(優(yōu)秀)實(shí)用的初中生作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的初中生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文 篇1

　　告別小學(xué)，步入中學(xué)，暮然回首，我們已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)光。而這短暫的時(shí)光中，我體驗(yàn)了學(xué)校生活的豐富多彩，也收獲了成長(zhǎng)。

　　當(dāng)了一回“小老師”

　　初中的學(xué)習(xí)，與小學(xué)的最大不同，就是增加了學(xué)習(xí)的自主性。讓你不只是被動(dòng)地接受，還要主動(dòng)地學(xué)習(xí)。那一次。老師講完了課，看時(shí)間還早，就出了一道題，然后問(wèn)道：“同學(xué)們，你們誰(shuí)來(lái)講一下這道題的做法？″同學(xué)們一聽(tīng)，都紛紛低下了頭，默不作聲。開(kāi)始時(shí)我也不敢上前表現(xiàn)，但是經(jīng)過(guò)了一番思考和琢磨，我終于找到了這道題的解法。于是我就走上了講臺(tái)，流暢、準(zhǔn)確地講了出來(lái)。話音結(jié)束，同學(xué)們就熱烈地鼓起掌來(lái)，這讓我的心里甜滋滋的。這節(jié)課，讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　收獲了珍貴的友誼

　　初次走入校園，面對(duì)的是一張張陌生的臉，也曾感受過(guò)一絲孤獨(dú)。但很快，我就融入到了這個(gè)大集體中，并感受到了友誼的珍貴。一次，在跑步時(shí)，我不小心被石頭絆倒了，腿擦破了一點(diǎn)兒皮，鮮血從傷處流了出來(lái)，我感到十分疼痛。試著走了兩步，卻疼得受不了。這時(shí)，一個(gè)身影從隊(duì)伍中沖了出來(lái)，是一個(gè)叫許可的女孩兒，她快速跑到我身邊，小心地扶起了我，又詢(xún)問(wèn)我傷得重不重，并陪我去了醫(yī)務(wù)室。友誼之花，就在那一刻絢麗地綻放。

　　感受成功的喜悅

　　在這里不僅有緊張的學(xué)習(xí)，更有豐富的體育活動(dòng)。一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了，因?yàn)檫@是進(jìn)入初中的.第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。因此，我特別興奮。我參加是百米賽跑。當(dāng)發(fā)令員宣布開(kāi)始后，隨著一聲發(fā)令槍響，我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員都沖了出去。向終點(diǎn)奮力的狂奔。歡眾席上歡呼聲，吶喊聲，一浪高過(guò)一浪。我此時(shí)像旋風(fēng)一樣，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，獲得了百米賽跑的冠軍。站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽(tīng)著臺(tái)下的掌聲和歡呼聲，讓我感到十分自豪。在這里，我感受到了成功的喜悅。

　　時(shí)光的齒輪仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，仔細(xì)想來(lái)，在初中生活的兩個(gè)月里，我學(xué)到了知識(shí)，收獲了友誼，也感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。我會(huì)繼續(xù)努力，向著陽(yáng)光奔跑！

初中生作文 篇2

　　初中生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符；初中生活是一首詩(shī)，充滿(mǎn)著“大江東去浪淘盡”的豪情。初中生活是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、提升素質(zhì)的黃金階段，是未來(lái)生活的墊腳石，我們應(yīng)把握好自己的初中生活。

　　七年級(jí)，剛進(jìn)入初中的我還不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作業(yè)太多，休息時(shí)間太少，只知道如何延續(xù)小學(xué)的童年時(shí)光，對(duì)于作業(yè)只是一種應(yīng)付了事的態(tài)度，看見(jiàn)別人學(xué)習(xí)到深夜認(rèn)為那是一種傻到極點(diǎn)的行為，唉！我多想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了才不會(huì)有這么多的作業(yè)，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱著這樣的心態(tài)終于苦熬了一年。

　　到了八年級(jí)，在老師們的強(qiáng)有力管教下，我才逐漸適應(yīng)了這一繁忙的初中生活，每天固定的幾件事已成了我生活的`習(xí)慣，我便會(huì)感到不安。那時(shí)，班主任規(guī)定我們一個(gè)星期只有星期三吃晚飯后可以在操場(chǎng)上活動(dòng)，其余時(shí)間他要監(jiān)督我們做作業(yè)。（班主任）真了不起！他說(shuō)到做到，每天準(zhǔn)時(shí)到教室督促我們學(xué)習(xí)，有時(shí)，我們剛進(jìn)教室大說(shuō)大笑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他在教室后面睜大眼睛望著我們：“怎么來(lái)這么遲？現(xiàn)在幾點(diǎn)了？……”于是，每個(gè)星期三下午便是我們最幸福的時(shí)光了，日復(fù)一日，八年級(jí)那有規(guī)律的生活也便這樣度過(guò)了。

　　眨眼間，九年級(jí)了，再也沒(méi)有時(shí)間去遐想那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事了，每天的作業(yè)堆得像山一樣高，這一科沒(méi)寫(xiě)完，那一科便毫不留情地來(lái)了，這時(shí)，我才真正感受到了壓力，確實(shí)，我們需要壓力，沒(méi)有壓力的生活是無(wú)味的、不充實(shí)的。記得有位老師說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在到了春季，學(xué)校很多人患了流感，但是，為什么那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)都沒(méi)有生病呢？因?yàn)樗麄儼丫�力用在學(xué)習(xí)上去了，根本沒(méi)有時(shí)間去生病，換句話說(shuō)就是你不想生病便不會(huì)生病”。這可能有道理，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。臨近中考，我們?cè)诔踔猩�活的最后一學(xué)期只有腳踏實(shí)地地搞好學(xué)習(xí)，才會(huì)在中考那一天展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。

　　我的初中生活還有不到三個(gè)月的時(shí)間便要結(jié)束了。于是，我們每個(gè)人都寫(xiě)下了自己的志愿：是報(bào)考中專(zhuān)還是繼續(xù)深造？毫無(wú)疑問(wèn)，我們應(yīng)當(dāng)在這最后的三個(gè)月內(nèi)吃苦耐勞，拼搏進(jìn)取，或許有些人會(huì)報(bào)考中專(zhuān)學(xué)門(mén)技術(shù)或不報(bào)考直接外出打工吧，雖然不認(rèn)同他們的決定，但我們應(yīng)當(dāng)尊重他們的選擇，因?yàn)檫@是他們根據(jù)自身情況而做下的決定，對(duì)他們自己而言，或許是一個(gè)明智的選擇，但我們必須明白：追求不同，選擇就不同，最終的結(jié)果也就不同。

　　初中三年即將結(jié)束，但在我心中會(huì)永遠(yuǎn)記得這一寶貴的時(shí)期，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那朗朗的讀書(shū)聲，那難忘的同學(xué)情、師生情，在這即將逝去的初中生活里，我會(huì)努力拼搏，為自己創(chuàng)造一個(gè)輝煌的明天。

初中生作文 篇3

　　自從步入初中這個(gè)大門(mén)，我的學(xué)習(xí)生活有了不小的改變。除了每次考試的班排、年排外，還有許多豐富多彩的活動(dòng)和故事，接下來(lái)我就一一講給你聽(tīng)：

　　每一個(gè)新的集體成立時(shí)都要經(jīng)歷一些磨難，比如軍訓(xùn)。我們軍訓(xùn)了八天，天天站在烈日下，站軍姿，練齊步、正步，第一次戰(zhàn)軍姿時(shí)，我差點(diǎn)暈倒。不過(guò)后來(lái)經(jīng)過(guò)自身的調(diào)節(jié)，再也不會(huì)不適應(yīng)。我還記得我們班過(guò)主席臺(tái)時(shí)那齊刷刷的白手套，整齊、鏗鏘有力的步伐贏得領(lǐng)導(dǎo)的熱烈掌聲。我心想：我們班不僅學(xué)習(xí)好，團(tuán)結(jié)精神也是非常強(qiáng)的！

　　正式開(kāi)學(xué)時(shí)，老師當(dāng)著全班的面公布臨時(shí)的班干部成員。我沒(méi)有想到我擔(dān)任了班長(zhǎng)一職，也許是我不夠自信，我的心里一直在犯嘀咕：我能很好地為同學(xué)服務(wù)嗎？但讓我意想不到的是，同學(xué)們都積極配合我的工作。心中的困擾頓時(shí)消失，全身心投入到工作當(dāng)中。

　　給我印象最深的是拔河比賽。比賽到了第四場(chǎng)，這場(chǎng)是最具有挑戰(zhàn)性的，我們要和據(jù)說(shuō)是實(shí)力最強(qiáng)的一個(gè)班比，當(dāng)然不敢放松警惕。我們雙方隊(duì)員都緊握著繩子，注意力全都放在了裁判的哨聲上。哨聲頓時(shí)響起，只見(jiàn)我們拼命的往后壓，手里緊握著粗粗的麻繩，恨不得自己立刻變成一個(gè)巨人，擁有無(wú)窮的力量�？墒撬坪醪⒉槐M人意，我們正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被對(duì)方拉去，眼看他們就要贏了。這時(shí)，同學(xué)們的吶喊聲，加油聲頓時(shí)使我們力量倍增繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地被我們拉了回來(lái)。我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，力氣也沒(méi)辦法在增加了。最后由于懸殊太大，沒(méi)能贏得比賽。我們垂頭喪氣地回到了班級(jí)所在的位置。同學(xué)們看到我們這個(gè)樣子，急忙走過(guò)來(lái)用他們那沙啞的聲音勸慰我們，“沒(méi)關(guān)系的，你們已經(jīng)很棒了！”“不要灰心，咱們還是有機(jī)會(huì)拼進(jìn)前六的！”“輸了也無(wú)所謂，打起勇氣，準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)比賽！”……同學(xué)們一句句關(guān)心鼓勵(lì)的.話語(yǔ)溫暖著我們的心房，我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水。最終經(jīng)過(guò)我們的拼搏和同學(xué)的鼓勵(lì)，保住了第六名。也許你覺(jué)得這并不是一個(gè)很理想的結(jié)果，但我們已經(jīng)知足了。團(tuán)結(jié)拼搏的精神使我們班學(xué)習(xí)也特別好，期中期末考試年級(jí)前100有我們班33名同學(xué)。作為我們班的班長(zhǎng)，我感到驕傲。

　　步入初中剛剛一個(gè)學(xué)期，但我有許多的收獲，不僅是學(xué)習(xí)上的，還有第一次讓我感到了集體的力量和溫暖。

初中生作文 篇4

　　初中三年，就像夜空中劃過(guò)的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，快得讓人追不上它的腳步；又像一曲交響樂(lè)，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，奏出一曲華麗的樂(lè)章；好似一個(gè)調(diào)味盒，五味雜陳，耐人尋味，回味無(wú)窮……

　　曾記否？三年前的九月，我們?cè)诓賵?chǎng)相遇。一個(gè)個(gè)陌生的面頰仿佛在一瞬間親切了起來(lái)，一想到未來(lái)三年要與你們朝夕共處，我便倍感激動(dòng)。第一次見(jiàn)面，第一次自我介紹，都那樣的歷歷在目，仿佛電影倒放回了從前，青澀的我們道出第一聲問(wèn)候，我們的友誼便從這里生根發(fā)芽。暖陽(yáng)下，我們迎著朝陽(yáng)，開(kāi)始展望未來(lái)，在那個(gè)舊時(shí)光，埋下了夢(mèng)想的種子……

　　曾記否？初二時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)見(jiàn)證了我們的英姿颯爽。短跑賽道上飛馳的何姝宏；跳高場(chǎng)地上飛躍的張語(yǔ)桐；鉛球沙地上投擲的張琳；場(chǎng)地外拼命吶喊的我們……他們?cè)趫?chǎng)地上揮汗如雨，贏得了六班“能文能武”的榮耀。我們?cè)诓賵?chǎng)上留下了拼命奮斗的印記……

　　還想起，我與朋友在校園中追逐嬉戲，笑聲灑遍整個(gè)校園；在柳樹(shù)下談天說(shuō)地，看陽(yáng)光被枝葉篩下一地碎金；在教室里奮筆疾書(shū)，體會(huì)解出難題的驚喜；上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)名被叫起回答問(wèn)題，周?chē)�同學(xué)輕聲告訴我答案，尷尬的坐下后與他相視一笑，繼而規(guī)矩的坐著，不敢再有分毫動(dòng)作……每個(gè)場(chǎng)景仿佛敲出一個(gè)音符，最終匯成一首輕快的歌在我耳畔縈繞……

　　三年來(lái)有年少輕狂的.頑皮，有茅塞頓開(kāi)的領(lǐng)悟，有堅(jiān)持拼搏的汗水，也有迷霧重疊的低谷……這些像一個(gè)個(gè)音符組成了我三年華麗的樂(lè)章，跌宕起伏。三年的生活仿佛是一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，時(shí)光飛速溜走，怎么也尋不回來(lái)。但一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得回味，都值得以澎湃的心情踏上前方的道路，都值得將此生化為滿(mǎn)腔的熱血繼續(xù)奮力拼搏……

初中生作文 篇5

　　如果說(shuō)，人生就是一個(gè)種子發(fā)芽成長(zhǎng)的過(guò)程，那么青春就將會(huì)是種子成長(zhǎng)為芽?jī)海�想要成長(zhǎng)的時(shí)期，而我就身臨這段耐人尋味的時(shí)期。有人說(shuō)年齡、激情、健康、夢(mèng)想代表了青春，青春就如一杯咖啡，有苦有甜，青春就像一陣不經(jīng)意的風(fēng)，當(dāng)你回過(guò)神來(lái)尋找，卻早已消失在背后。我有著一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而又迷茫的青春，一幫與眾不同的朋友陪伴我度過(guò)這一奇特的青春。

　　我曾迷茫的對(duì)待過(guò)一切事物，不知道真情應(yīng)該如何體會(huì)，不知道如何表現(xiàn)自己的感情，困惑自己為什么總是被丟在角落，這種迷茫的感覺(jué)，就像是一個(gè)人在一個(gè)陌生的森林，只見(jiàn)到一個(gè)個(gè)人的.影子，卻怎么也找不到，模模糊糊，只能一直跑一直跑，一直到一雙溫柔及時(shí)的手將你從森林中救出，帶到人群中，讓你重新接受這個(gè)社會(huì)。這雙手就是我的朋友們，她們?cè)谖沂�落給了我安慰，在我快樂(lè)是與我一起歡笑，是她們帶領(lǐng)我走出了迷茫。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，青春其實(shí)只是一件小事，迷茫只是這件小事中的一個(gè)不可避免的插曲，但這段曲子將會(huì)帶領(lǐng)你歌唱自己的人生。

　　可是，我我漸漸發(fā)現(xiàn)，這段不可避免的插曲還有著另一種芬芳，這種芬芳就如春天淡雅花香，清清淡淡隨風(fēng)飄散，卻讓人心曠神怡；也像夏日樹(shù)蔭，酷熱中的冰涼，讓人神清氣爽，這就是青春的另一代表——夢(mèng)想，在這段時(shí)間內(nèi)，我追求著無(wú)數(shù)的事物，它們?nèi)缬挈c(diǎn)般打來(lái)，我沒(méi)有躲開(kāi)，一一接住，從中挑選，找出讓我賴(lài)以生存的信念，讓它在我失落是成為我精神的寄托，在我傷心時(shí)成為我開(kāi)心的理由，我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話“青春，我們可以跌倒無(wú)數(shù)次再找個(gè)理由爬起來(lái)，青春，我們可以一萬(wàn)次哭泣再找個(gè)理由笑起來(lái)�！痹谇啻褐�，人們是最純真，最純潔的，沒(méi)有任何的利益沖突，不僅有時(shí)不時(shí)的失落迷茫，還有對(duì)于夢(mèng)想的尋找與突然的開(kāi)心快樂(lè)，青春本身就是一種唯美，只有懂它的人才能感受。

　　青春，就像一個(gè)神奇的魔方，每個(gè)人都能夠轉(zhuǎn)出不同的色彩，也像一杯咖啡，雖然本身有些苦澀，但生活中的一塊塊甜蜜的糖塊，會(huì)讓它擁有雙重色彩。青春讓我們擁有哭泣后開(kāi)心的理由，摔倒后站起來(lái)的激情，青春中的迷茫之路我們可以悄悄路過(guò)，快樂(lè)的時(shí)光可以慢慢回憶，因?yàn)榍啻褐皇且患�小事，每個(gè)人人生中一件必不可少的小事。

初中生作文 篇6

　　木制書(shū)桌上，厚厚的牛皮活頁(yè)本安靜地躺在中央，臺(tái)燈的光線好似聚光燈，照亮了本子，也照亮了那一份份美好的回憶。

　　好不容易寫(xiě)完了堆積如山的作業(yè)，伸了個(gè)大大的懶腰，窗外繁星閃爍，心情格外的好。拉開(kāi)抽屜，映入眼簾的是那本干凈復(fù)古的牛皮本子。金色的邊框、封面上華而不俗的花紋讓它看起來(lái)“炯炯有神”。

　　牛皮本拿起來(lái)沉沉的'，因?yàn)樗�裝的滿(mǎn)滿(mǎn)都是回憶呀！輕輕放在桌上，悄悄打開(kāi)一頁(yè)，害怕那珍貴的記憶在不經(jīng)意間就悄然離去，任憑我翻遍名為記憶的匣子都無(wú)覓蹤影。

　　“今天，奶奶破天荒地花了300多元給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)的那款雙肩包，我一定要用好久好久，我相信這會(huì)是對(duì)奶奶最好的答謝！”

　　“要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，心里像有頭小鹿在亂撞，想起上次父母回家后嚴(yán)厲、恐怖的眼神，就忍不住打了一個(gè)哆嗦。打了電話給表姐想去她那兒躲一晚上，可姐姐說(shuō)，躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五。我只好悻悻而歸，乖乖在家等著‘末日’來(lái)臨。門(mén)開(kāi)之時(shí)，不知是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)，媽媽竟是一臉笑容，我一時(shí)間錯(cuò)愕不已�！�?huà)寢專(zhuān)�我……’‘怎么啦？還沉浸在沒(méi)考好的悲傷中啊，媽媽知道你這次進(jìn)步啦！來(lái)，擊個(gè)掌慶祝一下’你的笑容展現(xiàn)在我的面前，驅(qū)散了害怕，溫暖了心田�！�

　　“清晨，我‘躡手躡腳’地把昨天辛苦制作了一個(gè)下午的感恩節(jié)卡片放在了爸爸媽媽的房間，早晨，我假裝若無(wú)其事地走進(jìn)你們的房間，你們溫柔地摸著我的頭，表?yè)P(yáng)我長(zhǎng)大了。我欣喜、驕傲地接受了這份表?yè)P(yáng)，盡管親昵的摸頭讓我有些不習(xí)慣但卻又很想再多享受一會(huì)兒。這個(gè)早晨，我無(wú)比開(kāi)心！”

　　直至現(xiàn)在，看見(jiàn)這些還有些稚嫩的字跡夾雜著淡淡的紙香，心中依舊有暖流緩緩流動(dòng)，給我鼓舞與動(dòng)力。生活中有太多的美好回憶要裝載，可記憶總那么短暫，所以才要記下來(lái)，告訴自己：記憶是如此的美好，而我又是如此的幸福。

　　提起筆，紙上又漸漸浮現(xiàn)出某個(gè)美好的回憶……

初中生作文 篇7

　　時(shí)間過(guò)的真快��！光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活結(jié)束了，告別母校、告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬。我們走向了新的學(xué)校：實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這里有新的同學(xué)、新的教師和新的學(xué)校環(huán)境。

　　清晨，來(lái)到學(xué)校，就會(huì)看到有一層層白色的.大霧籠罩著我們整個(gè)校園�；▓@里那美麗的花草樹(shù)木在微風(fēng)中低聲細(xì)語(yǔ)。校園小道上的樹(shù)葉、小草搖搖擺擺，好像在迎接這新生的到來(lái)。六點(diǎn)三十分后，教師帶我們來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)，開(kāi)始升起儀式，天空中的小鳥(niǎo)們?cè)趪?guó)旗上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去好像一直在等待這莊嚴(yán)的時(shí)刻。你說(shuō)這難道不是一個(gè)新的起跑線嗎？

　　從最初的好奇與興奮、驚喜，但現(xiàn)實(shí)卻是緊張的節(jié)奏伴隨我們的每一天，希望我們每個(gè)新生盡快適應(yīng)初中生活，更加希望我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)揚(yáng)帆起航！

初中生作文 篇8

　　一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了20xx年了，現(xiàn)在的汽車(chē)可不像20年前那樣了，就讓我來(lái)介紹一下吧！

　　這種汽車(chē)采用的發(fā)動(dòng)機(jī)是型號(hào)名為L(zhǎng)RX—kompressor的，它總共有三種模式，分別是太陽(yáng)能模式、光能模式和二氧化碳模式。所以，這種發(fā)動(dòng)機(jī)起到了零碳、零污染的環(huán)保作用。這種汽車(chē)采用的鋼板是用金剛石（鉆石的原石）和優(yōu)質(zhì)鐵礦冶煉后鍛造而成的；它的骨架也是用航天鈦合金、鋁合金和碳纖復(fù)合材料制成的，就算用鋼錘猛打、用刀狠刮、用火燒或者倒硫酸，這種汽車(chē)都毫發(fā)無(wú)傷，再加上撞擊自動(dòng)修復(fù)車(chē)身技術(shù)，讓這種汽車(chē)的安全更是如虎添翼。這種汽車(chē)的車(chē)頂安裝了太陽(yáng)能板，這能讓它收集光能和太陽(yáng)能，然后輸送到發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)將太陽(yáng)能或光能轉(zhuǎn)化為電能。它的.二氧化碳驅(qū)動(dòng)原理是：先由置于后橋的強(qiáng)力吸氣器吸入空氣，再輸送到置于底盤(pán)中央的過(guò)濾器，濾出空氣中的氮?dú)狻⒀鯕�、水蒸氣、氙氣等其它氣體，保留二氧化碳，然后輸送到發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)將二氧化碳轉(zhuǎn)化為電能和氧氣，然后把氧氣排放出來(lái)。

　　要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取考上好大學(xué)。

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