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四年級的作文300字【集合7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
20年后，我發(fā)明了一個教室和一個能干的機(jī)器人，想知道它們的功能嗎？來聽我介紹吧！
開學(xué)后，每個班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設(shè)計了一些按鈕，這些按鈕雖然一樣大，但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧！后面的墻上有一面黑板，是辦板報用的。黑板旁的按鈕，它們能根據(jù)不同的節(jié)日和學(xué)校的要求，把黑板設(shè)計成不同的版面，這樣既節(jié)省時間，有節(jié)省了同學(xué)們的力氣。
教室前面的黑板兩遍也有按鈕，先介紹右邊按鈕的功能吧，黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后，老師只要一按它，它就會讓黑板變的'干干凈凈，并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時弄出的粉筆粉進(jìn)行處理，在上課前使粉筆末變成粉筆，可以讓老師接著使用，接保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了資源。左邊的按鈕式設(shè)計兩面墻的，它能根據(jù)季節(jié)的不同，會在墻上顯現(xiàn)出不同的詩句，詞語，句子，名人名言，讓同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在說一說機(jī)器人吧，它可立了大功，同學(xué)們在學(xué)校寫作業(yè)時，遇到不會的題，它能馬上把正確的答案解決出來，并且告訴你為什么。
我發(fā)明的教室和機(jī)器人不錯吧！
四年級的作文300字 篇2
有一天，妹妹扯著我的衣角說：姐姐姐姐，我是豬八戒，我笑得前仰后合，媽媽說：那么，我是孫悟空我也清清嗓子，說：我是唐僧。爸爸捧腹大笑，說：那我只好當(dāng)沙和尚嘍。嘻嘻，真好玩。其實，仔細(xì)想想，我們家還真有些西游記的滋味呢。
媽媽可厲害了，她會七十二變：變良師益母，變家政女王，變工作達(dá)人不得不使我敬佩。妹妹嘛，長得很可愛，整天抱著奶瓶喊媽媽，這時，媽媽又變成了溫柔女俠，妹妹的小嘴巴露出了一個個甜美的笑容。爸爸是一個典型的好爸爸，雖然工作很忙，卻總是抽出時間來陪我和妹妹，我和妹妹都叫他：超級奶爸。有一次，妹妹不好好吃飯，爸爸戴上了有兔子耳朵的發(fā)卡，哄妹妹吃飯，真的.很棒哦！我為什么是唐僧呢？嘿嘿，爸爸媽媽一遇到事就護(hù)著我，什么事都不讓我干，弄得我不僅有點兒笨，還時常犯小糊涂，但是，由于我要學(xué)習(xí)的任務(wù)，爸媽很少打罵我，用很開明的方法教我學(xué)習(xí)，我是不是很像唐僧呢？
四年級的作文300字 篇3
離開村莊，到野外，我們很難看到人山人海的場面，路上也沒有幾個人。只有一陣陣動聽的歌聲伴隨你，只要你留心觀察它們就會被你發(fā)現(xiàn)好多有趣的事。
瞧，花叢有一只深綠色的螞蚱，樹枝上有一只嫩綠色的螳螂，水池也是一群淺綠色的.青蛙，枯枝上有一只淺褐色的小鳥。它們與周圍環(huán)境的顏色融為一體，如果不仔細(xì)觀察，你很難發(fā)現(xiàn)它們。大自然雖沒有給它們強(qiáng)壯的身體，但給它了蒙蔽敵人的“保護(hù)色”。
我從這些帶有“保護(hù)色”的動物身上得到了許多啟示如：在北極參觀人可以穿白色的衣服，可以避免和北極熊相碰，遇到麻煩；在原始森林里，我們要穿和當(dāng)?shù)仡伾粯拥囊路梢詼p少和野生動物打斗的場面；在大海里，我們要穿淺藍(lán)色的衣服，不要穿過于明顯的衣服。
看！我從動物的保護(hù)色身上得到了這么多啟示，真是有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，百分之九十都是從動物身上得到的啟示呀！動物真是我們的好朋友呀！
四年級的作文300字 篇4
又是一年教師節(jié)。校園里，紫荊如霞，那是老師燦爛的微笑么？
老師的笑，是舒心的笑。
又一次，是我的生日，媽媽邀請了許多她的好朋友，同時也邀請了我的同學(xué)和老師，到了下午，媽媽的好朋友來了，我的同學(xué)和老師也來了，看著她們來參加了我的.生日宴會，我的心里甜滋滋的。吃過晚飯，媽媽把買來的蛋糕拿出來和大家一起分享，大家和我一起唱生日歌，祝我生日快樂，后來我和老師照了一張照片，留作紀(jì)念，媽媽把照片發(fā)給老師，老師看了，舒心地笑了。
老師的笑，是自豪的笑。
記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參加了歌詠比賽，要想得到第一名是多么不容易�。±蠋熁嗽S多心思給我們排練節(jié)目，可是我們怎么也唱不好，老師告訴我們：“只要你們有自信心，無論做什么事都可以做好。”要比賽的前幾天，我們勤學(xué)苦練，終于獲得了很好的成績，老師看見我們獲得了很好的成績，自豪地笑了。
拾起一朵紫荊，夾進(jìn)日記，讓老師燦爛的微笑，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
老師像辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師，多少對老師的贊美，但小作者從細(xì)小的事例中更好地表達(dá)了對老師的贊美之情，尤其老師那自豪而舒心的笑。
四年級的作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)有一條一年四季都無比美麗的老江河，聽老人講，它是因長江改道而形成的。
春天，老江河洋溢著滿河的春水，帶著冬天的殘冰碎塊，高高興興地流淌著。每一個小小的漩渦，都是一片笑意，映著藍(lán)天白云和兩岸初春的嫩綠，流動著柔和歡快的聲音。
夏天，河里原有的星星點點的'水菱角，經(jīng)過春天的萌芽，夏天的繁育，如今已是一叢叢，一簇簇，密密層層鋪滿了整個河面，碧綠的河水上還飄動著許多嫩綠色的浮萍。遠(yuǎn)看，整條河就像一塊青青的“綠茵場”。近看，整個河面又像一個用水草編織成的大床墊，不知從哪兒來的幾只白鵝停在水草間梳理著羽毛，給床墊繡上了幾朵白花。
秋天，河水簡直像一匹柔軟的藍(lán)緞子，靜靜地流淌著。陣陣秋風(fēng)吹起水的漣漪，涌向堤岸，濺起白色的浪花，像千萬明亮的眼睛，凝視著秋天的秀色。偶爾河中漂過一葉木舟，與岸邊垂釣的人相映成趣。
冬天，河水結(jié)起了一層層冰塊，小朋友們戴上手套，穿上棉衣，在結(jié)了冰的小河上，自由自在地滑行，這真是一個天然的溜冰場。
我愛家鄉(xiāng)的老江河，它的美被深深刻入我童年的記憶里。
四年級的作文300字 篇6
夏天到了，荷花開了，我和媽媽一起興高采烈地乘車去西湖觀看荷花。我們來到了美麗的西湖邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一陣陣芬芳撲鼻的花香。我們走啊走，眼前就出現(xiàn)了一片"接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅"的風(fēng)景。來觀賞荷花的游客人山人海，非常擁擠，大家都在迫不及待地拍照片。
夏天是荷花盛開的季節(jié)，來到湖邊，看著這么多荷花，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，有的剛剛露出了小臉，還有的荷花已經(jīng)盛開了。荷花可真美麗啊!紅的像翔云火炬，白的像雪，粉紅的像早上初升的'太陽。這么多的荷花真是五彩繽紛、千姿百態(tài)。
荷葉上有蜻蜓，有水蜘蛛，還有水螳螂，它們正在玩游戲。荷葉是碧綠碧綠的，又大又圓，像一把把撐開的太陽傘。
荷花凋謝后，就會有美味可口的蓮子。還有生長在污泥中的蓮藕，是美味可口的蔬菜，也可做成藕粉。
四年級的作文300字 篇7
在每一個人的智慧的源泉里，有時有一個奇怪的念頭再你的頭腦里出現(xiàn)。我就有這么一回!那個念頭在第一句出現(xiàn)了，那就是智慧是怎么來的。
有人認(rèn)說是天生的有的人認(rèn)說是自己聽來得。聽來的你們一定會有這樣想：聽誰的，你聽的有的人又是在那里聽來的。
我想的`和他們一點都不一樣。我認(rèn)為人的智慧是自己在書里看來的，不過你在選書的時候要看好你所要學(xué)的書是對自己有意的還是對自己無意對自己有好處還是對自己沒好處的。比如——老師讓我們看科學(xué)的書。不讓我們看不是科學(xué)的。按這樣說就證實了我的主題《好書伴我成長》這樣也確定了只有好書才會把你的智慧變大，只有好書才會帶你在正確的軌道上成長。我也是在好書的懷抱里慢慢的成長著。所以對我來說好書才會伴我成長。在好書的教導(dǎo)下你不用丹心會沒有樂趣。
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