老師，我想對(duì)您說(shuō)作文（精）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文1
您好！我是讓您想得最多，批評(píng)得最多的“調(diào)皮小同學(xué)”。
您還記得我一年級(jí)的樣子嗎？那時(shí)我既不懶惰又不膽小，既不調(diào)皮又不讓您操心。那時(shí)候的我是多么積極，多么可愛(ài)呀！但是現(xiàn)在的我卻讓您操碎了心，傷透了心。其實(shí)我有很多話想對(duì)您說(shuō)，可是又說(shuō)不出口。趁著這次機(jī)會(huì)，就讓我來(lái)好好回憶一下以前，包括現(xiàn)在您教育我的點(diǎn)滴吧！
每一次我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的時(shí)候，您都對(duì)我最嚴(yán)肅，但我卻總是讓您最傷心，因?yàn)槲以悄谕哪菢诱J(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、不懶惰的孩子。但是我現(xiàn)在怎么也做不到，不知道為什么會(huì)這樣。每一次您嚴(yán)厲批評(píng)我的.時(shí)候，其實(shí)我的心里也很迷惑，我相信老師也有這樣的想法。我想您的心里可能會(huì)想：為什么你就那么不聽(tīng)我的話呢？這么聰明的孩子，為什么要這樣讓我失望？我對(duì)你的期望可是很大的呀！難道，期望越大，失望也就越大嗎？我認(rèn)為你一直都是個(gè)聰明的孩子，可是……
老師，我也想成為你心中那樣的孩子。我多么想讓您把批評(píng)我的話改成為我鼓勵(lì)加油的話啊！每次您對(duì)我輕言輕語(yǔ)地說(shuō)話時(shí)，我為什么就不聽(tīng)呢？直到您不再信任我、專注我的時(shí)候，我才知道多么悲傷，多么凄涼！好像我的世界一下子崩塌下來(lái)了一樣。以前，我還想過(guò)您的意思是叫我獨(dú)立，看來(lái)我真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
老師，謝謝您之前對(duì)我的寬容和理解，現(xiàn)在該是我自己領(lǐng)悟之前您對(duì)我說(shuō)的話的時(shí)候了。接下來(lái)，請(qǐng)您看看我是不是能變成像您所期待的好學(xué)生了。您已經(jīng)對(duì)我太好了，我可不能再讓您失望下去了。從這個(gè)學(xué)期起，我會(huì)讓您重新認(rèn)識(shí)我！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文2
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
每當(dāng)想起您上課時(shí)疲倦的身影，我就想起三年級(jí)的那次合唱比賽。
三年級(jí)，每個(gè)班都要參加合唱比賽，為了爭(zhēng)取第一名，您把歌詞一張張打印出來(lái)，先讓我回家讀歌詞，背歌詞。第二天到學(xué)校和同學(xué)們一起唱，排練動(dòng)作，但是我在前面跳舞怎么也跳不好，您一遍遍示范，急得頭上豆大的汗珠一顆一顆掉在地上。在合唱節(jié)前幾天，我回家拼命練習(xí)，笨拙地跳起來(lái)了！您激動(dòng)地和我擊掌。合唱節(jié)到了，您一再提醒我們要自信，聲音要大，還特地在辦公室里囑咐我：“好好跳，你一定可以的�！�
合唱節(jié)結(jié)束，我們班得了一等獎(jiǎng)，您欣慰地笑了，我們也跟著笑了起來(lái)，后來(lái)我才知道，另一個(gè)老師本來(lái)準(zhǔn)備把我換掉的。但您相信我，肯定可以的，堅(jiān)持把我留了下來(lái)。
老師，您辛苦了。
還有一次臨近期末考試，您不知疲倦地給我們上課，批改作業(yè)，期末考試前一天，您叮囑我們：“好好考，細(xì)心審題。你們一定能行的�！彼查g，我感覺(jué)您的話給了我溫暖和力量，在您的鼓勵(lì)下，我考得很好。
每當(dāng)我遇到挫折，想起您疲倦的背影，想到你溫暖的'話語(yǔ)——“好好跳，你一定可以的�！薄昂煤每�，細(xì)心審題，你們一定能行的�！蔽揖透械綔喩沓錆M了力量，我的心情就明朗起來(lái)。想起您的話語(yǔ)，我似乎就能戰(zhàn)勝一切挫折，重新站起來(lái)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文3
老師，您是一盞明燈，為我們指明道路；老師，您是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；老師，您是一把鑰匙，為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您傳授給我豐富的知識(shí)。課堂上，老師用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，把課本知識(shí)講得栩栩如生。利用PPT課件、情景表演等方式幫我們加深對(duì)課文的理解，使深?yuàn)W的知識(shí)淺顯易懂、深入淺出。課后，您認(rèn)真批改每一份作業(yè)，對(duì)于疑點(diǎn)、難點(diǎn)，您總是反復(fù)講解，不厭其煩，把您的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給我們。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您教會(huì)我做人的道理。您非常重視我們的德行培養(yǎng)，教育我們做事先做人，做人先立德。教導(dǎo)我們做一個(gè)有氣度、有底氣的“仁愛(ài)”的人，做一個(gè)有理想、有智慧的“求真”的`人。一堂堂生動(dòng)的班隊(duì)課，選題新穎，參與度廣，寓教于樂(lè)，讓我們受益良多。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您給予我溫暖的關(guān)懷。您把我們每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，像媽媽一樣照顧著我們的生活。記得有一次，我身體不舒服，沒(méi)能忍住，在教室里吐了一地。是老師不嫌臟、不嫌臭，幫我清理了嘔吐物，還安慰我：“沒(méi)事兒，一會(huì)兒讓媽媽帶你去醫(yī)院看一下就好了。”老師也有自己的兒女，但老師在學(xué)生身上花的時(shí)間和精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的孩子。
老師，您說(shuō)過(guò)：“被老師欣賞的學(xué)生是最快樂(lè)的，會(huì)欣賞學(xué)生的老師是最幸福的�！彼裕覀兪亲羁鞓�(lè)的，您是最幸福的。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文4
我以前一直認(rèn)為老師您對(duì)我有偏見(jiàn)，可就是因?yàn)槟羌伦屛颐靼琢艘粋�(gè)道理。
您平時(shí)總會(huì)讓一些好同學(xué)去幫您做事情，然后拿出玲瑯滿目的獎(jiǎng)品，任他們挑選。每當(dāng)這時(shí)，我都用羨慕的目光看著他們。但是，您從來(lái)都沒(méi)叫過(guò)我做事，所以一次也沒(méi)有得到過(guò)您的獎(jiǎng)品。慢慢地，我的心態(tài)由羨慕轉(zhuǎn)化為嫉妒。
一天，您又在發(fā)獎(jiǎng)品了。我看著他們一個(gè)個(gè)像找到了寶藏一樣高興地接過(guò)獎(jiǎng)品，我心中嫉妒的怒火到了極點(diǎn)，更耐不住對(duì)獎(jiǎng)品的渴望，一下子站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，為什么他們可以有獎(jiǎng)品，而我不行？”您回答干脆：“因?yàn)樗麄兂臀易鍪虑��！蔽依^續(xù)追問(wèn)：“那為什么您沒(méi)讓我做�！蹦⑿Φ乜粗�，沒(méi)有回答，我心中仍舊疑惑不解。
下課了，我悄悄地尾隨著您到了辦公室門(mén)口，小聲地說(shuō)：“老師，我也想成為您的小幫手，我也想有獎(jiǎng)品�！蹦W動(dòng)著那雙大眼睛，微笑著反問(wèn)我：“那你有沒(méi)有為了成為我的小助手而努力過(guò)呢？若你想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，那就必須通過(guò)你自己的努力來(lái)建立我對(duì)你的信任�！蹦v了一大串具有哲理的話把我說(shuō)得心服口服。我豁然開(kāi)朗，心想：看來(lái)想成為老師的幫手，我一定要加倍努力才行。
從此往后，我爭(zhēng)取課堂上踴躍舉手，爭(zhēng)取作業(yè)本上多得幾個(gè)優(yōu)，爭(zhēng)取考試多考個(gè)100，給自己多點(diǎn)進(jìn)步。
終于，我的`努力得到了回報(bào)。突然有一天，您讓我把厚厚的練習(xí)本拿到了辦公室，還獎(jiǎng)了我一塊巧克力：“恭喜，你正式成為了我的小助手。”我接過(guò)您手中的巧克力，雖然小，金燦燦的外包裝卻顯得格外耀眼，我心中說(shuō)不出有多高興。老師，謝謝您對(duì)我的培育。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文5
老師，您就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；老師，您就像一位領(lǐng)頭人，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們！老師，能做您的學(xué)生，真幸福。
記得有一次星期一大掃除，我們各自都有事情干，有的拖地，有的掃地，有的擦窗戶，你也不停地指導(dǎo)我們干活，誰(shuí)都不閑著。我們都剛剛打掃完衛(wèi)生，你還沒(méi)有來(lái)得及全部檢查一遍，學(xué)校檢查衛(wèi)生的人就來(lái)了，等學(xué)校檢查衛(wèi)生的人走后，您又檢查了一遍，回來(lái)后臉色沉了下來(lái)，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)是擦南窗第一扇窗戶的？”有人立馬站起來(lái)了，您對(duì)她說(shuō)：“你怎么擦的？擦后還那么臟，快拿抹布再去擦一遍！”過(guò)了一會(huì)兒，她擦完回來(lái)了，您又去檢查了一遍，回來(lái)后臉色好多了，對(duì)她說(shuō)：“下次再打掃衛(wèi)生，認(rèn)真點(diǎn)！”我還以為您會(huì)因?yàn)樗龥](méi)有擦干凈，會(huì)被您批評(píng)一頓，但是卻沒(méi)有，真出乎我的意料，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，您對(duì)我們的愛(ài)就像慈母一般，感謝您對(duì)我們的`教育�！�
老師，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長(zhǎng)，為了我們學(xué)到更多的知識(shí)，您不知付出了多少汗水，而卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地批改，不放過(guò)一絲一毫的錯(cuò)誤。
我想大聲對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您給予了我們知識(shí)，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)您的！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文6
一雙黑寶石似的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，嘴角上還有一對(duì)小酒窩。這不就是周老師您嗎？
您是一位溫柔的老師。還記得一年級(jí)第一天上學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)椴皇煜ば颅h(huán)境，在教室里哭得很傷心，別的`小朋友都開(kāi)始笑話我，這使得我更加害怕，更加地想媽媽。這時(shí)候，您走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍著我的肩膀，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別哭了，你已經(jīng)是一年級(jí)的小姐姐了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)哦。雖然現(xiàn)在換了個(gè)新環(huán)境，但是多了這么多新的好朋友，可以跟她們一起學(xué)習(xí)一起玩，不是也很有趣嗎？”聽(tīng)了您的話，我漸漸止住了哭聲，很快融入了一年級(jí)的大家庭中。
您也是一位敬業(yè)的老師。一次，我的數(shù)學(xué)書(shū)落在了學(xué)校，直到晚上八點(diǎn)多了才想起來(lái)，媽媽匆忙帶我回教室去拿，沒(méi)想到路過(guò)您辦公室時(shí)，竟看到里面燈火通明。原以為是老師們忘記關(guān)燈了，走近一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是您還在兢兢業(yè)業(yè)地批改試卷，甚至都未發(fā)現(xiàn)我們的到來(lái)，我連忙告訴媽媽小聲一點(diǎn)，免得打擾到您工作。
周老師，一眨眼，您已經(jīng)教了我們整整四年了，您不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，在為人處世上，您更是以自身的行動(dòng)感染著我們。聽(tīng)說(shuō)下學(xué)期我們要換老師了，雖然您不教我們了，但我還是想對(duì)您說(shuō)：“周老師，謝謝您四年來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，您永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的老師！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文7
當(dāng)我在學(xué)習(xí)的海洋中迷航時(shí)，是您為我指引了方向；當(dāng)我面對(duì)難題一籌莫展時(shí)，是您讓我學(xué)會(huì)了思考；當(dāng)我面對(duì)考試即將來(lái)臨手足無(wú)措時(shí)，又是您，帶著同學(xué)們不知疲倦地復(fù)習(xí)……在這教師節(jié)來(lái)臨之際我想借一曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》送給我的每一位敬愛(ài)的老師。日后，哪怕我們名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，也終將忘不了您——我們的老師。在這里，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝！您辛苦了！
從僥幸考好到成績(jī)穩(wěn)定，從活潑大膽，試著發(fā)言到積極向上，到勤學(xué)好問(wèn)。這一切的進(jìn)步，一切的榮譽(yù)都離不開(kāi)您的循循善誘與深深教誨。在我的印象里，老師總是那樣忙碌，在那寬大的辦公桌上，總是堆滿了教案和作業(yè)本�？赡鷧s依然念念不忘同學(xué)們成績(jī)上的進(jìn)步與退步，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常不惜犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)為同學(xué)們補(bǔ)習(xí)。剛開(kāi)始，我總覺(jué)得這樣增加了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，很不高興和不理解，可是在思路更加開(kāi)闊，成績(jī)得到提升的同時(shí)，也逐漸明白了老師的良苦用心。
記得在上學(xué)期初的時(shí)候，我參加了區(qū)里一個(gè)征文活動(dòng)，寫(xiě)了一篇讀后感。在通過(guò)學(xué)校的考核后，準(zhǔn)備推薦到區(qū)里去參賽了，就在這段時(shí)間里，您總是利用自己的空余的`休息時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我，不厭其煩地告訴我要改哪里，怎么改，要注意些什么。還跟我一起分析全文，抓重點(diǎn)，找正確的文章結(jié)構(gòu)……在我領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的那一刻，心中激蕩起一種巨大的感激。我想，假如沒(méi)有老師您的指導(dǎo)，我不可能有今天的成績(jī)，我該怎樣回報(bào)您的恩情呢？！我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)便是對(duì)您最好的回報(bào)！
老師您像海中不滅的燈塔；像黑夜里一盞明亮的路燈；像天空中標(biāo)志著方向的北極星，將永遠(yuǎn)指引著我們前進(jìn)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)聲：謝謝您！您辛苦了！我會(huì)讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，努力朝著您期望的方向前進(jìn)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文8
老師像蠟燭，無(wú)私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人；老師像園丁，辛勤的栽種祖國(guó)的花朵；老師像燈塔，照亮了知識(shí)的路程。
老師，我要贊美您的嚴(yán)謹(jǐn)。記得，我們班上的第一次習(xí)作有許多人都沒(méi)有通過(guò)，帖老師又給我們講了一遍習(xí)作要求，說(shuō)我們大多寫(xiě)的順序不對(duì)，并且對(duì)每位同學(xué)的作文都指出了其中的不足。比如我的第一段要修改，錯(cuò)別字多，倒數(shù)第二段畫(huà)蛇添足要?jiǎng)h掉。經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真修改，第二次我順利通過(guò)了，好開(kāi)心！但是還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有通過(guò)，您又專門(mén)對(duì)那幾個(gè)同學(xué)講了他們作文中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出了建議。沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)在您的幫助下立刻開(kāi)始了第三次修改。老師，您總是這么嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，不放棄任何一個(gè)同學(xué)，您的嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、毅力讓我由衷地敬佩！
老師，我要贊美您負(fù)責(zé)。帖老師暈車(chē)，同學(xué)們都知道，但是每次學(xué)校組織師生外出活動(dòng)，為了保證我們的`安全，您都堅(jiān)持參加。每次上車(chē)前您都叮囑我們出行的注意事項(xiàng)，并拿出塑料袋分發(fā)給我們備用。有一次剛到景點(diǎn)，由于路途遙遠(yuǎn)，路況顛簸，您惡心耐受，實(shí)在忍不住就吐了。即使不舒服，你也要堅(jiān)持照看我們�；顒�(dòng)結(jié)束回到學(xué)校，您又吐了一次，看到您的臉色慘白，難過(guò)的樣子，我心里就暗暗的想：將來(lái)我要發(fā)明一種讓人不暈車(chē)的汽車(chē)。
您是我永遠(yuǎn)敬愛(ài)的老師，我想將千言萬(wàn)語(yǔ)融匯成一句話：“老師，您辛苦了�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文9
陳老師，我有一肚子的想法想對(duì)你說(shuō)，平時(shí)，我一直都沒(méi)有合適的時(shí)間，也沒(méi)有勇氣向您當(dāng)面訴說(shuō)，今天，就借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，向您傾訴在我心頭已久的問(wèn)題吧！
陳老師，每當(dāng)我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門(mén)就不由自主打開(kāi)了，它就像一部影片，在我腦海里播放，親愛(ài)的老師，您可知道，作為學(xué)生內(nèi)心的痛苦，我和班上所有好學(xué)生一樣都是您的學(xué)生，我們都一樣深深地敬重您，可是為什么我們的待遇卻不一樣呢？簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，您把那些您好認(rèn)為的好學(xué)生看在眼里，記在心里，您對(duì)那些好學(xué)生面帶微笑，而對(duì)我們目光嚴(yán)厲，老師我害怕您的目光和面孔，您的目光讓我感到全身顫抖，您的面孔讓我不敢開(kāi)口，陳老師，我自己也知道，我的成績(jī)不太好，但是每堂課我也是專心聽(tīng)講的啊。我會(huì)的問(wèn)題，我也積極舉手了啊，老師您為什么不相信我呀？其實(shí)我不是壞學(xué)生，我也想為班級(jí)爭(zhēng)光，也想讓您高興，也想與您敞開(kāi)心扉，交流思想，但是您一直都不給我機(jī)會(huì)，我好灰心，失望，沒(méi)了主心骨，老師，您好知道嗎？沒(méi)有您的鼓勵(lì)，關(guān)愛(ài)理解，我就是那片飄落的黃葉。
老師收回您可怕的目光吧，它會(huì)使我更落后；改變您冰冷的面孔吧，它會(huì)凍僵我的'心靈。老師請(qǐng)給我力量吧讓抬起沉重的頭，好站在隊(duì)伍的前頭，教師點(diǎn)燃您的蠟燭給我吧，讓我得到一點(diǎn)光明，讓我潤(rùn)濕的干涸的心靈。
陳老師，我多希望你，希望您對(duì)學(xué)生一視同仁，不要歧視后進(jìn)生，只有這樣，您在同學(xué)心中，才會(huì)越站越高，師生情才會(huì)越來(lái)越深厚。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文10
三個(gè)春秋匆匆過(guò)去，老師，在您的諄諄教誨下，我從剛?cè)雽W(xué)的淘氣、懵懂的孩子，步入帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員�；▋盒枰�(yáng)光的呵護(hù)，蘑菇需要雨水的滋潤(rùn)。老師，您就像冬日里的那一縷縷和煦的陽(yáng)光，溫暖著我幼小的心田。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我因身體不舒服，吐得滿地，滿地的臟東西隱隱約約散發(fā)出不好的味道，那時(shí)我心里很慌亂，不知所措地呆在原地看著您默默地拿來(lái)了拖把，把那些骯臟的東西清理干凈了，您的眼光中沒(méi)有一絲絲的嫌棄，那時(shí)那刻我不懂得表達(dá)內(nèi)心的感覺(jué)，但我清楚地知道那種感覺(jué)叫“感動(dòng)”！
記得那是一個(gè)春天，學(xué)校迎來(lái)了“藝術(shù)節(jié)”，每班都要挑選講故事或相聲的.同學(xué)參加，膽小的我并沒(méi)有主動(dòng)報(bào)名，因?yàn)楹ε略谖枧_(tái)上，一緊張就忘記要講的故事，拉了班級(jí)的后腿。這時(shí)，您溫和地對(duì)我說(shuō)：“試一試吧，向舞臺(tái)挑戰(zhàn)，你能行！”這句話如春風(fēng)般溫暖著我，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我一定行，一定不能辜負(fù)老師殷切的期望！”
于是我大膽地走向舞臺(tái)，戰(zhàn)勝自己的膽怯，聲情并茂地講起故事……在老師鼓勵(lì)的目光下，在老師親切的期待中，我出色地講完故事……臺(tái)下響起熱烈的掌聲。我頓時(shí)如釋重負(fù)，帶著輕松、喜悅的心情走下舞臺(tái)，仿佛結(jié)束一場(chǎng)戰(zhàn)斗似的。老師，如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)，我就沒(méi)有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我的風(fēng)采；老師，如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)不敢向未來(lái)挑戰(zhàn)。老師，是您用心的培育，我才展開(kāi)美麗的雙翼，在夢(mèng)想的天空翱翱，茁壯成長(zhǎng)……
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文11
小學(xué)的生活往事就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。很多年后，即使淡漠了許多記憶，也依然會(huì)有一個(gè)身影深深印在我的腦海中。這是一個(gè)神奇的身影，它似一陣春風(fēng)，吹走了我心頭的煩惱；它又像燦爛的陽(yáng)光，融化我胸中的冰雪。這個(gè)身影，就是您，我的班主任，劉老師。
您是一個(gè)上課時(shí)很?chē)?yán)肅的老師，一個(gè)關(guān)心我們的刀子嘴、豆腐心的好老師。
我以前認(rèn)為您是一個(gè)不喜歡笑的老師，因?yàn)槟险n總是很?chē)?yán)肅，可是直到那一天我看見(jiàn)了您和其他老師們一起聊天，還時(shí)不時(shí)的哈哈大笑一會(huì)兒，這簡(jiǎn)直一改往日的畫(huà)風(fēng)，這時(shí)，我才明白，其實(shí)您是一個(gè)活潑愛(ài)笑的老師，并非是我以前想的那樣。
您還總是十分關(guān)心我們。記得有一回，有位同學(xué)感冒了，您把您的藥給了那位同學(xué)。還有一次是我的嗓子不舒服，您把您的藥給了我。您的做法深深溫暖了我們的心。
老師，謝謝您，您使我變得充實(shí)，使我從“角的天空”里走出來(lái)，走進(jìn)了浩瀚的知識(shí)海洋。
肥皂泡很美麗，是因?yàn)橛嘘?yáng)光的.照射，我們就如一個(gè)個(gè)肥皂泡，而您就像是那一縷陽(yáng)光，要是沒(méi)有您對(duì)我們的關(guān)心呵護(hù)，我們?cè)鯐?huì)變得現(xiàn)在這樣優(yōu)秀，這一切都是因?yàn)槟慕陶d，您的指導(dǎo)，我們才能進(jìn)步。
也許，許多受人尊敬仁慈的老師，他們和藹可親，平易近人；而我的這位老師，性格嚴(yán)厲，卻心底善良。
謝謝您，我們敬愛(ài)的劉老師！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文12
老師，您陪伴我成長(zhǎng)，教會(huì)了我許多知識(shí)。老師，您是我最尊敬的人，我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
老師，您很溫柔。每天早上，您都要擠著公交車(chē)來(lái)學(xué)校，走到教室門(mén)口，您都只能聽(tīng)見(jiàn)我們的喧鬧聲，但我知道，您最想聽(tīng)見(jiàn)的是我們那瑯瑯的`讀書(shū)聲。每次上課，您都要把聲音調(diào)大，或者是獎(jiǎng)勵(lì)那些早已坐好的同學(xué)，這時(shí)我們才安靜下來(lái)認(rèn)真上課。
老師，您很辛苦。每次課后和放學(xué)后，您都在批改著我們的作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地備課。老師，您有時(shí)生病來(lái)不了學(xué)校，都是因?yàn)槲覀�。您沒(méi)來(lái)學(xué)校的日子，我和一些同學(xué)都有些想念您，希望您能好起來(lái)。
老師，您很親切。有一次，我的書(shū)寫(xiě)作業(yè)錯(cuò)得有點(diǎn)多，這是我第一次錯(cuò)，還錯(cuò)了那么多，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，不知道如何是好，您的那雙“火眼金睛”似乎知道了我的心思，就從講臺(tái)上走到我的身旁，告訴我下次要用心，便跟我講了一些記字的方法，我安靜地傾聽(tīng)您講。后來(lái)考試的時(shí)候也用到了，您那時(shí)說(shuō)的話使我受益匪淺。
啊！老師，您這樣的精神讓我想到了一段話：老師，您像蜜蜂，在天地間辛勤地勞作；您像階梯，用身體支撐著我們攀登高峰；您像蠟燭，燃燒自己照亮了我們；您像燈塔，照亮了我們前方的道路；您像輪船，把我們載向了成功的彼岸。
老師，我要再次獻(xiàn)上一句話：老師，您的聲音像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文13
老師我想對(duì)您說(shuō)：“遇見(jiàn)您是我的緣。是緣分讓我們成為了師生；也是緣分，讓我能坐在教室中與同學(xué)們探討學(xué)問(wèn)，聆聽(tīng)您的教誨，享受成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)……
老師，您是否還得那一天，粗心的我將重要的作業(yè)落在學(xué)校，一向不拖拉作業(yè)的我心急如焚，猛然想起您平時(shí)的諄諄告誡，我不知所措，如果不是家離學(xué)校太遠(yuǎn)，我真的準(zhǔn)備去學(xué)校拿，但望著早已降臨的夜幕，無(wú)奈的我眼淚刷地掉了下來(lái)。于是，我鼓起勇氣想給您發(fā)個(gè)信息。當(dāng)我下定決心告訴您時(shí)，說(shuō)真的我很害怕，在我硬著頭皮發(fā)過(guò)信息講明情況后，我懷著忐忑不安的心經(jīng)歷了兩個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)等待，您都沒(méi)有回信息，我不停地猜想著：或許您沒(méi)看到信息吧？就在我整晚絕望之時(shí)，您回信息了，您不僅原諒了我，還讓我早一些休息，明天抽空補(bǔ)起來(lái)。臨睡前看到您的暖心的文字，我的一顆懸著的心終于掉了下來(lái)。
或許您的那一句“早些休息”太過(guò)平常，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不只是一句關(guān)心，更是親切的`鼓勵(lì)，您的話就像春風(fēng)撫平了我浮躁的心，就像春雨滋潤(rùn)了我饑渴的心靈。
有人說(shuō)老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲。相處一年半中，老師您雖然表面嚴(yán)肅，對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但是我們都明白您的良苦用心，我們知道在夜晚不只是我們自己在奮斗，老師也在燈下批改著我們的作業(yè)。您對(duì)我們的愛(ài)會(huì)隨著時(shí)間慢慢地沉淀，終會(huì)鑄就我們將來(lái)的不凡！
老師，我多想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，也許我是您教過(guò)的學(xué)生中不太優(yōu)秀的一個(gè)，但您永遠(yuǎn)是我認(rèn)識(shí)的老師中最好的一個(gè)。成長(zhǎng)路上，有您相伴我真的很幸福！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文14
有這么一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦衲谴盒Q——致死，才停止了吐絲；更像那紅燭——奉獻(xiàn)了自己，照耀了他人。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您像燦爛的陽(yáng)光，給予我們生長(zhǎng)的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識(shí)的養(yǎng)料；您像春日的甘露，滋潤(rùn)著我們幼小的心田；您像一名出色的演員，吸引著我們求知的目光……
老師，我想對(duì)您說(shuō)：歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上六年級(jí)了，還有一年，就到了我和您分別的時(shí)刻。五個(gè)春秋的輪回，使您的鬢角，又添了幾縷白發(fā)，在您那歷盡風(fēng)雨的面容上，又浮現(xiàn)出一條條清晰的皺紋。當(dāng)梧桐樹(shù)再一次枝繁葉茂，花兒再一次競(jìng)相開(kāi)放，在下一個(gè)穿裙子的`季節(jié)，我們就要步入初中的課堂。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您，在講臺(tái)上精彩的言辭；感謝您，每晚不滅的燈火；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對(duì)我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的教誨；感謝您，那黑板上工工整整的板書(shū)；感謝您，那在課堂上最美麗的語(yǔ)言……
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我不指望您能將我銘記心間，但我會(huì)永遠(yuǎn)不忘您的教育之恩。因?yàn)�，您就像我們的第二個(gè)母親，沒(méi)有哺育我們的乳汁，卻有使我們走上正軌的教導(dǎo)和引領(lǐng)。
千言萬(wàn)語(yǔ)不如一句話：老師，您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15
雖然從三年級(jí)，您才開(kāi)始做我們的班主任，但您的教導(dǎo)，像一陣風(fēng)，吹著我的風(fēng)帆，讓我不斷進(jìn)步；像一條小河緩緩地護(hù)我前行……
記得，在每次我考砸的時(shí)候，總會(huì)悶悶不樂(lè)，您就會(huì)耐心地給我講題，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，使我頓時(shí)恍然大悟。是您不斷地鼓勵(lì)讓我不灰心，讓我學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀地面對(duì)錯(cuò)題，讓我知道學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。當(dāng)然，當(dāng)我考的好，有點(diǎn)飄飄然的時(shí)候，您會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們：“勝不驕、敗不壘”的道理。
錢(qián)老師，我想對(duì)您說(shuō)，我最喜歡您的語(yǔ)文課。在群文閱讀里，讓我領(lǐng)略了閱讀的深?yuàn)W；在飛花令里，讓我體會(huì)了詩(shī)詞的樂(lè)趣；在情景表演里，讓我不禁產(chǎn)生了身臨其境的感覺(jué)。其中，最令我記憶猶新的是，四年級(jí)的'一節(jié)作文課。
記得，在那節(jié)作文課上，您表?yè)P(yáng)了我的作文。剛好，我們上了一篇肖復(fù)興的文章，您思考了一下，眉飛色舞地對(duì)全部同學(xué)說(shuō)：“他真是“洪復(fù)興”�。 �。教室里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。我臉紅了，突然有一種說(shuō)不出來(lái)的欣喜涌上心頭。后來(lái)，我也忍不住笑了，高興地拍著手。這句短短的話，卻堅(jiān)定了我寫(xiě)作的信心。
錢(qián)老師，您在我迷失方向的時(shí)候，給我指點(diǎn)迷津，及時(shí)改掉了我玩尺子的壞習(xí)慣。您的良苦用心讓我知道“小熊寶寶“不僅是一張獎(jiǎng)勵(lì)卡，更是平時(shí)對(duì)成語(yǔ)的積累。您用它告訴我們”不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以至江海。“
錢(qián)老師，我想對(duì)您說(shuō)，在成長(zhǎng)路上，您的諄諄教導(dǎo)，將會(huì)伴我一路前行！
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