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實(shí)用的小傳作文600字
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的小傳作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
小傳作文600字 篇1
不高的身材,圓滾滾的臉上有對(duì)小小的眼睛,雙手的指紋因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在自然水域里浸泡早,已消失不見(jiàn),寬大的腳掌上,布滿(mǎn)水草與巖石留下的傷疤。
他,就是二甲村一帶的名人——水鬼顧衛(wèi)國(guó)。作為退休的職業(yè)水鬼,他把這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)延續(xù)到了耳順之年。
水鬼,是建筑工地與城市建設(shè)中,負(fù)責(zé)水下工作、勘測(cè)、搶險(xiǎn)的人員,大橋建設(shè)總少不了他們的身影,而在家鄉(xiāng),這位名人水鬼,卻利用自己的技能,返回了一條生命。
燥熱的夏天,三余中學(xué)的初中生成群結(jié)隊(duì)地跳入寬闊的二甲河游泳,他們放學(xué)入水的時(shí)候正逢退潮,因此不常出事故?赡莻(gè)正午,幾個(gè)男孩子約了逃課,跳入了漲潮的二甲河,水流洶涌,幾個(gè)孩子不知所措。
叼著煙斗釣魚(yú)的顧衛(wèi)國(guó)見(jiàn)勢(shì)不妙,脫下鞋子縱身一躍,如梭子一般鉆入水中,擺動(dòng)雙腿潛游著。幾個(gè)打著旋兒的漩渦沖來(lái),顧衛(wèi)國(guó)被沖了一下,猛地一轉(zhuǎn)圈,背砸向了河底的巨石。
男孩子掙扎著,顧衛(wèi)國(guó)雙腳一蹬,箭一般游出去,抓住了一個(gè)初二男生的腿,摟著他游向了河岸,村里人和學(xué)生們都來(lái)了,可是都水性不好,只能加油助威。
顧衛(wèi)國(guó)忍著劇痛,又救起了一個(gè),見(jiàn)剩下一個(gè)瘦弱的初一男生,四肢無(wú)力,叫喊的時(shí)候連連嗆水,顧衛(wèi)國(guó)精疲力竭,用水面上浮著的竹竿把男孩鉤了過(guò)來(lái),拖回了岸上。
這一幕似乎只在動(dòng)作大片中才有,但卻被一個(gè)攝像頭記錄了下來(lái)。
背部肌肉撕裂、盆骨錯(cuò)位的顧衛(wèi)國(guó),仍然笑著擺手:“是咱村民,應(yīng)該的,有娃娃掉河里了誰(shuí)都要救!”
這件事,僅僅是顧衛(wèi)國(guó)四十年水鬼生涯的'一幕,他以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為家鄉(xiāng),為南通的水下建設(shè)分憂解難。
這位“水鬼顧”身上那見(jiàn)義勇為、嚴(yán)于律已的品質(zhì),將會(huì)在我的腦海中永遠(yuǎn)回蕩,他是我的榜樣!
水鬼顧,您的精神我將永遠(yuǎn)銘記!
小傳作文600字 篇2
本班有一奇人,雖未見(jiàn)其才華橫溢,卻常聞其聰慧過(guò)人。實(shí)在是本班一開(kāi)心果也。故在此為其擬一小傳。因其呂姓,故命名曰:“‘呂氏’小傳”。
呂氏雖無(wú)俊美之容貌,但他并不為此自卑。別人以此調(diào)侃他時(shí),他也毫不在意。而是將他身上的閃光之處展現(xiàn)給了我們,讓我們重新認(rèn)識(shí)了“呂氏”。
英語(yǔ)老師步入了教室。正好瞧見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正在做黃粱美夢(mèng)。她耐心地等到上課鈴響起。奈何這位同學(xué)是個(gè)雷打不動(dòng)的瞌睡蟲(chóng)。于是,在眾目睽睽之下,這位同學(xué)被“叫”醒了。老師開(kāi)口說(shuō):“才上午就這么困了?我休息的時(shí)間還沒(méi)你們多呢,其實(shí)我現(xiàn)在已經(jīng)很累了”
這時(shí)呂氏的腦子就運(yùn)轉(zhuǎn)地飛快:“那老師您趕快去休息吧,這節(jié)課我們自習(xí)!崩蠋熞恍,說(shuō):“我多謝你的.好意,你這么關(guān)心我,我很感動(dòng)”我們都笑了起來(lái),都說(shuō)呂氏嘴甜。
科學(xué)老師步入了教室。對(duì)呂氏說(shuō):“今天是你到政教處來(lái)的吧。當(dāng)時(shí)他走錯(cuò)門(mén)了,走后副校長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō):‘這學(xué)生能用!癁槭裁茨?副校長(zhǎng)也是第一次見(jiàn)到他雅?就是因?yàn)樗邥r(shí)說(shuō)了一句:‘哦,打擾了!泻芏嗳恕畧(bào)告’是會(huì)喊的,但是‘打擾了’呢?所以我告訴你們這件事就是想讓你們向他學(xué)習(xí)!边@一消息讓我們?cè)俅螌?duì)呂氏刮目相看,別看他顏值不高,學(xué)習(xí)不佳,但就禮貌這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),我們?cè)S多人還不如他呢。
千萬(wàn)別看呂氏平時(shí)一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上才是他真正發(fā)揮的地方。當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨時(shí),最積極報(bào)名的總是他們。當(dāng)長(zhǎng)跑比賽接近尾聲,許多人已經(jīng)氣喘吁吁,呂氏卻突然加快速度,像是爆發(fā)了全部的力量在奔跑,跑過(guò)終點(diǎn)線后,他已上氣不接下氣……雖然他不是第一名,但是他盡力做到最好了,他已然是我們心中的“第一”
這就是呂氏,本班之奇人,其奇,不奇在俊美之容貌,也不奇在優(yōu)異之成績(jī)。他用他的幽默、禮貌與拼搏向我們證明:他也可以很優(yōu)秀!
小傳作文600字 篇3
一身碎花的紗裙,一副紅框的眼鏡,再加上一頭美麗而又不失俏皮的卷發(fā),迎面走來(lái)的這位就是我的語(yǔ)文老師——陳老師!
在教學(xué)上,陳老師是位嚴(yán)肅而又有責(zé)任心的人,記得有一次,她評(píng)講完語(yǔ)文大冊(cè)后還是有很多的同學(xué)重復(fù)犯錯(cuò),陳老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰。同學(xué)們自知理虧,一個(gè)個(gè)也不敢吱聲。過(guò)了一會(huì)兒,陳老師的聲音便慢慢溫柔下來(lái):“我剛剛講過(guò),你們還接連犯錯(cuò),這應(yīng)該嗎?”雖然語(yǔ)氣中還帶著些許責(zé)怪,但同學(xué)們已明白了陳老師的一番良苦用心……
陳老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很?chē)?yán)厲,但在生活上,卻像媽媽一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我們。就拿我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧,有一次班級(jí)用午餐的時(shí)候,一位同學(xué)不小心把餐盤(pán)里的'湯汁全潑在我身上了,陳老師看到后,先細(xì)心地用面巾紙幫我擦去外套上的殘?jiān)缓罅ⅠR打電話讓我媽媽?zhuān)屗偎鸵患馓椎綄W(xué)校。不一會(huì)兒,外套送到了,陳老師顧不上自己還沒(méi)吃飯,親手為我穿上了外套,還給我打來(lái)一份熱騰騰的飯菜,接著,還特地把臟外套細(xì)致地疊好,裝進(jìn)袋子遞給了我。我心里感動(dòng)極了,覺(jué)得陳老師就像媽媽一樣讓我倍感溫暖。像這樣的事情還有很多很多,陳老師對(duì)我們就像對(duì)待她自己的孩子那樣無(wú)微不至。她真的是一位事事都把學(xué)生放在第一位的好老師。
生活中的陳老師還是一位愛(ài)美的時(shí)尚人士哦!只要天氣不冷,她幾乎每天都會(huì)穿裙子。瞧,陳老師又換裙子啦!今天她穿的是一件米色的紗裙,上面還點(diǎn)綴著許多白色的小花,既透氣又美麗。再配上她那頭充滿(mǎn)活力的卷發(fā),真是好看極了!不得不說(shuō),陳老師還真是一位善于搭配的高手!
時(shí)而調(diào)皮,時(shí)而搞怪,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而隨意。這位“多面手”陳老師,你們喜歡她嗎?
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