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【優(yōu)選】成長的足跡作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的成長的足跡作文，歡迎閱讀與收藏。
成長的足跡作文1
成長的道路是坎坷的，是充滿酸甜苦辣的，但是，成長的道路又是快樂的，它使我們多了一份收獲，有了一份成就。正是因為這樣，我們的成長之路才變的如此多姿多彩！
小時侯的我偎依在父母的身旁，看著那些大哥哥大姐姐們，心中就有了一個愿望：什么時候我能長大呢？長大了該多好呀！就能自由自在地玩了。
從小學(xué)到初中，我漸漸地長大了�？蓵郎系淖鳂I(yè)就像一個能充氣的小氣球似的，慢慢”;鼓”了起來壓得我更喘但是氣來，有時，真想去玩玩，好好地”;瘋”一場，可這一大堆的作業(yè)又阻止了我的行為，有時遇到難題時，我真不想再做了，直想打開窗戶大喊一聲，發(fā)泄內(nèi)心的那種壓抑和不滿，但是等靜下心來的時候細細一想，也不禁豁然開朗，正是有了一次次的困難和挫折，才使我變得更加善于思考，一次次的失敗再努力，才使我嘗到了成功的`喜悅，因為我相信，彩虹總在風(fēng)雨后。
成功的喜悅不僅僅僅給我?guī)砹藷o比的快樂，更給我?guī)砹藷o比的自信。每當(dāng)老師和父母親們投來贊許的目光，我的心中就充滿了自豪感。
成長的煩惱，成長的快樂，都是我們成長中那不可缺少的美妙音符，時刻伴隨著我們在成長的道路上越走越好！
成長的足跡作文2
翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時的足跡。
瞧！這張照片，一個矮矮的男孩，他背著一個藍色的小書包，在夕陽的映襯之下，她的.笑容是那樣的燦爛。
是阿，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再輕的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是童年，那秀麗的時光怎樣一去不復(fù)返呢？金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。
3歲的我，是一張白紙，對世界一無所知，充滿著好奇。媽媽是我的一個老師，叫我們認識許多字，背很多詩歌。
6歲，我是一個天真可愛，活潑淘氣的男孩，說起6歲時的我，不禁想起當(dāng)時與小朋友們在一齊嬉戲的身影；姐姐和我為了搶糖果而打得”;兩敗俱傷”……真是一言難盡阿！
10歲，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度總是那么認真，總是要相互之間一比高下，我意識到了學(xué)習(xí)的重要性與必要性，我從此開始努力學(xué)習(xí)，時時刻刻不肯松懈。
12歲是人生有少年到青年的一個重要的轉(zhuǎn)折點，也就是此刻的我，再也沒有了兒時的天真，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟。
過去，就不可能再來了，今后的路還很長，但那一幕幕兒時的回憶卻深深的印在了我的腦海中。
成長的足跡作文3
成長，不僅僅僅意味著個子的長高，年齡的增長，更意味著我經(jīng)歷過的種種酸甜苦辣。而這一切的一切，編織成了專屬于我的成長故事。
最后到了報期末考試的成績的時候了，去校園的路上，沒有太陽，天空陰沉沉的，正是少了一份喜氣阿!此時，我的心中可正是不快活，當(dāng)陳老師面帶怒色地進了教室，我的心頓時涼了半截兒。唉，這次期末考，我只進步了100名，心里怎能快活呢考試，怎能允許失敗呢此刻，分數(shù)比太陽還刺眼，刺得我睜不開眼，空氣也沒了清新，只有失敗的苦澀。
收起這份苦澀，讓它成為成長路上的警示牌，提醒我時時刻刻要在學(xué)習(xí)上埋頭苦行……
成功的`喜悅
”;什么午飯自理”——唉，快樂的雙休日，爸媽卻有事出去了，美味的揚州炒飯得由我來做了。但是要我來做飯，仿佛有點不大可能!但是，我的肚子已經(jīng)在向我抗議了，不做可真是不行阿!我就照校園廚藝課教的方法的做吧……呀!忘了放鹽!在飯里加一勺鹽吧!只見我在廚房里手忙腳亂的……一會兒，開飯了，哈哈!我一邊吃著焦咸揚州炒飯，一邊看著電視，那別提有多高興了呢!
成長的道路，從沒有一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢不拋棄，不放棄!自己的未來讓自己創(chuàng)造吧!
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