(熱)四年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我見過潔白的茉莉花，看過火紅的玫瑰，聞過芬芳的荔枝花，但我覺得最美的花，還是要數(shù)深圳的市花——勒杜鵑。
勒杜鵑的枝條的底部是咖啡色的，越往上越淺，到末梢就變成嫩綠色的了。勒杜鵑的枝條又細(xì)又長，軟軟的，如果你仔細(xì)看，枝上還有刺呢！它們好像在說：別來弄我！我會刺傷你的。勒杜鵑的'葉子是深綠色的，末梢上有幾片嫩葉，嫩葉上還微微泛紅。葉子的形狀又像桃子，又像愛心，它們互相交錯，層層疊疊地向上生長。勒杜鵑有三片花瓣，是火紅色的，三片花瓣互相圍攏，看起來十分團結(jié)�；ò甑臓詈腿~子的形狀一模一樣，真是與眾不同。奇怪的是花心，看起來像麥克風(fēng)，又像火柴棒，更奇怪的是它的花心也會開花，真是花中有花，花心是米黃的，美麗極了！它不但美麗，而且有頑強的生命力。
勒杜鵑是那樣的堅強，是那樣的美麗，我愛你勒杜鵑！
四年級的作文 篇2
送人玫瑰，手留余香，我把這話延伸開來也就是幫助別人，快樂自己。
有時一個小小的善舉就能改變別人的一生，在汶川大地震中一幅幅感人的畫面，至今讓我記憶猶新，天災(zāi)面前有多少仁人志士親赴前線抗災(zāi)救援，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命，是他們用自己的從容善舉讓世人見證了博愛無邊，讓活著的.人看到了生的希望，讓逝者的靈魂在天得以安息，一雙雙援助之手鑄就了愛的長城，值得我們每一位中國人感到動容和自豪，說到這里我要問作為一個中國人我們應(yīng)該做些什么呢？希望每位朋友都能夠把自己的愛心分給別人一些，讓需要幫助的人感到溫暖，讓他們不再感到孤單�？傊�，要讓自己有一個健康的心理，從自身做起，做個對社會有益的人，所有的困難就會由苦變樂，這是一種做人的最基本的能力，相信你在幫助別人的同時自己也會收獲到快樂。
我清楚的記得從很小的時候自己就有愛心去幫助別人，如今長大了每遇別人有求之事，我也會傾力相助，我覺得做任何事情有投入，不一定會有回報，唯有善舉和愛，可以循環(huán)，無論投入多少，冥冥中總會有回報，要么是平安如意，要么是逢兇化吉，即使沒有奇跡出現(xiàn)，也會收獲快樂，得到愉悅和心安！
四年級的作文 篇3
走進我們的校園，高高飄揚的五星紅旗，內(nèi)容豐富的文化長廊，和藹的老師，可愛的小伙伴，我的心快樂而溫暖。今天，請跟隨我的攝像機來體驗一下我們美好而充滿智慧的校園生活。
鏡頭一：
放學(xué)了，其他同學(xué)都背起書包急匆匆站路隊回家，我們幾個女生要留下來辦黑板報�？墒瞧渲杏袃蓚�人急著想走，有的'站在那兒發(fā)呆，我也不知所措，感覺辦黑板報好難。這時，小甲說：“大家不要急，只要我們齊心協(xié)力，合理分工，黑板報一定能辦的很漂亮。大家一定要加油！”接著她又安排說：“小丙，你來做花邊，小丁、小乙你倆給黑板報畫插圖，我和陰奕彤寫黑板字�！本瓦@樣，大家分工合作，不一會兒就完成了任務(wù)。這件事讓我明白了:團結(jié)就是力量！
鏡頭二：
在美麗的操場上，圖書一排排整齊地擺開，老師帶領(lǐng)我們圍成圓圈背靠背坐在一起，手捧心愛的課外書，靜靜的享受著閱讀帶來的快樂。這是我最喜歡的校園讀書節(jié)。我和同學(xué)們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中……真希望不久的將來，我也能像這些作者一樣，寫出精彩的好文章。讀書節(jié)讓我明白了:知識就是力量！
我堅信，生活在這智慧的校園里，成長在這團結(jié)向上的班級中，我一定會夢想成真！我愛我的班級，我更愛我的學(xué)校！
四年級的作文 篇4
上晚自習(xí)三時，我們正討論著下課玩的主題，但姍姍來遲的卻是外語老師。咦，我們不剛過的英語晚自習(xí)嗎？我們心里帶著疑問齊聲道：“英語老師，您走錯了�！痹捯魟偮�，老師便給了我們回答：“由于你們班主任這三天有事，這幾天由我代替你們班主任�！币皇て鹎永�，頃刻間，教室沸騰了起來。此時現(xiàn)在大多數(shù)人心中都暗暗高興，因為班主任老師一走，就任由我們吵了。英語老師是女的，也管不了那么多。
第二節(jié)課下課，國歌聲又如約而至，原來班主任在時，不可能這么亂，終于，在教導(dǎo)主任的訓(xùn)斥下才安靜下來，唉，被老師訓(xùn)斥的感覺真不自然，之前老師離去的新鮮感已蕩然無存。
下了晚二，做起了眼保健操，在沉思中，我腦海中似乎一直浮現(xiàn)著那個背影，，眼保健操做完了，一位同學(xué)走過來，拍了我一下，才反應(yīng)過來。
隨著一聲鈴聲響起，我們蜂擁向?qū)嬍疫M發(fā)，一到寢室，就沒有一點兒忌憚，到處串床，睡覺的鈴聲已響起，但有的`同學(xué)還離床十萬八千里。我們多數(shù)人都上床了，想著“老師會來提醒我們的”，結(jié)果燈都熄了，也無一人來，在床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，老師啊，我們都需要你的提醒。在此時，我又想起了剛開學(xué)時到班主任這邊來報名時，想到班主任帶同學(xué)們勞動的一幕又一幕，想到班主任那慈祥的面容，想到……嗯，是班主任，在進入初中以來，所有老師中，甚至包括父母，是班主任陪伴我們時間最長的。在平時，我們有時甚至覺得班主任可有可無。但今天，我終于知道班主任不在是什么滋味了。
四年級的作文 篇5
今天是星期六，我和媽媽決定去河邊散步。
早上，我們早早起了床，快速地吃完飯便出發(fā)了。我們一路上有說有笑，邊談話，邊走路，我們談?wù)摰脑掝}是為什么我這次期末考試成績不好。一路上，媽媽始終對我說，要我好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課一定要專心聽講。我聽到媽媽說的話，心里想：“我以后一定要專心聽講，爭取考個好成績，不讓媽媽失望�！眿寢屢贿呑咭贿吔o我講了許多知識，要我以后要做個乖孩子，要懂得講衛(wèi)生。媽媽還對我說，讓我以后還要參加各種各樣的比賽，鍛煉自己，長大成為有用的人。
我們走了很久，才走到河邊，我最喜歡河邊的`柳樹，而這個時候正是夏天，我和媽媽站在下面的臺階上，仔細(xì)地觀看下面的柳樹，柳樹的枝葉就像一條條小辮子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片綠色的海洋，我和媽媽在那里照了幾張照片，留作紀(jì)念。我們又走了一會兒，發(fā)覺時間不早了，就依依不舍地回家了。
多么難忘的時刻，如果有下一次，我一定會更開心的。
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