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精選實施方案匯總9篇
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的實施方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
自20××年×月起，江蘇省普通高中全面進入新課標下的新課程改革實驗，為保證我校的新課改革工作得到穩(wěn)步推進，特制定我校對新課程改革實驗的實施方案。
一．指導思想
以全面貫徹國家的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以國家教育部、省教育廳和市、縣教育局關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的方針政策為依據(jù)，更新教育理念，樹立正確的課程觀、教學觀、人才觀。以課程改革實驗為契機，促進我校教學方式和評價方式的根本變革，提高我校的教育教學質(zhì)量。
二．組織機構(gòu)
1.成立新課程實施工作領(lǐng)導小組。
組長：z
副組長：z
成員：zz
2.成立各學科新課程實施研究小組。以各教研室主任為責任人，所有任課教師參與研究。
三、工作計劃
（一）宣傳發(fā)動階段
20××年1×月-20××年×月為宣傳發(fā)動階段，主要任務(wù)為學習現(xiàn)代教育理論，更新教學觀念。組織全體教師學習《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》以及上級關(guān)于課改工作的有關(guān)文件精神，讓教師充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的必要性和緊迫性，熟悉基礎(chǔ)教育課程改革的目標、課程結(jié)構(gòu)、課程標準、教學過程、課程評價、課程管理、師資的培養(yǎng)與培訓等工作，為新課改的實施做好思想準備。
�。ǘ┡嘤枌W習階段
20××年××月-20××年××月為培訓學習階段，主要任務(wù)為組織教師參加省、市、縣各級部門組織的新課改的培訓工作，全面提高教師的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學觀念，確保新課改實施工作的順利進行。
�。ㄈ┙M織實施階段
20××年××月開始為組織實施階段，主要任務(wù)有如下幾點：
1.認真研究實驗教材，明確教材編寫意圖，教材體系，認真學習各學科《課程標準》。明確教學目標，把握住重點難點。
2.積極開發(fā)課程資源，尤其在學科課程教學活動和信息技術(shù)的`整合貫穿研究性學習方式，利用圖書館、學校網(wǎng)站，結(jié)合社會服務(wù)和社會實踐。
3.改變課程傳授的教學方式，實現(xiàn)從注重知識傳授轉(zhuǎn)向注重學生的全面發(fā)展，從以教師為中心轉(zhuǎn)向?qū)W生為中心，從注重教學的結(jié)果轉(zhuǎn)向注重教學的過程。讓主動學習、合作學習、研究性學習在新課程實施中得到真正的體現(xiàn)。
4.舉辦新課程改革教學展示活動。主要分為教學觀摩和研討、課外活動和教育成果展覽。教學觀摩要做到主題明確、教法新穎。成果展覽力求能展示個性和創(chuàng)新性。
四、工作措施
1.階段總結(jié)，不斷反思。要求教師必須做到重點課每課反思、寫出小結(jié)；每月反思、寫出總結(jié)，進行交流，從面在實踐中不斷摸索出一整套適應(yīng)課改要求的行之有效的工作方法。
2.加強學習，不斷提高。每周三及周日晚教職工會議后為老師集體學習時間，鼓勵老師相互學習、相互交流，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
3.全員參與，群策群力。號召全體教師都參與課改工作，每人寫一篇本學科教學在新課程實施過程中的體會文章，在教研組會上進行交流，共同促進我校的課改工作。
4.加強教學管理，促進新課程的扎實推進。每備課組實行每周一課制度，“教學七認真常規(guī)”的定期檢查制度，年級組及教務(wù)處的督查制度，比較完善的制度為新課程的實施提供了保證。
5.加強校際交流，拓寬視野。一方面請連云港師專及省市有關(guān)專家和經(jīng)驗豐富的教師到我校傳經(jīng)送寶，另一方面，積極組織教師到兄弟學校聽課取經(jīng)，拓寬課改工作視野，努力形成新的人才觀、評價觀、教育觀，打開我校課改工作的新局面。
實施方案 篇2
城望一中聯(lián)合開辦“富基春暉班”實施方案
為了滿足人民群眾特別是貧困家庭子女受教育的需要,構(gòu)建和諧社會,長沙慈善會、富基實業(yè)集團有限公司決定與城望一中、瀏陽一中和寧鄉(xiāng)一中合作,資助興辦“富基春暉班”。為使該項工作能夠公開、公正、公平地順利推進,特制定本實施方案。
一、目的和意義
開辦“富基春暉班”,是長沙慈善會和富基實業(yè)集團有限公司進一步貫徹落實“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略,不斷探索救助形式,打造慈善助學項目新品牌的“民心工程”;是為“家庭特別困難、品學比較優(yōu)良”的應(yīng)屆初中畢業(yè)生提供繼續(xù)學習機會,幫助他們順利完成高中學業(yè)的“希望工程”;是推動慈善教育進學校,將慈善文化納入學校素質(zhì)教育內(nèi)容,培養(yǎng)學生的社會責任感和高尚人格,使他們成為傳承慈善事業(yè)使者的“德政工程”。
二、資助方式
(一)從20xx年8月開始,富基實業(yè)集團有限公司在城望一中、瀏陽一中和寧鄉(xiāng)一中高一年級各開辦一個“富基春暉班”,幫助180名“家庭特別困難、品學比較優(yōu)良”的初中應(yīng)屆畢業(yè)生完成高中學業(yè)。
(二)每班限定60人,富基實業(yè)集團有限公司每年資助經(jīng)費30萬元,通過長沙慈善會每學期為每位受助學生解決學費和部分生活費2500元,連續(xù)資助三年。城望一中、瀏陽一中和寧鄉(xiāng)一中配套減免春暉班每人每期住宿費、雜費1200元,連續(xù)減免三年。
三、經(jīng)費發(fā)放辦法
(一)每位受助學生三年共得到富基實業(yè)集團有限公司1.5萬元的資助,分六個學期發(fā)放,每個學期2500元,由長沙慈善會直接打到受助學生銀行卡上。
(二)每位受助學生三年共得到學校減免的經(jīng)費7200元,每個學期1200元,由學生在繳納學雜費時抵交。
四、資助對象及條件
(一)資助對象為當年考上城望一中、瀏陽一中和寧鄉(xiāng)一中的“家庭特別困難、品學比較優(yōu)良”應(yīng)屆初中畢業(yè)生,以學校招生區(qū)域為主(超過80%)。
(二)受助生的具體條件:
1、初中畢業(yè)時思想品德綜合評價優(yōu)良。
2、初中畢業(yè)水平考試綜合成績達到城望一中、瀏陽一中和寧鄉(xiāng)一中錄取等第。
3、家庭經(jīng)濟條件符合下列情況之一:
(1)生活無依靠的烈士子女、孤兒;
(2)城鄉(xiāng)低保家庭子女;
(3)貧困優(yōu)撫對象子女;
(4)其他特殊困難家庭子女。
五、資助對象審批程序
(一)個人自愿申請。本著自愿的原則,城望一中、瀏陽一中和寧鄉(xiāng)一中擇優(yōu)錄取后,受助學生必須先向?qū)W校提出申請,并提供如下材料:
1、本人書面申請;
2、畢業(yè)初中出具的思想表現(xiàn)綜合評價報告;
3、低保證或者由戶口所在村委會(社區(qū))出具并經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、縣(市、區(qū))民政局審核蓋章的.家庭經(jīng)濟狀況困難證明材料。
(二)學校初審。城望一中、瀏陽一中和寧鄉(xiāng)一中根據(jù)申請學生提供的申報材料,按擬資助人數(shù)的120%確定初步名單,上報長沙慈善會和富基實業(yè)集團有限公司。
(三)調(diào)查核實。長沙慈善會、富基實業(yè)集團有限公司和學校聯(lián)合組織人員對所有初審資助學生進行家庭情況調(diào)查。學生戶籍地屬于市外較遠無法直接調(diào)查核實的,可以委托當?shù)孛裾块T調(diào)查,由當?shù)乜h級民政部門出具家庭經(jīng)濟狀況特困證明材料。
(四)媒體公示。調(diào)查核實后的審核資助學生名單及相關(guān)信息在市、縣黨報黨刊和“長沙慈善網(wǎng)”上公示三天,并在學校醒目位置張榜公布,接受社會和師生監(jiān)督。
(五)審批。長沙慈善會、富基實業(yè)集團有限公司根據(jù)初審名單和調(diào)查結(jié)果,結(jié)合公示期間群眾的舉報,符合資助條件的予以批準,不符合資助條件的退回學校�？粘雒~原則上作廢,學校要求遞補對象的,按上述程序另行確定。
六、資助對象的取消和變更
受助學生出現(xiàn)以下情況的,經(jīng)長沙慈善會和富基實業(yè)集團有限公司核實后,取消其受助資格。
(一)申報材料不齊或弄虛作假者;
(二)達不到規(guī)定的“家庭特別困難、品學比較優(yōu)良”條件者;
(三)在受助期間受到學校警告以上紀律處分或法律制裁者;
(四)期末學業(yè)成績未達到本年級前50%水平者;
(五)在高中學習期間家庭經(jīng)濟狀況得到改善,家庭經(jīng)濟能力足以承擔學習費用者;
(六)長沙慈善會、富基實業(yè)集團有限公司認定的其他情況。
七、承辦學校責任和義務(wù)
(一)配套減免春暉班學生每人每年住宿費、雜費共2400元。
(二)嚴格執(zhí)行省、市、縣有關(guān)招生政策,按照“富基春暉班”的“特困、優(yōu)良”招生原則,作好宣傳,把好關(guān)口,確保生源條件符合規(guī)定。城望一中、瀏陽一中和寧鄉(xiāng)一中的“富基春暉班”要成建制辦班,學生100%受助,對受助學生進行集中教育和管理。
(三)挑選具有奉獻精神、有慈愛之心、務(wù)實肯干、業(yè)務(wù)能力強的班主任和任課老師擔任班級管理和教學工作,每期每生家訪率必須達到100%。
(四)對“富基春暉班”實行嚴格加慈愛的管理,對期末學業(yè)成績嚴重下降或出現(xiàn)本方案第六條相關(guān)情況的學生實行淘汰,取消受助資格。做好留生工作,非特殊情況學生不得退學和中途轉(zhuǎn)學,否則全額退還所獲助學金。
(五)積極爭取社會各界愛心人士對“富基春暉班”的支持,教輔資料、校服等自愿項目費用要爭取銷售商的贊助,嚴格控制其他項目收費,切實避免“富基春暉班”助學金被其他名目繁多的收費所稀釋。
(六)加強對受助學生進行慈善愛心、
實施方案 篇3
為加快XX市中小幼教師隊伍建設(shè)，全面提升教師隊伍整體素質(zhì)，提高教育水平和質(zhì)量，推進素質(zhì)教育實施，根據(jù)XX市教育發(fā)展的需求，經(jīng)研究決定利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段開展“201ss年XX市中小幼教師學科提高遠程研修”，具體實施方案如下：
一、培訓目標
1．通過培訓提高教師的課堂教學水平和科研水平，強化學科教學能力和信息技術(shù)能力。
2．在培訓過程中充分利用國家級培訓資源，開發(fā)地方研修資源；充分利用XX市教師進修信息中心，建立地方名師培養(yǎng)和展示平臺。
二、培訓原則
1．堅持自主學習為主的原則。教師工學矛盾突出，不可能長時間的集中學習，因此進行自主學習、合作學習、研究性學習是教師提高自身素質(zhì)的主要方法和途徑。
2．堅持注重解決實際問題的原則。在實施新課程過程中，教師主要遇到兩方面的問題：一是實施教學中遇到的難點與困惑；二是在課堂教學中缺乏具體的操作方式、操作經(jīng)驗和操作能力，因此本次培訓主要針對實際情況解決問題。
3．堅持培訓者擇優(yōu)聘用的原則。培訓者素質(zhì)是完成培訓的關(guān)鍵，因此根據(jù)培訓的'特點，聘用教學第一線、教育教學能力、科研能力強的骨干教師組成地方指導團隊，充分發(fā)揮骨干教師的智慧和才干，“以點帶面、輻射全員”，促進培訓實效性提升。
4．堅持培訓模式創(chuàng)新性原則。本次培訓采取遠程學習方式，全程貫穿多種形式的活動設(shè)計和評價方式，如網(wǎng)上案例分析、問題情境創(chuàng)設(shè)、主題研討活動、班級沙龍討論活動、優(yōu)秀評選活動和成果展示活動等等，以此豐富培訓形式、推動培訓進程、落實培訓實效。
三、培訓內(nèi)容與形式
以中國教師研修網(wǎng)為平臺，以網(wǎng)絡(luò)課程資源為載體，以網(wǎng)絡(luò)遠程研修為主要學習方式。課程內(nèi)容包含通識和學科兩大部分，其中通識部分圍繞學情分析、教師專業(yè)成長、教育科研設(shè)置24學時公共課，供全體學員學習。學科部分每學科設(shè)置24學時課程，供學員按任教學科選擇學習，包含學科通識、學科專題教學、教學課例評析三個模塊。每門培訓課程都包含視頻講課、問題思考、拓展資源、相關(guān)鏈接、作業(yè)等部分，為教師提供理論引領(lǐng)和教學指導，教師根據(jù)培訓要求進行學習。
四、培訓模式與特色
以XX市教師進修信息中心為基礎(chǔ)，以中國教師研修網(wǎng)為依托，以網(wǎng)絡(luò)課程資源為載體，以網(wǎng)絡(luò)遠程研修為主要學習方式，各區(qū)縣為單位按學科、學段分期分批組織中小幼教師參加培訓。
學員按照要求和進度，自主進行每個課程模塊的學習。學員通過"觀看講課視頻→閱讀相關(guān)文章、評論→完成和提交作業(yè)→參與班級在線研討和交流→完成提交學習問題及作業(yè)、反思。
實施方案 篇4
一、數(shù)字住宅概述
數(shù)字住宅，又叫智能家居或智能住宅，在英文中常用DigitalTechnologyHouse、SmartHome、Inte1ligenthome，與此含義相近的還有家庭自動化(HomeAutomation)、電子家庭(ElectronicHome、E-home)、數(shù)字家園(Digitalfamily)、網(wǎng)絡(luò)家居(NetworkHome)，智能建筑(Inte1ligentBuilding)。
數(shù)字住宅是以住宅為平臺，兼?zhèn)浣ㄖ�、網(wǎng)絡(luò)通訊、訊息家電、設(shè)備自動化，集系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)、服務(wù)、管理為一體的高效、舒適、安全、便利、環(huán)保的居住環(huán)境。智能家居是在家庭產(chǎn)品自動化，智能化的基礎(chǔ)上，通過網(wǎng)絡(luò)按擬人化的要求而實現(xiàn)的。智能家居可以定義為一個過程或者一個系統(tǒng)，利用先進的計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、綜合布線技術(shù)、無線技術(shù)、將與家居生活有關(guān)的各種子系統(tǒng)，有機地結(jié)合在一起。與普通家居相比，由原來的被動靜止結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂心軇又悄艿墓ぞ�，提供全方位的訊息交換功能，幫助家庭與外部保持訊息交流暢通。智能家居強調(diào)人的主觀能動性，要求重視人與居住環(huán)境的協(xié)調(diào)，能夠隨心所欲地控制室內(nèi)居住環(huán)境。
應(yīng)該注意，家居智能化與家居訊息化和家居自動化，家庭的網(wǎng)絡(luò)化等有一定的區(qū)別。在住宅中為住戶提供一個寬帶上網(wǎng)接口，家居訊息化的條件即已具備，但這做不到家居智能化;電飯煲可定時燒飯煲湯，錄象機可定時預錄預定頻道的電視節(jié)目，這些僅僅是家電自動化。訊息化和自動化是家居智能化的前提和條件，實現(xiàn)智能化還需對記錄、判別、控制、反饋等過程進行處理，并將這些過程在一個平臺實現(xiàn)集成，能按人們的需求實現(xiàn)遠程自動控制。智能化應(yīng)服務(wù)于人們的居家生活，因此應(yīng)更全面、更富有人性化。
瑞訊DHS數(shù)字住宅系統(tǒng)，把家庭電話通信系統(tǒng)、家庭局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、有線、數(shù)字、衛(wèi)星電視信號共享系統(tǒng)、音視頻共享系統(tǒng)、背景音樂系統(tǒng)、安防監(jiān)控門禁系統(tǒng)、室內(nèi)智能照明系統(tǒng)、電器智能控制系統(tǒng)等八大系統(tǒng)控制融為一體，在保留傳統(tǒng)手動開關(guān)的基礎(chǔ)上，可以用遙控、定時管理、一鍵場景、電話遠程、互聯(lián)網(wǎng)遠程等多種智能控制方式實現(xiàn)對室內(nèi)燈光及家電的智能管理與控制，真正讓您體驗到數(shù)字住宅的方便、舒適、智能、環(huán)保的特性。
二、DHS數(shù)字住宅系統(tǒng)功能簡述：
1、DHS電話通信系統(tǒng)：獨享我的專用私人電話
防止誤接與打擾家人，雙外線區(qū)別來電響鈴，內(nèi)線互撥，代接轉(zhuǎn)接，通話保密，密碼長途鎖、三方通話，專業(yè)的門口機，門鈴開鎖功能
2、DHS網(wǎng)絡(luò)中心系統(tǒng)：掌控我的網(wǎng)絡(luò)，管理我的數(shù)字住宅
一條網(wǎng)線，實現(xiàn)多房間同時上網(wǎng)，電腦信息資源共享，電腦全宅智能管理，INTERNET遠程監(jiān)控、操作、維護3、DHS數(shù)字影院系統(tǒng)：組建我家的家庭數(shù)字院線
多房間共享家庭影音庫，電腦影視資源共享，VCD、DVD音視頻信號共享，有線、數(shù)字、衛(wèi)星電視信號共享，實現(xiàn)全宅音視頻電源開關(guān)、音視頻播放源切換，音量調(diào)節(jié);4路視頻輸入接口，VCD、DVD、安防攝像頭等均可提供視頻輸入，8路視頻輸出，配置了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控及可視門鈴，家里的每一臺電視均可查看門口攝像頭的視頻監(jiān)控圖像;
4、DHS背景音樂系統(tǒng)：獨醉于我的'立體聲音樂世界
數(shù)字影院中心內(nèi)置功放、MP3和FM調(diào)頻立體聲收音機功能，每個房間都可以獨立聽音樂、切換音源、自由開關(guān)、調(diào)節(jié)音量大小而互不干擾，;4路立體聲音源輸入接口，電腦、CD、VCD、DVD、MP3、FM(調(diào)頻收音)等均可作為音源輸入(其中第3路音源集成有MP3播放功能，可以播放MP3或U盤中的歌曲;第4路音源為內(nèi)部集成的FM調(diào)頻收音機);8路立體聲輸出;
5、DHS安防監(jiān)控系統(tǒng)：24小時家庭電子安保系統(tǒng)時刻守護
對家庭人身、財產(chǎn)等安全進行實時監(jiān)控，發(fā)生入室盜竊、火災、煤氣泄漏以及緊急求助，自動拔打用戶設(shè)定的電話(最多8路號碼)，通過語音及時報告險情;全部及局部本地及遠程布撤防，遠程監(jiān)聽功能，互聯(lián)網(wǎng)遠程實時動態(tài)攝像監(jiān)控與監(jiān)看功能，可視門鈴智能化電視監(jiān)控功能，
6、DHS智能照明系統(tǒng)：一鍵在手，夢幻燈光隨心創(chuàng)造。
實現(xiàn)對全宅燈光的智能管理，可以用遙控等多種智能控制方式實現(xiàn)對全宅燈光的遙控開關(guān)，調(diào)光，(區(qū)域)全開全關(guān)及“會客、影院”等多種一鍵式燈光場景效果的實現(xiàn);并可用定時控制、電話遠程控制、電腦本地及互聯(lián)網(wǎng)遠程控制等多種控制方式實現(xiàn)功能，從而達到智能照明的節(jié)能、環(huán)保、舒適、方便的功能。
7、DHS電器控制系統(tǒng)：打個電話空調(diào)提前遠程開啟。
傳統(tǒng)電器以個體形式存在，而智能電器控制系統(tǒng)，是把所有能控制的電器組成一個管理系統(tǒng)，除了可以實現(xiàn)本地及異地紅外家電的萬能遙控外，還可以用遙控、場景、定時、電話及互聯(lián)網(wǎng)遠程、電腦等多種控制方式實現(xiàn)電器的智能管理與控制。
8、電動窗簾控制系統(tǒng)：電動窗簾隨意遙控與定時開關(guān)。
對家里的窗簾進行智能控制與管理，可以用遙控、定時等多種智能控制方式實現(xiàn)對全宅窗簾的開關(guān)、停止等控制，以及一鍵式場景效果的實現(xiàn)。
無需再為每天開關(guān)窗簾而心煩，配合事件管理模塊，電動窗簾每天自動定時開關(guān);遙控器輕松一按，窗簾自在掌控中。
三、DHS數(shù)字住宅控制方式：
1、傳統(tǒng)手動控制方式：
保留智能住宅內(nèi)所有燈及電器的原有手動開關(guān)、自帶遙控等各種控制方式，對住宅內(nèi)所有燈及電器，無需進行改造，保留原有的手動開關(guān)及自帶遙控等各種控制方式，充分滿足家庭內(nèi)不同年齡、不同職業(yè)、不同習慣的家庭成員及訪客的操作需求;不會因為局部智能設(shè)備的臨時故障，導致不能實現(xiàn)控制的尷尬。
2、智能無線遙控系統(tǒng)：
一個遙控器,實現(xiàn)對所有燈光電器及安防的各種智能遙控以及一鍵式場景控制，實現(xiàn)全宅燈光及電器的開關(guān)、臨時定時等遙控，各種編址操作，4路一鍵式情景模式，配合數(shù)字網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)器，實現(xiàn)本地及異地萬能遙控。
3、一鍵情景控制系統(tǒng)：
一鍵實現(xiàn)各種情景燈光及電器組合效果，可以用遙控器、智能開關(guān)、電腦等實現(xiàn)“回/離家、會客/影院、就餐、起夜”等多種一鍵。
4、電腦全宅管理系統(tǒng)：
可以通過自帶的電腦軟件實現(xiàn)對全宅燈光、電器、安防等系統(tǒng)的各種智能控制與管理，通過功能最強大的電腦軟件可以實現(xiàn)對整個數(shù)字住宅系統(tǒng)的本地及INTERNET遠程配置、監(jiān)控、操作和維護以及系統(tǒng)備份與系統(tǒng)還原;包括用電腦對燈光系統(tǒng)，電器系統(tǒng)，安防系統(tǒng)，音視頻共享系統(tǒng)等各大系統(tǒng)的智能管理與監(jiān)控。
5、電話遠程控制系統(tǒng)：
可以實現(xiàn)用電話或手機遠程控制整個智能住宅系統(tǒng)以及實現(xiàn)安防系統(tǒng)的自動電話報警功能，無論您在哪里,只要一個電話就可以隨時實現(xiàn)對住宅內(nèi)所有燈及各種電器的遠程控制，離家時，忘記關(guān)燈或電器，打個電話就可實現(xiàn)全關(guān)，回家前，打個電話可以先把熱水器啟動，空調(diào)打開;若配置了安防系統(tǒng)，則當家里發(fā)生入室盜竊等各種險情，安防系統(tǒng)自動撥打預設(shè)的電話號碼。
6、INTERNET遠程監(jiān)控：
通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)遠程監(jiān)控、操作、維護以及系統(tǒng)備份與系統(tǒng)還原，通過用戶授權(quán)，可以實現(xiàn)遠程售后服務(wù)。無論在世界各地，只要通過INTERNET網(wǎng)都可隨時了解家里燈及電器的開關(guān)狀態(tài)，包括遠程控制，隨時根據(jù)需求，更改系統(tǒng)配置、定時管理事件，還可隨時修改報警電話號碼;若授權(quán)工程師服務(wù)人員，可以讓他們協(xié)助遠程售后服務(wù)。
7、事件定時管理系統(tǒng)：
可以個性化定義各種燈及電器的定時開關(guān)事件，一個事件管理模塊總共可以設(shè)置多達87個事件，完全可以將每天、每月、甚至一年的各種事件設(shè)置進去，充分滿足用戶的實際需求�？稍O(shè)置早上定時起床模式，晚上自動關(guān)窗簾模式，還有出差模式(摸擬有人在家以防小偷)等。
隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高以及智能電子技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，數(shù)字化、智能化裝修已經(jīng)成為未來家居裝修潮流發(fā)展的新方向。國家建設(shè)部計劃到20年，60%以上的新房將具有一定的“智能型家居”功能，數(shù)字住宅時代已經(jīng)到來，讓我們盡情享受數(shù)字生活新時代，享受高效、舒適、安全、便利、環(huán)保的居住環(huán)境。
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實施方案 篇5
為加強領(lǐng)導，更好地貫徹落實各級黨委、政府、文明辦關(guān)于“美麗家園·清潔鄉(xiāng)村”創(chuàng)建活動的工作部署，推進我局“美麗家園·清潔鄉(xiāng)村”的創(chuàng)建工作，特制定本方案。
一、創(chuàng)建目標
通過開展“美麗庭院”創(chuàng)建活動，搞好機關(guān)庭院、辦公樓的.綠化美化，清除房前屋后的垃圾和雜物，搞好單位環(huán)境衛(wèi)生，開展與職能和業(yè)務(wù)相關(guān)的機關(guān)文化、廉政文化建設(shè)，確保庭院內(nèi)外與周邊景致、環(huán)境協(xié)調(diào)一致。積極打造基礎(chǔ)設(shè)施完善、環(huán)境整潔優(yōu)美、風氣健康向上、文化生活豐富的“美麗庭院·文明機關(guān)”，使廣大干部職工在積極參與中受到教育，養(yǎng)成文明意識和良好的生活習慣，努力提升素質(zhì)和文明程度，創(chuàng)建整潔舒適的生活和辦公環(huán)境。
二、創(chuàng)建標準與條件
結(jié)合單位實際，執(zhí)行市對“美麗庭院”十二字基本要素和條件：路（硬化庭院道路），樹（辦公樓廊前、庭院、房前屋后要綠化），房（建筑外墻要穿衣戴帽，整治亂搭亂建），水（水源要清潔），溝（有排污設(shè)施），箱（有垃圾箱桶），人（有保潔員），錢（有經(jīng)費保障），辦（成立“美麗庭院”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組和辦公室），星（爭創(chuàng)“星級美麗庭院”），規(guī)（制定美麗規(guī)定、文明公約），長（形成長效機制）
結(jié)合我局實際，要達到下列要求：
路平樹綠房靚美，水清溝暢圾進箱；保潔有人事有錢，創(chuàng)辦星級定規(guī)章；喚起大家同心干，機制長效道德良。
結(jié)合單位實際，執(zhí)行市對“美麗庭院”具體標準：
1. 環(huán)境衛(wèi)生美。每日清理房前屋后各辦公樓層的積存垃圾，消滅衛(wèi)生死角，自覺將垃圾入桶（箱），使庭院內(nèi)外、辦公樓層保持整潔干凈，無裸露垃圾、無雜物、無污水、無污漬等。完善股室衛(wèi)生責任區(qū)制度，除專職保潔人員做好日常衛(wèi)生打掃外，股室對責任區(qū)每周至少要進行一次集中衛(wèi)生整治。
2. 整齊有序美。整治辦公樓廊前、庭院、房前屋后的雜物，使單位“三包四至”范圍內(nèi)物品堆放整齊，無亂搭亂建、亂堆亂掛之物。
3. 風貌協(xié)調(diào)美。開展拆除有礙觀瞻構(gòu)筑物、墻體改造、洗滌設(shè)施與畜禽養(yǎng)殖整治等行動，修復或刷新?lián)p毀、涂料脫落褪色的建筑物，清除庭院周圍亂晾亂掛、亂涂亂畫現(xiàn)象，使庭院內(nèi)外與周邊景致、環(huán)境協(xié)調(diào)一致。
4. 庭院綠化美。庭院精心設(shè)計，廣栽花草樹木（果樹、觀賞花草樹木、盆栽盆景等），可進行垂直綠化，形成層次豐富、錯落有致的綠化格局，創(chuàng)建“綠色庭院”。
5. 節(jié)能環(huán)保美。積極推行計算機網(wǎng)絡(luò)和辦公自動化系統(tǒng)等現(xiàn)代化辦公手段，減少辦公過程中紙張的使用量和丟棄，逐步實現(xiàn)無紙化辦公。辦公建筑充分利用自然采光，使用高效節(jié)能照明燈具，優(yōu)化照明系統(tǒng)設(shè)計。
6. 文明禮貌美。制定文明公約或守則，倡導道德新風，教育干部職工從我做起，從不亂扔亂吐、不抽煙影響他人，不損壞公物、不踐踏花草、不闖紅燈、不說臟話做起，做文明美麗港城人。
實施方案 篇6
時間：5月14日（周六）晚6:30-9:30
地點：3307
主辦單位：山大精英家教聯(lián)盟
辯論賽對陣分組及辯題：
第一場： （晚6:30-7:30）
正方： 反方：
紅顏是禍水 紅顏不是禍水
張龍 （土建） 姜旭 （土建）
劉思桐（電氣） VS 何玉環(huán)（社會）
張金缽（土建） 袁藝琳（土建）
王彬 （電氣） 司婷 （信息）
第二場： （晚7:30-8:30）
正方： 反方：
男生該讓著女生 男生不該讓著女生
藍秀瓊（政管） 白珊 （土建）
陳秀麗（政管） VS 馬曉靜（控制）
劉國立（政管） 伊詩 （管理）
劉明嬌（政管） 李琳琳（機械）
比賽流程：
★主持人開場并講解辯論規(guī)則。
第一階段：
★正方一辯作開篇立論，時間為三分鐘（時間只剩30秒時會有提示）；
★反方任一辯手進行質(zhì)詢，時間為1分30秒
★反方一辯作開篇立論，時間為三分鐘（時間只剩30秒時會有提示）；
★正方任一辯手進行質(zhì)詢，時間為1分30秒
第二階段：
★正、反方二辯進一步闡述己方立場，時間各兩分鐘；正方二辯結(jié)束發(fā)言，反方二辯緊隨其后進行闡述。（時間只剩30秒時會有提示）；
★正、反方二辯進行對話，時間各為為一分鐘三十秒，由正方開始；
★正、反方三辯盤問環(huán)節(jié)；首先由正方三辯向反方的四位辯手分別進行盤問，順序不限；
★正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結(jié)，時間各為2分鐘。時間只剩30秒時會有提醒；
第三階段：
★自由辯論環(huán)節(jié)；時間各為5分鐘，只剩1分鐘時會有提醒；
★觀眾提問，辯手作答，每隊各3分鐘。
第四階段：
★反方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分半鐘；
★正方四辯針對反方四辯的總結(jié)進行盤問，時間一分三十秒；
★正方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分半鐘；
★反方四辯針對正方四辯的總結(jié)進行盤問，時間為一分三十秒
雙方自己評價自己的表現(xiàn)，辯手互評并根據(jù)觀眾投票選出最佳辯手及。
評委將結(jié)果交給支持人，主持人宣布比賽成績及獲勝方。
要求：
1、 各隊根據(jù)自己的辯題確立論點論據(jù)，要求充分切合當下流行詞，包括網(wǎng)絡(luò)用語、流行歌曲，以及古典名著，要有笑點，具有說服力可上網(wǎng)查資料看視頻，歡迎不擇手段查找論據(jù)，辯論過程中鼓勵采取相聲、唱歌等形式進行辯論，凡是采用非常規(guī)方式的隊伍可獲得額外時間獎勵！
2、 每對給自己的隊伍取一個名字，各隊隊員每人起一個外號，比賽開始時進行介紹，每隊確立自己的口號。
3、 評分標準：根據(jù)觀眾反應(yīng)評分，笑聲很大+3分，笑聲一般+2分，笑聲很小+1分，無笑聲-1分；觀眾鼓掌熱烈+3分，鼓掌一般+2分，鼓掌很少+1分，無鼓掌-1分。我們的目標就是：一切為了同學，一切娛樂同學，不惜犧牲色相，不惜拋棄形象，從笑聲中來到笑聲中去！
4、比賽流程完全按照正規(guī)辯論賽的模式，兩場比賽結(jié)束后后根據(jù)觀眾投票選出
能言善辯獎、機智幽默獎、妙語連珠獎、一鳴驚人獎、落落大方獎、溫柔文雅獎、史上咆哮姐、史上咆哮哥各一名并進行隆重的頒獎典禮。
5、比賽全程聘請專業(yè)人士進行錄像，留作聯(lián)盟內(nèi)部資料，希望各位辯手充分發(fā)揮自己的搞笑功力，在1個小時內(nèi)顛覆帥哥美女形象，履行好各自的職責。
6、 比賽安排的“托”要充分發(fā)揮“托”的作用，賽后會根據(jù)各個“托”的表現(xiàn)予以獎勵，希望托們明白自己的`職責，出于安全和保密考慮，在這里就不公開名單了。
7、比賽花重金購買大量豐富精美的禮品、紀念品、食品，歡迎各位會員到場觀戰(zhàn)，保證讓你一晚上大笑的次數(shù)是一個月的總和，另外觀眾互動環(huán)節(jié)獎品豐富，歡迎攜帶家屬前來。
8、 優(yōu)勝隊伍將獲得價值不菲的禮品等其他眾多優(yōu)惠，現(xiàn)場觀眾也有機會哦！如果你想快樂，如果你想體驗辯論的魅力，如果你想認識更多的人才，如果你想見證這一場盛況空前超給力的賽事，就請到時前來圍觀吧！
實施方案 篇7
按照縣教育局《關(guān)于開展中小學特色學校創(chuàng)建工作的指導意見》（鄱教字[20xx]175號）要求，為進一步推進我鄉(xiāng)特色學校創(chuàng)建工作，策應(yīng)我縣20xx年為“特色學校創(chuàng)建年”，切實建設(shè)好一批新的特色學校，現(xiàn)就今年我鄉(xiāng)特色學校創(chuàng)建工作提出如下實施方案。
一、工作目標
20xx年我鄉(xiāng)特色學校創(chuàng)建將以“綠色學�！薄{門小學為龍頭，帶動全鄉(xiāng)特色學校的建設(shè)，努力做到“一校一品”。
二、工作重點
�。ㄒ唬┟鞔_新目標，選準“突破口”
創(chuàng)建特色學校要定準目標。受諸多因素的影響，我鄉(xiāng)各校之間在師資、辦學條件、生源等方面千差萬別。因此，辦學特色的確立，要結(jié)合本校實際選準“突破口”。如以藝術(shù)教育為“突破口”，確立“師生精神面貌美、教學方法藝術(shù)美、校園環(huán)境文化美、學生的全面素質(zhì)和藝術(shù)專長不斷發(fā)展”的目標。如將本校的培養(yǎng)目標確立為“綜合素質(zhì)加特長”�？蓪⑴囵B(yǎng)目標具體分解為學會生活、學會做人、學會負責、學會關(guān)心、學會學習、學會思考、學會健體、學會審美、學會交際、學會管理等多個方面。確立特色目標后，各校要對發(fā)展戰(zhàn)略進行規(guī)劃設(shè)計，制定切實可行的到20xx年分年度建設(shè)目標。
（二）思想顯獨特、個性更突出
校長是學校管理的決策者和組織者。要創(chuàng)建特色學校，關(guān)鍵是校長的辦學思想要有特色。一個學校的辦學特色，實際上是校長辦學思想個性化的表現(xiàn)。校長要有正確的教育思想，利用學校的優(yōu)勢，發(fā)展自己的獨特見解并形成自己的教育信念，只有這樣才能形成辦校特色�？梢哉f沒有特色的校長，很難辦出有特色的學校。因此，校長要能根據(jù)自己學校的實際、特點等大膽地提出自己的辦學主張，找到辦學的優(yōu)勢和突破口，從而揚長避短，創(chuàng)造出學校的特色。
（三）教師有特長，教法有特色
1、圍繞教師專業(yè)提升，利用現(xiàn)代化教學手段，運用好遠程教育網(wǎng)。
2、學校育人目標主要是通過教師來實現(xiàn)的，要形成學校特色，必須有一支與之相適應(yīng)的素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。教師工作關(guān)聯(lián)學生的過去、現(xiàn)在和未來，有什么樣的教師就有什么樣的學生，要使學生學有所長，教師必須做到教有所長。創(chuàng)建特色學校沒有一批富有教育、教學特色的教師是難以實現(xiàn)的。教育實踐證明，一所學校的特色往往指學校教師的群體特長，是他們教育教學經(jīng)驗的積累與升華，這是創(chuàng)辦特色學校的真正財富。
�。ㄋ模┙虒W有創(chuàng)新、教研出新招
教學是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的主要途徑，也是形成學校特色的主要途徑，因此在特色學校建設(shè)過程中應(yīng)充分重視教學特色建設(shè)。構(gòu)建課內(nèi)與課外、必修與選修、學科性課程、活動性課程與隱性課程并行的課程模式。
1、在不增加學生負擔的前提下增設(shè)一些諸如計算機、科技、信息與社會技能等方面的課程，開發(fā)學生的潛能，促進學生綜合素質(zhì)的提高；
2、建立以課堂教學為基礎(chǔ)，以興趣小組和提高班級骨干，以培養(yǎng)特長生目的的全方位開展課外活動體系；
3、要充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能，精心設(shè)計和布置校園，使整個校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。建立社會實踐基地，變社會環(huán)境影響為環(huán)境教育，從而促進學生綜合素質(zhì)的提高；
4、開展學科特色建設(shè)。學科特色建設(shè)是發(fā)展學校特色的核心工程，如果一所學校大多數(shù)學科都形成了自己的特色，學校教壇就會形成特色各異、爭奇斗艷的可喜局面。為此，要做到教學有創(chuàng)新、教研有理論、學生有特色。
5、全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進行優(yōu)質(zhì)課評選，并利用優(yōu)質(zhì)課評選契機，讓教師送教到校，渲染我鄉(xiāng)教研活動。
（五）突出“六心”教育工作重心
忠心獻給祖國，關(guān)心獻給社會，恭心獻給自然，孝心獻給父母，愛心獻給他人，信心留給自己作為德育教育的主旋律，始終貫穿德育教育的全過程，從小樹立正確的人生觀，培養(yǎng)樹立責任感。
�。┴S富校園活動，培養(yǎng)學生興趣。
1、校歌、校舞、校文化。
要求學校每個師生會唱校歌，會跳校舞，校園文化要體現(xiàn)育人的主陣地，要讓墻壁說話，要讓梯道有作品，要讓綠化、美化上檔次。
2、書聲、書法。
①在完小建立師生共娛活動，共享讀書興趣，體驗成長之樂。
②從本學期全鄉(xiāng)小學生每天下午課前15分鐘進行書法練筆，學校定期開展書法競賽。
三、實施步驟
第一步為基礎(chǔ)建設(shè)階段，重在規(guī)范辦學的管理，為進一步發(fā)展奠定人力和物質(zhì)基礎(chǔ)；
第二步為特色學校建設(shè)的初級階段，以創(chuàng)建特色項目為目標，充分發(fā)揮自己一二個優(yōu)勢項目，并把特色項目化為對全校多數(shù)學生的素質(zhì)要求；
第三步為創(chuàng)建深層次特色學校階段，達到辦學有多方面的特色且形成獨特風格，全體學生各有特長，并且辦學質(zhì)量高，社會聲譽好。
在學校特色建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略制定后，要圍繞特色目標優(yōu)化學校教育資源配置和內(nèi)部管理。一方面要將學校的人、財、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合，使其在先進理論指導下發(fā)揮最大的功能。另一方面校長要充分調(diào)動領(lǐng)導班子和全體師生的積極性，將校長的辦學理想轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行為。同時還要強化學校管理，制定一整套為特色建設(shè)服務(wù)的規(guī)章制度，建立導向機制和激勵機制，在全校形成一種追求特色目標和為創(chuàng)建特色積極奮斗，勤奮工作的風氣。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娦@環(huán)境建設(shè)，營造特色氛圍。各中小學校要根據(jù)自身特點對學校的校園文化作出統(tǒng)一部署，整體優(yōu)化學校的校園環(huán)境，使校園文化成為學校特點的顯性標志。
1、在教學樓內(nèi)開辟作品欄，懸掛學生的美術(shù)、書法、電腦作品，擺放一些有價值的圖書，展示學生的小制作、小發(fā)明，讓學生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。
2、教學區(qū)布置著名科學家和學者畫像，治學和教育的名言警句，書寫催人奮進的標語，如校訓、校風等內(nèi)容，體現(xiàn)嚴謹治學、勇攀高峰的文化主題。
3、主要的體育活動場所，塑造以體育運動為主題的雕像、標語等。
4、做好校園的.凈化、美化和綠化工作，時時保持校園環(huán)境的整潔、美觀，確保良好育人環(huán)境。
�。ǘ⿵娀瘍�(nèi)部管理，構(gòu)建保障機制。建立規(guī)范有序的學校管理制度，是搞好校園文化建設(shè)，實現(xiàn)創(chuàng)建特色學校目標的必要保障。各中小學校要進一步修訂完善德育工作制度、班級管理制度、學生一日常規(guī)管理制度等一系列校園管理制度，把校園文化建設(shè)和特色學校創(chuàng)建任務(wù)納入分級目標管理體系，同教學科研工作一起部署，一起落實，一起檢查，確保與學校其他工作同步進展。
1、要充分發(fā)揮學生的作用，建立行為規(guī)范執(zhí)勤隊、校園文明監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾廣播站等，增強學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建完善的保障機制。
2、要建立“人人關(guān)心、個個參與特色和校園文化建設(shè)”的局面，引導師生把創(chuàng)建工作作為各自的大事，形成導向機制。
3、要組織開展有關(guān)活動，以活動為載體，促使氛圍濃厚、特色凸現(xiàn)，特別是要盡可能地把學生興趣活動、研究性學習等與特色學校建設(shè)活動有機地整合起來，形成活動機制。
4、要建立特色文化建設(shè)、特長教師、特長生的評估和獎勵制度，對在校園文化建設(shè)和特色創(chuàng)建中成績突出的教師，給予精神和物質(zhì)獎勵等，激發(fā)教師學生的積極性和創(chuàng)造性，形成激勵機制。
�。ㄈ﹥�(yōu)化師資，挖掘資源，建設(shè)校本課程。各中小學校要加強師資隊伍建設(shè)，發(fā)揮教育科研作用，培養(yǎng)一批具有強烈的事業(yè)心、高度的責任感及先進的教育觀念、廣博的知識修養(yǎng)和一專多能的優(yōu)秀教師。學校要用他們的開拓意識，創(chuàng)造性思維去培養(yǎng)學生的能力，使學生鼓動起智慧的雙翼。 無論歷史長短，無論中學小學，每一所學校都或多或少擁有自己的教育資源和文化傳統(tǒng)。各中小學校還要把校本課程建設(shè)與校園文化、特色創(chuàng)建有機地結(jié)合起來，充分挖掘校內(nèi)外教育資源，建設(shè)校本課程。
�。ㄋ模┘訌娦@“三風”建設(shè)。學校校風、教風、學風建設(shè)是學校文化的核心，體現(xiàn)著一個學校的精神風貌，是學校特色建設(shè)的內(nèi)在動力。好的校風能激發(fā)和凝聚學校成員的內(nèi)在動力，催人奮進。校風最集中的體現(xiàn)是學風和教風。教風應(yīng)堅持以教師發(fā)展為本的教育理念，以師德師風建設(shè)為核心�！皩W風”建設(shè)應(yīng)堅持“育人為本”，把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)放在素質(zhì)教育的首要位置。要持之以恒對學生進行愛國主義、集體主義、民主法制、心理健康教育，堅決糾正重智育、輕德育的現(xiàn)象，糾正重課堂教學輕社會實踐的現(xiàn)象，絕不能讓學生“學習成績提升上去，道德品質(zhì)降落下來”。
�。ㄎ澹┻M一步提升理念、增強執(zhí)行力。創(chuàng)建特色學校，是一項周期較長的復雜的系統(tǒng)工程，我們計劃用二至三年的時間，傾心打造一批精品特色學校，今年的教育教學工作評估，將結(jié)合全鄉(xiāng)特色工作巡查一并進行。做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時總結(jié)，使我鄉(xiāng)的特色學校創(chuàng)建工作躍上新的臺階。
�。┩晟曝熑螜C制
1、督導，中心學校行政人員分片跟蹤督查，及時指導，既確保特色學校建設(shè)工作順利進行，又能更好地使全鄉(xiāng)工作步調(diào)一致。
2、納入考評，特色學校創(chuàng)建是我鄉(xiāng)20xx年教學工作的重中之重，關(guān)系到今年全縣工作的整體部署，為了此項工作的順利開展，將特色學校創(chuàng)建納入期末檢查考評的重要指標，同時也作為校長考績的依據(jù)。
實施方案 篇8
為迎接好我市省級文明城市復查測評和未成年人思想道德建設(shè)測評工作，進一步提升城市形象，促進強市名城建設(shè)，經(jīng)研究決定，在全局范圍開展“文明城市全民共建行動”主題活動，現(xiàn)制定如下實施方案：
一、指導思想
全面做好迎接省級文明城市復查測評和未成年人思想道德建設(shè)測評工作，重點解決影響城市容貌的環(huán)境問題和城市管理薄弱環(huán)節(jié)，努力實現(xiàn)涉及城管執(zhí)法工作的各項測評目標，為建設(shè)經(jīng)濟文化強市、打造國際旅游名城作出新的更大貢獻。
二、組織領(lǐng)導
市城管執(zhí)法局成立創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導小組，加強對“文明城市全民共建行動”開展和迎接省級文明城市復查測評、未成年人思想道德建設(shè)工作測評的組織領(lǐng)導。領(lǐng)導小組由局黨委書記、局長同志任組長，局領(lǐng)導班子其他成員任副組長，機關(guān)各科室、局屬各單位主要負責同志為成員，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在宣教科，負責工作的具體協(xié)調(diào)。局屬各單位也要相應(yīng)建立專門工作機構(gòu)，以加強對此項工作的組織領(lǐng)導。
三、主要任務(wù)
以20xx年《市文明城市測評體系責任分解表》和《市未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系責任分解表》為基本依據(jù)，將涉及城管執(zhí)法工作的各項內(nèi)容分解為以下目標任務(wù)：
（一）主要大街和重點城區(qū)面貌規(guī)范有序，無違規(guī)違章占道經(jīng)營現(xiàn)象；無亂張貼、亂涂寫、亂刻畫現(xiàn)象；無亂設(shè)廣告牌現(xiàn)象；無盯人散發(fā)小廣告行為；門前責任制落實到位。
責任單位：兩區(qū)分局、直屬一大隊
（二）無亂扔雜物、無隨地吐痰和口香糖現(xiàn)象；無攀折、損壞花草樹木現(xiàn)象；加大對破壞公用電話、郵箱、報欄、座椅、窨井等市政公用設(shè)施等違法違章行為的查處力度。
責任單位：兩區(qū)分局
�。ㄈ┘訌妼W校周邊商業(yè)網(wǎng)點的管理，取締從事非法經(jīng)營活動的游商和無證照攤點；街道、車站（火車站、長途汽車站）和農(nóng)貿(mào)市場等場所周邊環(huán)境整潔有序。
責任單位：兩區(qū)分局
�。ㄋ模┘哟髤^(qū)域環(huán)境噪聲查處力度，使區(qū)域環(huán)境噪聲平均值﹤60db(A)。
責任單位：直屬一大隊
（五）加大建筑工地管理力度，沿街建筑工地周邊秩序良好；無亂拉亂倒行為；無道路遺撒，污染路面等行為。
責任單位：直屬二大隊
�。┓e極實施法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃，弘揚法治精神；城管執(zhí)法人員帶頭學法守法用法，做到嚴格、公正、文明執(zhí)法。
責任單位：執(zhí)法督查科、局屬各單位
各相關(guān)責任單位務(wù)必于20xx年6月10日前全面完成測評內(nèi)容實地考察現(xiàn)場的準備工作。
四、工作步驟
第一階段：部署動員，營造氛圍（4月中下旬）。印發(fā)實施方案，召開動員會議。各單位各科室要按照職責分工進行安排部署，制定具體實施方案，動員廣大執(zhí)法隊員積極投身于“文明城市全民共建行動”中來。要及時宣傳報道活動中的.先進事跡和先進典型，營造強大聲勢，形成整體合力。
第二階段：深化創(chuàng)建，扎實迎檢（5月上旬-5月底）。各單位各科室要依照《實施方案》要求，認真搞好自查梳理，查缺補漏，固強補弱，強化整改措施，高標準高質(zhì)量地落實各項創(chuàng)建任務(wù)；各責任單位要認真做好迎接考察測評的預案，把創(chuàng)建工作做深、做細、做實。
第三階段：接受測評，鞏固成果（6月）。6月份省測評組對我市創(chuàng)建文明城市工作進行正式復查測評，測評方式采取材料審核、實地考察、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、聽取匯報、整體觀察六種方法進行。我局主要承擔城區(qū)容貌的實地考察工作，各單位要認真做好迎檢工作，確保實地考察取得好成績。迎檢工作結(jié)束后，各單位各科室要認真總結(jié)經(jīng)驗，鞏固創(chuàng)建成果。
五、工作機制
全局上下要按照全市統(tǒng)一部署，調(diào)動所有資源，加強市、區(qū)聯(lián)動，穩(wěn)步推進文明城市迎檢工作逐項落實。
�。ㄒ唬┙∪ぷ髂繕藱C制。把迎接文明城市復查測評工作納入全局工作目標，局屬各單位、機關(guān)各科室要根據(jù)自身職責、任務(wù)和檢查標準，制定切實可行的具體實施方案，細化工作任務(wù)，明確工作目標和完成時限，提出工作步驟，完善工作措施，有序地推進創(chuàng)建工作。要加強薄弱環(huán)節(jié)整治，按步驟、分階段、有針對性地抓落實。
（二）強化責任保障機制。為確保文明城市迎檢工作的順利進行，局屬各單位要層層建立責任制，形成責任鏈，哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，就追究哪個環(huán)節(jié)的責任人。各單位要狠抓責任落實，對確保的分值一分不丟，對有難度的分值要分分必爭，對出現(xiàn)失誤影響迎檢工作的，要對相關(guān)責任人進行嚴肅處理。
�。ㄈ┙⒍讲槎綄C制。要加強對活動開展情況的督查督導。對督查中發(fā)現(xiàn)的問題要采取掛賬銷號制度，倒排工期重點督辦。各單位履行職責情況，作為精神文明創(chuàng)先爭優(yōu)的重要依據(jù)，與年終評先樹優(yōu)工作相掛鉤。對工作不積極、措施不得力、工作不到位，影響文明城市創(chuàng)建工作的單位和人員，要予以通報批評。
�。ㄋ模⿵娀麄鹘逃龣C制。要加大新聞宣傳力度，借助新聞媒體、各類信息刊物的優(yōu)勢資源，大力宣傳我局創(chuàng)建工作中的先進典型和先進事跡。要強化社會宣傳，大力開展城管執(zhí)法進學校、進社區(qū)、進企業(yè)、進門店，廣泛宣傳發(fā)動群眾積極投入到“文明城市全民共建行動”中來。
實施方案 篇9
一、指導思想：
為進一步推動新課程改革，結(jié)合我市實際情況，以課程改革為載體，引領(lǐng)廣大教師切實改變教學方式，努力提高課堂教學效率。以提高師資素質(zhì)為根本，以提高教學質(zhì)量為目標，本學期數(shù)學教研組將圍繞主題“”20+25“五環(huán)節(jié)課堂教學模式”開展中心備課活動，以此提高琿春初中數(shù)學教學質(zhì)量。
二、主題的提出
我們備課組的教師認為，每次備課時都盡可能的尋找相關(guān)知識的典型例題作為課堂教學補充，因此課堂教學容量總體較大。憑借老師的基本素質(zhì)，通常要順利的完成每節(jié)課的教學計劃并非難事，但倘若教學過程中的某一個環(huán)節(jié)不暢，就容易導致之后的講課速度更快、板書潦草，并使留給學生們理清思路、思考問題、練習解題的時間被極度壓縮。雖然這樣學生能了解、知道較多的題例，但整節(jié)課下來常會有些疲憊感，再加上不少學生以往對數(shù)學學科的認識（嚴謹、枯燥），甚至有些學生一想到上數(shù)學課就覺得又累又難。 基于此，我們在數(shù)學課堂上總結(jié)、提煉、推行“”20+25“五環(huán)節(jié)課堂”教學模式。
三、理論基礎(chǔ)
建構(gòu)主義認為，知識是建構(gòu)生成的，學習是通過學生的主動行為而發(fā)生的，學生的學習取決于自己做了什么，而不是教師做了什么，“學習必須靠學生自己完成”。弱化了學生的主體性，學生對課堂教學內(nèi)容只能是低層次的認知，很難將知識真正內(nèi)化。學生是發(fā)展的主體，而教師則是引導者、啟發(fā)者。決不能讓學生再帶著準備“吃苦”的感受進入數(shù)學課堂。俗話說“興趣是最好的老師”，教學內(nèi)容的引入一定要精心設(shè)計，充分的激發(fā)學生的求知欲望。另外，思考是要有一個過程的，需要一定的.時間，課堂上要留有充足的時間給學生消化吸收新的知識。
四、“20+25”五環(huán)節(jié)課堂教學模式解讀
“20+25”五環(huán)節(jié)課堂教學模式即教師主講時間不超過20分鐘，學生活動時間不少于25分鐘。五環(huán)節(jié)指“創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)沖突；自主探索，主動建構(gòu)；合作學習，感受新知； 達標檢測，創(chuàng)新提升；課堂小結(jié)，知識延伸。各環(huán)節(jié)應(yīng)注意：
一環(huán)節(jié)：（1）要巧妙進行預設(shè)、激發(fā)學生興趣； （2）幫助學生獲得必要的預備知識；
�。�3）善于引起學生認知觀念上的不平衡；（4）注重學生在認知方面的差異性。
二環(huán)節(jié)：（1）給予學生足夠的思維時間和空間；（2）引導學生進行適量、適度的動手實踐活動；（3）鼓勵學生進行獨立思考和自主探索；（4）對學生在探索過程中遇到的困難和出現(xiàn)的 問題，要適時、有效地幫助和指導。
三環(huán)節(jié)：（1）每次合作學習，提出明確的合作目標和合作要求，使合作學習能深入有序地進行；
�。�2）鼓勵學生在解決問題方面的多樣化，讓學生真正成為學習的主人，進行個性化學習；
�。�3）適時地進行引導與調(diào)控。（4）關(guān)注學生實際學習過程中生成的問題，構(gòu)建一個以問題為主線，以思維推進、螺旋式上升為標志的生成性過程。
四環(huán)節(jié)：（1）要著眼于基本知識和基本技能的檢測；（2）要針對學生前面數(shù)學學習中的不足設(shè)計跟蹤性問題；（3）對有技巧或難度的問題，要采用問題串的形式，使學生能獨立完成。
五環(huán)節(jié)：（1）著眼于對本節(jié)課知識的總結(jié)，更注重過程、方法、思想的總結(jié)
�。�2）要設(shè)計有助于學生拓展知識和視野，對后續(xù)教學有影響的問題；
五、有關(guān)要求：
1、此次活動在五月中下旬進行，具體時間和有關(guān)事宜在琿春數(shù)學信箱通知或電話聯(lián)系。
2、出展示課教師圍繞主題先在本校認真試講、研討之后再到基地學校進行全面展示。
3、活動中出展示課的教師要進行說課、活動后上傳教學反思、教案、學案、課件等材料。
4、請各校教研組長和初二教師圍繞主題在本校先組織進行實施，并在展示課后的研討活動中提出對策和建議。
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