[優(yōu)秀]為自己豎起大拇指作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的為自己豎起大拇指作文，希望對(duì)大家有所幫助。

為自己豎起大拇指作文1

　　讓大拇指豎起的原因有很多，而讓我豎起大拇指是因?yàn)槟且粋�(gè)久違的字——愛。

　　“咕咕，”這時(shí)陽臺(tái)傳來叫聲，是那只可愛的小鳥，它快活的在那個(gè)鳥籠中活動(dòng)，那個(gè)大鳥籠甚至可以讓它張開翅膀飛一會(huì)，小鳥的`羽毛非常纖細(xì)，顏色也非常好看，還閃著光，像是一串串的寶石在它身上。雖然這是只可愛又美麗的小鳥，但我還是不喜歡它。

　　我不但不喜歡它，還經(jīng)常欺負(fù)它。有時(shí)候它在那狂叫，我聽不慣，便拿起水潑在了它身上，但它還是像之前那樣狂叫，我看它還那樣狂叫，我便又拿起一把小米朝它扔了過去，可是它不但沒有害怕，并且還津津有味的吃起了身邊的小米。

　　但是，我發(fā)現(xiàn)無論我怎么欺負(fù)小鳥，它總是那樣樂觀，并不在乎我能對(duì)它怎樣，還是跟以前一樣愛活動(dòng)，而不是看到我就縮在角落里。

　　之后我不經(jīng)常欺負(fù)它了，而是慢慢地對(duì)它產(chǎn)生了一種敬佩之情。

　　它也越來越愛活動(dòng)了，有時(shí)還嘰嘰喳喳的對(duì)我叫，好像是在要求我把它放出來在屋子里飛會(huì)，可是是誰都知道，只要是鳥，都渴望在藍(lán)天中飛翔。有一天，我看到它在望著天空中飛翔的伙伴們，眼睛里流露出一種可憐的眼神，我這才感覺到，之前對(duì)它的虐待確實(shí)有些過了。待到晚上，它在籠中睡覺了，于是我給它用樹枝在樹上弄了一個(gè)非常簡易的家，把正在熟睡的它放了進(jìn)去。盡管對(duì)它有些不舍，但還是轉(zhuǎn)身回家，看了它最后一眼，心想：再見了，小鳥，就用這些行動(dòng)來彌補(bǔ)我對(duì)你的虐待吧，別忘了我對(duì)你的愛！

　　小鳥，倘若你早上看到你在樹林中，你是不是很高興呢？如果你高興，那么請(qǐng)別忘記我！

　　大拇指，往往非常重要，因?yàn)槿藗兌加盟麃碣澝溃�不光可以給別人贊美，還可以給自己贊美，因?yàn)閻�，無處不在。

為自己豎起大拇指作文2

　　也許你只是顆顆幼苗，但只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹；也許你只是潺潺小溪，但只要鍥而不舍，終會(huì)奔流到海；也許你只是一只雛鷹，但只要志存高遠(yuǎn)，終會(huì)翱翔藍(lán)天……

　　每個(gè)人都希望得到認(rèn)可，得到贊美，但是從他人那里得到的贊許終究是有限的，最重要的是自己要在心底為自己豎起大拇指。

　　一次模擬考試后，成績公布了，我的語文又是80多分。細(xì)心的媽媽把分?jǐn)?shù)少的.原因找出來，主要是錯(cuò)別字多。許多題本來是對(duì)的，只因一字之差，便與成功擦肩而過。那時(shí)，我下定決心：一定要把寫錯(cuò)別字的毛病改掉！雖然決心很堅(jiān)定，但是后來的幾次考試結(jié)果還是不盡人意。我垂頭喪氣地回到家，向媽媽訴苦，而媽媽卻說：“光下決心還不夠，更重要的是要有行動(dòng)�！蔽一砣婚_朗，立即托人幫我買了一本常見錯(cuò)別字的書，每天記10個(gè)易錯(cuò)字，日積月累，我的錯(cuò)別字終于少了，語文成績也提高了不少。我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽，她臉上露出了久違的笑容，真誠為我進(jìn)步高興。我在心中暗暗為自己豎起了大拇指：只要下定決心并付諸行動(dòng)，沒有做不成的事。我行！

　　在人生中的漫漫長途中，我們需要決心，需要信心，需要鼓勵(lì)。在失落與無助時(shí)，不妨為自己豎起大拇指，它會(huì)給你走出低谷的決心；當(dāng)你路遇挫折，停止前進(jìn)的時(shí)候，不妨為自己豎起大拇指，它會(huì)給你戰(zhàn)勝困難的勇氣；當(dāng)你軟弱與自卑時(shí)，不妨為自己豎起大拇指，它會(huì)給你戰(zhàn)勝自我的信心……

　　為自己豎起大拇指，它會(huì)把你推向成功！

為自己豎起大拇指作文3

　　小小的手指，清晰的紋路，永恒的贊美......

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂著我的臉頰，卻抑制不住我激動(dòng)、緊張的心。

　　我坐在寂靜的教室里，迎接我的是一年一度的迎春杯。兩三個(gè)月的煎熬，為的就是今天能一鳴驚人，沒想到，居然會(huì)這么難。只剩十五分鐘了，我已心灰意冷，無力地癱坐在椅子上，打算放棄做題。這時(shí)，考前媽媽鼓勵(lì)我的畫面浮現(xiàn)在我眼前。沒錯(cuò)！兩三個(gè)月的努力不會(huì)白費(fèi)！她的信任與肯定，讓我重拾信心，以第一名的'成績進(jìn)入復(fù)賽......

　　登上金碧輝煌的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我格外激動(dòng)。三年！一次又一次的失敗、跌倒，使我疲憊不堪，但對(duì)勝利的渴望讓我重新站來，無數(shù)次的失敗成就了我的堅(jiān)強(qiáng)，豐滿著我的羽翼。終于，我登上了著夢(mèng)寐以求的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我哭了，痛哭了一場(chǎng)。所有的心酸、不易化成了淚水，我又豎起了大拇指謝謝家人們的信任，也為我自己的成績而自豪。

　　一抹燦爛的金光灑在柏油馬路上，我準(zhǔn)備來次大采購，這時(shí)，一位小妹妹突然掙脫開媽媽的手，向馬路跑去，現(xiàn)在是紅燈，一輛車筆直地向她沖去，我心中頓覺不妙。

　　“小妹妹！”我邊叫邊將她拉回。就在這一剎間，她安全地回到了路口......

　　她們對(duì)我豎起大拇指，謝謝我的幫助。我在心中也為自己的勇敢豎起了大拇指。我抱著自己的采購品消失在黃昏中......

　　我愛大拇指，小小的手指凝聚著無限的能量，清晰的紋路充滿著成長的痕跡。能向他人點(diǎn)贊，能向自己祝賀。真心享受自己的人生，努力充實(shí)別人的生活，讓這個(gè)世界多一份美好。

為自己豎起大拇指作文4

　　生活中有許多值得支持的事，如：法律的規(guī)定，環(huán)境建設(shè)，科學(xué)等。法律的規(guī)定保護(hù)著人們的生命和財(cái)富，保護(hù)著人們的利益。環(huán)境能使空氣變得更清新，現(xiàn)代社會(huì)有許多污染空氣的地方，有植物更好，環(huán)境也增加了一份美感，使人變得神清氣爽�？茖W(xué)對(duì)我們有很大的幫助，使我們的生活變得更富裕，也使中國變得更加強(qiáng)大，讓中國有不敗的地位。想起這些，我都會(huì)豎起大拇指說：“真好�。　�

　　花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。每個(gè)人都會(huì)遇到不幸，但是堅(jiān)強(qiáng)是最好的表達(dá)。在英語課上，我寫作業(yè)，遭到英語老師的批評(píng)，并將其作業(yè)收了，我感到很無奈，措手不及，我就在心里默默鼓勵(lì)自己：堅(jiān)強(qiáng)是成功的表現(xiàn)，努力成長，頑強(qiáng)拼搏，我總會(huì)豎起大拇指說：“我是最棒的�！�

　　在學(xué)習(xí)中，我每次都會(huì)好好聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，超越自我，每次的考試，我都在10名之內(nèi)，每次都取得優(yōu)異的'成績，我堅(jiān)信，我是最棒的，是自信帶給我力量，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，以不滿足來激勵(lì)自我，來完善自我，我總會(huì)豎起大拇指說：“我是最聰明的�！�

　　在自己的家里，我會(huì)感到十分親切，所以每天我都不做家務(wù)，不掃地，不干活，當(dāng)我嘗試去做時(shí)，我深深的知道其中的錯(cuò)誤并且明白了父母的辛勞。我決定了，以后明天打掃家中的事物，不管它有多頑強(qiáng)，有多難，我都要克服它、戰(zhàn)勝它。我總會(huì)豎起大拇指說：“我是最勇敢的�！�

　　我經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少苦難，但最后仍然成功，回往以前的經(jīng)歷，總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我覺得我很努力，很勇敢，將智慧與勇敢集于一身，創(chuàng)造奇跡，迎接光明，是我成功的必要條件之一，我是最棒、最聰明、最勇敢的人！

為自己豎起大拇指作文5

　　我從小就很膽小，不敢碰蟲子，不敢抓螃蟹……更不敢舉手發(fā)言。但今天，我戰(zhàn)勝了自己，勇敢地舉起了手。

　　以前，每一堂課我都不敢舉手回答問題，就算老師的提問很簡單，我還是膽小到?jīng)]有勇氣舉手。一次，老師把我叫到她的辦公室，溫柔地對(duì)我說：“黃楚涵，不要害怕答錯(cuò)問題，勇敢地舉手，要戰(zhàn)勝自己！”

　　在老師的鼓勵(lì)下，我打算勇敢地邁出第一步。課堂上，老師問了一個(gè)很簡單的問題，我緩緩地把手舉起來，在半空的手又馬上放了下來，我害怕我會(huì)答錯(cuò)，也害怕同學(xué)們會(huì)嘲笑我。在我猶豫不決的'時(shí)候，老師的話在我耳邊響起：“勇敢地舉手，要戰(zhàn)勝自己！”我終于把舉起又放下的手高高地舉了起來，老師看到了我，露出了滿意的笑容，并叫我回答問題。我慢吞吞地站了起來，看了看四周，我發(fā)現(xiàn)所有人的目光都聚集在我身上，我的臉“刷”的一下紅了，結(jié)結(jié)巴巴地用蚊子似的聲音說出了答案。幾個(gè)同學(xué)埋怨道：“聲音這么輕，誰聽得到�。　边@時(shí)，老師走了過來，鼓勵(lì)道：“說得很好，大聲點(diǎn)，再說一遍！”經(jīng)過老師的鼓勵(lì)，我鼓足勇氣大聲地說出了答案，我回答正確了，教室里一片掌聲，我輕松地坐了下去。

　　經(jīng)過這一次的挑戰(zhàn)，我再也不害怕舉手發(fā)言了。如果我沒有鼓足勇氣舉手，我永遠(yuǎn)都不會(huì)感受到成為一個(gè)勇敢者的快樂了，我要為自己的勇敢豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文6

　　聽著教室里“沙沙”的寫字聲，看著試卷上迷魂陣似的考試題，我的心“怦怦”地跳著。

　　是的，我已經(jīng)看到了同桌的答案。他的成績一向比我好，答題的準(zhǔn)確率遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我高。抄還是不抄？我心中有兩個(gè)聲音在激烈地爭(zhēng)吵。

　　慈祥的語文老師坐在講臺(tái)前監(jiān)考。他的眼睛盯著手中的教學(xué)參考書，他甚至不朝教室里掃一眼。是的，在他眼里，我們都是誠實(shí)的孩子。老師在測(cè)試前說的話像警鐘一樣在我耳旁響起：“這次模擬考試就是為了檢測(cè)自己的真實(shí)水平，這樣才能在以后的`復(fù)習(xí)中查缺補(bǔ)漏，對(duì)癥下藥，使期終大考取得滿意的成績。”

　　我又把這兩道難題看了一遍，確實(shí)不會(huì)做！再次抬頭看了一眼講臺(tái)前的老師，正好老師將目光從書上移開，與我的視線相撞。他的臉上隨即浮現(xiàn)出親切的帶著詢問的神色。我知道，這時(shí)，如果我舉手，他會(huì)立即從講臺(tái)前來到我身邊，悄聲詢問是否試題看不清，或者筆沒法用……我微笑著對(duì)他輕輕搖了搖頭，示意我沒事，同時(shí)在心里也明白了該怎樣做。

　　考試結(jié)束的鈴聲響了，我交上那張帶著幾處空白的試卷。我很快樂，回家路上，我甚至還哼起了歌，因?yàn)槲业男暮茌p松。我沿著馬路飛快地跑起來，風(fēng)兒吹起了我的衣角和頭發(fā)，我為自己豎起了大拇指。

　　我在心里高呼，為成績而戰(zhàn)，為夢(mèng)想而戰(zhàn)，更為誠實(shí)而戰(zhàn)！

　　親愛的朋友，你說，下次考試，我能不成功嗎？

為自己豎起大拇指作文7

　　在人生成長的旅途中，有許多障礙和挫折。為自己豎起大拇指會(huì)增加你的自信，增加你的力量，跨過每一個(gè)障礙，一個(gè)一個(gè)地站起來。當(dāng)你跨過去，達(dá)到你的目標(biāo)，回顧你的前景，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，無論你做什么，都不難有信心，以開放的心態(tài)向他人學(xué)習(xí)，克服困難。我記得上個(gè)月，當(dāng)我們建立了一個(gè)英語輔導(dǎo)班，并舉行了一個(gè)風(fēng)箏節(jié)，我的同學(xué)和我很高興聽到關(guān)于放風(fēng)箏，所以我們與我們的小朋友約好了，很早就興高采烈地來到了足球場(chǎng)。在老師的指導(dǎo)下，風(fēng)箏節(jié)結(jié)束后，我們每個(gè)人都拿到了自己的風(fēng)箏。在老師給了我放風(fēng)箏的密碼后，我和我的朋友們展示了我們的能力，看誰的風(fēng)箏飛得最高，但是我拉了繩子，拖著風(fēng)箏在操場(chǎng)上跑來跑去。風(fēng)箏飛了一會(huì)兒，然后落在地上。它讓我出汗，但是我的風(fēng)箏不像其他人的風(fēng)箏。然后我想，為什么別人的風(fēng)箏可以高高地掛在空中，而我的`只能在地上拉呢？帶著這個(gè)問題。我咨詢了一個(gè)放風(fēng)箏的叔叔。叔叔告訴我風(fēng)箏不能在地上拖來拖去。這要看風(fēng)向，掌握技能，按照舅舅說的，經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)，我終于成功了！

　　通過這件小事，我意識(shí)到無論我們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中做什么，并不總是一帆風(fēng)順，但我們必須遇到困難和挫折，但我們不應(yīng)該害怕，勇敢地前進(jìn)。為自己做事，我們應(yīng)該樹立克服困難的信念，虛心向別人學(xué)習(xí)，掌握技能，互相學(xué)習(xí)對(duì)方的長處。在暴風(fēng)雨中茁壯成長！

為自己豎起大拇指作文8

　　人生在世，總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，但你懂得知難而進(jìn)，努力向前的話，那你就成功了一半了。在那一次，我做到了，不得不為自己豎起大拇指�。�

　　還記得，去年的九月，就在空氣中都彌漫著一股炎熱的氣息時(shí)我迎來了人生中的第一次軍訓(xùn)，也是人生中不可或缺的考驗(yàn)。

　　烈日下，我們像路邊的燈桿一樣，挺立的.站著，任由著汗水流過我們幼嫩的臉頰，任由我們白花花的皮膚被曬得像碳一樣黑。我有埋怨過，我有無奈過，我有彷徨過，甚至想過放棄，但我都不想被挫折壓倒，所以，在感覺自己快堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就看看旁邊的人，看著同學(xué)們都還在堅(jiān)持，并用意念告訴自己：不要輸給別人，更不要輸給自己，再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，很快就可以了，要相信自己！加油！

　　或許就是這種意志力和這份堅(jiān)持吧，使我完完整整的走過了這次軍訓(xùn)，雖然沒有拿到標(biāo)兵，但我沒有請(qǐng)過一次假，沒有輸給自己，也沒有給自己留下遺憾，也很值得為自己豎起一個(gè)大拇指了！

　　老師們常說：“一分耕耘一分收獲�！爆F(xiàn)在想想，說得真沒錯(cuò)。在軍訓(xùn)中，雖然很累，很苦，但那一切都是值得的，你要記住，它和你的收獲是成正比的，甚至是1+1=3了！

　　軍訓(xùn)，它不僅是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)，得到了真摯的友情，而且成功渡過軍訓(xùn)后時(shí)，為自己豎起大拇指的那一刻，這就不僅僅只是一個(gè)簡單的動(dòng)作了，里面包含了太多的汗水了，還有自豪，以及對(duì)自己戰(zhàn)勝困難后的肯定�。�

為自己豎起大拇指作文9

　　我，有點(diǎn)平凡，卻不平庸；有點(diǎn)善感，但絕不嘆息；有點(diǎn)調(diào)皮，但絕不會(huì)隨波逐流；愛感慨，愛一切美麗與平凡。

　　我，既沒有一雙大眼睛，也沒有長長的頭發(fā)，身材也不算高，衣著也不吸引人，一句話概括，普普通通。但，我也有與眾不同的地方。

　　我，是個(gè)十足的“書迷”。我特別喜歡看書，不管你給我一本什么書，我都會(huì)看得津津有味。回到家中，不論白天還是黑夜，我手里總會(huì)捧著與我形影不離的'好朋友——課外書。媽媽也為此感到擔(dān)憂：我的眼睛本身近視，再加上對(duì)書愛不釋手，會(huì)增加近視度數(shù)。為此，媽媽給我計(jì)劃了一個(gè)閱讀課外書的時(shí)間表。

　　前不久，我正在看《簡·愛》這本書，看著看著，便忘記了時(shí)間，媽媽對(duì)我說：“女兒，該睡覺了�！痹趮寢尩脑偃�叮囑下，我迫不得已地躺進(jìn)被窩，可是，我的心思依舊在那本書上，想著：簡.愛性命如何？我實(shí)在控制不住，悄悄把書拿進(jìn)被窩里，打開手電筒，把這書看完后，才睡起了覺。

　　我，雖然說不比別人聰明，但我爭(zhēng)強(qiáng)好勝，凡事不甘落后。因此，我刻苦讀書，成績一直不錯(cuò)。我熱愛各門學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)、傳統(tǒng)文化、美術(shù)、音樂……我都非常感興趣，因此發(fā)展比較全面。俗話說：“山外青山樓外樓。人外有人，天外有天。強(qiáng)中更有強(qiáng)中手�！�，誰若要比我強(qiáng)，我定要超過（她）他，讓（她）他心服口服，不比個(gè)高低絕不“拉倒”。遇到不會(huì)的題，我也總會(huì)到處請(qǐng)教老師或同學(xué)，刨根問底，不弄個(gè)水落石出絕不罷休。

　　我就是這樣一個(gè)普通的女孩子，一個(gè)愛看書，要強(qiáng)好勝的女孩子。我為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文10

　　從小我就渴望能成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，所以我的很多課余時(shí)間都用在了練習(xí)籃球上。至今，第一次練球的情景，我仍然是記憶猶新。

　　那天，爸爸新給我買了一個(gè)籃球，為我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望又向前邁出了一步。 我們要去打球了，耶！我把球抓在手里，向上使勁一投，本以為，與籃球筐只差一點(diǎn)而已，但我想錯(cuò)了，球只是剛碰到筐就被彈了回來。我生氣地把球扔在了一邊，坐在地上直生悶氣，學(xué)個(gè)球真有那么難嗎！ 爸爸走過去，撿起球，心平氣和地說：“你離得太遠(yuǎn)了，靠近一點(diǎn)再試試�！蔽覙O不情愿的站起來，又重新?lián)]起球，按照爸爸所說的近了一點(diǎn)，用力一投，�。≌娴倪M(jìn)了，太好了！沒想到爸爸卻告訴我說，這種投法是錯(cuò)誤的，在正式比賽時(shí)是要扣分的！于是，爸爸給我做起了示范。他將球高高的放在腦后，用手拿住，向上一躍，使勁一投。只見球好像是個(gè)聽話的孩子，一下子就進(jìn)了，穩(wěn)穩(wěn)的落在了筐里。 我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著爸爸的`投法，可是，一次也沒進(jìn)去。但是，我也沒有輕意的放棄，又反反復(fù)復(fù)的練習(xí)起來。心想：我就不相信了，憑什么進(jìn)不去！不就是一個(gè)小小的籃球嗎，我一定要征服你！說來也怪，最后我終于把投球練得得心應(yīng)手了，才肯回家。

　　路上，看著汗流夾背的我，爸爸難得的豎起了他的大拇指，說：“兒子，你真有耐心，繼續(xù)加油！” 通過這件事，讓我懂得了“失敗是成功之母”的道理。同時(shí)我也明白了，做事不能隨便放棄，相信自己就會(huì)成功的，請(qǐng)你為自己豎起大拇指吧。

為自己豎起大拇指作文11

　　我們經(jīng)常說要學(xué)會(huì)肯定自己，我認(rèn)為是非常正確的，因?yàn)椴粩嗟目隙ㄗ约�，可以增�?qiáng)自己的自信心，也會(huì)給我們的人生道路帶來一些樂觀的態(tài)度，我從小到大做了很多的事情，參加了很多的比賽，也考試考了很多次，也做了很多的事情，但是在這些事情里面，我成功的并不是很多的，但是我也會(huì)為自己豎起大拇指，因?yàn)槲以谶@上面成功了，就說明我還是優(yōu)秀的。

　　我記得那次是一個(gè)書法比賽，我們班級(jí)的班干部鼓勵(lì)我們?nèi)�參加學(xué)校舉行的硬筆和軟筆的書法比賽，因?yàn)槲矣X得毛筆非常的有意思，所以我就報(bào)了軟筆的書法比賽，但是我已經(jīng)很久沒有練過軟筆書法了，在我小學(xué)的時(shí)候，每一次的午休都會(huì)讓我們練習(xí)毛筆字，但是我已經(jīng)有一兩年沒有練習(xí)毛筆字了，可能會(huì)有些生疏，但是我積極踴躍的報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目，然后回到家中向我的'爸爸媽媽要了一些錢，去到商店里買了筆墨紙硯和一些字帖，那個(gè)時(shí)候我就下定決心我一定要拿獎(jiǎng)來證明我自己。

　　那個(gè)時(shí)候距離比賽還有一兩個(gè)月的時(shí)間，我認(rèn)為這個(gè)時(shí)間既是充足的又是緊湊的，可能我鍛煉的時(shí)間并不長，所以我要抓緊每一天的時(shí)間，那個(gè)時(shí)候在下課的時(shí)候別人都出去玩的時(shí)候，我卻在座位上沒練習(xí)毛筆字，中午的時(shí)候我也比較晚回家，在座位上練習(xí)完毛筆字，練了一張兩張之后再走，在中午的時(shí)候大家都趴在桌子上睡覺，那個(gè)時(shí)候我也會(huì)爸爸每次拿出來練習(xí)，就這樣維持一兩個(gè)月，然后終于迎來了最后的比賽，在最后的比賽里面我的發(fā)揮是比較好的，所以在最后拿到了我們學(xué)校的一等獎(jiǎng)，我認(rèn)為這是我應(yīng)得的。

　　我要為自己豎起大拇指，因?yàn)樵谶@件事情上我付出了努力，并且我的努力得到了回報(bào)。

為自己豎起大拇指作文12

　　哈哈，真是令我太高興了，我居然能得全校第一！

　　剛開學(xué)不久，學(xué)校舉辦了一個(gè)“贊祖國，迎國慶”的演講比賽，每個(gè)班選擇兩名演講者，我很幸運(yùn)地被老師選中了，心中默默地為自己加油。在快要演講的中午，老師把每個(gè)班的兩名同學(xué)叫去抽簽，當(dāng)我看到每個(gè)班的兩名同學(xué)都是那么有信心時(shí)，我的頭低下了。輪到我了，抽的是“23”號(hào)，一個(gè)倒數(shù)第二的.數(shù)字，我感到很幸運(yùn)。回到班里坐在位子上，心中依然想著自己會(huì)不會(huì)拿到名次，會(huì)不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我又一次低下了頭。上課了，體育老師讓我們班的兩名同學(xué)先潤潤喉嚨，看看我們演講得怎么樣，同學(xué)們都異口同聲地叫王思楠，為她加油。因?yàn)榇蠹叶贾�道她讀得好，所以她先去了。同學(xué)們?yōu)樗裏崃夜恼�。該我了，我的心激�?dòng)得直跳。我站在臺(tái)上，同學(xué)們的掌聲顯然沒有剛才那么熱烈。但是，我還是盡我的能力，力求做到最好。結(jié)果，老師笑了，同學(xué)們笑了，我也笑了。

　　該比賽了，時(shí)間一分一秒地過去了，我的心更加激動(dòng)了，但一想到老師的表揚(yáng)，同學(xué)的夸獎(jiǎng)，我有信心了，默默地在心中為自己加油。我慢慢地走到全校人都能看到我的地方，不慌不忙地做好自己該做的事，面對(duì)著全校人的面，心中想著不能丟自己的臉，不能丟老師的臉，更不能丟我們七（2）班的臉。我盡力發(fā)揮了最好的狀態(tài)。

　　當(dāng)我從前面下來時(shí)，大家的目光都投到我的身上，前面的老師露出了笑容。我知道自己做得還不錯(cuò)，我在心中默默地為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文13

　　手有五指，手指有長有短，最邊的叫大拇指，它代表一些好的事物。

　　人的一生并非平原縱馬，也并非一帆風(fēng)順，總要遇到困難，總要面對(duì)失敗，在這時(shí)就要自己豎起大拇指。

　　當(dāng)然，我也不例外，當(dāng)我面對(duì)困難與失敗時(shí)，我會(huì)——為自己豎起大拇指。

　　記得有一次，學(xué)校安排一項(xiàng)新作業(yè)：每人做一個(gè)科技小制作。我思來想去，絞盡腦汁，終于決定做一個(gè)小臺(tái)燈。

　　說干就干，我拆了廢臺(tái)燈，取下開關(guān)和彈簧管作為基本原料。然后用剪刀剪了一節(jié)電線，把三個(gè)紙盒粘在一起，在紙盒上戳了一個(gè)小洞，把彈簧管插了進(jìn)去，盒子里裝上石頭，再把導(dǎo)線從彈簧管理通過去，接通后，再安上開關(guān)。我之所以那么熟練，是因?yàn)榘职忠咽痉稊?shù)次，更重要的是“我為自己豎起了大拇指”。此時(shí)此刻，我頓時(shí)信心滿滿，并眉開眼笑，可這種心情僅僅保持了幾分鐘就“不翼而飛”了。我接好燈泡后，這燈泡似乎是故意與我作對(duì)，硬是不亮，一連幾次，都沒有成功，我的心情由“晴天”轉(zhuǎn)到“陰天”。

　　正當(dāng)我要放棄時(shí)，一種信念不停在我周圍打轉(zhuǎn)。它是什么？原來這種信念是“不要?dú)怵H，不要放棄，相信自己”。我的`心情稍微好轉(zhuǎn)了些，并鼓起勇氣，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)為自己豎起大拇指……

　　那次，我明白了：世界上沒有什么困難是克服不了的，只要你有鋼鐵般的意志，最重要的是——為自己豎起大拇指。

　　為自己豎起大拇指，會(huì)使你在困難的面前趾高氣揚(yáng)，讓它在你的面前迎刃而解。為自己豎起大拇指，它會(huì)激勵(lì)著你在人生道路上超越自我！

　　手指各有所長所短，可拇指的作用往往是十分重要的。

為自己豎起大拇指作文14

　　每當(dāng)我看到我那滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅�柜中的一個(gè)空位置，記憶立馬像一個(gè)個(gè)碎片拼湊在了一起。幾年前的那件事，立馬在我的腦海中顯現(xiàn)，那件事，令我為自己豎起了大拇指。

　　“媽媽，家里的垃圾桶都滿了!”我邊擦桌子邊對(duì)媽媽說，“桌子上的垃圾沒地方放了，怎么辦？”“你去倒垃圾吧。”媽媽說，我只好小心翼翼地將堆成山的垃圾袋提到?jīng)]口�！澳阍倌隳且欢褯]用的幼稚書扔了吧，反正你也不看了�！眿寢層终f道。哎，我只好提著滿滿兩袋子垃圾下樓。

　　“哎喲，真重呀！”我訴苦著，艱難地扔進(jìn)了垃圾車?yán)�，突然，一個(gè)衣衫襤褸的婦女跑過來，用手在垃圾車?yán)锓瓉矸�去，拿出了好幾個(gè)瓶子，一個(gè)小女孩也跑過來，衣服也十分破爛不堪，用手扒來扒去，突然，她找出了我剛?cè)映龅囊淮�子舊書。她像如獲至寶一樣，小心翼翼的翻開來看。

　　看到這一幕，我立刻跑回家，從我的書柜里找出了我最喜歡的兩本書：《假如給我三天光明》和《草房子》，不顧媽媽的追問，我就“噔噔噔”地跑下樓去。把手中的兩本書遞到那個(gè)小女孩手里，小女孩看了看手中的兩本書，眼睛里流出來感激的.眼淚。我對(duì)她笑笑，一句話也沒有說，轉(zhuǎn)身跑回了家。小女孩那雙充滿感激的眼神，永遠(yuǎn)地留在了我的心中。

　　“增人玫瑰，手有余香，”我將我最喜歡的兩本書送給了一個(gè)窮苦，卻愛讀書的小女孩，等于我?guī)椭�了一個(gè)窮苦孩子的“讀書夢(mèng)”，我很欣慰，我為我自己而自豪，所以，我堅(jiān)定地為我自己豎起了大拇指！

為自己豎起大拇指作文15

　　成長中，生活中，每個(gè)人，處理每件事的方法都有所不同，做的好時(shí)，我們往往會(huì)給自己豎起大拇指，用來獎(jiǎng)勵(lì)自己。誰沒有過這樣的經(jīng)歷呢？

　　在學(xué)習(xí)上，我也總是為自已豎起大拇指，每當(dāng)老師夸我的時(shí)侯，我自己也會(huì)為我自己豎起大拇指，說一句：“我又得到了夸獎(jiǎng)，又上了一個(gè)臺(tái)階，應(yīng)當(dāng)為更遠(yuǎn)的目標(biāo)攀登！”

　　有一次周末的作文我就被當(dāng)眾夸獎(jiǎng)了。就是我寫的《呆子的一家》這篇寫動(dòng)物的作文，語文老師夸我寫法好，選題妙。當(dāng)時(shí)我心中萬分激動(dòng)，暗暗地為自己豎起大拇指，想著下次超越這篇作文，超越這個(gè)水平的自己！因此便有了動(dòng)力和新的目標(biāo)。

　　在助人為樂這方面，我也為自己的善心與敢于助人為樂而豎起大拇指，還總是想：你又幫助了一個(gè)須要幫助的人！

　　原來小學(xué)時(shí)，我是坐公交回家的，每當(dāng)放學(xué)時(shí)是公交高峰期，公交里能站得下就不錯(cuò)了，所以每一輛公交車都是學(xué)生們向老人們的愛心傳遞所。有一次，我坐公交正趕上陰雨天氣，人就更多了，我狼奔豕突地沖上去，擠上了公交，總算是爭(zhēng)奪到了一個(gè)座位，待到小學(xué)生們像潮水一般涌進(jìn)了車箱，最末一個(gè)是一位頭頂“白色地中海”發(fā)型，背若彎弓的四零后老人以每秒半米的`速度蠕動(dòng)上車時(shí)，我意識(shí)到自己的責(zé)任。于是我連步走上前，說道：“老爺爺，這座位是屬于您的！”然后老爺爺用萬分感激的眼光看著我，說：“真是個(gè)有教養(yǎng)的好孩子�！蔽倚睦镱D時(shí)涌上一股暖流，感到十分有成就感，不禁為自己豎起大拇指。

　　每個(gè)人都可以為自己的所做所為豎起大拇指，只要保證差錯(cuò)最少，就可以自豪地為自己豎起大拇指。

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