寫樹的作文常用4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的寫樹的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫樹的作文 篇1
無論漢庭，還是唐宮，都少不了它婀娜的身影。
無論江岸，還是鐵堤，都缺不得它搖曳的風姿。
“會得離人無限意，千絲萬絮惹春風”——它，柳樹，聚天地之剛?cè)�，匯萬物之靈動，獨得我心。
細葉生生，睡意蒙蒙，羞澀萌萌。寒冬尚過，初春才至，春色中隱約有些寒意。萬物依舊處于乍暖還寒的半夢半醒間，全都染了些困倦的氣息。向湖畔走近，抬眸，才發(fā)覺楊柳枝上竟似籠了一層薄薄的綠霧，朦朦朧朧，有如夢幻。
走近細瞧，但見枝梢上還殘著幾分嫩黃，皮下的`脈絡中倒是藏著好些楚楚流動的青碧，溫潤可人。漸漸地，那嫩黃之色被青綠渲染得沒了蹤影，三兩片小葉便搖動著細小的身軀，小心地在枝頭蕩起了一抹春意，好似久居閨閣中的少女，明明躍躍欲試著，卻猶抱琵琶半遮面。春風拂來，滿樹就綻滿了綠意，如七仙女下凡時身著的綠色青紗，愈發(fā)成熟而明麗，叫人如癡如醉。
枝條微拂，好似臺上戲子含笑凝眸，輕舞水袖;枝尖漾水，便好似小榭少女輕啟朱唇，淺笑盈盈;樹身輕顫，就如同樓臺舞姬輕扭腰肢，嫵媚娉婷……有詩言“萬條垂下綠絲絳”，但柳之風姿，又何只是“萬條綠絲絳”可形容?只恐任憑多少精彩文字也無法言明柳于風情萬種中而獨具一格的風姿吧。
“為近都門多送別，長條折盡減春風”。細長柳絲，如織如縷，如絲如發(fā)。撩動的是多少人的情思?試瞧那柳條依依，千絲萬縷，就令人想起了“剪不斷，理還亂”，想起了離人游子間的百般眷戀，千般無奈，萬般愁緒。你可想象，一人遠走出塞，好友無言以道心中不舍，只得折柳，于長亭相贈，借此而抒心中之懷。這等景致，是何等如詩如畫，雋永難忘啊。倒也無怪乎自漢時起便有了“折柳贈別”之雅俗。
在多數(shù)人眼里，柳搖曳生姿，嬌柔婀娜，只道柳樹是心性如水，“小家碧玉，毫無剛勁”可言。
但你可聽說過一句古語，無心插柳柳成蔭。那嬌軀軟骨之下，那綠絲細枝之間，藏的可全是強勁的生命力。入土即活，隨手折一枝插入土中，便會長出許許多多新根，深扎大地，開枝散葉。無須牡丹的精心栽培，亦不用水仙花的小心陪侍，只要有陽光，有清水，有泥土，就能隨遇而安。
況且，柳，生不擇地，不僅溫暖的南國，即使嚴寒的北國，荒蕪的沙漠，也都有著她的靚影。
曾在一古苑中見過一株很大很大的柳樹，足有上百年歷史，頗具老者之風范。癤子密布在古老的主桿上，碩大的根拱出地面，粗壯得要讓兩三個人合起來才抱得攏。這等生命力，又豈遜于林間銀杏，崖上青松?這等生命力，何人還敢言其柔弱?
眼下正是三月，想必南風早已拂過江畔青柳，帶去濃濃綠意了吧。不如明日清晨便去江邊賞柳，去看“二月春風似剪刀”的新美。愛柳，愛其剛?cè)岵?愛柳，愛其縷縷情長。
寫樹的作文 篇2
我們的校園非常美麗。一進校門你就會看到一座高大的教學樓，樓前有一座假山噴水池，甬路兩旁是拼成圖案的花壇……可是，我最喜愛的卻是校門口的一排柏松樹。
從一年級開始我就注意到了這排高大挺拔的樹，嫩綠的枝條上有柏枝也有松針，爸爸告訴我這叫柏松。
春天來了，柏松上抽出黃綠色的松針長出鱗片狀的小葉，看上去嫰得可愛。我用手摸一摸，發(fā)現(xiàn)它是那么軟、還沒有松柏的韌性。每當上學、放學，看到這排小柏松，我的心情就會非常愉快，并且還要在樹下轉(zhuǎn)上兩圈，欣賞一會兒。
初夏時節(jié)，柏松黃嫩的新葉開始變綠，整排樹郁郁蔥蔥，展現(xiàn)出勃勃生機。最逗人的是柏枝上結出了淺藍色的栢籽，遠遠看去就像是在整棵樹上灑落了小星星。我用手捏下一顆柏籽聞了聞，哎呀！這是多么誘人的清香，這種香味在我的手上彌久不散，我越發(fā)喜愛這些小柏松了。
深秋時節(jié)，校園里的龍爪槐、月季花都在瑟瑟的秋風中退去光彩時，柏松樹越發(fā)顯得精神，綠得蔥郁。
冬天來到了，校園里的其它花草都耐不住寒風的摧殘而枯萎、凋零。這時的.柏松樹卻變得蒼綠，依然充滿生機和活力，在寒風中擺動著它那雄壯有力的枝條，把一團團的綠、一簇簇的綠獻給整個冬季。你看這是多么勇敢的樹！每逢此時，我看到這一排柏松樹都會在心中為它喝彩。
柏松其實是最美的時候要算雪后，枝干上托著厚重的積雪。綠的蒼翠、白的耀眼，在陽光下亮得耀眼。這不就是新年賀卡上的圣誕樹嗎？
校園里的柏松樹一年四季都充滿生機，每個季節(jié)都有自己獨特的美，我愛校園的柏松樹。
寫樹的作文 篇3
今天是3月12日植樹節(jié)，碧空如洗，溫暖的春風迎面吹來，紅通通的花兒在風中左搖右擺，綠油油的小草好奇地探出了小腦袋。
我和小吳去果園里種桃樹，我們帶了一大桶水，長鐵鍬和桃樹苗，一路上說說笑笑。小鳥們追逐打鬧，仿佛在說：小朋友們，你們好呀！
到達目的地以后，我先找了一塊松軟的土地，左腳踩著鐵鍬的左肩，用力一蹬，再用鐵鍬挖了一個坑，把桃樹苗放到坑里，小吳兩只手扶住桃樹苗，我往后退了幾步，看了看，朝著小吳揮揮手并說：小樹苗不夠正啊，往左邊移一點哦！于是我就走上前和小吳一起把桃樹苗扶正，再往后退了幾步，看了看說：正啦！接著我們把坑四周的泥土填回坑里，用鐵鍬輕輕地拍打了幾下，倒出一些水灑在桃樹苗周圍。終于，桃樹種好啦！我們相視一笑，圍著桃樹苗又唱又跳：今天真是個植樹的好日子
看著種好的.桃樹苗，我心想：小桃樹一定要健康地長大，早點結出又大又紅的桃子，我很開心，小吳也很高興。
植樹能夠凈化空氣，美化環(huán)境，讓我們一起來植樹吧！
寫樹的作文 篇4
今天，我仔細地觀察了校園的鐵樹，它不大也不小。它的葉子尖尖的，我用手去摸了摸，一下子就給它扎了一下，感覺很像打針一樣。我把手放到那大片葉子上面，輕輕一按手就滑了下去。
我還看見過鐵樹開花呢!它的花開在中間，好像一團彩紙一樣美麗。我真想有一棵自己的`鐵樹，這樣我每天可以給它澆水、施肥、撥草，讓它快點長大開花，天天都可以見到它。
我去問老師：“你的鐵樹種是哪里買的?”
老師說：“那是以前種的，我不知道哪里買來的�！�
后來我也沒有再追問老師了。
鐵樹真的讓我思念了又思念。
【寫樹的作文】相關文章：
寫樹的作文11-15
寫樹作文11-29
寫樹的作文11-30
(精選)寫樹的作文09-22
[經(jīng)典]寫樹的作文08-17
寫樹的作文[經(jīng)典]08-09
寫樹的作文(精選)08-27
(經(jīng)典)寫樹的作文09-11
寫冬天樹的作文12-18
寫海棠樹的作文02-19