描寫的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫的作文 篇1
我家有一盆含羞草，剛拿來的時候，那樣嬌小，輕輕一碰，它就像一位含羞的姑娘似的，慢慢地把葉子合了起來，真有意思，怪不得人們給它取了一個美麗的名字——含羞草呢。
含羞草在我精心護養(yǎng)下漸漸地長大了。它有一個細細的的綠桿子，輕巧地向外伸展著枝葉，顯示出一副嫵媚的神態(tài)來。調皮的妹妹看到了含羞草，總是粗魯?shù)赜檬职讶~子打一下，含羞草的葉子便會合起來，沒有一點反抗之意。但是過了一會兒，它便會頑強地抬起來頭來。原來表面虛弱的含羞草，意志竟然如此堅強。
每天晚上六點多鐘的時候，含羞草總是悄悄地將那些綠色的葉子，為什么要合上呢？是怕夜風吹壞你那單薄的身軀，還是怕那冰冷的露水珠打濕你那嫩嫩的臉蛋？噢！我知道了，你白天總是張開著，像人一樣，一到晚上就疲倦了，該入睡了，是嗎？
含羞草要開花了，多么不顯眼的`小花朵呀！綠綠、圓圓的，軟軟的，一層層花托兒包著未開的花瓣，就像母親保護孩子，把孩子緊緊摟在懷里一般。終于花托兒母親松開了手。花孩子蹦出了母親的懷抱，好漂亮啊！花孩子也是圓圓的，軟軟的，只不過身上又加了一件粉紅色的大衣，而且一個個小刺軟乎乎，摸上去真好玩！
含羞草��！我贊美你，你給我的生活帶來了多么大的樂趣��！
描寫的作文 篇2
哎！光陰似箭，日月如梭，轉眼間過了一個學期，終于“熬”到了學期末，今天我們就要期末考試了。
今天，我的心情非常緊張。一大早，我就來到了學校，一進教室，看到同學們追的追，打的打，甚至還有同學帶飲料回來喝！究竟是教室還是集市！我也不閑著，我也湊湊熱鬧去~~
8：25了，我們班來了兩個監(jiān)考老師，有一個竟然是我們以前的科學老師，他可是個幽默大師``這下我們班可熱鬧咯。早上8：30―10：00考數(shù)學，10：30―11：30考英語，下午2：30―4：30考語文，現(xiàn)在先考數(shù)學。
8：30，零零零，開始考試。這次考試和往�？荚嚥灰粯�，這次考試沒有單獨的計算題，計算題是出在卷上的，而以前是單獨考計算題的。而且這次是全市同考。我們都很緊張。不知道題目難不難。
經(jīng)過我們全班的努力奮戰(zhàn)，終于克服了重重困難，走到了勝利之門。
接下來又要考英語了，英語的監(jiān)考老師是我們的'實踐活動課的老師，其實她是一位數(shù)學老師。有經(jīng)過了1小時的奮戰(zhàn)，終于可以回eat lunch了。I am soo hungry.
下午，我們就要考最后一科也是最難的一科――語文啦。我做語文試卷，那是什么都不怕，就怕一個――作文�？蛇@次的作文主題是要寫20xx年中經(jīng)歷過的事情。哎，沒辦法，我硬著頭皮湊齊了這500字。
終于可以回家玩電腦啦，我的心情無比的興奮！
描寫的作文 篇3
我從一年級到三年級都是在九小上學，我的啟蒙老師姓鄭，同學們都叫她鄭老師，鄭老師教我們數(shù)學，待人很溫和。
鄭老師有一頭烏黑的長發(fā)，臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，鄭老師的眼睛十分的.亮，只要下面同學在做小動作，或沒聽講，她都能看見。老師的耳朵似乎能聽見整個學校的聲音，有一次，期中考試的時候，聽到對面的教室說明天8點開始考試，鄭老師正好不知道明天幾點考試，老師一下子就把隔壁老師說的話全記下來了，再跟我們講，怎么樣，我老師的耳朵靈吧。
老師特別關心同學，從來不會耽誤同學們的每節(jié)課。有一次，上課鈴響了，鄭老師還沒來，當我們打開書準備復習的時候，老師突然出現(xiàn)在門口，老師穿著一件厚厚的大衣，還不停得用手絹擦著鼻涕，看樣子老師得了重感冒，只見老師緩緩走上講臺，用(微)WEI弱的聲音說：“上課!”同學們立刻站了起來，向鄭老師問好。我看著老師，我多么想拿一把椅子請老師坐下歇歇，我多么想端一杯熱茶請老師喝下，潤潤嗓子，我多么想變作一只百靈鳥，給老師唱幾首動聽的歌曲，給老師一點安(慰)WEI呀。以前會說話，會做小動作，會不聽講的同學，今天好像受到了什么啟發(fā)一樣，專心(志致)，JU(聚)精會神地聽老師講課。
老師從不對我們發(fā)脾氣，有時候，有哪個不聽話的同學，老師不會對他們發(fā)脾氣，只會好好地教育，他們以后不再這樣。
老師常喜歡穿黃色的衣服，還喜歡那些上課積極發(fā)言的人，和作業(yè)認真，字寫得很整潔的人。
啊，這就是我的啟蒙老師——鄭老師，一個關心同學，性格溫和的一個老師。
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