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一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-10-08 11:51:13 有什么的作文 我要投稿

(集合)一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(集合)一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  今天下午從午托回來后,媽媽在做晚飯,我想休息一會(huì)兒就打開了電視,正好看到了一個(gè)節(jié)目叫“這事,是真的嗎?”這是一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)類的節(jié)目,可有意思了:

  第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是,用一個(gè)洗衣機(jī)的下水管,拿一個(gè)海綿球,這個(gè)球能自動(dòng)從管里穿過,這是真的嗎?實(shí)驗(yàn)開始了,主持人拿一個(gè)像洗衣機(jī)的下水管,把球放到其中的一頭外面,然后,手拿管子的另一頭,留的稍微長(zhǎng)點(diǎn),留出的部分在空中甩成圓圈,這個(gè)時(shí)候,另一頭的小球,就會(huì)被管子神奇的吸進(jìn)管子里,時(shí)間長(zhǎng)了,就從甩動(dòng)的管子這一頭跑出來了,很神奇吧?它這個(gè)原理是,甩動(dòng)的.管子里面會(huì)有一個(gè)氣流,這個(gè)氣流是從管子里面不動(dòng)的一頭到動(dòng)的一頭的,就是因?yàn)橛袀(gè)這個(gè)氣流,小球才會(huì)被管子吸進(jìn)去的,感覺好神奇啊!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  蘋果上長(zhǎng)照片,你肯定沒聽過,更沒有親眼見過,但這卻是可以實(shí)現(xiàn)的,不信,咱們從頭講起。

  星期天,媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說:“程程,今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)!薄笆裁磳(shí)驗(yàn)?”我迫不急待的問。“讓蘋果長(zhǎng)照片!薄笆裁矗裁?蘋果長(zhǎng)照片?我才不信呢!”媽媽說:“那我們現(xiàn)在就開始吧!

  媽媽信心十足地領(lǐng)著我,我的心呯呯直跳,只見媽媽在樹上選了一個(gè)長(zhǎng)成了的綠蘋果,把它用不透光的口袋封好。我好奇地問:“媽媽,您這是干什么呀?”“過幾天你就知道了!

  一周后,媽媽將口袋拿掉了,把我的相片底片用攪好的蛋清水粘到蘋果上,她接著在套蘋果的口袋上按我底片大小和形狀刻了一個(gè)洞,又把口袋套在蘋果上,使口袋上的小洞正好對(duì)準(zhǔn)底片的位置。

  又過了一個(gè)星期,媽媽拿掉口袋,我嚇了一跳,因?yàn)槲业男蜗笤邳S綠色的'背景映襯下,在蘋果上顯出紅色圖案。

  我忙問原因,媽媽意味深長(zhǎng)地說:“因?yàn)樵谔O果紅色色素的形成過程中,光起到了很大的作用。底片上透明的部分可透過充足的陽光,而底片上黑暗的部分反射了大部分的光,這一部分就使蘋果皮不能受到光線的照射,從而在蘋果上出現(xiàn)了圖案。

  我高興的想,看來科學(xué)真是奇妙無窮的。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  這天,陽光明媚。這不,更讓我高興的是,我們的作文班上要做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做水上漂針。

  一開始,彭老師拿來了一盆冷水,一個(gè)針盤和一卷紙,班上的同學(xué)被嚇得一聲不吭。突然有一個(gè)同學(xué)叫出聲了,彭老師大發(fā)雷霆,氣勢(shì)洶洶地說:“如果你們?cè)俨缓煤脧?fù)習(xí),我就把這一盆冷水潑在你們的臉上,讓你們?nèi)慷甲兂陕錅u!”同學(xué)們被嚇得心驚膽戰(zhàn)。

  過了一會(huì)兒,老師變得和顏悅色地說:“其實(shí)今天我們是要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——水上漂針!蓖瑢W(xué)們聽到后都蜂擁而至,站在了水盆的`一旁。等到每個(gè)人拿到針后,第一個(gè)同學(xué)自告奮勇,把針放在水面上,可是他的針像一個(gè)頑皮的孩子,“撲通”一聲掉在了水底。第二個(gè)同學(xué)以為自己可以成功,也去試了試,結(jié)果他的針像一個(gè)游泳健將,一下子就鉆進(jìn)了水底。突然,下一個(gè)同學(xué)成功了,老師看到我們一副疑惑不解的樣子,終于把針能浮在水面上的秘密告訴了我們,只要在帶有靜電的地方上摩擦一下,針就可以漂起來了。

  原來在摩擦的過程中會(huì)發(fā)生一個(gè)人們看不見的磁場(chǎng),而磁場(chǎng)則會(huì)有南極和北極,只有異種吸引起來了,實(shí)驗(yàn)也就成功了。

  今天的實(shí)驗(yàn)真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),它讓我明白:只要我們善于觀察,就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  上課了,老師臉上帶著神秘的微笑走進(jìn)教室,對(duì)我們說:今天,我們一起來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一聽到這句好,同學(xué)們馬上就議論開了,此起彼伏的聲音飄出了教室。

  老師笑而不語,他拿出一些白紙,一臉篤定地說:今天,我們驗(yàn)證一下,一張紙是不是最多只能對(duì)著不超過九次。聽了老師的話,同學(xué)們紛紛議論起來,議論的聲音之大,大的像獅子的吼叫聲。議論的時(shí)候有的同學(xué)說對(duì),而有的'同學(xué)說不對(duì)。于是老師給每人發(fā)了一張白紙,讓我們自己試著折一下。拿到了紙,同學(xué)們開始動(dòng)了起來。對(duì)折了一次又一次,第一次和第二次都很輕松,第三次的時(shí)候開始覺得紙張有點(diǎn)厚了,第四對(duì)折的時(shí)候?qū)φ鄣牡胤介_始鼓了起來。這時(shí)同學(xué)們緊鎖眉頭,覺得有點(diǎn)不對(duì)勁。第六次時(shí)紙張已經(jīng)鼓鼓囊囊的了,同學(xué)們有的使出渾身解數(shù),有的咬緊牙關(guān),對(duì)紙又捶又壓,可這紙已經(jīng)再也無法壓實(shí)了。大家一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球,無可奈何地?cái)偸郑f:老師,我們已經(jīng)盡力了。

  雖然這次實(shí)驗(yàn)失敗了,可是我們從中學(xué)到了知識(shí),所以我仍然很開心!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  你看過諜戰(zhàn)片嗎?你知道“隱形墨水”嗎?今天,我就做了一個(gè)“隱形墨水”的實(shí)驗(yàn)。

  首先,我拿出了“隱形墨水”——牛奶,用一根棉簽蘸了一點(diǎn),在一張白紙上寫了一個(gè)“大”字,在陽光下曬干以后,竟看不出任何蛛絲馬跡,我把這張紙對(duì)著陽光照了照,隱約可以看見一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。

  接著,我打開了煤氣,為了以防萬一,我事先倒好了一盆水。我又把煤氣調(diào)到了最低檔,把紙放上去烤,不一會(huì)兒,紙已經(jīng)焦了,可字還是沒有顯現(xiàn)出來。所以,第一次的實(shí)驗(yàn)就以失敗告終了。

  我毫不氣餒,開始了第二次的實(shí)驗(yàn),我又用牛奶寫了一個(gè)“大”字,只不過我多蘸了一些牛奶,些的時(shí)候稍微用了一點(diǎn)力。我想:“如果這次仍然用最小火烤,可能還是顯現(xiàn)不出來,上一次可能就是因?yàn)榛鸷虿粔虿攀〉?。”所以,我把火調(diào)大了一點(diǎn)。再把紙放上去烤,大約三分鐘后,字便顯現(xiàn)出來了。

  我激動(dòng)得欣喜若狂,可我還有一點(diǎn)疑惑:“這是為什么呢?”我想:“可能是因?yàn)榕D炭窘购箫@現(xiàn)出來的吧!蔽以诰W(wǎng)上找到了答案:“因?yàn)榕D讨械牡鞍踪|(zhì)烘干后變得凝固,還會(huì)顯現(xiàn)出顏色!边@就是用牛奶寫字為什么烤后就會(huì)顯現(xiàn)出來的原理。

  你也去試一試這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,說不定也會(huì)出現(xiàn)意想不到的效果。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  hi,我是個(gè)透明的玻璃杯子。今天我要和作文老師環(huán)游世界了。

  我和蠟燭,盤子一起跳入我們的汽車,其實(shí)那個(gè)汽車是我們老師的包。我們看外面鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,不知不覺到了目的地,我們從汽車?yán)锾鰜,哇,好多同學(xué)呀,只聽老師說道,今天我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧。

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師讓蠟燭牢牢的粘在盤子上,我看同學(xué)們的`眼神像餓狼盯著兔子一樣,老師是來煮飯的嗎?,老師還是給誰過生日呢?同學(xué)們七嘴八舌地討論起來,我只見老師點(diǎn)燃蠟燭,在盤子里倒入清水,接著,把杯子罩在蠟燭上,看我的滅火功。這時(shí)蠟燭慢慢的熄滅掉了。突然我感覺異常口渴,我猛吸起來,過了一會(huì)兒盤子的水就把我脹的滿滿的。

  再見了,我要和老師去下一個(gè)景點(diǎn)兒吧。再見。

  對(duì)了,忘了告訴你了,為什么我會(huì)吸水,因?yàn)楸永锏难鯕獗幌耐炅,杯子里面的壓?qiáng),大于外面的壓強(qiáng),所以杯子會(huì)吸水。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

  國慶節(jié)放假前,老師讓我們?cè)诩倨诶飳憙善苡,我?zhǔn)備做一次實(shí)驗(yàn),觀察綠豆怎樣發(fā)芽。

  放假第一天我就拿起一把綠豆和一個(gè)干凈的小碗,準(zhǔn)備開始我的實(shí)驗(yàn),媽媽說綠豆不能見油,要把碗刷干凈,否則豆芽就長(zhǎng)不出來了。我趕緊把碗用洗潔精洗了一遍,在碗里倒些水,把綠豆撒進(jìn)去,等待其變化。

  過了兩天,我發(fā)現(xiàn)綠豆變胖了,像小雞一樣迫不及待要破殼而出,把綠衣服給脫了下來,露出了白白的身體。媽媽說泡綠豆的水還要兩天換一次,要不然綠豆就腐爛了。我小心翼翼的把水倒掉再換上凈水。

  又過了兩天,我發(fā)現(xiàn)綠豆的尾巴長(zhǎng)出來了,它的尾巴又細(xì)又短,要過幾天才會(huì)變長(zhǎng),我有點(diǎn)等不及了,可一想做事要有耐心,就連忙給豆芽換水去。我來到水池邊,把舊水倒掉,擰開水龍頭接新水,呀!不好,水漫出來了,一個(gè)可憐的豆芽?jī)喉樦龅?水流進(jìn)了水池,哎,早知道注意一點(diǎn)了。

  假期快結(jié)束了,這一天我又去看我的實(shí)驗(yàn)怎么樣了,我的綠豆芽終于長(zhǎng)得又長(zhǎng)又白的,我開心極了,我的綠豆成功發(fā)芽了,我喜歡一些小實(shí)驗(yàn),覺得很有趣,它不僅讓我學(xué)到了知識(shí),還讓我明白了一些道理,做事情要有耐心、細(xì)心。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  周日,我和爸爸做了一個(gè)只用手就可以發(fā)電的實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)之前,我一直在想:用手搖就可以發(fā)電嗎?

  我和爸爸懷著興奮的心情組裝起了手搖發(fā)電機(jī)。其中軸套是最關(guān)鍵的步驟,因?yàn)樗怯脕砉潭X輪的。在安裝的過程中軸套讓我們花了少的精力。軸套套得太緊的話,齒輪不能轉(zhuǎn)動(dòng)了。軸套套得太松的話,齒輪就容易掉了。于是我們慢慢地把軸套套到中間的位置,松緊也剛剛合適。

  經(jīng)過我和爸爸不懈的努力,整個(gè)發(fā)電機(jī)裝好了。我小心翼翼地把它放在桌面上,生怕它散架。我先慢慢地?fù)u起手搖桿,但是燈始終沒有亮。就在這時(shí)爸對(duì)我說:“不要輕易放棄!”我就繼續(xù)搖,我心里忐忑不安,生怕不成功。突然,燈閃爍了起來,我內(nèi)心一陣驚喜。閃爍的燈像被點(diǎn)燃的火種一樣,美麗極了。隨著我越搖越快,燈持續(xù)閃閃閃發(fā)光。我們的.實(shí)驗(yàn)成功了,我和爸爸一起擊掌慶祝。

  這個(gè)發(fā)電機(jī)的實(shí)驗(yàn)告訴我用手搖動(dòng)也可以產(chǎn)生電,是可以發(fā)電的。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  我的好伙伴曾經(jīng)告訴我,生雞蛋和熟雞蛋旋轉(zhuǎn)時(shí),形態(tài)不同。我聽了很好奇,想用實(shí)驗(yàn)來證明一下。

  我端來兩個(gè)盤子,每個(gè)盤子上各放一個(gè)雞蛋。一個(gè)是生蛋,一個(gè)是熟蛋。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我先把熟雞蛋豎起來,按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)熟雞蛋。雞蛋立即飛一般轉(zhuǎn)動(dòng)起來,就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺。而且持續(xù)的時(shí)間也很長(zhǎng),直立旋轉(zhuǎn)過后又橫臥旋轉(zhuǎn),直到停止。

  接下來,該試一試生雞蛋了。生雞蛋旋轉(zhuǎn)時(shí)形態(tài)又會(huì)是怎樣的呢?我迫不及待地試了起來,轉(zhuǎn)法和剛才的熟雞蛋完全相同?墒,雞蛋剛開始轉(zhuǎn)動(dòng)就立即橫臥在盤子上,而且橫臥旋轉(zhuǎn)的速度也沒有熟雞蛋那么快,看上去有氣無力、軟綿綿的.。沒過一會(huì)兒,雞蛋就停止了下來?磥恚u蛋和熟雞蛋旋轉(zhuǎn)時(shí)的形態(tài)有著明顯的差異。

  這是為什么呢?為了弄清楚原因,我請(qǐng)教了不少人,最終在《十萬個(gè)為什么》中找到了答案。原來,生雞蛋和熟雞蛋的不同之處就在于:生雞蛋里的蛋黃是液體,雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),里面的液體蛋黃就會(huì)不斷搖晃,以至于雞蛋重心不穩(wěn)定,因此無法直立旋轉(zhuǎn)。相反,熟雞蛋里面的蛋清蛋黃是固體,所以轉(zhuǎn)起來如陀螺一般?赐晡一腥淮笪颉

  這次實(shí)驗(yàn)真有趣!我為自己又明白了一個(gè)科學(xué)道理而高興。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  聽說蝸牛是有嗅覺的,我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我在蝸牛前面兩三厘米的地方滴上幾滴醋。那醋的味道聞起來酸溜溜的,十分難聞,連我都不喜歡,更何況蝸牛呢?我猜蝸牛肯定不會(huì)吃吧!

  過了好一會(huì)兒,蝸牛終于探頭探腦地從”房子“里伸出軟軟的身子,兩只觸角轉(zhuǎn)了一圈,就緩緩地向醋爬去。它先伸長(zhǎng)脖子,再拖著重重的.殼,慢慢地爬向醋。它一邊蠕動(dòng)著身子,還不時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)著觸角,似乎在判斷醋能不能吃。

  蝸牛把頭伸向醋,用一根觸角點(diǎn)了點(diǎn)醋,就被酸得縮回了一只觸角?伤是不放棄,再次用一根觸角點(diǎn)了點(diǎn)醋。這次,它被酸得直接縮回了殼里。過了好一會(huì)兒,蝸牛再次探出頭,徑直爬向醋。難道它想吃醋嗎?哦,原來是我多慮了。就在它離醋只有幾毫米的時(shí)候,蝸牛居然繞過了過去。

  做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道蝸牛是有嗅覺的,而且它不喜歡醋的酸味。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  今天上午,老師帶來一杯水,生雞蛋,鹽。走進(jìn)了教室我想:“這是做實(shí)驗(yàn)用的嗎?”果然如我所料,老師說:“今天,我們要做一次實(shí)驗(yàn)!

  只見,老師先把生雞蛋放在一杯清水中。只聽“咚”的一聲,雞蛋掉在了杯底紋絲不動(dòng),像一個(gè)乖娃娃躺在里面睡大覺。這時(shí)老師在清水中加了一勺鹽在攪拌,可是,雞蛋還是不動(dòng)。老師又加了第二勺鹽,并攪拌著讓鹽溶解在水中奇怪雞蛋立起來了一點(diǎn)。老師讓我們睜開眼看仔細(xì)只見她又加第三勺、四勺鹽在水中攪拌起來雞蛋好象待不住了,從水底浮到了水的中間。哈哈有趣極了,正當(dāng)我看得入迷老師又加了許多鹽,在水中攪拌我發(fā)現(xiàn)雞蛋探出了頭我們?nèi)滩蛔∮檬种赴央u蛋按下去,可是,它好象和我們玩游戲,我們的手一離開它又浮起來了,猶如一個(gè)皮球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。隨著鹽的溶解雞蛋越浮越高,“這是為什么呢?”大家心中充滿了

  老師說:“因?yàn)楫?dāng)鹽水的密度比雞蛋的'密度大,雞蛋就會(huì)浮起來的。清水的密度比雞蛋的密度小,所以在清水里雞蛋浮不起來!笔沁@樣呀!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  早上,屋子里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽,就在這時(shí),老師發(fā)了一個(gè)關(guān)于擺的擺動(dòng)快慢的探索視頻。在看的過程中,我覺得這是一堂有趣的課堂,我不禁想去探索其中的奧秘,那該是多么有趣啊!

  果然,中午時(shí)分,老師發(fā)來一條信息,說要做擺的實(shí)驗(yàn),我樂壞了,在我高興之時(shí),有一件事,讓我沖昏了頭腦,去哪里弄擺呢?我便和媽媽拿起手機(jī),在網(wǎng)上尋找制作擺的方法,怎么也找不到,就在這時(shí),我的眼前一亮,有了!我快速回到我的.房間,拿起我的積木,開始拼了起來,不久之后,便拼好好了兩條支架;媽媽找了一根線,把擺錘拴了起來,并且綁在支架上的一個(gè)板子上,我們便開始了實(shí)驗(yàn)。我們要做三次,每一次都要拍視頻,可是在這三次實(shí)驗(yàn)中沒有一次能成功,眼前的表格還沒有完成,眼看就要到時(shí)間了,我卻遲遲沒有完成。最后,時(shí)間到了,老師看了看還有幾個(gè)人沒有交作業(yè),便又給了我們最后一次機(jī)會(huì)。

  我心里默默地念著,一定要把握好這次機(jī)會(huì)。我吸取了上幾次的教訓(xùn),和媽媽一起又制作了一個(gè)簡(jiǎn)單的擺。這次,我們不敢有一點(diǎn)差錯(cuò),小心翼翼,最后順利的完成實(shí)驗(yàn)。

  雖然這次實(shí)驗(yàn)不是太順利,可是我戰(zhàn)勝了困難,依然覺得這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  “今天要做實(shí)驗(yàn)了!老師這包鹽有什么用嗎?”一走到教室門口就聽見里面在大聲呼喊。

  老師先準(zhǔn)備好一個(gè)塑料杯和雞蛋,還有一包鹽。老師裝作神秘不告訴我們。有的同學(xué)心里充滿期待昂首挺胸坐得筆直;有的同學(xué)太想知道要做什么了睜大眼睛、伸長(zhǎng)脖子使勁往前湊;有的同學(xué)仿佛已經(jīng)知道要做什么實(shí)驗(yàn)并知道會(huì)失敗,于是無精打采地趴在桌子上。老師首先讓一位同學(xué)去接來一杯水,然后把雞蛋放入水中,雞蛋猶如一塊石頭,“撲通”一聲就沉入水底,好像在說:“讓我先睡一覺!”說完它就躺在了水底。又有同學(xué)好奇地問:“老師,你今天就讓我們觀察雞蛋嗎?”有些同學(xué)真的`快按捺不住了。老師又進(jìn)行了下一個(gè)步驟——倒鹽。水慢慢地變渾了,老師用木棒不停地?cái)嚢柚>瓦@樣,老師放了鹽又開始拌,重復(fù)做了四五次,雞蛋立了起來。有的同學(xué)說:“老師,你不要再放鹽了,雞蛋都快變成咸蛋了!”老師沒有理會(huì)他,繼續(xù)攪拌!巴!雞蛋飄起來了!我們的實(shí)驗(yàn)成功了!”有同學(xué)大叫道。老師笑瞇瞇地說:“因?yàn)楦×Υ笥陔u蛋自己的重力,才會(huì)浮起來,你們知道了嗎?”

  這次實(shí)驗(yàn)告訴我們堅(jiān)持就有收獲。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  聽老師說大蒜用水泡著,也能生長(zhǎng)的很高,于是我就想做個(gè)試驗(yàn)。

  我先找來兩三頭蒜瓣,把它們剝開,然后放了一半水,裝在一個(gè)瓶子里,就開始觀察。

  第二天早晨我起床了,馬上就去看看蒜的變化,我仔細(xì)一看,蒜寶寶的頭上長(zhǎng)了一點(diǎn)綠色小芽,有的蒜寶寶也脫掉了一層小棉衣,在水的浸泡下,它長(zhǎng)胖了許多。

  又過了幾天,我發(fā)現(xiàn)蒜寶寶下面長(zhǎng)了許多白色的`小胡須,我不知道那是什么,就問了爸爸,爸爸說那是蒜的根,我仔細(xì)看了看好像老爺爺?shù)暮,今天這些蒜寶寶已經(jīng)都脫掉了小棉襖。

  又過了兩天,我再過去看的時(shí)候,蒜寶寶已經(jīng)長(zhǎng)出了又高又多的綠芽,氣味也變得很重,看上去有趣多了。

  大蒜泡在水里竟然可以生長(zhǎng)。這是為什么呢?我問了媽媽以后才知道,原來種子發(fā)芽需要水分,溫度等這些條件。通過這次觀察實(shí)驗(yàn)也讓我學(xué)會(huì)了一些常識(shí),真的是有趣又長(zhǎng)知識(shí)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  今天,我和爸爸媽媽做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的東西有:涼杯、攪拌器、雞蛋、食鹽,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱叫:怎么讓雞蛋浮起來?

  實(shí)驗(yàn)開始了,我們先在涼杯里灌滿水,再把雞蛋拿來,我拿著雞蛋的一端,爸爸媽媽拿來涼杯。我把雞蛋放到了水里,雞蛋像是一個(gè)懶洋洋的小寶寶,沉在水底不上來,我開始往水中加鹽,第一勺的時(shí)候水開始有一點(diǎn)點(diǎn)渾濁,像美麗的絲巾,第二勺時(shí)水變得渾濁起來,像許多可愛的`雪花在杯子里舞蹈!雞蛋沉在水中一動(dòng)不動(dòng)像一個(gè)懶洋洋的寶寶,不想起床。第三勺時(shí)雞蛋依舊沒有浮起來!第四勺時(shí)雞蛋沒有浮起來,第五勺時(shí)

  等到了第十六勺時(shí),雞蛋終于浮上了水面,雞蛋像剛睡醒一樣,開始游泳了!

  我問爸爸媽媽為什么雞蛋在加了鹽的水中能浮起來?媽媽告訴我:“是鹽加大的水的浮力,所以雞蛋在加了鹽的水中能浮起來!”

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