[優(yōu)]請(qǐng)為我豎起大拇指作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，歡迎閱讀與收藏。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文1

　　我非常喜歡音樂(lè)，二年級(jí)的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有竹笛興趣班，我就加入了。經(jīng)過(guò)努力，還經(jīng)常在各個(gè)舞臺(tái)演出，還經(jīng)常在比賽中獲獎(jiǎng)。

　　你知道嗎？學(xué)習(xí)竹笛可不是一件容易的事。剛開(kāi)始，我和其他同學(xué)一樣，怎么也吹不響，心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。回到家我并不氣餒，即使手磨得再疼我也咬牙堅(jiān)持，即使嘴再酸我的腦袋里也只想著堅(jiān)持再堅(jiān)持。甚至，我下課時(shí)，上學(xué)、放學(xué)的路上也再堅(jiān)持吹竹笛。吹竹笛好像在我的生活中不可缺少。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后我終于嘗到了成功的喜悅。

　　現(xiàn)在，單吐、雙吐、三吐等基本音節(jié)，我已經(jīng)全部熟練的`掌握。至今我依然在笛子班名列第一，幾次考級(jí)都考得了最好級(jí)別——優(yōu)秀。全市的少兒才藝大賽竟然還奪得了金獎(jiǎng)。今年我就要考9級(jí)了，甭提我有多開(kāi)心了，我會(huì)繼續(xù)努力，一定會(huì)取得更好的成績(jī)。

　　哈哈，我厲害吧！如果你覺(jué)得我厲害，那就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！

請(qǐng)為我豎起大拇指作文2

　　我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗，多才多藝的小女孩，活潑就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我的多才多藝。比如說(shuō)跳舞、游泳、拉小提琴……而拉小提琴是我最擅長(zhǎng)的。

　　記得有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，臨走時(shí)再三叮囑我：“我正在燒水，如果水開(kāi)了，你就幫我把插頭拔掉。”我隨口答應(yīng)到：“知道了！”媽媽走后，我覺(jué)得無(wú)聊，便練起了小提琴。雖然一曲下來(lái)，腰酸背痛，肩膀發(fā)漲，但是，我全部投入到其中了，享受著音樂(lè)的樂(lè)趣。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，我一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得練琴很有意思。漸漸的'，我完全投入到練小提琴當(dāng)中去，把燒開(kāi)水的事忘得一干二凈。過(guò)了一會(huì)兒，我突然聽(tīng)到媽媽大聲喊到ì燒干了，我不是叫你把火關(guān)掉的嗎？“她沖好開(kāi)水跟我說(shuō)：”我在門(mén)外聽(tīng)到你的琴聲時(shí)，就怕你忘記燒水的事，果然如此。你呀，不要再迷戀小提琴了！“聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我摸摸腦袋，不好意思的笑了。

　　這就是我，一個(gè)特別迷戀小提琴的女孩，大家聽(tīng)了肯定會(huì)為我這種精神豎起大拇指的，是不是？

請(qǐng)為我豎起大拇指作文3

　　我有許多本領(lǐng)，唱歌、畫(huà)畫(huà)、打籃球……今天我來(lái)給大家介紹一下我最了不起的本領(lǐng)——跳舞。

　　要說(shuō)我怎么學(xué)的跳舞，還要從小時(shí)候說(shuō)起。

　　小時(shí)候，我和媽媽走在大街上，看到路邊上有個(gè)牌子上面寫(xiě)著：紅舞鞋舞蹈，我很心動(dòng)，想學(xué)跳舞，于是我讓媽媽打了這個(gè)電話(huà)，報(bào)了名。

　　第一天，媽媽送我去舞蹈班跳舞，一進(jìn)門(mén)，就有好多的小朋友在舞蹈室練習(xí)了。

　　上課了，老師做完自我介紹以后，就開(kāi)始教我野天鵝的.360°轉(zhuǎn)圈。剛開(kāi)始我還沒(méi)有轉(zhuǎn)了幾圈就頭暈地摔在了地上，但是我不放棄，繼續(xù)跟老師做著，終于我有了很大的進(jìn)步，能轉(zhuǎn)上那么幾圈兒了。

　　晚上回到家，我又開(kāi)始練習(xí)，才剛轉(zhuǎn)了幾圈就重重地摔在了地上，但我仍然咬牙繼續(xù)堅(jiān)持，又做了一次，沒(méi)想到我竟然成功了，我高興地跳了起來(lái)。

　　星期天，我來(lái)到了舞蹈室。老師教給我們新的動(dòng)作。我踮起雙腳，向八點(diǎn)鐘的方向旋轉(zhuǎn)，腳輕輕地在地板上點(diǎn)著，像一只含苞的花朵。老師和同學(xué)向我豎起了大拇指，我開(kāi)心地笑了。

　　從那一刻開(kāi)始，我就下定決心把舞蹈學(xué)好。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文4

　　大拇指代表著贊許，代表著贊美，請(qǐng)為我豎起大拇指。

　　今年暑假，我完成了一件了不起的事——————騎自行車(chē)。那一次放學(xué)回家，我看到別的同學(xué)都騎著自己心愛(ài)的自行車(chē)回家，于是我心里暗暗下了決心，一定要在這個(gè)暑假里學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，一放暑假，我就把自行車(chē)從屋里推了出來(lái)，這一次我不會(huì)讓媽媽扶著我。

　　因?yàn)槲乙郧皩W(xué)過(guò)幾個(gè)技巧，所以學(xué)起來(lái)會(huì)容易一些，我先坐在自行車(chē)的車(chē)座上，再把腳放在腳蹬上，雙手把著車(chē)把，就向前開(kāi)，可是自行車(chē)就像一個(gè)不聽(tīng)胡的'小娃娃，總是左右搖擺，讓我怎么也騎不了，我不甘心，又一次做好準(zhǔn)備動(dòng)作向前騎。

　　這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)的話(huà)：“不要看腳下面，要雙眼看著前方�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的，向前騎，果然可以慢慢地騎一小段的路。一開(kāi)始我只能蹬半圈，后來(lái)慢慢地能蹬一圈，這時(shí)我身邊來(lái)了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐，她對(duì)我說(shuō)：“騎得時(shí)候要把車(chē)把擺平了，不要左右搖晃。”我學(xué)會(huì)了這個(gè)技巧，通過(guò)這個(gè)技巧我可以一直騎。后來(lái)我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我為自己感到驕傲，知道了只要努力付出才會(huì)有收獲，請(qǐng)為我豎起大拇指！

請(qǐng)為我豎起大拇指作文5

　　我是一個(gè)力氣大、愛(ài)跳舞、有愛(ài)心的小女孩。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是有愛(ài)心。

　　記得四川地震，我拿出了我的零花錢(qián)，捐給了那些失去親人的`孩子，讓他們可以重新背上書(shū)包去上學(xué)。

　　還有一次，我在路邊看到了一只手上的狗，它是黑色的，一直盯著我看，眼睛里充滿(mǎn)了哀傷，看見(jiàn)它這么可憐，我就帶它回家，幫他洗澡、療傷。

　　我還很喜歡跳舞，我在休息日的時(shí)候，會(huì)去青少年活動(dòng)中心跳舞，每當(dāng)我去哪里，我的心里都會(huì)充滿(mǎn)喜悅。在家里，我也會(huì)大膽的跳給媽媽看。

　　我雖然是一個(gè)女孩，但是我的力氣是很大的。有一次，我和媽媽去超市買(mǎi)東西，可是東西實(shí)在太多了，媽媽還想買(mǎi)一箱牛奶、一大杯可樂(lè)，于是我自告奮勇“我來(lái)拿吧�！蔽乙皇帜弥�牛奶，一手拿著可樂(lè)，搖搖晃晃地走回了家。

　　還有一次，我和表姐比手勁，結(jié)果我在表姐一不留神的時(shí)候贏了她，看來(lái)我還真是個(gè)大力士��！

　　我有很多特長(zhǎng)，但也有很多缺點(diǎn)，所以我要改正我的缺點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人，請(qǐng)你們?yōu)槲邑Q起大拇指吧！

請(qǐng)為我豎起大拇指作文6

　　我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的男孩，我除了認(rèn)真讀書(shū)，還有最令我自豪的就是我會(huì)拉小提琴。

　　在幼兒園升小學(xué)的那個(gè)暑假，爸爸給我報(bào)了小提琴興趣班，我有了我的第一把小提琴。第一節(jié)課，老師教我們握弓的方法和拉基本音。課堂上，我沒(méi)練好，回家繼續(xù)練，終于，握弓的.動(dòng)作被我做標(biāo)準(zhǔn)了。完事開(kāi)頭難，練基本音是，我拉著拉著，弓子就斜到了琴板上，不斷的調(diào)整，重新開(kāi)始，回想老師的示范動(dòng)作，終于拉出了基本音，頓時(shí)覺(jué)得心里美滋滋的。

　　慢慢地，我學(xué)會(huì)了拉曲子，我在練《八月桂花遍地開(kāi)》的時(shí)候，手指一直跟不上節(jié)奏。我先要讓我的手指跟得上節(jié)奏，我把弓子放下，照著譜子，先用手在琴上按幾遍，等按到手指熟練了，再配上弓，還有一些節(jié)奏感覺(jué)不準(zhǔn)，我就上網(wǎng)學(xué)習(xí)，聽(tīng)網(wǎng)上老師的講解，聽(tīng)其他學(xué)生是怎么拉的？終于，自己也學(xué)會(huì)了，在那年的“六一”兒童節(jié)匯演上，我的節(jié)目就是這首曲子。

　　怎么樣，我很棒吧，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！

請(qǐng)為我豎起大拇指作文7

　　我非常喜歡看書(shū)，我在8歲的時(shí)候，我已經(jīng)看了快到一百本的書(shū)了，我認(rèn)識(shí)字還很多，課文都比以前讀的好了，現(xiàn)在我已經(jīng)看了差不多一百五十本課外書(shū)了。

　　從三年級(jí)開(kāi)始x老師讓我們寫(xiě)心隨書(shū)動(dòng)。我一回家就看書(shū)，書(shū)上的好詞好句非常多。我喜歡看的書(shū)有《倚天屠龍記》《西游記》《小王子》《你不知道的`我》《斑羚飛渡》等等這些好書(shū)，《倚天屠龍記》是金庸寫(xiě)的，《西游記》是吳承恩寫(xiě)的，《小王子》是安東尼寫(xiě)給他妻子的情書(shū)。我最最喜愛(ài)的有兩本書(shū)，《倚天屠龍記》和《西游記》倚天屠龍記有一千二百二十九頁(yè)，西游記有四百五十頁(yè)，我每天都會(huì)看一個(gè)小時(shí)的書(shū)。每天吃完晚飯從七點(diǎn)鐘開(kāi)始看書(shū)，我看的非常入迷都忘了時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，我還在看書(shū)。是媽媽叫我睡覺(jué)，才整理書(shū)包去睡覺(jué)。每天看的書(shū)，書(shū)上的好詞好句都寫(xiě)不完！

　　我看書(shū)學(xué)到了很多知識(shí)，媽媽說(shuō)我現(xiàn)在說(shuō)話(huà)都有水平的，可以用四個(gè)字的成語(yǔ)說(shuō)話(huà)了，您看我是不是進(jìn)步很大呀！請(qǐng)您為我豎起大拇指吧！

請(qǐng)為我豎起大拇指作文8

　　每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)唱歌，有的會(huì)游泳……我也有自己的優(yōu)點(diǎn)——畫(huà)畫(huà)，我認(rèn)為畫(huà)畫(huà)是每個(gè)女孩都應(yīng)該有的特質(zhì)。

　　我在幼兒園時(shí)就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，一開(kāi)始握筆都不會(huì)，后來(lái)慢慢的學(xué)會(huì)握筆，就開(kāi)始畫(huà)線(xiàn)條和彎線(xiàn)、曲線(xiàn)……上一年級(jí)時(shí)，我還在學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得越來(lái)越好了，媽媽看我畫(huà)畫(huà)進(jìn)步了，露出牙齒，高興的說(shuō)：“有進(jìn)步，下次加油哦！”我就像窮漢撿了狗頭金——樂(lè)瘋了。

　　到了四年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)素描了，其實(shí)，一開(kāi)始時(shí)我并不喜歡學(xué)素描，也沒(méi)有信心能學(xué)好素描，總覺(jué)得自己比不過(guò)別人，但在一次學(xué)校美畫(huà)板比賽中，我得了二等獎(jiǎng)，才醒悟到：如果我沒(méi)有畫(huà)素描的天賦，怎么會(huì)得二等獎(jiǎng)呢？對(duì)呀，相信自己，我能行。猛地，我便對(duì)自己充滿(mǎn)信心，我要開(kāi)始認(rèn)真學(xué)會(huì)素描。

　　但學(xué)素描的'路并不平坦，時(shí)時(shí)有困難，重復(fù)的線(xiàn)條總是枯燥乏味，有時(shí)畫(huà)得總不立體，努力了一段時(shí)間后，卻產(chǎn)生放棄的念頭。這時(shí)我就會(huì)想到了毛主席的一句格言：世上無(wú)難事，只要肯登攀。于是，我就堅(jiān)持不放棄。后來(lái)，我在比賽中獲了大獎(jiǎng)。

　　這就是我，一個(gè)會(huì)畫(huà)畫(huà)的自信的女孩，請(qǐng)為我豎起大拇指！

請(qǐng)為我豎起大拇指作文9

　　我是個(gè)活潑，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男孩�；顫娋筒挥谜f(shuō)了，我最喜歡和最出色的運(yùn)動(dòng)要數(shù)騎自行車(chē)了。不信？那我就舉一個(gè)例子吧。

　　記得有一次媽媽在田里摘棉花，籃子不夠用了，打電話(huà)給我，讓我送個(gè)大籃子過(guò)去。于是，我騎著我的“寶馬”——自行車(chē)出發(fā)了。我一手扶著車(chē)把，一手拿著籃子，慢悠悠地行使在公路上。突然，前方一輛大客車(chē)飛快地沖過(guò)來(lái)，還好，我技術(shù)高，迅速拐彎，與大客車(chē)擦肩而過(guò)。真是虛驚一場(chǎng)啊，差點(diǎn)就成了車(chē)下亡魂。不一會(huì)兒，到了小路，我小心翼翼地在高低不平的`路面上顛簸著。就這樣，我騎到了媽媽所在的地方。媽媽看見(jiàn)我騎自行車(chē)來(lái)的滯后，非常震驚，她半信半疑地說(shuō)：“你剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，就能走彎彎扭扭的小路？而且還帶著個(gè)大籃子！”“那是，難道我推著自行車(chē)能這么快嗎？”媽媽不禁豎起大拇指向我贊嘆道：“嗯，我兒子太棒了！”我得意地笑了。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文10

　　我是一個(gè)小女孩，我有一個(gè)與眾不同的愛(ài)好，它既不是跳舞，也不是唱歌，而是練太極拳，就是公園里好多老人都在練的那種運(yùn)動(dòng)，我這個(gè)愛(ài)好是不是很出人意料�。�

　　我是從5歲半開(kāi)始學(xué)太極拳的，那時(shí)我還在幼兒園上大班。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我覺(jué)得太極拳又慢又累，一會(huì)兒蹲下來(lái)，一會(huì)兒又站起來(lái)，一遍遍重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，真的好無(wú)聊�？墒�，媽媽非讓我堅(jiān)持下來(lái)，每次到上太極拳課的時(shí)候，我哭著喊著不要去上課，可爸爸媽媽總是堅(jiān)持著送我去上課，2比1，我只好止住淚水去上課。每當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地上完一節(jié)課，如果這節(jié)課學(xué)得好，進(jìn)步快的.話(huà)，媽媽就會(huì)給我買(mǎi)些好吃的東西，來(lái)鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的練習(xí)，我的太極拳終于打得有點(diǎn)模樣了，還得到了老師表?yè)P(yáng)，我也慢慢喜歡上了它。

　　我現(xiàn)在學(xué)太極拳已經(jīng)兩年多了，學(xué)習(xí)了三套拳，兩套劍，還在今年的3月份參加了在香港舉行的第7屆國(guó)際武術(shù)節(jié)，取得了第一名的好成績(jī)。每當(dāng)我在公園跟著音樂(lè)打起它時(shí)，總會(huì)吸引很多圍觀(guān)的人群駐足觀(guān)看，那是我辛苦練習(xí)換來(lái)的，我感到很高興、自豪。我還需要繼續(xù)跟老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為老師的接班人。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文11

　　大家好！我是個(gè)活潑開(kāi)朗，但是遇到困難就會(huì)哭鼻子的小女孩。

　　我扎著一條粗粗的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛�；顫娋筒挥谜f(shuō)了，讓我自豪的是我有一雙會(huì)彈鋼琴的雙手，爸爸媽媽為我會(huì)彈出動(dòng)聽(tīng)悅耳的曲子，豎起了大拇指。

　　記得有一回，我在練鋼琴，因?yàn)槲覐椀梅浅Ｊ�，我想嘗試閉上眼睛不看琴譜彈奏。于是，我坐直了身子開(kāi)始彈了。我一邊用手指在鋼琴上敲打，一邊腦子里在回想著琴譜上的音在哪個(gè)位置。彈著彈著，我聽(tīng)到了奇怪又刺耳的旋律，我馬上睜開(kāi)眼睛。原來(lái)，是被我彈錯(cuò)的`音給吵到了，因?yàn)橛袀�(gè)音要換位子，可是我忘了直接彈，所以音錯(cuò)了。這樣，讓我無(wú)法再往下面彈了，我只好從頭開(kāi)始。彈著彈著，我又睜開(kāi)眼睛，因?yàn)橛质悄莻�(gè)地方彈錯(cuò)了。如果是以前，我肯定早就急哭了。但這次我不氣餒，我想起了貝多芬艱苦練琴的故事，便又繼續(xù)彈了起來(lái)，直到把錯(cuò)的地方彈到我滿(mǎn)意為止。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于可以不看譜子，流利地彈出一首完整的樂(lè)曲了。這樣的我，你們是不是也要為我豎起大拇指呢！

請(qǐng)為我豎起大拇指作文12

　　我從小就喜歡音樂(lè)，一聽(tīng)到音樂(lè)就非常興奮，媽媽見(jiàn)我這么喜歡音樂(lè)，就為我報(bào)了二胡培訓(xùn)班。

　　那是二年級(jí)下學(xué)期，當(dāng)時(shí)在家里一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻拍著小手說(shuō)：“Great，太棒了！”說(shuō)完，便在大床上一連翻了3個(gè)前滾翻。媽媽被我逗樂(lè)了：“那你一定好好學(xué)��！”“當(dāng)然啦！”我連忙說(shuō)，“而且我要快樂(lè)地學(xué)好這門(mén)樂(lè)器！”從此，我學(xué)二胡的生涯開(kāi)始了。

　　記得第一堂課的時(shí)候，外弦內(nèi)弦我倒是弄懂了，可是總是太緊張，老師都被我弄得哭笑不得，一直在說(shuō)：“放松，放松點(diǎn)，不要那么緊張嘛！”我也想放松，可還是緊張。45分鐘不知不覺(jué)地過(guò)去，一堂課就結(jié)束了。我坐在爸爸的車(chē)?yán)铮�下定決心：回家一定要發(fā)奮練習(xí)，一定要把緊張的毛病改掉！回家后，我練二胡的時(shí)候，經(jīng)常想著練二胡是一種令人愉快的事情，還把二胡想著就是一個(gè)玩具，我現(xiàn)在正在輕松地玩玩具……不知不覺(jué)，手就放松下來(lái)了。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一星期的反復(fù)練習(xí)，我終于改掉了緊張的毛病，老師也露出了燦爛的`笑容。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)拿到了二胡四級(jí)證書(shū)，望著它，我想起了這一年多的奮發(fā)努力，這是我拿努力換來(lái)的呀！只要用心和堅(jiān)持，金光閃閃的十級(jí)證書(shū)近在咫尺！

請(qǐng)為我豎起大拇指作文13

　　本來(lái)豎起大拇指是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但要是讓別人給你豎起大拇指，卻是一件不簡(jiǎn)單的事。

　　星期天，媽媽騎車(chē)帶我去超市買(mǎi)東西，一路上我左顧右盼，看到街道比以前更整潔了，行人比以前更自覺(jué)了。

　　看，紅燈亮了。行人都停了下來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的`聲音，我順著聲音看去，只見(jiàn)一位中年男子正在吃花生，還不時(shí)地扔下花生殼。明明他后面有一個(gè)垃圾桶，可他偏偏丟在馬路上�？此�衣著整齊，怎么能做出這種事？難道他不知道現(xiàn)在正在建設(shè)“文明城市”嗎？難道“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”，“當(dāng)文明人，做文明事”等標(biāo)語(yǔ)都是白貼的嗎？就連老人小孩都知道的道理，他不知道嗎？怎么辦？我要上去阻止他，他會(huì)覺(jué)得很沒(méi)面子。不管他呢？他下次還會(huì)這樣亂丟垃圾。我內(nèi)心掙扎了一會(huì)兒，最后，我去幫他撿起一個(gè)個(gè)花生殼，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了，便連聲說(shuō)：“不好意思，不好意思�！闭f(shuō)著，他也彎下腰撿起花生殼。雖然我沒(méi)看他的臉，但是我一定知道他是害羞的。

　　等我坐到車(chē)上的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)兩位阿姨說(shuō)：“這孩子真懂事！”媽媽也會(huì)夸我是一個(gè)好孩子，此時(shí)的我心里樂(lè)滋滋的，感到無(wú)比驕傲，我想那個(gè)人下次一定不會(huì)再亂丟垃圾了。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文14

　　我是一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的小男孩，畫(huà)的畫(huà)十分漂亮，讓大家都非常贊賞。

　　記得有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)“卡通牛”，同學(xué)們聽(tīng)了，悠閑地畫(huà)了起來(lái)，而我呢，為了早一點(diǎn)讓同學(xué)們看到我的作品，一會(huì)勾線(xiàn)，一會(huì)涂色，忙得不亦樂(lè)乎。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我的作品就新鮮出爐了，看看周?chē)�的同學(xué)們，才剛剛開(kāi)始涂色，我想：“太棒了！我又是第一名！”于是我便飛速地跑上講臺(tái)，把畫(huà)拿給王老師看，王老師看了看，用彩色鉛筆簡(jiǎn)單改了幾筆，便把我的畫(huà)舉了起來(lái)，大聲地向全班同學(xué)說(shuō)：“看，這是朱玉昊同學(xué)的`作品，色彩搭配很好！”話(huà)音剛落，有些同學(xué)就發(fā)出了：“�。“。　钡馁潎@聲，我聽(tīng)了，心里喜滋滋的。這時(shí)王老師對(duì)我說(shuō)：“朱玉昊，你把這幅畫(huà)掛在黑板上吧！”我一聽(tīng)，爽快地答應(yīng)了，然后來(lái)到黑板前，輕松地把畫(huà)掛在了黑板上，便回了座位。坐在座位上，我看著黑板上自己畫(huà)的畫(huà)，心想：我畫(huà)的真漂亮��！

　　同學(xué)們，你們看了我的長(zhǎng)處，是不是向我豎起了大拇指呢？

請(qǐng)為我豎起大拇指作文15

　　在班級(jí)里，我擔(dān)任的是數(shù)學(xué)課代表，我的`數(shù)學(xué)成績(jī)也是很好的。

　　有一次星期一數(shù)學(xué)考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地接過(guò)試卷，認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，一邊寫(xiě)，一邊對(duì)自己說(shuō):“時(shí)間很多，不要著急，一定要細(xì)心！”不一會(huì)兒，我把卷子寫(xiě)完了，我一再細(xì)心地檢查，檢查到一半，我又有點(diǎn)小心思，玩了起來(lái)。當(dāng)老師通知即將收卷時(shí)，我馬上重新檢查，最后才交了卷子。

　　到了星期三下午，老師發(fā)卷子了，很快叫到了我的名字，我一看，竟然是“100”分，發(fā)到最后，原來(lái)全班只有我一個(gè)是滿(mǎn)分，我高興地說(shuō):“太好了，我考了第一名！”我反復(fù)看著卷子，心想:這次考好了，我一定還要好好努力！

　　還有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道比較難的題，讓我們先來(lái)做一做，我仔細(xì)地看完題，然后拿起筆，展開(kāi)草稿本，在草稿本上演算起來(lái)，很快做完了，交給老師檢查，老師在本子畫(huà)了一個(gè)大大的勾，然后又說(shuō)我的答案非常正確，并且還夸獎(jiǎng)了我。

　　這使我自豪，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事。

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