【實(shí)用】珍惜的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的珍惜的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

珍惜的作文1

　　每天早晨我都要喝水，水是我們最珍貴的資源。

　　人類(lèi)離不開(kāi)它，動(dòng)植物也離不開(kāi)它。就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，一旦沒(méi)有了水，一切生命就會(huì)結(jié)束。小草、花兒、樹(shù)木沒(méi)有水就會(huì)枯萎，池塘、小河、小溪沒(méi)有水就會(huì)干掉。

　　爸爸告訴我，咱們國(guó)家是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的`國(guó)家，人均擁用水量只是世界平均水平的四分之一。可是，生活中，我們的無(wú)處不在用水�？诳柿艘�喝水，做飯要用水，拖地要用水，洗澡要用水，洗衣服還要用水，沖廁所也要用水……天要是不下雨，禾苗就要低下頭。

　　同學(xué)們，讓我們牽手一起保護(hù)水，珍惜水吧！

珍惜的作文2

　　生命不在乎男女，生命不在乎高低，生命不在乎貴賤，生命不在乎長(zhǎng)短，它只在乎兩個(gè)字——珍惜。生命無(wú)處不在，無(wú)所不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏；有了生命，才會(huì)有理想與希望；有了生命，才會(huì)有快樂(lè)與悲傷；有了生命，才會(huì)有對(duì)于生命得珍愛(ài)。

　　在網(wǎng)上查閱到，某重點(diǎn)中學(xué)相繼有兩位學(xué)生自殺，一個(gè)是殉情服用眠藥，一個(gè)是賭氣跳樓。這些如花一樣得生命啊，就這樣因一時(shí)得沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)得時(shí)刻。

　　曾在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術(shù)室得渾身插滿管子得病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭(zhēng)得患者，他們沒(méi)有選擇退縮而是用微笑對(duì)待每一天，他們自強(qiáng)不息得精神感動(dòng)著所有人。曾經(jīng)有人這么說(shuō)：比金錢(qián)更重要得是健康；比健康更重要得是生命。

　　生命讓人留戀，讓人依依不舍，每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去，就不會(huì)再有第二次了。有了生命就不能退縮，用微笑面對(duì)每一天就會(huì)發(fā)覺(jué)幸福就在你我身邊。

珍惜的作文3

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。這首詩(shī)，也許有點(diǎn)嚴(yán)重，可是確實(shí)是現(xiàn)實(shí)，由于我們還小，由于我們太貪玩，所以對(duì)我們幾乎是空穴來(lái)風(fēng)，可對(duì)大人來(lái)說(shuō)，卻是能發(fā)人深省的，他們也有童年，他們也想上學(xué)學(xué)知識(shí)，可大多因?yàn)闆](méi)有條件而放棄。但身為21世紀(jì)90后的我們，父母慣，前輩疼，蜜罐里泡大的我們，既然有條件，為什么不去珍惜呢？

　　我們有能力也有義務(wù)去珍惜，其實(shí)世界這美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，怎容我們?nèi)ダ速M(fèi)？！人生不象百年大片，沒(méi)有時(shí)間了，我們只有走這條路，而走這條路的前提是要有時(shí)間，是，時(shí)間是擠出來(lái)的.，不過(guò)更重要的是會(huì)珍惜，只要肯珍惜就一定會(huì)有的。我們已是中學(xué)生了，應(yīng)該有自制力了，不能象小學(xué)生那樣貪玩了，抓緊吧，中學(xué)哥們兒，時(shí)間不多了！

珍惜的作文4

　　自人類(lèi)在地球生活時(shí),人們就盡情地享受大自然給予的安謐與美好.隨之,人們漸漸把"節(jié)約"忘懷,甚至拋到九霄云外.無(wú)知的人類(lèi),請(qǐng)睜開(kāi)你們那惺忪的雙眼,不要再放肆地破壞大自然了.

　　這時(shí)，水資源、森林資源、煤資源、、石油資源和礦產(chǎn)資源正在向我們發(fā)出警告，現(xiàn)在我們的水資源正在嚴(yán)重缺乏；下面我就例舉一些例子：近日，科學(xué)考察隊(duì)列出一些數(shù)字，:地球表面的2／3被水覆蓋，但其中97.5%是海水，在余下的`2.5%的淡水中又有87%是人類(lèi)難以引用的兩極冰蓋、冰川和冰雪。人類(lèi)真正能夠利用的只有江河湖泊以及地下水的一部分，約占地球水資源的總量的0.26%_這是什么？這是水資源向我們發(fā)出警告。

　　如果每個(gè)人都能做到珍惜資源，崇尚節(jié)約，都有節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念。我相信我們可以創(chuàng)造更加美好的生活，使祖國(guó)大地更加美麗，使地球媽媽更加美麗。中國(guó)人民、世界人民都應(yīng)當(dāng)有更好的未來(lái)！

珍惜的作文5

　　同樣是拔河比賽，但是，七年級(jí)和八年級(jí)的待遇卻完全不同。

　　我們是周二的時(shí)候舉行，那天晚上，讓人覺(jué)著寒酸的零食和一節(jié)晚自習(xí)，便是對(duì)我們功勞的肯定，然而，七年級(jí)在周三舉行后的待遇卻和我們截然不同。

　　什么雪糕什么布丁和甜筒珍珠奶茶之類(lèi)的，多到他們可以送給八年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。不想說(shuō)話，更重要的是，嗨了三節(jié)晚自習(xí)。突然間想起，其實(shí)曾經(jīng)我們初一的拔河比賽待遇也是三節(jié)課的，而且，曾經(jīng)情人節(jié)的時(shí)候配班是給每個(gè)人發(fā)了很貴很貴的巧克力的，不想說(shuō)什么話了！現(xiàn)在連班主任的'喜糖都沒(méi)有吃到，班主任請(qǐng)假，傳言說(shuō)是領(lǐng)證去了。

　　是否，初一的學(xué)弟學(xué)妹們到了初二也會(huì)感慨說(shuō)，自己的生活變了！是否他們到時(shí)候也會(huì)像自己一樣感慨，該珍惜的還是要珍惜，畢竟，不是什么時(shí)候都允許讓你去瘋狂的！~·

　　該珍惜的就珍惜吧，不要錯(cuò)過(guò)了可以瘋狂的時(shí)間，該掌握的技能，抓緊時(shí)間去掌握吧，不要錯(cuò)過(guò)了那個(gè)該掌握的時(shí)間，錯(cuò)過(guò)那個(gè)可以掌握的時(shí)間！

珍惜的作文6

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事：不能流淚就微笑。

　　故事講的是一個(gè)叫辛蒂的女孩去山上散步的時(shí)候帶回一些蚜蟲(chóng)，用殺蟲(chóng)劑為蚜蟲(chóng)去除化學(xué)污染的時(shí)候感到一陣疼痛，以為是暫時(shí)的`癥狀，沒(méi)想到她的后半生因此變成了噩夢(mèng)。殺蟲(chóng)劑里含有的化學(xué)物質(zhì)使辛蒂的免疫系統(tǒng)遭到破壞，香水、洗發(fā)水以及日常生活中接觸的一切化學(xué)物質(zhì)一律過(guò)敏，甚至連空氣都可能使她的支氣管發(fā)炎�；疾〉那皫啄�，她一直流口水，有毒的汗水刺激背部形成了一塊塊疤痕。她還不能睡在經(jīng)過(guò)防火處理的床墊上，否則將會(huì)引發(fā)心悸。她只能喝蒸餾水，食物里不能含有任何化學(xué)成分。最讓辛蒂痛苦的是，無(wú)論怎樣難受，辛蒂都不能流淚，因?yàn)檠蹨I和汗水一樣是有毒物質(zhì)。

　　最初的時(shí)候，辛蒂十分痛苦，可是卻不敢哭。隨著時(shí)間的推移，她改變了對(duì)生活的態(tài)度，她說(shuō)：“在這寂靜的世界里，我感到充實(shí)。因?yàn)槲也荒芰鳒I，所以我選擇了微笑�！奔热幻鎸�(duì)痛苦辛蒂都能承受，那我們就更該做得到！

珍惜的作文7

　　地球是我們賴(lài)以生存的家園，它像一位母親一樣，無(wú)私的給我們提供生活所需要的材料；也像一位老爺爺一樣溺愛(ài)著我們；它還像一位慷慨的叔叔一樣幫助著我們�？墒乾F(xiàn)在地球的模樣是疲憊不堪的，它可能不會(huì)再那么充足的提供給我們足夠的資源了。

　　現(xiàn)在人們常常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊，但是卻沒(méi)有真正的的愛(ài)護(hù)地球上的一草一木，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的叢林。他們?yōu)榱藵M足自己的'欲望在山上亂砍濫伐，小鳥(niǎo)的家園被破壞了，最終導(dǎo)致了許多的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸；山上的面貌面目全非，到處被挖的坑坑洼洼；特別是雨水天，沙土流失現(xiàn)象特別嚴(yán)重…家鄉(xiāng)本來(lái)的面目在人們的破壞下真的有點(diǎn)慘不忍睹了。

　　我想告訴人們：地球是我么生存的地方，愛(ài)護(hù)地球上的一草一木是我們?nèi)巳藨?yīng)盡的職責(zé)。為了我們生活的環(huán)境更加美好，為了我們的子孫后代能夠繼續(xù)生存在這個(gè)美麗富饒的地球上，讓我們珍惜資源吧！

珍惜的作文8

　　在我同學(xué)中，有一個(gè)一直鼓勵(lì)我、幫助我的人，她就是我的好朋友——姚然。

　　她有著一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛、高高的鼻子、櫻桃小嘴、甜甜的酒窩和一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)。

　　她十分樂(lè)于助人，大方溫柔又體貼。她的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異。在班上，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。不過(guò)，她也有一個(gè)缺點(diǎn)那就是——脾氣特別倔。

　　有一天，我正在做游戲，一不小心，我把姚然的書(shū)給弄壞了。我想，這下糟了，這可是姚然最喜愛(ài)的書(shū)了，姚然對(duì)它可是愛(ài)不釋手�。∵@下她一定很生氣很傷心吧？她會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@事不跟我玩了呢。我心中一陣猜想。

　　下午，我鼓起勇氣向她說(shuō)明了真相。就當(dāng)我提出要賠償時(shí)，她卻說(shuō)：“我們倆的友情難道還不值一本書(shū)嗎？我們是好朋友��！”

　　我聽(tīng)了她的話，眼睛濕潤(rùn)了，含著淚把她擁進(jìn)了我的.懷抱里，我頓時(shí)感覺(jué)一股暖流流遍了全身。

　　姚然，我一定會(huì)好好珍惜我們之間的友情的，你真是我的好朋友啊！

珍惜的作文9

　　我在書(shū)里偶然讀到了《珍惜的變數(shù)》這篇文章，在讀的過(guò)程中我也明白了一些道理。

　　我想想的確也是，每天中午回到家都有父母為我們做好飯，但如果我們稍一不順心，可能會(huì)朝家長(zhǎng)埋怨。但相反，如果是自己費(fèi)盡“千難萬(wàn)苦”做出來(lái)的，哪怕再難吃，心里也一定是甜的，吃到嘴里的也會(huì)是香的。就拿上次我們做披薩來(lái)說(shuō)吧，我們做的披薩，因?yàn)闆](méi)有把握好調(diào)料，做出來(lái)有一股濃濃的山楂味，不是很好吃，甚至說(shuō)連燒餅都不如。但我們吃到嘴里仍然很香，因?yàn)楫吘故亲约号�力做出�?lái)的嘛。我們每個(gè)人都慢慢的'品嘗著，珍惜著自己做的那一小塊披薩，那無(wú)疑是最香的。

　　通過(guò)這篇文章我懂得了：我們只有懂得了珍惜，才能使我們無(wú)處不獲益。只有珍惜才能使我們不斷進(jìn)步。

珍惜的作文10

　　大家知道一個(gè)蘋(píng)果有多么珍貴呀，它的來(lái)歷也不容易．蘋(píng)果得從樹(shù)上摘下來(lái)，農(nóng)民伯伯就得種蘋(píng)果樹(shù)，農(nóng)民伯伯每天培育小樹(shù)苗，他的工作可辛苦啦！要除蟲(chóng)．施肥．澆水．松土．．．．．．

　　一天天長(zhǎng)高，長(zhǎng)大。終于，到了豐收的季節(jié)，各種水果．食物都成熟了，蘋(píng)果樹(shù)也結(jié)出蘋(píng)果來(lái)了，農(nóng)民伯伯就爬上樹(shù)打果子去！商人叔叔就坐車(chē)進(jìn)來(lái)收購(gòu)果子。然后拿上車(chē)，運(yùn)會(huì)城市去。后來(lái)，食堂的阿姨們把蘋(píng)果拿給同學(xué)，同學(xué)們又要分給大家。你們說(shuō)蘋(píng)果珍貴嗎？請(qǐng)你們不要浪費(fèi)它。

　　如果當(dāng)你又餓又沒(méi)錢(qián)時(shí)，你會(huì)感到蘋(píng)果的珍貴，如果當(dāng)有一位好心腸的老爺爺給你一個(gè)蘋(píng)果時(shí)，你還會(huì)浪費(fèi)嗎？不，你一定會(huì)留寫(xiě)，好好品嘗．一個(gè)蘋(píng)果不貴，但它的來(lái)只不易你知道嗎？但一個(gè)蘋(píng)果有許多維生素，對(duì)你有好處，你知道了蘋(píng)果的'珍貴了。所以我們要珍惜，學(xué)會(huì)珍惜。

　　每一個(gè)物品都有它的珍貴之處，等你失去了，你才會(huì)感到它的珍貴之處！

珍惜的作文11

　　我以前認(rèn)為在強(qiáng)大的大自然面前，生命是非常脆弱和渺小的。直到我看到了這個(gè)故事

　　故事講我在一張?zhí)羌埌迳习l(fā)現(xiàn)了一堆螞蟻。我曾想用火攻，但太危險(xiǎn)了。后來(lái)她又想到了個(gè)方法用水攻。把螞蟻放進(jìn)水盆后，它們不斷掙扎，想要逃出水牢，可都無(wú)濟(jì)于事。我忍不住放了螞蟻看完后，我極其震驚。小小的'螞蟻在無(wú)邊無(wú)際的水盆里幾乎沒(méi)有生的希望，可它們還是不斷地掙扎，從沒(méi)放棄過(guò)！

　　我又想到前幾天看的新聞，一名高考考生因沒(méi)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)考場(chǎng)，老師便不讓他考。誰(shuí)知，他轉(zhuǎn)身便跳了樓。連小小的螞蟻都那么珍惜它的生命，我們?nèi)藚s一點(diǎn)兒都不珍惜自己的生命，反而白白地糟蹋它？

　　小螞蟻的生命是脆弱無(wú)比，但是它從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)一絲一毫的希望�？墒俏覀�?nèi)祟?lèi)卻屢屢把自己的生命毫不可惜地糟蹋掉，從沒(méi)有好好珍惜過(guò)。我倡議大家從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

珍惜的作文12

　　一天早晨媽媽為小明精心準(zhǔn)備早餐叫小明過(guò)來(lái)吃。小明以為是好東西飛快地跑來(lái)了。一看原來(lái)是三個(gè)饅頭和一杯牛奶。他一邊吃一邊喝牛奶。他吃完一個(gè)，再拿第二個(gè)咬了一口感覺(jué)飽了，就說(shuō)：“吃不下啦！”把手頭上的饅頭隨手往窗外一扔，正好砸在路過(guò)的`丁丁頭上。

　　丁丁摸摸頭，撿起地上的饅頭說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)品質(zhì)。”小明聽(tīng)見(jiàn)了，探出頭一看丁丁在窗口，正看著他手里的饅頭。連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！�

　　丁丁腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，他裝作若無(wú)其事說(shuō)：“沒(méi)事，我正有正事找你。”小明問(wèn)“有什么事？”丁丁說(shuō)：“古詩(shī)《鋤禾》我忘了，你能背給我聽(tīng)嗎？”小明問(wèn)：“沒(méi)問(wèn)題�！痹捳f(shuō)完小明就一字不錯(cuò)地背了出來(lái)：“……誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”

　　話音剛落，丁丁拿出藏在身后的饅頭說(shuō)：“這饅頭怎么解釋?zhuān)俊毙∶骷t了臉：“下次我再也不亂扔糧食了。”

珍惜的作文13

　　身邊的情，說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少，大致可以分為四種：愛(ài)情、友情、人情、親情。從我出生到現(xiàn)在，這些情都在我身邊出現(xiàn)過(guò)。

　　首先是愛(ài)情，這是一種非常奇妙而又神秘的情。我哥哥曾經(jīng)失戀過(guò)。那時(shí)，他經(jīng)常帶他女朋友來(lái)家里做客，我卻不知道哥哥為什么對(duì)陌生人這么好，天天哄她，天天陪著她，而哥哥說(shuō)她是他世界上最重要的`人之一，那就是戀人。

　　當(dāng)時(shí)的我只是粗略的得知了關(guān)于愛(ài)情的信息，一心想著考試便不再深究�？僧�(dāng)我聽(tīng)到班上有人在戀愛(ài)時(shí)，就無(wú)法再正確認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，愛(ài)情是什么，是一個(gè)人的義無(wú)反顧，更是一個(gè)人的無(wú)窮的力量。

　　友情是出現(xiàn)在身邊最多的，處處都存在著友情。

珍惜的作文14

　　生命是渺小得，像海灘上一粒沙子，生命是偉大得，就像泰山上得一棵挺拔得蒼松。

　　可是在我得周?chē)�有很多得不熱�?ài)生命得人：比如自殺得人、患了不治之癥得人慢慢得等死，不去爭(zhēng)取救治、還有吸毒得人們等。這些都是不熱愛(ài)生命得人！

　　我聽(tīng)說(shuō)了一件事：一個(gè)講說(shuō)家，他手里拿了一張20美元得鈔票問(wèn)人們：“有誰(shuí)想要這20美元，”人們都舉起了手，講說(shuō)家又把20美元得鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因?yàn)樗�雖舊了，但是它得價(jià)值仍沒(méi)有失掉，它得價(jià)值依舊存在。

　　在學(xué)校每到下課打鈴得時(shí)候幾個(gè)高年級(jí)得同學(xué)在下樓梯得時(shí)候不顧身邊人得安全有得還將小同學(xué)推倒，有時(shí)真得可能會(huì)釀成安全大禍，危及到其它同學(xué)得生命。

　　我們得生命是短暫得，是用來(lái)創(chuàng)造更多得價(jià)值得，千萬(wàn)不要無(wú)視生合得價(jià)值，更不要放棄、和踐踏自己和別人得生命，讓我們每一個(gè)人珍愛(ài)生命！

珍惜的作文15

　　前世五百次回眸，換來(lái)今生相遇。——題記

　　這天，我邂逅了許多的你。在那小小的山坡上，你對(duì)著我笑的燦爛。這是不是一種緣？一種前世今生的緣？

　　我看見(jiàn)，你的身旁有許多的石頭，正在猙獰著。我以為，你會(huì)怕，你會(huì)躲，你會(huì)悄悄離開(kāi)，離開(kāi)這恐怖的地方�？墒牵�我錯(cuò)了。你頑強(qiáng)的對(duì)抗著，努力的往地下扎根，努力地探出頭吸收陽(yáng)光雨露。你笑了，笑的'好燦爛。應(yīng)對(duì)著那些可怕的石頭，你笑盈盈的。那是在說(shuō)你不怕嗎？是在說(shuō)你會(huì)勇敢的理解挑戰(zhàn)嗎？

　　與你對(duì)視，我仿佛看到了你堅(jiān)韌的心。它在笑，它在說(shuō)：我的字典里沒(méi)有pa這個(gè)字，我會(huì)理解陽(yáng)光的照耀的！

　　細(xì)細(xì)凝視著你，我忽然發(fā)現(xiàn)了你身上的傷痕。在那堅(jiān)韌的莖上，有著狂風(fēng)摧殘的痕跡，有著暴雨鞭打的痕跡。我輕輕地?fù)崦�著，似在撫慰一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

　　我明白，我是懂你的。

　　輕輕地離開(kāi)，不舍地回頭看了你一眼。你仍在笑，笑得依舊燦爛。

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