- 我想握住你的手作文 推薦度：
- 我想握住你的手作文 推薦度：
- 我想握住你的手作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我想握住你的手作文【大全15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我想握住你的手作文，希望能夠幫助到大家。
我想握住你的手作文1
我想握住你的手，為了看到你的微笑，我想握住你的手，讓你感受到溫暖，我想握住你的手，把你從死亡線上拉回來，我想握住你的手，讓你看到美好的明天……
這是一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難，這是一場(chǎng)生與死的較量，那一刻地動(dòng)山搖，瞬間瓦礫橫飛，四川汶川一下子成為了世界的焦點(diǎn)。
我想握住你那滿是創(chuàng)傷的手。在這一時(shí)刻生命顯得是那么脆弱，不堪一擊，如果你沒有親眼看見，人被石頭壓在下面的慘象你是無法能想象得到，我真想握住你被石頭砸后滿是創(chuàng)傷的手，把你從死亡線上拉回來，真是地震無情，人間有愛。
我想握住你那“堅(jiān)強(qiáng)”的手，他叫郎錚，是一名警察的兒子，在他被救出來時(shí)他露出了甜甜的微笑，還莊重的感謝敬禮，看到這里人們哭了不僅僅是感到，而是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)感到了人們，他的堅(jiān)強(qiáng)讓人佩服，我想握住你那堅(jiān)強(qiáng)的手對(duì)你說“你是好樣的”。
我想握住你那“溫暖”的手，在地震中，搶險(xiǎn)人員不顧自己的生命，拼命的`去救別人，因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人，都是炎黃子孫，他們堅(jiān)守著有一線希望，就要近百倍的努力，不放棄任何一個(gè)人，用自己溫暖的手去創(chuàng)造奇跡，我想握住你那溫暖的手向被你們救出來的人表示感謝，感謝你們用你們那溫暖的手，溫暖了全中國(guó)的華夏兒女。
我想握住您那飽經(jīng)風(fēng)霜的手。在黨中央，國(guó)務(wù)院得知消息后立即做出指示，運(yùn)用最短的時(shí)間內(nèi)做出了周密的工作。溫總理親自到現(xiàn)場(chǎng)指揮工作，日日夜夜奮戰(zhàn)在一線，親臨受災(zāi)最重的地區(qū)安慰人民不要傷心國(guó)家會(huì)全力救災(zāi)，并且去看望奮戰(zhàn)在一線的戰(zhàn)士們說：只要有一線希望就要盡百倍的努力，用最短的時(shí)間救出最多的受災(zāi)人民�？偫淼闹v話使人們感受到這位總理對(duì)人民的關(guān)心，我想握住您那飽經(jīng)風(fēng)霜的手說:謝謝您，您辛苦了！
一方有難，八方支援，災(zāi)禍無情，人間有愛，我想握住你的手，我們一起手拉手，肩并肩共同創(chuàng)造美好的明天，我想握住你的手，我們共同向前！
我想握住你的手作文2
冬天了，北風(fēng)呼呼地吹來，在這強(qiáng)烈的攻勢(shì)下，堅(jiān)硬的窗戶不免害怕地顫抖起來。剛從床上爬起來的我不由地感嘆“這被窩和外面真是一個(gè)天一個(gè)地啊！今天多穿一點(diǎn)吧！好冷……”
打開衣櫥，一陣清新的木頭香飄了出來，頓覺整個(gè)人都清醒了，這香味使我暫時(shí)忘記了寒冷，但是畢竟自己穿得單薄，體質(zhì)弱，寒意流遍全身，趕緊找衣服穿。
1條毛線褲出現(xiàn)在我的眼前，我停下了手中的活，愣在那，我把它取下來，用手輕輕地?fù)崦�，嘴角不覺揚(yáng)起了一個(gè)好看的弧度。看著看著，我的思緒飄回了以前……
午后，陽光灑入家中，在那陽光最亮的地方，總坐著一個(gè)人——我的外婆。每每看到她時(shí)，她總會(huì)坐在小板凳上，手中拿著針，腳邊放著一個(gè)袋子，袋子內(nèi)裝著毛線。那時(shí)候的我，年少無知，見到外婆獨(dú)自坐在那，總會(huì)樂呵呵地跑上前，“外婆你在做啥呢？”每每這時(shí)，外婆總會(huì)抬起頭，笑盈盈地說：“為我可愛的小孫女打毛線褲呢！”說完，外婆又低下頭，手中的針一會(huì)上一會(huì)下，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，我靜靜地坐在那兒，望著外婆的那雙靈巧的手，久久地出+神。
隨著我的.長(zhǎng)大，學(xué)業(yè)也重了，不能經(jīng)�？粗馄糯蛎�褲，但我時(shí)常能看見外婆坐在陽光下打毛線褲的身影，陽光灑在外婆身上，為她鍍上了一層金邊，陽光下是那樣地安詳、和諧，她的手似乎從來沒有閑下來過。
眼前的畫面朦朧了，一滴水滴在了毛線褲上，在其上暈開。外婆為我做了很多，在不經(jīng)意間聽見父母的談話，是外婆，在一次縫針時(shí)，不小心傷到了自己的雙手。她用那雙靈巧的手默默地織好了我的褲子，這樣整日整夜地趕織，只為讓我冬天不再冷。
好想握住那雙藏滿了愛的手，讓我也用雙手給外婆帶來一點(diǎn)溫暖。
我想握住你的手作文3
輕輕地握住你的手，不需要太多的語言。
深深地凝視你的臉，這份愛永遠(yuǎn)不會(huì)變。
有時(shí)候，你是一首田園詩，悠遠(yuǎn)清凈，和雅清淡。常常記起小時(shí)候我們一起吃西瓜的情景，每次吃西瓜，為我準(zhǔn)備好一碟西瓜瓤，紅紅的，甚是好看，還有幾粒黑色的西瓜子在汁液上玩著仰泳。我迫不及待地用勺子嘗了一塊，一股清涼帶著甜蜜涌進(jìn)了我的心頭，真甜啊。后來才知道，你總是把西瓜最甜的瓤預(yù)留給我，而你只吃其他的部分。
媽媽呀，你就如陶淵明筆下的田園詩，初讀時(shí)，感覺平淡自然；細(xì)品后，才能體味到內(nèi)在的醇美與純粹。
有時(shí)候，你就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。中午還好好的天，到了傍晚就變了臉，冷風(fēng)呼嘯，樹葉也在它的威懾下打著轉(zhuǎn)兒飄落下來。我望著這破天氣，開始發(fā)愁該怎樣走回家。心一橫，奔入了狂風(fēng)中。跑了不久，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)孱弱的身影在風(fēng)中佇立，仔細(xì)一看，那不是你嗎？風(fēng)吹過你的面頰，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中早已凌亂，但那時(shí)的你無比的淡靜、優(yōu)雅。
媽媽呀，那時(shí)的你，就如一幅平和的山水畫，仔細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)其中裝滿了厚重的牽掛與關(guān)愛。
有時(shí)候，你就像一首深情的'歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。你每天還微亮?xí)r就在廚房忙碌，精心地為我準(zhǔn)備早餐。你做的豆腐腦更是讓我回味，一片片豆腐腦在空中劃過一道道白色弧線，如輕羽般柔飄飄地躺在碗中，平靜如水，宛似水波不興的白船。撒上幾滴香油，拌上點(diǎn)蔥花，看它們?cè)跍墟覒�，回旋，愈發(fā)飽滿，似乎蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我深情的愛，吸一口氣，香到骨子里。
媽媽呀，你知道嗎？每次看到你做飯的情景，我耳邊總會(huì)想起一首首深情的歌謠，抑揚(yáng)頓挫里全是愛呀！
時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改媽媽的綿綿之愛。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白發(fā)似雪。母愛如一團(tuán)淡淡的墨跡氤氳我心，勾勒出滄桑。
我想握住你的手，陪你到盡頭。
我想握住你的手作文4
我想握住你的手，因?yàn)槲蚁雽?duì)你說：“爸爸，請(qǐng)休息一會(huì)吧。”
從我有記憶起，爸爸就是忙碌的，從早到晚，爸爸一直都在忙碌，仿佛從來沒有休息的時(shí)間。記得我小時(shí)候還許過愿，我說我希望爸爸有一天能夠停下匆忙的腳步，能夠像其他小朋友的爸爸一樣，用他的雙手將我舉高高。但是我的這個(gè)愿望一直到如今都還沒有實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，我想著爸爸肯定也舉不動(dòng)我了。
于是，在今年的我生日里，我又許了一個(gè)愿望，我許愿說希望有一天，當(dāng)我握住爸爸的手，對(duì)爸爸說請(qǐng)休息一會(huì)的時(shí)候，爸爸能夠微笑著朝著我點(diǎn)頭。
我握過爸爸的手，爸爸的手很堅(jiān)硬，大大的，手上還有著不少的刮傷。我知道這是作為建筑工人的爸爸常有的小刮傷，但是年復(fù)一年的，爸爸手上的刮傷越積越多，這些刮傷也讓爸爸的手變得越來越獨(dú)特起來。
撐起了這個(gè)家的爸爸是辛苦的，爸爸用他的雙手建起了一座座高樓大廈，也用他的雙手建起了我明亮的家。我想握住爸爸的手，我想再一次感受這雙手上透出來的滄桑，我也想握住這雙手，讓爸爸感受我對(duì)他的關(guān)懷。我希望爸爸能夠在日復(fù)一日，年復(fù)一年里的.操勞之中好好的休息一段時(shí)間，在這段時(shí)間好好的陪伴著他的家人。
經(jīng)常忙碌在外的爸爸是如此的艱辛，爸爸每天天才剛亮就出了家門，然后深夜才拖著疲憊的身體回家，媽媽看向爸爸的眼神里，也始終都帶著一抹心疼。我知道媽媽也早早的就希望爸爸能夠好好的休息，我也早就希望爸爸能夠好好的休息一番了。
我想握住你的手，我想讓你忙碌的步子停下來，我想對(duì)你說：“爸爸，請(qǐng)休息一會(huì)吧。”
我想握住你的手作文5
尋著一股雨后散發(fā)的清香，我似乎捕捉到了你的氣息，我們那些已經(jīng)逝去的歲月……
夏日炎炎，也灼不透你那清涼的心。
閉著眼睛，我來到了那金光散發(fā)的麥田，那一排排成熟的麥穗在隨風(fēng)搖曳著，它們似乎在歡呼：“我們長(zhǎng)大了，我們長(zhǎng)大啦！”
在這炎熱的天氣里，蚱蜢也停止了歌唱，鳥兒也回巢“午休”去了。這時(shí)，一個(gè)美麗的身影映入了我的眼簾，在稻田的那一邊，她弓著腰不停地工作著，時(shí)不時(shí)的站直身子，緩緩神，擦擦臉上的汗珠，接著又開始工作了。
這便是你的身影。我清楚的記著你在那時(shí)你對(duì)我說過的話：“孩子，我不熱，你先回家休息，媽媽過一會(huì)兒就來了�！蹦菚r(shí)我便想，你的心中始終有一抹綠蔭，讓看到你的人也時(shí)刻感到清涼。
寒冬再冷，也冰凍不了你那赤熱的心。
推開房門，看到爐子里的火光溫暖而明亮，這里似乎是冬日里的另一個(gè)世界。屋子很干凈，但這里的主人呢？轉(zhuǎn)過身一看，原來她正弓著腰，清掃著院子里的那一層積雪，天還沒亮啊，為何不繼續(xù)你那甜美的夢(mèng)想？噢，你說過，早上是最美好的時(shí)光，浪費(fèi)了，就可惜了。那時(shí)我想，你那顆赤熱的.心，能阻擋一切寒冷。
春天到了，你還會(huì)那樣繁忙嗎？
我四處尋覓你的蹤跡，卻沒有找到，你會(huì)去哪兒呢？噢，你在那人山人海的集市上，難道是在忙碌過后閑逛一會(huì)兒?jiǎn)�？不，你沒有。我看著你進(jìn)入了谷物市場(chǎng)，出來時(shí)，籃子里多了兩包東西，那是玉米的種子。你不想輕松一下嗎？春天是多么美好的季節(jié)�。∧菚r(shí)，我記得你說過：“在春天播種，在秋天收獲�！编�，我明白了，好多，好多……
一股冷風(fēng)將我吹醒，雨停了，太陽也掙脫了烏云的羈絆。緩過神來，心里的情緒再也控制不住——
母親，我想握住你的手！
我想握住你的手作文6
在春季爛漫中，瞥見微風(fēng)吹過，花朵在枝頭顫抖，甚至于緩緩落下。我想握住你的手，讓你不斷下墜的身軀靜臥在我的手心中，暖暖這微冷的春日�？墒牵銢]有答應(yīng)我的請(qǐng)求，一念執(zhí)著的俯身沖下，為著那底下的泥土，為著你所認(rèn)定的歸宿，我暗暗惋惜。
在茫茫人海中，眺望人潮涌動(dòng)，忽見一熟悉的面孔顯現(xiàn)，一陣心動(dòng)蔓延，我想握住你的手，讓你漂浮不定的身影，靜立在我的`視線中，記憶著往日的情分�？墒�，你沒有聽見我的呼喚，一心一意的往前走去，為著那前方的道路，我暗暗懊悔。
在秋天蕭瑟中，仰見大雁北飛，伸展著翅膀在空中飛翔，以致于雁過無痕。我想握住你的手，讓你不知疲倦的身體靜歇在我的腦海里，記憶這飛過的痕跡�？墒�，你沒有回復(fù)我的心思，一直一直的向南飛去，為著那南方的溫暖，為著你喜愛的地方，我暗暗思念。
在蒙蒙細(xì)雨中，注視雨珠飄落，象淚水般飄離，隨著風(fēng)影幻動(dòng)。我想握住你的手，讓你不斷移動(dòng)的身姿靜守在我的發(fā)絲中，留留這易逝的時(shí)光�？墒悄阋灰夤滦械碾S風(fēng)飄動(dòng)，為著那風(fēng)中的旅途，為著你所欣喜的過程，我暗暗念想。
我想握住你的手，在這稍縱即逝的流年中，我不愿默然面對(duì)逝去后的，因此我想握住你的手，就是現(xiàn)在，就是此時(shí)此刻，我只愿意珍惜現(xiàn)在我所擁有的，我只想把握我所渴望的�？墒悄贻p的我們太脆弱，太懵懂，只能任由年華緩緩流逝，殘存回憶。
我想握住你的手，不論春夏秋冬，花開花落。我知道韶華不再的苦惱，我知道無所作為的懊悔，我知道無意錯(cuò)過的心痛，我想握住時(shí)間的手，不讓他匆匆離去，如果時(shí)光可以停留，我們將不再錯(cuò)過。
可惜流年似水，我想握住你的手……
我想握住你的手作文7
我想握住你的手，與你共同面對(duì)狂風(fēng)暴雨，共同長(zhǎng)得更高，共同堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生�！}記
小草·握手
太陽被黑云遮住，小草的身上失去了太陽美麗的色彩。此時(shí)，狂風(fēng)亂跳，天空中一陣電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降，小草還是那樣蔥綠，它只是挺起腰，在狂風(fēng)暴雨中站立，雖然已被打趴下了，但是他卻沒有絲毫的害怕。真的好想說“小草我想握住你的手，與你共同面對(duì)狂風(fēng)暴雨。”
我想握住你的手，與你共同面對(duì)狂風(fēng)暴雨，共同去迎接烏云后的彩虹。
小鳥·握手
一只小鳥站在枝頭唱著歌，那歌聲既悅耳動(dòng)聽有使人聽后慷慨激昂。有人說它在唱那過去的`美好生活，又有人說在唱一首普通的歌曲。我卻認(rèn)為它唱的是自己的未來、志向。我要飛得更高。
一陣動(dòng)聽的歌聲之后，小鳥大喊一聲“我要飛得更高！”便展翅飛上了碧藍(lán)的天空，他奮力向上飛行，雖然幾次都失敗了，但他依然自信十足的高唱：“我要飛得更高”。
小鳥，我想握住你的手，與你一起飛得更高、與你一起飛翔輝煌的明天！
孤樹·握手
一望無際的雪原上孤獨(dú)的長(zhǎng)著一棵樹，他筆直的身軀，茂密的枝葉，似乎是站在那里等待著什么。
一年四季，無論是什么樣的天氣，他還是獨(dú)自一人站在那里，注視著從自己身邊走過的每一位路人，著他們的喜怒哀樂。他從未感到過孤獨(dú)，也從未埋怨過自己獨(dú)自生長(zhǎng)在一個(gè)無邊無際的地方。他奮力向上生長(zhǎng)，努力向前看。既然生在這里就要毫不怨悔盡自己的努力做到最好。
孤樹，我想握住你的手，與你共同堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)這人生。
我握住你的手，擁有了面對(duì)狂風(fēng)暴雨的勇氣；我握住你的手，擁有了飛得更高的志氣；我握住你的手，擁有了勇敢面對(duì)人生的毅力。我真想握住你的手。
我想握住你的手作文8
我想握住你的手，它不需要直接接觸，只是情感上的敬仰與感動(dòng)。
在已過去了一年多的汶川大地震中，出現(xiàn)了多少令人尊敬的英雄和令人感動(dòng)的畫面，那些熟悉感人的故事常�；厥幵谖业哪X海里，我多想緊緊握住你們的手，致上我最真誠(chéng)的敬仰。
2008年5月12日的那天，四川境內(nèi)的一切都是那么安詳，然而當(dāng)房屋開始晃動(dòng)的那一刻，平靜猝然間被打斷了。譚千秋，你是四川省德陽市東汽中學(xué)的一名老師。當(dāng)房屋倒塌的那一瞬間，你義無反顧地張開雙臂護(hù)住四名學(xué)生。當(dāng)救援部隊(duì)把你們救出時(shí)，譚老師你雖然早已去世，但你雙臂下的學(xué)生都毫無傷害。你是一個(gè)偉大的老師，你的壯舉讓我記住了你那僵硬成保護(hù)狀的姿勢(shì)，你的胸襟寬廣而溫暖，人間真正的天使是你。我為你感動(dòng)，我想握住你的手，更想握住你那如天使翅膀般的大臂膀。
地震中，我記住了悲傷，更記住了那些可愛的學(xué)生。你們堅(jiān)強(qiáng)，你們團(tuán)結(jié)，我想握住你們那一雙雙瘦弱的小手，表達(dá)我對(duì)你們的敬佩。
我已記不清你叫什么了，卻記得你那雙死都不愿放開筆的手。地震前，我想你一定是個(gè)活潑可愛的學(xué)生，開開心心地坐在教室里上課。然而地震來臨之際，你沒能躲過災(zāi)難，被無情地壓在廢墟之下。閉上雙眼之前，你緊緊地握住了你手中寫作業(yè)的筆。這幅景象我一直牢記著，它無時(shí)不警示著我們要珍惜現(xiàn)在。我好想握住你的手，你的行為讓我們所有人都受到深深的.震撼。
汶川大地震中，有多少人勇敢地把生的機(jī)會(huì)讓給了別人，把死的機(jī)會(huì)留給自己。教師的心是偉大的，教師的愛是崇高的，更是無私的。地震中的你們是堅(jiān)強(qiáng)的，你們追求知識(shí)卻被地震無情地奪走了生命，可你們是偉大的，在生命的最后一刻還堅(jiān)守著自己的理想。
我深深地被你們感動(dòng)，瞬間的舉動(dòng)，卻顯現(xiàn)出偉大的博愛與感動(dòng)。可敬的你，可愛的你，我想握住你們的手，緊緊握住你們的手。
我想握住你的手作文9
時(shí)間啊，請(qǐng)你慢一些，我想握住你的手。
“崔博，幫我照張照片，單位要證件照�！泵鎸�(duì)媽媽小小的請(qǐng)求，我放下書，無奈地拿起了手機(jī)，嘴里還碎碎的嘟囔著：“真麻煩，你快點(diǎn)�！笨扉T按下，下一秒，我怔住了。屏幕上的那個(gè)人還是那個(gè)曾經(jīng)我認(rèn)為是世界上最美麗的媽媽嗎？白發(fā)在頭上囂張，皺紋在臉上跋扈，只有眼睛是像原來那樣清澈。淚水情不自禁地在我眼眶中慢慢產(chǎn)生，匯聚，充盈。我用手機(jī)擋住眼睛，輕聲道：“模糊了，再照一張吧。”
是時(shí)間，它太快了，帶走了母親美麗的容顏。
看著教室黑板上的倒計(jì)時(shí)，我知道，離中考沒有多少光陰了。初中生活的一幕幕，在腦海中好像被一個(gè)吱吱呀呀的老式放映機(jī)斷斷續(xù)續(xù)地播放著，白色的光打在漆黑的墻壁上，讓那些依稀的過往明晰了又晦暗。三個(gè)月后，這一切將戛然而止，在座的各位同學(xué)將分道揚(yáng)鑣。可是細(xì)想下來，過去的初中生活又好像沒有留下多少回憶。
這些，全怪時(shí)間！是他走的太快，使我還沒來得及擁有，便已失去！
小區(qū)里的滑梯已被斑斑紅銹腐蝕。坐在上面，回憶著童年的時(shí)光，懷念著兒時(shí)的玩伴。即便是現(xiàn)在，我也期待像穎水洗耳的許由那般，過著自由灑脫的生活，只是現(xiàn)在的'我做不到。這或許也是一種成長(zhǎng)，用小時(shí)候幼稚的我，換來現(xiàn)在只想考一個(gè)滿意的高中、理想的大學(xué)的我，代價(jià)就是那份永遠(yuǎn)找不回的快樂。而主持這次交易的商人，便是那永不停歇、匆匆而過的時(shí)間。
時(shí)間，它總是步履匆忙，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，有時(shí)可能望見他的背影，追上去，也只是海市蜃樓罷了。
我還是在不停歇地追著，在這過程中我也發(fā)生了許許多多的改變。有些是他的惡作劇，也有些是它送給我的禮物……。
時(shí)間啊，我求你再慢一些，能夠再給我一次機(jī)會(huì)嗎？因?yàn)槲艺娴暮芟�，很想握住你的手�?/p>
我想握住你的手作文10
握手是一個(gè)友好的動(dòng)作，可對(duì)我和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友來說，握一次手也是很困難的事。
我和她是從小時(shí)候就認(rèn)識(shí)，一直玩到一年級(jí)的好朋友。當(dāng)時(shí)，我們兩人是鄰居，我經(jīng)常去她家玩小奶狗，她奶奶和媽媽也會(huì)很熱情地招待我。平時(shí)里我們一有空就帶著小奶狗去西湖邊散步；我每次吃棒冰的時(shí)候，我都會(huì)向媽媽要一條和自己一模一樣的棒冰拿給她一起分享；每到傍晚時(shí)分我們便會(huì)結(jié)伴去看天鵝和噴泉……
我們兩也算的上是天生一對(duì)，同齡、同一所學(xué)校、同一個(gè)班級(jí)甚至還是同桌。我們還有相同的愛好，那就是旅游。
平時(shí)里我要是調(diào)皮被媽媽打的時(shí)候就會(huì)逃到她家；同樣她要是被她媽媽打的時(shí)候也會(huì)逃到我家避難；要是遇到同時(shí)挨打的時(shí)候我們就一起逃跑，哈哈……
可不知什么時(shí)候，兩戶人家的大人們也不知什么事情鬧得不愉快，導(dǎo)致我們?cè)僖矡o法相見了。
記得那是一個(gè)下午，我和她正在院子的空地開開心心地玩堆雪人。這時(shí)，兩個(gè)大人突然板著臉虎視眈眈地看著對(duì)方，便各自抱著自己的孩子進(jìn)屋了。當(dāng)時(shí)年幼的.我們根本就不知道發(fā)生了什么，還以為是把我們抱回家睡午覺，便都美美的睡了�？尚褋砗�，我再去找她玩的時(shí)候，面對(duì)我的不是他們熱情的面孔，而是冷漠和兇狠。搞得我都不敢去她家玩，也不敢和她們說話了。
我多想握著她的手像小時(shí)候那樣一起去看美麗的西湖、一起喂松鼠、一起玩小奶狗……后來沒過多久，父母就把我?guī)У搅藴刂�。從此以后我們就宛如風(fēng)箏斷了線，再也沒有聯(lián)系了。為什么大人之間的吵鬧讓我們的友誼小船也翻了呢？
我多么希望能再握住你的手一起玩耍，不知還有機(jī)會(huì)嗎？
我想握住你的手作文11
你風(fēng)塵仆仆的趕來又瀟瀟灑灑的離開，容不得我再駐足觀賞這個(gè)季節(jié)是你的千姿百態(tài)。秋――請(qǐng)?jiān)试S我握住你的手。
陽光下的秋。
陽光下的你熱情、炙熱，任憑太陽拷打這地面令路上的行人焦躁不安，可你依舊默不作聲，我想這個(gè)時(shí)候你不是應(yīng)該發(fā)揮秋天的作用嗎？帶來清爽送走酷暑。秋，我想握住你的手，和你一起去森林的深處，尋找古樹聽它們的奇聞趣事，和你一起去泰山山頂飽足我“一覽眾山小”的眼福。秋日的陽光是極純凈的，落盡了所有的.凡俗，舍棄了所有的虛偽。站在秋日的陽光里，我覺得所有的一切都變的深沉，深沉在這金色的秋光里，秋它不像春天那樣撩人、不像夏天那樣炎熱、不像冬天那樣凝重，秋我想握住你的手，感謝你秋日的陽光，因?yàn)橛辛四闶澜绮湃绱嗣利悺?/p>
月光下的秋。
月光下的秋是看星星的好時(shí)間，星星一閃一閃的非常明亮。涼風(fēng)習(xí)習(xí)不熱不涼，坐在院子里仰望星空才知道星星是如此之多而我又如滄海一粟，秋天的夜晚，一輪明月掛在天邊似玉盤鋪在漆黑的桌面上，月光下的秋天寧靜而美麗，月光灑落在銀杏樹上讓那本來滿身金色的樹葉又在月光的傾瀉下美麗不已。秋，我想握住你的手和你攜手看那月下的人瀑布擊穿湖底、和你聆聽楓葉嘻嘻作響的聲音、共享山泉的甜美、秋葉的涼爽，和你一起嗅著夜晚稻花的香氣，秋我想握住你的手和你一同守候這份秋夜，靜享這份幽然。
秋安靜的秋，你是詩人筆下的秋，時(shí)而歡快時(shí)而凄涼，秋熱鬧的秋你是田野的天堂，是蟈蟈的天堂，不管你是安靜的秋還是熱鬧的秋，在我眼里你與眾不同，你英姿颯爽。秋你能否聽見我的呼喚，我期待與你相遇和你共享一切。 秋，我想握住你的手聽這秋天的情歌，觸碰你紅色的心跳，秋握住你的手與你一同走進(jìn)這冷幽的夜色中。
我想握住你的手作文12
你的手，是有一種不一般的溫度的，握住你的手，就有一股暖流涌上心頭，再侵入全身，多么溫暖。
小時(shí)候，你還很年輕，黑色的頭發(fā)下有你的一個(gè)燦爛的笑容。每天黑夜，我們都出門散步，走路還不穩(wěn)的我走在小道上，搖搖晃晃的身子像一只企鵝，腳下的石子被我踢來踢去。你在旁邊鼓勵(lì)我向前去。我一高興，想撲入你的懷里，卻扭到了腳踝，趴在了地上。地上這么涼，我想哭，卻止住了淚水，我怕被你笑話，強(qiáng)忍著站起來，但一次次都沒有成功，煩悶頓時(shí)涌上心頭，抬起頭，望向你，一副可憐兮兮的樣子。你微微一笑，蹲下身子，一雙大手?jǐn)[在我面前，我也把小手放在你的手上，站起來已不再是問題。幼稚的我只是感覺到了手的溫度，熱熱的.，你的關(guān)心，我決然不知，甚至我認(rèn)為這是你應(yīng)該做的。
小學(xué)時(shí)，我有些成熟了，可是你，在黑色的頭發(fā)之間，隱約有了幾率的白發(fā)。一次學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)，我焦急的等待著你的到來，眼看著越來越多的家長(zhǎng)坐在座位上，我的心情更急切了�！澳闶遣皇峭�？”我心中曾這樣想。可是，以你如此細(xì)心地程度，不可能會(huì)忘記的。一分鐘，兩分鐘，三分鐘我失去了信心，正低著頭，忽然傳來了“噔噔噔”的聲音，是你來了！這是鞋與地面撞碰的聲音，這種聲音我很熟悉，每當(dāng)有這種聲音，一定是你來了，我高興地跑過去，我緊握著你的手，拉著進(jìn)入了教室，不顧同學(xué)們?cè)趺纯次�，我十分激�?dòng)的請(qǐng)你坐在了座位上。你的手，在剛才寒風(fēng)呼嘯下已經(jīng)涼了許多，但是因?yàn)槟銇砹�，不管怎樣你的手反而更加熱了。開完后，你向我道歉，又高興地說老師表揚(yáng)了我。我很奇怪，你沒有做錯(cuò)，為什么要道歉，你于是再次握住了我的手，這一次，比開始更熱了。
到了初中，我認(rèn)為，握手已經(jīng)成為了一件很幼稚的事，但是你不管，硬是拉著我的手，不管是在哪個(gè)地方，那時(shí)候，又覺得，這是該珍惜的一件事，你的手，多么溫暖。
我想握住你的手，你的手，在我的心中永遠(yuǎn)是溫暖的。
我想握住你的手作文13
雙手合十，我向天祈禱，讓時(shí)間如何流逝，讓空間忘記如何轉(zhuǎn)移。請(qǐng)帶我回到那千萬年前的古希臘，去握住你的手，感受你的靈魂——蘇格拉底。
我想握住你的手，和你一起走進(jìn)哲學(xué)這神圣而神秘的領(lǐng)域。那是我無比向往卻又沒有勇氣觸及的地方。有你相伴，我會(huì)勇敢很多。
我想握住你的手，和你一起赤足而行，感受腳底對(duì)于不同的感觸和對(duì)思想的刺激；和你一起與別人交談，更直接地去體會(huì)甚至領(lǐng)悟你所說的一切。當(dāng)別人問你：“哲學(xué)是什么？”你說：“認(rèn)識(shí)你自己�！焙�(jiǎn)單的五個(gè)字卻無比耐人尋味。自己，是最熟悉卻又最陌生的，是最親近的朋友，也是最危險(xiǎn)的敵人。有誰可以真正認(rèn)識(shí)自己？擺脫身體對(duì)自己的控制，去聽從心底最純真最原始的聲音，與崇高的精神思想同行？我想，認(rèn)識(shí)自己會(huì)是一輩子的事。
我想握住你的手，和你一起去探索和發(fā)掘。你說：“真正的智慧是自知和無知�！弊灾日J(rèn)識(shí)自己而無知，是一種態(tài)度，是謙遜而又不知滿足的態(tài)度。你說，知道得越多，才發(fā)現(xiàn)知道得越少。的確，學(xué)無止境，世界是一個(gè)謎，一個(gè)謎底的揭開將是另一個(gè)謎。驕傲者自滿，于是停滯不前，只有帶著“無知”的虛心才能使自己變得越來越充實(shí)。我想，你才是真正的智者。
我想握住你的手，感受你面臨死亡時(shí)的那份淡定。當(dāng)你的.朋友讓你逃離監(jiān)獄，你回絕，你坦然地面對(duì)死亡。別人把天鵝的絕唱視為對(duì)死亡的畏懼。而你說，它是預(yù)見到將要走到的另一個(gè)美麗的世界而歡唱。這是怎樣的一種境界��！你勇于承受，鄙視死亡。或許這就是哲學(xué)家的終極——使思想徹底擺脫靈魂的束縛。而最直接的方法就是死亡。于是，你斷然地舉起酒杯，飲下毒鴆，去往了另一個(gè)美麗的世界……
而我，還想繼續(xù)握住你的手——你靈魂的手，一直走，一直走下去……
睜開眼，我依舊在這個(gè)復(fù)雜而現(xiàn)實(shí)的世界里。時(shí)間無法倒流，空間不曾轉(zhuǎn)移，我只有不斷地找尋各種資料去走近你，了解你，體會(huì)你，如同握著你的手那樣真切。
我想握住你的手作文14
每個(gè)成功人士的背后，都有一條路。它是用努力和汗水組成的一架天梯，想走完它，可并不簡(jiǎn)單，要用百分百的努力，辛苦做成代價(jià)，董卿，讓我握住你的手，細(xì)細(xì)體會(huì)。
鏡頭一：夢(mèng)想
你是一個(gè)小女孩時(shí)，有一個(gè)演員的夢(mèng)想，但父母并不支持你，你便用努力去反駁他的否定，也許你并沒有天分，但你卻用比那有天分的人的幾十倍來創(chuàng)造“天分”，一天練習(xí)一個(gè)自己設(shè)定的情節(jié)，在胡同里；在稻田里；在田野里……有人會(huì)嘲笑你，但都會(huì)告訴自己：“我的努力會(huì)有成果的�！蹦菚r(shí)，我真想握緊你的手，同你承受這一切。父母開始被你的努力打動(dòng)。從不認(rèn)同，到第一位觀眾，你這下可是來勁了，變得更努力了。每日每夜的練習(xí)。日復(fù)一日……我想握住你的手。
鏡頭二：努力
你每天到家后，忙著喝口水，便沖向了自己的“舞臺(tái)”。扔下書包，推開桌子。練了起來，雖然你沒有愛因斯坦的'智慧，也沒有貝多芬的天分；更沒有達(dá)芬奇的出神入化；但你就是你仍有夢(mèng)想；你有追求；你有努力；你有刻苦；更有不懈。父母為你的努力驕傲過，為你的努力心痛過，為你的努力愧疚過。從未向你訴苦過。我想握住你的手，人人都是平等的，努力終會(huì)有成果，最后……
鏡頭三：成功
你最后完成了演員夢(mèng)，但最后又發(fā)現(xiàn)沒什么可怕，想了一下，兒時(shí)口才練好了，于是，你便進(jìn)軍主持界。先是在浙江主持了一段時(shí)間。后來接到了來自中央西部頻道的邀請(qǐng)，你就每月飛往北京幾次，一次住3天，《魅力72》就是你主持的，最終你決定推掉浙江，專事北京。每當(dāng)你走出演播廳時(shí)想拿起行李回家看父母�！斑@不就是你想要的嗎？激情，工作。于是強(qiáng)忍淚水，打消了念頭�！�
每位成功人士背后都有一段路，名為“成功之路”的路，讓我握緊你的手。聆聽你的心事。陪你走過“成功之路”。
我想握住你的手，分擔(dān)一切。
我想握住你的手作文15
你被稱為“詩仙”，但你卻惆悵了一生；你雖然有滿腔的熱血，卻感慨懷才不遇，于是你才會(huì)借酒澆愁。我只是一個(gè)無名小卒，被你的文采所嘆服，所以我想握住你的手，即使只是短暫的一刻，也已滿足。
是你把浪漫主義詩歌推向高峰，聽說你會(huì)武功，但你的志趣并不在此，你只想涉足政壇，一展所長(zhǎng)，留下自己的足跡，你不愿通過科舉獲得功名，所以才有后來的'“終南捷徑”，雖然被唐玄宗贊嘆，卻也只是寫寫詩文，你迫不得已借酒澆愁，或許唐玄宗覺得對(duì)你有所虧欠，他從不對(duì)你發(fā)脾氣，即使你已爛醉如泥，也會(huì)請(qǐng)人把你抬回來。
年輕時(shí)的你漫游全國(guó)各地，雖曾再次涉足政壇，可還是遭讒去職。安史之亂時(shí)被流放，途中又遭赦免，晚年漂泊，不幸客死異鄉(xiāng)。
對(duì)于你的一生，雖然感慨萬千，但對(duì)你的詩卻是由衷敬佩。你的人生是復(fù)雜的，但你卻是個(gè)天才詩人。
你一方面接受儒家“兼善天下”的思想，認(rèn)為應(yīng)該“濟(jì)蒼生”“安社稷”，但另一方面還接受了道家的思想，特別是莊子的遺世獨(dú)立，追求絕對(duì)自由，蔑視世間一切。因?yàn)槟氵�是個(gè)游俠，所以你還深受游俠的“以武犯禁”“不愛其軀”的影響。所以你的詩詞中流露的是對(duì)黑暗政治的抨擊，熱愛祖國(guó)山川，同情下層人民，蔑視權(quán)貴。因?yàn)槟闶呛婪排傻拇砣宋�，所以你想像豐富奇特，風(fēng)格雄健奔放，色彩瑰偉絢麗，語言清新自然。所以杜甫才會(huì)稱贊你說：“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神�！�
對(duì)此，我想握住你的手，為何你能寫出如此有氣勢(shì)的詩文？就像《蜀道難》，把古老的蜀道的逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的影像；描繪成一幅色彩絢麗的山水畫卷�！吧嫌辛埢厝罩邩�(biāo)，下有沖波逆折之回川�！憋@出你的想像無與倫比。
對(duì)此種種，只有敬佩，所以簡(jiǎn)單的一次握手，已可讓我感受你的與眾不同，所以我很想握住你的手。
【我想握住你的手作文】相關(guān)文章：
我想握住你的手08-03
我想握住你的手作文05-07
我想握住你的手的作文07-14
我想握住你手作文11-30
我想握住你的手作文06-27
我想握住你的手作文[精選]10-01
【經(jīng)典】我想握住你的手作文09-30
【精選】我想握住你的手作文10-05
我想握住你的手作文【精選】10-05
我想握住你的手作文【經(jīng)典】09-29