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實(shí)施方案

時間:2023-08-12 18:17:48 一般方案 我要投稿

實(shí)施方案【精華4篇】

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的實(shí)施方案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案【精華4篇】

實(shí)施方案 篇1

  根據(jù)精神,針對下半年省平安建設(shè)群主滿意度測評情況,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,特制東山鎮(zhèn)平安建設(shè)滿意度測評整改工作實(shí)施方案

  一、指定思想和目標(biāo)要

  堅持“打防結(jié)合,預(yù)防為主”的工作方針,創(chuàng)新工作措施,深化綜合治理,廣泛發(fā)動群眾,通過努力,逐步形成科學(xué),完善的社會治安良性循環(huán)工作機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)的平安建設(shè)工作,提升人民群眾的安全感,營造良好的'社會發(fā)展環(huán)境。

  二、成立平安建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組

  組長:楊建華

  副組長:趙燕、廖華全

  三、方法步驟和措施

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動。上半年各創(chuàng)建村民組召開會議,成立領(lǐng)導(dǎo)組,研究制定創(chuàng)建方案,在全鎮(zhèn)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下利用會議、標(biāo)語橫幅等形式大力宣傳平安建設(shè)活動的重大意義和工作內(nèi)容,營造人人皆知的濃厚氛圍,使每一個人都能積極參與到活動中來。

 。ǘ┙M織實(shí)施。

  1、進(jìn)一步完善綜治組織和信息網(wǎng)絡(luò),建立單位綜治組織和工作制度,村義務(wù)巡邏隊參與,配合公安機(jī)關(guān)開展巡邏防控,增強(qiáng)社會面控制。

  2、加強(qiáng)流動人口管理和刑釋解教人員的安置幫教,開展禁吸毒工作。

  3、每月二次矛盾糾紛排查上報要按要求進(jìn)行,對排查的矛盾要研究分析,落實(shí)人員、處置方案。

  4、矛盾糾紛及時妥善調(diào)處,把矛盾消化在單位內(nèi)部,對重大矛盾糾紛調(diào)解不成的及時啟動應(yīng)急預(yù)案,確保不出現(xiàn)群體性、有重大影響的事件。

 。ㄈ┳圆樯陥。各村(社區(qū))通過活動深入開展,認(rèn)真總結(jié)和檢查,對工作中存在的不足和哪些環(huán)節(jié)失誤,并及時進(jìn)行整改。

實(shí)施方案 篇2

  吸煙有害健康,已經(jīng)是不爭的事實(shí),如吸煙可導(dǎo)致癌癥、心血管疾病、腦血管疾病、呼吸道疾病等;吸煙不但對吸煙者有害,而且危害他人。世界上許多國家都在向這一陋習(xí)宣戰(zhàn),我國于XX年元月正式加入世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》。衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、總后勤部衛(wèi)生部、武警部隊后勤部于20xx年5月聯(lián)合發(fā)文創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”。

  世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》(以下簡稱《公約》)是醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域第一部具有法律約束力的多邊條約,于XX年元月在我國正式生效!豆s》第8條要求締約方采取有效措施,防止公眾接觸煙草煙霧。XX年7月,《公約》第二次締約方大會通過了《防止接觸煙草煙霧準(zhǔn)則》(以下簡稱《準(zhǔn)則》)。按照《準(zhǔn)則》要求,我國應(yīng)當(dāng)在所有室內(nèi)公共場所、室內(nèi)工作場所、公共交通工具和其他可能的室外公共場所完全禁止吸煙。

  中華醫(yī)學(xué)會、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會等醫(yī)學(xué)團(tuán)體和北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院等醫(yī)學(xué)院校于20xx年3月發(fā)起了衛(wèi)生工作者控?zé)煛半p十”行動,創(chuàng)建“無煙校園”、“無煙醫(yī)院”。

  控?zé)熉募s,人人有責(zé),衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)更應(yīng)起表率作用。為帶頭做好控?zé)熉募s工作,根據(jù)《公約》和《準(zhǔn)則》精神及衛(wèi)生部等部委(衛(wèi)婦社發(fā)[20xx]48號)文件精神,結(jié)合我院實(shí)際情況,創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”,特制訂我院創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以《公約》和《準(zhǔn)則》精神及衛(wèi)生部等部委(衛(wèi)婦社發(fā)[20xx]48號)文件精神為指導(dǎo),以“拒絕煙草 從我做起 引領(lǐng)健康 人人有責(zé)”為主題,創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”。

  二、工作目標(biāo)

  通過創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”的組織實(shí)施,在20xx年底實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生部《無煙醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的基本達(dá)標(biāo),實(shí)現(xiàn)醫(yī)院室內(nèi)公共場所和工作場所全面禁煙目標(biāo),到20xx年底通過評審,建成“無煙醫(yī)院”。

  三、組織管理

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:陳方平 唐友云

  成 員:張新生 歐石生 張步新 孫維佳 李遠(yuǎn)斌 楊連粵

  唐北沙 范學(xué)工 陳子華

  (二)工作小組

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  秘 書:

 。ㄈ┺k公室

  主 任:胡建中

  副主任:

 。ㄋ模┛剖、病房小組

  以科室、病房為基本單位(包括行政科室、后勤班、組等),成立以科室主任任組長,副主任或護(hù)士長任副組長的二級單位工作小組,并設(shè)控?zé)煴O(jiān)督員。

  四、宣傳教育 提高認(rèn)識

  作為醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生工作者,必須要認(rèn)識到“吸煙有害健康”的實(shí)質(zhì)、“控?zé)熁蚪錈煛钡姆椒ê汀皠駥?dǎo)吸煙者戒煙”的技巧等,必須要認(rèn)識到“控?zé)熉募s,人人有責(zé)”的重要性,必須要認(rèn)識到創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”的意義。通過知識講座、報刊網(wǎng)絡(luò)宣傳、資料匯編等各種宣傳教育方式,向全體職工、病友及其家屬宣傳教育“吸煙有害健康”、“怎樣控?zé)熁蚪錈煛、“控(zé)熉募s,人人有責(zé)”等理念。

 。ㄒ唬┒ㄆ谂e辦“吸煙與健康”的知識講座和健康教育講座 每個月輪流對不同科室職工和醫(yī)學(xué)生舉辦一次“吸煙與健康”知識講座,每個月每個病房要對病友及其家屬舉辦一次“吸煙與健康”的健康教育講座。

 。ǘ﹨R編“吸煙與健康”的相關(guān)知識材料和健康宣教材料,包括《公約》、《準(zhǔn)則》、衛(wèi)生部相關(guān)文件、無煙醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)、湘雅醫(yī)院無煙醫(yī)院實(shí)施方案、吸煙與健康知識、控?zé)熃錈煼椒ǖ炔牧,編輯湘雅醫(yī)院創(chuàng)建無煙醫(yī)院手冊、健康宣教手冊。

 。ㄈ┰谠簣蠛歪t(yī)院網(wǎng)站開辟“吸煙與健康”的專題欄目。

 。ㄋ模┰卺t(yī)院門診、急診、病房、辦公室、會議室等處張貼“吸煙與健康”的宣教海報和設(shè)置宣傳展板。

 。ㄎ澹⿲ⅰ拔鼰熍c健康”的健康宣教資料納入住院病人指南,并在門診、急診、病房等公共場所擺放,免費(fèi)取閱。

  (六)醫(yī)院內(nèi)禁止放置煙具物品及張貼或派發(fā)各種形式的煙草廣告和宣傳資料。

  五、制定制度 規(guī)范管理

  要創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”,真正體現(xiàn)“拒絕煙草、從我做起,引領(lǐng)健康、人人有責(zé)”的主題,需制定相應(yīng)的控?zé)熤贫,?guī)范控?zé)煿芾怼?/p>

 。ㄒ唬┮灶I(lǐng)導(dǎo)小組為指導(dǎo),工作小組和辦公室負(fù)責(zé)制訂創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”的實(shí)施方案和工作計劃,指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)各項工作的開展和落實(shí);科室、病房小組負(fù)責(zé)本單位創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”相關(guān)制度和措施的落實(shí);實(shí)行醫(yī)院、科室分級管理,支部協(xié)助管理的創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”的管理模式。

 。ǘ┽t(yī)院二級單位設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員,佩帶統(tǒng)一標(biāo)識,開展控?zé)熑粘9ぷ,并有文書記錄?/p>

 。ㄈ┰卺t(yī)院門診、急診、病房、辦公室、會議室等處設(shè)置“禁止吸煙”標(biāo)識,禁止在醫(yī)院室內(nèi)公共場所和工作場所吸煙。

 。ㄋ模┙乖卺t(yī)院內(nèi)門診、急診、病房、辦公室、會議室、休息室等區(qū)域放置煙灰缸等煙具。

  (五)全院職工有責(zé)任、有義務(wù)勸阻吸煙者,鼓勵和幫助吸煙職工戒煙;醫(yī)生和護(hù)士在對吸煙患者進(jìn)行診治和護(hù)理時應(yīng)對其進(jìn)行戒煙勸導(dǎo)。

 。┰卺t(yī)院內(nèi)任何地點(diǎn)均禁止銷售煙草制品。

  (七)開展“吸煙與健康”的知識講座和健康教育講座及控?zé)熜麄鳌?/p>

 。ò耍┰O(shè)立中南大學(xué)湘雅醫(yī)院戒煙門診、戒煙咨詢電話,有醫(yī)生參與。

 。ň牛┟總科室、病房(包括行政科室、后勤班、組等)要積極參加創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”活動,爭創(chuàng)“無煙科室”、“無煙病房”。

 。ㄊ⿲⒐ぷ魅藛T戒煙、不在公共場所和工作場所吸煙、宣傳煙草危害知識、勸阻吸煙和提供戒煙服務(wù)等納入醫(yī)院科室管理和科室精神文明建設(shè)考核體系中。

 。ㄊ唬┙、健全中南大學(xué)湘雅醫(yī)院創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”考評獎懲制度。

 。ㄊ⿲ⅰ翱?zé)熉募s”納入中南大學(xué)湘雅醫(yī)院的`發(fā)展規(guī)劃中。

  (十三)定期開展全院職工和患者及其家屬對創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”的滿意度調(diào)查。

  六、落實(shí)責(zé)任 嚴(yán)明獎懲

  為在20xx年底實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生部《無煙醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的基本達(dá)標(biāo),實(shí)現(xiàn)醫(yī)院室內(nèi)公共場所和工作場所全面禁煙目標(biāo),到20xx年底通過評審,建成“無煙醫(yī)院”,需層層落實(shí)責(zé)任,人人明確職責(zé),加強(qiáng)考評力度,嚴(yán)明獎懲制度。

 。ㄒ唬┮钥剖覟閱挝婚_展創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”活動,落實(shí)科主任負(fù)責(zé)制,成立以科主任為核心的控?zé)煿ぷ餍〗M,有控?zé)熡媱澓蛯?shí)施方案,負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)控?zé)煿ぷ鳌?/p>

 。ǘ┽t(yī)院二級單位必須設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員,佩帶統(tǒng)一標(biāo)識,開展控?zé)熑粘9ぷ鳌?/p>

 。ㄈ 全院職工要積極參加“吸煙與健康”的知識培訓(xùn),培訓(xùn)率要達(dá)到100%。

 。ㄋ模┛剖覍Σ∮鸭捌浼覍俚摹拔鼰熍c健康”的健康宣教要達(dá)到100%,健康教育宣傳資料達(dá)到發(fā)放率100%。

 。ㄎ澹┤郝毠ひ莆湛?zé)煼椒ê图记,人人有?zé)任、有義務(wù)勸阻吸煙者,鼓勵和幫助吸煙職工戒煙;醫(yī)生和護(hù)士在對吸煙患者進(jìn)行診治和護(hù)理時應(yīng)對其進(jìn)行戒煙勸導(dǎo)。

  (六)全院職工自覺遵守制度,不在醫(yī)院室內(nèi)公共場所和工作場所吸煙。

  (七)科室不在室內(nèi)公共場所和工作場所擺放煙灰缸等煙具。

 。ò耍└髀毮懿块T、各支部還要協(xié)助各臨床科室和病房創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”。

 。ň牛⿲(chuàng)建“無煙醫(yī)院”和控?zé)煿ぷ骷{入醫(yī)院科室管理和科室精神文明建設(shè)考核體系中。

 。ㄊ﹦(chuàng)建“無煙醫(yī)院”辦公室定期進(jìn)行控?zé)熁顒映椴楹腿鏅z查,將檢查結(jié)果在院務(wù)會上通報。

實(shí)施方案 篇3

  為有效預(yù)防和控制結(jié)核病在我幼兒園的發(fā)生和流行,保障全園師生的身體健康,維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序,根據(jù)衛(wèi)生部、教育部有關(guān)文件精神,特制定結(jié)核病防治工作計劃如下:

  一、積極開展幼兒園結(jié)核病預(yù)防工作

  1、幼兒園要認(rèn)真貫徹落實(shí)衛(wèi)生部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校結(jié)核病防治工作的通知》精神,加強(qiáng)對幼兒園結(jié)核病防治工作的領(lǐng)導(dǎo),保證各項防治措施的落實(shí)。

  2、要通過健康教育課、講座等多種形式的宣傳活動,加強(qiáng)對幼兒園師生進(jìn)行結(jié)核病防治知識的教育,增強(qiáng)師生自我保健意識和能力。

  3、積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動,加強(qiáng)幼兒園環(huán)境的清掃和消毒,對教室、寢室、活動室要經(jīng)常通風(fēng)換氣,保持空氣新鮮。同時要教育幼兒注意勞逸結(jié)合,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),防止過度疲勞和熬夜,減少結(jié)核病的感染和傳播機(jī)會。

  4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健工作負(fù)責(zé)人的結(jié)核病防治知識培訓(xùn),使其了解肺結(jié)核病的癥狀,及時發(fā)現(xiàn)并向結(jié)防機(jī)構(gòu)報告可疑病人,督促可疑肺結(jié)核病人到當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治機(jī)構(gòu)接受檢查,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,嚴(yán)防結(jié)核病在人群中傳播和流行。

  二、認(rèn)真做好師生健康檢查和結(jié)核病人的治療、管理工作

  1.建立和完善幼兒、教師健康體檢制度,將結(jié)核病檢查列入幼兒園新生入園健康體檢和每年的教職工健康檢查的主要內(nèi)容。

  2.病人的治療管理

 。1)對檢查發(fā)現(xiàn)的`所有肺結(jié)核病人和可疑結(jié)核病人均應(yīng)轉(zhuǎn)至所在地結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行正確診斷,提出合理的治療方案,并落實(shí)治療和管理。

  (2)對傳染性肺結(jié)核病人實(shí)行休學(xué),在家或住院隔離治療,由當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治機(jī)構(gòu)落實(shí)督導(dǎo)治療和管理。治療后如傳染性消失,憑結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)的證明復(fù)學(xué)。如為非傳染性肺結(jié)核病人,在治療期間可以繼續(xù)上學(xué),由當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)或在當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下,由校醫(yī)負(fù)責(zé),督促病人按時服藥,確保規(guī)則治療。

  三、有效控制結(jié)核病在園內(nèi)傳播和流行

  1.幼兒園發(fā)現(xiàn)患有活動性肺結(jié)核(包括結(jié)核性胸膜炎)的幼兒、教職員工,應(yīng)按照《中華人民共和國傳染病防治法》乙類傳染病報告要求,及時向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報告,當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)接到報告后,要立即進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查,及時采取措施,控制疫情擴(kuò)散。

  2.重點(diǎn)人群或發(fā)病高危人群結(jié)核病檢查。在園幼兒或教職工中發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核病人,特別是排菌病人,應(yīng)通過流行病學(xué)調(diào)查,對病人周圍人群、密切接觸者(如排菌病人同班級、同寢室同學(xué)、教職工及其他密切接觸者)進(jìn)行結(jié)核病檢查,從中篩選、發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核病人,并進(jìn)一步確定流行范圍和感染人群,及時采取有效措施,控制疫情擴(kuò)散和園內(nèi)傳播。重點(diǎn)人群檢查采用結(jié)核菌素篩查與胸部X線檢查和痰檢相結(jié)合的方法進(jìn)行。

  3.幼兒園在短期內(nèi)出現(xiàn)結(jié)核病人或結(jié)核感染者異常增加,或由同一傳染源引起的新發(fā)結(jié)核病人和感染者,構(gòu)成結(jié)核病暴發(fā)流行公共衛(wèi)生事件的,依照國家《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》規(guī)定報告和處理。

實(shí)施方案 篇4

  為了實(shí)現(xiàn)“面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展”的目標(biāo),在美術(shù)課教學(xué)中采取了“抓兩頭帶中間”的策略,策略的關(guān)鍵是:“抓兩頭”即“培尖補(bǔ)困”,這個關(guān)鍵解決好了,就能有效地帶動中間學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。因此,做好“培尖補(bǔ)困”工作至關(guān)重要。為更好地做好這項工作,制定以下具體措施:

  一、對尖子生加以正確引導(dǎo):

  1、培養(yǎng)尖子生的良好心態(tài) 。

  尖子生自尊心特別強(qiáng),各方面能力也強(qiáng),教師對他講的道理,他也懂。因此,他們不容易接受外界的忠告和批評,排他性和自我管理的愿望強(qiáng)烈。所以,最好是讓他們“自我內(nèi)化”,自己意識到自己的缺點(diǎn),自己感覺到改正缺點(diǎn)的必要。對他們出現(xiàn)的問題,適宜采用冷處理的方式,即表面上不聞不問,暗中觀察他的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題,就有針對性地表揚(yáng)其他同學(xué),引起他的自我反省。

  2、運(yùn)用正確策略培養(yǎng)尖子生

  第一:找尖子生談話,不斷把教師的期望暗示給尖子生,挖掘尖子生內(nèi)在潛力,調(diào)動尖子生的非智力因素,往往會取得意想不到的收獲。

  第二:放手讓尖子生自主學(xué)習(xí)繪畫。尖子生學(xué)習(xí)能力相對較強(qiáng),按正常教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度,尖子生吃不飽。因此,在課堂教學(xué)中,有難度的問題讓尖子生思考回答,提高他們的思維能力和表達(dá)能力。布置作業(yè)時,可另外留一些開放性的題目,鍛煉他們的分析能力和創(chuàng)新能力。

  第三:培養(yǎng)尖子生合作學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組,互相幫助,互相配合,取長補(bǔ)短,發(fā)展優(yōu)勢。通過他們的通力合作,培養(yǎng)合作精神和競爭意識。

  二、對學(xué)困生因材施教、分類指導(dǎo):

  1、挖掘?qū)W習(xí)內(nèi)容的趣味性,多讓學(xué)困生上臺展示自我,激發(fā)、調(diào)動他們學(xué)習(xí)的.興趣和積極性。

  2、根據(jù)后進(jìn)生不同情況,采取分層教學(xué)、分類指導(dǎo)的辦法。如:設(shè)計教學(xué)時,在整體的教學(xué)目標(biāo)中,應(yīng)有一定的階段性,讓學(xué)困生能有反饋的機(jī)會。在作業(yè)及練習(xí)布置上,應(yīng)考慮學(xué)困生的基礎(chǔ),加強(qiáng)練習(xí)作業(yè)的指導(dǎo)。

  3、創(chuàng)設(shè)機(jī)會,小步子、多臺階,培養(yǎng)學(xué)困生的“成功意識”,增加學(xué)習(xí)自信心。

  4、給學(xué)困生寫“作業(yè)評語”,主基調(diào)應(yīng)該是表揚(yáng)、激勵和指導(dǎo),因?yàn)閷W(xué)困生對表揚(yáng)激勵型評語很重視,甚至?xí)嗷ラg傳閱以顯示自己,為此他們也會更認(rèn)真地對待下次作業(yè)及老師的要求,盼望再次得到老師的表揚(yáng)。這樣他們的自信會越來越多,進(jìn)步會越來越大,與老師的感情也會越來越深。

  從學(xué)生的教育來講,無論是學(xué)習(xí)成績的還是品德方面都會永遠(yuǎn)存在兩極小中間大的分布規(guī)律,因此解決好兩極問題對推動整體工作尤為重要,這一認(rèn)識和方法往往是我們解決許多問題的基本思路。

  在學(xué)生教育管理中,應(yīng)該抓好“四個兩頭”。

  1.學(xué)生“兩頭”:“優(yōu)生”與“差生”——帶動中間學(xué)生。促進(jìn)全體學(xué)生共同發(fā)

  重視“優(yōu)生”優(yōu)化和“差生”轉(zhuǎn)化問題是促進(jìn)全體學(xué)生共同發(fā)展的有效策略——包括思想行為、知識技能、能力方法方面的培養(yǎng)。因此,要抓好學(xué)生“兩頭”,將“差生”轉(zhuǎn)化與“優(yōu)生”優(yōu)化工作作為班主任工作的重要內(nèi)容,做到開始有計劃,中間有落實(shí),結(jié)束有總結(jié)。在抓學(xué)生“兩頭”的工作中,可以通過評優(yōu)樹模和對違紀(jì)學(xué)生教育,促進(jìn)正面典型樹立和反面典型處理,以點(diǎn)帶面,發(fā)揮教育的輻射作用。

  2.年級“兩頭”:低年級和高年級——帶動各年級。

  重點(diǎn)是低年級良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和高年級不良習(xí)慣的矯正。如通過低年級入學(xué)教育,使之盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和要求;以表彰獎勵等活動為契機(jī),督促高年級學(xué)生做出表率和示范等。

  3.學(xué)期“兩頭”:開校初和放假前——帶動整學(xué)期。

  良好的開端是成功的一半,做好開校初的學(xué)生管理教育,形成嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格、嚴(yán)肅的氛圍,對新學(xué)期的各項工作的促進(jìn)非常顯著。比如,在抓好學(xué)期開頭的工作中,各班利用第一次班會時間,分析上學(xué)期班務(wù)工作中存在的不足和問題,并提出本學(xué)期需重點(diǎn)解決(特別是前一學(xué)期學(xué)生集中反映)的問題及強(qiáng)有力的對策,將會有效推動新學(xué)期的工作。

  4.班級“兩頭”:優(yōu)秀班級和薄弱班級——帶動各班級

  對這兩種班級的重視可以較好地發(fā)揮榜樣示范、典型樹立、后進(jìn)激勵的作用。從活動安排、組織實(shí)施到結(jié)果評比諸多環(huán)節(jié)都應(yīng)關(guān)注。特別是對薄弱班級的管理和指導(dǎo),對提高學(xué)生管理的整體水平十分重要。

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