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[優(yōu)]讀書(shū)的作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的讀書(shū)的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[優(yōu)]讀書(shū)的作文300字

讀書(shū)的作文300字篇1

　　理想是每個(gè)人一輩子的追求目標(biāo)。有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。

　　在我童年的夢(mèng)中，理想的光環(huán)時(shí)刻映照著我。它是我的精神動(dòng)力，引導(dǎo)我一路前行。

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，我看到了一個(gè)個(gè)慈祥的.老師站在講臺(tái)前，用辛勤的汗水澆灌著一朵朵鮮花的時(shí)候，一股敬佩之情油然而生。那時(shí)，我特別想長(zhǎng)大后成為一名人民教師，從事太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。隨著年歲的增大，我又想長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生，以救死扶傷為己任，為病人排憂解難。因?yàn)槲业哪繕?biāo)漂浮不定，所以時(shí)常覺(jué)得人生毫無(wú)意義，也沒(méi)心思去讀書(shū)了，導(dǎo)致成績(jī)每況愈下。

　　但是后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師家長(zhǎng)以及哥哥的細(xì)心教導(dǎo)，我有了新的理想，就是當(dāng)老師，這個(gè)理想可是堅(jiān)定不移的。我相信我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槲視?huì)努力的!

讀書(shū)的作文300字篇2

　　我看書(shū)的經(jīng)歷，也是一段很長(zhǎng)的事情。

　　我四歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)過(guò)一本拼音識(shí)字本，剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我并沒(méi)有很喜歡，可是覺(jué)得看的越來(lái)越有意思了，可是看了幾天，就看的.不耐煩了，再也不想看了。

　　上幼兒園小班時(shí)，幼兒園里并沒(méi)有圖書(shū)，上中班時(shí)，只有一些時(shí)候老師會(huì)給我們講一點(diǎn)兒故事，比如灰姑娘，聽(tīng)著聽(tīng)著就欲哭無(wú)淚，還有白雪公主，聽(tīng)著她的精彩經(jīng)歷，我不禁又歡快起來(lái)。不過(guò)都是一個(gè)類型的，我慢慢覺(jué)得越來(lái)越不耐煩了。我直接上的學(xué)前班，在學(xué)前班的時(shí)候，教室后面會(huì)有一些圖書(shū)，差不多都是帶拼音的書(shū)，大部分都是圖畫(huà)，一小部分是字，有公主的故事……

　　上一年級(jí)了，我迷上了書(shū)籍，讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)看，我可以說(shuō)有了自己的圖書(shū)角，那時(shí)，我看過(guò)狼王夢(mèng)，紫嵐的故事也讓我覺(jué)得傷心！

　　終于在上二三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)�？梢杂嗛嗠s志了，我訂了兩三套，都是我愛(ài)的！

　　四年級(jí)時(shí)，我馬上就有了一大箱子的書(shū)了，我慢慢地又迷上了沈石溪、楊紅櫻……作者的書(shū)，我在課余時(shí)間都會(huì)看。

　　慢慢的我就迷上了書(shū)，我還明白了一個(gè)道理：看書(shū)，必須認(rèn)真的看，不然，看就是白看！

讀書(shū)的作文300字篇3

　　“丟棄了不離不棄黃金瑣，忘記了莫失莫忘通靈玉”，好一個(gè)多情瀟灑的賈寶玉，嬌嫩多病的林黛玉，塑造了一個(gè)發(fā)生在清朝封建家庭的動(dòng)人愛(ài)情悲劇。

　　作者曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》，揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，也表達(dá)了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來(lái)到了榮國(guó)府，漸漸與賈政之與生俱來(lái)通靈玉而性格頑劣的公子賈寶玉相戀，又因鳳姐從中使用掉包計(jì)，

　　使得賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵，遁入空門(mén)的故事。

　　我實(shí)在是為林黛玉而感到悲哀不值，更為他們悲慘的命運(yùn)而惋惜。但追究人物本身并沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀念。什么婚姻大事父母做主，什么門(mén)當(dāng)戶對(duì)，這種思想真是害人不淺。這不，賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽(yáng)相隔，想而見(jiàn)不著的痛楚。

　　還要讓賈寶玉受這樣的`欺騙。唉，就是石頭心腸的人也會(huì)被他倆的真情所感動(dòng)的。一部《紅樓夢(mèng)》，讓多少人為它垂淚，讓多少人為它感動(dòng)��！

讀書(shū)的作文300字篇4

　　我放學(xué)后回到家里，急匆匆的把作業(yè)寫(xiě)完，吃了點(diǎn)剩菜剩飯，便向超市里賣(mài)書(shū)的`地方走去。

　　我一邊走一邊想，怎樣對(duì)付那個(gè)令人討厭的售貨員。因?yàn)槲颐看慰磿?shū)時(shí)，那個(gè)售貨員就會(huì)走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你爸***呢？家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)不許看書(shū)�！蔽覜](méi)有辦法，只有躲在旁邊，趁那售貨員不注意時(shí)溜進(jìn)去，迅速的挑選一本書(shū)，躲在一個(gè)角落看。

　　我走進(jìn)超市，想賣(mài)書(shū)那兒看了一眼，人不多。我便悄悄的向那走去。正好，那售貨員再給一個(gè)大人介紹書(shū)。我溜了進(jìn)去，找了一本書(shū)，站在不顯眼的地方看。我不能把心思全部放在書(shū)中，因?yàn)槲遗卤皇圬泦T發(fā)現(xiàn)，所以眼睛有時(shí)還要往她那兒看幾眼，然后再繼續(xù)讀。

　　兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我感到腿很酸，只有蹲下看了。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，那售貨員要來(lái)“巡邏”了。我急忙站起來(lái)，拿著書(shū)，悄悄的跑過(guò)去。當(dāng)那售貨員又過(guò)去時(shí)，我又拿著書(shū)跑過(guò)來(lái)。我心想：這下又可以安心地再看一會(huì)兒書(shū)了。

　　我看了一下表：糟糕，看過(guò)頭了！我放下書(shū)，看了一下那售貨員，沒(méi)什么反應(yīng)，便向超市外走去。走出超市，我總是能感受到一種說(shuō)不出樂(lè)趣。回家的路上，我還在回憶著那些書(shū)的內(nèi)容。

讀書(shū)的作文300字篇5

　　大家好，我從識(shí)字開(kāi)始，就每天捧著書(shū)看來(lái)看去，所以，我的作文題目叫《我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)孩子》。我跟你們說(shuō)，因?yàn)榭磿?shū)，我和媽媽鬧了一場(chǎng)“矛盾”。

　　有一天，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，媽媽說(shuō)，只許買(mǎi)作文書(shū)，不許買(mǎi)其他類的'書(shū)，于是，媽媽帶我來(lái)到了作文區(qū)。我自己在那里挑選書(shū)籍，媽媽卻在一旁不管，所以，我就去找媽媽（拿著挑好的幾本書(shū)），好不容易才找到媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看這幾本書(shū)可以嗎？”媽媽說(shuō)：“可以，只要是作文書(shū)就可以�！庇谑�，我拉著媽媽向收銀臺(tái)走去，買(mǎi)完之后，媽媽就帶我回家�；氐郊依�，“矛盾”開(kāi)始了！

　　回到家，媽媽就讓我洗澡，我說(shuō)看完這篇文章，可是，媽媽就是不讓我把這篇文章看完，所以，我就開(kāi)始哇哇大哭，媽媽受不了了，于是就讓我看完這篇文章再洗澡。我看完一篇又一篇，可以說(shuō)我都無(wú)法控制自己了，又到了該睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽又叫我洗澡，我又哭了起來(lái)，可這次沒(méi)用了，我哭了又哭，還是沒(méi)有用，所以，媽媽硬是把我拉進(jìn)廁所了，脫下衣服，下起雨來(lái)，洗完之后，這場(chǎng)矛盾，最終還是和大家說(shuō)拜拜了。

　　通過(guò)這件事情，大家總該知道我有多么愛(ài)讀書(shū)了吧，所以，我說(shuō)自己是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。

讀書(shū)的作文300字篇6

　　今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《夏洛的網(wǎng)》，沒(méi)讀幾頁(yè)就把我深深地吸引住了。

　　書(shū)本講述了這樣一個(gè)故事：在朱克曼的谷倉(cāng)里，快快樂(lè)樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間產(chǎn)生了最真摯的感情。然而，一個(gè)可怕的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)將成為熏肉火腿的命運(yùn)。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能任人宰割。然而，看似渺小的'蜘蛛?yún)s說(shuō):“我一定會(huì)救你的�！�

　　渺小的蜘蛛可以救一只豬，才開(kāi)始我也不信�？粗粗�，我終于相信了夏洛，渺小的蜘蛛真的實(shí)現(xiàn)了它的諾言，在網(wǎng)上織出了“王牌豬”"了不起”“光彩照人”和“謙卑”這幾個(gè)被人們視為奇跡的文字，然而改變了威爾伯的命運(yùn)而夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭。

　　看了這些字的人們，紛紛地說(shuō)："威爾伯是只王牌豬，他多么的了不起，多么的光彩照人，多么的謙卑�！毕穆咫m然是一只蜘蛛，很多人討厭的蜘蛛，就像我，可是讀完這本書(shū)后，我就不那么討厭蜘蛛了。

　　多么感人的故事啊，我為一只不求回報(bào)的蜘蛛而流淚，為一只珍惜友誼的小豬而流淚，一只蜘蛛能編織出愛(ài)的網(wǎng)，看了以后我得像“夏洛”一樣給任何人帶去溫暖的愛(ài)，要學(xué)習(xí)“夏洛”無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要勇敢，要堅(jiān)持。

讀書(shū)的作文300字篇7

　　不是每個(gè)人都會(huì)讀書(shū)，讀書(shū)不厲害也不一定就會(huì)輸，我并不是想要說(shuō)我會(huì)讀書(shū)不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請(qǐng)別為我編織自己的人生

　　讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；

　　讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣；

　　讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的`氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。

　　書(shū)籍是人類的朋友，而讀書(shū)則是人類的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。

讀書(shū)的作文300字篇8

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我也這樣認(rèn)為，因?yàn)樽x書(shū)不僅能使我們收獲知識(shí)還能使我們得到快樂(lè)。

　　書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要，就像人離不開(kāi)水，食物一樣。

　　愛(ài)看書(shū)也是一種好習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)，不僅會(huì)記住很多好詞好句，還能巧妙的運(yùn)用，這比死記硬背要好多了。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！钡拇_，只有好好讀書(shū)，思想集中在書(shū)上，才能輕而易舉的達(dá)到目標(biāo)。以前，我只是盲目地讀書(shū)，從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的'好詞好句，也不去體會(huì)作者的思想感情與寫(xiě)作方法，這才導(dǎo)致我的寫(xiě)作能力并不理想。后來(lái)有一次機(jī)會(huì)，使我讀到了高爾基的《童年》中的高爾基認(rèn)真讀書(shū)態(tài)度是我才知道了原因。它告訴我，讀書(shū)不要太盲目，要細(xì)細(xì)品味，將書(shū)讀透了，這樣才能達(dá)到真正讀書(shū)的目的。

　　我越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)，每次借到或買(mǎi)到好書(shū)都迫不及待地想翻開(kāi)看一看。漸漸地，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)，并懂得了很多寫(xiě)作方法，例如倒序，例數(shù)字，打比方等寫(xiě)作手法。我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè)，很輕松。只要你有好的方法，書(shū)中的知識(shí)就一定不會(huì)忘記。

　　我愛(ài)讀書(shū)！

讀書(shū)的作文300字篇9

　　如果選擇一種東西伴我一生，我會(huì)選擇一本書(shū)。這段時(shí)間可以讓我讀上他一百遍。它是一個(gè)朋友，可以給我很多快樂(lè)。我經(jīng)常在讀書(shū)時(shí)鬧出許多笑話。

　　有一次，我在看作文書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著，“我因上課發(fā)呆，被老師罰抄課文�！苯Y(jié)果我看得出了神，竟以為自己要抄課文，可又想不出要抄哪篇課文。想得腦袋要卡帶的時(shí)候。“快點(diǎn)睡覺(jué)，九點(diǎn)五十了！明天又叫不醒了！書(shū)有那么好看嗎？媽媽的話使我如夢(mèng)初醒，一拍腦瓜，大笑起來(lái)。

　　媽媽聞聲過(guò)來(lái)，看見(jiàn)桌上的'課本和紙，氣呼呼的說(shuō)：”又被罰抄了，我笑的更歡了�！皨寢屩涝笠病惫按笮φf(shuō)：”你這小鬼，平時(shí)不見(jiàn)你這么認(rèn)真！“

　　讀書(shū)真有趣，能增加我的知識(shí)；教我做人的道理；并給我?guī)?lái)快樂(lè)。讓我們一起多讀些書(shū)吧！

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