關(guān)于再見作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于再見作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于再見作文1
彷徨，驚恐，迷茫，幽暗的夜晚，寒冷的風(fēng)呼嘯著，風(fēng)聲蓋過了一切笙簫，再如何緊緊護(hù)住的身軀依舊無法保留住懷里的溫暖，我已了無牽掛，我已無處可回，我注定孤獨的高歌，像柳梢上的黃鸝，凄慘而又絕美的吟唱著我內(nèi)心的愁緒。我努力的不讓手中的煙熄滅，這是我僅有的激情與熱火。
最可怕的是一路前行時，身后漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)景，以及面前那昏暗的道路，我離開了家，離開了城市，離開了那份熟悉，離開那回憶，帶走一份殘缺不齊的心，時而害怕，時而孤獨，時而渴望，矛盾交織著，那熾熱的陽光始終無法溫暖心靈深處對溫暖的一種渴望，年年如此，如此的'陌生，如此的恐懼，為何這慣性的思維如此的不依不饒，勢要將我逐出這世間，我已無處可去，無處可回，無回憶可憶，一切又回歸于初生，輕輕的來，也將輕輕的走，我只能安慰自己這是一份幸福，是旁人無法體會的，是言語無法企及的，就像天空飄散的云朵，不過如何輕盈，如何飄渺，你始終無法觸碰，只能遙遠(yuǎn)的觀望著，觀望著，慢慢的消散了，你的心也就迷失了，當(dāng)你醒悟時，你竟不曾記起那天上的云是如此的輕盈。
沉悶是此時的哀樂，奏響人生的悲楚，依稀依稀間生命就流逝了，不需要形而上的激勵，不需要熾熱，不需要寒冷，平平淡淡的，了無牽掛的過完這一生足矣，我獨自來，也將獨自走，不想帶走牽掛，不想帶來牽絆，你亦不是我的救贖，我亦不是你的希望，就讓我們陌生的生活在這同一片天空下吧，這是最后的恩賜。那剎那的驚鴻，夢中的驚醒，時時催促著我前進(jìn)，它明知我已無路可去，卻依舊步步緊逼，來吧，我已無力抗拒，我已坦然接受這一切，不管是風(fēng)，是雨，或是夜晚，我都不再害怕，這都只不過是時間的泡影，無論如何都將過去。這一年又過去了，來年又來了，不要害怕，這都將過去，平靜坦然的面對這一切才是唯一美好的姿態(tài)。
汽車聲劃破寧靜。聽得見卻看不清，路燈下我的身影。
是最短的距離，最靜謐。
我已用盡全身力氣。
依然無法阻止忘記。
那么讓我最后握緊你的手，一起說。
再見再見再見再見再見再見再見。
一百遍。
如果永遠(yuǎn)都不再見。
再見再見再見再見再見再見再見。
一萬遍。
如果永遠(yuǎn)都不再見。
關(guān)于再見作文2
童年時代的我，崇拜正在上學(xué)的哥哥姐姐們。作夢都想變得像小哥哥一樣博學(xué)多才，像小姐姐一樣成熟穩(wěn)重。我最好的玩伴——童年在一旁笑話我。
那時的我，好幼稚，處處學(xué)他們，模仿他們。有童年陪伴的時光，還沒來得及細(xì)細(xì)品味，好好珍惜，就化做飛鳥，飛入藍(lán)天不見了。
進(jìn)入校園，我曾經(jīng)羨慕的他們也變得平凡無奇。我吮吸著知識，一刻也不停歇。當(dāng)我在看書時，感受著語言文字的魅力時，童年在一旁無聊地看著我；當(dāng)我感受著實驗帶給我的樂趣時，童年受傷地靜靜望著我的臉；當(dāng)我在苦苦思索一道道習(xí)題時，童年的目光中有許許哀傷；當(dāng)我……
那時的我，竟然沒有注意到，童年紅潤的臉蛋一刻比一刻蒼白無力，她透明的身體一刻比一刻暗淡。沉浸在知識的海洋中，我忘記了童年這個曾經(jīng)最好的`玩伴，忽略了童年的存在，直到童年消失不見……
童年，你去哪了？為什么不告訴我？是不是因為我忽略了你，冷落了你，你才賭氣離開了？是不是因為我身邊有了許多好朋友，你認(rèn)為我不再需要你了？愛看電視的你，在我看電視的時候，你沒有像往常一樣飛快跑來，沒有像以前一樣津津有味地盯著電視；在我孤單時，沒有你調(diào)皮的身影在我眼前晃蕩；在我難過時，忽然懷念起你小臉揚起時沒心沒肺的笑容，耳邊沒有響起你好聽的聲音，沒有了你為了逗我開心而準(zhǔn)備的笑話。
童年，你離開了我，是因為你累了吧！你困了，不想再陪我玩游戲；你疲了，不想再強迫自己記住一個個笑話來逗我開心；你乏了，不想再時刻陪伴在我身邊。
再見，消失的童年。我會留駐你贈予我的笑容，將那些歡樂的時光凝結(jié)成永恒。我知道，我無法再找到你了，你曾說，你想飛翔，像鳥兒一樣，你真的變作了飛鳥，穿梭在一朵朵潔白的云間。
再見，消失的童年，我兒時最好的玩伴。
關(guān)于再見作文3
時光如梭，歲月如流，小學(xué)的生活即將結(jié)束，在離別母校的時刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉，再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那淳淳的教悔，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會算，您為了我們操了多少心，流了多少汗。記得有一次，您的嗓子說句話都很費勁，但是您還堅持來到學(xué)校給我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。老師您的`職業(yè)是偉大的，光榮的，無私的，您應(yīng)該為您這種愛業(yè)精神感到驕傲自豪！
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段醇厚的友誼。在這六年中，我們度過了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾在知識的海洋中努力拼搏，在平整的操場上盡情的玩耍。當(dāng)我身體不舒服時，同學(xué)們向我伸出友誼之手，問我：“你怎么了？沒事吧？”同學(xué)都相互關(guān)心。啊，多好的同學(xué)��！你們說，我們之間這種親如手足的同學(xué)情誼，我能忘記嗎？
忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈的望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。最難忘的是我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。
時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時候才知道光陰的短暫與寶貴。
七月，我們將遠(yuǎn)行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的小學(xué)時代。昨天畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，也許前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子里未必就是風(fēng)和日麗，但我堅信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”
關(guān)于再見作文4
再見了，母校，那個飄香的地方。再見了，母校。我還依稀記得，一年級時，那一個個小小的纖細(xì)的身影，如只只無憂的小鳥，歡快地雀躍在這里。我還依稀記得，每天清晨，那郎朗的清脆的讀書聲，渺渺地飄蕩在這里。我還依稀記得，那操場上，我和同學(xué)們跑步的情景，深深地印在這里。六年啊，在這里，我度過我最寶貴的六年。我最要感謝我的老師，他們用春雨，滋潤了我的心懷，他們用春風(fēng)，吹綠了我的世界。在這里，我學(xué)會做人，學(xué)會舍得，學(xué)會釋懷。再見了，母校。這里飄蕩著我最真摯的情誼。在這里，我哭過，笑過，傷心過，也快樂過。這里有我的同學(xué)們，我的老師們。還記得么？那次運動會，我們一起給黃金麗大喊著加油，也不管什么丟不丟人，我們牽著她的'手，拉著她跑向終點，我們贏了，贏了比賽，也贏了真情。還記得么？那次，我們?nèi)邱T老師生氣了，馮老師哭了，走了，說不帶我們這個班了，那時下著雨，我們?nèi)嗳硕伎蘖�，一起哭了，我們一起去給馮老師道歉，去給祝老師道歉，最后他們回來了，我們?nèi)嗳硕奸_心得雀躍著。還記得么？那次干活，我們一起努力，一起出力，盡管汗流浹背，但是沒有一個人在抱怨，所有人都那么認(rèn)真，那么賣力。累了就換著干，渴了就喝喝水，那時，我們一起努力，一起拼命，那樣的感覺，真好！再見了，母校。這里的一切，都是那么熟悉，那么讓我留戀，飄蕩著回憶的味道。那個粉色和白色相間的教學(xué)樓，那個高大的有些破舊的逸夫樓，那個不大的土操場，那個有著同學(xué)們矯健身影的籃球場，那個從不開花的花壇，那個栽滿綠油油的小樹苗的林蔭道，還有那個六（5）班的教室。當(dāng)我再次端詳它們時，卻突然發(fā)現(xiàn)它們那么可愛，那么美麗，那時我的眼里只剩下不舍和迷戀。我的鼻頭有點酸，還有兩個月，就要離別了啊，這個神圣的地方。我不想面對離別，但我必須面對離別，我要面對同學(xué)的離別，老師的離別，還有母校的離別�？绯鲞@個地方，我以不再是一個天真爛漫的兒童，我將成為一個漸漸成熟的青少年，融入到中學(xué)的緊張之中，我無法阻擋時間的流逝，人生就是這樣，總要面對離別。我只能把這個地方，這個地方所有美好的回憶，放在心里。再見了，母校。
關(guān)于再見作文5
6年前，我還是對于知識還是處于茫然時期，直到我踏進(jìn)這個知識的領(lǐng)地——小學(xué)起，我明白了坐在這教室已經(jīng)意味了什么，我的大腦才剛剛得到知識的滋潤，卻要離開母校，與朋友分別，心中有千萬的不舍，對母校充滿了眷戀……
在這馬上要告別的日子里，一股酸勁立馬涌上心頭，暮然回首，在母校不知有多少酸甜苦辣，可如今已變成美好的回憶。同學(xué)們一張張純真的笑臉，打鬧時的情景，老師即使喉嚨干得快冒煙了還堅持為我們上課時的情景，一一浮現(xiàn)在我眼前……
記得有一次，我作業(yè)沒完成，等到組長來檢查時，我急的想熱鍋上的螞蟻，心想：都因為昨天作業(yè)沒寫完，就和媽媽去超市了，等到回來想寫時，才寫幾個字，眼皮突然感覺有千斤重，就已經(jīng)趴在桌子上打瞌睡了，早上來時才發(fā)現(xiàn)還有一大片空白題在向我招手……等到組長過來時，我就以作業(yè)忘帶了為借口，原本我以為組長會讓我下午帶過來就可以了，因為我一直以來都是認(rèn)真寫作業(yè)的，也給組長留了個好印象，可是我沒想到組長竟把這件事告訴了語文老師，這次我想，肯定完蛋了，心里不停地在祈禱：各路神仙千萬要保佑我啊。
后來，我決定了把這謊言繼續(xù)編造下去，不然，，如果讓老師知道了那我在她心中的印象一定會大跌的。到了辦公室，老師問：“你有做作業(yè)嗎�！�
我猶豫了一會兒，之后我小聲說了一生“有”老師并沒有罵我，和藹的說了聲：“要把丟三落四的毛病改掉，回教室去吧，下午把作業(yè)帶去給組長檢查�！蔽一亟淌业穆飞弦恢痹谙�，老師這么信任我，而我卻欺騙了她，難道這就是一個為人學(xué)生應(yīng)做的嗎？我好后悔……我沉思著
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的'母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
關(guān)于再見作文6
小時候的星星是黑暗冰封的光明，小時候的董火蟲是守護(hù)夏夜的精靈，小時候的天空是浮云最溫暖的記憶，小時候的日子是回首最依戀的過去……——題記
努力跟隨時間的倉促腳步，來不及回首，卻發(fā)現(xiàn)一切竟如此陌生。我害怕，害怕童年在涂抹記憶的墻壁上剝落，再也找不到，找不到生命最初的承諾。開始想念發(fā)光的螢火蟲，似有規(guī)律排列在夜空的星星，以及那些尋找、聆聽龍貓奔跑的聲音的日子。
星星也離開了他們的歸屬，就像迷了路的流繭，在黑暗中無助地張望著。零零碎碎，暗淡的月光籠置起夜星憂郁的眼眸，游走的浮云似乎在掩飾著不為人知的黑暗記憶。少了一些光芒，或是黑色天使落下的羽翼還在游蕩。冷冷的星星再也不像小時候看到的那樣帶著溫暖笑意。風(fēng)還在繼續(xù)流浪，只有那裝風(fēng)瓶還在講述四葉草的美麗傳說。
真的存在四葉草嗎？買了一個四葉草的.玻璃掛墜，才發(fā)現(xiàn)那嵌于其中的無非是常見的三葉草所拼湊起來的。幸運，只不過是人所制造的心理自我欺騙。然而對于小時候來說，這卻是神圣且堅定的信念。執(zhí)著，給這個美麗的謊言編織起最安定的居所。相信，這來自心靈深處最溫暖、單純的夢。
小時候，永遠(yuǎn)都只是小時候。成長讓自己懂了不少，卻也失去了不少。而那失去的，卻是再也無法挽回的紀(jì)念。超越光速，真的可以回到過去？但即使真的可以，那又怎樣？也只能使自己成為一個永遠(yuǎn)生活在小時候的旁觀者。
僅僅只是回憶，只是累了所能稍作�？康男⌒「蹫场ｋm然沿途的風(fēng)景讓自己感到些許疲倦，但依舊要前行，在一切都已經(jīng)逝去的時候，燦爛也只是曾經(jīng)抹上的一席金色，閃亮的也只是過去。小時候的日子若一掠彗星，長長地帶著無數(shù)星辰記憶；掠過——永恒的印記，刻下剪影。
“再見了小時候懵懂的我/現(xiàn)在的夢已經(jīng)成熟/風(fēng)在朗誦下課的鐘/時間靜靜的走/鮮嫩的夢已經(jīng)熟透/夕陽灑落讓剪影斑駁/舊舊的圍墻外頭/悄悄圍起未來的輪廓.……”
靜靜地落下時間的帷幕，再見，小時候.……
關(guān)于再見作文7
六年，2190個日夜，人生中又有多少個六年呢？現(xiàn)在，我即將與我生活了六年的同窗分別，心中充滿了傷感。在這2190個日夜里發(fā)生的一切都像一幅幅美麗的圖畫在我心中珍藏。記得，給別人講笑話自己先笑個不停，弄得別人一頭霧水；記得，下課時和同學(xué)比賽踢毽子，踢不好就回家拼命練，練到走路一瘸一拐才罷休：還記得……
在我心中的畫廊里有一張很大很美的畫，上面畫的是我和同桌周家舜上課時，比賽誰舉手多。
記得那是三年級的一堂數(shù)學(xué)課。周家舜輕輕地對我說：“朱怡青，我們來玩?zhèn)�游戲吧！”上課怎么玩游戲呀？這不是違反課堂紀(jì)律嗎？”“不會的`，我們比賽誰舉手多，現(xiàn)在就開始！”他話剛說完，我就高舉起了手，回答了乘法分配律意義，數(shù)學(xué)鄭老師笑了笑,說我答得不錯。這下我可得意了，驕傲地看了一眼周家舜，哈哈1︰0我領(lǐng)先哦！正在我得意地時候，他也回答了一個問題，也被鄭老師表楊了，這下我可急了，1︰1平分！馬上我又舉手，他也舉手了，一節(jié)課上只看見我們兩個人手起手落，題目也大多數(shù)是我們回答的。下課了，我們一算答題次數(shù)竟然一樣，都是3次。在看老師表揚誰，�。�！一樣！都表揚了？！比賽結(jié)束，我們竟然平分！
又看見一幅畫，上面畫的是這次慶六一的班隊課。
這節(jié)班隊課是我和張文策劃和主持的，我們排演的課本劇《嫦娥奔月》真是有趣極了。你才美麗嫦娥是誰演的，是朱卓青。他身著一條天藍(lán)色的吊帶長裙，臉上濃妝艷抹，頭上、手上、脖子上戴滿了首飾，他以出場就惹得全班哈哈大笑。班隊課結(jié)束時同學(xué)對我說：“這《嫦娥奔月》什么都好就是有一點不好，破壞了嫦娥在我們心中的美好形象！”
寫到這兒，我的眼睛已有點濕潤，因為我們就要分開，以后就不能再和同桌比賽發(fā)言了，以后就不能再看到朱卓青主演的《嫦娥奔月》了，以后就再不能……
再見了，相處了六年的同窗，祝你們以后的日子更精彩！
關(guān)于再見作文8
再見了，母校今天心情很不好，就像這天氣一樣，忽明 忽暗老師告訴我們，我們沒多久就將要離開這個學(xué)校了。聽到這個消息，大家像五雷轟頂一樣，教室里一片沉默。我的心情好沉重。望著鳥語花香的母校，往事又如煙云浮現(xiàn)在我的腦海。心底驀地涌出一種不舍。舍不得成長6年的母校，舍不得教育我們6年的老師，舍不得曾經(jīng)患難與共的同學(xué)們，舍不得那個溫暖的大集體.而如今，我將要獨自飛向那高高的天空，心中不由得有一股悲傷。忘不了，忘不了每一次老師的諄諄教誨；忘不了每一次成功的'喜悅，失敗的悲傷；忘不了大家有說有笑的那些日子......忘不了的太多，忘不掉的太多......我抬起頭，看到許多同學(xué)的眼眶濕濕的，卻咬緊著牙，不讓眼淚滴下來。老師看到我們這個樣子，急忙安慰說‘天下沒有不散的宴席，我們今天雖然分別了，但我們保存著這一段美好的回憶不是很好嗎，以后，我們還可以開同學(xué)會阿’忍耐已久的眼淚終于落了下來，大家都哭成一團(tuán)，似乎都忘了這是課堂，把一切課堂紀(jì)律都拋到了腦后。老師接著說;不要哭，要學(xué)會堅強，以前那么多的困難不是都過來了嗎。還記得牢市場跟你們說的那句話嗎，我們一起說“揚起你的笑臉，把影子留在身后�！毙芾蠋熜α�，雖然嘴上這么說，但又哪里忍得住悲傷呢.下課了，大家都悶坐在教室里，一言不發(fā)，教室里靜靜的，過了一會兒，幾個調(diào)皮的男生離開了座位。他們站在講臺上說；“以前我們經(jīng)常欺負(fù)班上同學(xué)，引起大家的不滿，現(xiàn)在，我們要分別了，好歹也是6年的同學(xué)。哎，朋 友也好，仇人也罷，讓我們化干戈為玉帛吧。”臺下象棋了一陣熱列的掌聲。放學(xué)后，我靜靜的坐在自家的陽臺上，想到我要獨自到另一個陌生的環(huán)境里生活，想到我們這一別也許就會永不相見了，心中就有一種無名的失落感。但我轉(zhuǎn)念一想“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰阿”，也許這也算是一絲安慰吧，只是希望中學(xué)的生涯會讓我更加學(xué)會堅強吧，讓我會更成熟.....再見了 ，母校；再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學(xué)們。希望在以后的日子里還能有緣再見�，F(xiàn)在的我只渴望時間慢點過，讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。老師告訴我們，我們沒多久就將要離開這個學(xué)校了。聽到這個消息，
關(guān)于再見作文9
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，昨天，我還是剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我就要依依不舍地與母校告別。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別之際，我的心情格外沉重，每時每刻都產(chǎn)生著一種留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。
還記得兩年前的一次接力賽跑中，我接過棒，飛速地向前跑，同學(xué)們的陣陣加油聲，讓我不由得加快了腳步，終點近了、近了！突然腳下一滑，我摔倒在地上，膝蓋上的血直往外流，我痛得哇哇大哭起來。不一會兒，同學(xué)們和老師不約而同地從四周跑來，有的關(guān)切地扶著我，有的幫我止血，還有的同關(guān)切、焦急的眼神望著我，問我疼不疼。這一次比賽，我們失去了勝利的歡呼聲，但收獲了同學(xué)的友誼。
上個學(xué)期末，我被同學(xué)們評選為朗誦之星，我和四個同學(xué)代表班級在學(xué)校大會上展示成果。那是我第一次在全校大會上表演、講話，我緊張地像心里養(yǎng)了幾百只兔子活蹦亂跳。我拿過麥克風(fēng)，緊張地說：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由�！彪m然只是短短的一句話，但說完后，我卻興奮地不得了。展示后，迎來了全校師生的`陣陣掌聲！
往事樁樁件件，歷歷在目。那是我們記憶倉庫里的一顆流光溢彩的珍珠啊！
六年的光陰轉(zhuǎn)瞬消逝，我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時代，去新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚！
再見，敬愛的母校！在您的懷抱中，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們以江海為榮，明天，江海以我為榮！
再見，敬愛的老師！在您的諄諄教誨下，我們從陌生的拼音字母，到朗朗上口的作文；從陌生的數(shù)字，到復(fù)雜的數(shù)學(xué)題；從陌生的英文字母，到倒背如流的課文。您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理�！罢l言寸草心，報得三春暉”，您對我們的哺育深情，我們永遠(yuǎn)銘記在心！
再見，親愛的同學(xué)！在我們的朝夕相處中，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，結(jié)下了深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋里奮力拼搏，勇往直前；曾在美麗的校園里盡情玩耍，一道成長。請記住我們在一起的每一分，每一秒，讓友誼地久天長！
關(guān)于再見作文10
一個培育我成長了六年的親愛的母校；一個讓我懂得了做人道理的母校；一個為我們指引前進(jìn)道路的母校。有多少個難忘的日子，母校又給予了我們多少愛，這是無法估測的。
同學(xué)們曾唱過《雛鷹從這里起飛》這首校歌中的“你是我們走向理解的橋梁，我們在你的懷抱里茁壯成長……”這首歌就贊美了母校。我在母校的懷抱中，就發(fā)生了一件事，這令我終生難忘。
有一次，我們學(xué)校要進(jìn)行一次大考試。當(dāng)考試試卷發(fā)下來時，我瀏覽了一下題的難易程度，看到非常容易就快速地做了起來，等成績公布后，我懊喪，我后悔，我悲傷，我更心痛。因為我經(jīng)歷了一次巨大的打擊。事情是這樣的，我因為看到試卷的題很容易，再加上我每次都名列前茅，心中不禁有些驕傲，因為“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，可想而知，成績出來后，我名落孫山。
正在我萬分悲痛的情況下，我來到了校園中獨自漫步。我來到一處草坪，躺在上面放松心情，這時我仿佛躺在媽媽的懷抱中一樣溫暖。這時校園像位母親似的對我說：“孩子，你這次只是驕傲與馬虎的緣故，像你這樣的人多的是，但他們都從中吸取教訓(xùn)，并且重新站了起來，而且好多都成為了當(dāng)今著名的偉人。你這點失敗算得了什么呢？”我這才恍然大悟，因為“失敗是成功之母”。只要我對自己有信心，沒有爬不過去的山，沒有涉不過去的河。
正當(dāng)我像一只孤獨的'魚兒，對生活和未來失去信心時，是您——母校，讓我重新站了起來；是您——母校，讓我感到母愛懷抱中的無限溫暖；是您——母校，讓我走向理想的橋梁；是您——親愛的母校，讓我學(xué)到許多許多……
母校，我們要再見了，希望你能培育出更多的人才，希望你能讓更多的同學(xué)對生活充滿信心，我又唱起了那首歌“你是我走向理解的橋梁，我們在你的懷抱里茁壯成長……”
關(guān)于再見作文11
咔嚓，咔嚓，隨著理發(fā)師的剪刀，我的頭發(fā)繞過耳廓，跳到肩膀，親吻著手臂，接著滑落，最終大地成了他們的墓地。它們靜靜地躺在那兒，一動不動。隨著風(fēng)扇的啟動，它們開始了流浪的旅程，尋找它們的家，它們的墳?zāi)埂?/p>
當(dāng)我走出理發(fā)店的時候，推開門，抬頭，看天，微笑著�？僧�(dāng)我再次微笑的時侯，我卻不敢再看天。天空藍(lán)的無邊無底，有些刺耳，讓我昏眩。我走在車水馬龍的路上，左右張望，惟恐會從天邊出來一輛汽車，朝我開來，繼而碾過我的身體。于是我睡了。我在幻想著。
回到家，獨自坐在窗前，呆呆望天空，空氣入侵，寂寞下手，毫無分寸，不懂的輕重之分，沉默支撐，越過陌生，憂傷無孔不入，侵蝕我的靈魂。我開始昏眩，開始睡覺。
我甩著飄逸的長發(fā)，和他們在一起，快樂的玩耍；我們?nèi)ヅ郎�，我們�(nèi)ネ鎳娙覀內(nèi)ネ孀矫圆�，我們�(nèi)ユ覒�，去打鬧，去玩，去瘋，去快樂。那飄逸而秀美的長發(fā)就
是一道迷人的風(fēng)景，一同快樂著。
一覺醒來，竟發(fā)現(xiàn)自己的枕邊有一種溫?zé)岫吵淼囊后w，滑落下來。起來，洗臉，梳頭卻發(fā)現(xiàn)，原來我已剪斷了頭發(fā)。我是一個沒出息的家伙，感情太多。以為會和他們永遠(yuǎn)在一起，一起上高中，一起上大學(xué)，一起參加工作。可現(xiàn)在，我卻掉出對伍。那些夢想，碎了。留下的`只是一個殘缺的自己。他們都去了吧，而我卻只能從頭再來。從頭再來。
可他們卻時不時闖入我的視線，闖進(jìn)我的生命中。我開始迷茫。忘記他們吧！
三年前，我剪斷了頭發(fā)，是因為我順利升入初中；三年后，我剪斷了頭發(fā)，卻不是因為我要升入高中，這將是我的悲哀。
剪斷頭發(fā)，剪掉過去，腦子里的那些片斷，總在回憶里才看的清。封印片斷，忘記過去，放棄過去，一切從頭再來。于是，初三的教室里又了一個叫邵貴芳的學(xué)生。
關(guān)于再見作文12
時光如墨水般在筆尖流淌著、也如嘩嘩翻書一樣在指縫間溜走，一轉(zhuǎn)眼六年的光陰已經(jīng)過去了，在這畢業(yè)的時刻心中總免不了有一絲懷念母校之情，朝夕相處了六年，轉(zhuǎn)眼即將離開，心中怎能平靜！回首六年來母校一直在幫助著我。
當(dāng)我剛進(jìn)入母校之時還是一個與窗臺一樣高的小孩子，來自農(nóng)村的我突然見到這么多不認(rèn)識的小朋友感到很膽怯、陌生，離開爸爸的我還肆無忌憚的哭鼻子，是我的第一任班主任趙老師幫助了我，使我從一個年幼無知的孩子變成了一個少年。在比賽的時候，我為我們班級吶喊助威，雖然嗓子喊啞了，但是我們?nèi)〉脛倮麜r我們歡呼雀躍。在考試時大家一起奮筆疾書，當(dāng)?shù)梅止贾箅m有人歡喜有人憂，但大家不屈不撓要在下次考的更好。回首過去的往事，一切都?xì)v歷在目，仿佛我就在昨天當(dāng)上了小學(xué)生。我坐在校園一角，望著學(xué)校的一草一木、一磚一瓦、奔跑嬉戲的低年級小孩子……拍拍挺拔的樹干、俯身摸摸水靈靈的花草、坐在朝夕相伴被我們刻上“記號”的課桌旁凝視著……擦了又擦、手輕輕劃著教室的墻壁從這頭走到那頭……想到真的要結(jié)束小學(xué)生活了！腦子里像看電視選擇了循環(huán)播放一樣浮現(xiàn)出一張張熟悉的面孔，我的第一位老師——趙老師，她幫我們小孩子掃地、像大媽一樣“磨嘰”，第二位班主任車?yán)蠋熛褚粔K新型主板，什么樣性格的同學(xué)都能兼容，還有才高八斗的楊老師、英文可比金山詞霸的付老師、身形玲瓏嬌小的同學(xué)田夢、溫文爾雅從不掐我的佟蘭芝、轉(zhuǎn)走的騰飛、轉(zhuǎn)回來的藍(lán)天……背起滿載著童年的夢，滿載著收獲的`書包走出校門口，回眸母校我恨不得把校園一下子裝在眼睛里似地。
小的時候覺得畢業(yè)離自己太遙遠(yuǎn)了，但今天，畢業(yè)離自己只有一步之遙，小的時候盼著畢業(yè)，然后自己就是大學(xué)生了，可以不被別的大學(xué)生欺負(fù)，也可以欺負(fù)別的小學(xué)生了，但沒有想到真正盼到畢業(yè)之時，心中感覺竟不是如此，心中反倒有種丟失什么的感覺，母校�。∥艺嫦Ｍ麜r間停留在這一刻，我好永遠(yuǎn)在您的懷抱中。再見意味著分別，再見也意味著重逢，母校啊母校，在未來的某一天我們六一班的學(xué)生們會相約回來看您。再見了，母校！
關(guān)于再見作文13
我無意翻開舊舊的相薄。
這一張是我抱著可愛的玩具熊；這一張是我穿幼稚園的制服；這一張是我舔著甜蜜的棒幫糖；還有一張是我媽媽抱著我露出甜美的笑容……
我放下相薄，頭靠著窗戶，偶然又看到那院子里的老榕樹。
我忽然看見那老榕樹也變得寂寞——那樹尖上拴著的氣球癟掉了；那卡在枝椏里的風(fēng)箏飛走了；那樹下的小板凳冰冷了——小板凳的四周，連那新長的`雜草也枯折了，然后，又有一層泛黃的落葉，將它給蓋上了。
突然有一種細(xì)碎而莫名的悲哀，從熟悉的餓甜蜜里升騰起來。
我看見童年的身影，就在那榕樹下，只向我揮揮手，來不及細(xì)細(xì)告別，就匆匆轉(zhuǎn)身離去。
然后，我猛然發(fā)現(xiàn)，童年的時光在不經(jīng)意間就從我指間滑走。
那可愛的玩具熊少了只眼睛，在床角埋怨再沒有抱它；那幼稚園的制服染上了一層灰，塵封在了衣柜的最底部；那甜蜜的棒棒糖，也在時光的曝曬中漸漸融化；好像只有媽媽的笑容沒變，卻也多了些風(fēng)霜雨露……
我的視線變得模糊。
爺爺生病長眠了，爸爸的兩鬢長出了白發(fā)，媽媽眼角的魚尾紋又多了……但他們都借著我一個童年的光陰，將那些愛深深烙印在了我的心底，而損耗的，又恰恰是他們的生命華年。
隔壁那個會作畫的大哥哥，樓上那個會作畫的大姐姐，還有那個和我一同到山坡上挖地瓜的小男孩，他們都同童年的腳步一起將快樂帶走了么？
我又看見童年的身影，在那青石板上漸行漸遠(yuǎn)。原來他走的時候，帶走了這么多。
口中不再學(xué)著“汪汪”“喵喵”；作業(yè)本上不再貼滿哆啦A夢；不再在冬天堆一個大大的雪人立在老榕樹旁；不再在夏天蹲在墻角看忙碌的爬蟲……
不再憧憬能推著裝滿雪糕的小車邊賣邊吃；不再想象乘一雙翅膀飛到銀河岸邊撈星光；不再夢想長大當(dāng)個警察逮小偷……
耳邊響起再見小時侯的歌聲：“再見了小時侯，懵懂的我，鮮嫩的夢，已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時光靜靜地走……”
歌聲中，童年的背影，在遠(yuǎn)方的地平線上，從我的視線里，消失了。
他真的走了。
他將沒有帶走的，用一堵舊舊的圍墻，收藏了起來。
眼前又朦朧了，我在心底默念著：
“再見了，小時侯。”
我仿佛看到那舊舊的圍墻外頭，有一只巨大的畫筆，在勾勒著未來的輪廓……
關(guān)于再見作文14
再見了，母校作者汪悅悅六年級歲月匆匆，花開花落。隨著時間的流逝，小學(xué)生活即將過去了。在即將離開母校的時候，我們難免會有些依依不舍。回首往事，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣的親切，那樣的熟悉。忘不了我們敬愛的老師，你們像辛勤的園丁一樣培育著我們這些未來之花。從a.o.e到一橫一豎，你們手把著手地給我們耐心地教讀，我們的每一點進(jìn)步，都傾注了你們的汗水。記得我第一天走進(jìn)教室，一年級的老師對我們說，一筆好字就相當(dāng)于一個人的第二張臉。那時候，幼小的我還不太理解，后來慢慢長大，我就理解了老師的意思。老師是希望我們從小就做一個有自尊的人呀。啊！敬愛的老師，你們對我們永遠(yuǎn)是既親切又嚴(yán)肅.......既謙遜又淵博........既平凡又偉大。你們對我們有不是父母勝似父母的恩情！忘不了和我朝夕相處的同學(xué)。六年來，我們生活在學(xué)校的這個大家庭里，一起歡笑，一起憂傷，留下了多少難忘的回憶�。∮泻脦状�，因為我的考試成績下降，我一個人苦惱不已。就在我陷入迷茫的時候，我們的班干部及時伸出援手，把我從痛苦的邊緣拉了回來。我的好朋友們也來到我的身邊，一起幫助我，這樣的事情簡直不勝枚舉。�。∮H愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)是在同一片藍(lán)天下呼吸的紅領(lǐng)巾，永遠(yuǎn)是親如一家的兄弟姐妹！忘不了那熟悉的校園。每天清晨，你用母親般的微笑迎接我們，你默默無聞地見證著我們成長的足跡。您的懷抱里，灑滿了我們的歡笑和淚水。尤其是每年的六一，我們在校園里載歌載舞，歡度我們盼望已久的美好時刻，您在一旁為我們悄悄地祝福。
��！親愛的母校，您永遠(yuǎn)是那樣的旖旎迷人，那樣的和藹可親，無論我們走到哪里，都忘不了你，我們共同的母親！光陰流逝，如今我們即將告別我們的`童年，踏入新的旅程。再見了，難忘的的母校，再見了，敬愛的老師，再見了，親愛的同學(xué)。讓我們用更大的熱情投入新的學(xué)習(xí)生活，長大了，做一個有用的人，回報我們的老師，回報我們的社會。
關(guān)于再見作文15
時間如潺潺的流水一般飛速地流逝著，一眨眼，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將過去了，我也即將離開了母校，但是母校的一草一木、一桌一椅、老師的教導(dǎo)和同學(xué)們歡快的笑臉卻已深深印在我的腦海里。在這六年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。
母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！我忘不了!忘不了，親愛的'同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。
六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開，心中怎么能平靜呢？忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？同學(xué)們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠(yuǎn)不會忘記您——我親愛的母校，永遠(yuǎn)不會忘記您——我敬愛的老師。
我永遠(yuǎn)不會忘記和你們在一起的每一天……對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！愿母校的明天更加美好！
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