[優(yōu)秀]感謝那個(gè)為我提燈的人作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文，歡迎閱讀與收藏。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文1

　　在我的人生當(dāng)中，有很多人為我提燈，但記得的卻寥寥無(wú)幾。但令我終生難忘或白駒過(guò)隙的，深刻的或縹緲的，卻唯有他。因此，我要感謝他的存在。

　　他是網(wǎng)紅，但也算半個(gè)明星；他是明星，但也是歌星；他就是葉洛洛。

　　葉洛洛是我20xx才粉的愛(ài)豆，我因一首紙短情長(zhǎng)誤以為他是女孩，一直單曲循環(huán)。滿(mǎn)是欣慰，他的聲音竟如此甜美。后來(lái)，別人告訴我：你就像《穿井得一人》中的那無(wú)知的百姓。我聽(tīng)到這句話可生氣了，恨不得把那個(gè)人踹幾腳，可我忍住了。

　　當(dāng)天回家我就上網(wǎng)查葉洛洛，得知葉洛洛是男孩，那個(gè)人說(shuō)得確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，我是像無(wú)知的百姓。當(dāng)時(shí)我的心情也沒(méi)有多糟糕，就只是恨自己沒(méi)有深入了解為自己提燈的人。之前，我對(duì)他是不求甚解，如今我卻要感謝他。

　　在我考試考砸的時(shí)候，一回到家，只要聽(tīng)到他的聲音，便心滿(mǎn)意足。孤單時(shí)，聽(tīng)到他的《繪筆江南》，想到自己是南方人，就是覺(jué)得他是在為自己作歌。當(dāng)然，那只是我的幻想。

　　一次月考，我的'歷史分?jǐn)?shù)慘不忍睹，竟然只有18分。連當(dāng)天的天氣都跟我作對(duì)，黑乎乎的天空，下墜了幾滴雨。接著就是傾盆大雨，可憐的我沒(méi)有帶傘，只好沖進(jìn)雨中跑回家……

　　“�。　笨蓱z的我踩在青石路上滑了一跤，我皺著眉，艱難的爬起來(lái)，扶著腰，一搖一擺地朝回家的方向走著。姿勢(shì)甚是搞笑。

　　一個(gè)“落湯雞”從口袋掏出一把鑰匙，那位落湯雞正是我。扔下書(shū)包換好鞋子，“爬”進(jìn)房間。疲憊不堪的我，播放著《20xx向你靠近》，很多網(wǎng)紅一起唱的，其中就有葉洛洛。我的心情很快就恢復(fù)了……

　　元旦節(jié)的晚上，家里就我一個(gè)人。別人家都放鞭炮，一家人團(tuán)聚在一起，他們好開(kāi)心。而我卻孤單寂寞，奶奶去住院了，叔叔陪著她去，自然而然，就我一個(gè)人在家。

　　我又播放著葉洛洛剛出爐的《繪筆江南》，歌曲中包含了江南獨(dú)有的特色，以及作者的孤單寂寞，我不連感同身受。他的心情，和我一樣。我便沒(méi)有了孤單寂寞，過(guò)著一個(gè)人的元旦節(jié)……

　　也許不久之后我會(huì)忘記葉洛洛，以及那莫須有的關(guān)懷。那只是我對(duì)內(nèi)心的安慰罷了，根本不值一提。葉洛洛感謝你為我提燈，你不是唯一，但你給我的感受卻是獨(dú)一無(wú)二。

　　你的聲音沖破所有少女的極限，甜美無(wú)比，感謝你為我提燈，希望繼續(xù)為我提燈。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文2

　　在我迷茫的時(shí)候，在我面對(duì)未來(lái)不知所措時(shí)，當(dāng)我因?yàn)槁�無(wú)目的而失望時(shí)；是您，為我點(diǎn)亮了一盞燈；是您，為我撥開(kāi)了迷霧；是您，讓我重拾自信。

　　在我早些的記憶中，我是一個(gè)非常喜歡英語(yǔ)的人，至于為什么，那就要從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起了。在一二年級(jí)時(shí)沒(méi)有英語(yǔ)，從三年級(jí)開(kāi)始有了英語(yǔ)這么個(gè)科目，而課代表什么的，自然由班里的學(xué)霸來(lái)?yè)?dān)任了，那時(shí)我在班級(jí)里也沒(méi)有那么被老師給提拔過(guò)，只不過(guò)是個(gè)成員罷了，直到那一天——

　　四年級(jí)的第一堂英語(yǔ)課，老師換了，曾經(jīng)的那個(gè)英語(yǔ)課代表也轉(zhuǎn)學(xué)了，老師讓我們讀課文，讀著讀著，老師突然來(lái)到我身邊，叫其他同學(xué)停止朗讀，讓我一個(gè)人讀，我就提高了聲音開(kāi)始讀，讀了一會(huì)兒老師示意我暫停，老師問(wèn)我：“你叫什么名字？”我以為自己哪里出了差錯(cuò)，愈發(fā)緊張了。小聲地回答著。沒(méi)想到老師竟對(duì)全班同學(xué)鄭重宣布：“從今天起，她就是我們班的英語(yǔ)課代表�！碑�(dāng)時(shí)聽(tīng)到這幾個(gè)字，我也是懵的，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，看了看同學(xué)的表情，然后得意地坐了下來(lái)，正是這一句話，讓我的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

　　我開(kāi)始極其認(rèn)真地對(duì)待英語(yǔ)這門(mén)科目；每次作業(yè)都要第一個(gè)完成，而且一定要被老師拿去講評(píng)才滿(mǎn)足，后來(lái)年級(jí)高了，難度也大了，也知道了“競(jìng)爭(zhēng)”是什么，便開(kāi)始和一些瞧不起我的男生比賽，看誰(shuí)成績(jī)高，但是，我總是贏。就這么度過(guò)了五年級(jí)，我仍舊在課代表的寶座上待著，但，這位子終究會(huì)被人搶去，果然，一個(gè)又一個(gè)的人來(lái)找英語(yǔ)老師，爭(zhēng)著搶著要當(dāng)英語(yǔ)課代表，他們可能是真的喜歡英語(yǔ)吧，也可能是看上了英語(yǔ)課代表的特權(quán)吧。

　　記得有一個(gè)中午，我還是像往常一樣在英語(yǔ)辦公室改作業(yè)，突然，我們班幾個(gè)和我作對(duì)的.男生便沖了進(jìn)來(lái)，用各種言語(yǔ)吹噓他們的優(yōu)點(diǎn)，我回頭偷看了一眼老師，看她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心立馬涼了一截，誰(shuí)知，老師叫了下我，問(wèn)我，“你想讓他們成為你的幫手嗎？”我不知道該怎么說(shuō)，就說(shuō)了說(shuō)他們的優(yōu)缺點(diǎn)，老師便讓我轉(zhuǎn)過(guò)去繼續(xù)改作業(yè)，過(guò)了一會(huì)，他們走了，我便問(wèn)老師：“他們是不是想當(dāng)課代表�。俊崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，給了我一根棒棒糖和她充滿(mǎn)信任的微笑，就因?yàn)檫@小小的舉動(dòng)，讓我對(duì)這份“工作”更加認(rèn)真負(fù)責(zé)了。

　　直到現(xiàn)在，我都還深?lèi)?ài)著這門(mén)學(xué)科，謝謝您，我的英語(yǔ)老師。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文3

　　黑暗中的我迷茫的走著，直到那盞燈亮起為我指引方向。

　　傍晚，我獨(dú)自一人回家，小路一旁的樹(shù)林里傳來(lái)“沙沙“的聲音，草地上昆蟲(chóng)此起彼伏地叫著，彷佛在催促著太陽(yáng)快點(diǎn)落山，我加快了腳步。不多久，月亮升上來(lái)了，淡淡的月光使小路變得幽靜，昆蟲(chóng)們突然都不叫了，“沙沙”聲變得像是有人踩著樹(shù)葉前進(jìn)。這使我害極了，眼睛到處看來(lái)看去，步伐也變得越來(lái)越慢，腦袋想各種可怕的事。

　　“兒子！兒子！”遠(yuǎn)處傳來(lái)的一聲聲呼喚打破了我的`思緒。是爸爸！我彷佛看到了救星，飛快的跑過(guò)去抱住爸爸，爸爸問(wèn)道“今天怎么這么晚才回？讓我們擔(dān)心�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)“這……這條小路太黑太可怕了，所以回來(lái)的很慢�！卑职钟终f(shuō)：“你是男孩子，多走走就不怕了，下次我陪你�！薄昂�！”我開(kāi)心地叫到。

　　第二天晚上，我們?cè)俅蝸?lái)了那條小路，爸爸拍拍我的肩說(shuō)“一會(huì)兒我走在后面，記住別怕，我會(huì)保護(hù)你的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又踏入了這條小路。樹(shù)林中又傳來(lái)了“沙沙”的聲音，比上次更響了，彷佛有人在跟蹤我們，我的心忐忑不安，突然問(wèn)到：“爸爸，你還在嗎？”“放心，我還在”爸爸大聲說(shuō)。聽(tīng)了這話，我忐忑不安的心漸漸平靜了下來(lái)，不再被“沙沙”聲所困擾，步伐也漸漸穩(wěn)健了。

　　穿過(guò)了這條小路，我高興地回頭看爸爸，卻不見(jiàn)他的蹤影�！鞍职郑磕阍谀睦�？”我大喊道，卻沒(méi)人回應(yīng)。我焦急地跑了回去，終于在半路上找到了他，我生氣地說(shuō)：“你哪去了？沒(méi)了你，我還怎么過(guò)小路啊！”爸爸笑了起來(lái)：“你這不是自己已經(jīng)走過(guò)了嗎？看吧，你完全可以一人獨(dú)自走完這條小路，不用怕�！薄笆桥丁！蔽遗呐哪X門(mén)，也和爸爸一起笑了起來(lái)。

　　生活也是一樣，當(dāng)遇到一個(gè)個(gè)困難時(shí)，不試試又怎么知道自己行不行，一切都是心理作用而已。

　　我要感謝爸爸，是他為我提燈，是他為我樹(shù)立了信心，給了我前進(jìn)的力量。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文4

　　在我的人生中，有許許多多的人，但有一個(gè)人，一直在幫助我。我稱(chēng)他為“為我提燈的人”。

　　他叫鞏家旗，個(gè)子中等，臉圓圓的，身體胖乎乎的。一雙濃眉大眼，每天都笑呵呵的。

　　記得一節(jié)大課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師布置了十道題，然后說(shuō)：“誰(shuí)做不完就不能回家�！笨旆艑W(xué)了，我就剩一道題了，可是這道題太難了，而這時(shí)，鞏家旗已經(jīng)寫(xiě)完了。我想問(wèn)他一下，可又不敢。

　　正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，放學(xué)鈴打了，寫(xiě)完的同學(xué)都出去了，班里就只剩下兩三個(gè)同學(xué)。我覺(jué)得留下來(lái)很丟人，于是，心里就像一個(gè)天使和惡魔一樣在斗爭(zhēng)。惡魔說(shuō)：“老師又不知道你完沒(méi)完，干脆回家寫(xiě)得了�！碧焓褂终f(shuō)：“不行，你必須留下，寫(xiě)完了再走，要不然老師會(huì)罵你的�！倍�這時(shí)，惡魔又說(shuō)：“管他的.，要是你回去晚了，爸爸會(huì)打你的�！碧焓褂终f(shuō)：“那也不行，你不能騙人。”

　　但最后，惡魔打敗了天使，我走了。我剛跟上隊(duì)伍，鞏家旗就說(shuō)：“李世軒，你不是在做一道難題嗎？怎么這么快就想出來(lái)了？”我說(shuō)：“誰(shuí)叫我腦子轉(zhuǎn)得快呢，我寫(xiě)完了。”鞏家旗說(shuō)：“騙人，老師不在教室�！蔽夷樇t了。“走，我跟你一塊兒回教室，給你講那道題�！膘柤移煺f(shuō)。鞏家旗還沒(méi)等我說(shuō)同不同意，就把我拉回了教室。

　　等我坐到位置上，鞏家旗就開(kāi)始講了，他把思路講得非常細(xì)，每一步都講。最后，他讓我寫(xiě)下來(lái)。我寫(xiě)完了，他一看，說(shuō)：“不對(duì)，你看……”他又給我講了差不多半個(gè)小時(shí)，而且，他本來(lái)可以走，卻又和我一塊兒留了下來(lái)。過(guò)了十分鐘，這道難題我終于解開(kāi)了，于是，我把作業(yè)一交到講臺(tái)上，就和鞏家旗一起哼著小調(diào)，手拉手得走了。之后，我再有不會(huì)和不懂的題，他都會(huì)給我一心一意地講。

　　這是我的我認(rèn)為他是我的提燈的人，他學(xué)習(xí)很好，總幫助我，所以我想對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝”。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文5

　　那段沒(méi)人同行的日子，一向在我左右的，僅有影子。

　　我以往躲在生活的深處，在漫漫長(zhǎng)夜中，用盡最終的余力吶喊，最終無(wú)助地崩潰。之后白晝來(lái)了，命運(yùn)把它給予了我。

　　剛轉(zhuǎn)來(lái)橫店讀書(shū)，就是一場(chǎng)無(wú)奈。在開(kāi)往橫店的車(chē)上我早已悵然若失。第一天，我站在講臺(tái)上，看著一張張陌生的面孔，在黑板上顫顫巍巍地寫(xiě)下自我的名字。臺(tái)下靜悄悄的，沒(méi)有人說(shuō)話，原先也沒(méi)有人在看。

　　我被安排在最終面那個(gè)沒(méi)人坐的位子，而我的同桌是一把能夠讓我放雜物的椅子。我并不善于與人交談，我只是默默地看著他們?nèi)�五成群談天說(shuō)地時(shí)喜笑顏開(kāi)的模樣。久而久之，這成了習(xí)慣。我的成績(jī)并不差，但這也無(wú)法讓我有存在感。那種伶俜無(wú)依的滋味，就像黑夜，沒(méi)有光亮，沒(méi)有溫暖。

　　大約過(guò)了兩個(gè)月，有次體育課解散之后，同學(xué)們?nèi)�三兩兩走向各個(gè)方向，我獨(dú)自在跑道中央愣了好久，才緩緩走到樹(shù)蔭下的石凳旁。陽(yáng)光被樹(shù)葉切成了細(xì)碎的小塊，風(fēng)一拂，便開(kāi)始起舞。

　　猛然間，我一轉(zhuǎn)頭，看到一個(gè)人坐在我旁邊。在我的新同學(xué)中，我認(rèn)識(shí)的沒(méi)幾個(gè)，但他是班里的尖子生，我自然熟知。我沖他微笑，揮手問(wèn)好，他也是如此。陽(yáng)光落在樹(shù)梢，也落在我們的身上，投射出一長(zhǎng)一短的影子。

　　風(fēng)拂過(guò)我們的發(fā)間，帶著我們的談話聲，飄向遠(yuǎn)方……

　　半節(jié)課的'時(shí)間，我與他在不知不覺(jué)中暢談了學(xué)習(xí)、夢(mèng)想、人生，一向到下課鈴聲響起。那時(shí)的我甚至不明白，我們之間已經(jīng)建立起了友誼的橋梁。

　　此后我們便時(shí)常在一齊聊天。漸漸地，我進(jìn)入了他的朋友圈，與一些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)交談，不僅僅成績(jī)得到了提高，性格也逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)。我也感受到那片無(wú)盡的黑夜中閃爍著滿(mǎn)天星光，宛如白晝一樣。

　　然后，就沒(méi)有然后了。小學(xué)的畢業(yè)使我們分道揚(yáng)鑣，連通話和信息也因?qū)W業(yè)的繁忙而顧不上。如今，我有了新的朋友，新的生活，但早已不明白他在遠(yuǎn)方過(guò)得怎樣樣。只是偶爾踽踽獨(dú)行的時(shí)候還會(huì)想起，那年夏天，他提燈為我照亮了整片天空，整個(gè)世界。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文6

　　沒(méi)有誰(shuí)的人生會(huì)一直完美，但總有人在前方用自己的雙手為你點(diǎn)亮星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，他可能比不上燈塔的光輝，也可能沒(méi)有夜明珠那般瑰麗，但他會(huì)是你一生中最有用的一道光。

　　在升上初中后，時(shí)間如同白駒過(guò)隙，上一秒還在軍訓(xùn)的我們，到了下一秒已經(jīng)在為不久到來(lái)的中考而感到緊張、焦慮，恨不得把身心都撲在學(xué)習(xí)和課本中。

　　愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)了1000多次的失敗才實(shí)驗(yàn)成功，可我們呢，我們做不到四五次的失敗就足以突破我們的心理防線，對(duì)愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)失敗乃成功之母，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)失敗不能重來(lái)。

　　考試就像藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，忽然又暴風(fēng)驟雨。這不，一個(gè)晴天霹靂猛地砸到我的身上，猝不及防，讓我沒(méi)有絲毫的準(zhǔn)備，崩潰可能就在一念之間，最后一道心理防線“嘩”的`一下被沖倒，失敗的成績(jī)單讓我整天都充滿(mǎn)了藍(lán)色陰郁。

　　就在這個(gè)緊張的期間，屬于我的那道光勢(shì)如破竹的向我奔來(lái)。我的父親，一個(gè)心思并不細(xì)膩的男人，選擇用他的方式來(lái)安慰我。

　　看出我郁悶心情的老爸提出教我騎自行車(chē)的想法，以緩解我的心情，作為一個(gè)自詡“咸魚(yú)”、什么也不想輕易嘗試的人，當(dāng)然是選擇拒絕�？蛇@一句“你都快15歲的人了，連自行車(chē)都不會(huì)騎，人家二年級(jí)的小弟弟都不用輔助輪了，你這樣好意思嗎？”把我懟得是啞口無(wú)言。

　　行吧，那就開(kāi)始練吧，老爸告訴我騎車(chē)最重要的就是平衡感，一定要保持平衡，如果脫離了平衡就一定要迅速找回來(lái)。

　　可是練了十幾次的我不是直接摔倒在地上，就是騎不過(guò)三步，“咸魚(yú)”心態(tài)的我剛想放棄，就被老爸一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話給打敗了，“你要知道，騎車(chē)要一步一步來(lái)，心急吃不了熱豆腐。每一大步都是有一、二、三這樣的小步來(lái)的。學(xué)習(xí)也是這樣，一、二、三，慢慢來(lái)，掉出去了就努力走回去、爬回去，相信你自己，一步步來(lái)，會(huì)做到的。”這些字一個(gè)個(gè)從老爸口中說(shuō)出，也讓我安靜下來(lái)，思考之后我的道路。

　　因?yàn)槲业母赣H，我得以明白，所有的苦難與背負(fù)盡頭，是通往成功的最后一道階梯。感謝那個(gè)為我的人生點(diǎn)亮了一盞燈的人——我最重要的那道光！

感謝那個(gè)為我提燈的人作文7

　　夜晚，我在收拾抽屜時(shí)，偶然翻出了一張珍藏的照片——小學(xué)畢業(yè)照，在我旁邊那位笑容可掬的老師“老葉”，在我學(xué)習(xí)經(jīng)歷黑暗的時(shí)刻，為我點(diǎn)亮了一盞燈。

　　六年級(jí)時(shí)，遭遇了幾次數(shù)學(xué)考試滑鐵盧，信心倍受打擊，覺(jué)得自己是個(gè)榆木腦袋，對(duì)數(shù)學(xué)開(kāi)不了竅，心情極其低落。慢慢在課上走神發(fā)呆，課后作業(yè)應(yīng)付了事，這樣惡性循環(huán)，令我的數(shù)學(xué)成績(jī)更是一落千丈。一次考試，我竟考了全班倒數(shù)第一。老葉站在講臺(tái)上，面色沉重地對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)來(lái)我辦公室下”。

　　放學(xué)鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回了家，而獨(dú)獨(dú)我等待著老葉，我跟隨他進(jìn)了辦公室，一路上，我的腿仿佛掛著一個(gè)鉛球，沉重又無(wú)力走向前。他泡了一杯茶，坐在辦公椅上看著我：“說(shuō)吧，為什么要自暴自棄”？我心頭一驚，他是怎么看出來(lái)的'？還沒(méi)等我回過(guò)神，他遞給我一張?jiān)嚲恚�拍拍我：“這次認(rèn)真做完這份卷子，我就放你回家”。

　　我接過(guò)卷子，奮筆疾書(shū)起來(lái)，那真是我有史以來(lái)寫(xiě)得最認(rèn)真的時(shí)候了，每道題旁都標(biāo)著密密麻麻的注釋。平時(shí)讓我抓破頭的數(shù)學(xué)，竟然勢(shì)如破竹，連老葉震驚，他接過(guò)卷子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，他把我叫到身邊，拍了拍我：“你啊，多聰明，何必要與自己過(guò)意不去呢？數(shù)學(xué)并沒(méi)有你想的那么難，你看，這次小測(cè)，你全對(duì)。”不知怎么，一股暖流流淌在我心中，我心中對(duì)數(shù)學(xué)的興趣瞬間被點(diǎn)燃起來(lái)。老葉遞給了我一塊面包和牛奶：“早點(diǎn)回去，以后還有不懂的題就來(lái)問(wèn)我，我隨時(shí)奉陪”。

　　從那以后，老葉的數(shù)學(xué)課，我都全神貫注地聽(tīng)，慢慢發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的有趣，老葉上課幽默風(fēng)趣，我后悔之前浪費(fèi)的每一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課，不知不覺(jué)中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從倒數(shù)到前十，與老葉的關(guān)系也越來(lái)越好。

　　畢業(yè)考，我的數(shù)學(xué)拿到了滿(mǎn)意的成績(jī)，我欣喜地向老葉炫耀，他裂開(kāi)嘴笑了起來(lái)，我從未見(jiàn)過(guò)他如此開(kāi)心。拍畢業(yè)照時(shí)，他站在我旁邊，與我留下美好的合影。

　　我畢業(yè)了，老葉也去帶下一批新生了，相信依然會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)下一個(gè)“我”，在老葉的指引下，沖出迷霧，走向陽(yáng)光大道。而我，除了感謝老葉這份恩情，也會(huì)化作行動(dòng)，在學(xué)習(xí)路上越挫越勇，再接再厲。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文8

　　我離家出走了!因?yàn)榘謰尣蛔屛覅⒓酉牧顮I(yíng)。

　　看，誰(shuí)說(shuō)發(fā)燒感冒就不能出門(mén)我不知疲倦地從家走到站前，再走到得勝街道，再到老邊街道......豪情和得意被沉重的腳步一點(diǎn)點(diǎn)碾碎，疲憊與饑渴一絲絲襲來(lái)。摸摸滾燙的額頭，舔舔干裂的嘴唇，我感覺(jué)自我快撐不住了，便找個(gè)石凳躺了下來(lái)。朦朧中，我想起家，想起了媽媽�；厝�嗎出來(lái)還不到四小時(shí)呢，我猶豫著。我原先預(yù)想的他們發(fā)瘋地找、苦苦地哀求，然后答應(yīng)我的要求......都沒(méi)有出現(xiàn)。"孩子，怎樣不回家，睡在那里弄得口眼歪斜怎樣辦"一個(gè)陌生的聲音讓我下意識(shí)地眨眨眼咧咧嘴，還好眼睛和嘴巴都各就各位。是呀，怎樣不回家父母在做什么他們?cè)诘教幷椅覇釋?duì)，此刻不能回去，此刻還不是回家的時(shí)候。于是起身又開(kāi)始了漫無(wú)目的地游走。眼看著臨街的店鋪紛紛打烊了，街上的'人流也漸漸稀少，路燈下的我顯得更加孤單。此時(shí)肚子里開(kāi)始翻江倒海，兩條腿也像灌了鉛一般。看來(lái)再不回家我就要走不動(dòng)了。我開(kāi)始向家的方向走去，邊走邊想象家里的情形：媽媽必須急得坐立不安，爸爸必須氣得用假寐等我回家，然后是一頓急風(fēng)暴雨般的怒吼......

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向家的方向望去。夜幕中整幢樓如一個(gè)沉默的巨人，沉著黑漆漆的臉。僅有一個(gè)窗口，亮著橘紅色的燈，散發(fā)著溫馨。我的心立刻狂跳起來(lái)，那是我的燈呀!當(dāng)萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，當(dāng)一個(gè)不聽(tīng)話的兒子惹父母生氣時(shí)，爸媽還在為他點(diǎn)著這盞燈。想到這兒我不禁潸然淚下，我撲向了那盞燈，撲向了家......

　　記得一則公益廣告。夜色中，一個(gè)女孩蹬著腳踏車(chē)回家，走過(guò)一個(gè)水果攤，老爺爺拉著電燈為女孩照亮，嘴里說(shuō)著"回家嘍，都回家嘍"。女孩為這意外的燈光感動(dòng)，回應(yīng)道："多謝您!"我不禁想到，路人偶爾送來(lái)的一束燈光就讓人如此感動(dòng)，而我們的父母卻是我們一路上的提燈人，每一刻都給我們溫暖和光明!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文9

　　夜，是寂靜的。無(wú)邊的黑暗與濃厚的迷霧遮蓋著曾經(jīng)的道路，連皎潔月光都未經(jīng)瀉而下。跌跌撞撞地奔跑，腳下的崎嶇讓我分辨不清荊棘刮破皮膚的疼痛。黑暗靜靜地籠罩著我的恐懼，直到那一抹耀眼的光亮……

　　那時(shí)應(yīng)是臨近期末考試，百般聊賴(lài)的我早已放棄了復(fù)習(xí)的念頭，消沉的感情帶著塵土的氣息縈繞在身旁，大腦鐵銹般的齒輪幾乎停止思考。消遣似的度過(guò)一天算一天，將空白涂抹于心上。盡管，并沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁的思想吧�！耙矊�(duì)，大家都忙于復(fù)習(xí)，我真的太任性了啦�！毙χ鴽_鏡子說(shuō)道，卻清晰看到自己不甘墮落的，無(wú)力的淚珠，正一滴滴地墜落在洗臉盆里，濺起一陣漣漪。

　　可是這樣，又能如何？在深淵不斷的下落的我，在盡力用翅膀飛翔的我，觸碰到了她的微笑。那一句似曾相識(shí)的歌詞，點(diǎn)燃了心底無(wú)窮的希冀。

　　深刻的記得，那一個(gè)陽(yáng)光溫和的下午，我哭著將自己埋于臂彎之中，感嘆著自己的無(wú)能。方圓幾里似乎都感染上了微微灰暗的.薄霧，遮蔽著窗外斑駁進(jìn)來(lái)的光線。她卻忽然笑著迎著光走來(lái)走來(lái)，輕輕用手拭去溢出的淚水，將溫暖的指尖停留我紅腫的雙眼上，仿佛將那光芒注入了悲傷的心臟，使其鮮紅地跳躍起來(lái)，

　　我朦朧的看著她，咽下去的話語(yǔ)不由自主的說(shuō)了出來(lái)，淚眼間仍彌漫著霧氣。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)林，一束微暖的光不偏不倚的拂過(guò)我的臉龐，她微笑的擁抱著我。

　　“黑夜給了黑夜的人一道光，這星空三千丈，我來(lái)當(dāng)你的光芒”

　　眼淚再次爭(zhēng)先恐后地跳出眼眶。她用真實(shí)的行動(dòng)，修補(bǔ)著我這顆脆弱的心，細(xì)心的話語(yǔ)帶著知識(shí)的彩線，以微笑為針，打上了溫柔的補(bǔ)丁。明明僅剩三個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間，她仍毫不在意，為我點(diǎn)燃了一座燈塔。盡管期末成績(jī)不盡人意，我的心中卻只剩光芒。

　　包扎好被擦破的傷口，明媚的光如同太陽(yáng)般籠罩著我。這黑夜如此瑰麗，這星空如此夢(mèng)幻。感謝她，那位引路人，點(diǎn)燃了黑暗中一束永不熄滅的光，照亮了心中永不言棄的夢(mèng)。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文10

　　我總是會(huì)迷茫，在黑暗中迷失自我，但總有那么一束光，輕柔的為我指明方向。

　　我天生就容易摔跤，可能是因?yàn)樯�了一�?duì)“鴨腳板”的原因，就是腳底的弧度要平些，為此，我吃過(guò)不少苦頭。爸媽也總是笑著說(shuō)：“生了鴨腳板，小時(shí)候走一步摔一跤，搞得你爸在后面天天盯著�！币彩牵瑥男〉竭_(dá)都是這樣。

　　“其實(shí)我內(nèi)心是拒絕的�！闭驹谘┑乩锸肿銦o(wú)措的了我內(nèi)心只有一個(gè)感慨。本來(lái)我是可以窩在家，看著電視，抱著暖爐的�？墒�，今天晚上得去外公家吃飯，所以，我站在這兒。“怎么辦，誰(shuí)能來(lái)救救我，蒼天啊，在雪地里摔一跤，那是真的爬不起來(lái)了，還可以體驗(yàn)一把透心涼心飛揚(yáng)啊�！被仡^望了望正在拿東西的爸媽?zhuān)�大包小包的一堆，頓時(shí)世界黑暗了�！翱偛荒芤恢贝�這兒�！边@樣想著，顫顫的邁出第一步，“我的天�！闭麄�(gè)人摔在了雪地里刺骨的寒氣拼命地鉆進(jìn)衣服里，真冷。剛想爬起來(lái)，就被一雙大手扶起，還有那么微弱的一束光，“快點(diǎn)兒起來(lái)，抓住老爸的手，別再摔了。孩子啊，老爸現(xiàn)在可以扶你，但你要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。”當(dāng)時(shí)，就只有這么一句話在耳畔回響。

　　我天生就容易摔跤，而且特別愛(ài)鉆牛角尖，常常一摔便爬不起來(lái)了。

　　“最后幾次的考試，真的是一次比一次糟糕，我努力了，可為什么還是這樣。”我就這樣陷入了沉思，連著幾天都是面容憔悴的樣子，坐在車(chē)上也是望向窗外，不知在想些什么。爸爸常常透過(guò)后視鏡看著，只是嘆著氣，常找一些話題或讓我自己靜靜。

　　又過(guò)了幾天，爸爸把我叫到房間。跟我講了他小時(shí)候的事，也說(shuō)了自己因?yàn)槟贻p氣盛不愿補(bǔ)考的事。再具體的.就不記得了。只記的當(dāng)時(shí)爸爸說(shuō)了這么一段話：“孩子，你的路還長(zhǎng)，其中肯定不是一條平坦的大道，有不少的坑洼需要你獨(dú)自走過(guò)，但也不要以為自己的時(shí)間還很長(zhǎng)，更不能在一個(gè)地方摔了，便停下不走。我知道，我的孩子容易摔跤，但老爸不能每次都扶你，盯著你，你要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大�！�

　　真的，那時(shí)候又是一束光照進(jìn)了我的心房。

　　就這樣，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，總有一個(gè)提燈的人，用他一雙大手為我指明方向，讓我在黑暗中不再迷茫。我要感謝這個(gè)為我提燈的人！

感謝那個(gè)為我提燈的人作文11

　　在漆黑一片的夜晚，你一個(gè)人走在沒(méi)有路燈的街上，四周一片寂靜，深夜刺骨的寒冷讓你直打哆嗦。這時(shí)，對(duì)面走來(lái)了一個(gè)提燈的人，那燈光并不強(qiáng)烈，卻十分溫暖，照亮你的心田，驅(qū)散了你身邊的寒冷。

　　你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈的人，在人生的道路上，也有那樣一個(gè)“提燈人”，為你撥開(kāi)迷霧，使你找到正確的方向，讓你的人生道路不再漫長(zhǎng)、曲折而又艱難，而是充滿(mǎn)陽(yáng)光與希望。

　　記得五年級(jí)時(shí)，期末考試前兩天，我睡得并不安穩(wěn)。半夜起來(lái)準(zhǔn)備看會(huì)書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)客廳里的燈亮著，我的.心立刻提到了嗓子眼，難道家里進(jìn)了賊？我躡手躡腳的走了過(guò)去，一瞧，是媽媽?zhuān)∷�坐在沙發(fā)上，正整理著面前一堆的試卷與復(fù)習(xí)資料，她還不時(shí)的在紙上寫(xiě)點(diǎn)什么。我悄悄地返回房間，等鉆進(jìn)被窩時(shí)，已忍不住淚流滿(mǎn)面。

　　第二天早上，我打著哈欠走出房間，媽媽走過(guò)來(lái)將一本已釘好的學(xué)習(xí)資料交給我，“樂(lè)樂(lè)，我整理了你之前的試卷和復(fù)習(xí)資料，發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)你掌握的比較好，只是有些粗心和審題不仔細(xì)，考試做題時(shí)要認(rèn)真細(xì)致，多檢查幾遍。這是一些重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，還有你掌握不牢的地方，你要好好看看，加深下印象，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)”。望著媽媽疲憊的臉龐、兩只“熊貓眼”、額頭上新添的幾條皺紋，我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)將要流出來(lái)的眼淚硬生生的憋了回去。

　　考試成績(jī)出來(lái)了，我各科都考出了好成績(jī)。媽媽很高興，看上去年經(jīng)了許多。媽媽帶我與爸爸去慶祝了一番，看著她高興的樣子，我也十分高興。但突然有一陣沒(méi)來(lái)由的心疼，我轉(zhuǎn)過(guò)身擦了擦眼角的淚。

　　媽媽?zhuān)�我人生中的“引路人”與“提燈人”，不管是過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái)，她一直都是。她為我付出了太多太多，為我操勞一生也從不停息。若我將來(lái)成功時(shí)，別忘了我媽媽?zhuān)�那個(gè)一直在背后默默付出的人。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文12

　　“你是生命之中最亮的燈塔，溫暖著我，讓我勇敢地飛翔……”猛地聽(tīng)到丁丁的《燈塔》，一下子想起了您，那個(gè)一直為我提燈的人——我的媽媽。

　　媽媽?zhuān)�您提著一盞溫暖的燈火。

　　那天，在學(xué)校午休過(guò)后去上廁所。下樓梯時(shí)，跑得快了些，一不小心腳踩空了，頓時(shí)一股鉆心的疼痛在全身蔓延開(kāi)來(lái)，腳踝也隨即腫了起來(lái)。我嚇壞了，會(huì)不會(huì)骨折？

　　媽媽?zhuān)�是您第一時(shí)間將淚水漣漣的我送往醫(yī)院。一路上，您不停地安慰著：“孩子，別擔(dān)心，咱們身體這么棒，怎么會(huì)摔一下就骨折了呢？等會(huì)看了醫(yī)生就不疼了……”

　　媽媽?zhuān)�您的安慰，使我仿佛在一片恐懼而冰涼的原野中看到了一盞燈火，明亮而溫暖，疼痛似乎一下子減輕了不少。

　　媽媽?zhuān)�您提著一盞希望的燈火。

　　到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)CT拍片。醫(yī)生鑒定腳踝只是淤血，并沒(méi)有骨折，休養(yǎng)幾天就好了。休養(yǎng)幾天？這不要耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間嗎？就要月考了，我肯定要被我的對(duì)手拉下一大段距離。我那不爭(zhēng)氣的眼淚如決堤的江水，嘩啦啦地奔了下來(lái)。

　　媽媽?zhuān)�您一下子就猜透了我的心思，摸著我的頭，笑著說(shuō)：“孩子，別擔(dān)心，你不能上課了，還有你老媽呢，我每天去找你們同學(xué)借他們的課堂筆記；再不懂的地方，我去問(wèn)你們老師。媽媽相信你，月考照樣棒棒的！”

　　媽媽?zhuān)�您和藹的笑容、鼓勵(lì)的'眼神，像一盞燈火驅(qū)散了我心頭的迷霧，讓我信心倍增。在您的呵護(hù)與幫助下，我的學(xué)習(xí)果然沒(méi)有落下，月考竟然取得了年級(jí)第七的好成績(jī)。

　　媽媽?zhuān)�這樣的事情太多了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，情緒陷入低谷時(shí)，您總會(huì)提著一盞燈火走進(jìn)我的心靈。為我撥開(kāi)迷霧，沖散黑暗。就像丁丁在《燈塔》中所唱：“……閃亮的燈塔，像一道曙光，讓我更有勇氣去追逐夢(mèng)想……”

　　媽媽?zhuān)�您就是我成長(zhǎng)路上的那個(gè)提燈人。謝謝您一路的陪伴與引領(lǐng)，給我?guī)��?lái)溫暖，激發(fā)我的希望，讓我勇敢地前行！

感謝那個(gè)為我提燈的人作文13

　　我們見(jiàn)面愛(ài)吵，離開(kāi)了卻又想念、牽掛；我們互相喜歡向長(zhǎng)輩打?qū)Ψ降男��?bào)告，離開(kāi)時(shí)卻記起對(duì)方的好；我們的親情，是一種難得的緣分。

　　放學(xué)的那天，我們回到家，打開(kāi)那進(jìn)出無(wú)數(shù)次的家門(mén)，迎面撲來(lái)熟悉的檀木香，期待著母親如往常一樣來(lái)迎接我們，幫我們接過(guò)沉重的書(shū)包，開(kāi)始享受休假的愉悅。但，沒(méi)有。陰暗的房屋里，有點(diǎn)凌亂，有點(diǎn)灰塵，走進(jìn)房間，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父母的身影。安靜得令人窒息。冷清得令人不禁打起寒顫。立刻拿起手機(jī)，看到父母留的紙條，他們都回老家辦事了。

　　帶著迷茫的`心情，寥寥數(shù)語(yǔ)向妹妹傳達(dá)了消息后。我們都陷入沉思，這星期周未怎么過(guò)？有點(diǎn)突然，有點(diǎn)不知所措，但我清楚的明白，我年長(zhǎng)，應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，于是硬著頭皮去做了。

　　可生活總會(huì)有些小插曲，比如當(dāng)時(shí)突然停電了，為原本無(wú)助的我們無(wú)疑是雪上加霜，當(dāng)時(shí)我真的十分無(wú)奈與崩潰，但不得不摸著黑去找手電筒。經(jīng)一翻折騰，仍沒(méi)有結(jié)果，我完全心灰意冷了，便開(kāi)始在一旁抱怨。妹妹卻開(kāi)始左翻翻，右掀掀，像無(wú)頭蒼蠅在那亂闖，“我嫌你太吵了”，便不耐煩地走進(jìn)了房間，大聲地開(kāi)始訓(xùn)斥起妹妹，你之后便無(wú)奈地坐在了地上，目光不舍的看著櫥柜。時(shí)間一分一秒地流走，過(guò)得好慢好慢……你突然起身，說(shuō)：“姐姐，我們?cè)僬乙徽野�！不然，今晚怎么辦？”可漆黑的環(huán)境讓我產(chǎn)生疲倦與恐懼，毫無(wú)動(dòng)力再次起身，于是敷衍地回答到：“隨便吧！”，你連忙去翻柜子，但也未結(jié)果，我勸你休息、放棄，可你還是執(zhí)著著找手電筒。

　　暗黑中的你，找到了手電筒，那自豪的喜悅我至今都還記得洋溢在你臉上的樣子。你打著光，我煮著面；你提著燈，我洗著碗；你扶著電筒，我寫(xiě)著作業(yè)……從那束光中，我看到了你，感受到了親情，懂得了堅(jiān)持的可貴。

　　感謝你，一直為我提著燈。

　　珍惜那個(gè)為你提燈的人……

感謝那個(gè)為我提燈的人作文14

　　我對(duì)我的狀態(tài)很不滿(mǎn)意，特別是上了初中之后，每次考試都徘徊在中等，可每個(gè)做錯(cuò)的題都會(huì)做�；氐郊�，父母臉色又和青天一樣黑，你聽(tīng)吧，父母又開(kāi)始嘟囔我了。

　　但有時(shí)又覺(jué)得無(wú)力回天，這次考試考完了，成績(jī)讓我覺(jué)得天塌下來(lái)一樣，可哪次不是這樣。跑久了心就累了，心累了，可到頭發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有跑多遠(yuǎn)，我只能一個(gè)人孤獨(dú)的跑，逐漸天就黑了，黑的伸手不見(jiàn)五指，黑的我找不到，找不到前進(jìn)的路。

　　回到家了，忽的發(fā)現(xiàn)姐姐回來(lái)了，她是一個(gè)在校大學(xué)生，忘記的知識(shí)比父母少。又發(fā)現(xiàn)父母不在家，我想應(yīng)該出差去了。姐姐把晚飯做好，享用完后，我便開(kāi)始做作業(yè)。

　　畢竟知識(shí)是我掌握的，屋外明月還沒(méi)有高掛，我已經(jīng)做完了我擅長(zhǎng)的學(xué)科——數(shù)學(xué)和生物。姐姐進(jìn)來(lái)了，把我隨手丟在床上的數(shù)學(xué)卷拿起來(lái)，只五分鐘她就開(kāi)口了，這題你再算算，我知道肯定錯(cuò)了，便在心里想了想，但又覺(jué)得沒(méi)做錯(cuò)。

　　可姐姐一再叫我重做，我拗不過(guò)，畢竟是我親姐，我一重做，才發(fā)現(xiàn)我正負(fù)號(hào)弄反了。然后，她又看生物，盡管大多數(shù)是選擇題，但還是一會(huì)兒就查出幾個(gè)錯(cuò)誤給我看，都是很低級(jí)的錯(cuò)誤，類(lèi)似想的b寫(xiě)的c。

　　“你不檢查的嗎？”一句話如夢(mèng)初醒，我決定檢查。姐姐，好像在我跑步路上提了一盞燈，讓我看清前面的'方向。初一的期末，我進(jìn)入年級(jí)前200。

　　初二，多了門(mén)物理，但仗著自己全家理科都好，我并不重視這門(mén)初始學(xué)科，于是乎初二的上半年，我?guī)缀鯄|底了。

　　寒假回家，父母給我買(mǎi)了幾份卷子，我抱著應(yīng)付的心態(tài)，胡亂做一氣。沒(méi)有復(fù)習(xí)，我?guī)缀蹩烀闪恕?/p>

　　姐姐又回來(lái)了，她把我丟在床上的物理卷子看了看，于是乎她對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)學(xué)好吧？”我不想回答，繼續(xù)埋頭苦干，可她從書(shū)包拿出我的物理書(shū)對(duì)我說(shuō)：“復(fù)習(xí)一下再做”。

　　我又懂了，我發(fā)現(xiàn)姐姐是我提燈的人，初二的期末，我物理重新考了100分。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文15

　　在人生道路上，我最感謝的是我的父母，他們是我的提燈人，為我找尋到了許多人生方向，鋪墊好我的成長(zhǎng)道路。

　　我的父母，從小就教育我該做怎樣的人，不該做怎樣的事，一件件事為我剖析，一件件事為我撥霧。

　　由于我小時(shí)候與眾多男孩相似，愛(ài)上了武俠，對(duì)中華武術(shù)頗感興趣，他們?yōu)槲覉?bào)了課，從那以后，武術(shù)成了我修身養(yǎng)性的一大法寶。每每比賽，我都付出極大努力，就算有過(guò)于偏激之處，他們也都極力地包容我，理解我，使我不再那么灰心，使武術(shù)成為我的至愛(ài)。

　　我小時(shí)候，極其會(huì)放棄，只要碰上一點(diǎn)挫折，就有放棄的`念頭出現(xiàn)。一次比賽的時(shí)候，裁判打得分?jǐn)?shù)不公，雖然教練再三說(shuō)過(guò)，讓我讓分給一個(gè)隊(duì)員，說(shuō)我這次幫他，下次也有人幫我，可我不服輸，甚至在賓館亂叫，可是父母卻靜靜坐在那，等我鬧得差不多了才俯下身，對(duì)我說(shuō)：“獎(jiǎng)牌是虛，實(shí)力是實(shí)！”

　　一次，我的父母商量好，讓我一個(gè)人只身爬山，我這人性格比較怪，一個(gè)性格與另一個(gè)性格常常相悖，不服輸，我滿(mǎn)口擔(dān)下了這次的約定。

　　那一次，天氣十分不好，天上時(shí)而烏云飄過(guò)，讓人看得膽戰(zhàn)心驚，好像一副要下雨的樣子。我原本答應(yīng)下的“雄心壯志”瞬間被烏云給“逼”了回去。我欲往上爬，可又怕突然下雨，天公不作美，兩難間，父親出現(xiàn)了，他反常地拉起我的手，對(duì)我說(shuō)道：“快下雨了，我們回去吧！”說(shuō)罷，還微微拉了一下，我一驚，原本縮回去的膽量立刻暴露無(wú)遺，“我不服輸！”我內(nèi)心想到。我縮回了手，義無(wú)反顧往上爬，甚至比平時(shí)快很多。那天天氣好像在開(kāi)玩笑，烏云飄到了很遠(yuǎn)的地方，一派晴朗，空氣清新……

　　成長(zhǎng)的道路上，我的父母為我鋪墊了基石，為我在暗夜中提燈，照亮我每一步，鍛煉我的不服輸?shù)木�神，為我指引人生的方向�?/p>

　　直到如今我問(wèn)起父母為何在天公不作美的情況下還影響我的心情，只見(jiàn)他們大笑：“這只是想激起你的勇氣！”“哦，是激將法呀，高明！”

【感謝那個(gè)為我提燈的人作文】相關(guān)文章：

感謝那個(gè)為我提燈的人10-18

感謝那個(gè)為我提燈的人的作文12-17

感謝那個(gè)為我提燈的人作文06-08

感謝那個(gè)為我提燈的人作文(精選)07-24

感謝那個(gè)為我提燈的人作文（精選）07-16

（精選）感謝那個(gè)為我提燈的人作文07-28

感謝那個(gè)為我提燈的人作文[精選]10-09

感謝那個(gè)為我提燈的人作文[經(jīng)典]10-14

感謝那個(gè)為我提燈的人作文(經(jīng)典)10-01

感謝那個(gè)為我提燈的人作文06-13