[薦]我想握住你的手作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我想握住你的手作文，歡迎閱讀與收藏。

我想握住你的手作文1

　　秋風(fēng)蕭瑟，枯葉飄飛，卷進(jìn)雨霧中像飄飛的靈魂無聲無息地落在生命之樹下……

　　我獨(dú)自一人走在林蔭道上，一陣寒風(fēng)吹過，我看見你無奈地蜷縮著，單薄的身子在寒風(fēng)中打顫，可我卻無能為力。我多想握住你的手，用我的手帶給你一絲溫暖……眼前不僅浮現(xiàn)出幾天前……

　　天空是蔚藍(lán)的，像一塊剛拭去灰塵的翡翠，暖暖的陽光灑在我身上，讓我感到無比溫暖。我騎著自行車在街上快活地欣賞這這一切。突然，你的身影兀地撞進(jìn)我眼中，我的心不禁“咯噔咯噔”地跳動起來。蓬頭亂垢、衣衫襤褸的你仿佛與整個環(huán)境格格不入，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿皺紋，粗糙的雙手猶如枯裂的樹枝一般，佝僂的身軀蜷縮著，好像一陣風(fēng)就能把你吹倒……我看到你在大街上撿起別人所扔下的殘羹剩菜狼吞虎咽，旁人對你避之若吉，你顯得是那樣的無助與無奈，我的心被這一景象深深地刺痛了，為你的可憐，更為旁人的`冷漠而難受。

　　我走過你身邊，輕聲說道：“老奶奶，給你。”我伸出手遞給你一個面包，你仿佛被嚇壞了，瞪大眼睛，用驚恐的眼神看著我。我沒有想到你會如此害怕，手僵在空中久未放下。此刻我聽到了旁人的聲音：“嘿，別理她。她是個瘋婆子！”“幼稚，裝什么善良，真是的！”“嘻嘻……�！贝丝痰奈也恢�如何是好，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。你好像很生氣，用力推開我的手，用我聽不懂的話語向我大喊……為什么你不愿意接受我的幫助呢？是因?yàn)榕匀说某靶�還是因?yàn)槟阕约涸缫蚜?xí)慣被冷漠？于是我在人群中哭著跑掉了……

　　我看著你，是那樣的無助，那樣的可憐，可我卻無能為力。我多想握住你的手，用我的手帶給你一絲溫暖。但我更渴望的，是全社會的人一起手牽著手，而不再是彼此冷漠……

我想握住你的手作文2

　　老頭姓馮，很怪，老實(shí)巴交的數(shù)學(xué)老師，身為特教，咋連個官也混不著，以他的能力，混到教務(wù)處主任那是綽綽有余，六十一了不想退休，一幫他的晚輩都是這個班那個總長的天天在他面前指手畫腳也不知是什么滋味，更有孫子輩的，好歹也成總務(wù)處的人了。六十大幾的人去求二十出頭的孫子輩幫忙，賠笑賠的臉都變不回來了，成效也就一丟丟，也不知道他值不值。自己那特級教師還是可以有個架子擺擺的，他卻喜歡熱臉貼著自己孫子輩的`屁股。但是對于我們，那可是另一番長者風(fēng)范，常常是瞪著眼睛，那就連校長也會蹦的直跳。

　　說了半天，只就一個人，那就是：數(shù)學(xué)馮老師。

　　說起他，剛開學(xué)時，我以為他很小氣，板著臉說這道那。我事后才明白，他這人太老實(shí)，說話很直，才使我誤以為他人品不好。

　　但是，他因?yàn)槔蠈?shí)，所以人品極正，剛正不阿，這樣自然不適合混官場，哪怕在我們這個學(xué)校里這個比較純潔的小社會里也是如此，但他很務(wù)實(shí)，對于學(xué)生的成長，他是一步都不想放松。

　　那滿頭的白發(fā)，幫我們建設(shè)出了好成績，更是做人的基石。

　　老馮不老，但他已看上去不年輕，他把一生付給了約20屆的學(xué)生，而不是那些領(lǐng)導(dǎo)人物瞎指揮、浮夸風(fēng)，務(wù)實(shí)的那是少之又少，他這一輩子，人品如南京的大廈一般，剛正直插云天。

　　我想握住老馮的手，且只說一句：辛苦了，我的恩師。

我想握住你的手作文3

　　握手，這個親昵友好的動作在生活中隨處可見，可對我和爺爺來說，握手卻是那么困難。

　　年入古稀的爺爺一直待在外地工作，家人們雖然百般勸阻，但還是沒能阻止他。爺爺似乎對工作了20來年的環(huán)境有著獨(dú)特的情感，難以割舍，所以我也只能在春節(jié)見他一面，但彼此都不太了解，即使坐在一起吃飯，也不會有太多的交流。

　　我注意爺爺?shù)氖忠呀?jīng)很久了，他寫字的時候，那雙粗糙的大手強(qiáng)壯而有力，由內(nèi)而外散發(fā)著一股書香氣，鋼筆在他的指引下，寫出一個又一個瀟瀟灑灑的繁體字。爺爺坐在沙發(fā)上看電視時，手自然地搭在腿上，略微有些疲憊，看起來更加蒼老了。他手上是一道道歲月留下的痕跡，似乎顯得更加深而明顯了。他斜躺著，我注視著爺爺，他睡得正香，那雙大手又是那么的溫暖而慈祥。輕輕撫過我的'臉頰時，向我講述了他的親生經(jīng)歷，這一切，只有在夢里發(fā)生過。

　　我試著去觸碰，但總是害羞地縮回，等再次鼓起勇氣時，那雙手又伴隨著寬厚的背影漸行漸遠(yuǎn)。我多么懷念小時候您牽著我的手出去游玩的歡樂時光啊，我多么想再握住您的手感受親情的溫暖啊。歲月匆匆，我明白，能與爺爺在一起的時光已不多了，如果能和他并肩坐著，握住他溫暖的手，聊聊生活的趣事該多好啊。那雙手，似乎在不斷地訴說著過往的故事，這一次我一定會鼓起勇氣，告訴您：“爺爺，歇歇吧，不要再奔波忙碌了，是時候閑下來享享清福了！”

　　爺爺，請給我一次機(jī)會，讓我握住你的手，一起享受天倫之樂吧。

我想握住你的手作文4

　　我這個人有一個很大的缺點(diǎn)，那就是不懂得珍惜時間，我的小學(xué)生涯都快要過完了，我卻到現(xiàn)在才反應(yīng)過來。

　　小學(xué)六年，教過我們的老師林林總總有二十來位，有些現(xiàn)在不教我們的老師我甚至都淡忘了，唯獨(dú)對以前的數(shù)學(xué)老師任老師，我一直無法忘懷。

　　說起來任老師教我們的時間也不算短，從一年級一直教我們數(shù)學(xué)。我們一直以為任老師會一直教到我們畢業(yè)。

　　上個學(xué)期前半段，任老師還在我們身邊，可是有一天，她突然消失了，沒有人知道她去了哪兒。那幾天，全班同學(xué)紛紛議論任老師去了哪兒了，可一直沒有正確，這成為了一個謎。

　　后來，我們換了好幾任數(shù)學(xué)老師，可能也有頻繁換老師的原因，我們班的數(shù)學(xué)成績不斷下降，我的成績也退步了不少。

　　這時，我就不禁回憶起我在任老師身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得剛?cè)雽W(xué)時，我是個數(shù)學(xué)學(xué)渣，成績差不說，遇事又沒有耐心。如果換一個稍微不負(fù)責(zé)任的老師，很有可能就放棄我，把教我的精力放在培養(yǎng)那些好學(xué)生身上了�？墒侨卫蠋煵�沒有這么做，她并沒有放棄我，常常利用休息時間給我義務(wù)補(bǔ)課，通過握手的方式給予我信心，而且還主動跟我的'媽媽談話，告訴媽媽如何教育孩子。

　　據(jù)說任老師是生病住在醫(yī)院里才沒有繼續(xù)教我們，我很想也能握握她的手，給她信心和溫暖，就像當(dāng)年她對我一樣。

　　盡管任老師離開我們已經(jīng)快半年了，班級里思念任老師的人也不止我一個，但我想，想與任老師握手的人，我恐怕是第一個。

我想握住你的手作文5

　　外婆，我想握住你的手。

　　你一生的勞作將你的手變得粗糙黝黑，但一點(diǎn)都不丑。外婆你可知道，在我的眼里，你的手是這世上最美麗的手。你艱險的一生，每天面朝黃土，背朝天，你用你的雙手在大地上播種，種下了瓜果蔬菜，種下了綠樹紅花，也種下了田地里小小翠綠的麥苗。

　　你的手具有神奇的力量，讓空曠的一片田地變得郁郁蔥蔥，等到秋天來臨，你的雙手又收獲了一地的金黃。

　　外婆，我想握住你的手，我想仔仔細(xì)細(xì)的去感受你手心，我還想探尋你手中藏著的力量。我想握住你的手，你的手是那般的充滿魔力，一直都讓我覺得，你的手是這世間最美的一雙手。

　　你還曾用這雙手抱過我，捏過我的臉蛋，撫摸過我的額頭。

　　外婆，有沒有人跟你說過，你的手是溫暖的。你抱著我的時候是小心翼翼的，捏我臉蛋的'時候帶著滿臉的寵溺，撫摸我額頭的時候帶著擔(dān)心。外婆你對我關(guān)愛藏在了你的手里，現(xiàn)在的你老了，雖然抱不動我了，但是還是能夠捏捏我的臉蛋，摸摸我的額頭。只不過我感覺到，你捏我的力度變得越來越小了。外婆你正在一天一天的變老，我在一天一天的長大。如今，我長的比你高了，你伸著手也沒法探到我的額頭了。于是我蹲下身，就像變回我小時候那樣，變成了一個在你懷里撒嬌的小孩子。當(dāng)你的手又能夠摸到我額頭的時候，外婆你笑得可歡快了，是不是你又想起了從前那個調(diào)皮的我？

　　外婆，我想握住你的手�，F(xiàn)在就讓我握著你的手，一起去小路上散步，一起回憶那一段段已經(jīng)過去了的時光。在接下來的日子里，我會握住你的手，會一直陪伴著你走到最后。

我想握住你的手作文6

　　從小到大，我最不想握的就是爸爸的手，因?yàn)榘职值氖质枪陪~色的，不像媽媽的手那樣潔白；爸爸的手很粗糙，爬滿了各種形狀的老繭，像一條崎嶇不平的山路。

　　記得上幼兒園時，爸爸的手還是胖乎乎的，那樣的溫柔細(xì)膩，好像一條剛鋪下去的水泥路，那么光滑，那么有光澤。每次放學(xué)回家，我都緊緊地牽著爸爸的手，一握住，我冰冷的小手立刻變得溫暖起來，就這樣在夕陽下，和爸爸手牽著手走在大馬路上，別提有多幸福啦！

　　到了我上小學(xué)的'時候，爸爸的工作越來越繁忙，我和爸爸接觸的機(jī)會也越來越少。記得有一次，爸爸破天荒來接我回家，牽著爸爸的手，突然覺得他的手好枯瘦，簡直像竹竿子似的，手掌也變得很粗糙，上面的老繭快要劃破我稚嫩的小手，手背上的青筋一根一根地爆出來。爸爸的手還是那條光滑亮澤的馬路嗎？是什么奪取了我記憶中的那雙溫暖有力的大手？

　　歲月在流逝，爸爸變得蒼老，而我也變得懂事起來。每次看到爸爸這雙手，我的內(nèi)心都會為之一震，因?yàn)榘职譃檫@個家付出了很多，他每天起早貪黑，用這雙手支撐起了整個家。在我學(xué)騎自行車時，正是這雙手緊緊地握住車子，讓我有了安全感，有了前進(jìn)的動力；在我遇到困難時，正是這雙大手把我從黑暗拉進(jìn)了光明……正是這雙手，牽著我慢慢長大。

　　沒有這雙干枯、爬滿老繭的手，就沒有今天的我。此時此刻，我想繼續(xù)握著爸爸的手，跟著爸爸一起踏上未來的道路。

我想握住你的手作文7

　　那是四年級的一個春天，也是和今年一樣的陰雨綿綿，白天灰暗得像傍晚一樣。

　　中午的時候，大家都出去，有的在走廊上奔跑，有的在樓梯上玩耍。教室中便只剩下你我二人了，在一起看書，我桌上的是本《三國演義》，你手中的是本《紅樓夢》。

　　久而久之，我們便熟悉了，經(jīng)常一同在周末去圖書館，坐在一塊兒，找自己喜歡的書。

　　日子像一只鳥兒一樣過得飛快，而你我之間也建立起了一點(diǎn)點(diǎn)如同柳絮一般的感情，淡淡的，青青的；又像一朵白云，輕輕的，白白的。

　　若是知道后來的事情的話，我一定會多握握你的手。

　　那是一個陰天，也是四年級的最后一天。你走到一支鮮花的旁邊，對我說：“我下個學(xué)期可能不會來了。”這如同一個晴天霹靂打在我的心頭，眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻又強(qiáng)忍著悲傷，把淚水收了回去。

　　此時我多么希望時間走得慢一些啊，這幾小時能像幾天，幾月，甚至幾年�？蓵r間依舊像一支箭，一顆子彈，呼嘯而過，這段最后的時光一下子就逃走了，逃到我去不了的過去，藏進(jìn)無法觸碰的.回憶中了。

　　我回到家后，淚珠一顆一顆落地，又被我擦去，不一會，紙巾便濕透了。

　　五年級了，我望望那空著的坐位，心中的傷又痛起來了。日子依舊在逃跑，我是多么希望能回到過去，回到那天，和你做最后的道別，然后緊緊地握住你的手，永遠(yuǎn)不分開，直到時間的盡頭。

　　如果我能握住你的手。

我想握住你的手作文8

　　握手也許是一種道歉，一種友誼，一種同盟，有時候也是一種想念。

　　突如其來的疫情，我們迫不得已地被關(guān)在家中上網(wǎng)課，有些同學(xué)可能不適應(yīng)這種上課模式而掉隊。我有一個同學(xué)，在學(xué)校里關(guān)系還不錯，她總是發(fā)微信過來讓我給她發(fā)題目答案，這種行為在學(xué)校里是嚴(yán)禁的，老師們都管得很嚴(yán)，萬一這種行為被同學(xué)舉報，那我豈不是好心辦壞事。

　　日子一天天地過去，她發(fā)來的題目也逐漸增多，如果我一而再再而三地慣著她，不但不是幫助她，反而是害了她，于是我在聊天框里打了一個“不”。她先是發(fā)了一個問號，我覺得很可笑，回了她“你好幼稚啊，這個都聽不懂�！蔽冶緛硎窍胗昧硪环N方式提醒她，沒想到她不但不理解反而把我拉黑了。在接下來的幾個月里，我不但跟她失去了聯(lián)系，而且友誼的距離也漸行漸遠(yuǎn)。

　　從那以后，我們失去了交談，但并不代表我不想向她道歉。當(dāng)時我不該那么放肆地開玩笑，傷到她的心。如果可以的話，我多想再握一下她的手，我一定緊緊地握，里面包含了我的歉意，包含了我的自責(zé)……

　　我多想握住她的手，哪怕再說上一句話，而那句話一定是“對不起”。還記得我們一起握手在操場上散步的場景嗎？那一點(diǎn)一滴都是回憶，到處都是友誼的印記。

　　但是，我知道她的性格，倔強(qiáng)到骨子里的女生，她是不會原諒我的.。在今后的日子里，我每一天都在煎熬，心里充滿了遺憾，我試著彌補(bǔ)，試著挽回，但還是一點(diǎn)兒都沒用。友誼的暫停鍵何時才能開啟，那雙潔白的手，我何時才能再一次握上……

我想握住你的手作文9

　　我想握住你的手，用我零度的手，溫暖你零下一度的心。

　　——題記

　　空氣是重疊的寂靜。

　　潮濕的空氣沾滿憂愁的思緒，朦朧的雙眼里交織著寂寞與悲涼，你很冷，我知道……

　　你說：玻璃只顧在巖漿里變得纏綿和柔和，不知道空氣馬上會變冷，自己馬上會變得薄脆。心和玻璃一樣，是易碎的。

　　“細(xì)雨沾衣看不見，閑花落地聽無聲�！蹦愕腵心也在不經(jīng)意的瞬間悄悄變冷。而亦常是冰冷的。我想握住你的手，哪怕只能給你一度的溫暖。

　　憂愁就像搖椅，它讓你有事可做，卻什么也做不成。他們說手的溫度就是心的溫度，你的手一直很冷。我只想握住你的手，驅(qū)逐你心中所有的憂愁，還你一顆溫暖的心。

　　你的名字叫——藍(lán)，很美，很凄美……你說藍(lán)是你的靈魂色。我知道藍(lán)色意味著憂郁。我對你說：有一天，我希望你的天空依舊是藍(lán)色，但你的心情可以變成紅色。

　　我不愿你活在往事的陰影里。

　　因?yàn)橥�事只是一個重疊的夢。

　　望著你蒼白的臉龐，一襲藍(lán)色的心傷，那劃過心間的傷，讓我的手只剩下零度的溫度。

　　零度，一個能讓水結(jié)成冰的溫度。而我要用這雙零度的手握住你那雙更冰冷的手、更冰冷的心。

　　我想握住你的手，不用任何話語，因?yàn)樗�有言語都顯得蒼白無力。我相信十指連心，我手指的溫度定能溫暖你的心。

　　我想握住你的手，更想握住你的心……

　　也許你我都成了冰，因?yàn)榱愣群土阆乱欢榷际潜�的溫度。但冰只是睡著了的水�？傆幸惶欤�它會醒，有將流動，那時我想你會像春天般爛漫，會生如夏花般絢爛……

　　我想握住你的手，哪怕只有一度的溫暖……

我想握住你的手作文10

　　你的手，已然冰冷，遠(yuǎn)隔千山萬水，我好想瞬時越過空間的障礙，撲倒在你的身旁，握住你那只小手，靠近你，溫暖你，妹妹，別哭，姐姐，來為你送行，一起走過這一段路程……

　　我不知道四川地震發(fā)生的一剎震中是如何地動山搖，我不知道你澄清的眸是如何剎那間寫滿了恐懼。妹妹，我不識得你的容顏，可我想，在這一刻之前，你的生活一定是溢滿了幸福的。

　　你一定是個喜歡穿著公主裙甜甜地笑的女孩，你一定有一對非常愛你的父母，你一定有著如花瓣般嬌嫩的臉頰，你一定喜歡唱歌，喜歡舉著你稚嫩的雙臂，踮著足尖舞出一片輕靈與澄澈，你一定，是幸福的。

　　妹妹，上帝慈祥的雙眸閉上了剎那，魔鬼就開始肆虐起來，發(fā)著狠搖動著大地的骨架，恨不得將它搖得支離破碎。等到世界終于平靜下來，一切都已經(jīng)面目全非，妹妹，你知道么？你走得太倉促，來不及與親人道別，來不及再看一眼這充滿溫情的世界，來不及讓我認(rèn)識你，我們的愛，還沒有開始，便已經(jīng)結(jié)束。

　　妹妹，你未及逃生，便被巨大的石板砸下，你的手中，還握著那只剛才還在認(rèn)真地做著筆記的筆。

　　妹妹，你知道嗎？從那一刻我就從心底將你認(rèn)做了妹妹，從那一刻起，我決意不再哭泣。五月陰霾的天空已將我的眼淚消失殆盡，妹妹，為了你，我決定堅強(qiáng)走下去。

　　妹妹，透過我的眼睛，你看到了這青翠的`葉，嬌艷的花了嗎？妹妹，越過我的耳朵，你聽到清脆的鳥鳴了嗎？妹妹，我要代你好好活著，認(rèn)真對待每一秒鐘，因?yàn)槲业纳�命，已不再單單屬于我自己�?/p>

　　妹妹，我想握住你的手，告訴你，我們不哭，愛會穿越一切力量。愛可以永恒。

　　妹妹，天堂的你一切安好……

我想握住你的手作文11

　　在記憶深處，在那本泛黃的舊書頁中，你推動著一個吱吱作響的大轉(zhuǎn)輪，我多想握住你的手，讓你停一停呀！然而，轉(zhuǎn)輪依舊在轉(zhuǎn)，只有一個方向向前，它身后是無數(shù)人的過去。

　　我多想握住你的手，讓你停一停呀！我記得很久很久以前那些黑暗而溫暖的日子，感受著母親的呼吸和心跳，感受著母體的溫度，也許，當(dāng)時我離你很近吧，卻沒有伸手握住你。

　　我多想握住你的手，讓你停一停呀！我記得那些童言無忌，充滿歡聲笑語的日子，在幼兒園的日子，有可愛的小伙伴，有疼愛我的老師，那些純真的'日子，一晃就過了三年，然而我依舊沒有握住你的手。

　　我多想握住你的手，讓你停一停呀！外公他走得太慢了，我多想拉著你的手，讓你陪我等一等他呀！我對外公，只有零碎的記憶，只記得樹蔭下的聊天，只記得離去時的哭泣，只記得土丘上的石碑中與他淡淡的回憶。這時，我似乎感覺到你了，感覺到我想握住你的手，讓你等一等。

　　我多想握住你的手，讓你停一停呀！終于我長大了，擁有了更多歡樂與悔恨，我不明白為什么，我開始在意別人的評價，開始掩飾自己最本真的想法，這就是你所帶來的嗎？停一下，好嗎？讓我留一點(diǎn)純真美好吧。

　　我多想握住你的手，盡管我知道你不會停下。時光，讓我握住你的手吧，既然通向過去沒有路，那就一起向未來前進(jìn)吧！握住時光的手，回顧過去，展望未來，珍惜時光，不負(fù)韶華！

我想握住你的手作文12

　　時間流逝得太快，一去就永不復(fù)回。我想握住你的手，把你挽回。

　　你在我小時候就得了癌癥，一開始是兩三天就往醫(yī)院跑，年幼無知的我只是瞪大眼睛問爸爸：“爺爺怎么了？”“爺爺感冒了，不要緊的�！蔽议_心地吵著要讓你去接我放學(xué)，而每周你都沒有失約，早早地來到幼兒園的門口。

　　那一次，我望不見你的`身影，是奶奶來接我的，回到家我還是找不到你，爸爸開車去了醫(yī)院，我也去了，你躺在病床上，慈祥地看著我……

　　你終于回家了，我拿起零食讓你幫我開，你搖搖頭說：“爺爺沒有力氣開，你去找奶奶，好嗎？”我哼了一聲，好幾天都沒有理你。每天晚你又是掛水又是吐血痰，嚇得我直冒冷汗。

　　一個月過去了，你躺在家里的小床上，而我吵著要買零食，爸爸訓(xùn)了我，你又心疼我，有氣無力地從口袋里拿出破舊的五元錢給了我，如今想起來，我滿是愧疚。

　　有一天，我在幼兒園里上完課時，老師對我說：“周欣雨，你奶奶在門口，你先走吧�！蔽伊⒖瘫称饡�包走了出去，奶奶的眼睛又紅又腫，我也沒有說什么，回到家，我看到了你，閉著眼睛，我大聲地喊著“爺爺”，你沒有回應(yīng)，你那慈祥的臉沒有了往常的紅潤，那粗糙的大手也不會再撫摸我的頭了，也不會再給我變魔術(shù)了，我“哇哇”大哭起來。

　　六、七年過去了，你的樣子模糊了，我的腦海中只記得你臉上那顆大黑痣。若時光倒流，我多么想握住你那寬大粗糙的手，把你挽回；若時光倒流，我多么想握住你那寬大粗糙的手，多看看你的樣子，還有臉上的皺紋；若時光倒流，我多么想握住你那寬大粗糙的手，表示我對你的愧疚！

　　爺爺，我想握住你的手，把你挽回！

我想握住你的手作文13

　　每當(dāng)徘徊在歷史的長河中，千百年前那偉大的詩人仿佛是一顆顆璀璨的星辰，引我低低沉思，我多么想握住他們的手，在幽幽月光下促膝長談。

　　李太白，我多么想握住你的手。你那排山倒海的豪情壯志，不禁令我為之一顫，“歡言可得憩，美酒聊共揮”、“我歌月徘徊，我舞影零亂”、“我本楚狂人，《鳳歌》笑孔丘”、“高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑”、“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”李白，你用你長風(fēng)破浪的壯志、為國為民的情懷為你的生命化妝!我們該用多少詩詞來贊美與歌頌?zāi)��?――“敏捷詩千首，飄零酒一杯”……啊！李太白，我想握住你的手，一起暢游開元的盛世！

　　杜子美，我多么想握住你的手。你那憂國憂民的偉大情懷，真的令我感動萬分�！盃恳骂D足攔道哭，哭聲入土上云霄”――令我感動最深的是您的.《兵車行》。“此道告須歸，西郊胡正繁”——這首《正德二載》用悲壯的往事把唐代安史之亂寫的清清楚楚。杜子美，我想握住你的手，同你一起洞查生命的真諦。

　　蘇子瞻，讓我握你的手。你作為藝術(shù)全才，曾被宋神宗稱為“才與李白同，識比李白厚�！蹦阋髟娮髟~，揮毫潑墨，可謂才如東海，名揚(yáng)天下；你宦海沉浮，一生坎坷，卻豪邁奔放，豁達(dá)瀟灑。你的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”帶給我人生哲理;你的“但愿人長久，千里共嬋娟”給我親情的感動。每當(dāng)你高唱“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”激蕩了多少人心中的豪情壯志。你低吟著“一蓑煙雨任平生”驅(qū)散了多少人心中的陰郁愁云，東坡，你教會了我，一個人要有堅韌的意志，豁達(dá)的心胸，才能擁有人生的成功!蘇子瞻，讓我握住你的手，一同走進(jìn)宋詞的世界！

　　李白、杜甫、蘇東坡……江山代有才人出，讓我握住先輩的手，向知識的殿堂邁步！

我想握住你的手作文14

　　青春依舊，希望如初！也許只有彼此相愛的倆人。才不會嫌棄對方。也許這才是互相依賴吧！歲月的流逝，我們的變化，希望我們越變越優(yōu)秀！希望我們能夠彼此了解。只有這樣，才是最好吧1最想握住你的手，希望永不分開！希望余生都是你，希望你始終在，并且一直在！

　　依賴

　　也許，只想對你依賴是我。耍小脾氣也是我。但這些你都了解。知道了我們的那些小任性！對你依賴，希望那是永遠(yuǎn)。依賴的依賴！希望你永遠(yuǎn)都不許嫌棄，因?yàn)槟阍谖倚闹惺亲钪匾��?！喜你為疾，藥石為醫(yī)！我離不開你了，希望以后共同面對困難。共同享受生活。只有這樣，我們才是最優(yōu)秀的！無論時間在流動，我們始終在一起！心將是永遠(yuǎn)不會變的！只有愛，才能夠擁有全世界！

　　珍惜

　　生活中，總是有許多的過客在生活中，當(dāng)過客終究只是過客。卻不不能成為所有！也許錯過了終究只是錯過了。那就珍惜現(xiàn)在。做好自己。只有這樣，我們才會變得更加成熟！希望生活的更加幸福。珍惜所珍惜的，才能擁有所擁有的！最想握住你的手，希望將永不離棄。希望一直在，一直在！永不分離！

　　人生之中，能遇見的人很多，能夠留下的卻不多。珍惜該珍惜的。才能擁有該擁有的！希望永遠(yuǎn)握住你的手，不放開！更希望你永遠(yuǎn)陪伴我。希望你走入我的世界！青春依舊，我們安好！

　　握住你的手，永遠(yuǎn)都不放開。永不分離，希望你一直在，一直在！

　　陪我到最后，依舊陽光少年。仍是我心中少年。握住你的手，永遠(yuǎn)不放棄！

我想握住你的手作文15

　　年入古稀的奶奶，一直在照顧患了阿爾茨海默病的爺爺。奶奶一邊照顧爺爺，一邊還要打掃衛(wèi)生，要為爺爺擦身體、洗衣服，還要幫助爺爺上廁所，為他燒飯等等，那一雙手整日忙碌不行，很辛苦！奶奶對與她生活了四十多年的爺爺，十分愛他，是奶奶難以割舍的親人。由于爺爺離不開奶奶的照顧，所以我只能在節(jié)假日時才能見上一面，在奶奶家里玩一下。

　　我注視著奶奶的雙手，這雙手飽經(jīng)世間的風(fēng)雨，手上有著一道道歲月留下來的痕跡。奶奶織毛衣時，那雙大手靈敏而有力，毛線在奶奶指尖下來回穿梭，飛快地編織出了毛衣的輪廓，毛線在奶奶的手中仿佛有了生命，成了毛衣、帽子、圍巾……她燒菜時，一雙大手快而準(zhǔn)確，炒菜要下鹽時，奶奶飛快抄起一勺鹽，下手毫不遲疑。這又是一雙溫暖的大手，每當(dāng)我失落時，這雙大手又輕輕撫摸我，給我安慰。一次我考了低分，爸媽十分生氣，我傷心地坐在椅子上，正當(dāng)我失落時，奶奶走了過來，對我說：“加油，失敗乃成功之母�！币贿吤�著我臉，我冰冷的心漸漸溫暖了。

　　歲月匆匆，隨著我越來越大，學(xué)習(xí)也越來越忙，能陪伴奶奶的`時間也越來越少，而奶奶能與我們一起的時光也越來越短了。我多么懷念小時候奶奶拉著我的手去公園里玩耍的美好時光�。�學(xué)業(yè)繁忙，我多希望能常常握住奶奶的手，對奶奶說一聲：“您辛苦了！我會好好孝順你的！”

　　奶奶，請讓我握住你的手，讓我為您倒水、洗衣服、燒飯，照顧爺爺，讓您清閑一些，讓孫子有盡一點(diǎn)孝心的機(jī)會吧！

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