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泛南湖至石帆詩(shī)原文賞析
泛南湖至石帆詩(shī)原文賞析1
泛南湖至石帆詩(shī)
南北朝謝惠連
軌息陸途初，枻鼓川路始。
漣漪繁波漾，參差層峰峙。
蕭疏野趣生，逶迤白云起。
登陟苦跋涉，?盼樂(lè)心耳。
即玩玩有竭，在興興無(wú)已。
譯文
剛剛停下陸路車(chē)馬，舉棹湖上游覽開(kāi)始。
漣漪叢生繁波蕩漾，遠(yuǎn)方群山錯(cuò)落聳立。
村落稀疏野趣叢生，綿延不絕白云升起。
登臨高山苦于跋涉，觀賞風(fēng)景樂(lè)在心里。
盡情游玩定有終時(shí)，而我興味無(wú)時(shí)可止。
注釋
息：停止
枻（yì）：槳
鼓：搖動(dòng)
漣漪（lián yī）：細(xì)小的波紋
參差：錯(cuò)落不齊。
峙（zhì）：聳立。
蕭疏：稀疏
逶迤（wēi yí）：彎彎曲曲、延綿不絕
陟（zhì）：登高
?（bì）盼：泛指觀賞風(fēng)景
竭：完，盡
已：停止，完畢。
創(chuàng)作背景
漢順帝永和五年（140），會(huì)稽太守馬臻筑堤蓄水，在會(huì)稽境內(nèi)的叫東湖；在山陰縣境內(nèi)的叫南湖。石帆山在紹興市東南十五里，山北有石壁，形如張帆。作者為記錄下南湖至石帆山的山水景色，便作下該詩(shī)。
賞析
詩(shī)的首二句，交代啟程游覽的經(jīng)過(guò)：剛剛從陸路停下車(chē)，連忙就劃起槳開(kāi)始游湖。從驅(qū)車(chē)，暗示詩(shī)人是長(zhǎng)途跋涉而來(lái)；車(chē)一停就劃船，又顯示出詩(shī)人游興甚濃，好山好水吸引著他，使他迫不及待。起句簡(jiǎn)煉清峭，于敘述中見(jiàn)情致。
中間四句寫(xiě)湖上風(fēng)光，是全詩(shī)的主體。“漣漪繁波漾”，寫(xiě)湖水浩渺，清波蕩漾；“參差層峰峙”，寫(xiě)湖上峰巒迭翠，錯(cuò)落有致；“蕭疏野趣生”，寫(xiě)兩岸煙村竹樹(shù)時(shí)聚時(shí)散，朦朧疏淡；“逶迤白云起”，寫(xiě)遠(yuǎn)處白云出岫，徐徐升起，連綿繚繞。這四句，每句描寫(xiě)一個(gè)方面，又互相映襯、烘托。波光粼粼的湖水，重重疊疊的峰巒，疏疏落落的樹(shù)木、村舍，冉冉出谷的白云，有動(dòng)有靜，有聲有色，遠(yuǎn)近高低，組合成一幅蕭疏清曠、野趣橫生的'山水畫(huà)，令人有溪山無(wú)盡之思。這里是采取“大寫(xiě)意”的筆法，詩(shī)人抓住大自然賦予自己的獨(dú)特的美的感受，選用“漣漪”、“參差”、“蕭疏”、“逶迤”等富有動(dòng)感等形容詞，略加點(diǎn)染，用以顯示客觀景物內(nèi)在的情韻。讀這樣的詩(shī)，使人如觀米家山水畫(huà)，從近處局部看，只有幾個(gè)墨點(diǎn)，似乎用筆甚草草，但從遠(yuǎn)處整體看，則景物粲然，滿(mǎn)紙?jiān)茻煛?/p>
詩(shī)的后四句即寫(xiě)游覽中的體驗(yàn)和感受，詩(shī)人徜徉于此佳山麗水之中，觸景生情�！暗勤炜喟仙妗�，此句與開(kāi)頭“軌息陸涂初，鼓枻川路始”呼應(yīng)，極言游途的辛苦。“?盻樂(lè)心耳”，此句與上四句寫(xiě)景呼應(yīng)，極言游覽的快樂(lè)。這兩句富有理趣，詩(shī)人以親身感受啟示人們：經(jīng)過(guò)“跋涉”苦，方得“?盻”樂(lè)；樂(lè)從苦來(lái)。這一哲理使詩(shī)的思想內(nèi)容得到升華。詩(shī)以“即玩玩有竭，在興興無(wú)已”煞尾，表達(dá)了詩(shī)人留連忘返的心情，給人“言有盡而意無(wú)窮”之感，令人尋思而縈回不已。
該詩(shī)寫(xiě)得很洗煉。短短五十個(gè)字，概括了豐富的內(nèi)容。詩(shī)中不論是敘述、描景還是議論，都含蘊(yùn)著詩(shī)人獨(dú)特感受到的情趣和韻味，故耐人品賞，發(fā)人深思。詩(shī)的章法，起承轉(zhuǎn)合井然有序，造句清秀俊逸，也增添了藝術(shù)光彩，使全詩(shī)顯得玲瓏剔透，清新可愛(ài)。
泛南湖至石帆詩(shī)原文賞析2
泛南湖至石帆詩(shī)
軌息陸途初，枻鼓川路始。
漣漪繁波漾，參差層峰峙。
蕭疏野趣生，逶迤白云起。
登陟苦跋涉，?盼樂(lè)心耳。
即玩玩有竭，在興興無(wú)已。
翻譯
剛剛停下陸路車(chē)馬，舉棹湖上游覽開(kāi)始。
漣漪叢生繁波蕩漾，遠(yuǎn)方群山錯(cuò)落聳立。
村落稀疏野趣叢生，綿延不絕白云升起。
登臨高山苦于跋涉，觀賞風(fēng)景樂(lè)在心里。
盡情游玩定有終時(shí)，而我興味無(wú)時(shí)可止。
注釋
息：停止枻：槳鼓：搖動(dòng)。
漣漪：細(xì)小的波紋參差：錯(cuò)落不齊。
峙：聳立。
蕭疏：稀疏逶迤（：彎彎曲曲、延綿不絕。
陟：登高。?
盼：泛指觀賞風(fēng)景。
竭：完，
盡已：停止，完畢。
創(chuàng)作背景
漢順帝永和五年（140），會(huì)稽太守馬臻筑堤蓄水，在會(huì)稽境內(nèi)的叫東湖；在山陰縣境內(nèi)的叫南湖。石帆山在紹興市東南十五里，山北有石壁，形如張帆。作者為記錄下南湖至石帆山的山水景色，便作下該詩(shī) 。
賞析
詩(shī)的首二句，交代啟程游覽的.經(jīng)過(guò)：剛剛從陸路停下車(chē)，連忙就劃起槳開(kāi)始游湖。從驅(qū)車(chē)，暗示詩(shī)人是長(zhǎng)途跋涉而來(lái)；車(chē)一停就劃船，又顯示出詩(shī)人游興甚濃，好山好水吸引著他，使他迫不及待。起句簡(jiǎn)煉清峭，于敘述中見(jiàn)情致。
中間四句寫(xiě)湖上風(fēng)光，是全詩(shī)的主體。“漣漪繁波漾”，寫(xiě)湖水浩渺，清波蕩漾；“參差層峰峙”，寫(xiě)湖上峰巒迭翠，錯(cuò)落有致；“蕭疏野趣生”，寫(xiě)兩岸煙村竹樹(shù)時(shí)聚時(shí)散，朦朧疏淡；“逶迤白云起”，寫(xiě)遠(yuǎn)處白云出岫，徐徐升起，連綿繚繞。這四句，每句描寫(xiě)一個(gè)方面，又互相映襯、烘托。波光粼粼的湖水，重重疊疊的峰巒，疏疏落落的樹(shù)木、村舍，冉冉出谷的白云，有動(dòng)有靜，有聲有色，遠(yuǎn)近高低，組合成一幅蕭疏清曠、野趣橫生的山水畫(huà)，令人有溪山無(wú)盡之思。這里是采取“大寫(xiě)意”的筆法，詩(shī)人抓住大自然賦予自己的獨(dú)特的美的感受，選用“漣漪”、“參差”、“蕭疏”、“逶迤”等富有動(dòng)感等形容詞，略加點(diǎn)染，用以顯示客觀景物內(nèi)在的情韻。讀這樣的詩(shī)，使人如觀米家山水畫(huà)，從近處局部看，只有幾個(gè)墨點(diǎn)，似乎用筆甚草草，但從遠(yuǎn)處整體看，則景物粲然，滿(mǎn)紙?jiān)茻煛?/p>
詩(shī)的后四句即寫(xiě)游覽中的體驗(yàn)和感受，詩(shī)人徜徉于此佳山麗水之中，觸景生情。“登陟苦跋涉”，此句與開(kāi)頭“軌息陸涂初，鼓枻川路始”呼應(yīng)，極言游途的辛苦�！�?盻樂(lè)心耳”，此句與上四句寫(xiě)景呼應(yīng)，極言游覽的快樂(lè)。這兩句富有理趣，詩(shī)人以親身感受啟示人們：經(jīng)過(guò)“跋涉”苦，方得“?盻”樂(lè)；樂(lè)從苦來(lái)。這一哲理使詩(shī)的思想內(nèi)容得到升華。詩(shī)以“即玩玩有竭，在興興無(wú)已”煞尾，表達(dá)了詩(shī)人留連忘返的心情，給人“言有盡而意無(wú)窮”之感，令人尋思而縈回不已。
該詩(shī)寫(xiě)得很洗煉。短短五十個(gè)字，概括了豐富的內(nèi)容。詩(shī)中不論是敘述、描景還是議論，都含蘊(yùn)著詩(shī)人獨(dú)特感受到的情趣和韻味，故耐人品賞，發(fā)人深思。詩(shī)的章法，起承轉(zhuǎn)合井然有序，造句清秀俊逸，也增添了藝術(shù)光彩，使全詩(shī)顯得玲瓏剔透，清新可愛(ài)。
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