我的英語(yǔ)老師作文[精華]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的英語(yǔ)老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的英語(yǔ)老師作文1

　　媽媽給我請(qǐng)來(lái)了一名國(guó)際語(yǔ)言學(xué)校的英語(yǔ)老師，每個(gè)星期三來(lái)給我和我的另外的兩個(gè)小朋友上課。

　　一雙晶瑩的大眼睛，一個(gè)紅紅的嘴巴，再加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，湊成了老師美麗俊俏的臉龐。

　　這位英語(yǔ)老師姓呂 ，上課的時(shí)候時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲。呂老師愛(ài)笑，笑起來(lái)很好看，我們上課的時(shí)候經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)單詞或讀錯(cuò)單詞而鬧出笑話，呂老師都會(huì)陪著我們一起放聲開(kāi)朗的大笑。

　　現(xiàn)在我們學(xué)的是字母的發(fā)音，老師一遍遍的'帶領(lǐng)我們讀著，直到我們讀會(huì)為止。呂老師上課的時(shí)候非常認(rèn)真，每節(jié)課都會(huì)帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容，然后給我們糾正一下讀錯(cuò)的字母。老師每節(jié)課都會(huì)給我們聽(tīng)寫(xiě)一些單詞，不會(huì)的單詞呂老師會(huì)耐心的為我們講解，告訴我們哪兩個(gè)字母發(fā)一樣的音……講解字母發(fā)音的時(shí)候，老師都會(huì)叫我們一首好記又簡(jiǎn)便的小兒歌，像如：AAA，aaa，BBB，bbb，CCC，ccc……

　　呂老師帶著我們?cè)谟⒄Z(yǔ)知識(shí)的海洋里暢游，希望我們能成為一個(gè)會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)的人。

　　這就是我的英語(yǔ)課，怎么樣？有趣吧！我喜歡在英語(yǔ)知識(shí)的海洋里暢游，更喜歡呂老師為我們上的有趣的英語(yǔ)課！

我的英語(yǔ)老師作文2

　　初看閆老師長(zhǎng)得似乎和白雪公主里的小矮人一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，好像只有一個(gè)兩歲孩子的身高，頭上頂著短得像刺猬，卷得像泡面的頭發(fā)，活脫脫一個(gè)會(huì)動(dòng)的毛線球�？拷�一看，在這個(gè)會(huì)動(dòng)的毛線球中間，有兩只小得幾乎看不見(jiàn)的小芝麻，在這對(duì)小芝麻上長(zhǎng)著一雙稀疏得好似荒漠的.眉毛，大大的鼻子幾乎占了她那凹陷臉頰的一半！厚厚的嘴唇似乎就是影視劇中的香腸嘴。又厚又紅，像是剛吃完火鍋一般紅腫。額頭上，寸草不生，像一片光禿禿的森林一般，頭頂上的發(fā)際線高得要超過(guò)天際。

　　但是相處久了之后，我從她那小芝麻般的眼睛中，看見(jiàn)了一些不為人知的秘密，看見(jiàn)了她每天因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)而皺著她那稀疏的眉毛；看見(jiàn)了她那因煩惱和憂愁，而日益減少的毛線球；看見(jiàn)了她那因每天像個(gè)保姆一樣，不停講我們，時(shí)常新城口腔潰瘍的香腸嘴；還有她那因煩躁而逐漸上升的發(fā)際線。

　　她的眼睛里藏著太多太多的故事，猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。換句話可以說(shuō)：她的眼里有星辰！

我的英語(yǔ)老師作文3

　　我要說(shuō)的老師，是我的補(bǔ)習(xí)班英語(yǔ)老師。他叫齊蓓，他平時(shí)穿得很時(shí)尚，頭型也很時(shí)尚，高高的，瘦瘦的，每次去上課都是背著個(gè)大書(shū)包，看起來(lái)就像沒(méi)畢業(yè)的大學(xué)生。

　　他跟別的'老師上課方式有點(diǎn)不一樣，他講課非常特別。第一節(jié)課是給我們起一個(gè)英文名字。老師把六個(gè)名字寫(xiě)到紙上，然后貼在黑板上，讓我們自己挑選。我挑到的是“kala”，我非常喜歡這個(gè)名字，其他人也挑到了自己喜歡的名字，以后，老師上課就按我們挑到的名字叫我們。

　　他講課還非常生動(dòng)，總喜歡加一些笑話在里面。有一次，我們要學(xué)英語(yǔ)版的《童年》，老師知道我會(huì)彈口風(fēng)琴，就讓我下節(jié)課帶口風(fēng)琴。到了下節(jié)課，我?guī)е�口風(fēng)琴來(lái)到了班里。老師領(lǐng)著大家唱歌，我為他們伴奏，這節(jié)課我們非常high。老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們像不像在開(kāi)演唱會(huì)？”“像！”我們異口同聲地回答。

　　我們很喜歡齊老師，每次上他的課，我們都會(huì)很開(kāi)心，發(fā)言也很積極。要是別的老師上課都像他一樣活潑，那我們?cè)搶W(xué)得多快樂(lè)。

我的英語(yǔ)老師作文4

　　我的英語(yǔ)老師姓陳，她有一雙明亮的眼睛，一張可愛(ài)的圓臉。陳老師很愛(ài)笑，不管遇到什么事，她都會(huì)微笑著給我們上課。但是她對(duì)我們的要求很?chē)?yán)。課堂上，老師特別注重我們的發(fā)音。有時(shí)候，因?yàn)槲覀儼l(fā)音不準(zhǔn)，一個(gè)單詞要教好多遍。有的.同學(xué)老是不行，我們都替他著急，但是陳老師不急，她耐心地教，一個(gè)音，一個(gè)詞，一個(gè)句子，直到滿意為止。為了讓我們都能快點(diǎn)進(jìn)步，陳老師絞盡腦汁，才想出了很多的辦法，除了課后親自輔導(dǎo)外，她還讓我們同學(xué)結(jié)對(duì)子，一個(gè)幫助另一個(gè)，沒(méi)事的時(shí)候 ，兩個(gè)人就一問(wèn)一答。

　　這樣，不會(huì)的有人幫，會(huì)了的又多了一遍復(fù)習(xí)，兩個(gè)人都有收獲。為了記得更牢，陳老師還經(jīng)常給我們排練一些小節(jié)目，我們扮演小白兔，大老虎，還有可愛(ài)的小熊，討厭的大灰狼，大家學(xué)得興致勃勃。在過(guò)幾天就要考試了，我們都想考一個(gè)好成績(jī)。陳老師更忙了，她挨個(gè)兒輔導(dǎo)我們，希望我們每個(gè)同學(xué)都能表現(xiàn)得更優(yōu)秀。我們都信心百倍，盼望著那一天的到來(lái)。我愛(ài)上英語(yǔ)課，我更愛(ài)我們的英語(yǔ)老師——陳老師。

我的英語(yǔ)老師作文5

　　那位一邊喝茶一邊批作業(yè)的漂亮老師，便是我們的英語(yǔ)老師Miss俞。她那雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，仿佛會(huì)說(shuō)話，挺拔的鼻梁加上一張櫻桃小嘴，漂亮極了！

　　Miss俞上課時(shí)經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些幽默的話。有一次，Miss俞教我們寫(xiě)“Ee”，她微笑著說(shuō)：“這個(gè)小“e”可是宇宙超級(jí)無(wú)敵難寫(xiě)的哦！”光是這句話就把我們?nèi)�班同學(xué)逗得哈哈大笑。接著她又說(shuō)：“誰(shuí)要是能寫(xiě)好這個(gè)小“e”，誰(shuí)就是宇宙超級(jí)無(wú)敵棒的`小孩�！鳖D時(shí)教室里安靜了許多，同學(xué)們都坐得端端正正的，大家都認(rèn)真地看著Miss俞寫(xiě)，個(gè)個(gè)都想當(dāng)宇宙超級(jí)無(wú)敵棒的小孩。Miss俞一邊寫(xiě)一邊教，然后讓我們自己寫(xiě)一寫(xiě)。這次，我格外認(rèn)真地寫(xiě)好這個(gè)超級(jí)難寫(xiě)的小“e”， Miss俞走過(guò)來(lái)夸我寫(xiě)得真棒，表?yè)P(yáng)了我，我高興極了！

　　這就是我喜歡的Miss俞，一位漂亮.幽默的老師。

我的英語(yǔ)老師作文6

　　瞧，這位身穿紫色外套和牛仔褲，臉上帶著微笑的年輕老師，就是我們喜歡的老師——馬珠愛(ài)老師。

　　馬老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)，有趣。我們十分愛(ài)聽(tīng)她的英語(yǔ)課。她講起課來(lái)那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，讓我們覺(jué)得興趣盎然。

　　“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)又是我們喜愛(ài)的英語(yǔ)課。馬老師微笑地走進(jìn)教室，大聲地表?yè)P(yáng)了我們課前準(zhǔn)備不錯(cuò)。開(kāi)始上課了，馬老師先比了一個(gè)洗碗的'姿勢(shì)，問(wèn)：“大家知道這是干什么嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“洗碗！”然后，馬老師再教英語(yǔ)單詞，我們聽(tīng)了感覺(jué)既幽默生動(dòng)，又牢記在心里。

　　馬老師為了我們成績(jī)的提高，可謂嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。她每天要認(rèn)真地為我們批改作業(yè)，放學(xué)了還把差生留下來(lái)輔導(dǎo)。回家時(shí)也常常帶著“功課”回家。為了我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地愛(ài)著我們。每當(dāng)我看到晚歸的馬老師，我的心中總有一種難以言狀的感動(dòng)。

　　同學(xué)們，難道你不覺(jué)得馬老師是個(gè)多么好的老師嗎？

我的英語(yǔ)老師作文7

　　我的英語(yǔ)老師是四年級(jí)下學(xué)期才來(lái)接受我們的，他剛開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)我們很?chē)?yán)格，任何一處做不好都會(huì)批評(píng)我們很長(zhǎng)時(shí)間，但是久而久之，英語(yǔ)老師已經(jīng)不會(huì)再常常批評(píng)我們了，因?yàn)樗�知道我們已�?jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)不需要太操心了，可是，我們令英語(yǔ)老師失望了，而且是經(jīng)常性的'，我們讀書(shū)的時(shí)候不大聲，愛(ài)說(shuō)悄悄話，不認(rèn)真聽(tīng)講······

　　又一次您批評(píng)了我們班的人，而且說(shuō)的話分外難聽(tīng)，我們班的人都?xì)獾弥倍迥_，但現(xiàn)在想想，我們有什么好生氣地，我們不認(rèn)真聽(tīng)講老師批評(píng)我們難道有錯(cuò)嗎？畢竟使我們先搗亂的�。∮⒄Z(yǔ)老師說(shuō)的一切都是為了我們自己好！

　　“你長(zhǎng)大掙錢(qián)我也花不了你一分，這都是你自己掙，自己花，跟我沒(méi)有任何關(guān)系，你現(xiàn)在所作的一切都是為了你自己，將來(lái)能夠過(guò)上好日子。！”聽(tīng)到這樣的話，就知道老師又在教育我們了，這是英語(yǔ)老師經(jīng)常跟我們說(shuō)的話。

　　英語(yǔ)老師，im sorry，我們不該惹您生氣，不該上課不認(rèn)真聽(tīng)講······

　　對(duì)不起，我們一定會(huì)用最好的成績(jī)，來(lái)匯報(bào)您對(duì)我們的恩德！

我的英語(yǔ)老師作文8

　　除了校內(nèi)的英語(yǔ)老師，我還有另一個(gè)英語(yǔ)老師——那就是陸老師。

　　陸老師可棒了。她的英語(yǔ)達(dá)到專(zhuān)業(yè)五級(jí)，曾經(jīng)在上海交通大學(xué)教書(shū)。

　　陸老師性格隨和，特別溫柔；課教的繪聲繪色，非常生動(dòng)。大家都很喜歡她。如果課堂上有人說(shuō)話，她會(huì)用眼睛掃視對(duì)方一下做為提醒。有的同學(xué)過(guò)分影響了課堂，她下課時(shí)把同學(xué)叫到身邊好好地談心。記得有次我的作業(yè)字跡太潦草，我擔(dān)心上課后老師會(huì)當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)我，所以當(dāng)時(shí)我的心怦怦亂跳。可是直到放學(xué)了，陸老師把我叫到教室，一一分析我為什么書(shū)寫(xiě)這么潦草。等她給我?guī)徒掏辏�我把心中的困惑告訴她：“陸老師，您為什么不在課堂上批評(píng)我，偏要等到下課呢？你家里現(xiàn)在正忙著裝修，這樣做不是太耽誤您的'時(shí)間了嗎？”她笑了笑：“我在課堂是批評(píng)你，怕同學(xué)們嘲笑你。我要維護(hù)你��！”

　　陸老師總把教學(xué)放在第一位。一個(gè)夏天陸老師嗓子上火，但是她不休息，同學(xué)們都覺(jué)得教室里空調(diào)太涼，可我發(fā)現(xiàn)她額頭上都是汗珠，陸老師是忍著疼痛給我們上課。

　　這就是我敬佩的路老師。

我的英語(yǔ)老師作文9

　　她，有一雙漂亮的眼睛是一雙千里眼，鼻子較翹，耳朵很機(jī)靈是一對(duì)順風(fēng)耳，無(wú)論如何你說(shuō)話的聲音在小，她也能聽(tīng)見(jiàn)，無(wú)論如何你在她下面做小動(dòng)作，她也能看見(jiàn)。最厲害的是，她那張嘴，說(shuō)得你毫無(wú)招架之力。她，戴著一副眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，最?lèi)?ài)扎馬尾。有時(shí)侯溫柔，有時(shí)侯兇，有時(shí)侯逗的我們哈哈大笑，有時(shí)侯讓我們緊張。她，就是我們的英語(yǔ)老師，miss wen。

　　miss wen剛來(lái)時(shí)上我們班的.課把她氣得半死。她還說(shuō)，她今年才20幾歲，她大好的青春年華毀在我們手里。英語(yǔ)老師跟我一樣都是屬蛇的。老師在QQ上打字就像她說(shuō)話那樣快，幾秒鐘就打出一句話來(lái)，厲害呀!

　　miss wen允諾每上完一個(gè)單元就教一首英語(yǔ)歌。其他班教了一兩首了，惟獨(dú)我們班一首都沒(méi)有教，要加點(diǎn)勁兒，不然的話就要比其他班慢好多。

　　我愛(ài)上了英語(yǔ)，也愛(ài)上了英語(yǔ)老師。

我的英語(yǔ)老師作文10

　　我們的身邊有一位工作認(rèn)真，對(duì)待學(xué)生細(xì)心、負(fù)責(zé)的好老師，她就是教我們英語(yǔ)的趙老師。

　　趙老師個(gè)子不高，講起課來(lái)語(yǔ)速很快，不過(guò)我們也都適應(yīng)了。她的課也許講的不是最出色的，但她對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心才是我喜歡她的原因。她說(shuō)的每一句話都是有道理的，可能她說(shuō)的時(shí)候你感覺(jué)不到，但事后你細(xì)細(xì)一想，也都不無(wú)道理。

　　她對(duì)學(xué)生日常生活也很關(guān)注。那是一年初夏，我和繆嚴(yán)寒、陳思豪都穿了長(zhǎng)袖衣服到學(xué)校，在她的英語(yǔ)課上，講課之余，她說(shuō)到：“最近氣溫都升到了35度以上，可我們班有些同學(xué)還穿著長(zhǎng)袖衣服，我希望你們明天把衣服換成短袖的�！�

　　在我的`印象中好像沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)像趙老師那樣關(guān)注我們，都做些什么，說(shuō)些什么。在課堂上，她時(shí)時(shí)刻刻抓住我們的注意力，任何一個(gè)小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的眼睛。

　　這就是我的英語(yǔ)老師——趙老師。

我的英語(yǔ)老師作文11

　　我們終于上五年級(jí)拉！終于，也有了新的英文老師來(lái)教我們，我們的新英文老師是全老師，大約有四五十歲吧。臉上充滿著陽(yáng)光�？雌饋�(lái)全老師非常和藹，但是對(duì)我們的要求還是很?chē)?yán)格的.。有時(shí)我們讀錯(cuò)了一個(gè)音標(biāo)，全老師也會(huì)耐心的教導(dǎo)我們說(shuō)：“你讀錯(cuò)了，應(yīng)該是這樣這樣讀……”

　　說(shuō)到和藹可親，全老師真是我們見(jiàn)到的很和藹的一位老師了，有些老師，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)小事，要么是劈頭蓋臉的一句，要么讓他去罰站�？墒侨�老師不會(huì)這樣。有一次，我們班的陳昊同學(xué)上課玩珠子，結(jié)果全老師走過(guò)來(lái)，陳昊以為要怎么了，結(jié)果很害怕，但是，全老師并不是劈頭蓋臉的罵人，而是告訴陳昊，這樣做是不對(duì)的，什么的，最后陳昊對(duì)老師說(shuō)了對(duì)不起，老師也就原諒了他了。

　　全老師說(shuō)話也很幽默。那次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，爸爸也把全老師的事情告訴了我，全老師說(shuō)：“小孩子考試，就算靠的不好，作為一個(gè)家長(zhǎng)，也不能劈頭蓋臉就是一句‘你怎么這么蠢啊，你怎么這么傻啊’之類(lèi)的話，小孩子的自尊心很強(qiáng)，受不了這些打擊的�！闭f(shuō)完了，家長(zhǎng)們都鼓起掌來(lái)。

　　這就是我們的全老師，我很喜歡她。

我的英語(yǔ)老師作文12

　　我特別喜歡英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的張老師，老師不肥不瘦，中等個(gè)子，他穿著一身干凈衣服，他帶著一副白色的眼鏡，透過(guò)眼鏡可以看見(jiàn)他長(zhǎng)著一雙和藹可親的眼睛，他喜歡對(duì)我們笑嗎，從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們發(fā)脾氣。

　　他和我們學(xué)校的`英語(yǔ)老師不一樣，張老師喜歡和我們一邊玩兒一邊講課。我們玩兒扔骰子老師說(shuō)問(wèn)題我們答，答對(duì)了扔一次扔到幾就走幾步看誰(shuí)先贏就得到獎(jiǎng)勵(lì)，還有提高認(rèn)識(shí)能力“打泡泡游戲；提高反應(yīng)能力的”消字母“游戲，提高記憶能力的”讀對(duì)方的單詞“游戲。

　　張老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)別具一格，老師不說(shuō)讓我們來(lái)主持節(jié)目當(dāng)小演員，那時(shí)侯是我當(dāng)小演員，家長(zhǎng)在后面，我和一個(gè)女同學(xué)再主持，看著后面的家長(zhǎng)我很緊張，先用漢語(yǔ)在用英語(yǔ)那時(shí)我害怕讀錯(cuò)讀完了，我覺(jué)的不太緊張了反而覺(jué)得輕松。家長(zhǎng)給自己孩子大分。

　　從我上了補(bǔ)習(xí)班是我又輕松又學(xué)的快還記得牢。

我的英語(yǔ)老師作文13

　　我的英語(yǔ)老師姓張，她有一雙明亮的眼睛，一張可愛(ài)的瓜子臉，還有一頭漂亮的卷發(fā)。張老師不愛(ài)笑，她上課時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)。在我三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)的'第一天，就有一節(jié)英語(yǔ)課，我心想英語(yǔ)老師是男的、還是女的，長(zhǎng)得漂不漂亮。當(dāng)老師走進(jìn)教室，一張很?chē)?yán)肅的臉站在講臺(tái)上，我一看張老師長(zhǎng)得挺漂亮的。我們開(kāi)始上課了，當(dāng)老師開(kāi)始提問(wèn)，第一個(gè)叫我的名字，在南陽(yáng)我沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，我什么也不會(huì)，我沒(méi)讀出單詞，張老師讓我坐下了，開(kāi)始提問(wèn)別的同學(xué)。當(dāng)下課了張老師把我叫到辦公室，我心想完了要挨批評(píng)了。我到老師的辦公室門(mén)口敲了兩下門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)里面老師說(shuō)請(qǐng)進(jìn)，我慢慢的走，張老師說(shuō)過(guò)來(lái)，拿著英語(yǔ)本開(kāi)始教我怎么發(fā)音。怕我發(fā)音不準(zhǔn)，張老師耐心地教我，一個(gè)單詞教我好多遍。從音到詞到句子，一直教我掌握了為止。

　　為了我能快點(diǎn)進(jìn)步，張老師讓我們每天早上必須讀英語(yǔ)，慢慢地我從聽(tīng)寫(xiě)不及格，到我聽(tīng)寫(xiě)九十多分，老師在我本子上寫(xiě)你真棒，我自信百倍，特別的開(kāi)心。

　　我愛(ài)上了英語(yǔ)課，我更愛(ài)我們的英語(yǔ)老師——張老師。

我的英語(yǔ)老師作文14

　　可愛(ài)的你帶給大家溫暖。

　　這是一位年輕長(zhǎng)得清純，皮膚白皙。有一點(diǎn)嬰兒肥，還有一顆少女心的教師，我們都很喜歡他，喜歡她的默契，喜歡她的可愛(ài)，喜歡她認(rèn)真的模樣，喜歡她書(shū)上密密麻麻的筆記。

　　第1次見(jiàn)到這個(gè)知心姐姐時(shí)，心想是個(gè)學(xué)生吧，應(yīng)該是來(lái)實(shí)習(xí)的`教育水平不會(huì)很高吧，可上課后我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，直到現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)知心姐姐，我喜歡她上課時(shí)那種輕松的氣氛，獨(dú)一無(wú)二，她的課堂不像語(yǔ)文老師迅速激昂，不像數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅安靜，而且而是輕松愉悅的。我喜歡你甜美的聲音，讓人專(zhuān)注，喜歡你可愛(ài)的模樣讓人發(fā)笑，喜歡你，認(rèn)真的態(tài)度讓人欽佩喜歡你。

　　我有時(shí)都搞不懂你，你平時(shí)那么辛苦，卻在每日的自習(xí)課上，擠點(diǎn)時(shí)間給我們輔導(dǎo)，讓大家學(xué)英語(yǔ)，檢查聽(tīng)寫(xiě)或教育差生，可你不累嗎？上這么多課不休息嗎？不怕學(xué)生們埋怨你嗎？都不是，你有時(shí)就是這么傻，愿意奉獻(xiàn)自己，即使我們班英語(yǔ)不是很好，你也會(huì)在失落后滿血復(fù)活，可愛(ài)的你給了我們?cè)S多機(jī)會(huì)，讓我們能夠好好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每天都不厭其煩的指點(diǎn)我們，開(kāi)導(dǎo)我們，細(xì)心的包容我們，我們想請(qǐng)你每天開(kāi)心，因?yàn)槲覀儠?huì)和你在一起。

　　在這里我想說(shuō)：英語(yǔ)老師，你是我們心中的女神，我們愛(ài)你！

我的英語(yǔ)老師作文15

　　“夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因”，所以，每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)醫(yī)生……而我想當(dāng)一位英語(yǔ)老師，傳授給小朋友們知識(shí)。

　　我想當(dāng)一位英語(yǔ)老師。在上課時(shí)，我在講臺(tái)上把英語(yǔ)單詞和字母講的栩栩如生，下面的同學(xué)們聽(tīng)得很入神。這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)講的`同學(xué)，我便拿起我的“神教鞭”一指他，他便坐得十分端正，眼睛直勾勾地看著我，思維放射出燦爛的火花。我還會(huì)與小朋友們用英語(yǔ)對(duì)話，用英語(yǔ)唱歌，用英語(yǔ)一起做游戲，一起看英語(yǔ)電影……下課的時(shí)候，我會(huì)跟他們聊天；在英語(yǔ)方面有困難，我也會(huì)幫助他們。我還會(huì)在暑假時(shí)一起與小朋友們出國(guó)游玩兒，不僅玩兒的開(kāi)心，還可以補(bǔ)充知識(shí)，同時(shí)增加我們對(duì)外國(guó)的了解。

　　同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，向著我們的夢(mèng)想去奮斗吧！

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