（熱）我的同學(xué)作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的同學(xué)作文1

　　我五年級(jí)的同桌叫趙啟岳，是我們班當(dāng)時(shí)的體育委員。他長(zhǎng)著一張正宗國(guó)字臉，一對(duì)小眼睛，鷹鉤鼻，能說(shuō)會(huì)道的嘴。他體型微胖，在學(xué)校時(shí)大多穿著一身校服，而且經(jīng)常將半截袖裝在長(zhǎng)褲里，總是把褲腰提的很高，褲腿很短，樣子很是滑稽。

　　他的嘴特別能說(shuō)，能夠冒出源源不斷的話來(lái)，可他自己不覺(jué)得煩，仍然津津有味地說(shuō)著。他總共是愛(ài)給同學(xué)們講上一些故事以及大道理，有的同學(xué)便會(huì)覺(jué)得他自以為是。在班里，他唾沫橫飛，使得同學(xué)們個(gè)個(gè)都對(duì)他避之不及，敬而遠(yuǎn)之。所以我說(shuō)，他的嘴就像是滔滔江水般源源不斷。人送外號(hào)“趙喜鵲”。

　　有一次，他對(duì)同學(xué)們說(shuō)玩電腦的危害：“同學(xué)們，我可告訴你們�。〔荒軌蚩偸峭骐娔X，會(huì)傷到眼睛，而且有的不良網(wǎng)站還有害身心健康，使你誤入歧途，最終走上犯罪的道路……看電腦一小時(shí)候要站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，眺望遠(yuǎn)方，知道了嗎？……以后戴眼鏡可別怪我沒(méi)有提醒過(guò)你們吶……”此話一出，我們大吃一驚。不過(guò)，大吃一驚不是因?yàn)樗�說(shuō)的這些危害，而是“喜鵲”竟然能夠在短短的幾分鐘內(nèi)一口氣說(shuō)出這么多的話來(lái)，真是佩服佩服��！可是，有的`同學(xué)的反應(yīng)很大：“你以為你是誰(shuí)啊，憑什么來(lái)教育我們，真把自己當(dāng)老師啊，切！”說(shuō)完，他們都頭也不回的轉(zhuǎn)身而去。留下他一個(gè)人坐在那里唉聲嘆氣。但是，他雖然被大家罵了，卻依舊不改他樂(lè)于助人的一貫風(fēng)格。就在同學(xué)們罵完他不久，他不但不記仇，而且還去幫助他們值日，大家都很敬佩他。

　　一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。這時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：由于緊張，他回答問(wèn)題時(shí)都會(huì)擺弄手指，與此同時(shí)再發(fā)射他的“唾沫炮彈”，連老師都受不了他。自此以后，但凡他回答問(wèn)題，全班的目光都會(huì)“唰”的一下盯在他的手上，并無(wú)一例外的模仿起來(lái)。

　　這就是我的“喜鵲”級(jí)同桌——一個(gè)能說(shuō)會(huì)道，樂(lè)于助人，卻又能給大家?guī)��?lái)歡樂(lè)的人。

我的同學(xué)作文2

　　我有一個(gè)同學(xué)，她梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，頭發(fā)是金黃色的，她的眼睛笑起來(lái)彎彎的，鼻子高高的，臉圓圓的，她笑起來(lái)很漂亮。老師，同學(xué)都很喜歡他。而她，卻從不驕傲，還是依然堅(jiān)持做著自己。

　　他是一個(gè)善良的女孩！

　　有一次，在考試的時(shí)候，我遇到了量角度的題，我急忙從書(shū)包里找量角器。可是，到處也找不著。他看見(jiàn)了跟我說(shuō)：“你怎么了？有什么需要幫助的嗎？”我說(shuō)：“我忘記帶量角器了，你能不能借我一下？”她說(shuō)：“好的，等我把這道題寫(xiě)完我借給你�！边^(guò)了一會(huì)兒，他寫(xiě)完了。在他遞給我量角器的時(shí)候，監(jiān)考老師突然過(guò)來(lái)了，監(jiān)考老師認(rèn)為我們傳小紙條。卻讓她罰站，讓我繼續(xù)答題�？纪暝嚵耍�我對(duì)此感到很抱歉，去找她道歉，我說(shuō)：“對(duì)不起，是我連累你了，還讓你罰站，在外面站了一節(jié)課，對(duì)不起�！倍�他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間，就是應(yīng)該互相幫助的�！闭f(shuō)著，她便走了出去。

　　她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩！

　　星期五的放學(xué)后，我和她一起在教室里做題，我卻遇到了一道題，我百思不得其解，我在那兒琢磨了半天，可是還沒(méi)有想出來(lái)該怎么做，他跟我說(shuō)：“怎么了你有不會(huì)的題嗎？”然后我說(shuō)：“這道題很難，我做不出來(lái)，你可以幫幫我嗎？”我說(shuō)完，她便把我的題拿走了。過(guò)了十分鐘，她把這道題解了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這道題是這樣寫(xiě)的.，你看看，如果不會(huì)的話，你可以問(wèn)我�！边^(guò)了一會(huì)兒，我才看到，她下面幫給我寫(xiě)著解釋，我看完解釋之后便會(huì)寫(xiě)了，我心里很感激他，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，而他卻說(shuō)不用謝。這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間就要互相幫助�！蔽液退�把作業(yè)寫(xiě)完，便離開(kāi)了。

　　回家后，我心里很感激她，感激她為我寫(xiě)了那么多解釋，感激她考試的時(shí)候借給我量角器。

　　她就是這么的善良，樂(lè)于助人。

　　怪不得老師，同學(xué)都很喜歡她。

　　這就是我樂(lè)于助人，善良的同學(xué)！

我的同學(xué)作文3

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，帶了一副粉嫩粉嫩的小眼鏡，眼睛大大的，櫻桃小嘴，她每天都穿著校服，衣服穿的整整齊齊的，活生生的一個(gè)三好學(xué)生。但我剛剛所描述的并不是她的特點(diǎn)。

　　她最與眾不同的，也讓我最記憶猶新的就是性格了。別看她的外貌好，但真的是“人不可貌相”，嘖嘖，她的性格可是豪放派的哦！我們下課、上課都在一起，別人都說(shuō)我和她快成“情侶”了，天天粘在一起。還有人竟然說(shuō)我們是“姐妹花”，還有更過(guò)分的：我們是連體嬰兒呢！從別人嘴里聽(tīng)來(lái)的：如果看見(jiàn)我們其中一個(gè)人，另一個(gè)人絕對(duì)在。

　　我們兩個(gè)人每天放學(xué)后，我想要再陪她去送課程日志，不管是風(fēng)吹雨打，我都要陪她一起去，就算每次回家都是一個(gè)朝南，一個(gè)朝北，但是從班級(jí)到校門(mén)口的那一點(diǎn)距離我們倆說(shuō)的不亦樂(lè)乎。

　　媽媽常對(duì)我說(shuō)：和什么樣的`人在一起就會(huì)變成什么樣的人。不錯(cuò)的，比如上一次，那天上數(shù)學(xué)大自習(xí)的時(shí)候，丁老師，給我們布置需要預(yù)習(xí)的習(xí)題，我就想不通，同樣拿出筆我還早打開(kāi)筆蓋一會(huì)兒，可她寫(xiě)的速度如同光一樣，一瞬間就寫(xiě)完了。寫(xiě)的速度卻是我的五倍……不對(duì)，有十倍了，當(dāng)我寫(xiě)完最后一題，抬起頭時(shí)看到她還在奮筆疾書(shū)，唉，說(shuō)真心話，這樣我就開(kāi)不了小差了，我只好和她一起寫(xiě)，后來(lái)我們總是提前寫(xiě)完。

　　還有一個(gè)事例是來(lái)證明我們的“情侶包裝”的。那天我們做完眼保健操，我在座位上寫(xiě)作業(yè)，她破天荒的自己一個(gè)人去上廁所，我們班的一個(gè)男同學(xué)很?chē)?yán)肅的問(wèn)她是不是和我鬧別扭了？她很納悶，男同學(xué)說(shuō)你們天天在一起，突然少了一個(gè)人，怪別扭的，我真的很無(wú)語(yǔ)啊。

　　她也老跟我說(shuō)我這個(gè)人怎么這么樂(lè)觀，和你在一起，除了上課以外，沒(méi)有一刻不在笑的、不是在樂(lè)的，她說(shuō)她要向我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我的樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂(lè)觀的生活態(tài)度。

　　你們猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎？

我的同學(xué)作文4

　　你一定看過(guò)葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書(shū)中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災(zāi)。我們班也有一個(gè)哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子，在這，我就不說(shuō)她的全名了，就叫她王同學(xué)吧。

　　其實(shí)王同學(xué)長(zhǎng)得瘦瘦弱弱的，腦后總是扎著兩個(gè)麻花辮，不哭的時(shí)候，臉上白白凈凈的，一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，剛到我們班的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡她，上課的時(shí)候，老師也喜歡提問(wèn)她，可是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，只要是回答不出老師的'問(wèn)題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，開(kāi)始的時(shí)候，老師安慰她，同學(xué)們拿紙巾給她擦眼淚，后來(lái)才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來(lái)是個(gè)大水庫(kù)，取之不盡用之不竭。

　　書(shū)本沒(méi)有帶會(huì)哭，擦皮不見(jiàn)了也哭，考得不好會(huì)哭，題目不會(huì)做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒(méi)有人來(lái)遞紙巾了，她哭了時(shí)候，有的同學(xué)開(kāi)始忍不住地笑。 一次下課時(shí)同學(xué)們?cè)谝豢焱�，互相追逐著，一不小心碰到了她，把她摔到了，這下可不得了了，頓時(shí)她嚎淘大哭，猶如一場(chǎng)傾盆大雨，任誰(shuí)拉，任誰(shuí)勸，她都不起來(lái)。嚇得惹禍的同學(xué)也哭了起來(lái)。連校長(zhǎng)也驚動(dòng)了，最后還是馬老師把她抱到校醫(yī)務(wù)室，說(shuō)是要給她打針，她才止住了哭。

　　從那以后。沒(méi)有人敢跟她一塊玩了。

　　可最近，她的一次哭讓老師和同學(xué)們都對(duì)她改變了看法。就在上個(gè)星期二一早，她來(lái)到教室，拿出了她的零花錢(qián)交給馬老師，說(shuō)是幫助四川地震中受災(zāi)的小朋友，她說(shuō)那些小朋友太殘了，有的失去了父母，有的受到了重傷。說(shuō)著說(shuō)著，她的眼淚像決了堤的洪水，奪眶而出。同學(xué)們看了，都受到了感動(dòng)，都拿出紙來(lái)給她，馬老師也把她摟在懷里，淚水也情不自禁地流了下來(lái)，這時(shí)教室里早已一片哭聲……

　　我的同學(xué)叫于艷，她每天都扎著兩根麻花辮，眼睛又大又亮，一笑起來(lái)，臉上就會(huì)有兩個(gè)小酒窩，臉是瓜子臉，嘴巴小小的，個(gè)子不高，就坐在我的后面。

　　她學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，但不是班長(zhǎng)也不是付班長(zhǎng)，是英語(yǔ)小組長(zhǎng)，是第七組的組長(zhǎng)她每門(mén)課都喜歡，但英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文是最好的，她寫(xiě)的字特別好看，小小的，很緊湊，默課文、小節(jié)、古詩(shī)，她都寫(xiě)的很好，但有時(shí)動(dòng)作會(huì)慢一點(diǎn)，不過(guò)平常很快。這不，昨天數(shù)學(xué)考試還得了一百加星呢。

　　我要向她學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)作文5

　　“嘿！”耳邊傳來(lái)熟悉的叫喊聲，我不用看就知道，準(zhǔn)是那被我稱做“帥氣MM”的朋友——王悅。

　　要說(shuō)起王悅，在我們年級(jí)里可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，就光光她那男孩子氣就足以讓人加倍關(guān)注，王悅有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她總把它梳成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，走路時(shí)，頭發(fā)擺動(dòng)著，像一只巨大的黑蝴蝶，她皮膚白白，一雙黑珍珠似的大眼睛忽閃忽閃的，一張清秀的面孔讓人過(guò)目不忘。按理說(shuō)，這么漂亮的一個(gè)女孩，性格一定文靜極了，可王悅則超呼常理，她可是個(gè)十足的假小子，男生喜歡玩的游戲，她都要去嘗試，爬樹(shù)、游戲卡、溜溜球.....她手上那塊傷疤就是爬樹(shù)時(shí)大樹(shù)爺爺賞的。

　　王悅還有一大“俘辱人心”的絕招：講笑話，一次，我和她發(fā)生了“稀少”的吵架事件，我拋開(kāi)一向淑女風(fēng)范，一巴掌打過(guò)去，王悅見(jiàn)情形不對(duì)，用手一擋，我怒吼：“干嗎？”王悅用手理了理額前的散發(fā)，得意的說(shuō)：“頭可斷，發(fā)型不能亂，血可流，皮鞋不能不擦油！”我一聽(tīng)，楞了一下，隨即大笑起來(lái)，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣化解了。

　　不但如此，王悅還是個(gè)大膽的女孩，平常深受老師器重，不過(guò)上課時(shí)她也會(huì)說(shuō)幾句笑話，讓大家樂(lè)樂(lè)，一回，正在上語(yǔ)文課，一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽魑膶?xiě)的`不好被老師罵了，老師怒氣沖沖地吼：“你會(huì)不會(huì)寫(xiě)作文，有沒(méi)有水平？”老師話音剛落，王悅迅速地從書(shū)包里拿出水瓶，朝老師晃了晃，說(shuō)：“老師，水瓶我有，看！哇哈哈的！”開(kāi)始大家還沒(méi)明白怎么回事，一秒鐘后，教室里傳出了異口同聲的笑聲，王悅乘機(jī)再樂(lè)一把，只聽(tīng)見(jiàn)她在笑聲中朝那個(gè)受罰的同學(xué)喊：“我家還有好多，你要嗎？明天我?guī)湍銕�個(gè)來(lái)，哇哈哈還是農(nóng)夫？”這一席話不但讓那個(gè)同學(xué)破涕為笑，還讓冷若冰霜的老師開(kāi)懷大笑。

　　這就是我的朋友，不管她是“假小子”還是“幽默大全”她仍是我最好．最知心的伙伴！

我的同學(xué)作文6

　　如今的我，已經(jīng)是一名初中生了，擁有了新的同學(xué)、老師和生活。而這些美妙的事物中，總有那么些讓人十分煩悶。

　　這位薛鈞陽(yáng)同學(xué)，對(duì)事物的思考很深刻啊，我覺(jué)得大家可以去讀一下他的文章。這位名叫薛鈞陽(yáng)的人又一次出現(xiàn)在了優(yōu)秀日記的名錄當(dāng)中，還被老師大加贊賞。名落孫山的我只能在一旁唏吁了。世間還有寫(xiě)文章如此之好的人！

　　無(wú)獨(dú)有偶，第二次的優(yōu)秀也有他的名字，而我還是沒(méi)有上榜，且他又一次被老師表?yè)P(yáng)，說(shuō)喜歡他的文風(fēng)，這直讓我的內(nèi)心微涼初上。

　　一向自詡作文不錯(cuò)的我倍受打擊，轉(zhuǎn)頭看去，那還真是個(gè)帥氣的.人：白皙的皮膚還有均勻的身材，加上標(biāo)致的五官，應(yīng)是女生們都喜歡的那種。頭發(fā)雖蓬亂，看起來(lái)是睡成什么樣就成什么樣，乍一看就像一堆亂草，但仔細(xì)觀察，有幾分亂中有序的樣子。目光下移，見(jiàn)了他的一雙眼睛，正低著頭，可還是能從眼神里透出一絲機(jī)警。忽然，他抬起了頭，向四周望去。羚羊在草原上觀察捕食者的樣子也就如此吧�，F(xiàn)在我看清了，那有些血絲的雙眼好似時(shí)刻都在觀察四周。他慢慢把頭擺正，與我的目光相對(duì)。把我嚇得猛把頭擺回來(lái)。

　　又是軍訓(xùn)。休息時(shí)，站在我后面的他竟主動(dòng)與我說(shuō)話了。我想都沒(méi)想就接他的話，當(dāng)時(shí)的我就是餓狼撞見(jiàn)羊，欣喜溢于言表。我們玩他自創(chuàng)的游戲。從他的話中我聽(tīng)出了不同尋常的思維---他所說(shuō)的是我想象不到的，就如同奇花異草般，清新馥郁又讓人耳目一新。他的聲音極其養(yǎng)耳，聽(tīng)著就是種享受。于是在他的養(yǎng)耳聲音中，我又度過(guò)了一天。

　　轉(zhuǎn)眼就開(kāi)學(xué)了，我和薛鈞陽(yáng)可能是朋友了吧，至少我是這么認(rèn)為的。我很愿意聽(tīng)他說(shuō)話，而且我倆對(duì)話比較投機(jī)，很久沒(méi)遇見(jiàn)這樣的人了。就在今天，數(shù)學(xué)一向不好的我有點(diǎn)犯難了，那題真讓我抓狂。我說(shuō)著“我想靜靜”，跑到了他的桌邊，好像他能讓我冷靜似的。如我所料，思維方式奇特的數(shù)學(xué)果真好。從他口中說(shuō)出來(lái)的題仿佛就沒(méi)有那么枯燥困難了。把石像一般的我點(diǎn)化成了生機(jī)勃勃的活物。他真的像凜冬能讓我冷靜。

　　幸甚至哉，遇見(jiàn)這樣的同學(xué)。我想薛鈞陽(yáng)會(huì)是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而我也愿意將他當(dāng)成陪伴我初中三年的伙伴，他會(huì)同意的。

　　不是么？

我的同學(xué)作文7

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，在操場(chǎng)上，我和我的同學(xué)王藝宸之間發(fā)生了有趣的故事。

　　王藝宸打架很厲害，我們?cè)谝粋�(gè)體育課上，以前經(jīng)常玩的地方，有很多人在踢足球，于是我倆換了一個(gè)有白線的圓圈里奔跑。這時(shí)有幾個(gè)人走到我們玩的大圓盤(pán)里，有一個(gè)人沖著我們喊：“從現(xiàn)在開(kāi)始，這里歸我們了，屬于我們的地盤(pán)，誰(shuí)也不能侵犯，你們?nèi)テ渌�的地方玩吧！”我們大聲反�?wèn)他們：“為什么讓我們走，這是我們的地盤(pán)，有本事打一架，誰(shuí)勝了這里就歸誰(shuí)！”對(duì)方好不示弱的接受了挑戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，我們同時(shí)走進(jìn)了那一塊兒地，我偷偷望了一眼王藝宸，看見(jiàn)他雙手掐腰，怒目圓睜，像一只大獅子準(zhǔn)備撲向前方的獵物。比賽開(kāi)始了，我們彼此活動(dòng)了一下，王藝宸說(shuō)讓我在這兒待戰(zhàn)，他過(guò)去參加，我就在原地等待，準(zhǔn)備接應(yīng)。王藝宸起跑了，你看他像離弦的劍箭一樣飛快地跑過(guò)去，手握緊拳雙手猛的打中了對(duì)方，再“嗖”的'一下，對(duì)手一個(gè)趔趄滑倒在地，王藝宸再一個(gè)趁機(jī)用粗壯的雙腿夾著他們的脖子，讓他們?cè)诘厣掀鸩粊?lái)，他們撕打著、翻滾著，對(duì)手在拼命掙扎……在事實(shí)面前，他們只能甘拜下風(fēng)，所以只能無(wú)可奈何的認(rèn)輸。我高興地呼喊太棒了，揚(yáng)了我方的威風(fēng)，他卻毫不謙虛的說(shuō)：“擺平他們，小意思！”那一臉自得的表情！

　　王藝宸還很聰明，樂(lè)于助人。在一個(gè)晚上，我們老師在上晚自習(xí)，老師講了一道題，我聽(tīng)不懂，心里非常著急。下課我去問(wèn)王藝宸：“你可以給我講一道題嗎？”王藝宸爽快地答應(yīng)了，這一道題，王藝宸給我講了好多遍，直到第五遍我才聽(tīng)懂了，我用崇拜的目光感激地對(duì)王藝宸說(shuō)：“謝謝你的幫助！”王藝宸微微一笑：“不客氣，大家都是朋友！”看他那豪爽的勁，真有些梁山好漢的氣魄。

　　我的同學(xué)給我?guī)��?lái)了豐富多彩的體驗(yàn)，我喜歡和他做朋友。

我的同學(xué)作文8

　　說(shuō)真的，我認(rèn)為他真的很“笨”。

　　當(dāng)然，說(shuō)他笨是有原因的！你瞧瞧他：堂堂七尺男兒，卻怕蟲(chóng)子；腿那么長(zhǎng)，卻不擅長(zhǎng)體育；長(zhǎng)個(gè)大腦袋，考試成績(jī)有時(shí)還沒(méi)我高。每次我一說(shuō)他“笨”，他總是回我一句：“笨有笨的道理”。

　　依我說(shuō)，他還是“笨”在平時(shí)上，因?yàn)樗�太老�?shí)了，所以總是被人欺負(fù)。有好幾次，幾個(gè)做值日的同學(xué)看見(jiàn)他，都會(huì)以各種借口讓他過(guò)來(lái)幫忙值日。他呢？榆木腦袋，二話不說(shuō)就打掃起來(lái)。等我捉著幾個(gè)逃跑的值日生回來(lái)時(shí)，教室早已一干二凈了�！澳憧纯茨�，怎么那么笨呀？我要是你，理都不理他們，直接走人。”“沒(méi)關(guān)系，笨有笨的道理。再說(shuō)了，大家都是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的。”“什么叫‘互相幫忙’？我看，就只有你幫了他們，好吧！”“不，他們都幫過(guò)我，只是你沒(méi)看見(jiàn)而已�！彼�頭也不抬地說(shuō)。“唉，算了，我先走了，明天見(jiàn)！”我嘆了口氣，回去了。

　　第二天，數(shù)學(xué)老師忽然宣布下午要考試，教室里頓時(shí)響起了一片鬼哭狼嚎。不管了，先看看工具帶齊沒(méi)有：尺子、2B鉛筆、黑筆……不好，我沒(méi)帶圓規(guī)！我看趕緊問(wèn)后座的“笨”同學(xué)借一下�！拔�，笨同學(xué)，你帶圓規(guī)了嗎？”“帶了一把。”“很好，你終于聰明了一回�！蔽覞M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，一個(gè)陌生的女孩出現(xiàn)在門(mén)口。她看著我們，遲疑地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，誰(shuí)可以把圓規(guī)借我用一下？我們下節(jié)課要考試，班上同學(xué)也沒(méi)有多的。”班里靜了一下，然后有人叫道：“沒(méi)有！”對(duì)啊，誰(shuí)知道她會(huì)不會(huì)還啊！誰(shuí)知，“笨”同學(xué)卻走了上去，把圓規(guī)給了她�！鞍�！你是不是真笨呀！”我大叫道�！跋挛纾�我們也要考試的呀！”他沒(méi)說(shuō)話。下午臨近考試的時(shí)候，“笨”同學(xué)的圓規(guī)還沒(méi)回來(lái)。我正想著去哪里借個(gè)圓規(guī)，卻發(fā)現(xiàn)“笨”同學(xué)四周?chē)�著一堆同學(xué)，他們爭(zhēng)先恐后地想讓“笨”同學(xué)用自己的圓規(guī)。我定睛一看，竟是那些值日生！“笨”同學(xué)正在推辭著，教室門(mén)開(kāi)了，是借圓規(guī)的`女孩！那女孩把圓規(guī)還給了“笨”同學(xué)，低著頭說(shuō)了聲“謝謝”，并把一袋糖塞到了他手里，便頭也不回地跑了。

　　“笨”同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，陽(yáng)光照在他的身上，他對(duì)我微微一笑：“我就說(shuō)吧，笨有笨的道理！”

我的同學(xué)作文9

　　短發(fā)飄飄，笑起來(lái)宛若天仙，她的名字很特別，總有一種讓人奮發(fā)的特殊動(dòng)力，她就是我的同學(xué)——錢(qián)婧。

　　“大張，我和你講，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，可不能錯(cuò)過(guò)了這一美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，我們一起努力吧！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)她，看著眼前的樂(lè)觀女孩，她的嘴角微微上揚(yáng)，形成了一個(gè)美妙的弧度，我們的約定在這一刻開(kāi)始，我看著她笑著漸漸遠(yuǎn)行……

　　她，是一個(gè)有責(zé)任心的女孩，她的同桌在學(xué)習(xí)方面有很大的不足，但她卻像個(gè)小老師一樣不放棄她，一句又一句教著她，不離不棄。

　　“來(lái)和我念，LET！”“LET！”瞧，錢(qián)婧又在教她同桌讀英語(yǔ)呢！我默默注視著錢(qián)婧，她小臉上時(shí)不時(shí)露出嚴(yán)肅認(rèn)真的神情，但將其取而代之的依舊是那洋溢全身的快樂(lè)氣息，驅(qū)散了每一個(gè)人的心中的憂愁與煩惱，這似乎想帶領(lǐng)著每一個(gè)人走向快樂(lè)的城堡。

　　下課后，那個(gè)同學(xué)還是沒(méi)有學(xué)會(huì)流利地讀出英語(yǔ)單詞但那丫頭的.臉上的笑容像個(gè)太陽(yáng)一樣持久的掛在天空上，她自信說(shuō)：“大張，我一定要讓她成為我一樣的人，我相信這三年她給你們的便是一個(gè)大驚喜！”說(shuō)完，又燦爛一笑，“就從這些句子開(kāi)始�！彼�又教她讀書(shū)去了，那兩句話回蕩在我耳邊，還是覺(jué)得不可能。

　　10分鐘后，當(dāng)我們偶遇時(shí)，她像個(gè)吃了蜜的孩子，流動(dòng)地和我說(shuō)：“大張大張！她認(rèn)詞，組詞都學(xué)會(huì)了！”我笑了笑，似乎比她還甜蜜，因?yàn)槲以跒樗�喝彩。放眼望去，太�?yáng)高掛枝頭，似乎在手舞足蹈，這是在為她加油嗎？花兒們綻開(kāi)了花朵，這是在告訴她沒(méi)有什么不可能嗎？草兒們似乎染上了一種叫做生機(jī)的綠色，這是告訴她它們與她同在嗎？

　　是啊！朋友前方的道路無(wú)限美好，天上的小鳥(niǎo)在并肩而行，我們相伴著走著，知識(shí)和友誼搭成的小路，你的樂(lè)觀是前方的指明燈，你的笑聲成了我們的伴奏……

　　錢(qián)婧，很高興認(rèn)識(shí)你！

我的同學(xué)作文10

　　我們組有四個(gè)人，號(hào)稱“四大王”。

　　特別是那個(gè)“調(diào)皮精”大王陳基宇，每天都要在我這兒耍帥，耍帥的時(shí)候都要先彈個(gè)舌，然后捋下頭發(fā)說(shuō)：“看我?guī)洶�！”這時(shí)候我就會(huì)諷刺他一句：“你帥個(gè)啥呀，丑死了，難看死了�！倍�且他還會(huì)在你不注意的時(shí)候偷偷地把你的鋼筆拿走，并且用鋼筆畫(huà)別人的衣服。有一次他畫(huà)我的衣服，弄的衣服后面有很多藍(lán)筆道子。我實(shí)在忍不住了，就去對(duì)老師說(shuō)：“老師，陳基宇光畫(huà)我的衣服。”老師就讓他站起來(lái)。陳基宇辯解說(shuō)：“不是我干的，不是我干的。”這時(shí)我鄰桌看不下去了，站起來(lái)憤憤不平地說(shuō)：“我可以證明就是你干的，我都看見(jiàn)了。”陳基宇這時(shí)候才啞口無(wú)言，乖乖地站起來(lái)接受批評(píng)。不過(guò)他也有兩個(gè)好處，一個(gè)是學(xué)習(xí)好，還有一個(gè)是知錯(cuò)能改。

　　說(shuō)話大王張楷沂。他天天愛(ài)說(shuō)話，一天到晚說(shuō)個(gè)不停。每次上課沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他和同桌陳基宇討論問(wèn)題的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)他倆說(shuō)說(shuō)笑笑的聲音。還有，那個(gè)說(shuō)話大王張楷沂還可以叫鼻涕大王，天天都流著鼻涕，弄得臉上臟兮兮的，難看死了。而且學(xué)習(xí)也不好，沒(méi)見(jiàn)那科成績(jī)?cè)诎耸�分以上。還有那個(gè)作業(yè)本，亂糟糟的不說(shuō)，基本上封面都沒(méi)見(jiàn)了。

　　同桌申楷馨是學(xué)習(xí)大王。她什么都好，十全九美。學(xué)習(xí)好，上次考試都得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”；衛(wèi)生好，座位上沒(méi)有一點(diǎn)紙片；紀(jì)律好，不管放學(xué)路隊(duì)還是上課都遵守紀(jì)律；長(zhǎng)得好，紅白紅白的.，皮膚好著呢。不過(guò)有一樣不好，有點(diǎn)小馬虎，每次考試卷子發(fā)下來(lái)仔細(xì)看看，錯(cuò)的題都會(huì)。

　　最后該我，舞蹈大王———楊晗煜出場(chǎng)了。我脾氣暴躁，學(xué)習(xí)一般，有點(diǎn)馬虎，喜歡舞蹈，特長(zhǎng)也是舞蹈。每當(dāng)班級(jí)舉行節(jié)目表演，我都會(huì)上場(chǎng)為大家舞上一曲，贏得掌聲陣陣，大家都稱我為“舞林高手”。

　　這就是我們組的四大王，再給你們重復(fù)一遍，我們是：調(diào)皮大王陳基宇、說(shuō)話大王張楷沂、學(xué)習(xí)大王申楷馨、舞蹈大王楊晗煜，記住我們喲！

我的同學(xué)作文11

　　我有很多的同學(xué)。在進(jìn)入初中后，我的第一個(gè)朋友是“染姐”，她的網(wǎng)名叫唐染，然后我便叫她染姐，我和染姐的關(guān)系很好，一部分原因是因?yàn)樗�和我一樣都追星，因而我們有很多的共同話題。

　　染姐，健康色的皮膚，瓜子臉，丹鳳眼，我倆有個(gè)共同點(diǎn)，就是胖，呃，不能說(shuō)的太直白，應(yīng)該說(shuō)瘦的反義詞，我倆身高差不多，主要的特點(diǎn)就是皮和沙雕，她要是再皮一點(diǎn)，那可能就是我們班女版的宋亞軒了。她的體育和我一樣，不是特別的好，他跑步不好，但跳繩卻非常的好，我們倆為什么越玩越好呢？最主要的是我們有一樣的idd(愛(ài)豆)，我倆的idd(愛(ài)豆)是賀峻霖，但是我最喜歡馬嘉祺，他她最喜歡的idd愛(ài)豆，其實(shí)是朱正延，但是因?yàn)樾�T，沒(méi)錯(cuò)，就是TYT臺(tái)風(fēng)少年團(tuán)才玩的越來(lái)越好。

　　她很少穿亮色的衣服，因?yàn)槲抑灰?jiàn)過(guò)她穿黑的、灰的、白的等素色的衣服。而我不一樣，我有一件小T的同款，那個(gè)顏色非常的亮，就是那種在人群中立馬能認(rèn)出我的那種。染姐有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，又直又飄逸，讓人很是羨慕，時(shí)常讓我忍不住的去摸兩把，而我在初中開(kāi)學(xué)前剪了一頭干練的短發(fā)，瀟瀟灑灑，青春洋溢。

　　一次課間活動(dòng)，我不小心扭傷了腳，然染姐帶我去了校醫(yī)處。在去的路上，染姐扶著我一步一步慢慢地走，我因?yàn)槟_很疼，還為此哭了鼻子，染姐一路上逗著我笑，給我講故事，講笑話，試圖轉(zhuǎn)移我的注意力，結(jié)果一路上我是又哭又笑的像只小花貓。走了一段路后，染姐發(fā)現(xiàn)我實(shí)在是沒(méi)法走，居然蹲下來(lái)要背我，我不肯，她居然一把抓著我的胳膊放在她的'肩膀上，把我背起來(lái)就走。這件事讓我非常感動(dòng)，有這樣的朋友，讓我覺(jué)得非常開(kāi)心與自豪。

　　通過(guò)這件事情，我對(duì)染姐的認(rèn)識(shí)又更深了一步。我想，若是染姐哪天遇到什么困難的事情，我也會(huì)用心盡心的去幫助她。只因我們是最好的朋友，最好的同學(xué)。

　　朋友就該在有困難的時(shí)候相互幫助，相互扶持。

我的同學(xué)作文12

　　我在班里有一個(gè)好朋友，他叫雷卓軒，他的愛(ài)好很與眾不同。

　　他喜歡蟲(chóng)子，什么蟲(chóng)子都知道。他經(jīng)常告訴我，什么顏色的有哪幾種蟲(chóng)子，什么蟲(chóng)子生活在地方，什么季節(jié)有什么蟲(chóng)子，這是啥蟲(chóng)那是啥蟲(chóng)等。聽(tīng)他講話就像在聽(tīng)課一樣，講的一般都是我不知道的蟲(chóng)子，與他交流讓我熟悉了有關(guān)蟲(chóng)子的信息。如果繼續(xù)這樣下去，我想我也會(huì)成為蟲(chóng)子的發(fā)燒友，也會(huì)知曉更多昆蟲(chóng)的名字和習(xí)性。

　　雷卓軒不但喜歡了解關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，他也很擅長(zhǎng)捕捉各種蟲(chóng)子。有一次，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“老陳快來(lái)呀！”把我“呼喚”了過(guò)去。原來(lái)是雷卓軒發(fā)現(xiàn)了蟲(chóng)子，他手舞足蹈。對(duì)他來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子好像跟發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣開(kāi)心。他平時(shí)都在走廊附近的墻體上找昆蟲(chóng)，可這次卻在廁所對(duì)面的墻上，可真是罕見(jiàn)��！

　　原來(lái)雷卓軒口中的蟲(chóng)子是一只蜘蛛。你看，他又開(kāi)課堂了：“這只蜘蛛是一只跳蛛�！�

　　“為什么你認(rèn)為是跳蛛呢？”我不解的問(wèn)道。

　　“這還用說(shuō)？”他回答道，“因?yàn)槲铱吹竭@個(gè)小家伙是從地上蹦到墻上的�！�

　　“原來(lái)如此，長(zhǎng)知識(shí)了�！蔽亦�喃地說(shuō)道。

　　他輕輕地往前走了一小步，小蜘蛛看到有人走近，有點(diǎn)不知所措。雷卓軒蹲下身子，慢慢張開(kāi)雙手，手掌慢慢向小蜘蛛那邊靠攏。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)他用最快的速度合攏了雙手，“哈！”他的臉上露出了得意的笑容。他慢慢張開(kāi)手掌——難道抓住了嗎？我興奮地朝著他的.手看去，�。〔�沒(méi)有抓住。原來(lái)小蜘蛛從雷卓軒手的縫隙中溜走了，來(lái)了次死里逃生。

　　“不！”雷卓軒尖叫起來(lái)，“今天我一定把你抓到才罷休！”看樣子他要和蜘蛛干到底。我有些著急了，快上課了，我連忙勸道：“跟蜘蛛較什么勁呀！要上課了！”可他死活不聽(tīng)。我明顯發(fā)現(xiàn)小蜘蛛經(jīng)歷了前面的事件，開(kāi)始警惕了起來(lái)。這時(shí)，雷卓軒看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，伸出雙手，一個(gè)虎撲，動(dòng)作一氣呵成。這次小蜘蛛沒(méi)有上次那么幸運(yùn)了，被我這個(gè)伙伴生擒，我們倆都露出了得意的笑容，打打鬧鬧高興地跑回了教室。

　　捉蟲(chóng)子已成為雷卓軒的習(xí)慣，蟲(chóng)子已變成他的“另一半”。我想以后我這個(gè)伙伴會(huì)成為傳說(shuō)中的——“蟲(chóng)人”。

我的同學(xué)作文13

　　我有許多要好的朋友，他們留給我的印象有深有淺。其中，有幾位同學(xué)，深深地刻在我的腦海中。

　　“淘氣包”

　　淘氣包——非趙××莫屬。

　　一提到趙××，所有師生無(wú)所不知。他在老師眼里是淘的，在同學(xué)心里更是淘的。

　　上次，趙××等同學(xué)，因在校園追打，被校長(zhǎng)捉住，下場(chǎng)可想而知……

　　他們幾個(gè)被訓(xùn)后，只好灰溜溜地回到了教室。班主任知道這件事后，重重地批評(píng)了他們，并且不讓他們參加課外活動(dòng)，上廁所也只有老師批準(zhǔn)后才能去，這真是“師管?chē)?yán)”��！

　　雖然趙××很淘氣，但是，人不能只看缺點(diǎn)，也得看優(yōu)點(diǎn)。趙××最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。有次，有位同學(xué)受到欺負(fù)而在一旁哭泣，趙××看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，一邊為他擦眼淚，一邊給予他安慰的話語(yǔ)。

　　�。∵@便是同學(xué)和同學(xué)之間的有效安慰吧！趙××還真是像個(gè)好孩子。

　　“友善姑娘”

　　這個(gè)“友善姑娘”，就是我的同桌——畢××！

　　畢××同學(xué)，她是班上第一個(gè)關(guān)心我的同學(xué)呢！那天，同桌對(duì)我說(shuō)：“王顥蓉”今天下午我給你帶點(diǎn)干果“三只松鼠混合果”好啊，好��！我像一個(gè)小孩子似的歡呼道。

　　果然，到了下午，我的同桌沒(méi)讓我失望，期待已久的堅(jiān)果終于吃上了，是我想吃的'味道，我還抱怨同桌怎么就裝了那么一點(diǎn)點(diǎn)呢？哎呦！這孩子，這個(gè)很貴的。

　　我只好無(wú)奈地?fù)u搖頭。心想：有的吃就不要嫌棄了，總比沒(méi)有好。

　　“百科全書(shū)”

　　百科全書(shū)，他是我們班上的學(xué)霸“王××”，你別看他胖乎乎的，個(gè)子也不是長(zhǎng)得很高�？啥亲永锏闹�識(shí)可不少呢，他是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的好學(xué)生，經(jīng)常還會(huì)考同學(xué)們關(guān)于四大名著的問(wèn)題。如果同學(xué)們遇到不會(huì)的題，他總會(huì)幫同學(xué)們講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，總之，王××是我們共同的“百度”。他是老師學(xué)生眼中的三好學(xué)生。

　　這三位同學(xué)深深印在我的腦海中，是“最深三人組”。以后我還會(huì)向你們介紹我們班上更多優(yōu)秀的同學(xué)，期待呦，我們下次見(jiàn)！

我的同學(xué)作文14

　　“病宜早就醫(yī)。”這句歐洲諺語(yǔ)通俗易懂，這不，班里一位病入膏肓的老年癡呆癥患者又發(fā)作了，讓本臺(tái)特約記者去近距離拍攝吧——

　　“您，咳！您好，我是記者楊梁暉�！敝灰�(jiàn)班內(nèi)一位顏姓患者，正滿頭大汗地奔跑著，“哇！他像劉翔一樣，風(fēng)馳電掣地跨越重重障礙，所向披靡，無(wú)所畏懼！只見(jiàn)后面的追逐者面紅耳赤，氣喘吁吁，手腳無(wú)力地?cái)[動(dòng)著，就快要體力不支了。而顏先生則依舊飛奔，好像一臺(tái)升空的`火箭，消失在鏡頭周?chē)�……�?/p>

　　好，感謝前方記者的精彩報(bào)導(dǎo)，現(xiàn)在進(jìn)入廣告……

　　電視臺(tái)另一頭。

　　作為這個(gè)奇怪的人的好友，我都有點(diǎn)兒膽戰(zhàn)心驚，不知道什么時(shí)候他又會(huì)鼓搗出什么稀奇古怪的東西！

　　“呀，我們一起回去吧！”小顏的聲音不知何時(shí)又在我的耳畔響起，讓我嚇了一跳�！安挥昧恕！蔽蚁蛩麛[擺手，“老師又塞給我了一張統(tǒng)計(jì)表，不知道什么時(shí)候才能大功告成呢，呵……”他不以為意地笑了起來(lái)，“我當(dāng)是什么呢！那么簡(jiǎn)單的東西，我?guī)湍阕霭�！�?/p>

　　他抄起桌上的一沓紙，提起筆，輕車(chē)熟路地寫(xiě)起來(lái)，時(shí)不時(shí)看一眼其他材料�？稍酵�下寫(xiě)，他的眉頭就緊皺一分，最后像跌入了科羅拉多大峽谷一樣，在江水中翻騰地起不了身，舉步艱難。

　　“怎么啦，我來(lái)吧�！蔽覝愡^(guò)來(lái)，他卻像拍蚊子一樣推開(kāi)我的臉�！皫腿藥偷降�，送佛送到西，都說(shuō)要幫你了，怎么能半途而廢呢！”他鄭重其事地把我拉到一旁，又埋頭干起來(lái)。

　　“我說(shuō)你怎么這么傻，多一個(gè)人多一份力嘛！”我又俯下身子對(duì)他說(shuō)。而他，卻直起身板，像拉黃牛一樣把我拉出教室，重重地關(guān)上了門(mén)，說(shuō)：“你先回家吧！”

　　我卻不敢回去，時(shí)間像車(chē)輪一樣轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，他依舊沒(méi)有出來(lái)……

　　“老年癡呆”無(wú)藥可救了！我心里雖默默地想著，眼里卻閃爍著晶瑩而溫潤(rùn)的淚花。

我的同學(xué)作文15

　　生的旅途中，總會(huì)有人在你困難的時(shí)候，幫你一把；在校園生活，總會(huì)有人在你被眼前的事物所迷惑的時(shí)候，點(diǎn)醒你；在你身邊，總會(huì)有人在你陷入困境的時(shí)候，陪你度過(guò)難關(guān)。請(qǐng)問(wèn)哪一類人是誰(shuí)？同學(xué)。

　　我曾經(jīng)有一位同學(xué)，他成績(jī)優(yōu)異�？偸悄�默地幫助我。

　　當(dāng)時(shí)，我和他的成績(jī)不相上下。有一次，英語(yǔ)老師競(jìng)選科代表。我和他的名字也被列入了候選人名單，為了讓全班人信服，同時(shí)也為了公平、公正、公開(kāi)。候選人統(tǒng)統(tǒng)要進(jìn)行測(cè)試，分為初賽和決賽。我和他也因是男女雙方較勁所以也不說(shuō)話，即使路上偶然遇見(jiàn)了也不理睬。

　　初賽時(shí)，卷子一發(fā)下來(lái)，大家都急匆匆地寫(xiě)。可是，其中有一道十分難的題。我望了望其他候選人咬筆頭的咬筆頭，拍頭的拍頭，再回頭看看他，只見(jiàn)他的筆在卷題上來(lái)回奔馳。不一會(huì)兒，他也做到了那道題，扶了扶金色邊框的眼鏡，閉上炯炯有神的眼睛，稍加思索。突然，靈機(jī)一動(dòng)，便用他那像脫韁的`野馬一樣的筆再次奔馳。我心想：“他可真厲害啊！不過(guò)，我也要加油！”最后，在將要交卷之際，想到了答案。我長(zhǎng)吁了一口氣，他卻笑著對(duì)我說(shuō)：“李芙蓉，加油�。　�

　　意料之中，我和他都進(jìn)了決賽。我們?cè)诶蠋煹谋O(jiān)督下，完成了試卷，我一心認(rèn)為他那么厲害我百分百輸定了，所以，天天不開(kāi)心。一遇見(jiàn)他，就喃喃自語(yǔ)：“你就好啦！馬上就可以當(dāng)上英語(yǔ)科代表了。”他一聽(tīng)見(jiàn)“當(dāng)上英語(yǔ)科代表”就略帶一點(diǎn)沮喪，但勉強(qiáng)微笑這對(duì)我說(shuō)：“那可不一定哦！”終于，老師公布成績(jī)了：“李芙蓉同學(xué)——99分；XXX同學(xué)——”我的心怦怦地跳，好像要跳到嗓子眼了。“98.5分，恭喜李芙蓉同學(xué)擔(dān)任本班的英語(yǔ)科代表！”全班歡呼一片，其中，我好像看到他笑得最開(kāi)心！最燦爛！

　　或許是他故意讓我的；或許是他覺(jué)得這份“工作”更適合我；或許他。

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