描寫的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的描寫的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文 篇1
風(fēng)不斷的怒吼，一件紅色的大衣卻早已進(jìn)入我的視線。我走在空空的小路，盯著前方有些眼熟的背影，陷入回憶的流轉(zhuǎn)……
“你保證，三年以后我們再見！”你揮舞著那件紅色大衣與我告別。“一定一定！那時候可不要墮落啊！”
這才剛一年，她回來了？這也太早了吧。我又用懷疑的眼光審視了一下前方的紅衣，那一舉一動都折射著她當(dāng)年的英姿——
我剛轉(zhuǎn)來時，她便是大隊長了，學(xué)校的各項事務(wù)哪一個沒有她？那件紅衣像一座燈塔，引領(lǐng)著我們向前，而我們，只能聽著老師說“都向她學(xué)習(xí)啊”而仰望。
我走在小路上，眼中有了一種鼓勵，溫暖著我的全身。我感激地看向那件紅衣，懷念她帶給我的美好時光……
從我到學(xué)校時，我就把你當(dāng)成了我的榜樣，你向東我絕不向西，你學(xué)習(xí)我絕不睡覺，只為追上你的腳步�？墒牵@太難了，三個月如風(fēng)飛逝，而我卻依舊只能踮起腳尖看到你的腿。不過，老師們卻對我贊揚(yáng)有加，而且在每次鼓勵我們時，還會捎帶著“最近誰誰也很努力，你們要加油啊”等的字眼……
一陣大風(fēng)吹散了我的思念，天氣驟然降溫，前面伸出一雙纖手拉了拉紅衣，卻又勾起一段往事——
這個學(xué)校第一個拉我手的，就是你。我憑著那段時間對你的追隨成功的進(jìn)入了學(xué)生會，本想大展身手，卻發(fā)現(xiàn)上面有一層一層的網(wǎng)，掙脫不得。我開始活躍在學(xué)生會，但是，總因為以前的不良記錄被他人恥笑，難道一個變好了的壞孩子還無法得到他人的認(rèn)可嗎？是的，不能！這就像一個罪犯被釋放以后也很難被社會承認(rèn)。就在他人的白眼中，是你，穿著紅色大衣的你，緊緊抓住了我的手，用那雙纖纖玉手給予了我鼓勵，不然，我走不到現(xiàn)在！
我想著想著，眼淚下來了，風(fēng)一吹，我打了一個激靈。再次看向前方，那件紅衣依舊默默地飄著。多想，你能回過頭來；多想，你能看看我現(xiàn)在的`成就；多想，當(dāng)面向你表達(dá)我的謝意；多想，實(shí)現(xiàn)我們之間的諾言……
畢業(yè)前，你我哭的不成樣子，還是你先平靜了下來，對我說道：“把學(xué)校當(dāng)成一段回憶吧，上高中我要回本省了。三年后，帶著你的大學(xué)錄取書來見我，別給我丟臉�！�
我再也控制不住，坐在地上痛哭起來，風(fēng)為我唱歌，雨為我伴舞，你的心，就是我的觀眾，你的紅衣，便是我的目標(biāo)……
描寫的作文 篇2
三年級，自己迎來了自己的第三任新同桌。這個同桌可不得了，各個方面都非常地優(yōu)秀。自己心中暗暗叫她“學(xué)霸”，她就是錢韻菲同學(xué)。
錢韻菲整天梳著長長的馬尾辮，微黑的皮膚透著健康的光澤，炯炯有神的眼睛大大的，總是認(rèn)真地聽課。
想知道自己為什么在心里暗暗叫自己的同桌“學(xué)霸”嗎?自己這就告訴你。
今天，自己要抄寫數(shù)學(xué)題目，就向錢韻菲借了本子。翻開作業(yè)本，自己馬上“哇”地贊嘆了一聲。只見一行行整齊的數(shù)字就像正在操練的士兵，在錢韻菲的指揮下排列成各種方陣。她的每次作業(yè)幾乎都是鮮紅的“優(yōu)”字，真令自己羨慕啊!自己心里暗暗想著，自己也要象她那樣把字寫好。
錢韻菲的“學(xué)霸”風(fēng)采，還不僅僅因為她整齊的'作業(yè)，她專注的聽課最令自己佩服。瞧，語文課開始了。錢韻菲坐得端端正正，一下子就把自己給比下去了，看到她的樣子，自己也昂首挺胸起來。徐老師講課很生動，自己們都聽得津津有味。但有時老師的問題挺難的，自己們一下子就犯愁了，用徐老師的話說，自己們就是一群等待鳥媽媽喂食的小鳥。這時，錢韻菲這個鳥媽媽就發(fā)揮作用了。只見她皺起眉頭，思考了一下，馬上把手舉得高高的，用又清楚又響亮的聲音回答了老師的問題，徐老師聽了，微笑著不住地點(diǎn)頭，贊揚(yáng)她回答地好。自己和同學(xué)們都用羨慕的眼光注視著錢韻菲，而錢韻菲聽了老師的表揚(yáng)，聽得就更認(rèn)真了。
錢韻菲不僅是自己心中的“學(xué)霸”，還是自己心中的好同桌、好朋友。自己上奧數(shù)班總來不及抄備忘，一周有三天時間都是錢韻菲幫自己抄好的。每次翻開那字跡清秀的備忘，自己都特別感謝錢韻菲給自己的幫助。
這就是自己的好同桌——“學(xué)霸”錢韻菲同學(xué)。
描寫的作文 篇3
每當(dāng)你看到一個女孩子走進(jìn)辦公室，臉上掛著甜甜的笑容，熱情地跟各位老師打著招呼，這個學(xué)生就是我們班的女班長。雖然個子比較嬌小，但是她的管理能力卻不可小看的。雖不是那種潑辣型的女孩子，但是她的那種善解人意、謙和樂觀的性格卻讓我津津樂道。我總是向我的爸爸、媽媽夸贊道：”我們班的班長×燕是一個獨(dú)立、能干的`女孩，是我當(dāng)班主任九年來最欣賞的班干部之一！“
燕做什么事都是那么主動積極，從來都不用我這個老班操心。還記的兩件事給我留下了深刻的印象。這兩件令我感動的小事，我也曾經(jīng)對她講過。
那是畢業(yè)考之前的照像，那是要來做準(zhǔn)考證用的。因為那是一節(jié)體育課，讓同學(xué)們自由活動，輪到的同學(xué)就按報考的順序到教導(dǎo)處照像，可是同學(xué)們都有些急不可待，都到教導(dǎo)處門口，有些同學(xué)還進(jìn)入到門內(nèi)，但是班長卻指揮著他們排好隊，然后拿著名單，依次有條不紊地念著各位同學(xué)的名字，我心里暗暗佩服她，那些人高馬大的男孩子卻被她管的服服帖帖的。本該讓我忙活的事，班長卻做的很圓滿，那次照像是井然有序。而我僅僅是拿著名單給她，她卻出色地完成了任務(wù)。對此，我在心里贊嘆不已。
還有一次，那是中考成績發(fā)布那天，等主任從教育組拿回成績表時已經(jīng)四點(diǎn)多了，我剛打完了幾十個電話，那天有些累，班長也來拿成績，不用吩咐，馬上就指揮幾個同學(xué)幫我把成績發(fā)了：先把各個的成績單貼到紙上，然后念到場的同學(xué)的名字，并做好登記。
這樣一個能干的女孩子，跟她的生長環(huán)境的磨練有很大關(guān)系，雖然不是長女，是老二（我曾教過她姐姐，跟她性格迥然不同的一個很文靜的女孩子）。父母在深圳做生意，在家她儼然就是一個小大人，把弟、妹管的服服帖帖，是一個很有權(quán)威、有魄力的姐姐。雖然在班上根本就看不到她生氣的樣子，但是我班學(xué)生說，她也生氣過，一生氣起來，我們班那些搗蛋的男生也不敢吱聲。在家里，弟妹也害怕她了。她說，她是不輕易生氣的。
這樣的學(xué)生我非常喜歡她，不僅僅因為她的能干、盡職，更主要的是她的開朗樂觀、從不計較的性格，我也常常被她這種性格所感染。
我曾經(jīng)鼓勵她去報考省外藝，但是她不喜歡當(dāng)老師�，F(xiàn)在，燕已經(jīng)就讀于二中，是一名高一的新生，我衷心祝愿她在學(xué)業(yè)更上一層樓！
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