（實(shí)用）梧桐樹(shù)作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的梧桐樹(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

梧桐樹(shù)作文1

　　在我們校園操場(chǎng)正中央有一棵梧桐樹(shù)，高大約5米，樹(shù)干不太粗，就好像裝湯的碗一樣粗，表皮粗糙，呈清灰色，它像一位戰(zhàn)士守護(hù)在我們的校園。

　　春天來(lái)了，梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝，一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)發(fā)出了沙沙的響聲，下雨了，梧桐樹(shù)拼命地吸著春雨，就好像在說(shuō)：“我要快點(diǎn)長(zhǎng)大�！�。小朋友們也脫掉了厚厚的棉襖，在操場(chǎng)上玩游戲。梧桐樹(shù)看著小朋友玩地很開(kāi)心，也情不自禁想和小朋友們一起玩游戲了，梧桐樹(shù)就好像在說(shuō)；“我也要和你們一起玩�！毙�園里一片生機(jī)勃勃。

　　夏天來(lái)了，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉更茂盛了，重重疊疊的`葉子就好像一把撐開(kāi)的巨傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們?cè)跇?shù)陰下玩耍，盛涼。一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)發(fā)出了沙沙地響聲，同學(xué)們情不自禁地說(shuō)：“好涼快”。只有細(xì)心的同學(xué)才能夠發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)正在悄悄地開(kāi)著淡黃綠色的花。

　　秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子枯黃了，一片片梧桐樹(shù)的樹(shù)葉飄落下來(lái)，就好像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌。梧桐樹(shù)的果實(shí)成熟了，有的小朋友把它檢起來(lái)觀察，有的用腳把它踩裂開(kāi)，還有的把它拿回家做標(biāo)本。

　　冬天到了，梧桐樹(shù)的葉子都快掉光了。地上已經(jīng)有好多梧桐樹(shù)的葉子和果實(shí)，小朋友們都跑過(guò)來(lái)檢梧桐樹(shù)的果實(shí)，掃著梧桐樹(shù)的葉子，梧桐樹(shù)就好像在說(shuō)：“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。

　　梧桐樹(shù)，你真美，我喜歡你。

梧桐樹(shù)作文2

　　寒風(fēng)呼嘯，落葉紛飛，猛地，一片樹(shù)葉狠狠地打在了我的臉上，我的思緒不由得被拽回了那顆彌漫著我童年美好回憶的梧桐樹(shù)下。

　　春天，微風(fēng)輕拂，花保微綻，一片暖春。

　　我站在梧桐樹(shù)下，目光緊緊盯著那深褐色的枝條上冒出的一個(gè)個(gè)嫩綠的芽。慢慢的，一個(gè)個(gè)微綻的花苞也攀上了枝條。他們爭(zhēng)著，搶著，努力的綻放著。但卻很少有人去駐足觀賞。突然，一個(gè)陌生的`殘疾男子逃出了我的記憶。他在那熱鬧卻又讓人感覺(jué)冷的發(fā)抖的廣場(chǎng)上施展才藝，為的就是能夠維持自己的生計(jì)。但是路過(guò)的人們卻視而不見(jiàn)，有的甚至還給自己的孩子灌輸“這些裝作可憐的人都是騙子�！钡乃枷�。但是他們又何曾想過(guò)一個(gè)殘疾人生活的種種不便呢？

　　那年夏天，風(fēng)搖梧樹(shù)，輕搖梧花，一片盛夏。

　　我站在這掛滿(mǎn)梧花梧葉的梧桐樹(shù)下，聽(tīng)那一聲聲的“沙拉——沙拉——”總愛(ài)在半夏時(shí)節(jié)，依靠在老槐樹(shù)下，你總會(huì)為我輕搖蒲扇，為我講牛郎織女的故事。我在花香四溢的夜里靜靜的睡去，靜謐，愜意。

　　突然，一個(gè)脊背隆起的老年人闖入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。他總會(huì)將他的小孫孫摟在懷抱中，嘴里哼著一首首童謠。春天，小孫孫趴在她那微微隆起的脊背上欣賞美景。夏天，小孫孫躺在他的懷抱中觀賞星星。秋天，在他的歡聲笑語(yǔ)中拾取果實(shí)。冬天，在她的聲聲噓寒問(wèn)暖中欣賞雪景。忽然，這個(gè)模樣在我腦海漸漸模糊，消散。

　　夢(mèng)里花落知多少，時(shí)間的流轉(zhuǎn)，季節(jié)的更替，唯有那幾朵永駐心間，散發(fā)著迷人的芬芳。

梧桐樹(shù)作文3

　　進(jìn)了小區(qū)，道路兩邊整齊地排列著一棵棵高大的梧桐樹(shù)，它們像我的好伙伴，陪伴著我度過(guò)了美好的時(shí)光。

　　它們的樹(shù)干很粗，是和我年齡相仿的幾個(gè)人圍伸起手臂在一起的長(zhǎng)度。它們的個(gè)頭很高，說(shuō)出來(lái)你會(huì)感到吃驚，有五六層樓那么高呢！樹(shù)皮摸起來(lái)很粗糙，這兒鼓一塊兒，那兒凹一塊兒，看起來(lái)也很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球，真是無(wú)所不有。它們的歲數(shù)已經(jīng)很大了。聽(tīng)小區(qū)里的老爺爺老奶奶說(shuō)，這些樹(shù)在這里已經(jīng)有好幾百年了！它們的枝干是分杈長(zhǎng)的，彎彎曲曲，組成了一個(gè)巨大的手掌向四面伸展。它們一棵棵枝葉繁密，好像撐起的一頂頂綠色的帳篷，給平淡無(wú)奇的社區(qū)增添了勃勃生機(jī)。

　　春天，梧桐樹(shù)的葉子露出新綠，一簇簇一層層的葉子像綠色的大傘，可以給我遮風(fēng)擋雨。剛發(fā)芽的樹(shù)木，就像是剛出生的嬰兒一樣，用力的吮吸這春天的“營(yíng)養(yǎng)”。

　　夏天，暴烈的陽(yáng)光當(dāng)頭照，茂密的枝葉為我們遮擋陽(yáng)光的暴曬，這些梧桐樹(shù)就變成了天然的'空調(diào)。那絲絲的涼風(fēng)，給我?guī)��?lái)了陣陣涼意。

　　秋天，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)黃色的小絨球，還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來(lái)，樹(shù)下鋪了一層又一層，踩上去軟軟的，像踩在棉花糖上。這時(shí)把它們積在一起，就成了上好的肥料。

　　冬天，大雪飄揚(yáng)，到處都是銀白色，雪花落到樹(shù)枝上，銀裝素裹，更加美麗。在寒冷的冬天，梧桐樹(shù)不畏嚴(yán)寒地站在那里，好像告訴我們要不怕困難，要堅(jiān)強(qiáng)。

　　梧桐樹(shù)曾經(jīng)自己淋著，給我們擋雨；曾經(jīng)自己曬著，為我們遮陽(yáng)。你給了我們多少快樂(lè)，多少啟迪。我愛(ài)這些梧桐樹(shù)，同時(shí)也呼吁大家要保護(hù)樹(shù)木！它們也保護(hù)我們的好伙伴！

梧桐樹(shù)作文4

　　校園的東邊，有一排梧桐樹(shù)，一年又一年，梧桐葉綠了，紅了，落了……

　　那時(shí)我剛剛?cè)雽W(xué)，走過(guò)鐵做的柵欄門(mén)，就到了校園內(nèi)，看向操場(chǎng)的東邊，一排梧桐樹(shù)正立在那兒。正值秋天，梧桐葉是鮮艷的紅色。就在這里，我遇到了敬愛(ài)的`老師，就在這里，我見(jiàn)到了那些團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們，就在這里，我度過(guò)了六年的小學(xué)生活。

　　后來(lái)，正值酷暑，我已成了一名三年級(jí)的小學(xué)生。每次上體育課，同學(xué)們都喜歡跑到樹(shù)的陰影下，聊聊天，玩玩游戲。梧桐樹(shù)下成了我們的樂(lè)園。

　　而現(xiàn)在，梧桐樹(shù)又已變紅，即將落下。而我六年的小學(xué)生涯，也將結(jié)束。那幾位敬愛(ài)的老師，那些同學(xué)，那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，那些高大的教學(xué)樓，還有校門(mén)前紅色的“臨海小學(xué)”都將離我而去。或許還能見(jiàn)到一兩次，或許永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到了。那一片片的梧桐葉，就如一位位的六年級(jí)學(xué)生。當(dāng)梧桐葉從樹(shù)上落下，我們也將從校園離開(kāi)。或許有些葉子會(huì)掉落在地上，那是我們中的一些人，正回來(lái)看望母校，但大部分，最后都消失的無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)有人會(huì)去尋找，也無(wú)人知道它們?nèi)チ撕翁�。那六年的小學(xué)生涯，就像一片樹(shù)葉，從生長(zhǎng)到下落，既漫長(zhǎng)，又短暫……

　　葉子綠了，那是在為我們的小學(xué)生活感到愉快；葉子紅了，那是再為即將離開(kāi)的老生難過(guò)，也是為即將到來(lái)的新生祝賀；葉子落了，那是再為六年級(jí)的學(xué)生送別。但不久，葉子又會(huì)變回綠色。

　　梧桐樹(shù)的葉子，綠了，紅了，又落了……

梧桐樹(shù)作文5

　　在我們的校園里，有許多梧桐樹(shù)。它們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬里，默默無(wú)聞地發(fā)芽、抽枝、落葉……

　　春天，梧桐樹(shù)抽出新牙。那芽綠得那么清香，那么鮮，那么可愛(ài)，它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下，芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠得好像翡綠似的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的小葉片動(dòng)起來(lái)，非常好看。這時(shí)，梧桐樹(shù)如帶上了一頂美麗的綠色冠冕。

　　到了夏天，樹(shù)上嫩綠的葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還大的綠色的葉子，茂密的枝葉如同一把巨形的大傘，遮住了驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光，帶來(lái)一片清涼的環(huán)境。我們?cè)跇?shù)下嬉鬧、游玩，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到夏天的炎熱。

　　秋天到了，黃綠色的葉子變成金紅色，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，那樣子活好像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。人們踩在上面，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。真可謂秋風(fēng)掃落葉，忙壞了環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨。

　　到了冬天，滿(mǎn)樹(shù)的.葉子落盡了，過(guò)不了多久，梧桐樹(shù)變成光禿禿的枝干，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，枝干上覆蓋著一層厚厚的、潔白的雪花，好好像給大樹(shù)穿上了冬衣。這時(shí)，梧桐樹(shù)又開(kāi)始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。

　　多么可愛(ài)的梧桐樹(shù)！你美化著我們的校園，傳遞著春天的信息，帶來(lái)了夏天的涼爽。

梧桐樹(shù)作文6

　　我們學(xué)校門(mén)口有一棵梧桐樹(shù)。在十畝園小學(xué)建校時(shí)，那棵樹(shù)就已經(jīng)有了。它那筆直的樹(shù)干，沒(méi)有兩個(gè)青壯年男子，根本抱不過(guò)來(lái)。那樹(shù)干拔地而起，直入云天。樹(shù)雖古老但樹(shù)枝不中空，看起來(lái)非常堅(jiān)硬。

　　春天，橢圓的葉子間展開(kāi)紫色的小花。這些小花雖不是很香，但那小巧玲瓏的長(zhǎng)號(hào)形的花在綠葉的襯托下顯得格外漂亮。怪不得古人說(shuō)“紅花須有綠葉輔”呢！

　　夏天，花兒漸漸凋謝了，取代它的則是一串串像葡萄一樣的黃色的果實(shí)。這時(shí)，那綠葉變成了深綠色，好像一個(gè)健壯的青年的那份骨氣！

　　秋天，“葡萄”的顏色變深了。雖然這時(shí)很多樹(shù)的樹(shù)葉都開(kāi)始變黃、掉落，但它還是以十畝園小學(xué)“守門(mén)員”的`身份立在那里，這樹(shù)葉真是綠得可愛(ài)。在這時(shí)，它又像一個(gè)婀娜多姿的少女，隨風(fēng)搖曳著，不時(shí) 還 發(fā) 出沙沙的聲音。

　　冬天，它仿佛不怕冷，脫下了綠色的“新裝”，換上了雪白的襯衫，好像在說(shuō)，別看我老了，但我還是不怕那呼嘯的寒風(fēng)。我已經(jīng)在這個(gè)世上待了幾十個(gè)年頭，哪一年向天氣屈服過(guò)？

　　每一年過(guò)去，它的樹(shù)齡就會(huì)增加一歲。這風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，都是這樣堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)的。我不得不為它那不屈不撓的精神而贊嘆！

　　一年四季，這棵梧桐樹(shù)的景致都不一樣。而且，每一種樣子都從不同的方面表現(xiàn)了它的堅(jiān)強(qiáng)。我不得不由衷地感慨：這美麗的十畝園小學(xué)的樹(shù)！

梧桐樹(shù)作文7

　　“咚”的一聲，那本覆蓋著一層灰塵的相冊(cè)從柜子上滑落。我與梧桐樹(shù)的合照卻被彈出，拾起，捧在手心，過(guò)去的種種回憶如同放電影般在腦海里迅速播放

　　在我?guī)讉�(gè)月大的時(shí)候，奶奶經(jīng)常搬個(gè)小板凳，坐在梧桐樹(shù)下。我在奶奶雙手與雙腿的緊緊看護(hù)下蹣跚學(xué)步，在奶奶的懷抱里牙牙學(xué)語(yǔ)，在奶奶的脊背上觀賞星星，在奶奶親切的`話語(yǔ)中欣賞美景……

　　上了小學(xué)，我與奶奶相見(jiàn)的次數(shù)就變少了，那棵樹(shù)長(zhǎng)得又高又壯，不論嚴(yán)寒酷暑，它都是挺拔地站在那里。它的枝干不斷地向外伸展，仿佛直插云天已滿(mǎn)足不了它那宏偉的理想。奶奶背上的那座山峰漸漸隆起，而且腿腳也不方便。于是，梧桐樹(shù)下那張以奶奶紡織為襯托的背景圖漸漸消失在了這遼闊無(wú)垠的時(shí)間荒漠里，被沙子掩埋的毫無(wú)蹤跡。但奶奶卻閑不住。她又在家里的空地上中滿(mǎn)了蔬菜，紅的辣椒，綠的黃瓜，紫的茄子和那黃的玉米。顏色繽紛絢爛，各不相同，就像一幅美麗的田園風(fēng)光圖。

　　上了中學(xué)，我回老家的次數(shù)就更屈指可數(shù)了，老家空落落的，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，唯獨(dú)那一棵梧桐樹(shù)巍然矗立，給這個(gè)空靈的房子增添了一絲生機(jī)。庭院里原本五彩繽紛的蔬菜，在沒(méi)有奶奶的精心呵護(hù)下，它們失去了活著的勇氣，不得不向這個(gè)殘酷的社會(huì)低頭。終于，它們?nèi)虩o(wú)可忍，猛地撕掉了自己的面紗，露出了那泛黃的面孔。

　　如今，唯有那棵梧桐樹(shù)，鼓起最后一絲勇氣，頑強(qiáng)地適應(yīng)著這孤獨(dú)的生活。望著這孤獨(dú)的生活。望著這棵梧桐樹(shù)，之前在梧桐樹(shù)下嬉戲的場(chǎng)面歷歷在目，如同放電影般在我腦海中快速播放。

　　現(xiàn)在，人去，房空，但樹(shù)還在。愿你在沒(méi)我陪伴的日子里仍挺拔堅(jiān)強(qiáng)。愿你在寒冷的冬天不缺暖陽(yáng)。無(wú)論時(shí)間如何流逝，我想你念你這一答案不會(huì)改變。

梧桐樹(shù)作文8

　　我們的教室門(mén)前有一棵生長(zhǎng)了二十多年的梧桐樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)這棵樹(shù)是建校時(shí)栽種的，是所有樹(shù)中的元老。它靜靜地守衛(wèi)在教室門(mén)口，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

　　梧桐樹(shù)的樹(shù)干特別粗，二、三個(gè)同學(xué)拉手都抱不過(guò)來(lái)，茂盛的枝葉為我們撐開(kāi)了一個(gè)巨大的綠傘，鳥(niǎo)兒在上面搭了窩，蘊(yùn)育著自己的新生活。

　　每到春天，梧桐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了喇叭似的`紫花，風(fēng)一吹，樹(shù)葉嘩嘩響，飄來(lái)一陣陣清香，花也隨之落下來(lái)。拿起一朵花仔細(xì)觀察：紫色的喇叭中伸出三五根白色的花蕊，那么嬌小，那么美麗，別有一番風(fēng)趣。春雨沙沙地下起來(lái)，滴落在樹(shù)葉上，我們?cè)跇?shù)下談心說(shuō)笑，手拉手做游戲，輪流背課文……沒(méi)有一絲對(duì)雨天的懼怕。隨著天氣越來(lái)越熱，梧桐樹(shù)的葉子更茂密了，炎熱的陽(yáng)光穿不透它層層疊疊的葉片，在地下只留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我們?cè)跇?shù)下歇涼、喝汽水……這是上天賜予我們的寶地，這是學(xué)校給我們的幸福。我抬頭向上看，心想：“這二十多年的老樹(shù)，究竟藏著多少奧秘，有多少動(dòng)人的故事發(fā)生在它身邊……”

　　秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉掉落下來(lái)，去尋找它的媽媽?zhuān)�他們化做肥料，�?bào)答母親，這正是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。無(wú)論它們長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，也忘不了自己的母親。冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)穿上了白色的衣服，它的白胡須有上千條，沒(méi)有次序地向下伸展，我們?cè)跇?shù)下滑雪、堆雪人、打雪仗，它見(jiàn)了大笑起來(lái)，震得樹(shù)上的雪花落到我們身上，這是梧桐樹(shù)送給我們的禮物，我們也和他捉起了迷藏，一下子跑出老遠(yuǎn)。

　　梧桐樹(shù)見(jiàn)證了實(shí)驗(yàn)一小的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們有多少歡樂(lè)留在這棵樹(shù)下�？蛇z憾的是，學(xué)校要蓋新樓，梧桐樹(shù)也被挪移了，我們搬到了新教室，但我們對(duì)實(shí)驗(yàn)一小的真摯感情不會(huì)變，對(duì)梧桐樹(shù)的思念不會(huì)變。

梧桐樹(shù)作文9

　　水希冀化成云，云渴望回到水，大約只是為了念舊。梧桐花開(kāi)落葉，葉歸土再生長(zhǎng)，大約只是為了見(jiàn)見(jiàn)生命。

　　家鄉(xiāng)有好幾株的梧桐樹(shù)，如果說(shuō)是梧桐樹(shù)，倒不如說(shuō)只是一個(gè)小樹(shù)罷了。春天，它長(zhǎng)了個(gè)頭，不過(guò)還是比我小的多，只到了我的大腿。我總是念叨著它快快長(zhǎng)大，因?yàn)槲以�看到別家的梧桐樹(shù)開(kāi)花的樣子，如一束鈴鐺，花黃色，顯得那樣的生機(jī)與活力�？上�聽(tīng)奶奶說(shuō)這是幾個(gè)月前剛種下的，可能要再等一年，亦或是更久才能看到。于是乎，我就嘟囔道：“怎么還要那么久？”

　　奶奶摸了摸我的頭，叫我細(xì)心等待：“只不過(guò)是一年兩年罷了，你還等不了嗎？只要你上完學(xué)，再過(guò)年回家，不就能看到了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，到了晚上萬(wàn)籟俱寂，偶爾能聽(tīng)到風(fēng)搖曳樹(shù)葉的聲音。沙沙作響，讓人聽(tīng)得舒服。山中有眠，枕著月睡去；夜中有渴，飲的是那銀瓶瀉漿。好像有神話中的鳳凰歇在那枝頭，獨(dú)享梧桐之美。

　　如若不是這樣，我怎會(huì)在明日的`清晨看到了好幾片掉落的樹(shù)葉。奶奶聽(tīng)了我的一席話，笑著道：“也許是樹(shù)葉想念土地了，所以回去看看�！薄澳遣皇撬�就回不到枝頭了？”“這不，只是念舊罷了�！蔽視�(huì)想起奶奶曾說(shuō)與梧桐相伴的鳳凰，卻在后來(lái)覺(jué)得它們毫不般配。一個(gè)在涅槃中浴火重生，一個(gè)卻在世中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最后化落葉歸土。

　　想是梧桐樹(shù)想再見(jiàn)見(jiàn)那鳳凰，與時(shí)間留了下來(lái)。想是奶奶想見(jiàn)見(jiàn)梧桐樹(shù)，就和它留在了一起。最后，化成了鳳凰與梧桐相伴。那梧桐樹(shù)變成了參天大樹(shù)，我看著那梧桐樹(shù)，默不作聲，怎么那么快啊�？墒强粗�那梧桐樹(shù)，我又在想，奶奶應(yīng)是那梧桐葉吧，只是為了念舊，才歸根了。

　　像一滴酒回不到最終的葡萄，我回不到年少。若是能回頭看上一眼，是不是能見(jiàn)到梧桐葉紛飛的時(shí)候？

梧桐樹(shù)作文10

　　在我們學(xué)校旁邊，有許多棵枝繁葉茂的梧桐樹(shù)。那些梧桐樹(shù)為過(guò)路的人帶來(lái)一片綠蔭。

　　可是， 有一天，我們正在做操，突然“轟轟轟轟”的聲音傳了過(guò)來(lái)，我們抬頭一看，原來(lái)是幾個(gè)伐木工人在砍學(xué)校旁邊的梧桐樹(shù)，我們大聲喊叫，可伐木工人更加來(lái)勁了，“轟”的一聲，樹(shù)斷了。他們又砍第二棵，第三棵……

　　梧桐樹(shù)被砍得只剩下樹(shù)樁了，它們恐怕只能等死了。我們所有的'同學(xué)都在嘆息著。

　　春天的一天，我經(jīng)過(guò)梧桐樹(shù)旁時(shí)，有了一個(gè)巨大的發(fā)現(xiàn)------梧桐樹(shù)上竟然長(zhǎng)了一根小小的、細(xì)細(xì)的小苗，上面還有幾片樹(shù)葉。它，雖然小，可它畢竟是梧桐樹(shù)上的第一個(gè)綠色呀！我萬(wàn)分激動(dòng)，輕輕地?fù)崦�著它，不停地贊嘆著：“啊，頑強(qiáng)的梧桐樹(shù)！”……

　　過(guò)了一年，在夏季的時(shí)候，我又經(jīng)過(guò)梧桐樹(shù)那兒，發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)長(zhǎng)了一大截，又枝繁葉茂，不過(guò)有一點(diǎn)像大蘿卜。因?yàn)�，那些枝葉是從砍斷了的主干上向四周伸展開(kāi)的。蟬在樹(shù)上唱歌，因?yàn)橛辛藰?shù)葉擋陽(yáng)光，它們叫得更歡了，好幾個(gè)老人搬了凳子，在樹(shù)下乘涼下棋……

　　春天又來(lái)的時(shí)候，我再次去看梧桐樹(shù)。樹(shù)，又高了許多，葉子綠得發(fā)亮�；謴�(fù)了以前的樣子。它們?cè)僖淮纬蔀榱藚⑻齑髽?shù)……

　　我的心頭怦然一震。這一震，讓我明白了生命的意義……

梧桐樹(shù)作文11

　　街道的兩旁有一排茂盛的梧桐樹(shù)，它粗壯的枝干像一根根柱子一樣，它茂盛的綠葉如一把把小扇子，帶給我們涼爽。

　　春天，在春風(fēng)、春雨下，光禿禿的枝頭上吐出了嫩黃色的小嫩芽，像一個(gè)個(gè)的.小手掌，微風(fēng)一吹，一個(gè)個(gè)小手掌好像在向我們招手呢！在梧桐樹(shù)上，有許許多多的深紅色的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)小燈籠，這是冬爺爺給春奶奶的禮物，春奶奶可喜歡了！

　　夏天，梧桐樹(shù)綠樹(shù)成蔭，梧桐樹(shù)上綠油油的葉子你擠我碰，好像在爭(zhēng)著給人們擋太陽(yáng)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)�，F(xiàn)在，梧桐樹(shù)又是一把大扇子，已是一把遮陽(yáng)傘，氣走了炎熱，換來(lái)了涼爽。一陣微風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)又變成了一個(gè)歌唱家，有規(guī)律地沙沙作響。

　　不知不覺(jué)，熱情奔放的夏姑娘悄悄地離開(kāi)了，秋奶奶邁著輕盈的腳步來(lái)到了。梧桐樹(shù)上的葉子早已是枯黃枯黃的，皺巴巴的，有的還已經(jīng)蜷起來(lái)了，風(fēng)一吹，金黃色的葉子猶如一只蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。不一會(huì)兒，葉飄落到地，給大地叔叔披上了一層厚厚的毛毯，一踩上去，軟綿綿的，稀稀疏疏的聲音彈奏出了一曲優(yōu)美動(dòng)人的秋之曲。

　　冬天來(lái)到了，樹(shù)上的葉子已經(jīng)全部掉落了，只有那雪白的顏色。整棵梧桐樹(shù)就像一位老爺爺已經(jīng)掛滿(mǎn)了白胡須，雪花落在老人身上，老人瑟瑟發(fā)抖。梧桐樹(shù)上的枝頭上銀裝素裹，顯得格外漂亮。在這顆梧桐樹(shù)下，有的小孩在打雪仗，有的小孩在堆雪人，還有的小孩在滑雪。

　　梧桐樹(shù)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

梧桐樹(shù)作文12

　　我們房子的一側(cè)有一排梧桐樹(shù)。它們長(zhǎng)得整齊、茂盛，而且很高。樹(shù)干好像剛脫了一層皮，是銀白色的。有些葉子是綠色的，有些是金色的。滾滾而去的梧桐樹(shù)被陽(yáng)光照亮，銀白色的樹(shù)干閃著一點(diǎn)點(diǎn)金光……

　　在眾多的`梧桐樹(shù)中，有一棵令人擔(dān)憂(yōu)，令人感動(dòng)。雖然也很茂盛，其實(shí)這棵樹(shù)；已經(jīng)壞了。那是去年冬天，梧桐樹(shù)的葉子都沒(méi)了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，但還是那么結(jié)實(shí)。模仿中風(fēng)是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，臉上有著不屈的皺紋。我忍不住贊嘆：“這真是一幅美麗的畫(huà)！”我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)粗大的樹(shù)干已經(jīng)斷了，只留下一個(gè)燒焦的疤痕，有臉盆那么大。我不禁為此感到難過(guò)。如果我明年不回來(lái)，新的樹(shù)枝似乎會(huì)再次生長(zhǎng)。雖然我也看到一根細(xì)細(xì)的樹(shù)枝從傷疤中逃脫，但我仍然對(duì)它沒(méi)有希望。

　　幾場(chǎng)春雨過(guò)后，一夜之間，光禿禿的梧桐樹(shù)上突然出現(xiàn)了小葉子，迸發(fā)出淡淡的綠色，隨著風(fēng)的起伏不時(shí)沙沙作響。模仿中風(fēng)對(duì)新生命來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息。我慢慢走著：有一大叢綠色！它在傷疤旁邊的小樹(shù)里。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這棵樹(shù)能升起來(lái)就死。在這群樹(shù)里，看起來(lái)并不懦弱。和其他樹(shù)一樣，它求上游，完全看不到任何殘疾。我被這棵樹(shù)感動(dòng)了，它的堅(jiān)韌，力量，不屈的精神。我從它身上摘下一片葉子，希望它可以作為我人生旅途的風(fēng)帆。

梧桐樹(shù)作文13

　　閉上眼，嘴角不由得向上彎起，一個(gè)虛影在我的腦海中浮現(xiàn)。不高的個(gè)子卻有著與身高成反比的脾氣。常常生氣的撅著嘴，看上去像一個(gè)娃娃。

　　一簾馬尾隨風(fēng)而舞，她的形象也逐漸清晰了。無(wú)邪的眼神中透著絲絲嬌氣，正面看去，黝黑美麗的發(fā)絲輕輕搭在她那小小的額頭上，掩住了右眼上方的.眉毛。與后面的頭發(fā)合在一起，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小小的可愛(ài)的桃心。

　　還記得六年前，她帶著笑容站在我的面前，揮舞著她的小拳打在我的身上，輕聲的叫著我：“洋娃娃！”我一下子木訥了，難道我像洋娃娃嗎？但看著她高興的模樣，我便只好苦笑著接納了我的新外號(hào)，“洋娃娃”。

　　她很努力，不管什么，尤其是在學(xué)習(xí)上。每每從她家旁路過(guò)，透過(guò)一扇小窗戶(hù)，我都能看見(jiàn)他努力學(xué)習(xí)的身影。不知道為什么，她嬌小的身軀里仿佛蘊(yùn)含著無(wú)窮的力氣。也總是把那小手握成拳打在可憐的“洋娃娃”身上。隨后便又撅起了小嘴，用一副受了委屈的模樣站立著。

　　對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，捉迷藏便是快樂(lè)的主要來(lái)源。大部分休息時(shí)間也是在這捉迷藏中度過(guò)的。當(dāng)她一個(gè)人穿梭在一條條的小路上，尋找著我們的身影時(shí)，有一種叫做執(zhí)著的東西在他那一對(duì)明亮的眼睛中閃現(xiàn)。

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們也六年級(jí)了。我很少出門(mén)，老是呆在家里玩電腦。但是，她卻總會(huì)把我和電腦分開(kāi)，來(lái)到她家旁的假山上，重復(fù)著當(dāng)年的游戲……

　　現(xiàn)在，我和她都畢業(yè)快三年了。她還是叫著我“洋娃娃”。她三年來(lái)還是和以前一樣，開(kāi)心便帶著天真的笑，生氣便撅著嘴。有時(shí)也笑著叫“洋娃娃”……

　　虛影慢慢回到記憶深處，我睜開(kāi)眼，嘴角掛著絲絲笑容，說(shuō)道：“梧桐樹(shù)……”

梧桐樹(shù)作文14

　　南山路的兩邊都是梧桐樹(shù)，大多有幾十歲了，樹(shù)干很粗壯，有一棵我和一個(gè)小朋友一起手拉手才能抱住。樹(shù)干里面是淡黃色的，外面的樹(shù)皮是青灰色。

　　春天的時(shí)候，樹(shù)葉剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是嫩綠的，慢慢地，高高的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了許多綠葉，把梧桐樹(shù)打扮成了一個(gè)個(gè)穿著迷彩服的戰(zhàn)士挺立在馬路兩旁守護(hù)著我們。

　　夏天，樹(shù)葉越來(lái)越大，顏色也越來(lái)越深，樹(shù)冠越來(lái)越茂密。夏天炎熱的陽(yáng)光根本曬不進(jìn)來(lái)，把整條南山路籠罩在陰涼中，我最喜歡在這時(shí)的樹(shù)蔭下騎車(chē)、散步。

　　秋天，葉子開(kāi)始慢慢地變黃。那時(shí)的葉子有全綠的、全黃的、半黃半綠的，把天空打扮得五彩繽紛，秋風(fēng)一吹就有幾片葉子零零星星地落下來(lái)，就像一個(gè)個(gè)穿著黃色衣服的小仙女在空中舞蹈著。我們還會(huì)拿落葉玩游戲，會(huì)比誰(shuí)的'葉子大、比誰(shuí)的葉子完整，比誰(shuí)的葉子漂亮；也會(huì)斗葉子，把兩個(gè)葉柄相交一拉，看誰(shuí)的葉柄結(jié)實(shí)，葉柄沒(méi)斷的再跟下一個(gè)人比。

　　冬天，樹(shù)葉幾乎落光了，只剩最后幾片葉子掛在上面，北風(fēng)一吹，孤零零的樹(shù)葉就開(kāi)始搖搖晃晃。漸漸地樹(shù)葉落光了，梧桐樹(shù)變得光禿禿的，地面上鋪滿(mǎn)了金黃的落葉。放學(xué)回家的時(shí)候，我最喜歡踩在落葉上發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，那是梧桐樹(shù)的歌聲。

　　梧桐樹(shù)給我?guī)��?lái)了四季變化的美景和許多玩耍的樂(lè)趣。

梧桐樹(shù)作文15

　　有人喜歡四季常青的松樹(shù)，有人喜歡堅(jiān)韌不撥的竹子，而我喜歡高大挺撥的梧桐樹(shù)。

　　春天來(lái)了，大街上的梧桐樹(shù)抽出了新的枝條，冒出了嫩綠的小芽。春風(fēng)輕輕拂過(guò)它的臉頰，春雨滋潤(rùn)著它的身體。

　　夏天來(lái)了，梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥，嫩綠的`芽像是換了裝似的，變成一片巴掌大小的葉子，它們像一把把綠色的房子，為人們遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。它們的葉子重重疊疊，陽(yáng)光透過(guò)葉子的空隙篩下零零碎碎的影子。人們經(jīng)常在梧桐樹(shù)下乘涼，玩一些游戲，有興致的人經(jīng)常在梧桐樹(shù)下與朋友或家人一起喝著下午茶，聊著一個(gè)又一個(gè)有趣的話題。

　　秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子漸漸枯黃。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子唱著“沙，沙，沙”的歌曲，好像在訴說(shuō)：“大樹(shù)媽媽?zhuān)�我不舍得離開(kāi)你。”然后一邊唱，一邊依依不舍地離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱。

　　冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉都落光了，大街上看上去非常寂寞。大雪過(guò)后，梧桐樹(shù)像穿上了一件棉襖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去梧桐樹(shù)像一位戰(zhàn)士為我們站崗放哨。

　　梧桐樹(shù)不僅給四季增添了一道道亮麗的風(fēng)景線，它還有很多的用處呢！

　　梧桐樹(shù)能凈化空氣，可以稱(chēng)得上是“空氣凈化師”。它吸收空氣中的二氧化碳和汽車(chē)排出的尾氣，并把它們轉(zhuǎn)化成氧氣。梧桐樹(shù)的本質(zhì)很輕，可以制成木匣子，有些人還拿它來(lái)做樂(lè)器呢，梧桐樹(shù)的種子、果實(shí)、葉子和花有清掃解毒的功效。梧桐樹(shù)的根可以治風(fēng)濕骨病、關(guān)節(jié)炎。梧桐樹(shù)的全身都是寶�。�

　　梧桐樹(shù)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我想起有梧桐樹(shù)品質(zhì)的人。我要做一個(gè)像梧桐樹(shù)一樣有利于他人，有利于社會(huì)的人。

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