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奇跡的作文

時間:2023-10-26 07:13:24 關于什么的作文 我要投稿

關于奇跡的作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的關于奇跡的作文,歡迎大家分享。

關于奇跡的作文

關于奇跡的作文1

  好快!轉眼已兩個月了,在這長長短短的六十天里,仿佛“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!

  開心的六十天,痛苦的六十天,可歌的六十天,可泣的六十天……在這六十個夜晚,我反復思考著:我真的無愧自己的生命嗎?無愧,有愧,無愧,有愧;蛟S,我真的應該靜下心來,好好的想一想。這些問題,只有我誠實地面對自己的真心才會有答案,才會有一個令我自己滿意的答案。

  我開始回憶,回憶以前的點點滴滴,我成功地避開了早戀,和同學一起拼搏,獲得老師的認可…。。我開心地笑了。想到我的不珍惜,錯過了朋友,錯過了同學,錯過了家人,錯過了萬千繽紛的回憶,給我五彩的調色板殘留了灰色……我忍不住懺悔的`哭了。

  我有愧于自己的生命,有愧于家人,有愧于朋友,有愧同學,有愧于每一個愛我的人。不知不覺,淚水已經(jīng)布滿了我的眼眶,順著我的臉頰流啊,流啊。關上我的回憶錄,我已經(jīng)迷茫了12年,是時候改正那些致命的缺點了!

  頃刻間,我感覺自己長大了,我已經(jīng)從從前那個愛玩,專搞惡作劇的幼稚的小女生蛻變成了懂事,負責任的青春少女。

  我不再有萬斤重的累贅,我的思想被放逐到了天涯,海角。開始舞動最美的奇跡!

關于奇跡的作文2

  教學樓里傳出了朗朗的讀書聲,突然,一聲巨響,一場可怕的災難降臨了。這時,桌子、椅子一搖一晃,“不好,地震了”,同學們見了驚惶失措,阿曼達站起來說:“同學們快去那”。說著指了指墻角,只有14個同學跑了過去,阿曼達看見天花板已經(jīng)裂開了,來不及了趕緊也跑到了墻角處。阿曼達和14個同學被困在了一個大三角形里,里面沒有一絲陽光,有的同學嚇的哭了起來,有的蹲在那抱在起,還有的已經(jīng)嚇的暈了過去,只有阿曼達說:“大家別哭了,我爸爸一會就來救我們,因為他說過他總會和我在一起”。有的同學停止了哭泣。阿曼達一直都在安慰同學,鼓勵同學,但是,自己心里卻想“爸爸會不會來救我”?

  時間一分一秒地過去了,八小時,十二小時,二十四小時,三十六小時,同學們說:“好渴啊”。還有的'問:“阿曼達,你爸爸真的會來救我們嗎”?阿曼達不假思索的回答:“會的,一定會來的”,又過了二個小時,一絲陽光照了進來,“爸爸是你嗎”?“是我,我的兒子阿曼達”,大家聽見了,高興的喊的起來:“我們有救了”!鞍职,我們有15個人,你叫別人一起來吧”。

  50分鐘后,同學們和阿曼達都走了出來。阿曼達和父親無比激動的抱在了一起,阿曼達對父親說“爸爸,你說過無論發(fā)生什么事情,我們總會在一起,所以我在下面一直等你來找我,你真的來了”。父親說:“孩子,爸爸說的話算數(shù),決不會食言。說著緊緊的將阿曼達摟在懷里。

關于奇跡的作文3

  怎么也忘不了那只鵝。它告訴我:生命有多么頑強!

  過年了,媽媽從市場買回來一只肥碩的大鵝。那只鵝好像知道自己的命運似的,慘呼著,掙扎著?墒侨斡伤鯓峪Q叫,媽媽手中那把鋒利的刀還是架在它的脖子上。它叫著,那可憐的聲音像是在說:“饒了我吧!饒了我吧!”它的眼中似乎可以看到些什么。哦!是渴望,是對生的渴望!刀,狠狠地割下去,血,慢慢地流出來。本以為,它會躺下,直到死去?墒,它卻站起來,堅強地站了起來!而且奇跡般地在地上繞了一圈……它向前撲騰,不時地發(fā)出痛苦的`呻吟,聲音里滿含著凄慘。它的眼神流露出迷戀,迷戀世界,迷戀可貴的生命!

  又來一刀!我本想:完了,這次它一定會倒下?伤耘f撲騰著!奇跡!是什么促使它支持到現(xiàn)在呢?是渴望,哦!是對生的渴望!

  再來一刀!也許是流血過多罷,它終于支持不住。臨死前,它用盡最后的力量向前一撲騰,終于死了。它還是沒有倒下,靠在墻邊死去。死的時候,眼神里依舊充滿渴望,對生的渴望!

  對生命的渴望,使它敢于向死神挑戰(zhàn)。鵝猶如此,人何以堪?只要我們能對生命充滿熱情,不管遇到什么困難,那又算得了什么!

關于奇跡的作文4

  “牧童騎黃牛,歌聲振林樾……”知道這個說的是誰的歌聲嗎?沒錯,就是——蟬!

  5月24號晚上,我與鄭可伊一起體驗了生命中的奇跡。

  當我們到了本次的目的地——紫馬嶺公園時,已經(jīng)聽到了隱隱約約的蟬叫聲。

  這只蟬艱難地向樹干上一步一步地爬著,終于找到一個合適的穩(wěn)固的落腳點,定住不動了。慢慢的,它身上的濕土已經(jīng)干掉了,露出了它原本的顏色——深綠色。它的背上開始出現(xiàn)一條豎線,突然,這條豎線裂開了,露出了里面翠綠色的身體。它的背一點一點地拱出來,整個身體都在顫抖,可見用了多大的力氣。終于它的頭伸了出來,露出了小小的眼睛,它開始把頭慢慢向后仰,與它的殼形成了一個90度,它的翅膀——現(xiàn)在應該叫翅芽,還不能用,緊緊的`貼在它的身體上。終于,它像仰臥起坐一樣起來了,用足抓住了蟬殼,然后把尾巴也拉了出來,翅膀也開始慢慢伸展開來,就變成了一只真正的成年蟬,可是它還要等一個晚上,等到明天早上它才能飛行。

  當蟬張開雙翼的那一刻,我倍受感動,它在黑暗的土地中待了很久的時間,最長的甚至要達到17年,而它終于從土里爬出來,把堅硬的外殼脫掉,展翅飛翔,卻僅有一個夏天的時間綻放自己的光彩,它們是多么的不容易呀。所以當它們唱出它們那美麗的歌謠的時候,我不會忘記它們之前為之所做的努力。

  生命的奇跡——蟬的蛻變!

關于奇跡的作文5

  我一直都認為我的運氣非常差,語文考試不是80分就是70分或60分,很少有90分以上(包括90分),更不要說100分了,而且分數(shù)一直在下降,除了期末好一點點。但這次期中卻是個奇跡。

  星期一就是報分數(shù)的一天了,不過每次考試全是差的沒話說,所以我對這次考試沒有報任何希望,差了也是不會傷心的,因為陳老師說過“沒有希望就沒有失望!

  開始報分數(shù)了,張穎潔的心,砰砰直跳;陳一諾的心,砰砰直跳;陶子涵的心,砰砰直跳……我的心,正常工作,因為我都沒有任何信心能考好。李響都考到95分了,我想:“這次我的排名又要倒數(shù)第一了!倍家呀(jīng)報到91分了,我肯定是沒90分了,不過完全相反,我的.分數(shù)剛好就落在了90分上,讓我更加驚喜的是,從報完我的分數(shù)之后就沒再報分數(shù)了,因為我是最后一個90分以上(包括90分)的人,但是陳老師報了那么久,好像還沒聽到湯佳睿的分數(shù)哩。哎呀!他不會沒有90分吧。他這下子要完蛋了,他的媽媽一定不會放過他的。但我也沒多想,只想著要趕緊訂正才行,不過真沒想到還能考90分。

  我雖然一直認為我的運氣差,但我也沒想到,我除了運氣不好的時候還有運氣好的時候,就像今天的“奇跡”一樣。

關于奇跡的作文6

  還記得,那個忙碌的老爸,每次都是在漆黑的夜空下才打開家門!手中打著電話,等打完電話又開始洗腳洗臉,之后又點燃一支煙躺在沙發(fā)上閉著眼睛無聲無息,像是在回憶什么,吐出的煙氣又像是把今天經(jīng)歷的苦給吐出來之后飄散如煙,老爸把手機放在茶幾上面,之后又閉著那帶著黑眼圈的.眼睛,四周格外的安靜,唯獨只有那只手機在‘喊’!最終老爸拿起了手機,穿上鞋又匆忙的跑出家門。

  那時我已經(jīng)閉著眼沉入夢中,可老爸還在外面睜著眼忙碌工作,四周安靜了,萬物都沉入了夢中。

  漸漸地,太陽公公也起床了,世間萬物都蘇醒了,汽車的喇叭聲,樓下買菜的叫喊聲,打太極的口號聲,也有爸爸的呼嚕聲,震耳欲聾,我捂著耳朵生怕把耳膜震破跑進書房寫作業(yè)。

  快到中午了,爸爸終于起床了,穿起衣服吃了午飯,穿上鞋破門而去。

  下午了,爸爸咚的一聲打開門,我看著爸爸氣喘吁吁提著一袋吃的并說道:“快吃,吃完了咋們去打籃球”,對于爸爸陪我打籃球這件事我感覺就像是一個奇跡!一個忙碌的人抽時間來陪我玩。到了體育館,我拿著籃球問爸爸:“你為什么總是那么忙,而今天有時間來陪我打籃球”。爸爸說:“今天事情少,待在家又無聊,你別看我今天陪你打籃球,可明天后天我會更忙的,恐怕很少有時間陪你打籃球”。

  我終于知道,奇跡那天是如此重要。

關于奇跡的作文7

  今天下午下課的時候,我看見凌藝萁蹲在她的琵琶旁邊,我很奇怪,于是便過去找她。

  然后我便知道了,她掛在琴盒拉鏈的鎖,因為忘記密碼,打不開了。

  我心想:還好說只是掛在一個拉鏈上了,要是把拉鏈鎖起來了,那不更慘嗎?

  我和她一起想辦法打開。她打算暴力拆鎖,可我們兩個人費了九牛二虎之力,也沒能暴力拆開。我又想到了一個溫柔點的辦法改密碼。可是凌藝萁說要用原來的密碼才能改就這樣,我們把能想到的方法全試了一遍,結果竟然全失敗了。哎,這該怎么辦?

  我們也沒辦法了,我一直在研究這個鎖我一直這里撥撥那里弄弄,這里試一試,那里試一試,忽然,只聽咔嚓一聲,我手上拿著的鎖一松奇跡終于出現(xiàn)在我們眼前。鎖竟然被我一頓瞎搗鼓打開了!竟然開了!這是個多么大的奇跡!

  我激動得簡直不敢相信自己的眼睛了!想不到我萬年倒霉王也會有轉運的時候啊。

  我們兩人當時還沒反應過來,反應過來后我們歡呼雀躍,高興得簡直要跳起來!

  最后,凌藝萁當然把這個令人討厭的`密碼改了。(萬一在忘記可能就沒有這么幸運了)我建議她把密碼寫下來,這樣就算忘了也可以找回來。(這可是我不忘密碼的武林絕學)

  這難道不是一次非常非常大的奇跡嗎?

關于奇跡的作文8

  窗外,一片生機,遍野的小草傲然挺立,殊不知,在這充滿生機的小草背后還藏著一個令人深有感觸的故事。

  一個下著雨的夜,狂風暴雨肆虐的席卷著整個小鎮(zhèn),它們正在折磨花園,那呼呼的風聲像千萬頭暴怒的獅子,發(fā)出雷鳴班的嚎叫聲,暴雨也給所有花園里的生機洗了一個讓它們受盡折磨的魚,它們正在嘲笑著這些生機的無能與軟弱。不!并不是所有的生機都像奴仆般向風雨下跪求饒,并不是所有生機都像奴仆般任由擺布,小草就是一個榜樣,他站了出來,傲然挺立,絲毫沒有懼怕。這時一些行人由于趕著回家兒忘記了腳下的小草,就著樣小草在數(shù)千次,數(shù)萬次的踩踏中,同風雨做著斗爭……

  天空放晴了,小草也戰(zhàn)勝了風雨而得到屬于他的勝利標志的彩虹……

  這不禁使我們陷入了沉思,一棵如此平凡的'小草,怎么會創(chuàng)造出一個偉大的奇跡?這源于他那不屈不撓的品質。其實在這界奧運會上也有平凡創(chuàng)造奇跡的事情,就像張娟娟,她對于韓國對手來說只不過是一個比她能力低的很多的射箭選手,但是中國的張娟娟做到了這是什么原因,就是因為她有著不屈不撓的精神。

  讓我們堅信只要做事不屈不撓,平凡也能創(chuàng)造奇跡!

關于奇跡的作文9

  我讀了《綠野仙蹤》這本書,讓我懂得了奇跡是由信心、勇氣組成的。

  《綠野仙蹤》的主人公是一個小姑娘——多蘿茜,她因為遭遇了一場強烈地龍卷風,而被吹到了一個使用魔法的國家——奧茲國。多蘿茜在那里認識了稻草人、鐵樵夫、膽小獅等四位好朋友。當他們歷經(jīng)千辛萬苦,走到奧茲國首都——翡翠城時。他們才知道:奧茲國國王要他們去殺死法力無邊的西方魔女,才能實現(xiàn)他們的愿望。他們經(jīng)歷了無數(shù)個恐怖的時間,如四十只野狼的襲擊,四十只烏鴉的偷襲,四十只虎頭蜂的毒刺,強壯奴隸的戰(zhàn)斗等。雖然他們都勝利了,但是遭到了飛猴的.襲擊。多蘿茜被捉到后,一直在當西方魔女的奴隸。而西方魔女卻想千方百計的偷到多蘿茜的魔靴,多蘿茜十分憤怒,一下子有了勇氣,破口大罵西方魔女,并把旁邊的一桶水潑到了西方魔女的身上,西方魔女頓時化成了水。

  我們在生活中,往往是因為沒有信心和勇氣而放棄,卻沒有想過只差一步就能成功。例如:一個人在沙漠中十分口渴,他拼命地找水源,可是人們發(fā)現(xiàn)他的時候,他竟然倒在了水源的旁邊,只差一步!

  我考試時,覺得題很難,便沒有認真做,誰知那題非常簡單,努力一些就能做全對。

  有時候,奇跡是靠信心和勇氣組成的,我們只要相信自己能成功,并付出努力,那成功就離我們不遠了。

關于奇跡的作文10

  “嗯,別說話,看好了!下面就是見證奇跡的時刻!”這是在干什么?哦,原來是在進行魔術表演,接下來就讓我們一睹為快吧!

  精彩表演開始了,我來到桌子前面,拿出一副普普通通的撲克牌,楊正宇這個家伙,居然想拿牌檢驗,被我立刻制止。我把牌依次分為四堆,把第一堆拿起,把前三張放到后面,順便說了一句:“后邊點兒,別打擾魔術進行!”楊正宇目瞪口呆,疑惑不解。接著,我再把上面三張分別放到另外三堆的上面,以此類推。我故作神秘,大聲說:“見證奇跡的時刻到了!”每一堆的第一張都是A,大家都被結果驚呆了,都不明白其中的奧妙。楊正宇吹著牛說他自己猜的沒錯,我便給大家講出了這其中的奧秘。

  到劉濟源了,他手拿一個小硬幣,先把硬幣拿起從手臂上滑來滑去,我丈二和尚摸不著頭腦,不知道他葫蘆里賣的什么藥。他又表演了一次,說:“見證奇跡的時刻到了!”他故作玄虛,不停地滑著,我想這應該是增加神秘感吧!頓時,教室里鴉雀無聲,我們目不轉睛地看著,“哇!真厲害!不可思議!”我驚嘆道。原來,他第二次操作時,在我們沒盯著他的一瞬間,用飛一樣的速度把硬幣放到上面的另一只手心里去。

  其實,魔術的.奧秘和科學是一樣的,魔術就是利用了生活中的種種關聯(lián),和生活息息相關。

關于奇跡的作文11

  一個愿望讓一位已經(jīng)咽氣的老師重獲生命,無數(shù)滴眼淚讓一棵枯萎的銀杏樹生機勃勃,這些奇跡既不來自于一個魔法師,也不來自一個大神仙,而是來自一群正在上小學的普普通通、天真可愛的孩子們。故事主要講了這樣一件事:在一所小學附近,有一棵銀杏樹。這棵銀杏樹有一股十分神奇的力量,它能夠滿足孩子的心愿。 因為滿足了很多孩子的心愿,最后只剩下一片樹葉了,一個想許愿的小朋友知道大銀杏樹完成愿望就會枯萎的時候,放棄了自己的心愿,讓銀杏樹活了下來。有一天這個小朋友的`老師生了重病,即將死去,銀杏樹讓小朋友許愿,將自己的最后一片樹葉變成藥丸,老師復活了,自己卻枯萎了,小朋友們都很傷心,眼淚流成了小河,滋潤了銀杏樹,讓銀杏樹又重新變得生機勃勃。

  讀完故事后,我的心深深的觸動了,一群普普通通,沒有任何奇特之處的小學生,竟然能夠讓自己的一句話、一個愿望,讓一位已經(jīng)死去的老師復活,無數(shù)滴眼淚匯成小河滋潤銀杏樹,讓一棵已經(jīng)枯萎的銀杏樹重復生機,他們到底有怎樣的魔力?他們沒有任何的魔力,他們創(chuàng)造出的奇跡,完全是源于發(fā)自內心的愛,他們愛老師,因為老師愛他們,他們愛銀杏樹,因為銀杏樹愛他們。這讓我想起了一句話:滴水之恩當涌泉相報。

關于奇跡的作文12

  每當我想起這件事,我的心就興奮起來,這事就發(fā)生在前幾個星期的運動會上。

  一年一度的運動會要開始了,我非常榮幸被選上了田徑運動員,不管在家里、學校里我都刻苦訓練?墒遣恍野l(fā)生了,要比賽的前一天晚上,我生病了。第二天早上我拖著疲憊的'身軀來到跑道上,擺好跑步的姿勢。裁判“砰”—槍聲一響,運動員都像離弦之箭一樣飛奔出去,我一下子落到最后一個。帶著病的我拼足了吃奶地勁也追不上其他隊員,反而越跑越慢。忽然,一個念頭從腦海中閃過:我怎么能讓班級失望呢?于是,我振作起精神,重新鼓足勇氣拼命的跑,功夫不負有心人,我終于超過了一個。接下來我加快了腳步,超過第二個,第三個……對手一個個落后。哈!現(xiàn)在我前面還有一個運動員,我動了動腦筋,想到了一個辦法,跑在他后面,這樣可以減少用力?煲浇K點十米不到的時候,我突然猛地一躍,冠軍就被我奪到了。

  比賽結束后,我站在最高的領獎臺上,身子也不在那么疲憊,舉起了大大的獎杯。

  今天,奇跡是怎么出來的。是拼出來的。

關于奇跡的作文13

  我們都渴望創(chuàng)造奇跡,可大部分時候我們認為:自己不可能創(chuàng)造奇跡,因為奇跡超出了自我認知范圍。我們總喜歡把它定義為自己難以做到的事。

  其實,很多事不是它本身很難,而是因為我們不敢挑戰(zhàn),它才變得很難。可我想說:請相信,我們每個人都能夠創(chuàng)造奇跡。

  所謂的創(chuàng)造奇跡,就是挑戰(zhàn)自我,超越自我,打破自己固有的認知,重新定義自我的過程。當你沖開限制自己的“上限”時,這可能就是一個“奇跡”;當你解開束縛自己的“繩索”時,這也許也是一個“奇跡”。

  但這個過程,一定是需要付出大量的時間和精力的。也許在這個過程中,有人選擇半途而廢,有人選擇堅持到底。其實放棄和堅持之間的距離并不遙遠,只是咬咬牙,再嘗試一次。所以,當你真正決定挑戰(zhàn)自己的時候,你就有成功的可能,但你放棄,注定不會成功。

  我想說:每一次狂奔的盡頭,都有甘美的瓊池;每一次眺望的'遠方,都有如畫的風光;每一次努力的呼喊,都有動人的回響。

  步入高三的我們,每個人都有創(chuàng)造奇跡的可能。但是,創(chuàng)造奇跡的前提你要有足夠的努力。我們可以選擇停留但其他人會選擇奔跑。停留還是奔跑,最終決定權在你自己手中。要相信,那些你越過的高山最終會帶你到達真正的遠方。

  踽踽獨行于生命的小徑,一路陽光燦爛,一路春暖花開。

  奇跡等著我們創(chuàng)造!

關于奇跡的作文14

  生命是什么?生命是小草垂死的掙扎;生命是螞蟻求生的欲望;生命是張海迪對生命的渴望。

  傍晚,離開學習哦啊,我無意間看到了一片空地上的小草,一個念頭用上了我的心頭:不如我把這些小草換個位置吧!我放下書包,用空水瓶接了滿滿一瓶水,挖上幾個洞,給小草移了一個位置?墒,這些小草怎么無精打采的?個個彎著腰,低著頭,好像只要微風一吹,就會倒下。小草會死嗎?這些弱不禁風的小草好像在對我說:“不管困難有多么大,我也一定要堅強地活下去!我還沒有把我最光彩的一面綻放出來!钡溉绱税伞N倚南。第二天,我來到空地上,眼前的.一幕出乎我所料,哪些小草非但沒有茁壯成長,情況反而更惡劣了。這棵草快趴在地上了,所有的葉子都枯黃了,這棵草似乎被人踩了,跟張畫一樣貼在地上,這棵草頭低的好低好低,都快形成一座“拱型大橋”了,這棵草……看著這些小草,一種愧疚感充滿了我的心頭!靶〔莅。∈俏也缓,讓把你們的生命就這樣走到了盡頭!蔽覔崦〔,對它們說。第三天,我在心里已經(jīng)確認了小草沒有一線生機了,但是我錯了,六棵小草筆直地站在那兒等待著我的到來,每一片葉子都綠的發(fā)光,煥發(fā)著濃濃的生命力。昂著頭的小草好像在對我說:“看!我又活過來了!”

  看著容光煥發(fā)的小草,我對生命又有了一種理解:生命是脆弱的,但同時也是堅韌的,只有你有頑強的毅力,什么事都能辦成,

關于奇跡的作文15

  我牽著兩匹駱駝,獨自一人行走在這似乎沒有盡頭的沙漠中。我逐漸感到絕望。

  我望著頭頂毒辣的太陽,想辨別方向,但刺眼的陽光只是讓我眩暈。手頭沒有司南,攜帶的食物所剩無幾,也沒有任何防御裝備,我如一株任人踐踏的'野草。唉,我難道就要死在這寸草不生,荒無人煙的沙漠之中嗎?

  整整三天過去,我竟然還活著。強烈的求生欲撐住了我,盡管已經(jīng)在垂死的邊緣徘徊;在死神的手中掙扎;在刀劍的四處行走。

  太陽的光芒終于微弱了一些,我可以認清了——在西方。一直都在往西邊走,卻一直沒有新收獲,我終究還是太愚蠢了。要不我往東邊走吧,也許能走出來,我暗自嘆息。

  我牽著那兩匹駱駝,向東走去,腳踩在柔軟的沙土里,沒有一絲聲響,只有死一般的寂靜。駝鈴發(fā)出清脆的聲音,在這遼闊的沙漠中不停地回響,給我些許安慰。

  又是一天,還是沙,全是沙,我徹底崩潰了。我絕望地朝前望了一眼,嗯?那……那不是水嗎?我趕忙用枯皺的手擦了擦眼睛。是水,但又有些不像,似乎是海市蜃樓,激動瞬間減少半分。我拖著無力的腿,慢慢地挪過去,用手指蘸了一點水,放在干裂的嘴唇上。是真的水,這附近有人!眼淚瞬間涌出,透過淚眼,我望見了一片綠洲……

  幾縷陽光照進我的房間,汗水已浸透了我的衣服。我揉了揉眼睛,蘇醒了……

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