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初中成長(zhǎng)類作文

時(shí)間:2023-08-14 13:11:38 長(zhǎng)作文 我要投稿
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初中成長(zhǎng)類作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的初中成長(zhǎng)類作文,希望對(duì)大家有所幫助。

初中成長(zhǎng)類作文

  初中成長(zhǎng)類作文 篇1

  小時(shí)候的我們,一點(diǎn)也不懂事。老是讓爸爸媽媽傷心,我們根本不理解爸爸媽媽。我經(jīng)常想:如果我長(zhǎng)大就好了,爸媽這么煩,我們沒(méi)有一點(diǎn)自由。可是,在爸爸媽媽的眼里,無(wú)論我們長(zhǎng)多大,在父母的眼里都是個(gè)小孩子。 以前,我和爸爸媽媽她們經(jīng)常吵架。我真的不知道為什么,明明知道爸爸媽媽說(shuō)自己是為了自己好,可是我還是忍不住向他們頂嘴,真的很不應(yīng)該。 如果沒(méi)有我小時(shí)候不懂事的行為,我還不知道爸爸媽媽這么愛(ài)我,也沒(méi)有那兩滴淚的出現(xiàn)了。

  有一天,我叫媽媽去給我買(mǎi)冰淇淋吃!媽媽就去幫我買(mǎi)了,我在家里一直等待,都沒(méi)有等到媽媽回家來(lái),于是,我說(shuō):真是的,買(mǎi)個(gè)冰淇淋要這么久啊!熱死我了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,我看見(jiàn)媽媽的膝蓋流血了,我就馬上跑過(guò)去說(shuō):媽媽,你怎么啦!沒(méi)事吧! “沒(méi)事了,小傷,你不是要冰淇淋嗎?我給你買(mǎi)回來(lái)了”媽媽強(qiáng)忍微笑的對(duì)著我。“媽媽,我不要冰淇淋來(lái)了”我痛苦的說(shuō)。我撫摸著媽媽流血的地方,慢慢的`摸著!鞍ィ裁礀|西啊,在流水”我想。一抬頭看,是媽媽的淚水滴在我的手上。 媽媽對(duì)我說(shuō)“孩子,你終于長(zhǎng)大了!”我吃驚的說(shuō):“我……,我長(zhǎng)大了”“恩?是的,你長(zhǎng)大了,你會(huì)關(guān)心別人了,媽媽感到很欣慰”媽媽慈祥的對(duì)我說(shuō)!皼](méi)錯(cuò),我已經(jīng)長(zhǎng)大了”我說(shuō)。

  爸爸媽媽,你們的孩子,已經(jīng)長(zhǎng)大了,所以你們不要在擔(dān)心我了。我不會(huì)讓你們傷心了,因?yàn)橥ㄟ^(guò)那件事情,我知道我長(zhǎng)大了,我洋溢的笑著,非常關(guān)心。我已經(jīng)會(huì)關(guān)心別人咯!

  初中成長(zhǎng)類作文 篇2

  小時(shí)候,我喜歡爸爸堅(jiān)實(shí)的背,寬寬的,很安全。夕陽(yáng)下,爸爸總是背著我,孜孜不倦地給我講故事,帶著甜甜的笑。而我,總是樂(lè)得手舞足蹈,時(shí)而用手拉著爸爸的耳朵,調(diào)皮地嚷著:“爸爸是豬八戒!”爸爸笑得更深了:“去高老莊找媽媽吧!我的小笨豬……”

  父女倆的笑聲,灑滿了回家的路。哦!童心在爸爸的背上。

  小時(shí)候,我喜歡爺爺滿臉的胡子。他總是一把將我抱起,用那滿是胡茬的嘴親吻我的小臉蛋,然后在我臉上輕輕地蹭。酥XX癢的,惹得我咯咯地笑個(gè)不停。“爺爺,為什么我沒(méi)有胡子呢?我也想要您這樣的胡子!”我歪著腦袋問(wèn)道!暗乳L(zhǎng)大了就會(huì)有了呀!傻丫頭!爺爺撫摸著我的頭慈愛(ài)地說(shuō)著。我滿足地點(diǎn)著頭,信以為真。

  爺爺?shù)男σ,一點(diǎn)一點(diǎn)揉進(jìn)了我的頭發(fā)。哦!童心在爺爺?shù)暮永铩?/p>

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,滑過(guò)爸爸的背,掠過(guò)爺爺?shù)暮樱┻^(guò)我的指間,而我的'童心也長(zhǎng)了。

  現(xiàn)在,爺爺?shù)谋巢辉僦保辉偻,爸爸也背不?dòng)我了。

  余暉下,我會(huì)輕輕地捶著爸爸的背!伴|女,爸老嘍……”()爸爸的神情透著無(wú)奈,透著悲哀!鞍职郑悄院缶秃蛬寢屧诟呃锨f好好享受吧!女兒來(lái)養(yǎng)你們!”我故作輕松地說(shuō)著,手卻捶得更賣(mài)力了。爸爸聽(tīng)了,欣慰地笑了,靜靜地閉上了眼,享受夕陽(yáng)。

  我的童心,裝進(jìn)了責(zé)任與孝心。

  現(xiàn)在,爺爺?shù)暮尤境闪税咨,將爺爺滿是溝壑的臉襯得愈發(fā)慈祥。而我,終是沒(méi)長(zhǎng)出胡子!盃敔斈泸_我,我還是沒(méi)有長(zhǎng)胡子!”我撒嬌地問(wèn)道。爺爺點(diǎn)燃一支煙,默默抽著,氤氳的煙纏繞著我的眼。朦朧中,我看見(jiàn),爺爺仍是一臉慈愛(ài),一個(gè)勁兒地說(shuō):“會(huì)長(zhǎng)的,以后就有了……”我會(huì)心地笑了,爺爺善意的謊言,斑斕了我整個(gè)童年。

  我的童心,裝進(jìn)了理解與善良。

  哦!長(zhǎng)大的童心,讓我感受到親人的愛(ài),讓我收獲到成長(zhǎng)的真諦!

  初中成長(zhǎng)類作文 篇3

  踏過(guò)如歌的花季,走過(guò)如詩(shī)的雨季,忽然發(fā)現(xiàn):以前的歡笑和悲傷,都已悄然放在舊時(shí)的枕邊,孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩,不知什么時(shí)候起曾經(jīng)的琴棋書(shū)畫(huà)、風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途,對(duì)于以前口中吟誦著的“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的新詞墨了。然而,成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……

  隨著時(shí)光的飛逝,在現(xiàn)今社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的教導(dǎo)下,在每一個(gè)莘莘學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的.信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,首先需要4個(gè)字———“出人頭地”,所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。世界上雖然沒(méi)有常勝的將軍,但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”,失落之情便會(huì)慢慢襲上心頭,特別是進(jìn)入高三,面對(duì)這百舸爭(zhēng)流的高考,以分?jǐn)?shù)定前程的現(xiàn)實(shí),一次失落便會(huì)帶來(lái)一次新的煩惱。

  輕狂年少的我在多次選舉失敗后掩卷沉思,為什么一向被老師評(píng)價(jià)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生竟會(huì)一次次錯(cuò)過(guò)同學(xué)們信任的一票,在那一段難忘日子里煩惱是我唯一的朋友。但是現(xiàn)實(shí)生活告訴了我,只要多一點(diǎn)謙遜,少一點(diǎn)自大,多一點(diǎn)愛(ài)心,朋友們溫暖的手最終一定會(huì)向你伸來(lái)的,這一成長(zhǎng)的煩惱卻教會(huì)了我交往的藝術(shù)。

  很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己在生活中失去了什么,難道成長(zhǎng)的代價(jià)如斯,竟不能保留住一份童稚的空氣,就連那時(shí)眼中咸咸的淚,如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱,有人把這叫做成長(zhǎng)中的歷練。

  不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng),以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣,已被塵封許久,縱然這使我們不再魯莽,不再?zèng)_動(dòng),以一種淡漠冷靜的目光看待事物,但是卻帶給我成長(zhǎng)中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中,我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度,這是成長(zhǎng)的煩惱。

  的確,成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅,但是我更喜歡一句歌詞:“最近比較煩……我雖然煩,但卻不混亂,我會(huì)靜靜長(zhǎng)大”。

  初中成長(zhǎng)類作文 篇4

  作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱,初中作文成長(zhǎng)。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū),那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。

  “初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù),就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候,心情豁然開(kāi)朗,壓力蕩然無(wú)存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

  似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。

  我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩!吧倌瓴恢疅涛丁,可在這“山重水復(fù)”的`轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?

  若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

  雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了。

  初中成長(zhǎng)類作文 篇5

  北方的候鳥(niǎo)一次又一次飛離南方,岸邊的小草一次又一次穿上新衣。那情景,和在幼兒園所看到的一模一樣。我抬頭仰望著天空,似乎覺(jué)得,童年離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)。

  我?guī)еM秃闷骐x開(kāi)了搖籃,走出了父母手里的一片天空。我知道自己已不是一個(gè)整天抱著洋娃娃的女孩了,也不是一個(gè)只會(huì)張口就喊:“媽媽,抱的嬌嬌女了!”看著自己豆芽般的身材,看著自己不知何時(shí)種出的“青春痘”,我為自己的`長(zhǎng)大而感到驚奇,有焦急?蓻](méi)有辦法,在一天天過(guò)去的日子里,獨(dú)自尋找長(zhǎng)大的我。

  的確,我長(zhǎng)大了?稍趮寢尠职盅壑,我是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小孩;而在小弟弟小妹妹的面前,我又是令他們十分信任的“阿姨”。唉,我到底屬于前者還是后者?

  的確,我長(zhǎng)大了。一些印象深刻的事情,在我心里洗也洗不掉,抹也抹不去。心里累積的秘密越來(lái)越多。只有在燈光下,被窩里,獨(dú)自品嘗。不管是酸的,還是甜的。童年時(shí)的天真快樂(lè),不知何時(shí)向我不辭而別;升重點(diǎn)中學(xué)的壓力,又不知何時(shí)悄悄地落在了我的肩上。我在失落而惶恐的世界里徘徊著,徘徊著……

  的確,我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了,我與別人被一面又高又厚的墻隔著;無(wú)形中把自己關(guān)進(jìn)了一間灰暗的小屋。對(duì)于父母的嘮叨,我似懂非懂;看見(jiàn)父母日益增多的白發(fā)和皺紋,我覺(jué)得他們又理解我,又不理解我。

  的確,我長(zhǎng)大了。我真想伸手拉住黎明,讓它多給我一些快樂(lè)。以前,我喜歡看一些好玩、刺激的童話作品,F(xiàn)在,一些談山水草木、似懂非懂的哲理性散文占了我大半的閱讀時(shí)間。

  長(zhǎng)大了,不知是喜是憂……

  初中成長(zhǎng)類作文 篇6

  人,會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢長(zhǎng)大。當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)大的時(shí)候,想的東西便越來(lái)越多,思想也慢慢走向成熟,有了屬于自己的秘密。

  有個(gè)女孩長(zhǎng)大了,漸漸有了一些不愿讓別人知道的隱私,雖然那不是什么重要機(jī)密,但在她看來(lái)卻至關(guān)重要,連親密的父母也不愿透露。

  那個(gè)女孩有寫(xiě)日記的習(xí)慣,一本帶有密碼鎖的精致的日記本記載了她的心事、生活中的一點(diǎn)一滴,喜怒哀樂(lè)……當(dāng)她不開(kāi)心時(shí),她會(huì)拿出充滿了她的回憶的日記本,一字一句地看著,慢慢地回憶著以前的`事情。當(dāng)她看到開(kāi)心的回憶時(shí),她的臉上會(huì)浮現(xiàn)出陽(yáng)光般燦爛的笑容;當(dāng)她看到傷心的回憶時(shí),她會(huì)哭……

  可是,她漸漸地變了,從一個(gè)文靜的、乖巧的女生變成了一個(gè)任性、叛逆的女生。以前,她很少會(huì)逆父母的意思,父母對(duì)她的教育,她會(huì)謹(jǐn)記在心里;父母對(duì)她的要求她會(huì)順從,并盡力做好。當(dāng)時(shí)的她,在眾多親戚朋友的眼中,是一個(gè)可愛(ài)、文靜、乖巧的好孩子,他們都很喜歡她、很疼她……日子一天一天地過(guò)著,她慢慢認(rèn)為,母親對(duì)她的管教對(duì)她來(lái)說(shuō)是一種束縛就像被繩子捆住一樣,她認(rèn)為母親逼得她太緊,她認(rèn)為自己沒(méi)有自由。她渴望離開(kāi)母親對(duì)她的“束縛”,去過(guò)她那“自由的生活”……當(dāng)時(shí)的她,根本沒(méi)有明白,父母對(duì)她的用心良苦。平時(shí),她的媽媽多說(shuō)她一句,她便顯得一副很不耐煩的樣子,有時(shí)甚至頂嘴;一次,她根她媽媽發(fā)生矛盾,她們兩個(gè),吵架了……當(dāng)時(shí),她很討厭她媽媽,卻不知道她曾多次傷害了她媽媽的心。她變了,變得更叫沉默寡言,很少跟父母聊天。有時(shí)父母找她聊天,她只是蜻蜓點(diǎn)水般地隨便應(yīng)付……疼她的父親并沒(méi)有責(zé)怪……

  直到現(xiàn)在,那位女孩漸漸懂事了,她知道錯(cuò)了,但她無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)做回以前文靜的、乖巧的自己……

  她會(huì)努力的……

  初中成長(zhǎng)類作文 篇7

  成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)而又漫長(zhǎng)的旅程,成長(zhǎng)是一次成功的欣賞,成長(zhǎng)是一次成功的嘗試。而成長(zhǎng),就像那五彩斑斕的彩虹,有著自信,也有著失敗。

  在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想。我心里十分不甘、懊悔。因?yàn),我考砸了。我的心像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下,心里十分難受。放學(xué)了,我背著書(shū)包,獨(dú)自走回了家。回到家,我把卷子一扔,就大聲哭著說(shuō):“媽媽,我考砸了!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你為什么哭?我看到你的成績(jī)時(shí),心里就十分不高興,我就對(duì)你說(shuō):“你為什么這樣說(shuō)呢這樣的成績(jī)不是更糟嗎?”這時(shí),我的眼淚像斷了線的珠子,流了下來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,這些都是因?yàn)槟闾中,以后不可能取得好成?jī)的。你要吸取教訓(xùn),下次再考得更好。”我聽(tīng)了,心里暗暗下定決心,下次努力學(xué)習(xí),取得好成績(jī)。從那以后,我上課專心聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),做好每次作業(yè),每次作業(yè)都取得好成績(jī)的。

  在成長(zhǎng)中,我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。一次考試,我考了100分,回到家,一看,媽媽的臉色都變了,我心里十分不安,媽媽說(shuō):“你這次考的不理想,媽媽不批評(píng)你,但也不是不管你,只要你能努力學(xué)習(xí),就會(huì)取得更好的成績(jī),媽媽相信你,下次你能考好的!甭(tīng)了這句話,我心里的`一塊石頭一下子就落了下來(lái)。在媽媽的鼓勵(lì)下,我又取得了更好的成績(jī)。這時(shí),我心里的那塊石頭終于落了下來(lái),我高興極了,像一只活蹦亂跳的小兔子。

  成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)而又充實(shí)的旅程,這旅程中,會(huì)遇到很多的挫折,只有不畏艱險(xiǎn),勇往直前,才有希望成功到達(dá)目的地。成長(zhǎng)就像一場(chǎng)

  旅程,需要自信,也需要嘗試。成長(zhǎng)需要嘗試,嘗試,是一次成功的嘗試,也可能是一次失敗的嘗試,但只有自信、努力、嘗試,這才能讓成長(zhǎng)中的我們,變得更好。

  成長(zhǎng),就像那五彩斑斕的彩虹,有著自信,也有著失敗。成長(zhǎng),就像那五彩斑斕的彩虹,有著自信、努力、嘗試,更是一次成長(zhǎng)的嘗試!

  初中成長(zhǎng)類作文 篇8

  人,總是有些悲傷的回憶,也有開(kāi)心的回憶。可是,最讓你難忘的往往是不開(kāi)心的。人們總是因?yàn)橄嗝瞾?lái)定論有一個(gè)人的成績(jī),能力。我就有這樣的經(jīng)歷,可能它已影響了我的一生。那是在六年級(jí)的六一節(jié)前發(fā)生的.一件事。

  “六一要到了,我們要選拔兩個(gè)主持人來(lái)主持節(jié)目!边@是我的班主任的話。我剛剛聽(tīng)到這句話,我內(nèi)心就燃燒起了一股熱火。我暗自下定決心,一定要報(bào)名,重在參與。但老師隨后提出了幾點(diǎn)要求。“要求落落大方,氣質(zhì)佳,聲音圓潤(rùn),吸引觀眾,獨(dú)具特色,有吸引力!蔽易约褐溃议L(zhǎng)得不漂亮。偏偏老天還讓我臉上長(zhǎng)滿雀斑。但我還是堅(jiān)持思想,加油,不要?dú)怵H,你是最棒的。就這樣,我報(bào)了名。

  在選拔的那天,我的想法發(fā)生了翻天覆地的變化。

  選快拔開(kāi)始了,我知道有10個(gè)人要參加時(shí),我感到我選不上。因?yàn)閰⒓拥亩际呛芷恋呐。但?jīng)過(guò)別人的勸說(shuō),我還是自信的練習(xí)著一會(huì)要說(shuō)的自我介紹。

  開(kāi)始選拔了,我好緊張。老師開(kāi)始報(bào)名字,把要參加評(píng)比的人念了一遍。“姜柯嵐,馮思慧,史可欣,任桐萱,張夢(mèng)萍!痹谀畹轿視r(shí),教室立即轟亂起來(lái)。有人用懷疑的語(yǔ)氣,有人用諷刺的語(yǔ)氣,有人用嘲笑的語(yǔ)氣。很多人都說(shuō)張夢(mèng)萍這三個(gè)字,我就是那個(gè)被人嘲諷的張夢(mèng)萍。當(dāng)我聽(tīng)到后,眼淚像大雨一樣落下。后來(lái),我聽(tīng)見(jiàn)馮思慧去跟老師說(shuō)不參加選拔了。我聽(tīng)到后,努力控制自己的情緒,去和老師說(shuō)我不參加了。說(shuō)完后,我的眼淚從像大雨一樣變成了像傾盆大雨。在選拔之后,老師還一直在說(shuō)我和也臨時(shí)退出的人臨陣脫逃。我很傷心,為什么老師不問(wèn)清楚呢?

  就這樣,在放學(xué)時(shí),我并沒(méi)有一如既往的等朋友一起走,而是自己回到了家。我在家里想,難道丑就可以被別人嘲諷嗎?就可以瞧不起人嗎?就可以憑外貌來(lái)決定能力嗎?這就是我體驗(yàn)到人類悲催的價(jià)值觀。唉,人類的價(jià)值觀讓人感到悲傷。

  初中成長(zhǎng)類作文 篇9

  挽一只竹籃,走在春的私語(yǔ)中,拾撿著地上的楊樹(shù)種子。風(fēng)撩起他的發(fā)絲,不經(jīng)意間,烏絲變成了白發(fā)。風(fēng)撩起依舊在古老的巷子中奔跑,它撩起的地方撩起紅色波瀾!

  成長(zhǎng)的腳印里包涵了親情的關(guān)愛(ài),難忘兒時(shí)的童稚,騎在父親的脖子上撒歡,倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。十五個(gè)春夏秋冬,濃縮的人生精華,當(dāng)我會(huì)過(guò)頭品味所走過(guò)的串串腳印時(shí),心里變感慨萬(wàn)千。

  生活,有揮之不去,甩之不盡的少年煩惱。

  從小,我希望做一只展翅欲飛的雛鷹,翱翔在自己自由的天地,當(dāng)我提出自立,可是迎來(lái)的卻是父母的“你還小,等你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這是長(zhǎng)大了。

  小時(shí)的校園,我孩子夢(mèng)的源泉,他融進(jìn)了我童年生活的酸甜苦辣,勝敗的`失;它記載了我每一滴汗水、淚水滴落時(shí),心靈深處的成熟與進(jìn)步;它銘記這我每一次微笑背后的悲哀與喜悅。

  現(xiàn)在的校園,我在陽(yáng)光之弦的輕挑細(xì)抹中,我留下了青春的濃重彩。在初中生活中,我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)艱辛,成長(zhǎng)的復(fù)雜豐饒;體驗(yàn)了化蛹成蝶的蛻變,斑斕繽紛的生活;聆聽(tīng)歲月沉淀的聲音,分享芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高的喜悅。

  生活,有時(shí)候像被清茶,初看,清澈見(jiàn)底;初聞,清香撲鼻;初品……好苦;稍后在看,仍舊清澈;再聞,陣陣幽香,再品……回味無(wú)窮。其實(shí)生活中重要的是有沒(méi)有耐心做再次的嘗試,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙也真諦。

  生活,有時(shí)候像一支望花筒,不斷的有新圖案。其實(shí)每一天都是新的,只要有不斷的創(chuàng)造,生活應(yīng)該是精彩的。但如果不轉(zhuǎn)動(dòng)手中的萬(wàn)花筒,那么即使它在你的手里,也只有一種圖案。

  其實(shí),生活、成長(zhǎng)都需要堅(jiān)持。怦然心動(dòng)時(shí),一種生活的哲理漾變?nèi);原?lái),環(huán)境的優(yōu)劣好壞總難如愿,但每一個(gè)生命都可以綻放屬于自己的燦爛,只要堅(jiān)持……

  生活、成長(zhǎng)也需要追尋,追尋的浸沒(méi)了成長(zhǎng)的足跡,追尋一朵丁香,香出豆蔻年華;追尋一泓清泉,潤(rùn)出天街綠意;追尋滿園春色,然后從中摘下那一支紅杏,放在心頭,感悟人生。

  初中成長(zhǎng)類作文 篇10

  我小時(shí)候是跟著外婆住的,對(duì)外婆有著一種特殊的感情,外婆就是我的遮陽(yáng)傘,是我的避難所。

  可是現(xiàn)在,我離開(kāi)了外婆,回到了我的父母身邊。昨天是中秋節(jié),我和媽媽去外婆家吃團(tuán)圓飯,為了這一頓飯,外婆準(zhǔn)備了一上午,在廚房里忙活著,看著這彌漫的煙,我都不敢進(jìn)廚房,外婆和外公兩個(gè)人卻在里面呆了一上午,還叫來(lái)我媽、我姨夫幫忙,就為了這區(qū)區(qū)的一頓飯,我有點(diǎn)為外婆不值。還好,外婆的子女都很孝順的,都送了月餅還有另外買(mǎi)的東西。至少一家人能夠坐在一起吃頓團(tuán)圓飯。我現(xiàn)在有點(diǎn)后悔,沒(méi)把那情景記錄下來(lái)。好后悔啊。

  雖然有點(diǎn)累,但是外婆臉上還是洋溢著燦爛的笑容,不知道為什么,我總覺(jué)得外婆很可愛(ài),特別是笑起來(lái)的時(shí)候,會(huì)讓人認(rèn)為是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。也許就是子女的孝順,讓她覺(jué)得很幸福吧。

  也許是大人們?yōu)槲易隽撕玫陌駱,我才?huì)如此的懂得珍惜。昨天下大雨,看見(jiàn)外婆撐著一把黑色的大傘,準(zhǔn)備出門(mén)。這讓我想起了小時(shí)候的情景。夏天的雨,總是磅礴的,急促的.,讓人捉摸不透,放學(xué)的我,不是會(huì)遇到大雨,而下了車(chē)的我總是會(huì)看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影,那就是——我的外婆。她手中撐著一把傘,另一只手拎著我的鞋子,腋下夾著我的小花傘。站在對(duì)面的商店門(mén)口。車(chē)還沒(méi)到,她卻早已到了車(chē)站這等著。她總是讓我先換好鞋子,以免腳受涼,她對(duì)我的關(guān)心是如此的細(xì)致,讓我總是有所依賴。相比之下,我的同學(xué)不僅沒(méi)有人來(lái)接,連把遮雨的傘都沒(méi)有,我是如此的幸!,F(xiàn)在,我難道失去這種幸福了嗎?為什么我會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣下雨?我會(huì)感到失落?

  也許現(xiàn)在的我不能在外婆身邊,照顧她,陪她聊天,但是我會(huì)學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)為他人著想。

  是外婆對(duì)我的悉心呵護(hù),讓我感覺(jué)到了幸福。是她,陪我走過(guò)了我的童年,留下了許多的快樂(lè)的茴V。

  現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展的這么快,人們還會(huì)記得中華民族的美德——懂得感恩嗎?

  但愿會(huì)的!

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