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美的瞬間作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的美的瞬間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美的瞬間作文1
小池塘靜逸踏漣漪，一圈一圈泛起。細(xì)雨朦朧了的不僅是那景，更是那人，那美的瞬間。
落雨聲滴答不停，猶如那雨與大地的呢喃細(xì)語，是如此的動聽，細(xì)雨跳動在千姿百態(tài)的葉片上，又輕輕滑下，滋潤了那馨香四溢的桂花，樹下木椅，有的便不僅是檀木之香，還摻雜著桂花之幽香，地上是那桂樹婆娑的的影子，仿佛是一把豎琴，一陣風(fēng)吹過，豎琴發(fā)出了動聽的琴聲。校景如畫，而那校中人便是畫中仙。而我正為那仙人潑墨所繪的風(fēng)景所陶醉時(shí)，卻看見了更美的景象。
就在那一瞬間，天空仿佛被一只無形的手所撕裂，由先前的湛藍(lán)一下子變成了淡紅色，濛濛細(xì)雨也在那一刻消失不見，隨即而來的是悶熱，寂靜，織女紡織的紗巾顏色越來越鮮艷，又在那兒一會功夫從淡紅色變成了赤紅色，云朵越積越厚，仿佛隨時(shí)都會落下來一般。樹上的蟬似乎也耐不住了性子，“知了——”“知了——”地叫個(gè)不停，讓人也隨之煩躁，有那么一會兒功夫，原先的赤紅變成了深紅，夕陽染紅了樹葉，染紅了一切，當(dāng)人們都陶醉其中時(shí)，突然“轟隆”一聲，豆大的雨滴從天空傾瀉下來，之前的紗巾也不是想象中的`美麗，更像是那雷公和電母生氣時(shí)的預(yù)兆，但燕子卻沒配合著它們而低飛。估計(jì)這時(shí)候，它們還在回家的路上呢！
天因?yàn)橄掠甑木壒�，開始昏暗了。雨后又升起了一層薄薄的霧，教室里都點(diǎn)了燈，在薄霧之后，原先的教室仿佛又成了宮闕。樹枝隨著秋風(fēng)而搖曳，譜出一張優(yōu)美的樂曲，鳥兒也唱起歌趕趟兒。
天色暗了，但那美的景象還在變化，人們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，估計(jì)那翩飛的落葉還在開心的望著吧。
美的瞬間作文2
當(dāng)黑夜的帷幕漸漸拉開，你會看到天邊最耀眼的一道曙光，你會體會天美的奇妙之美；當(dāng)那高貴的百合，旋麗地綻放時(shí)，你會嗅到那縷縷清香，你會體會到清新典雅的美；當(dāng)硬朗的鵝卵石，鋪成一條條奇形怪狀的小路時(shí)，用腳踩在上面，你會感到鵝卵石那坎坷不平的美。
美的瞬間無處不在，它在大自然中，它在生活里，甚至就在你我之間。
那是一個(gè)暑假，爸爸，媽媽和我，一起去了美麗的海濱城市——青島。我們?nèi)サ臅r(shí)候，不知道發(fā)生了什么事，有一些小魚擱淺在了沙灘上，沙灘上有一個(gè)個(gè)的小水洼，小魚就地那小水洼里游來游去，還不知發(fā)生了什么。但是一但強(qiáng)烈的陽光將小水洼里的水蒸發(fā)干，就足以至死小魚的.生命�？吹竭@樣，大家都無動于終，依然悠閑地曬著太陽，或是在水中嬉笑打鬧。終于一個(gè)善良的小女孩，打破了這個(gè)局面。
起初，她站在小水洼邊人仔細(xì)關(guān)察，然后仰起臉，天真地對她媽媽說：“媽媽，小水洼里的水。那么少，小魚會死嗎？”接著小女孩歪著頭沉思了一會兒。接著對她媽媽說：“那我要救它們�！焙孟裨谛乃频摹�
小女孩先走到了離她最近的小水洼那里，用小手把那可憐的小生命托了起來。小心翼翼地。走到海邊。把它們放了進(jìn)去，一只，兩只，三只。岸邊的游人，對小女孩這一舉動十分不解，都用一些不理解的話語來評價(jià)這個(gè)小女孩，但漸漸地，游人被小女孩這堅(jiān)持不懈的舉動打動了，紛紛來幫她。
“眾人拾柴火焰高”不一會兒，大家齊心協(xié)力。把擱淺在水洼里的小魚都救了出來。有人問她：“你為什么救這些小魚呢？”小女孩天真地說：“小魚也是有生命的，也是有家人的呀�！�
當(dāng)小女孩說完那一名話時(shí)，我仿佛看到了小女孩善良，純潔的心靈。就在那一刻，我體會到了小女孩的心靈之美。
美的瞬間作文3
給老人一份幸福，就是給自己一份快樂；給老人一片天空，就是給自己一片綠地。
—題記
世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。年幼時(shí)的我不知道什么是真正的“美”，我以為，美就是公園里的花花草草；美就是衣店里花花綠綠的衣服；美就是沿街的美麗風(fēng)景……直到那一天，我才明白了“美”的真諦。
今天我和媽媽出去逛街，因?yàn)槭菄鴳c節(jié)，所以車上人特別多，我和媽媽好不容易擠上了車，可車上已經(jīng)沒有座位了，我和媽媽只好扶著椅子來保持身體平衡�？蓻]過一會兒，車子又停了，車上的人抱怨著，短短幾十里的路停了不下十幾次的車，人都擠得像沙丁魚罐頭了�？蓻]有辦法，假期嘛！
這回上來的是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，看他額頭上豆大的汗珠，就知道他已經(jīng)等了很久，他身后還有幾大包東西，老人畢竟年過古稀，難免有些體力不支，好久都沒有把東西拿上來，司機(jī)鳴了幾下喇叭，朝老人喊道：“老頭，快點(diǎn)兒！”車上的`人也有些不耐煩了：“等下一班吧！還帶著這么多東西，多占地方��！”有幾個(gè)小伙子甚至想把老人好不容易拿上的東西扔下去。
“別，老人家已經(jīng)等很久了。時(shí)間長了，他的身子會吃不消的。”站出來的是個(gè)濃眉大眼的小伙子。他走上前去，伸手抓住老人的手，把他拉上來，示意他扶住欄桿，然后一個(gè)箭步跨下去把老人的幾包東西拎上來。沒有多么曲折迷離的情節(jié)，沒有精彩夸張的語言，一扶一拎，最簡單最純真也是最美麗的瞬間，車上的人多少有些慚愧，不知什么時(shí)候車上空出了兩個(gè)座位，小伙子將老人扶上其中一個(gè)，而另一個(gè)卻在這擁擠的車廂里一直唐突地空著。
車還在向前方行駛，記憶卻永遠(yuǎn)定格在美麗的瞬間，因?yàn)檫@瞬間中包含著尊老敬老的傳統(tǒng)美德，這難道不是最美的瞬間嗎？
美的瞬間作文4
這世界百媚千紅。百態(tài)千姿，有太多美景令我們迷醉。盧山瀑布從天而降，縹緲神奇；華岳山勢險(xiǎn)峻，奇巖迭生；武當(dāng)仙觀素云裊裊，香煙飄飄；大觀園重巖疊翠，曲徑通幽……它們以山的偉岸，石的久遠(yuǎn)屹立，接受古往今來千百年的膜拜。
還有一種美麗，若流星滑過天宇，夜露滑過秋葉，一閃即逝，晶瑩絢麗。
未異的遲疑
當(dāng)西施被當(dāng)做吳越修好的禮物送給夫差時(shí)，肅耕召來游俠未異，讓他去鏟除這個(gè)禍根。
當(dāng)未異一襲黑衣出現(xiàn)在館娃宮時(shí)，原本指向西子的劍尖卻劃向了自己。伴隨著身軀的跌落，一副畫被定格：淚珠滑落，滴在顫動的劍尖上……
是的，美本沒有錯(cuò)！
銀露的告別
濕漉漉的草葉兒上聚成一粒晶瑩的露珠，它慢慢長大，壓彎了草葉，最終悄然落下，無聲無息，只留下葉兒在上下顫動。
這是一個(gè)深秋有霧的早晨，我在學(xué)校門口的花壇邊見到的一幕，短暫的風(fēng)景。
且不去想那露珠滾落泥土后又去了哪里，也不用想這一幕會有多少人在意，我相信，有辛見到這種景象的人，大約也會目瞪口呆的吧？
美麗，破碎的心情。
曇花的燦爛
也許這才是最為固執(zhí)的那種花，不擠不爭，在萬籟俱靜的.午夜悄然獨(dú)放，悄悄地送出自己的芬芳。沒有掌聲，也沒有驚嘆，當(dāng)萬物復(fù)舒時(shí)，一切如常，不露聲色。
孔雀開屏，那是炫耀，而曇花的開放，卻不是。
也許是由于短暫，它們的美麗才會受到關(guān)注？
也許是由于美麗，它們的短暫才會令人扼腕？
也許，美麗從來都綻放在瞬間。
若人生也如流星劃過那般短暫，那景象會不會很凄婉？
美的瞬間作文5
生活中的美常常表此刻那靈動的一瞬間，人的一個(gè)表情，一個(gè)舉動就是美麗的瞬間。而令我記憶最深刻的是那一次……記得那是在去年暑假，我和爸爸媽媽去北京旅游，到達(dá)北京我們第一站是北京天安門，因?yàn)檫@規(guī)定是周末，去游玩的人自然也多了起來，人們在規(guī)天安門前構(gòu)成了人海旅客們在門前拍照的拍照、排隊(duì)的排隊(duì)，但有很多人都在吃東西，人們吃完了的食品包裝袋也隨處可見，或許是因?yàn)樘焯珶崛藗儗?shí)在撐不住了，或許是因?yàn)槿藗兯刭|(zhì)太差。
可就在我為排隊(duì)而感到無聊時(shí)，一個(gè)瘦弱的身體映入了我的眼簾，他穿著白色的襯衫，腳上的`鞋子看起來也已很破舊了，他那黝黑的臉上淌下了許多汗珠，看看他在干嘛呢？原先，他在為旅客們拾起他們隨手扔下的食品包裝袋，他看上去大概已經(jīng)上了年紀(jì)了，本來就很僵硬的背部使他要費(fèi)很大的力氣才能彎下腰，去一個(gè)一個(gè)地拾起旅客扔的垃圾，并反這些垃圾都放在一個(gè)小布袋了里。
似乎很少有人能注意到他，他也不炫耀什么，只是不辭辛苦地為人們服務(wù)著，默默地為人們拾起他們?nèi)酉碌睦�，雖然沒有幾個(gè)人能夠注意到精瘦的他，可是，他依舊不求回報(bào)地為人們服務(wù)，支撿人們隨手扔下的又臟以多的垃圾。
這位精瘦的老人努力地彎下腰去拾垃圾時(shí)的情景，讓我產(chǎn)生了對他的敬佩之情，就是這樣的一位老人，不顧一切地為這個(gè)社會服務(wù)著，為人們服務(wù)著，他心中一向有要為這個(gè)社會作出貢獻(xiàn)的念頭，一向有作為這個(gè)社會的一份子，我要為他人服務(wù)的念頭，雖然他已經(jīng)上了年紀(jì)，可是，他還想著要為社會作貢獻(xiàn)。
那位老人彎下腰，拾起地上的垃圾的這最美的瞬間，讓我印象深刻。
美的瞬間作文6
這一天我們畢業(yè)了，就像我們在小學(xué)生活中從來沒有出現(xiàn)過一樣消失在時(shí)間的匆匆中，隨著時(shí)間的推移，我們離開學(xué)越來越近，心情也越來越激動，因?yàn)橛行┬迈r，新鮮初中的生活，學(xué)習(xí)，環(huán)境……期盼，比小學(xué)輕松，可事實(shí)是殘酷的。
想一件事的時(shí)候，身處竟在里面就會想到很多感慨，尅一旦有時(shí)間想寫下來的時(shí)候，往往就沒那么深刻了，當(dāng)時(shí)想的，和現(xiàn)再回想的，有些不同，也就代表，有些事情只能在腦海里思考，在心里感慨，在眼前浮現(xiàn)的只是尤為深刻的事情了，而記下來的也不是那么全那么真實(shí)了……
我們，有自己的母校了，也就代表，我們有了一個(gè)新的棲息地，開學(xué)第一天，老師忙得不可開交，同學(xué)們卻無所事事，但累的也不行，因?yàn)槲覀冋诓賵錾险局�，已�?jīng)一個(gè)多小時(shí)了，太陽嬉皮笑臉的`還從我們頭頂上轉(zhuǎn)，這不和我們作對嗎？老師說了一個(gè)多小時(shí)了，一個(gè)老師比一個(gè)老師啰嗦，說得我們耳朵都起繭了，我們是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，終于，老師“改邪歸正”進(jìn)入了正題—分班，這下熱鬧了，同學(xué)們盡情的咋呼啊，可憐了，后邊的同學(xué)，壓根聽不見，有個(gè)“長得”很嚴(yán)肅的老師，拿著話筒一聲“老虎”哄，誰在說話就給我滾回家去，有些人敬酒不吃吃罰酒，還從那里滔滔不絕地說，最后的下場，一個(gè)字：慘！兩個(gè)字：真慘！三個(gè)字：非常慘！呵呵，最后都安分下來，這“寧靜“的氛圍，讓人不自覺的緊張起來。心想：我會和誰一班呢？千萬千萬和我們班女生一個(gè)班，王……王……王……老天不負(fù)，心想，人我如愿以償?shù)暮臀覀儼鄮讉�(gè)要好的女生在一個(gè)班了，這樣不孤單，也不寂寞，我很開心，但天不會把好處全賜予我，我也有部分不滿意。當(dāng)然這樣就足夠了。
美的瞬間作文7
美，可以分很多種：心靈美、外在美、書法美、音樂美。今天我要說的卻是另一種美———知識美。
走進(jìn)圖書閱覽室那一剎那，那嚴(yán)肅的氣氛會包圍你，那渴望得到知識的愿望會影響你，看著同學(xué)們投入的神情，那一瞬間，你會感到他們是美的，他們體現(xiàn)出的是一種知識美———求知。
美的瞬間有很多，除了閱覽室那一幕，畢業(yè)時(shí)，頭戴博士帽的我們也是美的，因?yàn)槲覀円褲M載知識，告別舊的大陸，向新的港口揚(yáng)帆起航，駛向新的大陸，開采新的寶藏！那一瞬，我們是美的。
課堂，同學(xué)們認(rèn)真聽課，提起筆，準(zhǔn)備記筆記時(shí)的美，是不易發(fā)現(xiàn)的，像還未長成的花苞，含蓄，認(rèn)真，將所有的精神都集中在這上面，就像花兒含苞待放，即將開花時(shí)汲取養(yǎng)分的美，那一瞬，他們是美的。
考場，同學(xué)們交卷那一瞬，傾盡所能答完試卷，那一瞬的放松，依然是種美，一種將養(yǎng)分化為能量，為即將開花而作綻放時(shí)的美麗，那一瞬，他們是美的`。
大榜前，同學(xué)們的成績無論是好是壞都會笑，有的笑如釋重負(fù)，有的笑滿含憂愁，但，在笑的那一瞬間也是一種美，一種收獲自己平時(shí)努力而結(jié)出果實(shí)的美，無論結(jié)果是好，還是壞，是苦還是甜，在品嘗后露出來的笑，在笑的那一瞬都是美的。
美，是一個(gè)難以捉摸的字眼，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用知識，灌溉更多美麗的知識之花，品嘗更多知識所帶來的美。讓我們都成為美的瞬間吧！
美的瞬間作文8
時(shí)光流逝，我們總是能發(fā)現(xiàn)世上的美好與溫暖，瞬間的感動，介紹下面的兩個(gè)小片段……
片段一中午我和同學(xué)一起坐公交車，車上很擠，低年級的小孩子一不留神就搶到了座位，我們就站在旁邊等著空位置了，過了幾個(gè)路口，有一位老爺爺拄著拐杖吃力地走上了公交車，在這十分擁擠的人群中，我看見沒有人愿意讓出自己的位置，唉，我和同學(xué)在感嘆著這些人的'不道德行為。突然有一個(gè)小男孩，大概三年級左右，他說：“爺爺，您坐”這清脆響亮的聲音，讓全場比他大二十幾歲的人都感到了無比的慚愧��！他雖然人小，但是他懂得尊老愛幼，就是他讓座位的瞬間，在我們的眼中卻變成了最美的瞬間。
片段二那天上了一節(jié)體育課，我們因?yàn)橐谥锌荚嚨脑�，所以很難上一節(jié)體育課，我們一解散后就直奔小店，買了一點(diǎn)吃的來補(bǔ)充一下體力。我和好朋友小麗坐在草地上邊吃邊聊。這時(shí)，我看見了班上成績最好的小峰，他剛要和別人打球時(shí)，我們班上有一位同學(xué)去問他題目，他放下了手中的球拍。坐在草地上，拿著題目緊皺眉頭思考。五分鐘后，眉頭漸漸地舒展開來，臉上露出了一絲笑容說：“來，我講給你聽，拿著圖紙細(xì)心地講著題目�！边@一瞬間，是動人的。
在我們的生活中，有許多美的瞬間，要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。
美的瞬間作文9
如果用心去觀察，你會發(fā)現(xiàn)，原來我們的身邊從來不缺美，缺的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一個(gè)寒冷的傍晚，我在站臺等公交回家。太陽已下山，冷風(fēng)拼命往衣領(lǐng)衣袖里鉆，我禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。不知怎么回事，公交車遲遲沒來。候車的人有的在跺腳，有的在搓手，焦急得很。
突然，一陣悠揚(yáng)的琴聲響起，婉轉(zhuǎn)凄涼，引得大家紛紛側(cè)耳傾聽。循聲望去，一位衣著單薄的老者端坐在臺階上，全神貫注地拉著琴。他臉上的皺紋，粗糙的雙手，訴說了生活的.滄桑。他的腳邊擺著一只碗，靜靜地等著過路人的善舉。但人來人往，沒一個(gè)人投入小小的“安慰”。
這時(shí)，不遠(yuǎn)處走來一位手拎編織袋的拾荒者，他來到站臺的垃圾桶旁，黑乎乎的手伸進(jìn)去不斷地翻動著，找出一個(gè)個(gè)塑料瓶子。陣陣異味飄來，我趕緊捂住口鼻。拾荒者好似一點(diǎn)兒都沒聞到，麻利地整理袋子。而后，他一轉(zhuǎn)身，來到拉琴的老者面前，哆嗦著從懷里掏出一個(gè)布包，慢慢打開，從零碎的硬幣里拿出僅有的一張十元紙幣，俯下身放進(jìn)碗中。隨后，他背起大袋子走向?qū)γ嬲九_旁的垃圾桶。
一瞬間，所有的感官都敏銳起來，我聽出了那琴聲的顫抖，看到了那老者舒展又微蹙的眉頭，察覺到了他眼中閃動的淚花。一種難以名狀的情感涌上我的心頭。
“嘀”，公交車進(jìn)站了。透過車窗，已不見拾荒者的身影，但那美好的瞬間，如陽光溫暖大地，永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
美的瞬間作文10
美，無處不在。它可能只是一個(gè)動作，或是一個(gè)表情，或是一處風(fēng)景；它可能轉(zhuǎn)瞬即逝，或是永久留存。但它卻永遠(yuǎn)留存在你的心里。
記得那一個(gè)早晨，窗外，北風(fēng)“呼呼”地吹著，漫天的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來。那時(shí)的我只有五年級，正準(zhǔn)備去上興趣班。才剛跨出家門，就感受到陣陣刺骨的涼意。路上，人都沒有幾個(gè)。風(fēng)吹在臉上，生疼生疼的，如刀子在臉上割一般。我趕忙把圍巾往上拉了拉。
突然，前方出現(xiàn)一抹聲影，在停放一輛電瓶車�！笆钦l在這大冬天里，一早就出來了呀？”我好奇地走上前去看了看，原來是以為保潔阿姨。
保潔阿姨雖然帶著帽子，圍著圍巾，但她的臉還是紅通通的，定是被這鬧人的.寒風(fēng)吹的吧。風(fēng)吹得阿姨眼睛都睜不開，她只能將眼睛瞇起來，只剩一條縫。她的鼻子通紅，嘴唇也凍得發(fā)紫，干裂得還挺嚴(yán)重。我上前，摸著她的電瓶車，“嘶”，這車身的溫度，讓我心里一顫。
阿姨手套都沒戴一副，手紅紅的，還有凍瘡，可這并沒影響到她的工作。只見她握著個(gè)夾子，一個(gè)一個(gè)地將垃圾，紙屑，果皮夾起，扔進(jìn)身后的箱子里，撿干凈一邊，又去到馬路的另一邊，夾了起來……直到她周圍的馬路被她打掃的干干凈凈，她才跨上電瓶車，去了別處。我呆呆地站在原地，一動不動。恍惚中，我仿佛看見了最美的身影。
其實(shí)環(huán)衛(wèi)工人們，不止在嚴(yán)冬，還在酷暑，不管白天，還是深夜，都這樣不辭辛勞地戶外工作。
我們的城市很大，難免也有臟亂的角落，可是就是這些環(huán)衛(wèi)工人的出現(xiàn)的一刻，他們彎下腰，夾起垃圾的那一瞬間，卻是最美的。
美的瞬間作文11
美——是一種寬容，是一種鼓勵(lì)，甚至是一個(gè)微笑，一個(gè)勝利的手勢。美的更是一種團(tuán)結(jié)的精神！
加油！必勝！在我們初中一年級的“蛇脫皮”活動中，我們班啦啦隊(duì)的口號聲響徹云霄，不絕于耳。這充分體現(xiàn)了我們班的團(tuán)結(jié)于熱情。這個(gè)場面多美�。⊥瑢W(xué)們的.團(tuán)結(jié)令人生畏，我靜靜地欣賞著這來自內(nèi)心的美。
“哎呀！”不知誰的尖叫打破了這和諧的美——不好！球掉了，原來輕松快樂的場面蕩然無存。
“沒關(guān)系！沒關(guān)系！快去把球撿起來！”
“沒什么！別緊張！一會兒跑快點(diǎn)就可以了，快撿球！”
同學(xué)們七嘴八舌地安慰著“掉球”同學(xué)，卻絲毫沒有責(zé)怪的意思。這個(gè)瞬間多美啊！它體現(xiàn)了同學(xué)們相互理解相互寬容的瞬間�？�！球傳到了最后一個(gè)人手里！他拼命的向前沖生怕自己的“寶座”被別人占去似的。到了隊(duì)前腳跟還沒站穩(wěn)就匆匆忙忙傳給下一個(gè)同學(xué)……
同學(xué)們又恢復(fù)了剛剛的輕松與快樂，只有速度大大提升，經(jīng)過一次“失手”之后，彼此更加默契了，一個(gè)個(gè)小心翼翼的生怕“寶寶”再摔著了。我為他們的同心協(xié)力精神所感染，不僅為他們加起油來！
“我們成功了！”隨著同學(xué)們的歡呼聲大家懸著的心放了下來，有的在拍手叫好，有的在贊嘆剛才的“有驚無險(xiǎn)”，有的眼睛里充滿了喜悅、激動的淚花。
此時(shí)，天更藍(lán)了，太陽公公也好似為我們高興哩，露出了“久違”的笑容。
我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，的確，班榮我榮，我也是初一（3）班的一員，為什么不為班級出一份力呢?俗話說“水漲船高！”只有集體強(qiáng)大了，我們才能進(jìn)步，只有民族團(tuán)結(jié)了，中國才可能強(qiáng)大，只有中國強(qiáng)大了，我們作 為炎黃子孫才能倍感驕傲、自豪的！
美的瞬間作文12
聽說紅豆那鮮紅的外殼是永遠(yuǎn)也不會褪色的，只會因歲月而沉淀得越來越深。而記憶中那一道道花絮，一縷縷馨香，一個(gè)個(gè)故事，便化作了永恒的瞬間，停留在美的一刻。
當(dāng)那流星劃破星空，將瞬間變?yōu)橛篮愕拿�，定格在那一刻，會留給世人多少感慨。
有位名人說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！眱H有熱愛生活的人，才會發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，即使如白駒過隙。雖然生活的金粉漸漸剝落，露出凹凸不平的真相來，但一片云彩，一絲風(fēng)中的蘆葦，一陣鳥鳴，都會具有動人心魄、令人回味的美。
“不要為打翻的牛奶而落淚”是一種精神美；“天生我材必有用”是一種自信的美；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是一種豪放的美；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是悲切的美；“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”是凄涼的美；“月上柳梢頭，人約黃昏后”是朦朧的美；“驀然回首，那人卻在燈火闌柵處”是浪漫的美。
太陽總在美的.地方升起，月亮總在美的地方朦朧。美的瞬間，留給人多少的感慨。在心的幽谷里，化作只只彩蝶，只為懂得欣賞的人而起舞�！拔仪那牡刈吡耍缥仪那牡貋�，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，徐志摩將這種完美抒發(fā)在詩中，讓美的瞬間永遠(yuǎn)停留。
朋友，“小荷才露尖尖角”是你的才情；“似開未開最有情”是你的含蓄；“梨花一枝春帶雨”是你的清秀；“山上桃花紅欲燃”是你的青春。你的生活是如此的精彩，你的人生是如此多姿。生命中，多少美的瞬間等你去挖掘。敞開你明亮的雙眸，試用一顆美的心靈去探尋，讓美的瞬間化作永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
美的瞬間作文13
最美不必長久，瞬間值得珍藏！
——題記
當(dāng)然，人人都有一個(gè)最美的“瞬間”，可能是雨過天晴后的高興；可能是買到了心愛的玩具；也有可能是那一絲絲的傷痛。
還記得那是我五歲的一年，臨近新年，去和弟弟買點(diǎn)炮玩，但意外的事情發(fā)生了。正在超市門口玩耍呢，誰知突然來了一輛面包車，也不知怎么回事，司機(jī)愣是沒看見我們，眼看就要壓著弟弟了，我說時(shí)遲那時(shí)快一個(gè)箭步就過去推開了弟弟，但不幸壓到了我的腳。我也不記得當(dāng)時(shí)怎么了，直接就昏了過去。
隨后，醒來的時(shí)候，腳上全是紫色的，還有一點(diǎn)臃腫，指甲也面目全非，卻沒感覺到疼痛。
在那前幾天，不知道是那個(gè)人，他也在放炮，而且是三響炮。因?yàn)槟翘祆F蒙蒙，再加上天又黑，所以我也看不清那個(gè)人的面貌，但從外表看是個(gè)大人。正觀察呢，突然“崩”的一聲，嚇得我一哆嗦。接著飛來橫禍，突然有一個(gè)炮飛了過來，我閉上了眼，但是睜開眼后，也不知哪來的一位哥哥，擋住了炮，當(dāng)是真的'是嚇壞了。
待我回過神時(shí)，四處尋找也找不到他了，但似乎看到他的背影，卻也只是幻想罷了。現(xiàn)在回過頭來想，生活中的每一個(gè)感動，每一個(gè)瞬間都是值得回味的。
這么美好的瞬間，或美或丑，或善或惡。但發(fā)生在我身上的瞬間，卻是一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的事情，更是一個(gè)含著大公無私、大愛的事情。最美不必長久，瞬間值得珍藏！
美的瞬間作文14
我來到一棵樹下，好似是一棵梧桐樹。
秋風(fēng)颯颯，黃葉凋零。一陣風(fēng)拂來，幾片葉隨去。還有一些晃動起來，在樹枝上做著最后的掙扎，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，搖搖欲墜。一會兒，樹葉的莖再也支持不下去了，葉子松開了最后的希望，落了下來。
一片葉，就這樣依依不舍地告別了與它相處已久的樹枝，落了下來。它似一個(gè)舞蹈家，借著風(fēng)兒，在空中悠悠地上下擺動，隨而左右移動，不時(shí)地轉(zhuǎn)著圈：輕盈，曼妙，最后將自己安置在了樹根旁。
兩片葉，緊緊相連互相依偎離別了樹枝。它們抱在一起說著悄悄話，仿佛要在生命的`最后，袒露自己心中隱藏已久的秘密；最后，它們快樂、輕松地將自己安置在了樹根旁。
一群葉子整齊地離開了樹枝，似一群翩翩起舞的蝴蝶，三五成群地交叉兒，打旋兒；充實(shí)，美麗，最后仍然將自己安置在了樹根旁。每一片葉子都將自己最美的姿態(tài)，留在了生命的最后，并將它獻(xiàn)給了哺育自己多年的老梧桐樹。
起初，我并沒有注意到那棵梧桐樹，只是循著落葉的軌跡才找到了那棵樹。那是一棵老樹，經(jīng)過了歲月的洗禮，樹干格外粗壯，樹皮飽經(jīng)風(fēng)霜，似乎輕輕一觸，就會引出某個(gè)故事。今天，看著漫天飛舞的黃葉，我卻不禁沉思：誰曾想過一棵粗壯的老樹下，究竟埋了多少落葉？這些葉子各自又是以怎樣的姿態(tài)歸入泥土？一棵古老的樹，養(yǎng)育過成千上萬的葉，一茬又一茬，它一定無數(shù)次欣賞過葉落之美。
想著想著，我離開了那棵老樹，卻再也無法忘掉那瞬間的美麗，永遠(yuǎn)。
美的瞬間作文15
媽媽總說：“你幫助別人，別人就會幫助你！”
一次。我走在回家的路上，突然我發(fā)現(xiàn)一位年齡與我相仿的一位學(xué)生，他正站在公交車站旁等候公交車，我心想：哎，今天這么熱，我還是坐公交車吧，走路實(shí)在受不了。我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)剛好有兩元錢，便與他一同等候公交車。
過了一會兒，公交車來了，我與他正準(zhǔn)備上車的時(shí)候，他摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)錢不見了。他向我求助說：“同學(xué)，你能不能借我一元錢，我下次見到你的時(shí)候一定還給你！一定！”我思考了片刻，心想：我都只有兩元錢，為什么要借給他，我又不認(rèn)識他，他要不還給我怎么辦呢？況且我還想買個(gè)冰淇淋吃呢！我便搖了搖頭。我上了公車，只見他硬著頭皮也上來了，站在門口對公交車司機(jī)叔叔說：‘叔叔，我的錢沒見了，能不能讓我坐一站呢？”那位司機(jī)叔叔卻笑著說：“后面那位阿姨幫你投錢了！”
那位同學(xué)聽了向那位阿姨走去，并對她說：“謝謝您，要不是您，我今天就要走路回家了�！卑⒁绦χf：“沒關(guān)系，我的孩子與你年齡差不多，我希望當(dāng)我的.孩子遇到這種事也會有人幫助他！”我聽了，心里無比的愧疚與自責(zé)。
我明白了媽媽常說的那句話：“要想自己遇到困難別人來幫助你，你首先要在別人有困難的時(shí)候幫助別人！”
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