實(shí)施方案（共6篇）
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)施方案 篇1
為解決我校部分教職工的住房困難問題，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，我校于20xx年底建成XX套教師公租房。根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，鑒于保障性住房數(shù)量有限和落實(shí)好我校保障性住房工作，經(jīng)征求廣大教職工意見，報(bào)校委會(huì)議研究決定，特制定本方案。
一、公租房項(xiàng)目概況
XXX教師公租房項(xiàng)目于20xx年春季開始啟動(dòng)，總建設(shè)面XXXX㎡，投資XXXX萬元。根據(jù)項(xiàng)目施工圖設(shè)計(jì)，整棟樓為磚混結(jié)構(gòu)。房源套型分為二室一廳一廚一衛(wèi)（共XX套），建筑面積每套約XX--XX㎡；一室一廳（XX套），建筑面積每套約XX㎡。
二、分配對(duì)象
主動(dòng)申請(qǐng)過公租房需求且已經(jīng)申報(bào)縣城建局備案的在職在崗教師；以中心小學(xué)教師為主要對(duì)象（XX套），分配初級(jí)中學(xué)(XXX套)和中心幼兒園（X套）。
三、分配原則
1. 堅(jiān)持遵循國家、省和地方有關(guān)公租房建設(shè)及使用的相關(guān)政策規(guī)定，由學(xué)校工會(huì)組織牽頭，成立公租房分配領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行條件量化賦分，保證分房過程公開透明、公平公正。
2. 在XX集鎮(zhèn)境內(nèi)無自有住房的教職工優(yōu)先；近兩年承擔(dān)主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)者優(yōu)先；近兩年承擔(dān)主要學(xué)科教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀者優(yōu)先；因公租房建在小學(xué)校園內(nèi)，中心小學(xué)在職在崗教師優(yōu)先；所在學(xué)校無房教師進(jìn)校時(shí)間長(zhǎng)者優(yōu)先。
四、分配方法
1、對(duì)公租房有需求且主動(dòng)申請(qǐng)，已經(jīng)申報(bào)縣城建局備案的教師，從四個(gè)方面進(jìn)行百分制量化打分后，依照從高到低分?jǐn)?shù)依次按照“3241567”樓層順序給教師安排住房。
2、單身教職工分配“一室一廳”戶型，兩人以上教職工家庭分配“兩室一廳”戶型。兩種戶型分配對(duì)象按分?jǐn)?shù)遞減，再依次按照“3241567”
樓層順序給教師安排住房。
四、量化賦分方式
1、賦分項(xiàng)目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（共100分）
�。�1）、XXX鎮(zhèn)內(nèi)無自有住房教師賦40分；領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定在XX鎮(zhèn)內(nèi)
有住房且申請(qǐng)公租房需求的教師賦20分。
（2）、近兩年承擔(dān)語數(shù)等主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)的總計(jì)賦20分（承擔(dān)主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)的每學(xué)期按5分計(jì)，未有承擔(dān)主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)的每學(xué)期按4分計(jì)，四學(xué)期累計(jì)計(jì)算），
�。�3）、近兩年主要學(xué)科統(tǒng)考中，學(xué)期成績(jī)排名評(píng)比，居前第1、2、3、4名的，每學(xué)期分別賦予6、5、4、3分；未有承擔(dān)主要學(xué)科教學(xué)的，按其承擔(dān)工作的完成情況，由領(lǐng)導(dǎo)小組按每學(xué)期5、4、3、2的標(biāo)準(zhǔn)予以賦分。學(xué)期請(qǐng)假超兩個(gè)月以上者，該學(xué)期不予以賦分。
（4）、進(jìn)本單位時(shí)間夠16年及以上者，最高賦予16分；16年以下者，一年賦予1分累計(jì)計(jì)算。
五、分配程序
1、制定分配方案
通過廣泛征求意見，經(jīng)教代會(huì)討論同意，由學(xué)校實(shí)施。
2、公示評(píng)估成績(jī)
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)申報(bào)人的各項(xiàng)賦分成績(jī)進(jìn)行匯總，并統(tǒng)一造冊(cè)，在學(xué)校公示欄上進(jìn)行公示5至10天。
3、選樓層和房號(hào)
�。�1）、確定分配‘一室一廳’和‘二室一廳’教師名單。
�。�2）、分配到同一樓層的'教職工進(jìn)行抽簽或協(xié)商確定。
4、公開選房
（1）、學(xué)校公租房領(lǐng)導(dǎo)小組主持召開選房會(huì)議，由學(xué)校工會(huì)代表負(fù)責(zé)監(jiān)督情況。
�。�2）、報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組同意，教職工所分配的房屋，在雙方協(xié)商都同意時(shí)，可以相互對(duì)調(diào)。
5、簽訂租用合同
學(xué)校公租房領(lǐng)導(dǎo)小組公示分配信息無異議后，與公租房使用者簽
訂租用合同。
六、管理使用
1、管理部門：學(xué)�？倓�(wù)處
2、管理方式：①、暫按每平米每月叁元的標(biāo)準(zhǔn)，由教師個(gè)人提前交納公租房租金，建立專賬用于公租房各項(xiàng)設(shè)施的維修；水電費(fèi)住戶教師自理。②、由工會(huì)、總務(wù)處、公租房使用者聯(lián)合組成管委會(huì)負(fù)責(zé)管 理。③、禁止改建屋內(nèi)任何設(shè)施，確因設(shè)施不合理需改建的必須報(bào)學(xué)校和鎮(zhèn)政府同意后方可實(shí)施，未經(jīng)學(xué)校和鎮(zhèn)政府同意，擅自進(jìn)行房屋改建的房主將承擔(dān)一切責(zé)任。同時(shí)房主在改建中的任何費(fèi)用學(xué)校概不承擔(dān)（屬于單方行為）和解除租房合同時(shí)也不退還此項(xiàng)費(fèi)用。
七、其它事項(xiàng)
一、公租房分配領(lǐng)導(dǎo)小組及成員名單
組 長(zhǎng)：XXX XXX XXXX
副組長(zhǎng)：XXXXXXXXXXX X
XXXXXXXXXXXXX
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由XXX兼任辦公室主任，XXXXXXXXXX為成員。
二、說明
1、本實(shí)施方案已經(jīng)過中心小學(xué)教代會(huì)討論通過。若有不同意見，可
以繼續(xù)向領(lǐng)導(dǎo)小組提出。
2、本實(shí)施方案由學(xué)校公租房分配領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。
3、此方案以上報(bào)鎮(zhèn)政府和縣住建局最終審定的為準(zhǔn)。
XXXXXXX學(xué)校
實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
腹有詩書氣自華，讀書，不僅是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是引導(dǎo)學(xué)生讀書的前提，是整個(gè)教育的前提。關(guān)注教師閱讀就是關(guān)注教育的未來。為進(jìn)一步提升我校教師人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，以縣教育局和中心校相關(guān)精神為指導(dǎo)，我校在20xx年暑假開展以“共讀一本書” 為主題的讀書活動(dòng)，使全體教師在閱讀中進(jìn)行素養(yǎng)的積淀、思維的碰撞，不斷更新教育理念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造學(xué)習(xí)型教師群體。
二、活動(dòng)目的
1。教師通過讀書活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2。通過讀書活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的'建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
3。促進(jìn)學(xué)校形成良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園，加深文化積淀，全面提升校園文化建設(shè)品位。
三、活動(dòng)對(duì)象
學(xué)校全體在職教師
四、閱讀內(nèi)容
《我不做教書匠》
五、活動(dòng)安排 ：
1、時(shí)間安排：
7月7日————7月9日每位教師自訂一份假期讀書計(jì)劃。
7月10日————8月31日閱讀書目《我不做教書匠》。
2、讀書要求：
�。�1）潛心閱讀，留存讀書痕跡。 認(rèn)真在書上做批注，堅(jiān)持記讀書筆記。
�。�2）每天指定一位教師朗讀書中中的一個(gè)片段，并上傳到太和三小微信公眾平臺(tái)。
實(shí)施方案 篇3
一、活動(dòng)主旨：
放松心情、全員參與，過一個(gè)祥和、快樂春節(jié)
二、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)分兩大版塊（一）公司聚餐
�。ǘ﹥�(nèi)勤聯(lián)歡會(huì)
三、組織：
四、時(shí)間：
五、主持人：
六、開場(chǎng)臺(tái)詞（由共同完成）
七、地點(diǎn)：
舞臺(tái)（寬：；長(zhǎng)：，面積）
八、背景布置：
所需物品：
��！背景紅布（內(nèi)容：鐘式圖標(biāo)、晚會(huì)名稱）
��！裝飾燈光（旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈）
��！汽球、彩帶、熒光棒
��！高性能組合家庭影院一套
�。「哳l度麥克風(fēng)兩支、無線話筒兩支
九、晚會(huì)其它物資準(zhǔn)備：
��！茶水供應(yīng)/啤酒、飲料
��！特色水果、糖果、花生、瓜子等
��！抽獎(jiǎng)禮品
��！各種游戲道具（祥見具體游戲規(guī)則）
十、藝術(shù)拍照藝術(shù)攝影：
十一、晚會(huì)節(jié)目安排：
1、開場(chǎng)熱舞表演者：
2、持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開始并致開場(chǎng)白
3、總經(jīng)理致詞
4、介紹特約嘉賓
5、娛樂文藝節(jié)目：
1）舞蹈名稱表演者：
2）女聲獨(dú)唱曲目表演者：
3）男聲獨(dú)唱曲目表演者：
4）魔術(shù)表演名稱表演者：
5）游戲：最佳情侶——我猜、我猜、我猜猜猜凡參與者皆有禮品贈(zèng)送
規(guī)則：由主持人在現(xiàn)場(chǎng)組成四個(gè)小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。在8人中分發(fā)提前寫好情侶人名紙條，如楊過和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺(tái)、羅密歐與朱麗葉等，男女分別抽取，然后根據(jù)人名速配成對(duì)，進(jìn)行表演，女方表演生氣樣子，男方要對(duì)女方講一個(gè)笑話或者別，直到把女方逗笑為止，在3——5分鐘之內(nèi)不能把女方逗笑者，即視為男方努力失敗。如果女方故意笑（此處判斷標(biāo)準(zhǔn)以全場(chǎng)觀眾標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)），則判犯規(guī)。
對(duì)于失敗者和犯規(guī)者，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱，如成語肢體表演名稱（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），或唱一首流行歌曲，或聲情并茂朗誦一首詩，或大聲說出自己親身經(jīng)歷過最丟人一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其它暗示提示觀眾，最后由他（她）所屬組來猜，直到猜出來為止。
道具：8張4對(duì)人名紙條，事先寫好若干節(jié)目名稱紙條
6）女生個(gè)人才藝展示名稱表演
7）最新流行歌曲放送名稱表演
8）情歌對(duì)唱名稱表演
9）交誼舞伴奏音樂
10）游戲：丑小鴨賽跑凡參與者皆有禮品贈(zèng)送
規(guī)則：由主持人在現(xiàn)場(chǎng)選人組成四個(gè)小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。
每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球
規(guī)定在5分鐘內(nèi)，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠(yuǎn)者勝。
道具：氣球、布繩若干只。
11）男生個(gè)人才藝展示名稱表演
12）金唱盤——《經(jīng)典老歌》名稱表演
13）美少女合唱組名稱表演
14）Disco熱舞伴奏音樂
15）相聲名稱表演
16）嘉賓節(jié)目名稱表演
17）英文經(jīng)典名稱表演
18）校園民謠名稱表演
19）說唱/搖滾名稱表演
20）瘋狂街舞名稱表演
21）游戲：八仙過�！蹬Ｆご筚�
規(guī)則：限時(shí)在一分鐘內(nèi)吹氣球，不能吹爆，以氣球最大者取勝。
道具：氣球若干只。
人員：八仙扮演者：漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、曹國舅、呂洞賓、藍(lán)采和及何仙姑
22）小品名稱表演
23）吉他彈唱名稱表演
24）老帥哥合唱組名稱表演
25）劉三姐情歌大對(duì)唱：
參加晚會(huì)所有人按男女分為A、B兩大組，每組選出八位情歌對(duì)唱代表，然后A組或B組（具體由主持人視晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)情況而定）開始任意選一首歌由某組員演唱，則另一組必須以第一組所唱歌曲最后一個(gè)字為頭開始唱一首歌（可唱出一句也可唱一段），然后再由第一組接唱（組內(nèi)任何人都可以接），如此循環(huán)下去，每個(gè)小組對(duì)歌時(shí)間不得超過15－20秒鐘，否則以本輪輸于對(duì)方算；緊接著開始下一輪，共計(jì)三輪（或五輪，具體由主持人視晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)情況而定）時(shí)候定出輸贏，然后由賽輸組推選一位代表表演一個(gè)節(jié)目，游戲至此由主持人視晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)情況而定是否再來一個(gè)回合。
26）晚會(huì)頒獎(jiǎng)：（頒獎(jiǎng)小姐：部門文員）
A）頒發(fā)最佳男/女金曲獎(jiǎng)；獎(jiǎng)品：
B）頒發(fā)最佳游戲組合獎(jiǎng)；獎(jiǎng)品：
C）頒發(fā)最佳才藝展示獎(jiǎng)；獎(jiǎng)品：
D）頒發(fā)最佳個(gè)人/組合搞笑獎(jiǎng)；獎(jiǎng)品：
27）等待平安夜鐘聲敲響（若時(shí)間間隔過久可安排歌曲）
28)迎新年幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)/迎圣誕幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：
道具：抽獎(jiǎng)箱、編有號(hào)碼紙條（視晚會(huì)人數(shù)而定）
29）難忘瞬間——公司人員集體合影
30）晚會(huì)結(jié)束大合唱《難忘今宵》
十二：行政部收拾物品并整理場(chǎng)地。
十三：清潔工打掃場(chǎng)地
實(shí)施方案 篇4
為加強(qiáng)城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，切實(shí)做好國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作，根據(jù)《市國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作實(shí)施方案》和市愛衛(wèi)辦有關(guān)通知精神，結(jié)合我局實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
按照“責(zé)任全覆蓋，執(zhí)法全天候，檢查全方位”的原則，以《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，突出抓好市容環(huán)境整治，拆除亂搭亂建，著力解決影響城市衛(wèi)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，確保順利通過國家衛(wèi)生城市復(fù)審。
二、工作重點(diǎn)
加強(qiáng)主干道戶外廣告、門頭招牌、小廣告的規(guī)范管理；開展好出店占道經(jīng)營(yíng)專項(xiàng)治理活動(dòng)，拆除臨街亂搭亂建和有礙觀瞻的建筑物；對(duì)中心城區(qū)和主次干道，確保較高的常態(tài)管理水平；對(duì)背街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部，配合東昌府區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會(huì)以及各街道辦事處、社區(qū)居委會(huì)抓好轄區(qū)市容環(huán)境監(jiān)管工作，全面提升市容市貌管理水平。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)階段（5月上旬前）。按照市政府召開的迎接國家衛(wèi)生城復(fù)審工作動(dòng)員會(huì)的會(huì)議精神，制定《市城市管理行政執(zhí)法局關(guān)于國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，動(dòng)員全體干部職工積極行動(dòng)起來，切實(shí)做好城市環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。
�。ǘ┳圆橛邮〖�(jí)復(fù)審階段（5月底前）。各科室隊(duì)按照《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》，針對(duì)存在的`問題，制定工作臺(tái)賬，逐一分析研究，落實(shí)具體措施，切實(shí)完成整改，確保各項(xiàng)工作達(dá)到復(fù)審要求。同時(shí)，辦公室做好各項(xiàng)資料的整理歸檔工作，做好迎接省初審的準(zhǔn)備工作。
�。ㄈ╈柟烫岣哂尤珖鴲坌l(wèi)辦復(fù)審階段（6月份至12月份）。各科室隊(duì)針對(duì)省級(jí)復(fù)審中存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，各負(fù)其責(zé)，查缺補(bǔ)漏，限期整改到位。鞏固和提高省級(jí)復(fù)審成果，適時(shí)組織檢查，切實(shí)做好接受全國愛衛(wèi)會(huì)暗訪和明查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
四、職責(zé)分工
為切實(shí)做好國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作，對(duì)部門職責(zé)進(jìn)行了如下分工。
（一）執(zhí)法支隊(duì)。一是重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)城區(qū)內(nèi)主次干道兩側(cè)、重點(diǎn)區(qū)域、商貿(mào)市場(chǎng)、城市主要出入口、學(xué)校附近、車站及醫(yī)院周邊等地的流動(dòng)攤點(diǎn)、沿街門店占道經(jīng)營(yíng)、騎門經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象進(jìn)行整治，特別是對(duì)五星百貨及商廈周邊、商場(chǎng)附近、干渠西岸、商業(yè)街、西門、貿(mào)易學(xué)校附近、醫(yī)院周邊等地的各類大型攤點(diǎn)群進(jìn)行全面清理。二是對(duì)城區(qū)內(nèi)各路段的亂搭亂建、亂停亂放、亂貼亂畫等現(xiàn)象進(jìn)行整治。
（二）局各科室。配合執(zhí)法支隊(duì)做好小廣告的清理和露天燒烤的整治工作。
五、保障措施
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各科室隊(duì)要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作擺在重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)，并以此為契機(jī)，全面提高市容市貌管理水平，完善城市衛(wèi)生管理長(zhǎng)效機(jī)制。為加強(qiáng)對(duì)國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市執(zhí)法局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（二）明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。各單位要認(rèn)真履行職責(zé)，細(xì)化任務(wù)目標(biāo)，明確完成時(shí)限，精心謀劃，強(qiáng)化措施，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)督查，確保實(shí)效。為迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作，市執(zhí)法局國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室及市容環(huán)境組合督導(dǎo)檢查組，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，按照領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一要求，嚴(yán)格對(duì)照《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》，定期對(duì)迎接復(fù)審工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)情況。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要根據(jù)各組工作開展情況進(jìn)行督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，限期進(jìn)行整改。
實(shí)施方案 篇5
為進(jìn)一步鞏固基層組織建設(shè)年成果，推廣基層黨建經(jīng)驗(yàn)，7月25日，桐城市青草鎮(zhèn)召開了基層黨建工作會(huì)議。桐城市委組織部科室負(fù)責(zé)同志就我鎮(zhèn)農(nóng)村基層黨建工作存在的問題提出了幾點(diǎn)意見和建議。青草鎮(zhèn)黨委高度重視，制定如下整改方案。
一、思想上高度重視
在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)全面貫徹落實(shí)《青草鎮(zhèn)黨委關(guān)于抓基層黨建工作責(zé)任制的實(shí)施意見》，繼續(xù)逐步完善《青草鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織建設(shè)相關(guān)工作操作要求》等相關(guān)操作細(xì)則，按照中央關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨支部建設(shè)“五個(gè)好”的'要求，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)村級(jí)黨組織規(guī)范化建設(shè)，全面提高基層黨組織建設(shè)水平。
二、組織上健全完善
成立青草鎮(zhèn)黨建整改領(lǐng)導(dǎo)小組，各位領(lǐng)導(dǎo)干部直接抓分工村的黨建工作，一般干部也針對(duì)實(shí)際情況，分配至問題村，以加強(qiáng)問題村的黨建力量。所有鎮(zhèn)級(jí)干部一律下村，現(xiàn)場(chǎng)督促村級(jí)黨建工作。并建立長(zhǎng)效機(jī)制，由組織委員牽頭，定期下村對(duì)各村基層黨建工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，重點(diǎn)解決各村在黨建工作中遇到的難點(diǎn)問題。
三、措施上狠抓落實(shí)
1、規(guī)范發(fā)展黨員程序，必須嚴(yán)格按照《黨章》和《發(fā)展黨員工作細(xì)則》的規(guī)定，做到標(biāo)準(zhǔn)不降、程序規(guī)范、手續(xù)完備，切實(shí)保證新發(fā)展黨員的質(zhì)量。堅(jiān)持有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地進(jìn)行，切實(shí)改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力。
2、優(yōu)化村干部年齡結(jié)構(gòu)，吸收培養(yǎng)年輕有為的后備干部。要解放思想，大膽啟用優(yōu)秀青年。開拓年輕干部選拔培養(yǎng)道路，做好人才儲(chǔ)備工作，逐步實(shí)現(xiàn)新老干部的過渡。主要是建立村后備干部選拔培養(yǎng)機(jī)制，即通過組織推薦、群眾民主推薦和自薦相結(jié)合的方法，多渠道、多途徑地發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀青年，然后根據(jù)各村干部配備實(shí)際需要，對(duì)他們實(shí)行分層次培養(yǎng)管理。
3、狠抓農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，堅(jiān)持“建點(diǎn)拓面、注重管理、完善功能、強(qiáng)化學(xué)用”的遠(yuǎn)教工作思路，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)新管理模式。狠抓責(zé)任落實(shí)，嚴(yán)格監(jiān)督檢查，強(qiáng)化激勵(lì)獎(jiǎng)懲，注重學(xué)用轉(zhuǎn)化，構(gòu)建一整套行之有效的管理體系，推動(dòng)遠(yuǎn)教工作科學(xué)有序發(fā)展。
四、考核上獎(jiǎng)懲分明
完善推行村級(jí)黨組織黨建工作考核制度，將考核成績(jī)與村干部工資相掛鉤。對(duì)黨建工作先進(jìn)村進(jìn)行表彰，對(duì)差強(qiáng)人意的村則在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)，年度不得評(píng)優(yōu)，并對(duì)村黨總支書記約談。
實(shí)施方案 篇6
一樓的區(qū)域布置 ：
《娃娃家》設(shè)計(jì)意圖：新學(xué)伊始，小班的幼兒入園難免會(huì)產(chǎn)生與父母分離的焦慮，他們的思維處于直覺行動(dòng)階段，生活自理能力差，對(duì)幼兒園的陌生環(huán)境不適應(yīng)，更不要說讓他們參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了，所以小班布置環(huán)境首先應(yīng)考慮的就是創(chuàng)設(shè)親切和諧的家庭環(huán)境，為幼兒開辟了一個(gè)“娃娃家”。首先用圖形給“娃娃家”做了幾扇門，幼兒可以爬進(jìn)去；然后用圖形數(shù)字墊給幼兒鋪上了床，以便幼兒在上面可以盡情得爬爬玩玩，而且還可以認(rèn)識(shí)圖形和數(shù)字；還給幼兒在“娃娃家”里面開出了一個(gè)“玩具區(qū)”，讓幼兒把平時(shí)在家里玩的最喜愛的玩具拿來，給他們貼上標(biāo)簽，這樣既可以讓幼兒在感到陌生時(shí)玩玩自己的玩具，和他們說說話，拉進(jìn)家園的距離，又可以把他們的玩具區(qū)分開來，讓幼兒初步體驗(yàn)大家一起玩的樂趣。這樣做不僅可以使幼兒減少陌生感和分離焦慮，還可以使幼兒在玩的基礎(chǔ)上學(xué)到知識(shí)也增進(jìn)了彼此間的友誼。在集體生活中，我們共同創(chuàng)造溫馨、和諧、游戲性較強(qiáng)的環(huán)境，尊重孩子的選擇，順應(yīng)孩子的自然狀態(tài)，給孩子們心靈的撫慰，讓他們有一種歸屬感和安全感。
活動(dòng)目標(biāo)：一是通過適宜的情境化的環(huán)境設(shè)置，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣，使幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中感受美并體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。圍繞這一目標(biāo)，在娃娃家設(shè)置了如：倒、舀、穿、切、串、夾、搗等系列動(dòng)作練習(xí)，這些動(dòng)作的練習(xí)為幼兒在用餐，穿衣服、鞋子，倒水等生活自理方面打下基礎(chǔ)。
1、從材料的目的性上看，每一種操作材料都是突顯出一個(gè)主要的練習(xí)目的，如，我們有倒的動(dòng)作練習(xí)，舀的動(dòng)作練習(xí)，穿的動(dòng)作練習(xí)等等，因?yàn)樾“嘤變褐挥型ㄟ^操作目的性明確的材料才可以發(fā)展他們?cè)撾A段必須掌握的一些基本動(dòng)作與能力。
2、從材料的操作性上來看，每一種材料的操作范圍與材料的大小尺寸我們都作了嚴(yán)格的控制，如為什么每一種材料我們都會(huì)使用托盤盛放并分類放好，因?yàn)檫@樣做能使幼兒非常方便地拿取到材料，降低了活動(dòng)的難度與使用時(shí)的混亂。同時(shí)，在材料尺寸的大小、材料的屬性方面，我們也盡量考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，方便幼兒的操作。
3、從材料的層次性上看，同樣目的的操作活動(dòng)，在材料的提供上有難易程度的不同。在娃娃家，如：給娃娃穿衣，娃娃衣服上的扣子有粘扣、按扣和紐扣的不同。
4、從材料的情境上看，我們?cè)趨^(qū)域中再現(xiàn)了幼兒生活的真實(shí)場(chǎng)景，整個(gè)環(huán)境溫馨、有序、給幼兒家的感覺。
《語言區(qū)》設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒剛剛?cè)雸@，看書時(shí)沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如：不會(huì)正確拿書，正反顛倒，不會(huì)一頁一頁的翻書，爭(zhēng)搶書本，造成了書籍損壞嚴(yán)重，看書缺乏耐心的現(xiàn)象。此外，小班幼兒語言表達(dá)不夠連貫，不會(huì)說連貫的一句話，沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，語言活動(dòng)時(shí)經(jīng)常隨便插嘴，大聲喧嘩。這些情況都需要我們?nèi)ジ淖�，�?chuàng)設(shè)良好的語言區(qū)環(huán)境，激發(fā)幼兒閱讀興趣比較重要。我們要從環(huán)境入手進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，采用貼照片讓幼兒對(duì)應(yīng)擺放書籍等方法，效果明顯。
《書吧》所需材料：低矮的圖書架，便于孩子挑選書籍、塑料拼圖，靠墊。 活動(dòng)方法：可以根據(jù)本班幼兒人數(shù)、圖書角面積大小、圖書數(shù)量,確定一次允許進(jìn)入圖書角的幼兒數(shù)。在創(chuàng)設(shè)圖書角之前,教師還可組織幼兒討論,集體制訂圖書角閱覽規(guī)則。與成人制訂的規(guī)則相比,幼兒更樂意遵守自己制訂的規(guī)則。教師可將幼兒制訂的規(guī)則制成醒目的標(biāo)貼,張貼在圖書角的墻壁上,以時(shí)刻提醒幼兒自覺遵守。
《海綿寶寶餐吧》所需材料：整套廚具（煤氣灶，換氣扇，鍋，鏟，搟面杖，烤爐等），塑料餐盤，餐具架，小餐桌，椅子， 廚師衣帽，就餐區(qū)。 活動(dòng)方法：1、定廚房開放日。2、有主題，比如：包餃子，羊肉串，面條，包子，蛋糕,粽子，月餅等。（材料橡皮泥）3、親子廚房開放日，家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備所需材料，如蔬菜，面粉，水果等，協(xié)助孩子共同完成真正的食物，讓孩子感受自己做飯的成就感。4、就餐區(qū)共同分享。 活動(dòng)目標(biāo)：1、大膽選擇喜歡的游戲內(nèi)容和材料，自主，愉快的'游戲。2、鍛煉孩子創(chuàng)新思維。3、提高孩子的動(dòng)手能力，以及整理歸類的能力。4、感受游戲帶來的樂趣，發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣。
《妞妞理發(fā)店》所需材料：吹風(fēng)機(jī)，噴壺，梳子，剪刀，大鏡子，毛巾，洗手池，掛圖，小夾子，理發(fā)師衣服。
游戲方法 ： 1、開放日設(shè)定。2、請(qǐng)專業(yè)理發(fā)師為孩子演示一次理發(fā)，洗頭，燙發(fā)造型，流程。3、爭(zhēng)當(dāng)設(shè)計(jì)師。4、根據(jù)游戲場(chǎng)地規(guī)定人數(shù)參與。5、展示自己的設(shè)計(jì)形象。
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，喜歡藝術(shù)造型活動(dòng)，體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂趣，萌發(fā)幼兒愛媽媽、愛他人以及熱愛生活的情感。 2、通過藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力、觀察力、豐富想象能力和敢于創(chuàng)造能力。 3、在游戲活動(dòng)中初步感知美發(fā)廳在生活中的作用。通過制作發(fā)型了解毛根的特性。學(xué)會(huì)運(yùn)用折、卷、彎、繞、擰等方法。4、滲透：安全教育，禮儀教育，培養(yǎng)合作意識(shí)。
三樓區(qū)域布置：
《演藝吧》設(shè)置意圖：表演游戲是深受孩子們喜愛的一種游戲活動(dòng)。在表演游戲中，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象，并努力去營(yíng)造快樂的氛圍，與同伴交往并獲得快樂體驗(yàn)。
地點(diǎn)：三樓大廳向右拐最里面的小房子。
所需購置材料：衣服掛桿兩個(gè)，衣架若干；塑料小籃子若干；小竹席兩張。
區(qū)域內(nèi)材料投放：
1、設(shè)置一個(gè)小舞臺(tái)或"卡拉OK廳"，幼兒可以表演時(shí)裝秀或模仿秀。收集一些以往幼兒“六一”演出的服裝道具，供孩子表演話��；教師可以創(chuàng)造性地利用掛歷紙、包裝紙、報(bào)紙、竹圈、棕櫚葉、樹枝等自制"時(shí)裝"，幼兒穿上這些富有特色的服裝即興表演，會(huì)有一種愉悅感和新鮮感。
2、演奏區(qū)：打擊樂器發(fā)出的不同音色和動(dòng)聽的節(jié)奏，往往會(huì)吸引許多幼兒進(jìn)去活動(dòng)。我們?cè)谘葑鄥^(qū)投放一些簡(jiǎn)易的樂器，如：響板、沙蛋、碰鈴、小鼓、鈸等，讓他們?cè)谇们么虼虻倪^程中，感知各種器樂的音色，學(xué)習(xí)各種節(jié)奏型。
3、木偶戲 ：用大紙箱制作一個(gè)木偶臺(tái)，投放各式各樣的木偶，如：乒乓球偶、瓶子偶、手指偶，引導(dǎo)幼兒自行操縱，繪聲繪色地表演木偶戲。
表演區(qū)：用醒目的標(biāo)志圖限制人數(shù)，讓幼兒分區(qū)活動(dòng)，教師指導(dǎo)。
《超市》設(shè)置意圖： 角色游戲是幼兒反映社會(huì)、反映成人活動(dòng)的一種游戲，這種游戲帶有很大的模擬性。幼兒很大程度上就是通過模擬來熟悉社會(huì)、了解社會(huì)，老師提供了一個(gè)游戲的場(chǎng)景，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)游戲情節(jié)，讓幼兒從不同的側(cè)面了解社會(huì)。尊重幼兒選擇主題的自由、尊重幼兒選擇情節(jié)的自由、尊重幼兒選擇玩具的自由、尊重幼兒選擇角色的自由。通過角色活動(dòng)能培養(yǎng)孩子交往的能力。
準(zhǔn)備材料：
1、購置柜臺(tái)、貨架若干。
2、購買學(xué)具錢幣若干。
3、收集、自制貨物，分類標(biāo)簽。可按物體的名稱、用途或性質(zhì)進(jìn)行分類。如食品專柜，（塑料水果模型，各種易拉罐模型，廢舊飲料空瓶。）生活用品專柜，包裝紙袋、包裝盒、化妝品盒等等。
超市：制定購物卡，同一貨區(qū)的柜臺(tái)標(biāo)志與幼兒手中的購物卡標(biāo)志一樣。購物前，教師發(fā)卡（每類貨架2-3名幼兒）幼兒憑卡到相應(yīng)的貨架前自主挑選一兩樣商品，進(jìn)行交易。
一樓大廳：歡迎幼兒入學(xué)為主題
空中掛飾：1、幼兒作品展示。2、自制紙花。
窗戶：海底世界
二樓大廳：童話故事為主題
空中掛飾 ：自制蜻蜓、蝴蝶。
三樓大廳：特色：民俗風(fēng)情
主題墻：說唱臉譜
空中掛飾：1、購買：風(fēng)箏、中國結(jié)。
2、自制：青花瓷燈
柱子：花瓶墻貼
窗戶：1、靠校場(chǎng)路:掛盆景花卉。
2、靠文衛(wèi)路：剪紙
教室布置分為兩個(gè)主題：
1、六個(gè)教室均已我愛——為主題設(shè)計(jì)。
2、根據(jù)本學(xué)期活動(dòng)彰顯班級(jí)特色設(shè)計(jì)主題墻。
1到2樓拐彎處墻面：懸掛草帽子做的臉譜。
2到3樓拐彎處墻面：用泡沫拼圖制作各種圖案。
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