xué)到中學(xué)，有失敗，有成功；有悲傷，有歡樂(lè)；有痛苦難耐，有喜極而泣；乘一路風(fēng)景，學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)到了很多做人的道理，變得成熟，變得有擔(dān)當(dāng)，人生何嘗不是這樣，一路風(fēng)景，一路長(zhǎng)大。

　　或許我只是時(shí)光長(zhǎng)河中的一名匆匆過(guò)客，但我還是會(huì)漫步在屬于我的路上細(xì)細(xì)觀望過(guò)往的一切事物，然后蹲在屬于自己的那個(gè)小小角落慢慢回憶，慢慢品味。

　　人生就像一次旅行，沿途的風(fēng)景是不斷變化的，有風(fēng)有雨，有晴有陰，心情也是變化的，有喜有怒，有哀愁也有開(kāi)心。

　　不管何時(shí)，人生的悲歡離合，都是一道道美麗的風(fēng)景。有色彩斑斕的彩虹彎彎，也有清新自然的流水潺潺，還有高低起伏的山巒重重……經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)景，只能在心底用記憶去描繪，斷不能對(duì)一些短暫而美麗的過(guò)去耿耿于懷，否則，只會(huì)錯(cuò)過(guò)另一番景色。

　　但在人生的旅途中就該這樣地傻，否則你無(wú)法預(yù)知最后的終點(diǎn)是個(gè)怎樣的結(jié)局。我們所期盼的'成功正如各自的目的地，但正在路上的我們不應(yīng)該有一點(diǎn)成功而放棄了繼續(xù)走下去的決心。只有一路風(fēng)景，才是人生，才是人生的享受，應(yīng)珍惜。

　　乘一整路風(fēng)景，堅(jiān)持那些沒(méi)有完結(jié)的誓言，走完那些漫長(zhǎng)的路段，經(jīng)歷那些不該逃避的艱辛，不要在乎目的地有多遙遠(yuǎn)，只要我盡了自己最大的努力，也許我會(huì)遍體鱗傷，但我做過(guò)。無(wú)怨無(wú)悔！好好享受人生的旅程。

　　一路，風(fēng)景。一路風(fēng)景、一整路風(fēng)景！聽(tīng)潺潺流水聲，復(fù)古的樂(lè)鼓聲，看夕陽(yáng)西下，看花開(kāi)花落。

　　一路風(fēng)景，風(fēng)景永恒！記憶永存！

以路為題的作文 篇8

　　一路走過(guò)的冬天，一個(gè)人走過(guò)，一群人走過(guò)。一個(gè)人走過(guò)寂寞，一群人走過(guò)暖和。一路走過(guò)的冬天，留了一日的縮影給我。

　　我坐在教室前排最邊上的位子，靠著那扇永遠(yuǎn)不能關(guān)的窗戶，學(xué)校規(guī)定中午才可回家，必須留一個(gè)上午在校自修，不上課便輕松許多。于是從課桌里小心地拿出《少年維特之煩惱》。這是一個(gè)我很喜歡的朋友說(shuō)的，這是一本他認(rèn)為最好的書(shū)。于是便掛在心里去買(mǎi)了來(lái)。我總是更信任朋友對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)。

　　五月四日，陽(yáng)光應(yīng)該是很熱烈了吧，維特一定是坐在一棵纖細(xì)的小樹(shù)下給威廉寫(xiě)信。那棵樹(shù)一定像是綠瑩瑩的夜晚，有著點(diǎn)點(diǎn)繁星般的細(xì)碎的花。哪里像這里的冬天，實(shí)在是冷，沒(méi)有太陽(yáng)，而且流感盛行。這扇窗是一整天都不許關(guān)上的，看著金黃色的厚重窗簾被灌入的風(fēng)頂起，形成一個(gè)滾圓的孕婦的肚子。肚皮是鮮亮的色彩，光滑地讓人心生撫摸的欲望。“可惜這孕育的不是新生命，而是一個(gè)挨凍的可憐的我�！毕氲竭@，又不禁讓人痛恨地想往這肚子打上一拳。腰下的溫度比腰上足足低了有5℃，讓人蜷成一團(tuán)不想動(dòng)一動(dòng)。

　　晚上是不得不回寢室的，想起昨晚用圍巾把臉牢牢地包起來(lái)只露出一雙眼睛的樣子就發(fā)笑，真是能嚇到人的。呵出的熱氣在圍巾里淤積，慢慢地溢出，敷上臉來(lái)，是廉價(jià)的暖氣。

　　回寢室的路很長(zhǎng)，一路小跑著過(guò)去，用力地蹬腳。同伴說(shuō)：“為什么這個(gè)冬天來(lái)得這么快又這么冷呢。我記得去年冬天沒(méi)有這么冷呢�！�

　　“可能去年冬天比現(xiàn)在還冷呢。只不過(guò)我們冷過(guò)也就忘了，所以和現(xiàn)在比總會(huì)覺(jué)得那時(shí)總是好一點(diǎn)，記憶只留下好的一面�！�

　　我的聲音艱難地透出圍巾，不知這句話有沒(méi)有傳人她的耳朵里�！坝洃浿涣粝潞玫囊幻妗�，這句話直直地墜人心里。真是這樣的。

　　最不真實(shí)的東西大概就是記憶。我們永遠(yuǎn)不可能再回到過(guò)去，只有一遍遍咀嚼記憶。而記憶這個(gè)東西，會(huì)在一點(diǎn)點(diǎn)消失模糊時(shí)，極力地美化修飾僅剩的一部分。沒(méi)辦法，潛意識(shí)里的本我，就是這樣的。

　　第二句話。迷惑了我好久，離開(kāi)自己至親的人孤身在外，縱然是享受田園野居也總像是一個(gè)流浪的人帶著流浪的心，不安定，怎么會(huì)感到高興？又是一陣?yán)滹L(fēng)，窗簾久久地保持著孕婦的肚子不肯退回原位。突然想，我也是從像這樣圓潤(rùn)的肚子里慢慢長(zhǎng)大的，它像個(gè)不說(shuō)話的巫師，使我恍然在水晶球里看到父母18年來(lái)為我所做的一切。父母真是生命中最重要的兩個(gè)人。很詫異以前叛逆不體恤父母的行為，是不是當(dāng)時(shí)的自己像牽線木偶，被一個(gè)巫師強(qiáng)大的力量控制著，才會(huì)做一些總讓過(guò)后的自己后悔的事。

　　看到維特舍不得綠蒂，不想回家時(shí)，才突然想起回家。我急忙掏出深深地鉆進(jìn)袖子里的手表，已經(jīng)被捂得很暖了，竟只有1分鐘就下課了。把手心貼在大大的表面，深吸了一口氣，平息激動(dòng)的心。匆匆忙忙地將書(shū)攏了攏塞進(jìn)桌子里，當(dāng)書(shū)還未完全滑進(jìn)桌肚時(shí)，鈴響了。我神經(jīng)質(zhì)地猛站起來(lái)，連帶著桌蓋“啪”地重重地砸下，把大家唬了一跳。我在心里默默地對(duì)他們喊了聲對(duì)不起，便沖出了教室，直奔出校門(mén)。連圍巾松散了也顧不上整好，任憑它在風(fēng)中飄揚(yáng)。幸運(yùn)的是剛到車站便踏上了能帶我回家的車。

　　上了車，一股熱氣撲面涌來(lái)。車上人很多，直到站定后才感到被冷風(fēng)吹得冰冷的臉開(kāi)始暖起來(lái)。但是膩膩的，就好像吃巧克力冰激凌，一口一口地吃下冰涼的感覺(jué)，直帶到心里的冷。一邊會(huì)有融化的雪糕順著脆皮一點(diǎn)點(diǎn)延伸到手指，黑糊糊甜膩膩地讓人難受。

　　跳下車來(lái)。帶著八歲孩童歡快的心一蹦一跳地往家的方向前進(jìn)。走一段坡路，一幢孤立的四層樓，隱藏在拐角之后。這是一幢孤獨(dú)的房子。初建時(shí)就沒(méi)有朋友，直到現(xiàn)在依然沒(méi)有，外面是裸露的水泥，沒(méi)有裝飾，在蒼老的`幕布上泛著灰白。

　　拐過(guò)彎，看到它頂樓陽(yáng)臺(tái)上有一角衣衫飄動(dòng)。是媽媽曬的衣服吧，是在最靠近天空的地方汲取稀薄的陽(yáng)光，還是只有高處不勝寒的清涼。我想一定是暖的，因?yàn)榉路鹨稽c(diǎn)溫暖被傳遞到了我心里�？粗�這一幢沉沉的大物，心生安然踏實(shí)，仿佛它所緊抓的那一方黃土地，也是我生命里一直不動(dòng)的根基。

　　對(duì)著厚厚的鐵門(mén)喊：“爸爸媽媽，我回來(lái)了！”聽(tīng)到里面有細(xì)碎急促的小跑聲音，門(mén)開(kāi)了一半，是姐姐。她的嘴唇鮮亮，笑像春風(fēng)，

　　“怎么像個(gè)雪人一樣��！”

　　“你在家當(dāng)然舒服嘍，我可是一下課就一路奔波了�！边呎f(shuō)著邊走進(jìn)客廳，媽媽只穿了一件毛衣，“你回來(lái)了。快吃飯吧。”

　　桌上是一個(gè)火鍋。圓圓的淺底盆，滿滿的菜快溢出來(lái)了，泛著濡濡的泡沫。

　　“我特地讓你爸爸買(mǎi)排骨回來(lái)的，你多吃點(diǎn)，多吃骨頭對(duì)身體好。記得要多吮幾下。營(yíng)養(yǎng)都在骨髓里呢�！薄爸�道了。爸爸呢？怎么不見(jiàn)他。”我盛了滿滿的一碗白米飯。騰起的熱氣爬上眼鏡�！八�去朋友家吃了。”“怎么我回家他倒出去了。你們?cè)趺炊汲院昧搜�。也不等我一起吃�！蔽規(guī)е�抱怨的口吻，“誒，怎么還有這么多排骨？”

　　姐姐坐在沙發(fā)上高聲喊：“媽媽留給你的嘍。還讓我少吃點(diǎn)呢。你看媽媽對(duì)你多好�！�

　　媽媽低頭拍拍身上，想要撣去毛衣上粘著的點(diǎn)點(diǎn)衣絮。笑著說(shuō)：“誰(shuí)不讓你吃了，只不過(guò)是讓你少吃點(diǎn)嘛。你比妹妹高好多呢�！�

　　“這些天冷呢，你在學(xué)校里……”

　　“對(duì)啊。太冷了。教室里寢室里每時(shí)每刻都不能關(guān)窗。我就把自己包得特牢。就是晚上睡覺(jué)時(shí)被凍醒了，起來(lái)摸摸鼻子，涼的像狗鼻子一樣。”

　　“哪有自己說(shuō)自己像狗的。我得給你帶厚被子去�！闭f(shuō)完就動(dòng)起來(lái)，不時(shí)抱著大大的棉被在客廳里穿梭。大大的棉被，大大的客廳，她看上去卻很小。什么時(shí)候她竟然變得那么小了呢。

　　媽媽的半世都在穿梭。為了爸爸，為了姐姐和我。吮一口溫?zé)岬臏�，突然想，我還是不要生小孩了。生了孩子就是為他忙碌穿梭了，不值得。我有自己的生命與夢(mèng)想。恩，多自私的想法。如果媽媽當(dāng)初也這么想呢？下午迫不及待地躲在房間，拉起百葉窗，亮起燈。鉆進(jìn)厚實(shí)的被窩，剛觸到時(shí)仿佛一層冰涼的膜，但整個(gè)地躺下來(lái)時(shí)便立刻感到溫暖。閉上眼，籠上黑幕。隱約聽(tīng)到衛(wèi)生間里的動(dòng)靜，是姐姐在洗衣服。

　　在洗衣機(jī)一聲一聲的節(jié)奏里，一點(diǎn)點(diǎn)沉入睡昏昏思離離的夢(mèng)。

　　一個(gè)普通的日子，卻是水晶球里的先知。

　　冬天踏著同樣的步子，一路走來(lái)，又自顧自地一路走過(guò)去了。

以路為題的作文 篇9

　　我希望自己可以成為耀眼的太陽(yáng)，不會(huì)給天空作陪襯，希望自己能夠成為鮮艷的花朵，不去給綠草作點(diǎn)綴，所以，我努力著。

　　初三，意味著即將參加中考。在大人們眼中，初三是不可以貪玩，并刻苦學(xué)習(xí)的日子；在同學(xué)們眼中，初三是無(wú)盡的練習(xí)和考卷；在老師們眼中，初三是應(yīng)該緊張每一根神經(jīng)的重要時(shí)段。

　　于是，初三的日子里充滿著風(fēng)雨。一天七節(jié)課下來(lái)，看著書(shū)桌上已堆積成山的作業(yè)，我猶豫了。我不知道該從哪里做起，只知道現(xiàn)在心里很煩，大腦一片空白……面對(duì)這樣的情景，我多想大哭一場(chǎng)，多想把這些討厭的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)丟掉，但是我看到了周圍同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，看到了他們的努力，也想到了自己的夢(mèng)想，我不能認(rèn)輸。我明白，這只是前進(jìn)道路中的一次小小的考驗(yàn)，于是我又低頭埋頭苦寫(xiě)。

　　于是，每天只有一丁點(diǎn)的休息讓我們放松，每周最后的那兩天成了我們可望而不可即的夢(mèng)想。多么希望能擁有這兩天的自由，即使有一大堆考卷、練習(xí)也無(wú)所謂！每次大周的星期五上午，我們都興奮的直跺腳，想起這兩天的自由時(shí)光便想尖叫。特別是聽(tīng)到最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，“喔——”快樂(lè)就會(huì)從每個(gè)人的每一個(gè)毛孔中冒出來(lái)。

　　這便是初三，充滿著渴望與無(wú)奈。但是，這并不是初三生活的全部，而是其中的一小部分，這其中的滋味還需要慢慢品嘗……忽然間發(fā)覺(jué)，自己在這“多味的初三生活”中成長(zhǎng)了。懂得了生活是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)充滿期待與無(wú)奈，卻又有著無(wú)限歡笑的過(guò)程。

　　于是，我學(xué)會(huì)了如何去珍惜我所經(jīng)歷的`一切。曾經(jīng)的歷程就像退了潮的海，雖已不再?zèng)坝颗炫�，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程就像落了山的太陽(yáng)，雖已不復(fù)光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。人生的遠(yuǎn)行，不在乎目的，而在乎路上的風(fēng)景。一路風(fēng)景，一路有我，一路輝煌……

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