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讀書記作文[大全12篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的讀書記作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書記作文1
像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,每當(dāng)我讀到林海音的《竊讀記》,就會(huì)想起我的“竊讀記”。在記憶的心扉里,我的`竊讀記恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每當(dāng)我想起我的竊讀記,我就會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。
夜幕降臨,月光撒向大地。我完成了作業(yè),拿出一本書,認(rèn)真地看了起來(lái)。當(dāng)我埋頭在書的世界里時(shí),媽媽神不知鬼不覺地走到我身邊,冷冷地把書抽走,送了一句話:“快點(diǎn)理書包,待會(huì)還要彈鋼琴。再不快點(diǎn)以后這些閑書就沒得看了。”我根本沒把這話當(dāng)回事,剛匆匆地理完書包,就又捧著書看了起來(lái)。過了一會(huì)兒,媽媽進(jìn)來(lái)看我,便在旁邊說(shuō):“小天,你怎么又在‘磨洋工’啦?我罰你一星期不許看書!”“啊!要一星期啊!”我“騰”地一下從椅子上跳起來(lái),跑去彈鋼琴了。
彈好鋼琴,我想:既然你不讓我看書,我就在學(xué)校里看!于是,我躡手躡腳地拿了一本書,準(zhǔn)備去學(xué)?。想不到“半路殺出個(gè)程咬金”——媽媽,開始“突襲”檢查。嗚嗚,我的書被搶走了。
接下來(lái)我又在心里打起了“如意小算盤”:你不讓我看,我就看!看你能怎么辦。我躲在廁所里,捧著書又看了起來(lái),沒想到還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽見我這樣對(duì)書癡迷,無(wú)奈地說(shuō):“看書是好事,但不能因?yàn)榭磿`了正事。以后,你做完事情可以痛快地看書。媽媽相信你能分配好時(shí)間!”
就這樣,我和媽媽斗智斗勇一個(gè)星期,終于撥開云霧見青天了,又可以暢快地捧上我喜歡的書看了。不用像小偷一樣,躡手躡腳偷偷地看書了。
我和書的故事沒有畫上句號(hào),而是一個(gè)省略號(hào)。書,能讓我作文寫得更好,變得聰明,還能豐富自己的想象力。我愛讀書,它帶給我許多好處。真應(yīng)了大文豪莎士比亞的一句名言:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。因此,我愛讀書!
讀書記作文2
母親啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我無(wú)遮欄天空下的庇蔭題記 柔和的太陽(yáng),冉冉上升。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光落在窗臺(tái)上時(shí),我們就該動(dòng)身去縣城了。因?yàn)樽孕熊噳牧,一時(shí)之間不能修理好,因此我和母親只能乘坐公車去了。在焦急的等待中,我的耐心已經(jīng)所剩無(wú)幾了。母親說(shuō):我突然有事,你先行出發(fā)。我說(shuō):沒事,我等您。您卻斬釘截鐵的拒絕了。因?yàn)槟赣H的神情流露出焦急迫切,無(wú)奈之下,我妥協(xié)了。 望著母親步履蹣跚的.離去,骨瘦如柴的身子在風(fēng)中不斷搖晃,朝陽(yáng)將母親的身影拉長(zhǎng)。顯得凄涼而孤獨(dú)。忽然鼻尖一酸,淚水親不自禁的涌出,我趕緊拭干淚水,怕被母親發(fā)現(xiàn)令她擔(dān)憂。 車窗外,兩排蔥綠的行道樹匆匆地往后退著。不遠(yuǎn)的小山上,散著一些不知名的野花,崎嶇的上路坑坑洼洼。突然,一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾。那是,那是,那不就是母親單薄瘦弱的身軀在艱難的前行。莫名地,一股液體涌上我的眼眶。一股心酸油然而生,視線漸漸模糊了,耳邊傳來(lái)一陣陣腳步聲和喘氣聲。白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天,星空奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜,而我又該拿什么奉獻(xiàn)給你,待我無(wú)微不至的母親? 到了縣城,我緊緊地握著媽媽干燥粗糙的雙手。老繭卻無(wú)情地布滿手掌。媽,你是爬山路來(lái)的吧?我含著淚問。媽媽大吃一驚,瞪大了眼睛。我追問道:是吧?我不是為了省些錢嗎?鄉(xiāng)下人走點(diǎn)路不辛苦。你看,省下的錢能買幾斤橘子呢!細(xì)細(xì)觀察母親,已白發(fā)鬢鬢,額頭上也有數(shù)不勝數(shù)的皺紋。為什么您總是起早貪黑。為什么您總是設(shè)身處地為我著想。為什么我卻時(shí)常辜負(fù)您。為什么我忽略了體弱多病的您。這是母親卻像個(gè)孩子般,跑到水果攤前,那個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影,低過屋檐,低過荒野,留下的,是一串串泥土的腳印,還有我一串串晶瑩的淚水。 感謝那份無(wú)與倫比的愛,讓大漠孤煙的蒼涼演繹成長(zhǎng)煙落日的雄壯。讓海市蜃樓的虛無(wú)縹緲幻化成小橋流水的至真至純。初三:李艷珍
讀書記作文3
當(dāng)我還是個(gè)孩童時(shí),我是那樣的頑皮,整天沉迷于電視和手機(jī)的世界無(wú)法自拔。我是怎樣從這個(gè)泥沼中跳出來(lái)成為讀書迷的呢?當(dāng)我打開記憶的大門,往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
曾幾何時(shí),我迷失在游戲和電視的虛幻世界中。我沒日沒夜地玩游戲,玩得頭暈眼花、手指酸疼。每天上課時(shí),我的腦袋里上演著游戲畫面。放學(xué)一回家,我就飛奔向電視。眼睛緊盯著電視屏幕,心也跟著跳動(dòng),嘴巴張成“o”型,臉上表情呆滯,仿佛魂魄都被電視捉走了。電視與游戲成了我最好的朋友,我已不關(guān)心學(xué)習(xí),視力慢慢下降。這時(shí)媽媽意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,她馬上采取行動(dòng)。她沒收了我的手機(jī),拆掉了電視,斷開了網(wǎng)絡(luò)。
沒有了動(dòng)畫片,沒有了游戲,我天天坐立不安,抓耳撓腮,感覺生活是那樣乏味無(wú)趣。有時(shí)實(shí)在太無(wú)聊了,我就隨手拿起一本名著,可是我怎么也看不進(jìn)去,空洞的眼睛望著書,書上的文字像蟲子一樣一次次細(xì)細(xì)碎碎地爬上了心頭。媽媽見我看不下去名著,就送我了一套《三國(guó)演義》連環(huán)畫,并說(shuō):“高貴必從勤苦得,男兒須讀五車書,你看不進(jìn)去大部頭的書,就先看看連環(huán)畫吧!
一套《三國(guó)演義》連環(huán)畫成了我的啟蒙小書,它像磁石一樣吸引著我。時(shí)間一長(zhǎng),我不僅僅只看一套連環(huán)畫,還把范圍擴(kuò)張起來(lái)!端疂G傳》讓我為好漢惋惜;《封神演義》使我痛罵紂王;《紅樓夢(mèng)》又讓我為賈寶玉與林黛玉悲傷……漸漸地,我看過的'連環(huán)畫堆成了小山。電視和游戲搖起了白旗,書中的大將軍打敗了電視中的怪物。
天長(zhǎng)日久,連環(huán)畫已經(jīng)無(wú)法滿足“貪婪”的我了。我開始向一大推名著發(fā)起“攻擊”。我看了《十五個(gè)少年漂流記》、《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》、《基督山伯爵》、《海蒂》……書中的情節(jié)深深地吸引著我,我像餓狼一樣貪婪地閱讀著書中動(dòng)人的故事,也像魚兒一樣暢游在書的海洋。這時(shí),就算你把搖滾樂隊(duì)請(qǐng)來(lái),也休想把我這條書蟲從書里拽出來(lái)。
現(xiàn)在的我,常與書作伴。我的小屋塞滿了書,床頭上也擺滿了最愛的書。書香入我夢(mèng),學(xué)海高揚(yáng)帆。我已經(jīng)告別了昨日的貪玩,掙脫了游戲的禁錮,張開追尋夢(mèng)想的翅膀!讀書使我的笑容更加自信,使我的目光更加堅(jiān)定,讓我的未來(lái)更加光明。
讀書記作文4
“10點(diǎn)了,趕緊上床!”聽到媽媽的叫聲,我真是一百個(gè)不情愿,我正在和小表妹一起看書,看得正起勁兒呢!我才不愿意這么早睡,哼!
“再看一會(huì)兒嘛!”我和表妹苦苦哀求道。
“不行!必須睡了!”媽媽不容商量,“啪”的一聲把燈關(guān)了。
我假裝順從地躺在床上。聽到媽媽的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去,我對(duì)表妹竊竊私語(yǔ):“等隔壁的燈關(guān)了,我們就起來(lái)偷偷看書!”我聽到表妹從被窩里傳來(lái)滿意的笑聲,算是應(yīng)允了我的“好”主意。
我約摸著等了五六分鐘,輕手輕腳地,在黑暗中摸著下了床。我借著空調(diào)顯示器的亮光,像只偷吃東西的小貓,躡手躡腳,好不容易摸索到了門把手,輕輕按了下去,另一只手緊緊按著門鎖,不讓它發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲響,終于,在我的努力下,門開了!我探出頭,快速而準(zhǔn)確的定位到媽媽的`房間門縫,黑漆漆的,“媽媽睡了,萬(wàn)歲!”心里竊喜,我如釋重負(fù)地悄悄關(guān)上了房門。
我開起了臺(tái)燈,翻開了書。表妹心領(lǐng)神會(huì),像只泥鰍一樣,從上鋪溜了下來(lái)。我們完全進(jìn)入了書的王國(guó)。當(dāng)讀到《火之編年史》中凱特因勝利而歸來(lái)的時(shí)候,我忍不住高興;當(dāng)我讀到正義的瑞夫變得邪惡時(shí),又忍不住隱隱悲傷……
時(shí)間,慢慢流淌;我們,書里徜徉。
一陣腳步聲把我和表妹從書的王國(guó)里拉了回來(lái)!安缓,媽媽來(lái)查房了!”我隨手把書一扔,手忙腳亂地關(guān)了燈,跳上床,拉好被子。咦?表妹到哪里去了?原來(lái),她來(lái)不及去上鋪,也溜到我床上另一頭躺下了。
果然。門開了,媽媽走了進(jìn)來(lái),看到了我們狼狽的“睡姿”。她奇怪的搖醒表妹,問:“你應(yīng)該睡上面的呀,怎么跑到下面來(lái)睡了?”表妹裝模作樣地揉揉眼睛,帶著“睡腔”說(shuō):“可能我又夢(mèng)游了吧!”說(shuō)完,她三步兩步就爬到了上鋪。媽媽又給我們理了理被子,才放心的關(guān)上了房門。
表妹賊頭賊腦的從上鋪探出了頭,問:“還看不?”“別看了,趕快睡吧!明天起不來(lái),媽媽又該懷疑了!”我翻了個(gè)身兒,便不再吭聲。
夜已深,我已入夢(mèng),夢(mèng)里有凱特、瑞夫……我甜甜地笑了!
讀書記作文5
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫成的。故事的時(shí)代背景,是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他和野孩子夏克,各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻,竟施出詭計(jì),不但使別的孩子心甘情愿代替他工作,還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去,人們以為他們淹死了,正在教堂為他們舉行喪禮,而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動(dòng),雖然不能給我們做模范,但是,他為了正義,毅然地挺身出來(lái)作證人,拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余,居然和夏克破獲了一樁謀殺案,成為眾人欽佩的小英雄。看來(lái),湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的.天真爛漫。這種童真過了孩童時(shí)代就很難再尋,能讓我們找到的,就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。
我相信,即使你的童年再艱苦,回想起來(lái)你也會(huì)很開心。誰(shuí)沒有在小時(shí)候做過一件半件的傻事當(dāng)你越長(zhǎng)大,你就會(huì)越覺得這些傻事有趣。我說(shuō)童年就像一罐甜酒,時(shí)隔越久,嘗起來(lái)就越香,越純,越讓人回味。人總是會(huì)長(zhǎng)大的,除了個(gè)兒長(zhǎng)高了,身子強(qiáng)壯了以外,人的思想也在長(zhǎng)。你對(duì)世界的看法不同了,懂事了,不再幼稚了。不過人是要越變?cè)胶貌攀恰Gf(wàn)不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣,他壞事做盡,人見人憎。但最后他還是惡有惡報(bào),得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)?赐辍稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》,我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來(lái)津津有味,甚至廢寢忘食。我想,《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感(中學(xué)生適用)壓抑的太久,讓我們來(lái)為有人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的自由而歡呼雀躍。
我們是孩子。想象是我們親密的伙伴,夢(mèng)境是我們達(dá)成心愿的一條捷徑。
誰(shuí)有一個(gè)妙趣橫生的童年誰(shuí)就擁有了世界,并可以讓我們留戀往返!
讀書記作文6
今天是星期五,在緊張的期中考試結(jié)束后,老師舉辦了一次讀書交流會(huì)。在課堂中,孝義讀書協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)徐主任為我們推薦好書和交流經(jīng)驗(yàn),在這里,我看到了許多我聞所未聞的書籍:余秋雨的《空島》,屠呦呦的《理想治愈世界》,姜戎的《狼圖騰》……
我不禁贊嘆于她在介紹書時(shí)的那份陶醉和享受,也不禁慚愧于我的孤陋寡聞……我暗暗回憶在家中的一點(diǎn)一滴,捫心自問:我的書讀的真的很多嗎?腦中電光一閃,龐大的危機(jī)感驟然爆發(fā):我自以為已經(jīng)看到了遼闊的藍(lán)天,卻從未曾想到我只沉迷在自己渺小的世界中。
我看向背后的書柜,點(diǎn)滴般的回憶驟然涌現(xiàn)出來(lái):從剛會(huì)識(shí)字時(shí),我在幼兒園老師的幫助下接觸到了幼兒繪本;后來(lái),上學(xué)后接觸到很多漫畫:有的搞笑好玩,有的教我科學(xué)和歷史知識(shí);再后來(lái),我沉浸在《淘氣包馬小跳》和《裝在口袋里的爸爸》的世界中,然后慢慢陶醉在《實(shí)用文摘》,《三國(guó)演義》,《神秘島》,《哈利·波特》,《斗羅大陸》等各類書籍中,有的是經(jīng)典名著,有的是連載報(bào)刊,有的是被老師所漠視的無(wú)用小說(shuō)……對(duì)于這些,我不置可否,因?yàn)槲抑恢肋@些書都給我?guī)?lái)了快樂,無(wú)與倫比的快樂。
在交流會(huì)的最后,我看到了我的一位朋友的精彩觀點(diǎn):現(xiàn)如今,很多人讀書都是為了應(yīng)試、為了成績(jī),他們把讀書視為一種負(fù)擔(dān),一種壓力,早已經(jīng)忘了自己讀書的初衷,忘了讀書給自己帶來(lái)的`快樂。我非常贊同他的觀點(diǎn)。讀書,只是為了收獲一份感悟,一點(diǎn)明悟,一次醒悟。
站在人生的大路上,暮然回首,一路迤邐;遠(yuǎn)眺前方,一片光明。日歷正在一頁(yè)一頁(yè)的翻過,光陰正在一點(diǎn)一點(diǎn)的流去,正在與時(shí)間賽跑的我們,哪里又有時(shí)間停滯不前?“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”趁自己年輕,多閱讀,多感悟,多理解,這樣,才能寫出令人拍案叫絕的文章,擁有更深刻的思想,活得更加精彩。
讀書記作文7
古人講“三日不讀書,便覺言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎”。這并不僅僅在講旁觀者的感受,更是在提醒自己,不讀書就會(huì)讓靈性蒙塵。有人說(shuō),優(yōu)秀的詩(shī)人和作家要通過閱讀來(lái)修煉自己的精神“內(nèi)丹”,普通人也是一樣,需要通過讀書來(lái)擦拭、涵養(yǎng)自己的“內(nèi)丹”和“真氣”。那些白紙黑字、帶著墨香的書頁(yè)在你指尖嘩嘩流淌,或記載著高深玄妙的思想,或傳遞著歷史深處的信息,在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡。我們手捧書本閱讀的過程,也是一個(gè)自我教育、自我升華的過程。我們?cè)陂喿x中將重新發(fā)現(xiàn)自己,這也正是“人文日新”的真義。
在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里,每個(gè)人的身邊都不乏擅長(zhǎng)交往的朋友,但擅長(zhǎng)獨(dú)處的.人可能就少了很多。如果說(shuō)和他人相處是一項(xiàng)必備的社會(huì)能力,那么與自己相處則體現(xiàn)一種可貴的精神定力。太多人習(xí)慣了眾聲喧嘩,卻無(wú)法和自己平靜地相處片刻。只有閱讀才能給人這種能力。我們?cè)陂喿x中學(xué)著和自己對(duì)話,正如我們?cè)诮K極的意義上獨(dú)自面對(duì)人生一樣。在某種意義上,閱讀是對(duì)庸常生活的救贖,讓我們得以暫時(shí)跳脫出瑣碎的眼前之事,對(duì)永恒之物進(jìn)行片刻的凝望。而這,正是精神人格養(yǎng)成的過程。
閱讀也是為了和這個(gè)世界更好相處。我們提倡閱讀,并非為了閉門不出、與世隔絕。閱讀不是為了逃避世界,而是為了更好地?fù)肀澜、熱愛他人。從閱讀中,我們不僅在與高尚人物的靈魂對(duì)話,更能見識(shí)到比眼前的世界更深邃、更遼闊的另一個(gè)世界。這個(gè)世界不僅包括人類已知的歷史空間,也包括歷代經(jīng)典作家們營(yíng)造的精神空間。通過這種思接千載、神游八荒的精神活動(dòng),我們將學(xué)會(huì)謙卑,也將變得柔和、平淡,收獲一種“到凌云處仍虛心”的可貴氣質(zhì);學(xué)著更深地理解他人與世界,更具包容心和同理心地看待這個(gè)世界上的諸種缺陷與不足。
讀書記作文8
每天寫完作業(yè),我都會(huì)看會(huì)書,家里的書特別多,到處都是,隨處可見,最多的就是我的房間。柜子里的書挨得緊緊的,桌面上的書摞得高高的,甚至地板上的書多得可以鋪地毯了。
睡覺之前,我第一件事情就是跑到房間里選一本喜歡的書,坐在床上津津有味地看。有時(shí)候讀得太急,忽略了一些段落。但我還是會(huì)再翻閱一遍,細(xì)細(xì)品味。雖然家里的書很多,但我差不多都讀過了。有時(shí)候?qū)嵲谔珶o(wú)聊了,就把以前讀過的書再看一遍。仔細(xì)咀嚼其中的滋味,尤其是比較精彩、比較好玩的地方!皶x百遍,其義自見”就是這個(gè)道理吧!
有一回,晚上我上完奧數(shù)課回來(lái),十分疲憊,想好好放松一下,就拿起沒有讀完的'《貓武士》看了起來(lái)。在書中,我仿佛看到了兩個(gè)貓種族激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)和森林里的弱肉強(qiáng)食;仿佛看到了威風(fēng)凜凜的貓族族長(zhǎng)在沉著地指揮著武士們戰(zhàn)斗,武士們個(gè)個(gè)臨危不懼、勇往直前,絲毫不怕敵人鋒利的爪子。不知不覺已經(jīng)十點(diǎn)了,媽媽叫我去洗澡,我心急想把那本書看完,就隨口答了一句:“你們先去洗吧!”不料,媽媽勃然大怒:“現(xiàn)在都幾點(diǎn)了?你明天還要上課,還不快早點(diǎn)睡!
沒有辦法,我不情愿走進(jìn)浴室,一邊沖澡,我還一邊想象接下來(lái)的故事。接下來(lái)的故事是什么樣的呢?鴿爪有沒有當(dāng)上武士呢?常青藤爪考試有沒有過關(guān)呢?冰云掉進(jìn)陷阱后怎么樣了呢?每一個(gè)疑問都勾著我的好奇心,把我拉到書里去。為了快點(diǎn)看書,我胡亂淋了幾下就出來(lái)了,爬上床拿起書飛快地看了起來(lái),不求甚解。這時(shí),媽媽又喊了起來(lái):“十一點(diǎn)了,快睡覺!蔽椰F(xiàn)在很困,也很想睡覺,但精彩的故事讓我戀戀不忘,恨不得馬上讀完,我眨巴了幾下疲憊的眼睛,甩了甩沉重的腦袋,又繼續(xù)看起來(lái)。
媽媽拿我沒有辦法。不知看了多久,窗外只有幾戶人家開著燈了,我也連著打了好幾個(gè)哈欠。現(xiàn)在我的眼睛就像縫了針線一樣,想睜都睜不開,關(guān)上明晃晃的書,睡了。在夢(mèng)里,我又回憶著書中的故事。
夜讀,真是一種享受。
讀書記作文9
俄國(guó)學(xué)者別林斯基說(shuō)過“好的書籍是最貴重的珍寶”。世界上有很多人喜歡讀書,也有很多人不喜歡讀書。我就是后者中的一員,家人拿我也沒辦法。
一天早上,陽(yáng)光燦爛。爸爸開車帶著我們?nèi)乙黄鹑ペ龊_呁嫠!?/p>
不一會(huì)兒,我們來(lái)到了邛海邊。我興致高昂地一會(huì)兒捉蝴蝶,一會(huì)兒追蜻蜓,姐姐卻一副若有所思的樣子……走著走著,突然,姐姐說(shuō):“我們?nèi)バ氯A書店看書吧!薄昂冒桑 卑职趾蛬寢尞惪谕暤鼗卮。我立刻垂頭喪氣了:誰(shuí)都知道姐姐愛看書,看到爸爸媽媽都支持她,我不免覺得他們偏心,可又無(wú)能為力,只有心不甘情不愿地跟我的蜻蜓、蝴蝶揮手作別了。
十幾分鐘車程后,我們到了書店。這是我第一次來(lái)到這么大的書店,里面有幾層樓還有電梯呢。人們有的在書架旁挑選書籍,有的在向?qū)з?gòu)咨詢著什么,選好了書的人并不急著離開,有的站在書架旁閱讀;有的可能站累了靠在書柜上看書;有的在專門的讀書區(qū)讀書,還有的索性坐在地上就看了……盡管人很多,整個(gè)書店卻顯得異常安靜。每個(gè)人的眼睛都專注于字里行間,每個(gè)人的臉上都寫著各種表情,他們仿佛從人間飛到了書里,來(lái)到了另一個(gè)吸引他們的秘境。我心想:書真的有那么好看嗎?姐姐早已找到了她想看的'書,正津津有味地看起來(lái),我也不自覺地拿起離我最近的一本兒童讀物,我翻開第一頁(yè),新書特有的墨香撲鼻而來(lái),這本讀物寫得真有趣,我一頁(yè)頁(yè)地翻著,不知不覺居然已經(jīng)看了一小半,真是讓我大吃一驚!姐姐也跑過來(lái)高興地對(duì)我說(shuō):“妹妹,你終于肯讀書了,我告訴你,如果你愛上了讀書就肯定不愁寫不出作文啦!”我哀怨地說(shuō):“原來(lái)你看的書這么有趣,比語(yǔ)文、數(shù)學(xué)好看一百倍,你要是早帶我來(lái)這兒,我的作文水平早就上去了!甭犃宋业脑,姐姐笑得腰都直不起來(lái)了。
從那以后我愛上了讀書,雖然我對(duì)閑書、雜書的興趣超過了課本,但萬(wàn)事開頭難,只要有了興趣就是好的開始。今天學(xué)習(xí)了《小苗與大樹的對(duì)話》,連季羨林爺爺都主張讀閑書,我相信讀書一定能對(duì)我的學(xué)習(xí)有所幫助。
讀書記作文10
讀書是美麗的,讀書的孩子更是最美的孩子。胡鑫就是這樣一個(gè)執(zhí)著于書海的美麗女孩。常常能夠見到這樣一道亮麗的風(fēng)景:課余之間、自習(xí)課堂上戴著深度近視眼睛的她捧著書靜靜地欣賞……此時(shí)已無(wú)需太多的語(yǔ)言來(lái)贊美。從小到大,書一直是她的良師益友,伴著她快樂成長(zhǎng)。
如果沒有書,她就會(huì)覺得生活中好像缺少什么似的',渾身不舒服。她很認(rèn)同歌德說(shuō)的“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!币虼,她的寫字臺(tái)上、床柜里、書柜上到處都放滿了大大小小的書,藏書量過百本。
班級(jí)里組建的圖書角,一到課間,同學(xué)們都到外面去玩了,而她卻迫不及待地從圖書角中拿起一本書來(lái)看,可以說(shuō)是分秒必爭(zhēng),自然就成為了圖書角的常客。每逢周末,她總會(huì)成為書店的?停姷阶约合矚g的書,不管三七二十一,就拿出自己的積蓄把它買下來(lái)。有時(shí),在書店里看書竟忘了吃,忘了時(shí)間,可謂廢寢忘食。
她看的書很廣,不僅有科普讀物、散文、小說(shuō),還有中外名著等。她不但對(duì)讀書有濃郁的興趣,還有良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀過程中,她不是囫圇吞棗,而是細(xì)細(xì)琢磨每一句話,品味每一個(gè)詞。遇到好詞佳句,就會(huì)馬上作上記號(hào),有時(shí)把它們牢牢地記進(jìn)腦子里,有時(shí)把它們摘抄在筆記本上。由于長(zhǎng)時(shí)間的閱讀積累,她的表達(dá)能力增強(qiáng)了,水平提高了,寫的經(jīng)常當(dāng)范文在班里朗讀。
她鐘情于書,與書為伴,潛移默化中影響了很多同學(xué),很多同學(xué)都很佩服她,并以她為榜樣,開始愛上看書了。有時(shí)同學(xué)們遇到不懂的問題或想了解什么知識(shí)的,都會(huì)不約而同地找她來(lái)幫忙解決,當(dāng)然她也非常樂意幫助他們?吹絼e的同學(xué)因家境不太富裕,沒有什么書讀時(shí),她就會(huì)慷慨地借給同學(xué)們看。在她的影響下,同學(xué)們看書的積極性高了,興趣也越來(lái)越濃厚了。
在書中她明白了什么是美,什么是丑,什么是真,什么是假,什么是善,什么是惡,什么樣的人生才是有價(jià)值的,什么樣的感情才是最美好的……
從小到大,因?yàn)闀恢笔峭g孩子羨慕的對(duì)象。讀書筆記,手抄報(bào),精美卡片,各類征文都是她一展才華的舞臺(tái)。
愿書如一葉輕舟,載著她在知識(shí)的海洋里遨游。
讀書記作文11
讀了《昆蟲記》之后,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)身邊的細(xì)微之處也留意了起來(lái)。走路的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)小蜜蜂們?cè)诨▍仓械拿β,路過草坪時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏其中的蚱蜢,從樹下走過,會(huì)停下來(lái)聽聽知了們的歌聲。楊柳天牛就像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件破了邊的“衣服”,小甲蟲更是辛勤,為后代操碎了心。當(dāng)我了解這些昆蟲的習(xí)性時(shí),便帶著愛心去仔細(xì)觀察它們的生活了。
除了對(duì)生命更加的熱愛外,它還讓我懂得了“追求真理,探求真相”的精神。法布爾在《昆蟲記》中記錄的不僅是昆蟲的生活,還透過昆蟲世界折射到社會(huì)人生,昆蟲的本能習(xí)性、繁殖、死亡、無(wú)不滲透著對(duì)社會(huì)的寫照,它睿智的哲思躍然紙上,充滿對(duì)生命的關(guān)愛。
《昆蟲記》讀書筆記200字
看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的.,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹??人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。
《昆蟲記》讀書筆記200字
暑假的時(shí)候,媽媽給我買了一本科學(xué)巨著——《昆蟲記》,讀了之后我感慨萬(wàn)千。
書中主要介紹了幾個(gè)昆蟲的習(xí)性與故事,比如:螢火蟲是肉食動(dòng)物,他的主食是蝸牛,在每次進(jìn)食之前,他都會(huì)往蝸牛的體內(nèi)注射麻醉液,接著,他就會(huì)往蝸牛體內(nèi)注射消化液,讓蝸牛變成“肉粥”最后便可以吸食了。我還知道了糞金龜如何滾糞球,節(jié)腹泥蜂如何捉住并并食用蟲子。
看完這本書后,我想:只有我們現(xiàn)在了解自然,深入自然,等到我們長(zhǎng)大了我們?cè)谀芾米匀,駕馭自然。
讀書記作文12
自從第一次接觸書后,我便喜歡上了書。莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!睂(duì)于如饑似渴讀書的我,這句話真沒說(shuō)錯(cuò)。
小時(shí)候,我最喜歡到書城看書。每?jī)|及書城琳瑯滿目的書,我就垂延三尺。記得有一次,爺爺去書城找資料,小小的我也鬧著要去,實(shí)在說(shuō)不過我,爺爺只好拉起我的小手上了路,過了紅綠燈,一口氣跑到二樓,我看見賣飾物的招牌,開心的笑了。我轉(zhuǎn)了個(gè)彎,拐進(jìn)了“幼兒讀書天地”,與爺爺說(shuō)好的約定,便喜滋滋的找起書來(lái)!我邊找邊想:“今天看什么書呢?《喜羊羊》還是《小魔仙》呢?昨天已經(jīng)看過《小魔仙》了,今天就看《喜羊羊》吧!蔽沂扉T熟路的在高大的書架間穿梭,不一會(huì)兒就停下了腳步。它就在這里沒跑遠(yuǎn),我心里暗喜。我踮起腳尖,把手夠到那本書邊,手指奮力地往書的兩側(cè)塞,想把它夾住再往下拖。喲,今天的書排的真緊啊,把我手指都弄痛了!不過沒關(guān)系,書總算到手了。急忙打開書,一面,兩面,我似一條小書蟲,貪婪的“啃”著。我雖然看不懂書上的字,但這對(duì)我來(lái)說(shuō)沒有關(guān)系,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著圖書上的畫,用自己豐富的想象力猜測(cè)編織著書上的內(nèi)容。大多數(shù)書對(duì)我來(lái)說(shuō)不求甚解就夠了,我需要精美的圖畫來(lái)滿足小小的求知欲,讓自己看得津津有味,如醉如癡!我看的很快,不久,到手的書都看完了。我咽了口唾沫,好像把所有的知識(shí)都吞下去了。我活動(dòng)了一下僵硬發(fā)酸的腿,還沒走出幾步,突然想起同學(xué)好像說(shuō)書城的《西游記》特別好看,我為什么不趁這個(gè)機(jī)會(huì)讀完這本書呢?找到《西游記》后,迫不及待的.翻開書。當(dāng)我看到石猴第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞時(shí),我不禁覺得他機(jī)智勇敢;看到石猴被師傅趕走,我禁不住替他惋惜;看到石猴為民除害時(shí),我忍不住贊賞他的愛民。我浮想聯(lián)翩,故事中人物的悲歡離合令我牽腸掛肚。我融入書中,除了書,我什么都不記得,當(dāng)我陶醉在書里,連爺爺叫我都沒聽見。突然我覺得有點(diǎn)不對(duì)勁,抬頭一看,時(shí)間已超出了我和爺爺約定的時(shí)間,嚇傻了的我,直到服務(wù)員喊了廣播找人才回到了爺爺?shù)纳磉叀?/p>
書籍是人類進(jìn)步的階梯,每本書都有不同的知識(shí)。沒錯(cuò),熱愛閱讀的我就是這樣認(rèn)為的。
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