感受的作文[優(yōu)選10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的感受的作文10篇，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　互聯(lián)網(wǎng)的普及度達到什么樣子，我們大家心里都清楚，而且這種普及趨勢在我國當(dāng)今社會高速發(fā)展的大背景之下將會更加快速的上升。

　　因此，現(xiàn)在在網(wǎng)上購物的人群也不斷的增多�；ヂ�(lián)網(wǎng)給我們提供巨大方便的同時，也有可能對我們網(wǎng)上購物的安全有著不同尋常的影響。隨著前些年意趣，淘寶市場的不斷壯大，更多的網(wǎng)上購物電子商務(wù)平臺不斷出現(xiàn)，使得網(wǎng)上購物成為人們追逐潮流的新時尚。

　　網(wǎng)上購物的優(yōu)點：人們選擇網(wǎng)上購物最重要的原因莫過于購物平臺可以給提供大量且豐富的商品，這種商品的各種屬性在網(wǎng)上都可以一目了然的呈現(xiàn)給顧客，顧客可以費很少的時間選擇出自己心儀的商品來。而且，網(wǎng)上購物除了節(jié)約我們逛商場的時間外，它帶給我們的連鎖效應(yīng)也非常好。網(wǎng)上的東西要比我們商場里面的東西便宜的多。我們可以毫不費力的得到自己喜歡的東西�？傊�，其實就是選擇面廣，方便，省錢，節(jié)約時間和精力。

　　但是我們還得注意的是，網(wǎng)上購物到底能否真正的滿足或者達到我們所要商品的'目的呢?首先，人們擔(dān)心自己選的東西付了款但收不到怎么辦?還有，我們所選的東西的質(zhì)量是否真正能夠達到像平臺網(wǎng)站所描述的那樣呢?如果除了各種各樣的問題，我們又該通過什么樣的方式去解決呢?與此等等。

　　至于能夠收到自己付款購得的商品，隨著電子商務(wù)中介平臺的出現(xiàn)而解決，關(guān)鍵是商品的質(zhì)量是否有保證。筆者曾經(jīng)在某購物網(wǎng)站上面有過幾次的購物經(jīng)歷，不錯，東西到是比商場里面的便宜許多，但筆者用了不到1個月的時間，東西就壞掉了，如果按照它上面給的說明書去保修，你還得郵寄過去再花多少錢也就不得而知了，如果通過這么煩瑣的手段保修下來花的錢比商品本身都貴出幾倍，那就讓人郁悶了。誰都不愿意做得不償失的買賣。

　　所以，對于我們顧客來說，網(wǎng)上購物確實方便，但與此同時我們想要得到的是物美價實的東西。對于那些網(wǎng)上購物的電子商務(wù)平臺來說，不要光把便宜的東西放在上面，如果想有一個長遠的發(fā)展，你必須要在賣家商品質(zhì)量的門檻上做出更高的要求，因為大家都知道顧客就是上帝，雖然這個上帝沒有親自去你那里購買東西，但是，他們會通過各種不同的渠道對你的網(wǎng)站做出評價，積少成多，如果失去了顧客的信任，那你的網(wǎng)站也就沒有了立足的空間。

　　筆者不知道在國外的電子商務(wù)平臺上面是否會出現(xiàn)這樣的情況，但我想，不管怎么樣，商品的質(zhì)量永遠是網(wǎng)上購物的顧客們最為擔(dān)心的事情，即使其他方面做的再好，顧客們也不一定會選擇你。

感受的作文 篇2

　　1974年2月，我高中畢業(yè)回到家鄉(xiāng)，村委會和校管會研究決定讓我在聯(lián)辦學(xué)校當(dāng)老師。這是我做夢也沒有想到的事情，因為我從小就最羨慕也最害怕老師。如果在路面上碰到老師，就會臉紅心跳不知如何是好。老師，在我的心中就是神，所以根本不敢有當(dāng)老師的想法。眼下，由衷地感謝村領(lǐng)導(dǎo)。從此，開始默默無聞地編織自己教書育人的夢。

　　學(xué)校從小學(xué)到高中三百多名學(xué)生。起初，我代小學(xué)部的音樂、五年級語文并兼班主任和少先隊工作，整天樂呵呵的，似乎感覺到自己也成神了。不會簡譜，只好把自己會唱的歌曲教給學(xué)生。后來，跟著一位民辦教師學(xué)簡譜，他告訴我把會唱的歌曲曲譜背得滾瓜爛熟，慢慢的就學(xué)會了。于是，我每天放學(xué)回家后背簡譜，最終學(xué)會了自己識譜。自以為語文課好教，一次全校觀摩教學(xué)后，老教師們評課，一致認為我講課口齒流利，語調(diào)親切自然，對課文內(nèi)容交代清楚。唯一不足的是對課文的重點訓(xùn)練得不夠突出。初出茅廬的我以為優(yōu)點多于毛病，沒什么了不起。事后，在和我的老師交流中才明白了沒有重點的課是最大的失敗。從此后，我主動聽老教師的課，勤于同行交流學(xué)習(xí)。深深地感覺到自己的知識遠遠不夠教學(xué)所用，便產(chǎn)生了繼續(xù)深造的念頭。

　　正值恢復(fù)高考制度的時候，我參加了高考輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)學(xué)校條件簡陋，但老師盡心盡力，管理井然有序，就連吃飯都必須男一行女一行面對面蹲得整整齊齊才行。兩個月的學(xué)習(xí)期間，起早睡晚，除了聽課就是自己默默練習(xí)。晚飯過后，以木柴棍當(dāng)筆，盤腿坐在校園的地面上不停的演練各類習(xí)題，一道又一道，一遍又一遍，直到回教室點著蠟燭學(xué)習(xí)到深夜為止。日復(fù)一日，月復(fù)一月，出現(xiàn)了精力透支情況，一看書不是頭疼就是流鼻血。但無論遇到怎么樣的情況，自己的理想似乎不斷的給以新的勇氣和力量，各門功課都得到了老師的肯定和同班同學(xué)的羨慕，最終，考入綏德師范學(xué)校，得到了專業(yè)對口的深造機會。機不可失，時不再來。兩年的學(xué)習(xí)期間努力學(xué)習(xí)各門功課，當(dāng)學(xué)校把三好學(xué)生的喜報寄回家鄉(xiāng)的時候，親人們似乎覺得得到了最好的回報。

　　一九八零年金秋季節(jié)，帶著美好的愿望，滿懷未來的憧憬，我便踏上了教育征程開始了教學(xué)實驗。改革的起點在張家砭中心小學(xué)，在這里承擔(dān)起全縣首批小學(xué)語文大循環(huán)實驗工作。在學(xué)校帶班代課，兼搞文藝和少隊工作。每學(xué)期給全鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)教師做示范教學(xué)。寒暑假為全縣實驗教師指導(dǎo)漢語拼音教學(xué)。為全縣小學(xué)教師上公開課，被縣教研室聘請為兼職教研員，并榮獲了第一批縣教學(xué)能手的稱號。

　　一九八八年七月,全縣新建的第一所實驗小學(xué)面向基層學(xué)校選聘實驗教師，我榮幸的承擔(dān)起第一個 “注音識字，提前讀寫”實驗班的新教材實驗。調(diào)回縣城工作，家庭生活方便，這對個人來說是一件大喜事，是很多同行求之不得的事情。可我好矛盾，因為我的大循環(huán)實驗班學(xué)生從幼兒班帶到了四年級，我真的舍不得離開他們。這也是我在教學(xué)生涯中最為遺憾的一件事情。最終只能服從組織分配。

　　首先利用暑假參加實驗教材培訓(xùn)，教材要求學(xué)生學(xué)完拼音就開始寫作文，教材分量重，難度大。在建校工程的機器隆隆聲中，開始了實驗工作。教室剛剛粉刷完畢，周圍空曠室內(nèi)潮濕，雖然我產(chǎn)后不到40天身體虛弱，有點力不從心，但內(nèi)心的快樂足以戰(zhàn)勝一切。同時，老公突然下崗，家庭生活受到了影響，但有他在家看孩子做家務(wù)，我正好全身心投入實驗班工作。為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，除了精心設(shè)計教學(xué)方法外，注重正面激勵，每過兩天老公幫我制作一籃子小紅花作為學(xué)生的獎品。每當(dāng)看到學(xué)生拿到小紅花那一剎那的激動與興奮，我的心情無法形容。每當(dāng)聽到家長說自己孩子如何珍惜得到的小紅花，我似乎得到莫大的回報，更加激發(fā)了我對教育的專注與對孩子們的喜愛。一年后，實驗班的孩子們不僅學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且挺懂事，總會堅持做到老師在和不在一個樣，在家里和學(xué)校一個樣。我開始承擔(dān)學(xué)校教導(dǎo)工作了，孩子們的表現(xiàn)給了我最大的幫助，省市縣各級領(lǐng)導(dǎo)不定時的來聽課、指導(dǎo)、驗收實驗工作，每次都對實驗班學(xué)生以高度評價。最終利用五年時間順利完成了六年的學(xué)業(yè)，升學(xué)率達到了百分之百。實驗小學(xué)被評為全市示范小學(xué)，我獲得了榆林市首批教學(xué)能手及教改先進個人稱號。多次承擔(dān)全縣觀摩教學(xué)，巡回下鄉(xiāng)示教，給榆林市全體實驗教師指導(dǎo)如何進行實驗教材的教學(xué)。在各級各類研討會及現(xiàn)場會上介紹教學(xué)及業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗。

　　工作期間多次帶領(lǐng)教師外出參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，其中 20xx年夏季，受日本華僑黃遠竹先生的邀請，帶領(lǐng)學(xué)校7位優(yōu)秀教師到北京西城師范學(xué)校參觀學(xué)習(xí)一個月。不僅觀光旅游各大景點讓人興奮與激動，更讓人忘不了都市老師們的精心指導(dǎo)和諄諄教誨，忘不了西城區(qū)名校的教學(xué)經(jīng)驗和管理風(fēng)格，更忘不掉黃先生為民捐助的赤誠之心，以及北京人對陜北人的看法轉(zhuǎn)變。在與先生夫人的親切交談中，讓我受到了莫大的欣慰與震撼。剛進師范學(xué)校時，接待人員們用異樣的眼神打量著我們，說和他們想像的陜北人完全不一樣。在他們心中，陜北人吃的小米飯，喝著南瓜湯，衣不遮體，飯不飽肚。聽了工作匯報后，更是羨慕我們陜北改革開放以來的變化莫測。

　　一九九八年九月，綏德縣政府與江蘇省政府合資辦起了一所高標準、高起點、嚴要求的示范學(xué)校——江德小學(xué)。我擔(dān)任副校長，主管學(xué)校的教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作。在當(dāng)時建校工程還沒完全竣工的時候，一班兒人坐在空蕩蕩的教室地面爛帆布上，開始研究辦學(xué)規(guī)劃。起草學(xué)期計劃、學(xué)校規(guī)章制度及發(fā)展規(guī)劃等都是我的分內(nèi)工作，率領(lǐng)教師搞課題研究也是義不容辭的職責(zé)。省級課題《構(gòu)建生活作文體系，體現(xiàn)學(xué)生個性》的實踐與研究，經(jīng)過三年的時間，順利結(jié)題。這一研究，使學(xué)校增加知名度，使我喜歡上了給學(xué)生上作文課。一旦有語文教師外出學(xué)習(xí)，我總會主動承擔(dān)起相關(guān)課程，和學(xué)生交流學(xué)習(xí)，正是一種心靈的共鳴，童心的撞擊，讓我的心靈綻放著文學(xué)之花。

　　不知不覺，又一個十年。十年，改革、創(chuàng)業(yè)，彈指一揮間。一路艱辛，一路汗水，一路歡聲，一路笑語，辛勤耕耘，收獲回報。學(xué)校涌現(xiàn)出各級各類的教學(xué)能手形成了一支強有力的實驗隊伍，正勤嚴實蔚然成風(fēng)，獨立、獨特、獨創(chuàng)的校風(fēng)得到上級的肯定和家長的認可。學(xué)校是省級實驗基地，市級示范學(xué)校，我也陸續(xù)榮獲模范教師 、師德標兵等榮譽稱號。教育教學(xué)論文在各級各類刊物發(fā)表并獲獎。期間，有人羨慕我的忘我工作精神，有人卻認為我是一個十足的大傻瓜，拼命的工作沒有經(jīng)濟的補償，無私的奉獻評不上特級教師。但我從心底里感覺到坦然而知足，我覺得自己沒有愧對學(xué)生，沒有愧對家長，也回報了培養(yǎng)扶持我的各級領(lǐng)導(dǎo)。

　　二00七年一月，響應(yīng)黨的政策提前離崗。離開了朝夕相處的同伴和全心愛著的校園。起初，我心潮起伏，難以安寧，每當(dāng)看到背著書包上學(xué)的孩子，就會美美的看上幾眼，每當(dāng)清晨鬧鐘響了的時候，便從床鋪爬起來，以為快要遲到了。幾回夢里走上講臺，面對機靈的孩子微微地笑著，有時還會笑著醒來。幾回夢里同姐妹兄弟們研究教學(xué)，滔滔不絕，各抒己見，歡聲笑語樂翻天。

　　過去說明不了現(xiàn)在，更代替不了將來。在我似乎迷失方向的時候，浙江溫州一帶的十幾位博友給了我靈感，讓我找到了歸宿。她們是研究生水平的小學(xué)生家長，是從我的搜狐博客作文園地里相識、相知，相互探討教育孩子的問題。她們建議我通過遠程教育指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)小學(xué)作文，說若干年以后會有意想不到的收獲。由此，讓我想到了通過輔導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)作文，來彌補我心靈的空虛。消息一傳開，教育局長的外甥女，教師子弟，退休干部的里外孫子……一群天真爛漫，活潑可愛的寶貝們歡快的走來，再次激起我對教育的無限眷戀和深深的摯愛。

　　首先取我名字尾音代表我的心愿，要把學(xué)生培養(yǎng)成一個個人才，從作文教學(xué)做起，故得名----英才作文家園。愿每一位學(xué)生喜歡作文，愿每一篇作文來之內(nèi)心，愿家園里升起文學(xué)之星。帶著這樣美好的心愿，開始了課堂教學(xué)。興趣是最好的.老師，我和寶貝們一起視課堂為快樂的場所，學(xué)習(xí)的樂園，情感釋放的空間。開展各種有意義有趣味的主題活動，每一次活動后寫一篇作文，當(dāng)堂構(gòu)思寫作一氣呵成，鍛煉思維，提高寫作水平，既學(xué)作文，又教做人。每學(xué)期結(jié)束的時候，寶貝們總會以《張老師，我想對您說》為題目，有的暢說自己的收獲，有的建議把家園擴大，讓更多的小朋友受益，也有的訴說自己不解的事情……情真意切，一吐為快。每當(dāng)我看到期末總結(jié)會上，寶貝們?nèi)巳伺宕鳌靶∽骷摇豹勁疲�手捧心愛的獎品笑臉如花時，仿佛一個個作家出現(xiàn)在我的眼前，一種幸福感油然而生！

　　幾年如一日，和學(xué)生進行同題作文，為學(xué)生編輯《英才作文小報》，編輯《課堂優(yōu)秀作文集》，給學(xué)生提供閱讀資料，開放借閱，通過多媒體引進網(wǎng)絡(luò)資源，不斷充電，一心教學(xué)，學(xué)生愛戴，家長尊重，一眨眼就到我要退休的年齡。可喜的是童心未滅，可賀的是自己的事業(yè)沒有年齡的界限。

　　眼下，光榮退休，桃李滿天下是最好的回報。從國內(nèi)到國外，從城市到農(nóng)村，到處有我的學(xué)生。有搞行政的，有當(dāng)教師的，有搞科研的，有個體經(jīng)商的……每到逢年過節(jié)，孩子們送來深深的祝福，每當(dāng)我遇到困難，孩子們紛紛幫忙解決。最近，兩個實驗班的學(xué)生分別請我和他們一塊歡樂相聚。在一起回憶種種趣事，歡聲笑語中似乎在享受著天倫之樂。孩子們不禁提出，下次聚會要走進原來的教室，讓我再給他們美美的上一課，從中找到更加真切的童年的美好記憶。每到晚上，大家在微博群里暢所欲言，讓我深深地感覺到師生情感的純真與溫馨。目前，看書寫作成了我的一大愛好，去年年底參加了綏德黃土文化研究會，《婆婆也是媽》一文發(fā)表于《文化綏德》，《哦，老爸》和《唯美散步》發(fā)表于《綏德教育》，《走筆云南》一文被散文在線《歲月淺歌》一書收集。撰寫了《離崗的日子》、《家有女兒》、《奶奶與小剪刀》等二十幾篇散文。今后，我會一如既往，讓文字留住我心中的每一片花瓣，緊跟時代節(jié)拍，讓靈魂得以雅致與安然。

感受的作文 篇3

　　我懷著一種希望和憧憬，正式跨入了初中的殿堂，盡管曾多次癡望過它，可心情還是一種無比的興奮，我禁不住喊了出來“市一中，我終于進來了！”

　　可能是對初中生活的新奇和希望，我在那生機盎然的一中校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，仿佛給人一種既陌生又熟悉的感覺。當(dāng)我走進我的初中班級時，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那些活波可愛的小學(xué)同學(xué)�？赡苁菍π�學(xué)生活的留戀，讓我在這陌生的環(huán)境中一次又一次地閃過小學(xué)同學(xué)那一張張熟悉的臉龐。

　　小學(xué)兩門課，可到了初中卻成為了七門課，進入初中的我們，應(yīng)該改變一下我們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快的融入初中生的學(xué)習(xí)環(huán)境和步伐：1、要學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，我們需要要養(yǎng)成良好的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這樣才可以對于課堂上學(xué)習(xí)的知識做到消化和理解。

　　2、我們要加強自主學(xué)習(xí)的能力，初中提倡主動學(xué)習(xí)和獨立自主的意識，自己要督促自己學(xué)習(xí)。

　　3、學(xué)會模仿和理解老師所講的`內(nèi)容，我們要熟練的掌握概念和公式的基礎(chǔ)上才能夠靈活運用這些所掌握的東西，我們要提高對問題的深入理解能力。

　　4、學(xué)習(xí)要抓住重點、難點，我們更要重視學(xué)習(xí)方法，掌握好知識間的關(guān)系。俗話說“再好的腦袋也趕不上爛筆頭”所以要記好課堂筆記。

　　5、準備一個錯題本，在考試出錯的題記在這個本子上，也可以將平時錯別字、詞語，還有英語中難記的語言單詞和句子也可以記下來，多拿出來看看。

　　我們要在課堂上理解深透老師所講的內(nèi)容，認真聽講，記好筆記，認真完成作業(yè)，我們還要具備較強的自控能力。

　　我相信，只要我在這初中生涯里播下種子，灑下汗水，辛勤的培育它，它一定會長成參天大樹，結(jié)出豐碩的果實！

感受的作文 篇4

　　借用王安石的一句詩：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！贝蟛糠秩苏J為過年就要燃放炮竹，因此在年三十常常是通宵地燃放炮竹，可是我卻不是這么認為的，對于我們學(xué)生來說，過年應(yīng)該多看看書才是。

　　進入春節(jié)時間，寒假的各種培訓(xùn)班也已暫時告停。在這樣輕松的時間里，大人們想著休息，孩子們想著玩，而我則在大年三十的那天，拿著父母過年發(fā)給我的零花錢，來到了位于勝利路的新華書店購書。我選購了許多書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《儒林外史》、《時文精讀》六本，以及一些教輔書，買完書之后，原本帶來的200元錢已經(jīng)所剩不多了，盡管如此，對手中的一摞書感到高興而興奮異常。

　　我是一名學(xué)生，應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為重，即使是放假，也不能將學(xué)習(xí)放置腦后去，而應(yīng)當(dāng)抓緊時間復(fù)習(xí)。為什么不同的.人學(xué)習(xí)成績不一樣，有的人為自己學(xué)習(xí)成績不好尋找各種借口，說自己的智力沒有別人發(fā)達，其實智力只是左右學(xué)習(xí)成績一小部分因素，更重要的在于你對學(xué)習(xí)的努力程度，有些人休息日除了玩就沒有別的了，而有的人則會抓緊休息時間復(fù)習(xí)功課，差距就是這樣一點一滴拉大的�，F(xiàn)在的人們也更加注重學(xué)習(xí)了，與以往比較，今年過年時書店的人數(shù)大幅度上升。我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ�在玩中感受年味呢？為何不可以在書中感受不一樣的年味�?/p>

感受的作文 篇5

　　愛，無處不在。愛像一個保護我們的貼身“保鏢”，更像每個家庭的貼身標志。

　　有一次，因為當(dāng)天晚上有一頓美味佳肴，所以我連添4碗飯。晚飯過后，我突然感到肚子一陣陣地痛！

　　“哎呀！肚子好疼��！”我痛苦地說，媽媽迅速沖過來，緊張地問：“兒子！怎么了？”我忍著痛說：“我可能吃太多飯了，消化不良！”在我的哀號聲中，驚動了全家人，媽媽平靜地摸著我的肚子：“沒事，只要用藥揉一揉你的‘將軍肚’就可以了�！�

　　媽媽迅速拿起“雙飛人”藥水，在我的肚面上揉一圈后再倒揉一圈，反反復(fù)復(fù)這樣揉，我頓時感到肚子沒那么痛了，便對媽媽說：“媽媽，我的肚子不痛了，您可以去休息了！”“好吧！”媽媽說�？墒�，媽媽卻并沒有休息，在冰箱里拿了個雞蛋出來，放在鍋里煮。我疑惑地望著媽媽：“媽媽為什么要拿雞蛋在……”我的肚子又開始鬧了，“��！這次比上次還要厲害！就……就像是有一只兇猛的東西在我的.肚子四處亂竄�！�

　　正當(dāng)我被痛苦折磨時，媽媽馬上沖過來，把用布包好的雞蛋輕輕敷在我的肚子上，揉來揉去，我頓時感到這個沸騰的火山一下子就變得平靜下來�！鞍�！真舒服！”我情不自禁地發(fā)出聲來。

　　我感覺有些睡眼惺忪，媽媽像是知道我想做什么似的，親切地撫摸著我的額頭：“兒子，如果你困了的話，那就睡覺吧�！蔽尹c了點頭，不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)。

　　到了10點多，我迷迷糊糊地看見我那位慈祥的媽媽還在幫我揉肚子，我趕緊對媽媽說：“媽媽，您睡吧，我的肚子已經(jīng)不疼了�！眿寢対M臉欣慰地看著我：“我不累！”我知道，媽媽她累了，她只是不想讓我擔(dān)心。我的心酸酸的，頓時感覺到有一股愛的暖流正行走在我體內(nèi)。

　　母愛最偉大，母愛是每個媽媽都有的偉大品質(zhì)。它使我想起了一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”

感受的作文 篇6

　　第一次感受失敗

　　也許成功太寵愛我了，每次數(shù)學(xué)考試成績總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會每次都給我成功，一次數(shù)學(xué)小測驗徹底打破了我自以為簡單但實際卻復(fù)雜得多的考題的自信。

　　在過去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現(xiàn)實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分數(shù)活生生地寫在數(shù)學(xué)試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過這么低的分數(shù)，唉！可怎么對得起父母和老師那期待的目光喲，我的天！

　　拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對，因為我*砸了，輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考上九十分的僥幸心理！

　　總結(jié)教訓(xùn)，四個字：驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實地才是我新的'格言，謙虛謹慎才應(yīng)當(dāng)是我的座右銘！

　　“別灰心，兒子！失敗乃成功之母，大丈夫何懼一次小小的失敗！”老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀，鼓勵我說。

　　對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的夢。因為凡事不可能次次都成功，我要學(xué)會在失敗中體會，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會享受到成功的喜悅！

感受的作文 篇7

　　擁有過，就是一種幸福，失去了，解脫了，也是一種幸福。

　　在漫長的人生之路上，即使荊棘叢生，挫折滯前，也應(yīng)笑對人生。世界上最壯麗的風(fēng)景不也潛隱在絕境之后嗎？看過，嘗過，笑過，哭過，生命才會更加精彩。

　　我曾經(jīng)站在陽光里聽風(fēng)，呼嘯而過的聲音追隨著云的`身影，一直追到天邊，消失在地球的另一端。那林梢劃傷了風(fēng)的翅膀，滴下鮮紅的血遍染了天際，于是，我們可以看到最美的夕陽。

　　漫漫長夜，黑暗吞噬了光明，風(fēng)雨褪盡了思念，然而不可磨滅的是那盞用陽光聚集起來的心燈。我在這樣的夜里特別地向往夏日的陽光，特別懷念那份被陽光沐浴著的從里到外的溫情，懷念那透過林隙灑落下來的點點金黃，而我，提著這盼望的心燈，踩著憂傷感受陽光。

感受的作文 篇8

　　現(xiàn)在，是子夜，月兒大概隱藏在紗簾后，睡了；而我選擇在此時寫下這篇總結(jié)，不為別的，只求讓腦海的航燈在無邊的暗夜里安穩(wěn)地亮著，照徹生活的航向。

　　時間，大概像這悄無聲息的夜把萬物安然送入夢寐中一般，悄然把我們這群對中考望而生畏的學(xué)生帶到了初三的河道里。盡管還未開學(xué)，但哪只峭壁上的雛鳥不把自己當(dāng)做雄鷹呢？而我們的補課，也無非是雛鳥嚴峻的試飛而已。

　　在這里，我忍不住要勸勸十幾天前的自己，勸自己無需擔(dān)心那些不存在的障礙——陌生的冰冷與尷尬。因為事實已經(jīng)證明，三個班的融合，就像三條不同領(lǐng)域但目標一致的大江終要自然匯入海洋一樣，你無需擔(dān)心波紋的相接，也無需擔(dān)心浪花的激起，因為它們今后將齊力挽起驚濤。我班是特別的，我找不出第二個詞來形容它；學(xué)生是特別的.；老師是特別的；知識也是特別的。它們都因特別而新奇，又因新奇而妙趣橫生。你不用再像兒時那樣擔(dān)心小朋友的小肚雞腸——這里的每個人都正直，善良而大方；也不用擔(dān)心老師蒼蠅似的圍追堵截，嘮嘮叨叨——這里的每位老師都適度而人道；更不用擔(dān)心知識傳授方式的生硬、呆板與枯燥，因為這里的師生之間，友好與幽默才是主要的傳媒通道。不必計較，因為你知道其他人心中都各自明了。于是，友情在平淡不乏生氣的日子中如夏花絢爛，師生情在風(fēng)格迥異的課堂上如新芽悄然萌生。也許，畢業(yè)生緊繃繃的心弦今后要在這樣的特別氛圍中得到心靈的補給吧。

　　其實生活的奇妙就在于它的未知性，而這樣明朗又美好的補課生活，我是從未料想到的，正如補課的第一天，我與朋友攜手漫步花園，未曾料想那夏日奪目的絢麗一樣。

感受的作文 篇9

　　瞧，這天氣真是說變就變呢！剛才還是風(fēng)和日麗、萬里晴空的，可沒多久老天就來了一個烏云密布。我背著包兒，邁著輕盈的腳步，走在回家的路上。

　　雨，只是輕輕飄著。她輕輕地飄落下來，落在我的眼鏡上，我慢慢地走著，任憑這小雨沾濕我的眼鏡。街上，人們并不急著趕路，好象在盡情享受這細雨的.愛撫。

　　雨兒像小娃兒一樣，越來越調(diào)皮了，豆大的雨兒敲打著大地。真是“鐵面無私”，一點兒都不留情面呀！隨著雨下得越來越大，我的腳步也開始急促起來，加快腳步為這雨打著節(jié)拍。

　　雨兒頑皮地玩著“跳傘”，風(fēng)馳電掣地，乘風(fēng)破浪般。這潔白的雨兒交織在了一起，像串串珍珠斷了線，落在大山上，落入湖水中，融入大地，湖兒為小雨高興，為小雨祝賀，湖中熱鬧開來了。雨兒還落到人們五彩繽紛的傘上，好似玩起了“蹦蹦床”。雨兒還是個“喜新厭舊”的小姑娘，又跳在草兒上，花兒上……這調(diào)皮的雨兒“肆無忌憚”地落在我的衣服上、收包上，落在在了我的臉上，啊，多涼快��！

　　這就是夏兒姑娘的足跡吧！啊，我感受到了，感受到了雨天的氣息，感到了夏天的氣息。

感受的作文 篇10

　　愛是什么？是翅膀，引領(lǐng)你飛翔；是鱗片，推動你前行；是雨露，哺育你成長……

　　愛平凡又偉大。記得有一天下午，一個同學(xué)氣喘吁吁跑進教室，著急地對我說：“劉子兒，老師叫你去辦公室！”我心里一陣竊喜：月考考了第一名，老師肯定是要表揚我的！嗯……到時候是應(yīng)該謙虛一點呢還是應(yīng)該拽一點呢？……我一邊想著一邊走出了教室。

　　今天風(fēng)景出奇得好。太陽笑嘻嘻地掛在天上，柔和的光溫暖著我。秋風(fēng)拂過我的臉龐，挑逗了發(fā)絲。楓葉從樹枝上一躍而起，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。放眼望去，那楓葉一片壓一片，鋪成了一道火紅的路。伴著這美景，我也不禁吹起了口哨。不知不覺中，已走到辦公室門口了。

　　做了個深呼吸，調(diào)整好心情�！斑诉诉恕蔽逸p輕敲門，頭也悄悄地伸了進去�！罢堖M。”鏗鏘有力的聲音在我身邊響起。老師皺著眉頭看著我，那嚴厲的目光似乎使周圍的空氣也變得嚴肅起來，我不禁挺了挺身子。

　　“這氣氛有點不對勁啊，表揚的話，氣氛應(yīng)該很活躍啊……”我奇怪地喃喃道�！罢局保　币粋�聲音忽然進入我的耳膜，嚇得我立馬站得比軍姿還挺直。“最近作業(yè)寫得很‘龍飛鳳舞’啊，是不是因為考了第一，驕傲了，就把對自己的要求降低了！”這話猶如一把劍刺中我的心——又準又狠！天哪！老師也太明察秋毫了，都可以當(dāng)現(xiàn)實版柯南了！接著，老師開始了“批評會”，我羞愧地盯著我的腳看，它們似乎也嚇呆了，一動也不動。

　　夜籠住了大地，也籠住了我的心。此時，我的`心里已被“傷心”和“羞愧”所占據(jù)，猶如一碗打翻了胡椒粉的“珍珠翡翠白玉湯”，極不好受。夜更深了，我的心情也變得更暗更苦了。

　　回教室的路上，一切都變得那么不可愛。太陽公公氣紅了臉，秋風(fēng)一拳一拳打在我身上，楓葉也在空中呵斥我�；氐浇淌夷闷鹫n本看，那愉快跳動的文字如今已不再閃爍，它們倔強地說：“我們絕不會為一個取得小小成功就驕傲的人活躍的！”淚水不爭氣地流了下來……

　　如今再回想起這件事來，竟為此感到感動。在這高手云集的地方，若沒有一顆謙虛謹慎的心，怎能奪得“第一”這個王冠呢？老師不正想告訴我這個道理嗎？

　　想想當(dāng)時的心情，明明知道自己錯了卻總想為自己爭辯，明知老師是為我好可心底總有一絲怨恨……這怎能對得起老師的用心良苦，對得起她那深沉的愛�。�

　　是啊！愛是多么平凡，卻又多么偉大！猶如一杯山泉水中的一縷甘甜，雖淡雖小，但若靜下心來細細品嘗，會驚訝地發(fā)現(xiàn)那一絲甘甜竟貫穿了整杯水，洋溢在你的心。

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