別人家的孩子作文(精品)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的別人家的孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

別人家的孩子作文1

　　自古以來(lái)，就開(kāi)始羨慕別人家的孩子，尤其是在考試后就會(huì)對(duì)自己的孩子說(shuō)：“你看誰(shuí)誰(shuí)家的孩子，今天怎么怎么的考了多少多少分”。

　　中國(guó)自古以來(lái)就有許多神話，女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、夸父追日、嫦娥奔月，這些神話無(wú)一不將天人合一發(fā)揮到了極致，今天，我也講個(gè)神話，它叫――別人家的孩子。

　　從小我媽就告訴我要好好學(xué)習(xí)，鄰居家的孩子天天做習(xí)題，我爸也常常跟我說(shuō)，有好幾個(gè)同事家的小孩為了學(xué)習(xí)都好幾年不看電視了，我就這樣被灌輸了一個(gè)又一個(gè)神話，我只知道只要是別人家的孩子，都是神話。媽媽苦口婆心，爸爸振振有詞，讓我曾天真的以為過(guò)他們就是真正的“傳說(shuō)”中“不食人間煙火”的神仙。直到我發(fā)現(xiàn)被媽媽夸得天花亂墜的男孩在游戲廳里汗流浹背，直到我看到爸爸說(shuō)的乖巧的女孩偷了別人的東西，我想我真的錯(cuò)了，什么神話，在我眼里灰飛煙滅，而爸媽還在樂(lè)此不疲地描述一個(gè)又一個(gè)神話。

　　當(dāng)我無(wú)比崇拜一個(gè)小孩時(shí)，就會(huì)有另一個(gè)小孩瞻仰我。為什么父母要上演這場(chǎng)鬧��？是為了激發(fā)我們的斗志還是讓我們居安思危，可若比較中的落差太大，要么使人灰心喪氣，要么使人自暴自棄，連本身的.光芒也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)黯淡。每個(gè)孩子都是天使和惡魔的混合體。每個(gè)孩子都有著過(guò)人的之處與不足之處，為何一定要將各式各樣的棱角打磨得千篇一律呢？也許我學(xué)習(xí)不夠好，但我滿懷一腔音樂(lè)的激情；也許我五音不全，但我有著繪畫創(chuàng)作的靈感；也許我只會(huì)信手涂鴉，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飄灑著我矯健的身影；也許我不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，但我熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@小小的循環(huán)中演繹著自己的精彩，沒(méi)有十全十美的人也沒(méi)有永久的神話。

　　每行每業(yè)都像一個(gè)金字塔，總有第一和最后，正如書法家無(wú)法與科學(xué)家比，但可以與其他書法家比，選對(duì)人，做正確的比較，這樣才是促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步的最好辦法，就好比讓擅長(zhǎng)書法的人去寫五線譜，也許他這輩子都不知道自己可以寫出龍飛鳳舞的好字，而讓他鉆研書法，就會(huì)成為書法界的光輝。

　　摒棄別人家的神話，相信神話就在自家，就像印度哲學(xué)家?jiàn)W修所說(shuō)：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較�！比绻�用玫瑰的妖媚與蓮花的清新作比，那世界的萬(wàn)紫千紅也不過(guò)爾爾，一如在比較后平庸的我們。

別人家的孩子作文2

　　“當(dāng)我還是個(gè)孩子就明白一件事，別人家的孩子還不識(shí)字，就比我更懂事……但我還記得督促我長(zhǎng)大，有個(gè)孩子來(lái)自別人家�！边@是網(wǎng)絡(luò)歌手吳佳玲的歌曲《別人家的孩子》，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，“別人家的孩子”無(wú)處不在，他們有時(shí)是具體的一個(gè)人，有時(shí)是家長(zhǎng)虛構(gòu)出來(lái)的。

　　“別人家的孩子”從小就是我生活中的“夙敵”。當(dāng)我學(xué)習(xí)放松、退步，或者父母對(duì)我有什么新的要求的時(shí)候，這個(gè)“別人家的孩子”就會(huì)適時(shí)地出現(xiàn)。在家長(zhǎng)的心中，這是一種“激勵(lì)”的教育方式，可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的的斗志�？墒前职謰寢尯雎粤撕⒆拥母惺堋�

　　期中考試過(guò)后，我在家里想要休息一下，放松放松心情。我坐在沙發(fā)上，手里拿著自己最喜歡的零食，看著電視節(jié)目，邊看邊吃。媽媽拿起遙控器，將電視關(guān)上。板著臉，厲聲地說(shuō)：“作業(yè)寫完了嗎？你看看你，整天就知道玩，不是我玩電腦，就是看電視，一點(diǎn)都不知道學(xué)習(xí)……”“別人家的孩子”他又要出現(xiàn)了�！澳憧纯磩e人家的孩子，人家一心想著學(xué)習(xí)，人家閑的時(shí)候都幫父母做家務(wù)，你就知道玩，盡給我制造垃圾……”我感到有些委屈，媽媽，為什么他總是比我好？我到底哪里差，也許在別的家長(zhǎng)心中，我也是優(yōu)秀的孩子。媽媽一說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，我站起來(lái)不滿地說(shuō)：“為什么你總是說(shuō)別人家的孩子好？那你找別人家的孩子做你的孩子好了�！�

　　有時(shí)這種所謂的“激勵(lì)教育方式”，不僅會(huì)使孩子覺(jué)得自己越來(lái)越不如人，覺(jué)得自己一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有，會(huì)對(duì)自己失去信心，沒(méi)有自信。還會(huì)破壞孩子與父母之間的親情，使雙方的`“距離”越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　父母應(yīng)該將自己的孩子當(dāng)作“別人家的孩子”來(lái)看，多發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，給予孩子適宜的表?yè)P(yáng)和肯定，父母也需要尊重自己的孩子。有的時(shí)候，父母不一定要將自己的孩子與別人的孩子相比較，父母可以讓孩子和孩子的過(guò)去相比，這樣既不會(huì)打的孩子，又可以鼓舞孩子不斷進(jìn)步。

　　別人家的孩子的出現(xiàn)，不僅是因?yàn)楦改福�也是因�(yàn)槲疫�不夠優(yōu)秀。我要努力做到最棒，追上別人家的孩子，讓父母知道，自己的孩子不比別人家的孩子差。作文

別人家的孩子作文3

　　“你看看人家，別人又考了雙百分，你拿什么和別人比？”這樣類似的話語(yǔ)我們聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次，往往我們都無(wú)力反駁只得低頭哀怨。然而這樣的比較真的有意義嗎？

　　世界上沒(méi)有兩朵同樣的花，也沒(méi)有兩個(gè)同樣的人。出生、境遇都將決定一個(gè)人的人生，起點(diǎn)不同也就無(wú)所謂輸贏。在賽場(chǎng)上一人跑了7秒，一人跑了3分鐘，乍看之下高下立判，但是前者跑的是50米，而后者是1000米，仔細(xì)思量這樣的比較實(shí)在有失公允。家長(zhǎng)羨慕別人家的孩子的同時(shí)，或許孩子們也在羨慕別人家的家長(zhǎng)。

　　人類的成長(zhǎng)就是戰(zhàn)勝過(guò)去不成熟的自己。和強(qiáng)者比較，難以客觀，和弱者比較，持強(qiáng)凌弱，歸結(jié)而來(lái)最好的對(duì)手是過(guò)去的自己。一步一蹣跚，在通往未來(lái)的路上雖然艱辛，但看著身后的腳印我們明白，那就是進(jìn)步，看著沿途靚麗的風(fēng)景我們明白，那就是成就。路上，我們的'確會(huì)遇上一些天資聰穎的人，他們可能一騎絕塵，留下的往往只是背影，但不能因此在他人的成功下自怨自艾，而是以此為動(dòng)力前進(jìn)，給過(guò)去的自己留下背影。

　　尺有所長(zhǎng)，寸有所短，一昧被世俗的眼光所勞役，在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域追求盡善盡美無(wú)異于癡人說(shuō)笑。不要只關(guān)注短板，而忽略長(zhǎng)處。有人說(shuō)過(guò)“短板效應(yīng)”，一個(gè)水桶能裝多少水取決于最短的那塊板子，然而生在人世，在和他人的聯(lián)系中，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)成為可能，兩個(gè)各有缺陷的水桶組合在一起同樣能滿足需求�！耙徽絮r吃遍天”，一技傍身在這分工的社會(huì)仍可行走天下。別人學(xué)習(xí)好，可以當(dāng)科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里研發(fā)高新科技，你體育好，可以當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，在賽場(chǎng)上為祖國(guó)爭(zhēng)奪榮譽(yù)。殊途同歸，都可以為祖國(guó)建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　正視自己，在他人的成就的光輝之下仍能看到自己的力量。當(dāng)你達(dá)到某個(gè)層次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這之上還有一群人，當(dāng)你奮力追上，剛舒一口氣，抬頭仰望又有一群人在俯視你。這就陷入一個(gè)死循環(huán)，但難道因?yàn)檫@就否定自己?jiǎn)�？不，想想你離起點(diǎn)有多遠(yuǎn)，而在你之下又有多少人？蘇軾一生宦海沉浮，卻依舊以樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)生活，爬自是要往上爬的，但并不需要太執(zhí)意于某人某物。

　　別人家的孩子是虛幻的，撥開(kāi)贊美的迷霧，他們同你一樣。

別人家的孩子作文4

　　地球上有一種神奇的生物，他們不看漫畫，不聊QQ，不玩微信，不愛(ài)八卦。他們?nèi)嗣佬纳�，門門功課樣樣行，連興趣愛(ài)好也不落下。他們對(duì)父母孝順，對(duì)師長(zhǎng)尊敬，對(duì)朋友友好。他們就是父母口中常常會(huì)給你們道的十全十美的——?jiǎng)e人家的孩子。

　　在很多同學(xué)的記憶中，應(yīng)該都無(wú)數(shù)次聽(tīng)到過(guò)父母長(zhǎng)輩在我們面前提起過(guò)別人家的孩子，怎么樣怎么樣優(yōu)秀，別人家的孩子怎么樣怎么樣聰明……他們的視線似乎永遠(yuǎn)停留在別人家的孩子身上，于是我們的榜樣就自然而然地成為了“別人家的孩子”

　　當(dāng)你每每犯了什么錯(cuò)，就會(huì)有個(gè)別人家的孩子從父母口中蹦出。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中�！皠e人家的孩子”無(wú)處不在，他們有時(shí)是具體的一個(gè)人，有時(shí)是父母虛構(gòu)出來(lái)的。“別人家的孩子”從小就是我們生活中的“夙敵”他是我們一生中無(wú)處不在的一個(gè)人。

　　在家長(zhǎng)心中，這是一種“激勵(lì)”的教育方式，可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的`斗志，可是他們常常忽略了我們的感受，有時(shí)這種所謂的激勵(lì)教育方式，不僅會(huì)使自己的孩子越來(lái)越不如人，覺(jué)得自己一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有，會(huì)對(duì)自己失去信心，沒(méi)有信心，還會(huì)破壞孩子與父母之間的親情，會(huì)讓雙方的“距離”越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　父母應(yīng)該將自己的孩子當(dāng)做“別人家的孩子”來(lái)看，多挖掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，給予孩子適宜的表?yè)P(yáng)和肯定，父母不一定要將自己的孩子與別人的孩子相比較，父母可以讓孩子和孩子的過(guò)去相比，這樣既不會(huì)打擊孩子，又可以鼓舞孩子不斷進(jìn)步。

　　我獨(dú)自走在回家的路上。天邊的晚霞依然燦爛，晚霞灑下的余光照在身上依然舒服，但我的心情卻一反往常的活潑，憂心忡忡。正因?yàn)槭俏腋改缚谥小皠e人家的孩子”

　　尺有所短，寸有所長(zhǎng)，別人家的孩子就是優(yōu)秀的，自己家的孩子就是差勁的，為什么呢？我們的目標(biāo)和你們的總是不一致，你們的愿望要強(qiáng)加在我們身上，有沒(méi)有想過(guò)我們的感受？我們也是人，我們也長(zhǎng)大了，我們不是代替你們?nèi)ネ瓿赡銈兊膲?mèng)想的機(jī)器人。我們也有自己的思想，自己的思緒。

　　你們可知道有一種愛(ài)叫做放手……

別人家的孩子作文5

　　孩子，是父母的期盼，是父母的寄托，是父母的未來(lái)。就因?yàn)檫@樣，父母才希望我們更優(yōu)秀。在茫茫宇宙中，有一種神奇的生物，她處處優(yōu)秀，比我努力，比我聰慧，比我堅(jiān)強(qiáng)，她就是——?jiǎng)e人家的孩子。

　　當(dāng)我彈鋼琴時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：你看看別人家的孩子，小小年紀(jì)就過(guò)了九級(jí)，而你才剛過(guò)八級(jí)。從小到大，我一直有一個(gè)對(duì)手，一個(gè)如神一般不可超越的對(duì)手，于是生活中，我就必須努力超越那個(gè)“別人家的孩子”。

　　當(dāng)我拿著卷子回家見(jiàn)媽媽時(shí)，歡天喜地的告訴媽媽我考了99分，可媽媽依然指著卷子：“你怎么這么不細(xì)心呢，一到簡(jiǎn)單的計(jì)算題都會(huì)錯(cuò)。”我臉紅了，低下了頭。我一次又一次的想超越那個(gè)別人家的孩子，可在父母的眼里，別人家的孩子始終比我更優(yōu)秀，更完美。

　　不過(guò)我要感謝他，如果沒(méi)有他，我就不會(huì)有如此強(qiáng)大的動(dòng)力，去超越，去努力。也不會(huì)有如此堅(jiān)定的決心，去取得勝利。也許我要感謝她，沒(méi)有她我就不會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的自己，一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)的自己，只有更大的壓力，才能讓你發(fā)現(xiàn)心中的另一個(gè)自己。

　　那個(gè)所謂別人家的孩子，如一個(gè)隱形的對(duì)手，對(duì)手永遠(yuǎn)都是與我們相對(duì)立的，她站在我對(duì)面，讓我有了一次又一次超越自己的機(jī)會(huì)。用坦然的微笑去面對(duì)一切對(duì)手，這才是生命的意義。

　　別人家的孩子，只不過(guò)是你生命中的一個(gè)障礙，不跨過(guò)去永遠(yuǎn)都不會(huì)有更快的成長(zhǎng)。別人家的孩子，沒(méi)有那么難以超越，只要你堅(jiān)信自己，你就可以超越他。別人家的.孩子，沒(méi)有你想象的那么強(qiáng)大，他有時(shí)候只是父母期望你能更優(yōu)秀，更成功的理由或動(dòng)力。

　　人生漫漫長(zhǎng)征路中，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，他們是優(yōu)秀的，亦或是無(wú)形的，有實(shí)際存在的，也有精神上的；是他們將你的人生裝扮，是他們將你的心靈改變，是他們將你的微笑展露，也是他們將你的淚痕擦干。＂沒(méi)有巖石的阻攔，哪能激起美麗的浪花？＂每一個(gè)強(qiáng)者的背后也總有一幫頑強(qiáng)的對(duì)手，這些對(duì)手小時(shí)候都是別人家的孩子！

別人家的孩子作文6

　　是說(shuō)沒(méi)有對(duì)手，沒(méi)有目標(biāo)就永遠(yuǎn)不會(huì)前進(jìn)。但我卻時(shí)常發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有找對(duì)手，定目標(biāo)，但我仍在進(jìn)步。這是怎么回事兒呢？我仔細(xì)地思考著，思考著。恍惚間，我找到了答案：別人家的孩子。

　　的確，別人家的孩子是對(duì)手。

　　記得那是我小學(xué)一年級(jí)期末考試后的一天。我的爸爸拿著我的成績(jī)單回到了家中，我懷著高興的心情去迎接，得到的卻是一頓似針?biāo)茝椀谋г梗骸翱嫉膫�(gè)什么！考得這么差，連‘1＋1’都不會(huì)算，還上個(gè)什么學(xué)！你看看，別人家的孩子考得多好，就拿你同桌史廷淼來(lái)說(shuō)，他都是考的雙百，你怎么就不如別人呢？”我聽(tīng)到這些話之后，馬上就眼圈一紅，眼淚就不爭(zhēng)氣地滑了下來(lái)。那天下午，我握著成績(jī)單——語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)98分，哭了整個(gè)下午。在淚水之中，我暗下決心：一定要超過(guò)史廷淼。

　　之后幾年中，這樣的事常常發(fā)生，即使我超過(guò)了上一個(gè)孩子，也會(huì)有更好的別人家的'孩子來(lái)打擊我，使得我不得不把別人家的孩子當(dāng)對(duì)手——即使我不愿承認(rèn)，但也是事實(shí)。

　　沒(méi)錯(cuò)，別人家的孩子也是目標(biāo)。

　　記得那天早上，我和班的的同學(xué)高談闊論著各自昨天晚上的趣事，其他同學(xué)講述的我都忘卻了，唯有那一位學(xué)霸所說(shuō)的，我至今仍念念不忘。他一臉輕松愜意地說(shuō)道：“昨天晚上，我在床上聽(tīng)MP4上的音樂(lè)聽(tīng)到了晚上12點(diǎn)鐘�！碑�(dāng)時(shí)，我的腦袋像死了機(jī)一樣，不停地回蕩著這句話，同時(shí)還伴著我的聲音：“為什么！為什么同樣是在床上，同樣是聽(tīng)到晚上12點(diǎn)，但為什么他聽(tīng)的是音樂(lè)，而我聽(tīng)的卻是英語(yǔ)，但他的成績(jī)?nèi)员任液�！為什么！這是為什么？！”“因?yàn)樗�是別人家的孩子�！蔽倚闹胁挥傻叵氲剑�這樣的事在我的生活中也是屢見(jiàn)不鮮，習(xí)以為常了。于是，我也再次定下了目標(biāo)：像別人家的孩子一樣厲害——就像那位學(xué)霸一樣，玩得輕松，學(xué)得愉快。

　　別人家的孩子，謝謝你們了，原來(lái)我的進(jìn)步也有你們的一份功勞。謝謝你們，是你們?cè)炀土宋摇?/p>

別人家的孩子作文7

　　回想三年前，家里的墻是我繪畫的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，每個(gè)角落都有我的“杰作”。陽(yáng)臺(tái)是我的“閱兵臺(tái)”，海軍、陸軍、空軍三大兵團(tuán)遍布各處“要塞”。我更是媽媽每天教訓(xùn)的“反面”統(tǒng)帥。雖然如今我偃旗息鼓整編了我的軍團(tuán)，但是我卻慢慢成了媽媽口中—“別人家的孩子”。

　　我很知道和“別人家的孩子”比較是多么難受，上到天文地理，下到學(xué)識(shí)禮儀，而我的媽媽更看中的是衛(wèi)生和勤奮，那是一種說(shuō)不出來(lái)的心酸滋味啊�？晌乙膊皇欠�輸?shù)娜税�，改變�(cè)从凇安敛ＡА笔录�，�?dāng)我爭(zhēng)取這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我可是信心滿滿，回想著媽媽擦的`樣子，我用工具沾上兒清水，就在玻璃上來(lái)回的擦，再用刮的一面把水刮掉。玻璃一遇水就明亮了不少，我還特別關(guān)注了那些角落。我心想這項(xiàng)家務(wù)真是太容易啦！不一會(huì)兒我就向媽媽請(qǐng)功去了，我故作“認(rèn)真”的說(shuō)：媽媽你看干的不錯(cuò)吧！是不是比“別人家的孩子”好多了！這時(shí)媽媽一看我擦的玻璃大聲的笑了起來(lái)，我順著媽媽的手指的方向一看，那原本明亮的玻璃上被“印象派”的畫風(fēng)所占據(jù)了。我驚呆了，此時(shí)真是無(wú)言以對(duì)啊，于是我開(kāi)始用多種方案嘗試還是不能達(dá)標(biāo)。媽媽看到了我的窘態(tài)，便開(kāi)始耐心的講解、演示給我。我認(rèn)真的學(xué)著擦里面，媽媽擦外面，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于打敗了所有玻璃上的“頑固分子”。媽媽擦著我額頭上跑出來(lái)的小汗珠，夸我真棒！看著這份勞動(dòng)成果，我是喜不自勝！

　　從那以后，我不斷的開(kāi)始接受各種各樣的任務(wù)。漸漸地，我聽(tīng)不見(jiàn)媽媽責(zé)備的聲音，也看不見(jiàn)媽媽勞累的表情，他越來(lái)越有時(shí)間陪我啦！我想是整潔的房間讓她心里明亮，整齊的書桌讓她心情愉悅，講衛(wèi)生的習(xí)慣讓她放心，成為她的小幫手讓他開(kāi)心吧！

　　時(shí)光荏苒，如今的我懂得了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的母愛(ài)，也明白了做為勞動(dòng)者的光榮。只要我們不輕言放棄，只要我們?cè)敢獠粩鄬W(xué)習(xí)和努力，就能繼續(xù)拿下更多“別人家孩子”占領(lǐng)的高地。

別人家的孩子作文8

　　現(xiàn)在，家長(zhǎng)們都會(huì)抱著“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)教育自己家的孩子，一般都會(huì)把自家的孩子和別人家的孩子作比較來(lái)激勵(lì)自家孩子的上進(jìn)�？墒牵�家長(zhǎng)們不知想過(guò)沒(méi)有，在把我們與別人家孩子作比較的同時(shí)，也傷了我們的自尊心，獲得適得其反的'效果。

　　我呢，在班里資質(zhì)平平，每次考試都不會(huì)脫穎而出，就是因?yàn)檫@樣，媽媽每次等我考完了試就會(huì)馬上問(wèn)我考得好不好，發(fā)揮得怎樣，而我每次都只回答一個(gè)字：“好�！比欢�分?jǐn)?shù)出來(lái)后，結(jié)果就截然不同了，如果考得不好，媽媽就會(huì)一個(gè)勁地批評(píng)我，即使考得好，媽媽也會(huì)說(shuō)：“你看看，你看看，每次考試都不能得110分以上（因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不好，只要得了100分以上我就認(rèn)為考得好），人家胡鏤關(guān)考試得114分，你行嗎？人家毛涵得了獎(jiǎng)學(xué)金，你行嗎？”每次聽(tīng)到這一連串的話，我恨不得把耳朵堵住。

　　前幾天，媽媽又開(kāi)始做比較了。我正在看電視，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“整天就知道看電視，除了看電視就是玩手機(jī)，那次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我跟葉子怡的媽媽坐在一起，她跟我說(shuō)‘葉子怡每天8：00就把作業(yè)做完了，做完后還預(yù)習(xí)明天要上的課，看看你，從來(lái)沒(méi)有一次8：00做完作業(yè)，趕快給我去寫作業(yè)。’”我只好把電視關(guān)了，乖乖去寫作業(yè)。寫著寫著，媽媽又嘮叨起來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，媽媽正在拖地。媽媽說(shuō)：“你不是有一個(gè)朋友叫楊瑞敏嗎？那次你去他家玩，就說(shuō)他幫媽媽做家務(wù)，為什么人家的兒子能懂大人的辛苦，幫大人做事呢？”聽(tīng)了這句話，我徹底怒了，我說(shuō)：“你一下要我寫作業(yè)，一下要我做家務(wù)，我到底有幾只手��！你整天就知道拿我跟別人比，你有站在我的角度替我想想嗎？”我說(shuō)完這話，媽媽不作聲了，停下了手中的拖把，愣在那兒。我知道媽媽有高血壓，不能生氣，所以我只好把作業(yè)拿到臥室去做。

　　唉！為什么媽媽總愛(ài)拿我跟“別人家的孩子“比呢？那個(gè)“別人家的孩子”在媽媽眼里有那么多優(yōu)秀呢？我真希望這個(gè)“別人家的孩子”別再到我的耳邊圍繞了。

別人家的孩子作文9

　　總有一種孩子，名字叫別人家的孩子，從來(lái)不玩QQ，不打游戲，每次考試都是全年級(jí)第一，獎(jiǎng)狀數(shù)不勝數(shù)。真是令我羨慕，羨慕，羨慕。

　　在我的身邊，偏偏就有著這樣一位別人家的孩子。姓李，名子昂，全名李子昂。長(zhǎng)得嘛，不得不承認(rèn)帥氣，12歲，1米6的大高個(gè)兒。

　　羨慕一：學(xué)習(xí)好

　　六年級(jí)的考試就有點(diǎn)難拿三科滿分了，可是這李子昂就是“與眾不同”，期末總分三百，平常的語(yǔ)、數(shù)、英考試都在98分以上，從沒(méi)掉過(guò)，而且考前不復(fù)習(xí)，只花半小時(shí)不到就考完了一張?jiān)嚲�，不檢查就睡覺(jué)了。每次寒暑假，兩家人碰面，老媽就在那里開(kāi)始講了：“哎呀，你家子昂可真是優(yōu)秀啊，考試考得那么高，成績(jī)也穩(wěn)定，我家這個(gè)就不行了。”我在一旁露出了招牌假笑，咬著牙說(shuō)：“是啊，李子昂可真‘優(yōu)秀’啊。”“當(dāng)事人”沒(méi)說(shuō)什么，因?yàn)樗�一直在旁邊笑我。趁家長(zhǎng)不注意，我狠狠地踩了他一腳。哎，不過(guò)真的很羨慕他學(xué)習(xí)好！

　　羨慕二：多才多藝

　　音樂(lè)、舞蹈、體育，凡是跟這三類有關(guān)的，他全會(huì)。街舞、爵士，鋼琴、足球、籃球，統(tǒng)統(tǒng)不在話下，要是真的遇到超出能力范圍內(nèi)的`，他也可以很快就學(xué)會(huì)。讓我懷疑他根本不是人，而是被罰下凡的仙人。每一次六一、元旦、或者弄什么晚會(huì)，他要沒(méi)上臺(tái)，就真是不正常了。

　　羨慕三：樂(lè)觀心態(tài)

　　如果他被人嘲笑了，被家人批評(píng)了，絕不會(huì)哭、生氣，而是笑著去面對(duì)，迎接新的一天。有時(shí)候。我會(huì)變得沮喪，他就會(huì)用《愛(ài)的教育》里面的一句話對(duì)我說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，不能讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經(jīng)受困難時(shí)的豁達(dá)與平靜。”

　　雖然，我很羨慕他有這么多的優(yōu)點(diǎn)，但是，我知道，當(dāng)同齡人都在外面happy的時(shí)候，他在上補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)所有的孩子在上幼兒班，跟在父母身后瞎溜達(dá)時(shí)，他在學(xué)習(xí)小學(xué)的課程、學(xué)習(xí)舞蹈、鋼琴……

　　所以說(shuō)，沒(méi)有任何一個(gè)人是生來(lái)完美的，都要通過(guò)后天的努力讓自己變得更優(yōu)秀，所以，我也要化羨慕為動(dòng)力，讓自己也可以像他一樣優(yōu)秀。

別人家的孩子作文10

　　別人家的孩子對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)敏感詞，無(wú)論到哪兒都能聽(tīng)到這個(gè)詞：在媽媽嘴里，在老師嘴里，在別人嘴里……這詞成了他們批評(píng)我們的借口。哎，我們連偷懶的借口都沒(méi)有了，你們是怎么找借口呢？

　　媽媽常說(shuō)：“你看看別人家的孩子，寫這么多作業(yè)，而你才寫了別人的十分之一還這么慢！”我們班的學(xué)霸榜是根據(jù)全科成績(jī)來(lái)的，如：陳同學(xué)、王同學(xué)、我、黃同學(xué)、鄧同學(xué)等。喏，這兒就有我，但是我媽媽說(shuō)的別人家的孩子是指陳同學(xué)和王同學(xué)。我管他們叫澄子和王大一，先來(lái)介紹王大一吧。他的作業(yè)量是多少我倒真不知道，但有一次語(yǔ)文考試，他比我高0。5分，期中考我比他高0。5分。他的數(shù)學(xué)考了99分，我也考了99分，我們扯平了。課間他曾考我一道題，題目是這樣的：請(qǐng)?jiān)?秒內(nèi)算出1×2×3×4×5的積。我的速算很慢，5秒一到，他說(shuō)是100，說(shuō)是道大學(xué)數(shù)學(xué)題。后來(lái)我慢慢算出后，想告訴他：這道題是五年級(jí)題，哥，24×5是120，25×4才是100�。『苊黠@，他算錯(cuò)了，其實(shí)他的.數(shù)學(xué)也沒(méi)想象中的好。再說(shuō)澄子吧，新概念英語(yǔ)他學(xué)1b，我現(xiàn)在都學(xué)2b了，相差了一大級(jí)，英語(yǔ)科學(xué)兩門我不復(fù)習(xí)也能輕松考100。這樣一比，媽媽簡(jiǎn)直一無(wú)所知，我不比別人家的孩子差！

　　老師經(jīng)常說(shuō)：“你們真是太難教了，看看我教的上一屆，你們應(yīng)該好好學(xué)學(xué)他們�！蔽耶�(dāng)然知道老師說(shuō)的不是我，老師是指那幾個(gè)調(diào)皮的男生，但我想知道上一屆真是那么好嗎？沒(méi)準(zhǔn)老師把他們夸大了，平時(shí)老師都把我們夸大了，沒(méi)準(zhǔn)他們?cè)谖覀兡_下只不過(guò)是兩團(tuán)爛泥，真搞不清老師是什么意思。

　　其實(shí)，我在其他家長(zhǎng)口中也是別人家的孩子，既然我已經(jīng)是了，那媽媽為什么要我向別人學(xué)習(xí)呢？我不是已經(jīng)比他們好了嗎，這樣不就矛盾了嗎？也許在她眼中，沒(méi)有最好，只有更好，永不滿足吧！

別人家的孩子作文11

　　別人家的孩子，你永遠(yuǎn)贏不了。他總是被家長(zhǎng)們說(shuō)得神乎其神，把你所有的優(yōu)點(diǎn)都比下去。老爸老媽嘴里的別人家的孩子就是我的`閨蜜小c。我成績(jī)名次都比她高，但是老爸老媽總說(shuō)我的缺點(diǎn)比她多！

　　說(shuō)到語(yǔ)文考試成績(jī)，我每次都在九十分以上，要知道，現(xiàn)在的語(yǔ)文試卷有多難，而我保持一個(gè)學(xué)期成績(jī)都在九十分以上，并且只有我一人能保持住，是有多難啊！期末考試成績(jī)也是全班第一。但為什么爸爸媽媽還是不斷地向我潑冷水。媽媽對(duì)著我滔滔不絕地說(shuō)：“那為什么她的奧數(shù)成績(jī)比你好？你的數(shù)學(xué)成績(jī)比不過(guò)她？”哼！你們還講得頭頭是道了�？墒强荚嚊](méi)有考奧數(shù)，為什么要拿這個(gè)將我們進(jìn)行比較？而且我總分比她高得不止一點(diǎn)點(diǎn)，憑什么只比單項(xiàng)？反正我是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�。�

　　雖然我成績(jī)還不錯(cuò)，但是她是誰(shuí)？她可是大人嘴里的“別人家的孩子”��！和她一起出去玩，我向她抱怨老爸給我附加的課外作業(yè)這么多，想不到她居然比我更可憐！老爸得知更是“欣喜”，劈頭蓋臉一番訓(xùn)斥，“瞧人家比你認(rèn)真一百倍！”我卻敢怒不敢言，心里嘀咕著“有什么了不起的？事實(shí)還是我比她好��！老爸為什么就不分青紅皂白地?cái)?shù)落我呢？”

　　就是這樣，我和閨蜜暗暗較勁，之前我還想，這樣也好，我可以向她看齊，利于自己進(jìn)步，但是耳邊一直響起老爸老媽的比較聲，我哪能受得了啊？我很不服氣，每每都?xì)獾没鹈叭�丈，心想再�?yōu)秀的人也會(huì)敗給一個(gè)別人家的孩子吧！

　　我的閨蜜并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是作為家長(zhǎng)，總是喜歡拿自己的孩子和別人家的孩子做比較。試想植物長(zhǎng)大也需要日復(fù)一日地澆灌和吸收陽(yáng)光，何況一個(gè)人，成長(zhǎng)是需要時(shí)間的！

　　有壓力才有動(dòng)力，反正我會(huì)慢慢進(jìn)步的，也許在我閨蜜媽媽的口中，我也是個(gè)別人家的孩子吧！嘻嘻，這樣一想，我心中也釋然了！

別人家的孩子作文12

　　我的叛逆期比別人家的孩子來(lái)的晚些，從小到大一直是很聽(tīng)話的乖乖女那種，雖然成績(jī)并不是很突出，但是也經(jīng)常成為其他家長(zhǎng)口中作為對(duì)照的別人家的孩子。

　　不過(guò)，這并不是什么值得炫耀的好事。就這樣，我的壓力一度變得非常大，初中開(kāi)始的幾年里，樣樣都想掙第一，做什么都是拿出來(lái)了百分之兩百的力氣，很快把成績(jī)提升到了一個(gè)前所未有的高度。

　　越是優(yōu)秀，就越發(fā)的引人關(guān)注。家長(zhǎng)會(huì)上，我常常被班主任欽點(diǎn)為作為學(xué)生代表發(fā)言的對(duì)象，被更多的家長(zhǎng)所認(rèn)識(shí)，也成為更多人口中“別人家的孩子”。長(zhǎng)此以往，班里的同學(xué)都不喜歡跟我相處，他們覺(jué)得跟我有距離，就算我好好的跟他們相處，也依然無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)槊恳豁?xiàng)活動(dòng)或者考試?yán)�，我都想掙第一，讓他們覺(jué)得我配不上友誼，從來(lái)都不知道什么是謙讓。

　　我其實(shí)只是想維持那種一如既往的優(yōu)秀形象罷了。一開(kāi)始我是不在意的，可是升入高中后，在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，我愈發(fā)感覺(jué)到需要有一個(gè)好朋友，需要有一個(gè)傾訴的對(duì)象。孤軍奮戰(zhàn)的感覺(jué)真的太累了。

　　可是，直到高三，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)如何和同學(xué)正確的相處，反而呈現(xiàn)出更加強(qiáng)烈的自我封閉狀態(tài)。

　　在各種各樣的壓力下，我再也支撐不住，叛逆期就這樣到了。我變得很敏感，看見(jiàn)別人竊竊私語(yǔ)就會(huì)感覺(jué)是在議論我，碰到稍微有些困難的事就會(huì)哭泣，看著一道又一道的題，我再也沒(méi)有下筆解答的`激情。

　　惡性循環(huán)開(kāi)始了，在家我因?yàn)樾臒�氣躁跟父母吵架，在學(xué)校我因?yàn)槌煽?jī)一落千丈被老師教育，高考成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我在家哭了三天三夜，這是我人生的滑鐵盧，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的差勁。

　　現(xiàn)在我開(kāi)始了復(fù)讀的計(jì)劃，也在試著調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)著如何和大家相處，不再讓“別人家的孩子”這個(gè)稱呼成為阻礙我前進(jìn)的陰影，爭(zhēng)取下一次的高考中，能一雪前恥，考出好成績(jī)。

別人家的孩子作文13

　　這節(jié)晚自習(xí)，他的心又突突地跳了起來(lái)。

　　他眼睜睜地看著一個(gè)又一個(gè)學(xué)生被老師叫出去談話，心里不免又是一份沮喪。

　　馬上就要期末考試了，那些被叫出去的大都不是成績(jī)頂尖的選手。老師期待他們能考出更好成績(jī)，希望通過(guò)言語(yǔ)激發(fā)出他們的潛力；抑或是成績(jī)平平，老師希望用另一種方式激勵(lì)他們更努力一點(diǎn)的。

　　唯獨(dú)他，沒(méi)有被任何人注意到。

　　他也只能算一般的學(xué)生，他也很努力，只是成績(jī)始終上不去，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，他也為此反思過(guò)，可卻沒(méi)有勇氣去找老師，只是將此深深地埋在心底，但是同時(shí)，他是多么希望雙眼明凈的老師給他指引出一條敞亮的'大道。

　　老師又進(jìn)來(lái)叫了一位學(xué)生，他用羨慕的目光目送他走出了教室。

　　他很矛盾：他想再努力一些，以提高自己的成績(jī)，可無(wú)論他如何拼死拼活，成績(jī)卻始終上不去，他又想讓自己的成績(jī)有一個(gè)大低潮，讓老師多看自己幾眼，哪怕只是對(duì)他說(shuō)幾句話：“你還有希望，你不要放棄……”，他也會(huì)信心百倍�？扇缃�，他在班里更像是一個(gè)擺設(shè)，沒(méi)有絲毫的存在感。

　　門開(kāi)了，又是一個(gè)“別人家的孩子”走了出去。

　　他的心。有如死灰一般，似乎沒(méi)有了一絲復(fù)燃的可能。

　　老師又一次回到了教室。出乎意料的，老師這次徑直走向了他的座位。

　　原本他抱著最后的希望，希望老師能注意到他，可當(dāng)他看到老師后，黯淡的雙眼瞬間充滿了光彩，腰板如青松般挺得直直的，雙目充滿希望地，死死地盯著老師，心跳得越來(lái)越快。像是重新有了希望。

　　老師走到他的身邊，只是輕輕觸了觸他的肩膀，他便蹭地站立起來(lái)。老師卻被嚇了一大跳，忙示意他坐下，而后指了指旁邊的一個(gè)座位：“他呢，晚自習(xí)怎么沒(méi)來(lái)？”

　　寥寥數(shù)字，卻猶如晴天霹靂一般砸在他的心頭，希望越大，失望越大。

　　他的心里是滿滿的不甘，為什么我這么努力，這么期待卻沒(méi)有人看到？為什么別人家的孩子就能得到老師的器重，為什么……

別人家的孩子作文14

　　涼涼的夏夜，知了早已停止了鳴叫，可我還是無(wú)法入眠。之所以無(wú)法入眠，是因?yàn)槲以谙朐撊绾螌?duì)付那個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手—————?jiǎng)e人家的孩子。

　　為了不讓別人家的孩子出現(xiàn)，考試前我都會(huì)好好復(fù)習(xí)，每次都是信心滿滿地來(lái)到考場(chǎng)。考試時(shí)我也認(rèn)真地對(duì)待，仔仔細(xì)細(xì)答著每一道題。好不容易考了95分以上，滿心歡喜等著媽媽的夸獎(jiǎng)，可是媽媽卻說(shuō)：“你看看別人家的孩子，這次又考了一百分。”我就納悶了，為什么別人家的孩子總能考一百分呢？

　　我為了變成媽媽口中別人家的孩子，上課時(shí)都會(huì)把老師講的東西牢牢地記下來(lái)。為了把作業(yè)做得全對(duì)，不敢有半點(diǎn)疏忽，都會(huì)以最好的態(tài)度和最好的字體來(lái)寫。好不容易做的全都對(duì)了，這時(shí)媽媽又說(shuō)了：“你看看別人家的孩子學(xué)習(xí)的效率就是快，半個(gè)小時(shí)就寫完了。再看看你，兩個(gè)小時(shí)才寫完，你上輩子是不是烏龜轉(zhuǎn)世��！”唉，作業(yè)這么多，哪能那么快？可為什么別人家的孩子能寫這么快呀？

　　每天早上我都努力鍛煉，因?yàn)槲蚁脍s超別人家的孩子，就算滿頭大汗也要繼續(xù)堅(jiān)持。每次運(yùn)動(dòng)的時(shí)候我都會(huì)用上全身的力氣，可是媽媽還是不滿意喊道：“你看看別人家的孩子，每次跑步都會(huì)像一根離弦的箭，而你就像一堆爛肉，跑都沒(méi)有人家走得快，真的是爛泥扶不上墻！”又是別人家的孩子！我就想不明白了，別人家的孩子不僅學(xué)習(xí)好，運(yùn)動(dòng)竟也這么厲害，這究竟是為什么呢？

　　為了把作文寫好，每次寫作文時(shí)我都會(huì)把大腦中的小詞庫(kù)的`所有生詞搬出來(lái)用在作文上。我把費(fèi)盡心思寫成的作文拿給媽媽看，本以為她會(huì)高興，可是她卻皺了皺眉說(shuō)：“你看看別人家的孩子寫的內(nèi)容多豐富多彩呀，可看看你寫得干干巴巴的，沒(méi)有一點(diǎn)精彩的地方，內(nèi)容又十分空洞，我都讀不下去了�！蔽揖筒幻靼琢�，為什么別人家的孩子各個(gè)方面都好呢？還有什么是別人家的孩子做不到的呢？

　　不管我怎么努力，別人家的孩子還是什么都比我好，這是為什么呢？還不是因?yàn)榧议L(zhǎng)之間盲目的比較造成這一切的嗎？我們?cè)跓o(wú)形中被籠罩在別人家孩子的陰影里，心里產(chǎn)生了巨大的壓力，不再相信自己的能力，所以很難獲得進(jìn)步。所以我希望媽媽以后不要再拿我和別人家的孩子比較了，讓我做一回自己人生舞臺(tái)的主角，靠自己的努力演繹自己的精彩人生吧！

別人家的孩子作文15

　　“你看看人家農(nóng)鼎成，琴棋書畫樣樣行。你整天就知道玩！”你聽(tīng)，媽媽又開(kāi)始嘮叨了。又是農(nóng)鼎成，他不就是比我多上了幾個(gè)興趣班嘛！在媽媽的眼里，“別人家的孩子”總是最好的。

　　因?yàn)檫@次段考我以0.1分之差敗給了農(nóng)鼎成，屈居年級(jí)第二，所以媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“人家農(nóng)鼎成多厲害，學(xué)習(xí)多自覺(jué)，還懂得合理安排時(shí)間，晚上10點(diǎn)鐘就睡了。哪像你，晚上11點(diǎn)了還沒(méi)睡！”天啊，還能不能好好吃飯了？媽媽這話匣子一打開(kāi)，說(shuō)的話比碗里的米粒還多！我不就是考了年級(jí)第二嗎，怎么可以這樣吐槽我？段考成績(jī)出來(lái)的那一天，我一直在思考：我為什么考不了年級(jí)第一呢？為什么我們班有個(gè)農(nóng)鼎成？如果沒(méi)有他，我是不是就是第一名了呢？一連串的問(wèn)題在我的腦海里徘徊。媽媽的嘮叨給了我答案：我要改變，做“別人家的孩子”！

　　從那以后，每天早晨，我都會(huì)迅速起床，早早來(lái)到學(xué)校看書——盡管被窩無(wú)比舒適。晚上睡前，我都會(huì)努力克制自己：千萬(wàn)別向那磁鐵般的客廳走去，因?yàn)槟抢锏碾娨晻?huì)吸住你的雙腳、鎖住你的眼睛！雖然客廳和房間的距離也就是幾步路，但電視的誘惑讓我步履維艱。

　　課堂上，瞌睡蟲(chóng)“嗡嗡嗡”地飛來(lái)了。我瞄了農(nóng)鼎成一眼，只見(jiàn)他腰桿挺得筆直，正聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。于是，我也打起精神認(rèn)真聽(tīng)課，這時(shí)候真想學(xué)古人頭懸梁，錐刺股來(lái)和瞌睡蟲(chóng)斗爭(zhēng)��！

　　其實(shí)，我也不是那么一無(wú)是處。擁有數(shù)學(xué)天賦的我，數(shù)學(xué)成績(jī)一直都在班上“橫掃三軍”。就拿做數(shù)學(xué)題來(lái)說(shuō)吧，暑假期間，我僅僅用一個(gè)星期的時(shí)間就“掃平”了六年級(jí)上冊(cè)的奧數(shù)題。我到班上跟同學(xué)們炫耀這件事，本以為農(nóng)鼎成會(huì)拿段考排名的事來(lái)嘲諷我，沒(méi)想到他真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“潘潘，你真厲害！”這番鼓勵(lì)的話讓我對(duì)農(nóng)鼎成有了更深的認(rèn)識(shí)：真是一個(gè)不可多得的好朋友��！這就是真正的`學(xué)霸，不僅成績(jī)好，還很謙虛。從此以后，“別人家的孩子”所帶來(lái)的困擾就被我拋到了九霄云外，取而代之的是一個(gè)念頭：向“別人家的孩子”學(xué)習(xí)！

　　經(jīng)過(guò)我不懈地努力，在期末考試中，我終于拿到了年級(jí)第一，得到了大家的贊賞。這下，我終于能做一回“別人家的孩子”了！

　　以后，我都會(huì)把“別人家的孩子”當(dāng)作學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我們既是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，又是永遠(yuǎn)的朋友！

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