以生命為題作文通用[3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的以生命為題作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以生命為題作文 篇1

　　在我們這個(gè)美麗的星球上，每一天，太陽都輝煌地升起，又絢麗的落下。每一天，都有一些生命開始它的旅程，一些生命延續(xù)它的價(jià)值，也有一些生命永遠(yuǎn)地離開……

　　如落葉，落葉只有兩個(gè)季節(jié)的生命，但它，都沒有抱怨自己生命的短暫，而是落到土壤中，給予樹木豐富而又有營(yíng)養(yǎng)的肥料。當(dāng)你吃著甜美的`果實(shí)，當(dāng)你欣賞著美艷的花時(shí)，你，還記得落葉這位樸實(shí)的工人嗎？你也許忽略了它的存在，你也許會(huì)在意它，但這對(duì)落葉來說根本無所謂，它只想給人類做貢獻(xiàn)，它只想給予肥料給樹木，關(guān)于名利什么的，它不知道，它只知道自己可以在短暫的生命內(nèi)做出巨大的貢獻(xiàn)而自豪，落葉多么地偉大，真不愧是“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”！

　　落葉，好好地利用了自身的生命，那人呢？人該怎么利用生命？身份卑微的人認(rèn)為自己活著毫無意義，倒不如死了好，何必浪費(fèi)時(shí)光呢？可是，你想過沒有，有些人的生活比你更苦，工作做得更累，他們都不想輕生，為何你想呢？

　　我曾聽過一則故事：有一個(gè)貧窮人，因生活貧困，生活愁吃愁穿，他因此覺得他這一生中勤奮地勞動(dòng)根本毫無意義，便想跳崖自盡，他來到崖邊，在崖邊說著自身的遭遇和不幸，正當(dāng)跳崖時(shí)，有一棵樹流下了眼淚。人問樹：“你為何流淚？”樹答：“我因生活在崖邊，身軀奇形怪異、奇丑無比，每天還得應(yīng)付著狂風(fēng)暴雨、風(fēng)吹雨打，這讓我難以生活！”“既然這樣，為何不隨我一起赴死？”樹答：“看到我頭上的鳥巢了嗎？有兩只喜鵲居住在這鳥巢中，正在巢中照顧著他們的兒女，若我赴死，這兩只喜鵲怎么辦？他們?cè)鯓臃毖芎蟠�？”人聽，退回崖邊…�?/p>

　　樹長(zhǎng)在崖邊，整天遭受著不幸，而它卻沒有想死的念頭，它為了保證兩只喜鵲的安全，即使在惡劣的天氣它也能夠承受住。人活著，不一定是為了自己，也可能是為別人而存活著，即使你的身份再卑微，再卑賤，別人也需要你的幫助。

　　人的生命雖有限，但為人民服務(wù)卻是無限的，只有你好好地利用生命，你將會(huì)領(lǐng)悟到生命的重要性！

　　生命是自強(qiáng)不息的，無論你何時(shí)何地，無論遇到多大的困難和挫折，都不要放棄生的希望。尤其是面對(duì)突發(fā)的災(zāi)害，我們要更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更團(tuán)結(jié)互助，在困難和挫折中，磨礪生命的意志，展現(xiàn)生命的光輝！

以生命為題作文 篇2

　　清晨時(shí)，突然被一陣聒噪聲吵醒，濃厚的藥水味彌漫著整個(gè)護(hù)理室，每一處仿佛都有悲傷的氣氛，經(jīng)過多次詢問，才知道醫(yī)院里有個(gè)棄嬰被發(fā)現(xiàn)在房舍鐵窗的屋檐下，不知是誰這般殘忍，我用盡全身的力氣擠進(jìn)了人群里，親眼看見了那個(gè)可憐的孩子與那讓人想流淚的場(chǎng)面。

　　女嬰在哭，似乎要尋找她的親人，一雙美麗的大眼睛，有點(diǎn)天真，很可愛，她不知道她已是沒人要的孩子，只能用她十分微小的人生經(jīng)驗(yàn)去看著我們，那時(shí)，我真的不知道她在想什么，天真活潑的臉上埋藏不了憂傷，我摸著她的臉，她笑了，最純真的笑容，我感動(dòng)了，同時(shí)有種落淚的心酸，如此可愛的孩子，她的.父母為什么會(huì)把她丟在這里任其自聲自滅呢，如果真的沒人發(fā)現(xiàn)，那她來了人間之后是不是發(fā)現(xiàn)人間太殘酷，又獨(dú)自回去了呢？

　　大地尚在酣睡，正是人們團(tuán)聚的時(shí)候，人的確是很脆弱的動(dòng)物有時(shí)候一些突發(fā)的遭遇，就會(huì)使我們看似很堅(jiān)強(qiáng)的心理防線如同孩童的積木般轟然倒塌了，做出了一些令人一生后悔不及的事。

　　女嬰長(zhǎng)大后會(huì)怎樣，如果她知道她一出生就被遺棄在屋檐下，她會(huì)很傷心絕望，她會(huì)恨她的親人，她以后要怎樣地生活？沒有親人的關(guān)心，世界里只有自己，這太苦了，她能否可以坦然地面對(duì)她多變的生活與殘酷的命運(yùn)？在如此小的面容里竟有這么多的憂傷，可她卻什么也不知道，像個(gè)幸福的孩子，依躺在溫柔的懷抱里，不知道她的一生將會(huì)有多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，她的一切都宛如遙遠(yuǎn)的未來般，她正酣然睡著了。

　　也許，從你身旁經(jīng)過的每一個(gè)人都有著鮮為人知的故事，因?yàn)樯�命的本質(zhì)就如同漸漸長(zhǎng)大的小草生存和長(zhǎng)大是它的迫切需要，而要生存，要長(zhǎng)大就難免會(huì)有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕洋洋，人總在不斷的得到過程中有不斷地失去，這就是美麗而又殘酷的人生。

　　小孩的心很純，沒有雜念，是太小了，容不下人間太多的哀傷，她好象逐漸地淡忘她的母親，而把我們當(dāng)作了她的親人，當(dāng)她緊緊地握住我的手時(shí)，有種莫名的感動(dòng)，很溫暖，是生存的渴望，是生命的掙扎，可我們只不過是陌生的人，感覺卻是血濃于水的深沉，我們終有一天會(huì)離開，去走我們自己的人生，那時(shí)，她會(huì)怎樣？也許她還不懂生活，但我只想告訴孩子：每個(gè)人一生都會(huì)有一兩次，甚至更多次痛徹心扉的失去，但只要咬緊牙關(guān)挺過去，前面又會(huì)是一方有希望的藍(lán)天，去拼搏，去抗擊你的命運(yùn)，只相信命運(yùn)出錯(cuò)，我不能錯(cuò)。無數(shù)的祝福都會(huì)讓你感到擁有的春天是多么的美好。

　　一星期后，我終于好了，要離開醫(yī)院，本來開心的心情卻很沉重，美櫻，已成為了我的好朋友，美櫻，我?guī)退�改的名字，只希望，她的人生�?huì)像櫻花那樣開得燦爛，縱有一絲絲淡淡的離愁，但更多的是祝福，只愿她一生都過得平安，無災(zāi)無難，而我，會(huì)在遠(yuǎn)方為她祝福。

　　護(hù)理室很快又恢復(fù)了平靜，沒有了聒噪的聲音，似乎在這里經(jīng)歷了一場(chǎng)生命的成長(zhǎng)，延續(xù)的過程，清楚得看到了生命的意義，與那無可避免的責(zé)任，心情變得歪曲，字跡變得重疊……

以生命為題作文 篇3

　　三月十一日下午，一天緊張的學(xué)習(xí)過后，我疲憊地回到家中。我打開電視，準(zhǔn)備放松一下。突然，我被電視里的畫面給驚呆了：日本發(fā)生了9.0級(jí)大地震，而隨之而來的還有海嘯和核電站爆炸！電視反復(fù)播放著這樣幾個(gè)鏡頭：海嘯無情地吞噬著房屋和人們的生命，第一反應(yīng)堆和第二反應(yīng)堆相繼爆炸，各所學(xué)校里居住著大量無家可歸的人們……一條條觸目驚心的消息，一雙雙充滿恐懼的眼睛，一群群無助的人們，這些都深深觸動(dòng)著我的內(nèi)心。

　　電視里的一個(gè)畫面讓我久久不能忘懷。一位年輕的日本媽媽對(duì)著鏡頭，悲痛欲絕。她告訴記者，半個(gè)小時(shí)前，她還握著她小女兒的手，突然從天而降的海嘯，把女兒瞬間沖得無影無蹤，這位母親被水沖到一棵大樹上，才得以生存。親情頃刻之間被命運(yùn)殘酷掠走，在災(zāi)難面前，人類是多么的脆弱啊！一位母親永遠(yuǎn)的失去了女兒，難以想象她在余下的半生將在怎樣的痛苦中度過。我為這位母親流淚了�？吹诫娨暲镆粋�(gè)又一個(gè)失去親人痛苦的畫面，我突然感覺到：活著，真好。

　　對(duì)于生命的存在，有時(shí)我們并不會(huì)很在意。清晨，鳥兒在樹枝上嘰啾，陽光透過窗戶溫暖地灑滿房間，你是否感受到生命的美好？當(dāng)你去野外郊游，看到一片片金黃色的油菜花，你是否感受到生命的美好？當(dāng)你登上險(xiǎn)峰，領(lǐng)略到杜甫的“一覽眾山小”的時(shí)候，你是否感受到生命的美好？生命中的無數(shù)個(gè)小瞬間，也許化為一滴水，淹沒在心靈之海，了無聲息�？僧�(dāng)這一切都在片刻之間，被從天而降的災(zāi)難奪走的`時(shí)候，我們又會(huì)怎樣呢？

　　漸漸地，我想到了我自己。從小到大，每當(dāng)我考試考得不好時(shí)，媽媽都會(huì)對(duì)我進(jìn)行一場(chǎng)苦口婆心的教育，可是我卻把母親的一番好意當(dāng)成是不必要的嘮叨，甚至有時(shí)候還會(huì)責(zé)怪母親；在學(xué)校，打過下課鈴后，有些老師因?yàn)檫�沒講完知識(shí)點(diǎn)，所以會(huì)拖一會(huì)兒堂，但是我們卻在下面指責(zé)老師的不是；在生活中，我們也許會(huì)與同學(xué)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而發(fā)生可避免的斗嘴，我們表面上吵得面紅耳赤，私底下也默默念著對(duì)方的不是……現(xiàn)在想想，真是可笑。母親的責(zé)怪，老師的拖堂，同學(xué)的爭(zhēng)執(zhí)，這些在生命當(dāng)中都將會(huì)成為我們最美好的回憶。因?yàn)槟赣H對(duì)我的責(zé)怪充滿著對(duì)我殷切的期待，老師拖堂其實(shí)就是對(duì)我們的負(fù)責(zé)，而與同學(xué)的拌嘴也都是我們太在乎對(duì)方的友誼。生命是美好的，生命的旋律蕩漾起我們?nèi)松�中一個(gè)又一個(gè)美妙的音符。生命中的美好與感動(dòng)，怎么不能使我們感恩呢？

　　感謝生命，她給予了我一雙聰慧的眼。它們既能欣賞大自然那風(fēng)華雪月，春華秋實(shí)，又能幫你辨別世間的美與惡。它們能把我的世界變得五彩斑斕，生動(dòng)有趣。

　　感謝生命，她給予了我一個(gè)靈敏的鼻。只要輕輕一聞，無論身居在鄉(xiāng)村田野還是在亭臺(tái)樓閣，我都不可能不被大自然那淡淡花香，雨后空氣所陶醉。

　　感謝生命，她給予了我一張伶牙俐齒的嘴。它能講許許多多優(yōu)美的語言，它能把我對(duì)父母的愛，對(duì)老師的尊敬，對(duì)同學(xué)的關(guān)心都淋漓盡致地表述出來。

　　感謝生命，她給予了我一雙靈秀的耳。它們讓我聽見大自然那優(yōu)美，和諧的奏鳴曲。聽！蟬鳴，鳥叫，都能彰顯那自然的美妙。

　　讓我們存有一顆感恩的心，感恩生命賦予我們的一切！

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