(薦)班級(jí)趣事作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的班級(jí)趣事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級(jí)趣事作文1

　　光陰如梭，一學(xué)期留下了美好的回憶，讓人回味，仔細(xì)品嘗，還是很有趣的。

　　讓人快樂(lè)的有豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，有激動(dòng)人心的游戲，有多姿多彩的下課時(shí)光……剛開(kāi)學(xué)不久時(shí)，我們周五只要表現(xiàn)好，中午都能下去玩。有一次，天上下了一點(diǎn)小雨，很多同學(xué)都上去了，我和一些同學(xué)剛下來(lái)，見(jiàn)他們都上去，想一定是下雨了，可是雨并不大（毛毛細(xì)雨，淋在身上沒(méi)什么感覺(jué)），過(guò)了一會(huì)，雨就不下了。操場(chǎng)上這時(shí)空曠曠的，只有我們班的人，只是地上濕漉漉的。沒(méi)有人，就有我們足夠的`空間玩耍了，我們便玩起了棒冰融化，一個(gè)人來(lái)抓，其他人逃跑，可以休息等別人來(lái)解救。

　　我們馬上分配好了�，F(xiàn)在抓的人只要努力抓就行了，而跑的人只要拼命跑就行了。我們很拼命得跑，不過(guò)才一會(huì)，我們就累得氣喘吁吁的了。追的人不用使勁全力，可以追跑的最慢的人，那個(gè)跑的慢的人既累又要被抓，十分受罪。自己已經(jīng)很累了，又要去抓。不過(guò)幸好我跑的比較快，基本上沒(méi)有人會(huì)來(lái)抓我，所以可以慢慢的看著抓的人，盯著她的去向，防止在自己乘其不備的時(shí)候，在后面把我們抓住。我們累的口干舌燥，喉嚨像著火了一樣，十分渴，但是玩游戲的激情太高了，便沒(méi)有去管它。一個(gè)人被抓住，就去抓另一個(gè)人，就這樣，我們一個(gè)接一個(gè)，幾乎每個(gè)人都被抓過(guò)，并且都抓過(guò)別人，我們玩的大汗淋漓，涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，真是涼快啊。我們玩的不亦樂(lè)乎，都忘記了休息，直到有位同學(xué)說(shuō)累死了，我們才發(fā)現(xiàn)自己也十分累，邊休息了一會(huì)，但是玩的勁頭卻消失不了，我們過(guò)了三十秒又繼續(xù)玩了起來(lái)。

　　我們還試了一種玩法，就是來(lái)抓的人只要抓到一個(gè)人，那個(gè)人就跟著她一起來(lái)抓，可以圍攻一個(gè)人。這種玩法比較累，剩下最后一個(gè)人豈不是要累死了。我也試過(guò)，自己當(dāng)最后那幾個(gè)，但是只要被圍攻，自己跑的多快也沒(méi)有用。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們才意識(shí)到已經(jīng)玩了很久了，太不過(guò)癮，下次還要繼續(xù)玩。

班級(jí)趣事作文2

　　絢麗的晚霞將周?chē)�的白云染成了紅色，如深藍(lán)的天空激起漣漪；如濃稠的染料點(diǎn)綴畫(huà)卷；又如五彩的綢緞繡上一道細(xì)絲。

　　已近日暮，下節(jié)課是班會(huì)課，同學(xué)們紛紛下意識(shí)地摸了摸自己和尚般的頭，面對(duì)每月一次的'發(fā)型檢查。在眾人期待的班會(huì)課前，卻只有小晉在四處找人借著剪刀。他四周看了看，彎著腰向我慢慢走來(lái)，他挑了挑他的峨眉月一般的眉毛，雙目圓睜，直勾勾的望著我筆盒中的剪刀。我看透了他的心思，點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓他拿去。于是他挺了挺腰，如火箭般竄出班級(jí)。

　　不知過(guò)了多久，隨著幾聲清脆的上課鈴聲，四周安靜得只能聽(tīng)到彩云在天際中悠閑流動(dòng)的聲音�？墒沁�是不見(jiàn)小晉的身影，就在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)幾聲急促的跑步聲，小晉沖入班級(jí)如雷鳴們般大喊一聲：“報(bào)告！”便頂著他那校服上的連體帽，雙手壓著那頂帽子，邁著四方步回了座位上。他似乎還故做作鎮(zhèn)定，撇了撇嘴，漫不經(jīng)心地望著四周，我小聲問(wèn)他去干嘛了，他轉(zhuǎn)著他那大眼珠，說(shuō)他上廁所去了�！芭九九尽�…”隨著幾聲敲門(mén)聲檢查發(fā)型的老師，用他們犀利的目光，好似有幾道光，由她敏銳的眼睛掃出，掃描著我們的頭頂。

　　突然他眉頭一皺，飛快地向小晉走來(lái)，她那高跟鞋摩擦地面的聲音在一片寂靜中顯得十分清晰，小晉的心中頓時(shí)一涼，仿佛如流動(dòng)的溪水在他心中也會(huì)結(jié)成冰塊。老師將他的帽摘下，檢查老師忍俊不禁。小晉凹凸不平的頭發(fā)立刻吸引了全班人的注意力，原來(lái)他去廁所里“理發(fā)”去了，在講臺(tái)上的馬老師也哭笑不得，檢查的老師又幽默地說(shuō)：“這種集體主義精神值得表?yè)P(yáng)�！鳖D時(shí)班級(jí)想起熱烈的掌聲和雷霆般的笑聲，小晉摸了摸自己的頭也暗暗地笑了。

班級(jí)趣事作文3

　　倒霉事兒多

　　我們班跟別人班不一樣。別人班是趣事多，而我們班是霉事兒多。我們班的霉事是因人引起的。我們班有幾位同學(xué)特別調(diào)皮，天天惹麻煩，好像惹麻煩是他們幾個(gè)的天性似的。他們幾個(gè)每次老師布置的作業(yè)都不能按時(shí)完成，所以老師就給他們幾個(gè)取了一個(gè)名字叫“四大金剛”。這四大金剛令老師挺頭疼的，經(jīng)常拿他們沒(méi)辦法，有時(shí)老師只好把他們趕出教室。

　　才子多

　　我們班的才子很奇特，并且還分好幾種。第一種是學(xué)霸，第二話(huà)是能干的，第三種是口才好。學(xué)霸就是學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，讓我們敬佩不已，常常別人解不出來(lái)的題目，他們幾分鐘搞定了。能干的人特別能干，苦、累……什么活他們都能干�？诓藕玫娜四蔷秃玫牟荒茉俸昧艘苍S他們成績(jī)不好，但是碰到問(wèn)題意見(jiàn)分歧時(shí)，他的口才能讓人心服口服同意他的觀(guān)點(diǎn)。

　　愛(ài)看書(shū)的多

　　我們班的人特別愛(ài)看書(shū)，尤其是女生。下課是我看到的而不是她們追逐打鬧的身影，而是她們看書(shū)的背影。老師為了讓我們看書(shū)的人更多一點(diǎn)，還建立了一個(gè)圖書(shū)角來(lái)了。讓我們把自己最喜愛(ài)的書(shū)籍貼上標(biāo)簽放在讀書(shū)角里，這樣我們班愛(ài)看書(shū)的人就越來(lái)越多了。

　　說(shuō)完“三多”，下面來(lái)看看“三少”。

　　驕傲的人少

　　我們班的人都很謙虛。我們班之所以才子多，就是因?yàn)槲覀儼囹湴恋娜松�。我們班�?同學(xué)每次碰到不會(huì)寫(xiě)的題目時(shí)，就會(huì)向成績(jī)好的同學(xué)謙虛請(qǐng)教，而那我同學(xué)也會(huì)很大方的慢慢給他講解。

　　團(tuán)結(jié)的人少

　　我們班的人沒(méi)有集體榮譽(yù)感。每次參加集體活動(dòng)的時(shí)候都只顧著自己干自己的，根本不管別人。我每次看到別人班的同學(xué)那么團(tuán)結(jié)時(shí)，我自己感到十分的羨慕。

　　講文明的少

　　我們班的人特別愛(ài)說(shuō)臟話(huà)。每次只要兩個(gè)人之間鬧別扭時(shí)，嘴里就會(huì)冒出一些臟話(huà)，讓人聽(tīng)了心里很不是滋味。

　　這就是我們班的“三多”與“三少”。

班級(jí)趣事作文4

　　今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。宋老師抱著一大揮新書(shū)走進(jìn)教室。他把書(shū)放在講桌上，然后翻了幾下，便對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這些書(shū)里有幾本弄皺了皮，這本最差�！闭f(shuō)著，他拿起一本被捆書(shū)的細(xì)繩勒壞了書(shū)皮的書(shū)，繼續(xù)對(duì)大家說(shuō)：“這本書(shū)怎么辦？”他的話(huà)音剛落，同學(xué)們紛紛舉起了手。我也隨著大家舉起了手。

　　宋老師想了想，問(wèn)我：“果磊，你看應(yīng)該怎么辦？”我不假思索地回答：“把書(shū)往空中一扔，落在誰(shuí)那就歸誰(shuí)�！彼卫蠋熉�(tīng)了，微笑著搖了搖頭對(duì)我說(shuō)：“栗磊，你先坐下�！苯又�，宋老師又問(wèn)了才小梅，才小梅慢條斯理地說(shuō)：“把這本書(shū)夾在那一揮書(shū)里，發(fā)到誰(shuí)那就算誰(shuí)的�！彼卫蠋熉�(tīng)了，仍舊讓她坐下。

　　最后，宋老師問(wèn)張洋：“張洋，你看應(yīng)該怎么辦？”張洋說(shuō)：“我看這本書(shū)就給我吧！”

　　宋老師聽(tīng)了，高興地對(duì)大家說(shuō)：“這正是我所希望的回答……”

　　宋老師的'話(huà)還沒(méi)講完，只聽(tīng)同學(xué)們七嘴八舌地嚷道：“如果問(wèn)我，我也是這樣回答�！薄拔乙彩沁@樣回答�！彼卫蠋煍[擺手，讓大家安靜下來(lái)。他接著說(shuō)：“往空中一扔也好，夾在那一揮書(shū)里也好，有你得到這本書(shū)的可能，也有你得不到這本書(shū)的可能。張洋是第一個(gè)要這本書(shū)的，我就把這本書(shū)發(fā)給張洋�！睆堁笞哌^(guò)去接過(guò)宋老師發(fā)給她的一本壞書(shū)，教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。我這時(shí)只覺(jué)得臉上火辣辣的。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師開(kāi)始發(fā)書(shū)了，他發(fā)到我這兒，微笑著時(shí)我說(shuō)：“采磊，你怎么就沒(méi)想出好辦法呢？”我聽(tīng)了宋老師的話(huà)，更加慚愧，把頭深深地埋了下去。

　　放學(xué)的路上，我思索著：我為什么沒(méi)想出好辦法呢？主要原因就是我并不心甘情愿地想要那本壞書(shū)。今后，我一定向張洋同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)先人后己的好學(xué)生。

班級(jí)趣事作文5

　　我們班是一個(gè)特別搞笑的班級(jí)。成績(jī)成績(jī)平均分全年級(jí)最低，上課愛(ài)講話(huà)開(kāi)小差，經(jīng)常不帶美術(shù)用具。但是我們班的搞笑事件也不全是壞的，有的卻非常有趣。

　　聽(tīng)錯(cuò)

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，語(yǔ)文老師走上講臺(tái)，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，新的學(xué)期到來(lái)了，我們每一個(gè)人都要有一個(gè)職務(wù)�！边@時(shí)，李安瑞同學(xué)突然高高地舉起手，大聲地說(shuō)：“我家有一盆蘆薈�！敝�后，全班安靜了片刻，所有的人都笑得人仰馬翻。李安瑞紅著臉問(wèn)：“有什么好笑的？”之后經(jīng)過(guò)解釋才知道，李安瑞把“職務(wù)”聽(tīng)錯(cuò)成了“植物”。

　　獎(jiǎng)勵(lì)

　　周二到了，又該我做值日了，本來(lái)是很不高興的'一天，結(jié)果又發(fā)生了這樣一件趣事：中午我和李安瑞拖地。打鈴了，我們看見(jiàn)同學(xué)們都在座位上休息、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，十分羨慕，所以拖著拖著就沒(méi)了勁。清潔委員看到了現(xiàn)在的情況，就在黑板上寫(xiě)：衛(wèi)生做得好的，賞十兩銀子，五兩黃金�？戳诉@十五個(gè)字，我和李安瑞的干勁兒來(lái)了，好好拖地。

　　改詩(shī)

　　最近，我們班開(kāi)始流行改詩(shī)游戲，規(guī)則是給古詩(shī)添油加醋，變得搞笑好玩。朱佳寶先來(lái)：“日照烤鴨生紫煙，遙看烤鴨掛前川�？谒�流下三千尺，一摸口袋沒(méi)帶錢(qián)�！鄙蝠┫枰瞾�(lái)一句：“蘇州城外暖山寺，日半鈴聲到客車(chē)�！蔽以賮�(lái)：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，大扣柴扉總是開(kāi)。冬色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝梅花伸出墻�！薄肮�哈哈”笑聲滿(mǎn)天。

　　這就是我們班上的趣事以及我搞笑的同學(xué)。其實(shí)，我們班的趣事還有很多很多……學(xué)習(xí)雖苦，卻總有一些樂(lè)趣，和同學(xué)們?cè)谝黄�，我似乎聞到了空氣中彌漫著的幸福的味道�?/p>

班級(jí)趣事作文6

　　早上的課程有兩節(jié)語(yǔ)文課與數(shù)學(xué)課，而課上是笑料百出!數(shù)學(xué)課時(shí)葉老師發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一枚一元硬幣，問(wèn)到是誰(shuí)的，值日生回答是剛才掃衛(wèi)生區(qū)時(shí)在水溝里發(fā)現(xiàn)的。于是老師惡作劇的說(shuō)“你們都不會(huì)動(dòng)動(dòng)腦子，拿這一元錢(qián)去買(mǎi)一瓶礦泉水的……好了，不要管那些爛事，繼續(xù)上我們的�！�

　　下課后，lq忙拿著那一元硬幣沖向小賣(mài)部，買(mǎi)了一瓶礦泉水，端端正正地放在講臺(tái)上。

　　上課了，葉老師看見(jiàn)講臺(tái)上的一元硬幣不見(jiàn)了，取而代之的.是一瓶水，笑了“你們還真是傻瓜，我開(kāi)惡作劇的，你們還當(dāng)真了。”我們不管，在底下起哄“那都買(mǎi)完了，老師快點(diǎn)喝吧!”老師喝了口杯中的開(kāi)水“我喝開(kāi)水就夠了，這瓶水就留著下節(jié)課上課的老師喝吧!”便接著上課。

　　過(guò)了會(huì)兒，老師在黑板上寫(xiě)了四道題目，叫了幾個(gè)同學(xué)上去完成，其中就有l(wèi)q，看見(jiàn)其他三個(gè)同學(xué)都已做完下去了，擾擾頭說(shuō)“怎么都下去了?”老師在一旁說(shuō)道“你快點(diǎn)做就也能下去啦�！蓖蝗�，lq粉筆一扔，甩出了一句“不懂做”徑直走到座位，葉老師愣了一下，隨后喊了聲“你快點(diǎn)上來(lái)完成，開(kāi)什么玩笑”沒(méi)辦法，只能上去完成啦。結(jié)果是答對(duì)了，全班報(bào)以熱烈的掌聲，lq剛回到座位上，葉老師又把他叫了起來(lái)，無(wú)奈的表情，機(jī)械似地的步調(diào)，葉老師拿著黑板檫做出要扔過(guò)去的動(dòng)作，還真的扔了過(guò)去，lq接到了，葉老師指了指黑板，他會(huì)意了意思，擦著黑板，但老師沒(méi)注意到第二題錯(cuò)了，lq一擦就擦沒(méi)了，全班在底下喊著“第二題錯(cuò)了”老師故意顯露出兩門(mén)牙：“都是你害的�！蹦巧袂槎旱萌�班一陣爆笑。

　　到了語(yǔ)文課，我們把礦泉水給莊老師喝，老師說(shuō)：“今天咋這么懂事?”說(shuō)明原因后，老師似頓開(kāi)名“就說(shuō)你們沒(méi)這么安好心，原來(lái)是這樣�！�

　　班級(jí)里的趣事每天都在上演著，開(kāi)心的笑容永遠(yuǎn)都洋溢在我們青春的臉上!

班級(jí)趣事作文7

　　在班里，我，邵璐，李彩欣是出了名的好姐妹。在學(xué)校，我們整天形影不離，常常一起討論事情。

　　一天，我們?nèi)齻�(gè)正在討論一件非常重要的事，一個(gè)男生卻突然跳出來(lái)攪局。你們說(shuō)我什么��？語(yǔ)氣中沒(méi)有一絲生氣，只有不屑。說(shuō)話(huà)的人正是邵璐的同桌——許楊燦。他有著濃眉大眼，衣著時(shí)髦，只不過(guò)就是太二了。他來(lái)攪局，我們自然是反感。于是，我會(huì)給他一句。你聽(tīng)見(jiàn)了什么？冷冷地，要給他一種氣場(chǎng)上的`壓迫感。而且面對(duì)這人，也不許浪費(fèi)力氣。一個(gè)反問(wèn)句，看他如何回答。他倒是機(jī)靈，沒(méi)說(shuō)具體怎樣，回答：聽(tīng)到你們講我壞話(huà)了。他停下手中的筆，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著我。我若無(wú)其事的說(shuō)："你哪只耳朵聽(tīng)見(jiàn)了？"這句話(huà)我只是疑問(wèn)，因?yàn)槲覀兏�本上就沒(méi)講他的壞話(huà)，相信他的耳朵是壞了。

　　他當(dāng)然就像狗血?jiǎng)∏槔锏娜四菢诱f(shuō)：兩只耳朵都聽(tīng)見(jiàn)了。我冷笑，心想：這人不但耳朵壞了，腦子也不靈活了！你是兩只耳朵都聽(tīng)到了，而我們?nèi)齻�(gè)卻沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。他冷冰冰的來(lái)了一句：你們聽(tīng)力不好。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。你也有缺點(diǎn)吧！這就是我妹李彩欣，正宗學(xué)霸一個(gè)，說(shuō)出來(lái)的話(huà)都文雅得多。他見(jiàn)說(shuō)不過(guò)，便轉(zhuǎn)移話(huà)題。你們?nèi)齻�(gè)絕對(duì)是個(gè)男的！我裝作高興的樣子，說(shuō)：用原來(lái)你知道啊，別忘了你還是個(gè)女的呢！我笑著，并帶有一絲邪意，看他怎么辦。他做了個(gè)嘔吐的表情。你們?nèi)齻�(gè)真欠打！他激動(dòng)的說(shuō)，但沒(méi)怎么表現(xiàn)出來(lái)。是，我們欠打，倒不見(jiàn)得你來(lái)打我們��！我們?nèi)齻�(gè)異口同聲地說(shuō)道。這下他啞口無(wú)言了，我也若無(wú)其事的轉(zhuǎn)過(guò)身。因?yàn)槟菚r(shí)班主任走進(jìn)教室了。

班級(jí)趣事作文8

　　最近，班級(jí)發(fā)生了一件超級(jí)大趣事。

　　起因是這樣的，我們班的張博跟高博聊了一會(huì)天，一開(kāi)始很好，但是高博喜歡學(xué)女生說(shuō)話(huà)，把音拉的很高，最后還拖一下音，張博就說(shuō)：“高博，你好娘啊�！弊屗�萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這句話(huà)居然把高博給惹毛了，高博的表姐可是這個(gè)班最兇的人了，高博一下站起身。大叫：“表姐！有人欺負(fù)我！”張博的眼神有點(diǎn)呆癡，嘴巴長(zhǎng)得很大，他知道，一場(chǎng)大戰(zhàn)要開(kāi)始了。

　　張博見(jiàn)情況不對(duì)，立馬像閃電一樣沖出教室，高博的表姐發(fā)現(xiàn)她追不上張博，就叫了自己的`朋友一起追。張博看見(jiàn)那么多人追自己，想絲毫不慌張，而是走到一個(gè)柱子后觀(guān)察，不一會(huì)，高博的那群人來(lái)了，他首先跑出來(lái)，讓她們發(fā)現(xiàn)他，那些人一看見(jiàn)他，立馬撲上前去。他跑到一個(gè)大皮沙發(fā)后，發(fā)現(xiàn)自己被倆面夾擊了，張博干脆一下跳到沙發(fā)上，那群人就圍在沙發(fā)旁，讓他出不來(lái)。我想張博這一次插翅難逃了，沒(méi)想到他早有計(jì)，他直接跳了下去，旁邊的人立馬蹲下，讓張博不要碰到自己。我驚嘆這招用的妙。

　　張博再次利用自己的“蛇皮走位”，躲過(guò)了一個(gè)個(gè)路人，跑到了教室里，他想這么跑肯定不是辦法，我就賭一把！然后他就把臉貼在墻上，希望別人不要發(fā)現(xiàn)他，結(jié)果還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但是最后還是有人認(rèn)出了他。他連忙跑到椅子上，再站到桌子上，那群人不敢上去捉他，都站在一旁，張博趁機(jī)跳下桌子，直接往外跑，那群人也緊隨其后，可正好遇見(jiàn)了要上廁所的老師。最后那群“追兵”和張博都去了老師的“小黑屋�！�

　　結(jié)果可想而知，那些人都被批評(píng)了一頓，還叫來(lái)了家長(zhǎng)，真慘�。�

班級(jí)趣事作文9

　　"搗亂鬼"杜辰生

　　杜辰生是我們班出了名的"笑星"他每天都瞇著他那猶如針縫似的眼睛，就像一個(gè)小丑一樣，每當(dāng)上課的時(shí)候，他時(shí)常都要打斷老師的話(huà)，插上幾句，總是讓我們樂(lè)的捧腹大笑，每次見(jiàn)到他，他也總是在笑，好像這世界上沒(méi)有什么讓他傷心的事，有幾次，老師實(shí)在是忍不住了，就把他關(guān)在門(mén)外，本想讓他認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，可是他在門(mén)外也是外甥打燈照舊。如果照以前英語(yǔ)老師的說(shuō)法，活像一個(gè)"跳梁小丑"!

　　"真假美猴王"孫偉杰

　　和杜辰生一唱一和的就屬孫偉杰了，他們可真像一對(duì)兄弟，有一次，英語(yǔ)老師提問(wèn)他們背英語(yǔ)，他倆都沒(méi)背過(guò)，老師問(wèn)："你說(shuō)他們倆可以用什么詞來(lái)形容?"我們異口同聲地說(shuō)："狼狽為奸!"剛說(shuō)完，老師就哈哈大笑。他和杜辰生一樣，也是個(gè)永遠(yuǎn)遇不到傷心的家伙，誰(shuí)見(jiàn)了他都要搖頭。有一次，老師被氣急了，罰他到垃圾角那里蹲著，他滿(mǎn)臉"笑容"的走了過(guò)去，蹲了下來(lái)，老師讓他向后蹲，他偏不，老師快步走過(guò)去，可當(dāng)老師走到他旁邊的時(shí)候，他又跑到門(mén)口，氣得老師的臉色發(fā)青。大聲說(shuō)："你有本事出去!!"誰(shuí)知，老師的話(huà)音剛落，他就出去了，并且連門(mén)也關(guān)上了，全班同學(xué)都笑暈了。語(yǔ)文老師說(shuō)他和杜辰生真是"天造的一對(duì)，地造的一雙"呀，都可以演"真假美猴王"了!

　　不過(guò)在這個(gè)班級(jí)里，感到從未有過(guò)的歡樂(lè)，每天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，如果沒(méi)有了他們，還不知少了多少歡樂(lè)呢!

班級(jí)趣事作文10

　　人們都常用“翩翩少年初長(zhǎng)成，鮮衣怒馬正芳華”來(lái)形容中學(xué)時(shí)代的學(xué)生，朝氣蓬勃，灑脫不羈。而我們班也確如此。

　　一陣微弱的上課鈴聲被淹沒(méi)在同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)之中，緊接著又響起了眼保健操的鈴聲，可同學(xué)們都不約而同地“屏蔽”了它，該打鬧的繼續(xù)打鬧，該說(shuō)笑的繼續(xù)說(shuō)笑，就連班長(zhǎng)也蠢蠢欲動(dòng)試圖同我們一起，不知是哪位同學(xué)突然大吼一聲：“老班來(lái)了”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像兔子似的竄回座位，有模有樣地揉著穴位，班長(zhǎng)也裝模做樣的下位巡視起來(lái)，班主任走進(jìn)教室，看著班里一派“其樂(lè)融融”的.景象，孰不知我們各自“心懷鬼胎”，她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，回身出了教室，待她走遠(yuǎn)，班級(jí)里不約而同地發(fā)出一陣釋然的笑聲。

　　快看！坐在我前方的小陳和小錢(qián)爆發(fā)了一場(chǎng)精彩的“辯論賽”，小陳真是當(dāng)之無(wú)愧的女中豪杰，她滿(mǎn)面紅光，兩眼直勾勾的瞪著，伶牙俐齒，絲毫不退讓半分，這架勢(shì)，真有當(dāng)年諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的氣概。反觀(guān)小錢(qián)，他顯得不急不徐，蹺著二郎腿，一副悠然自得的模樣，時(shí)不時(shí)雙眼上翻，從嘴里蹦出一兩句話(huà)，可句句直擊要點(diǎn)，這慢條斯理的語(yǔ)氣可把小陳氣得不輕，她這暴脾氣，抄起書(shū)就朝小錢(qián)揮去，小錢(qián)靈巧地一閃，發(fā)出一聲怪叫，轉(zhuǎn)身落荒而逃，看來(lái)，我們班還真有點(diǎn)“陰盛陽(yáng)衰”的架勢(shì)��！

　　政治課剛下課，老師不知從何處掏出一大包糖果，對(duì)我們說(shuō)：“為了表?yè)P(yáng)同學(xué)們?cè)诠�開(kāi)課上的優(yōu)異表現(xiàn)，我給大家發(fā)糖”話(huà)音未落，同學(xué)們就黑壓壓的一片，揮舞著手臂涌上講臺(tái)，把老師圍了個(gè)水泄不通，仿佛一只只嗷嗷待哺的雛鷹，往往是老師剛抓出一把糖，就被前方一只只“貪婪”的小手搶了去，我也拼了命的向前擠著，越來(lái)越接近講臺(tái)時(shí)，只見(jiàn)老師掏出了最后一把糖，我努力向前伸出手，眼看就要抓住了，可不料半路殺出了個(gè)“程咬金”，小劉搶先一步一把奪過(guò)糖，我也只能望“糖”興嘆，欲哭無(wú)淚了。

　　這就是我們班，趣事多，趣人多，總能帶給我長(zhǎng)久的快樂(lè)。

班級(jí)趣事作文11

　　一眨眼，我回到了二年級(jí)的我，那時(shí)的是一個(gè)小瘦子和王晨駿一起在人人樂(lè)商場(chǎng)里參加我是小報(bào)童的活動(dòng)，我們看著變化巨大的人群們，卻遲遲不敢開(kāi)口，我深吸一口氣說(shuō)道：“阿姨，你要買(mǎi)一份報(bào)紙嗎？”阿姨笑瞇瞇的掏出了一塊錢(qián)，取走了一份報(bào)紙，我們倆信心倍增，邊向著過(guò)往的人群推銷(xiāo)報(bào)紙，從一開(kāi)始的十份到手上空空如也，我們手心里一人攥著5塊錢(qián)，向著黃馬甲把這些錢(qián)捐進(jìn)了愛(ài)心錢(qián)箱。

　　“噓！有老師來(lái)了！”我們幾個(gè)大事不妙的趕緊的逃跑，等散人聚到一塊，才說(shuō)：“太危險(xiǎn)了！在們以后中午不要在閑逛了！”我心虛的閉上眼睛心想：“哎！真不妙，我還是偷偷溜回去吧！”我自己像一只地鼠般，悄悄地溜回了班級(jí)，午休結(jié)束了，可是那三個(gè)人卻被某個(gè)同學(xué)告密了，我心想：“今天絕對(duì)的要死定了！”在上美術(shù)課時(shí)。我的心狂跳，就在這時(shí)一個(gè)我的“犯罪同伙”過(guò)來(lái)了：“劉老師叫你！”剛一進(jìn)辦公室，看見(jiàn)劉老師鐵青的臉，我知道肯定是逃不過(guò)的！老師就怒氣沖沖的'訓(xùn)斥，而且還去交了家長(zhǎng)，回去吃了一頓“紅燒熊掌”的。

　　“不好！老師來(lái)了，快把卡片收起來(lái)！”可是終究還是被老師一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，一把抓取白佳琳昨天花了100塊錢(qián)買(mǎi)的卡片，白佳琳本想掙扎一下，可是還是沒(méi)有，白佳琳呆滯的看見(jiàn)那些HR和ur都被老師一把住區(qū)，能撕掉的撕，而我也帶過(guò)卡片，最后還是被揪了出來(lái)就收了老師的教育。

　　朱振寶在樓梯的拐角嗅了嗅，他便高興的跳了起來(lái)今天吃炸醬面，全班同學(xué)便好奇地問(wèn)道：“你增么知道的？”

班級(jí)趣事作文12

　　自從進(jìn)了本班，感覺(jué)就像誤入了侏羅紀(jì)公園，其原因就是——認(rèn)真學(xué) 習(xí)的真難找，就連班長(zhǎng)也是活寶。

　�。ㄒ唬�

　　吾班有一同學(xué)，名為“小A”，特愛(ài)出風(fēng)頭。有一次，�。敛恢�在哪學(xué)會(huì)曲解歌詞的本領(lǐng)，拿到班上出風(fēng)頭。他站在講臺(tái)上唱道：“別問(wèn)最?lèi)?ài)我的人傷我有多深，現(xiàn)實(shí)總是太殘忍——零花錢(qián)泡湯；當(dāng)山峰沒(méi)有棱角的時(shí)候，當(dāng)水不再流，我還是不能和你分手——考試時(shí)，眼睛總是盯著同桌……第一節(jié)課剛下，�。镣�志被老師請(qǐng)喝荷，原來(lái)�。寥绱说臉s幸拜班頭宋大嫂所賜。喝完荷后，�。恋芍�不大的眼睛向班頭表示“謝意”。

　�。ǘ�）

　　一次，吾班男生得罪了吾班一女俠，女俠為了出這口惡氣，從書(shū)上抄來(lái)了一首小詩(shī)，給班里女同胞傳閱，詩(shī)是這樣的：天涯何處無(wú)芳草，何必偏在本班找。本班男生一回頭，嚇?biāo)捞镩g一頭牛。本班男生二回頭，震蹋一座教學(xué)樓。本班男生三回頭，嚇得女生去跳樓。本班男生四回頭，長(zhǎng)江黃河水倒流。本班男生五回頭，尼姑也要用飄柔。本班男生六回頭，超人變成原始猴。本班男生七回頭，哈雷慧星撞地球。不久，此詩(shī)在本班甚為流行，男生們?cè)僖膊桓一仡^看“美眉”了。

　�。ㄈ�）

　　吾班有一古代漢奸“吳三桂”，此人賊搞笑。一次春游時(shí)，因腳底滑，“跳”入了水潭，費(fèi)了好大勁終于上岸了，返校后，吳三桂為了挽回面子，便取出一張紙寫(xiě)了一張獎(jiǎng)狀，內(nèi)容為：

　　獎(jiǎng)狀

　　“吳三桂同學(xué)在第100屆校園跳水比賽中，榮獲第一名，特發(fā)此狀表示鼓勵(lì)，希望吳三桂同學(xué)今后可以加入國(guó)家隊(duì)為國(guó)家爭(zhēng)光�！�

　　為了讓同學(xué)們認(rèn)可，他讓同學(xué)們聯(lián)合簽名，我們?yōu)榱藚侨�桂同學(xué)的自尊，委屈的簽上了自己的大名，簽完后以捧腹大笑的形式發(fā)泄心中的委屈。

　　別看吾班的同學(xué)皆搞笑，學(xué)習(xí)也是不耽誤的'，這也許就是勞逸結(jié)合吧！吾班的學(xué)習(xí)成績(jī)也許不是最好的，但卻是學(xué)得最快樂(lè)的哦。

班級(jí)趣事作文13

　　早上的課程有兩節(jié)語(yǔ)文課與數(shù)學(xué)課，而課上是笑料百出！ 數(shù)學(xué)課時(shí)葉老師發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一枚一元硬幣，問(wèn)到是誰(shuí)的，值日生回答是剛才掃衛(wèi)生區(qū)時(shí)在水溝里發(fā)現(xiàn)的。于是老師開(kāi)玩笑的說(shuō)“你們都不會(huì)動(dòng)動(dòng)腦子，拿這一元錢(qián)去買(mǎi)一瓶礦泉水的……好了，不要管那些爛事，繼續(xù)上我們的�！�

　　下課后，Lq忙拿著那一元硬幣沖向小賣(mài)部，買(mǎi)了一瓶礦泉水，端端正正地放在講臺(tái)上。

　　上課了，葉老師看見(jiàn)講臺(tái)上的一元硬幣不見(jiàn)了，取而代之的是一瓶水，笑了“你們還真是傻瓜，我開(kāi)開(kāi)玩笑的.，你們還當(dāng)真了�！蔽覀儾还�，在底下起哄“那都買(mǎi)完了，老師快點(diǎn)喝吧！”老師喝了口杯中的開(kāi)水“我喝開(kāi)水就夠了，這瓶水就留著下節(jié)課上課的老師喝吧！”便接著上課。

　　過(guò)了會(huì)兒，老師在黑板上寫(xiě)了四道題目，叫了幾個(gè)同學(xué)上去完成，其中就有Lq，看見(jiàn)其他三個(gè)同學(xué)都已做完下去了，擾擾頭說(shuō)“怎么都下去了？”老師在一旁說(shuō)道“你快點(diǎn)做就也能下去啦�！蓖蝗�，Lq粉筆一扔，甩出了一句“不懂做”徑直走到座位，葉老師愣了一下，隨后喊了聲“你快點(diǎn)上來(lái)完成，開(kāi)什么玩笑”沒(méi)辦法，只能上去完成啦。結(jié)果是答對(duì)了，全班報(bào)以熱烈的掌聲，Lq剛回到座位上，葉老師又把他叫了起來(lái)，無(wú)奈的表情，機(jī)械似地的步調(diào)，葉老師拿著黑板檫做出要扔過(guò)去的動(dòng)作，還真的扔了過(guò)去，Lq接到了，葉老師指了指黑板，他會(huì)意了意思，擦著黑板，但老師沒(méi)注意到第二題錯(cuò)了，Lq一擦就擦沒(méi)了，全班在底下喊著“第二題錯(cuò)了”老師故意顯露出兩門(mén)牙：“都是你害的�！蹦巧袂槎旱萌�班一陣爆笑。

　　到了語(yǔ)文課，我們把礦泉水給莊老師喝，老師說(shuō)：“今天咋這么懂事？”說(shuō)明原因后，老師似恍然大悟“就說(shuō)你們沒(méi)這么安好心，原來(lái)是這樣�！�

　　班級(jí)里的趣事每天都在上演著，開(kāi)心的笑容永遠(yuǎn)都洋溢在我們青春的臉上 ！

班級(jí)趣事作文14

　　在我初一的時(shí)候，我們班發(fā)生了許多令人難忘的趣事。

　　在體育課上，我們最歡樂(lè)，有的時(shí)候，由于下雨或下雪的緣故，不能上外堂。我們?cè)诮淌依锷险n，體育教師就給我們講笑話(huà)，我們聽(tīng)得很高興，每次都十分期待他的到來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)走廊中有腳步的聲音，我們猜想，必須是我們的體育教師，他輕輕的推開(kāi)教室的門(mén)，快速的走向講臺(tái)，拿出他精心準(zhǔn)備的笑話(huà)冊(cè)子，找了找，然后，表情進(jìn)入了講笑話(huà)中，我們也認(rèn)真的聽(tīng)著。有時(shí)，他也在黑板上寫(xiě)，以便我們明白。講的好笑的地方，我們就哈哈大笑，一邊笑一邊說(shuō)，大家笑的那么天真，笑的那么燦爛，教師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話(huà)，是最趣味的，能讓我們?cè)诖诡^喪氣中變得精神抖擻。

　　在上外堂的時(shí)候，我們更熱鬧一些。男生們打籃球，雖然我們不會(huì)打，但看上去很好玩。他們分為兩隊(duì)，看看哪對(duì)能成為最終的贏(yíng)家。有一個(gè)男生熱得滿(mǎn)頭大汗，他還依然在打。有一回他拿著球，快速的跑向籃架，單被對(duì)方阻止，他連忙抱緊球，原地轉(zhuǎn)了一圈，然后瞄準(zhǔn)籃筐，投了出去，籃球在空中飛轉(zhuǎn)，大家都盯著球看，最終球進(jìn)了。有的人歡呼起來(lái)，有的人垂頭喪氣，有的累的'蹲下休息。以便有利于待會(huì)的精彩表現(xiàn)，接下來(lái)繼續(xù)打，直到下課的鈴聲響起后，他們才戀戀不舍的離開(kāi)。

　　當(dāng)然我們女生也玩游戲，但不是像男生那樣的游戲，我們只是玩一些簡(jiǎn)單的游戲，也或者我們不玩游戲，只是在樹(shù)底下聊聊天，因?yàn)槟鞘窍奶�，我們女生比較怕曬，都急著下課，最終等到那悅耳的下課鈴聲了。

　　大地充滿(mǎn)了生機(jī)�；ɑú莶菡�在生長(zhǎng)，蔚藍(lán)的天空，鳥(niǎo)兒正在飛翔，天空下的孩子們正在玩耍。

　　我回憶我的班級(jí)趣事，我想念著我的班級(jí)。

班級(jí)趣事作文15

　　“張亮，你到第一排來(lái)坐�？禳c(diǎn)！免得你在后面講話(huà)�！�

　　這是曹老師在叫張亮換位子了。我們曹老師可不會(huì)無(wú)緣無(wú)故叫人換座位，而且還是從第八排換到第一排。開(kāi)學(xué)這么久了，還是第一次。有人肯定會(huì)問(wèn)：“這也是趣事兒？”不要慌，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)第二天，老師告訴我們，學(xué)校有了個(gè)食堂，供應(yīng)午餐。中午要在學(xué)校吃飯的同學(xué)，到小賣(mài)部買(mǎi)飯票。同學(xué)們征求了家長(zhǎng)的意見(jiàn)后，第三天紛紛跑到小賣(mài)部買(mǎi)飯票，張亮也在其中。我觀(guān)察了一下，大家都只買(mǎi)五張，可張亮走到老師面前就說(shuō)：“我……我我買(mǎi)買(mǎi)十張（這結(jié)巴，挺貪心�。��！崩蠋熆戳丝醋约菏种械腻X(qián)說(shuō)：“買(mǎi)五張吧，我沒(méi)有那么多的零錢(qián)�！睆埩料肓讼胝f(shuō)：“那我買(mǎi)二十張（又翻倍了）！”

　　買(mǎi)了飯票，還要自己帶飯盒。那天，張亮把飯盒帶來(lái)了，上課的`時(shí)候，張亮緊握著飯盒，一副怕有人搶他飯盒的樣子，還不時(shí)得給周?chē)�人炫耀：“看看看看，這是什么？這是飯盒，我的飯盒喲！”李軒不經(jīng)意地看了一眼：“你以為我們幾百年沒(méi)見(jiàn)過(guò)飯盒嗎？”“飯票！我的飯票！李軒一定是你拿的�！睆埩两械溃ㄉ险n是當(dāng)然不敢大聲叫）�！八�怕！不是我！（重慶話(huà)，下同）”“陳警，一定是你拿的！”“我沒(méi)撈！”一陣翻箱倒柜后，張亮如釋重負(fù)地說(shuō)：“終于找到了�！苯又鴮�(duì)飯票又摸又親，“飯票，我的飯票！飯票我愛(ài)你�。ū救讼胪拢�”“哎！無(wú)藥可救了！”李軒道�！澳悴恢�道他曾經(jīng)用五百萬(wàn)，換了一張兩毛錢(qián)的飯票嗎？”“哈哈！”糟糕，被老師發(fā)現(xiàn)了，趕快“變臉”。

　　拉放學(xué)鈴時(shí)，曹老師還沒(méi)說(shuō)放學(xué)，張亮竟然大聲叫起來(lái)（這次是真的）：“哦！吃飯嘍！”聲音好洪亮。全班一陣狂笑。曹老師生氣地說(shuō)：“你幾百年沒(méi)吃過(guò)飯嗎？叫什么叫？還沒(méi)放學(xué)呢！還有，你上課一直在講話(huà)�！苯又�，就出現(xiàn)了開(kāi)頭那一幕。

　　到第一排去之前，張亮還說(shuō)了一句：“我的飯票，別拿掉了！”陳警情不自禁地發(fā)出感慨：“都是飯票惹的禍！”

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