[精品]難忘的一個人作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的難忘的一個人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的一個人作文1

　　時間像箭一樣飛逝，日子像梭一樣飛逝!小學(xué)生涯就要結(jié)束了�；厥走^去的六年，我留下了許多美好的回憶……

　　對我來說，知心朋友就像百萬袋金子。一次偶然的機會，我和一個同學(xué)成了好朋友。他的名字叫小甘。我最欣賞他高大的身材是他對班級質(zhì)量的關(guān)注和永不放棄的精神。

　　忘記了那是學(xué)校的運動會，他參加了一個項目，那就是跳高，這是他的強項，因為小甘曾經(jīng)是學(xué)校跳高第一名。正因為如此，他將參加跳高比賽。他跳過了所有低難度的.高地�？粗�小甘逐漸挑戰(zhàn)的困難，我們也為他擔(dān)心。在他跳1米之前，有人問他會不會害怕，但他自信地說:“我很自信，你可以看到我的精彩表演!”啊!蕭干在激烈的競爭中，師傅在競爭中聚精會神，無所畏懼，用他的全部心血去克服困難，為班級爭光，他的精神多么值得我們學(xué)習(xí)!到最后階段，許多參賽者被淘汰，只剩下小甘和其他實力強大的對手。我們非常緊張，問他:“你有信心贏嗎?”沒想到，小甘開玩笑地對我們說:“只要我覺得有麥當(dāng)勞的大門，再跨過去一步還不夠嗎?”說得容易，做得難。面對1。在海拔05米的地方，小甘咽了一口，站在那里一動不動。突然，他沖過去跳了起來。唉，不幸的是，腳趾碰到了竹竿，但小甘并不沮喪，他的心里沒有“失敗”。在兩次失敗的跳傘之后，我們幾乎灰心喪氣。這時，一陣風(fēng)來了，樹枝和樹葉都在大聲地吹著，仿佛在給小甘加油。這讓小甘重新振作起來。在最后一跳，他試圖跳，但失敗了，被竹竿傷了。但他堅持參加下一場比賽，真的很難得!最后，因為每個人都沒有跳過1。在05米的高度，小甘躍過終點，獲得金牌，為我們班爭光!

　　小甘的奉獻精神，為班級爭光而永不言敗，永遠值得學(xué)習(xí)。不管他花了多少年，我永遠不會忘記他。

難忘的一個人作文2

　　今天天上依然朦朧的月在空中，黑漆漆的夜里，朦朧的夜空中時不時的飛來一些蝙蝠，“嘰啦，嘰啦”地叫，聲音消失后，又是一片靜寂，我一個人打著手機，走在漆黑的胡同中。今天放學(xué)很晚，同學(xué)走光后，我管好窗戶、門，之后才匆匆走掉。走出了空蕩蕩的學(xué)校，又走到了原先的小胡同。

　　路燈在路邊隱隱約約閃光，路燈下有個正準備收攤的賣栗子的小販。我買了一袋栗子壓壓驚。卻不曾想到我的水瓶丟在了小販那。我一邊吃栗子壓驚，一邊在回家的路上。不由地走了二百來米。小胡同依然是死一片的寂靜。我只想早點回家，不想在這多呆一秒。突然，身后響起了一陣急促地“嗒、嗒”聲，隨著聲音的不斷加速，又有一絲微弱的喘氣聲，然后又停止，之后又響起�？晌一剞D(zhuǎn)頭去，卻什么也看不見。我轉(zhuǎn)回頭，又聽見那陣聲音。我又轉(zhuǎn)頭又什么也沒有看見之后，一片害怕的烏云籠罩在上空。我加速，它也加速，我越跑越快。后來，后面有個聲音喊道：“小同學(xué)，別跑了！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是那個小販。他手里拿著我的水瓶子和一個塑料袋，沉甸甸的，不知是什么。我拿過水瓶就問他，袋子里是什么，他說：“小同學(xué)，別害怕，你怎么吃這么多栗子呢？”噢！這是你一路掉的栗子殼，我怕污染環(huán)境，就幫你收起來了。說完他把塑料袋扔進了垃圾箱走了。

　　我靜靜地看著他遠去的背影，我感到了他是那么高大。在回家的`路上，我還吃著他的栗子，我不管有什么聲音我都不害怕，因為有他的堅強的栗子般的身軀在我心底，漸漸遠行，伴著我回家。

難忘的一個人作文3

　　在我的成長過程中，很多人幫助了我。小學(xué)的時候，我有一個和我形影不離的好朋友。她對我比對天上的太陽還熱情，處處幫助我。雖然現(xiàn)在分開了，但她還是讓我難以忘懷。

　　這是個真實的故事。小學(xué)五年級的時候，我們很晚才放學(xué)。當(dāng)我們離開學(xué)校時，突然響起了雷聲和閃電，強風(fēng)和震耳欲聾的雷聲。烏云迅速吞噬了天空，這一幕讓我想起了蘇軾：烏云翻墨不蓋山，白雨拋舟。過了一會兒，豆大的'雨滴開始落下，緊接著是傾盆大雨。一陣風(fēng)吹過，我打了個冷戰(zhàn)。

　　我獨自站在走廊里，內(nèi)心感到孤獨和恐懼。在我擔(dān)心回不了家的時候，突然聽到后面有人叫我。啊，是她！我又喜又驚，于是我們躲在同一把傘下，手牽著手，踩著水花，有說有笑。突然覺得身體不冷了，一陣暖意流進心里。這就是人與人之間真情和友誼的力量，我覺得。

　　當(dāng)我們到達門口時，我們打算分開。這個時候沒有父母來接我，我也沒有帶雨具。她可能看到了我擔(dān)心的作文，突然對我說：拿著傘，我家就在附近，很快就到了。說完，把傘塞到我手里就跑了。我愣住了，站在同一個地方，只有黑暗陪伴著我。這時，我分不清臉上是雨還是淚。黑暗中的風(fēng)抹去了我臉上的淚水，我讓淚水涌了進來。

　　第二天，她沒有來學(xué)校。我終于到了學(xué)校，懷著忐忑的心跑到她家。我匆忙拍了一下門，一點禮貌都沒有。她媽媽打開了門。阿姨說昨天她不舒服。結(jié)果她今天淋了雨臥床不起。她還說她把傘落在學(xué)校了。聽到這里，我匆匆道別。我剛下樓就淚流滿面！

　　這輩子遇到她，我很幸運。她處處幫助我，卻不求回報。無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，她都像黑暗中的路燈，用前進的道路照亮了我。她學(xué)識淵博，人格魅力高尚。她一直在幫助我，一直是我的榜樣。我用她待人處事�？偸嵌酱僮约海�總是提醒自己

難忘的一個人作文4

　　如果有人問我：“你最難忘的一個人是誰？”我會毫不猶豫地脫口而出：“是我的外公�！�

　　我的外公今年60歲，但由于常年累月的勞作，他的外貌讓人看起來倒像是70歲的老人。外公長著一副黃油紙般削瘦的臉，小小的眼睛布滿了蒼桑，稀少的頭發(fā)中還夾雜著許多銀白色的發(fā)絲，他還有著一雙寬厚而粗糙的，長滿了大大小小繭子的手。

　　我的外公是一個孤兒，從小過著孤苦伶仃的生活，但是在的心目中外公卻是一個最聰明、最勤勞、最吃苦耐勞的一個人。

　　外公很聰明，可惜沒上幾天學(xué)就跟著別人去干活了。村里的人見外公聰明懂事，就讓他代表村子出去外面學(xué)習(xí)財務(wù)管理。學(xué)習(xí)完后的外公,果然不負眾望，不僅把工作做得頭頭是道，井井有條，還常常幫助別人干活。

　　過了幾年，外公和外婆相識，結(jié)婚了,有了媽媽、阿姨、舅舅。外公和外婆就手把手地把她們拉扯大，又辛辛苦苦地供養(yǎng)她們上大學(xué)。

　　現(xiàn)在,媽媽她們都有工作了,生活也過得很好�？墒�,外婆卻身體不好了。外公為了給外婆治病，不是給村里的人打小工就是到外村給人家搬磚蓋房。他每天日出而作，日落而息。如果你是村里的人，你準會在星星出來時，看到出去干活的外公;準會在月亮出來時，看到收工歸來的.外公。這就是我的外公,勤勞能干的外公。不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是嚴寒還是酷暑，他總是穿著一身干凈干凈的衣服出門，總是拖著一身既有灰土又有汗水的衣服歸來。外公就是一名忠實的士兵，時時刻刻守衛(wèi)著這個家。

　　雖然外公掙錢很辛苦，但每當(dāng)我們?nèi)ネ夤�家時，他總是會想方設(shè)法地變出一些我們喜歡吃的零食，招呼我們坐在桌子旁邊，讓我們一邊吃,他一邊詢問我們的學(xué)習(xí)情況,還給我們講些小故事，逗得我們哈哈大笑。每當(dāng)這時，外公的臉上總會蕩漾著幸福的笑容。

　　這就是我的外公，一個勤勞，一個不辭辛苦，一個愛我們的外公,更是我最難忘的一個人。

難忘的一個人作文5

　　生活中會有許多的人，使我難忘，也許是同學(xué)那溫暖的攙扶；也許是老師那甜蜜的微笑；也可能是父母一句鼓勵的話語……總是讓我們久久難忘。當(dāng)然我也不例外，記得我的鄰居李叔叔，也使我念念不忘。

　　我的鄰居李叔叔相貌平平，一張西瓜般圓的臉，眼睛小小的，笨拙的嘴巴上有長長的胡子。但是他的行為卻不平凡。

　　記得有一年冬天，我們樓里起了一翻“新裝修”的潮流，大家都買地毯，刷白墻，買家具。擺得擺，買得買，換得換。歡樂聲覆蓋住了嚴寒，大家都玩得不亦樂乎，這紅紅火火的.氣氛連春節(jié)也不過如此。在這樣的環(huán)境下，李叔叔一家卻無動于衷。大家給李叔叔推薦最劃算的，他卻把眼睜得圓鼓鼓的，裝作吃驚的樣子，接著把眉毛皺得緊緊的，兩手一攤毫不在乎地說；“整這些干嘛，這樣白白亮亮，干干凈凈的不是挺好的嗎？”從那以后，大家在背后都叫他李“摳門”。

　　不僅大家這樣叫他，連他兒子也悄悄地對我講，他爸爸十分的摳，平常不給他零花錢就算了，大家現(xiàn)在都去菜場買菜，李叔叔竟然嫌貴，屁顛屁顛地跑到路邊商販那買最便宜的大白菜，李叔叔的摳門令我疑惑，我心里不禁覺得神奇。

　　有一次我去王阿姨家做客，不禁問王阿姨：“李叔叔為什么那么摳呢？”王阿姨嘆了一口氣說“你李叔叔并不是摳，只是資助了兩個貧困生上學(xué)，在那個地方連飯都吃不起，更何況上學(xué)呢，你李叔叔心軟，見不得可憐的人，每個月都給他們寄1000塊錢的生活費，還鼓勵他們好好讀書，”聽完后，我不禁打了個冷戰(zhàn)，心想：李叔叔的“摳”不正就符合那高尚的品德嗎？

　　從此，我對李叔叔的看法大大的改變了，我覺得李叔叔是令人值得敬佩的，寧愿對自己摳，對家人摳，也不愿讓貧困人民上不到學(xué)。李叔叔這個人一直留在我心里，使我久久的難忘。

難忘的一個人作文6

　　一天下午，在z27站牌下等車的我，悠閑地欣賞著周圍的美景。藍天、白云、綠葉、紅花裝在我的眼睛里，可是，危險就偏偏在這美好的瞬間來臨了，我感到非常不安。

　　一個差不多五歲的小孩在馬路中間玩耍。一開始他還是蠻小心的，沒有車輛通過，他開始越玩越起勁兒，完全沒有顧忌到自己玩耍的位置是多么的危險，我有一種不祥的預(yù)感。便大聲呼喚他，希望他可以聽話，離開危險之地，就在這時，一輛大卡車奔了過來，完全看不到這個蹲在地上的'小孩……情況緊急，怎么辦？那個孩子絲毫沒有察覺，我內(nèi)心七上八下：在馬路上玩本來就不應(yīng)該，現(xiàn)在遇到這么大一個麻煩，撞傷撞殘都很心痛，難道家里都沒有人教育他注意交通安全嗎？不曉得生命的重要和脆弱，太令人惋惜了……

　　一瞬間，太多的疑問浮上心頭，我的心糾在一起，生怕出點什么事。除了緊張地注視著一切，我毫無辦法，這時一個右臂殘疾的青年人，神情凝重，說時遲，那時快，他飛一般地沖過去，我心里直打鼓，真想沖他喊：“你不要命了”，他義無反顧地用完好的左手，用盡力氣，把孩子推了出去，自己卻倒在了車下，頓時，一灘紅艷艷地血泊刺激著我的眼睛，空氣凝結(jié)而冰冷，隨后大家流下了熱淚，感動、惋惜、憤慨、心痛……

　　那位殘疾人值得我們崇敬，他憑著一只手的力量，挽救了一個生命，無私奉獻、舍己救人的精神令我感動。作為一個獨臂殘疾人，已經(jīng)受盡了生活的折磨，本該好好享受生活，誰能預(yù)料，他為了一個陌生孩子，自己永別了這個冷酷卻真情滿滿的世界……

　　仰望蔚藍的天空，它仿佛也在哭泣，景色如此美麗，但一個人格偉大、品德高尚的青年卻悄然去了天堂……這個令人惋惜卻又讓人敬佩的叔叔，就是我難以忘懷的人。

難忘的一個人作文7

　　有這么一個人，她會在學(xué)習(xí)上關(guān)注你，

　　有這么一個人，她會在身體上關(guān)心你；

　　有這么一個人，她會在心靈上安慰你；

　　有這么一個人，她會在行動上感動你；這個人，她不是別人，是我的第二個媽媽—老師。

　　她中等個子，偏瘦一點，有著一頭飄逸的中發(fā)，不大不小的眼睛，挺直的鼻子下面有著一張櫻桃小嘴，我喜歡和她在一起，我們之間美好的記憶有很多，最讓我難忘的還是那次……

　　一次考試結(jié)束后，我扒在桌子上悶悶不樂，原因很簡單，我是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)居然都沒有考好，何談成績？上課鈴聲響了，最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，侯老師平靜的走進教室，說：‘課代表把答案抄到黑板上，下周來了咱們講’從她的語氣中，可以看出，她并沒有生氣，但她越是這樣，我心里越難受，回家的路上，風(fēng)兒好像也在嘲笑我，回到家，姐姐問我怎么了，眼淚又一次不爭氣的落了下來，待心情平靜了一會后，我決定不當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，準備打電話，害怕又哭出來，算了，發(fā)短信吧，我說：侯老師想給你說點事，她說：怎么了。我說：侯老師，對不起，讓您失望了，其實我當(dāng)這個課代表完全是因為喜歡您，敬佩你，同時也想學(xué)好數(shù)學(xué)，沒想到剛開始就這樣……發(fā)完這段話，我就睡著了，第二天起來的時候，好多未讀短信，全是她的！打開一開，“沒關(guān)系，只是一次考試而已，我相信你以后會努力的”“一次考試成績代表不了什么，老師看的是以后，老師陪你一起努力，不懂就問老師好嗎”“加油，不要放棄自己！”……發(fā)了好多好多，我特別感動，第二天在見她的時候，她微笑的看著我。雖然僅僅只是一些話，一個微笑，就這都能讓我開心好久。

　　借此機會，我想說：侯老師，謝謝您的`信任，以后的日子里，我會更加好好學(xué)習(xí)，不辜負您對我的信任和期望！

　　侯老師，你的名字你的笑容我將永不會忘！

難忘的一個人作文8

　　那一天是星期五下午，因為媽媽忘記了周五放學(xué)時間比平時早，所以得晚點來接我。老師聯(lián)系媽媽后，我只好在校門口等著她來接我。校門口人還是挺多的，有的是培訓(xùn)班老師，有的是學(xué)生家長，有的是爸媽還沒來接的學(xué)生，其中一個人就是站在校門口的我。

　　慢慢地校門口的人漸漸地變少，我的頭很沮喪地扭到了一旁，突然發(fā)現(xiàn)了一個背粉色書包手里拿著紙飛機的小女孩，她看起來像是三四年級的學(xué)生，她見我看著她，便笑著對我說：“你是誰來接的呀？我是媽媽來接的�！蔽也惶�情愿地說：“我也是媽媽來接我的，不過她今天要晚點才能來接我。”她附和著說：“我媽媽也是，每次星期五都很晚才來接我。”她邊說邊把紙飛機扔到了空中又跑過去把紙飛機拿回來。我抬頭看見一個剛放學(xué)的.小孩跟她媽媽回家的場景，突然想到我媽媽還沒來，感到有些難過，有些委屈。我開始以為我媽媽很快就可以趕到，但是等了好久媽媽還沒有來。

　　我有些懷疑她到底會不會來接我，想到這里，我的眼睛開始有些泛紅，有些潮濕，眼淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，不敢正面看那個小女孩。突然風(fēng)吹得旁邊的草叢“嘩啦嘩啦”地響，我以為是媽媽汽車來了的風(fēng)聲。過了一會兒，我突然看到我媽媽揮著手朝我飛奔而來，媽媽跑得上氣不接下氣，汗流浹背，見到我一直和我說，圖圖對不起，媽媽記錯時間了。媽媽以后不會忘記了。我顧不上跟那個小女孩說再見直接拉著媽媽的手回家了。

　　過了那天以后，我就沒有再看見那個小女孩了。雖然我不認識她，但是我的記憶還是時常停留在那一天。有一個小女孩陪我度過了煎熬的等待，而我還欠她一句“再見”。

難忘的一個人作文9

　　在每個人的生命中，都會遇到許多人和許多事。有些事讓我們難以忘懷，有些人讓我們銘記在心。學(xué)會記憶，記憶那些最美好的時光；學(xué)會感恩，感謝那些給予我們幫助和關(guān)懷的人。讓我愿用一生一世去銘記的人便是我的啟蒙老師董老師。

　　董老師，沒有演員的光鮮亮麗，沒有科學(xué)家的偉大功績，文學(xué)家的德高望重，也沒有企業(yè)家的名望地位，但她卻有著和焦裕祿同志一樣鞠躬盡瘁的高尚精神。記得第一次見到董老師時，董老師笑瞇瞇的，瞇成兩條縫的眼睛看著我們，好像我們是老相識似的。當(dāng)時，我還是一個一米二五的小個子�？粗�我靦腆的樣子，董老師拍了拍我的肩膀說：“好好干！我相信你是個出色的好孩子！”

　　對！好好干！看著董老師那盛滿笑意的眼睛，我在心里這樣想著。轉(zhuǎn)眼間，四年的時間一晃而過，同學(xué)們早已熟悉了董老師的微笑，早已習(xí)慣了董老師的幽默風(fēng)趣，早已對董老師不同尋常的教學(xué)理念見怪不驚了。又一次作文課，董老師笑嘻嘻的對大家說：“今天我特別高興，你們知道為什么嗎？”

　　我們搖了搖頭，期待老師的`下文�！拔医裉斓讲耸袌�，一元錢買了兩只雞，你們說我能不高興嗎？”我們頓時交頭接耳起來：一元錢買兩只雞？！這說出去誰信吶？！我們都說董老師在開玩笑逗我們玩。

　　可董老師一本正經(jīng)的說：“真的，我從來不開玩笑，不信我念給你們聽�！闭f著，她拿起一本作文本聲情并茂的朗讀起來，但她那真情實意的語言和那不切實際的文字形成鮮明的對比，顯得滑稽極了，引得我們哄堂大笑，卻也明白了一個道理：寫作文要真實，不要不顧事實胡編亂造。為了我們，董老師一心撲在了教學(xué)上。

　　夏日炎炎，汗水濕透了董老師的衣衫；北風(fēng)呼呼，董老師那不戴手套的手啊，寫出的字怎么這么歪斜？可您還是一筆一筆的寫，寫……那樣清晰的聲音，那樣透徹的講解。��！董老師，您的每字每句都像涓涓細流，滋潤我成長，又像是泉水叮咚，句句響徹心頭。

難忘的一個人作文10

　　一句句溫柔的話語，一個個嫻熟的動作，一次會心的微笑，一個一元錢的優(yōu)惠。這就是讓我難忘的人——賣魚大叔。

　　星期六上午，媽媽有急事，讓我去買兩條黃骨魚回家。去買之前，媽媽叮囑我：＂你一定要帶多點錢去買魚，賣魚叔叔起早貪黑的工作，不能讓他吃虧！”我愉快地答應(yīng)了，提著袋子，隨手拿了點錢，哼著小曲蹦蹦跳跳地出門了

　　不一會兒，我來到了菜市場。這里可真熱鬧！人山人海，菜品琳瑯滿目，但任務(wù)在身的我目光最終投向角落邊的魚攤。我飛快奔向攤位，選著新鮮肥美的黃骨魚。不一會兒，我選好了，這時我才發(fā)現(xiàn)魚攤老板已經(jīng)靜靜地走到了我的身旁。

　　魚攤老板，是一個皮膚黝黑又高大的中年大叔，一雙眼睛像鷹一般犀利，他居高臨下地審視著我。我有點緊張，用手指了我要的魚，小聲地說：“叔叔我要這兩條魚，多少錢？”大叔沒有馬上回答我。只見大叔手起網(wǎng)落，我要的兩條魚已經(jīng)被大叔網(wǎng)起放到計量秤上，隨后大叔用那雙沾了血的手拿起菜刀用力的把魚砸暈，“小朋友，30元�！�

　　我掏出紙幣數(shù)了數(shù)，只有29元。我頓時心里涼了半截，錢竟然沒有帶夠，魚已經(jīng)處理干凈了，怎么辦呢？我心里七上八下，非常緊張，一向大大咧咧的我此刻顫抖地說：“叔叔，我錢沒有帶夠，還差1元�！�

　　叔叔微笑地說：“小朋友，少1元沒關(guān)系，優(yōu)惠給你就好啦�！敝灰娛迨謇�索地把魚身上的血水弄干凈，把魚放進了袋子里，還細心地在外面多套了一個袋子，遞給了我。我接過袋子，想起媽媽的'囑咐，非常內(nèi)疚地說了聲“謝謝”，便匆忙離去。

　　這就是我難忘的賣魚大叔，他那溫柔的笑臉深深地刻在我的腦海里，每次想起來心里都覺得暖暖的。下次我還要去他那里買魚，照顧他的生意。

難忘的一個人作文11

　　“賣兔子！可愛的兔子！”雖然距離我上一次聽到這種喊叫已經(jīng)過了一星期，但我還是久久不能忘懷。

　　那天是星期一，炎炎夏日，連蟬都懶得叫喊，路上行人稀少，只有幾個管車位的大媽坐在樹蔭底下聊天。我在中午十二點向公交站邁去，正午的太陽幾乎讓我睜不開眼，在公交站中，我只聽見一個單調(diào)的聲音無力地叫喊“賣兔子！可愛的兔子！”我聞聲望去，只見一位老人提著幾個籠子在路上走著。

　　老人身著一件軍大衣，是件長袖，看上去并不薄，更像是春秋天穿的衣服，還有一條與衣服同款的褲子，腳穿一雙拖鞋。他橫挑著一根扁擔(dān)，扁擔(dān)下掛著七八個籠子，里面是幾只兔子。為了防止兔子被毒辣的太陽曬傷，老人還在籠子上面蓋了一塊紙板。他滿頭大汗，有一滴流到了他的眼睛里，導(dǎo)致他的臉都皺了起來，臉上皺紋肆意的'橫著，像是一張勞動人民的臉。

　　他每經(jīng)過一家店鋪就喊一遍：“賣兔子！可愛的兔子！”沙啞的聲音里含帶著無奈。而每一家店鋪的老板不是不理他，就是揮揮手讓他離開，他叫嚷了一條街，卻連一只兔子都沒賣出去。這條街的最后一家店鋪是一家小賣部，老人并沒有帶水，看他滿頭大汗，久久佇立在小賣部門口，他是多么渴望那一瓶冰鎮(zhèn)的水啊！可是他應(yīng)該身無分文，只能久久佇立在門口。突然，他發(fā)現(xiàn)小賣部里沒人把他趕走，就探頭一看，原來小賣部里沒人！他一個箭步，打開冰箱門，抓起一瓶水就跑，當(dāng)主人出來時，賣兔人早就走遠了。

　　很快，那沙啞的聲音又響起了，賣兔人帶著他的扁擔(dān)，他的兔子，還有他偷來的一瓶水，拖著沉重的步伐，沙啞的聲音，向遠處走去……

難忘的一個人作文12

　　今天早上，我們很早就到了學(xué)校，我們無法抑制自己的興奮。我們心中充滿了無法解決的疑慮。這個班會是什么樣的？是精彩還是不精彩？我們期待著星星和月亮，最后我們期待著這一刻。

　　我們滿懷信心地來到舞臺上，微笑著，渴望學(xué)習(xí)，靜靜地等待著江老師的到來。不一會兒，江老師滿面春風(fēng)地向我們走來，卻看到他面帶微笑，穿著整齊，仿佛抑制不住自己的激動。剎那間，我緊張的心情早已消失。

　　在我們的期待下，課終于開始了。這個班和平時的.班完全不一樣，是我們沒接觸過的文言文。首先，x先生的幽默感把我們引入了課堂。江老師教我們?nèi)绾畏纸M討論，如何逐句閱讀。于是我們按照江老師的要求一句一句的讀。當(dāng)我在一個小組中大聲朗讀時，我仍然不熟悉文言文的閱讀。不知道在哪里重復(fù)規(guī)律，在哪里停頓。當(dāng)我讀到“桂也捧心搖心”時，我的停頓錯誤立刻被x老師發(fā)現(xiàn)，他好心幫我改正，讓我知道了很多。

　　慢慢地，慢慢地，我的心不再那么緊張，而是徹底放松了。當(dāng)江老師問我們“帶著老婆走了”的“兒子”讀什么的時候，我愣住了，完全不知道該怎么辦。只聽x說要取字（五），又回過神來，x老師問：“為什么讀字（五）”我又糊涂了。x瀟雅說：“因為它意味著妻子和孩子�！苯Y(jié)果江老師開始為難我們“老婆多嗎？”這讓我們哈哈大笑。當(dāng)你難過的時候，我怎樣才能幫助x瀟雅？這時，譚對說：“這是一個多子女的妻子�！迸�！于是，我恍然大悟，不禁在心里暗暗自責(zé)：你怎么這么蠢？你忘了這個。下課前，江老師又問了一遍：“沒有標點符號，誰能讀得懂東方的作品？”我堅定地舉起手，江老師叫我。那一刻，我感到無比激動和自豪。發(fā)揮了自己真正的閱讀水平，終于得到了姜老師的好評。我的心比蜂蜜還甜。

　　下課后，我們不情愿地離開了舞臺。我們似乎還沉浸在江的課堂里，不想離開。

難忘的一個人作文13

　　一個個熟練的動作，一句句溫柔的話語，一次次爽朗的笑聲，組成了那個令我難忘的人——賣魚大叔。

　　那是一個陽光明媚的早晨，老媽竟然讓我去菜市場買魚。不就考了個90分嗎！不帶這樣隆重吧？好吧，只能服從命令。

　　這是我第一次一個人到菜市場，還挺新奇的。個個攤位前“擠”滿了人，似乎每間店鋪的菜都是上等貨一樣。我站在街口，目光掃射著，挑選著到底去哪家店鋪呢？我不喜歡被人擠來擠去，擠破頭也不就是買一樣?xùn)|西？唉！那里不錯，一家賣魚的鋪面在最角落，無人問津。

　　我跑到店家鋪位前面，急切地問：“哪種魚最好吃？”我抬起頭，想仔細看看店家的臉：他虎背熊腰，臉頰處還有些血漬，看起來不是那么好說話。大叔咬著牙簽：“水煮是鱸魚，煮粥是脆肉鯇，沒刺是黃花魚，有刺是黃魚，你要哪種？”我立馬想到媽媽最喜歡吃水煮，爸爸也喜歡。

　　“那就來一條大點的鱸魚！”

　　大叔立馬撈起一條一般大的.鱸魚，嫻熟地放到秤上，干脆利落。爽快地說：“2。2斤，就算你30元吧！”

　　我疑惑地看了看稱，又看了看魚，討價還價：“哪有這么貴？”大叔反駁說道：“就是這個價，要么買要么滾！”

　　眾人迅速圍過來起哄：“哪有你這么說孩子的！”

　　我被圍在最里面，買，心情不美了；走，又被圍著走不出。

　　剛好市場衛(wèi)生部的人來了。圍觀看熱鬧的人說：“肯定這個稱是壞了！”市場衛(wèi)生部的人拿來了個新稱過來，大叔把魚往上一放，��？不僅魚重了，價錢也算便宜了3元。

　　我頓時不知所措。大叔見了，用大手摸摸我的頭，說：“快點回家吧，小朋友，別讓爸爸媽媽擔(dān)心了！”

　　我準備捂著臉逃走時，大叔用袋子裝了一條小鱸魚，小聲說道：“送你了！”

　　提著那兩條魚，我的心久久不能平靜。那難忘的經(jīng)歷，那難忘的人印在我的記憶里。

　　那稱沒有那么破爛，人心也沒有那么暗。

難忘的一個人作文14

　　時間猶如一把刷子洗刷著我腦中、心中的記憶。唯獨有一些記憶是不能被沖刷掉的。因為它已在心中發(fā)芽生根，直至現(xiàn)在已經(jīng)長成參天大樹。

　　她，是天堂中的小天使；是森林中的小精靈；是黑暗中的光明；是我相信友情的源泉。她身高比我高，長著一頭自然卷的長發(fā)，圓圓的臉蛋，她的眼睛很大，但她近視了。

　　記得那是四年級時，我不知怎么的，突然發(fā)起“瘋”來。有一段時間我感覺我特討厭她，因為她學(xué)習(xí)比我好，我總是比不過她，我什么都在她之下，她永遠都是第一，而我總是第二，我不甘心，也不服氣。我想我是因為羨慕、嫉妒她吧，由于太深，自己太過自卑，從而產(chǎn)生了恨意。后來有一段時間，我常常諷刺她，我不再跟她用同一種顏色的筆寫作業(yè)，我不著痕跡的將她從我身邊推開。在信息技術(shù)課上，我跟老師提出要換座位，我不顧她的`傷悲，從而和她分開。我現(xiàn)在仍然清晰地記得她那悲傷的眼神，每每想起我都很愧疚。但她并沒有因此而跟我斷絕關(guān)系，她仍舊笑嘻嘻的對我，有說有笑的，她并沒有因此而遠離我，她也沒有因此而怨恨我。

　　此后，我被她的真情打動了，我接受了我沒有她好的事實，我心中的恨，討厭被她的天真、善良、寬容抹擦干凈。這就是友情偉大的力量。盡管后來我所交的朋友沒有像她這樣的。盡管后來在我交朋友的過程中遇到了許多坎坷、困難。被朋友背叛、拋棄，但我并沒有因此而恨或討厭她們，因為我恨不起她們，我有過她們那種感受，我了解。而我的那個朋友就是我心中友情的支柱，每次被朋友背叛、拋棄，我都會想起她，我相信會有像她一樣真心待我的人。

　　她，我難忘的一個人。

難忘的一個人作文15

　　我讀三年級時，一位老爺爺常駐于西門外的一個報亭旁邊，編織著各種各樣栩栩如生的手藝品。

　　那位老爺爺?shù)念^發(fā)呈銀白色，風(fēng)輕輕地拂過，翻起一陣銀色的波浪；一雙炯炯有神的眼睛，放出耀眼的光芒。在他縫線時，雙眼直勾勾地盯著用于編制的線，仿佛想把線看穿。他瓜子般的臉上布滿了皺紋，給人以滄桑之感。老爺爺身上總是穿著一套黑色的衣服，一副嚴肅而不可侵犯的模樣。

　　他身上最令我敬佩的——是他那異于常人的耐心和忘我的.境界。

　　一天放學(xué)，我特地跑去看了老爺爺。他正在編織一只花蝴蝶。只見，他先是用針縫出個固定的模樣。接著，他又用令我眼睛難以捕捉到的速度繞著，縫著。過了一會兒，一只花蝴蝶的半成品被他穿著，縫著，繞著呈現(xiàn)在我的眼前。突然，他停下了，起初我還以為他眼睛累了要休息會兒。結(jié)果，我錯了。他非但沒有放下半成品，身板還一動不動。原來，這次停下是因為出了點差錯——打了個結(jié)。他繞了繞，又穿了穿，還縫了縫，很好地解決了這個棘手的問題——線打結(jié)。他又回到了忘我的境界里。這時一個人來買他手藝品的顧客，叫了叫他。他沒有聽見似的沉浸在屬于他自己的編織世界里，伴隨著自我的旋律縫著、縫著。那個人又喊了兩聲，這位老爺爺仍沉浸于自己的世界里絲毫不在意那位急切的顧客。見狀，那個人也只好靜靜地看著、等著。在過了一段漫長的時間后，老爺爺終于松了一口氣，放松腰板。我下意識地看了看時間。��！20分鐘過去了！20分鐘里老爺爺動也沒動，這種耐心誰有？那一瞬間，我的心不住地震顫。那些看似簡單的工藝，竟是要傾注如此多的耐心。

　　我佩服老爺爺?shù)氖炙�，更佩服他那出眾的耐心。想到這，眼前的老人在我的心中頓時高大起來。讓我久久難忘。

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