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具有教育意義的故事(24篇)
具有教育意義的故事1
斷了手指的國(guó)王
從前，有個(gè)印度國(guó)王。他很會(huì)治理國(guó)家，經(jīng)常微服出巡了解民情。在他的治理下，國(guó)泰民安，繁榮進(jìn)步。
他有個(gè)很能干的丞相，每當(dāng)有什么重要大事，都會(huì)先請(qǐng)教這名丞相，聽聽這位部屬的真知灼見。
有一天，突然下起雨來(lái)，國(guó)王外出的計(jì)劃受阻。國(guó)王便問他身邊的丞相：“這場(chǎng)大雨下得好不好?”
“好!大雨一過(guò)。街道干凈清潔，空氣清新。國(guó)王您可以享受雨過(guò)天睛的美妙景物，又可深入民間巡視民情。”
國(guó)王聽了很高興。
有一次，國(guó)王要外出巡視時(shí)，天氣非常炎熱，熱得國(guó)王汗流夾背，國(guó)王便問丞相：“這樣的熱天，出門好不好?
丞相不加思索地說(shuō)：“好!這樣的`天氣是印度近日少有的，國(guó)王出巡，將會(huì)更加了解我國(guó)人民在這種炎熱的天氣下，到底在做什么�！�
國(guó)王覺得很有道理，便高興地出門去了。
這位國(guó)王與丞相都有個(gè)共同的嗜好—打獵。國(guó)王每次打獵時(shí)，只有丞相相伴。
有一次，國(guó)王在檢查獵器時(shí)，不小心被獵器斬?cái)嗔艘唤啬粗浮Ｋs忙詢問丞相：“我的拇指被斬了一段．好不好?”
“好。國(guó)王陛下�！�
國(guó)王聽后，滿腔怒氣，認(rèn)為丞相落井下石，便下令將丞相關(guān)起來(lái)。
國(guó)王對(duì)關(guān)在牢房的丞相說(shuō)：“現(xiàn)在你被關(guān)在牢房里，好不好?”
“好。很好!”
國(guó)王被他氣壞了。
“既然你認(rèn)為好，便在這兒住幾天吧!”說(shuō)著。很生氣地走開。
過(guò)了兩天，國(guó)王的“打獵欲望”發(fā)作，很想出去打獵，但又礙于面子，不想釋放丞相，只好一個(gè)人單獨(dú)騎馬去打獵了。
平時(shí)，丞相比較熟悉地理環(huán)境。因此，經(jīng)常都是凱旋而歸。那天，國(guó)王一個(gè)人單獨(dú)打豬。在森林內(nèi)追逐動(dòng)物，幾個(gè)鐘頭下來(lái)，競(jìng)一根獸毛也沒撈到。國(guó)王很不開心，便騎馬四處尋覓動(dòng)物。
不久，太陽(yáng)下山，飛鳥回巢。國(guó)王也累了，便下馬來(lái)牽著馬兒走著。突然，他發(fā)現(xiàn)四周的自然環(huán)境非常陌生。他心想：“一定是迷了路�！�
走啊走，突然，國(guó)王不小心跌進(jìn)一個(gè)捕捉動(dòng)物的陷井。
那陷井很深，國(guó)王三番四次地企圖爬出洞口，但還是失敗了。
過(guò)了一會(huì)兒．他聽到一陣腳步聲，越來(lái)越近．心中感到萬(wàn)分高興，這回有救星了!“救命啊!”國(guó)王大聲呼救。
上面的人將他救了出來(lái)，不過(guò)，那些都是鄰國(guó)食人族的土人。那三五個(gè)土人將國(guó)王帶回部落。
當(dāng)晚，食人族上下皆大歡喜．圍著國(guó)王歌舞。國(guó)王被綁在一根十字架上，腳下堆積著一堆木柴，準(zhǔn)備點(diǎn)火，吃燒人肉。國(guó)王因語(yǔ)言無(wú)法溝通，只好啞口無(wú)言，等待奇跡出現(xiàn)，不然就難逃一死了。儀式開始了，酋長(zhǎng)指示眾人坐下。不久一名巫師便開始祭禮。他以清水噴在國(guó)王身上，然后，逐步檢查他身體的各個(gè)部位。當(dāng)他檢查到國(guó)王的手時(shí)。他低聲感嘆。不斷地?fù)u頭嘆息．眾人不知所以然，都感到驚奇。
巫師向酋長(zhǎng)說(shuō)：“我們族人只吃完整的動(dòng)物。這種動(dòng)物是不祥物，因?yàn)樗哪粗笖嗔?我們不可以吃他!”
酋長(zhǎng)立刻趕去查看，果然發(fā)現(xiàn)國(guó)王的拇指少了一截．便下令放走國(guó)王。
國(guó)王劫后余生揀回一條性命，非常激動(dòng)，馬上趕回到國(guó)都的監(jiān)牢去拜見丞相。當(dāng)他一見到丞相時(shí)，他便抱著這位“恩臣”哭了起來(lái)。
“現(xiàn)在我才知道為什么你說(shuō)我的斷指是件好事。它救了我一命．我錯(cuò)怪了你!”
過(guò)后，國(guó)王又對(duì)丞相說(shuō)：“我關(guān)你在牢里十多天，好不好?”
“好。很好!”
“為什么?”國(guó)王不明白。
“陛下如果您不抓我進(jìn)監(jiān)牢。我一定會(huì)隨從你去打獵。我們都會(huì)一起被食人族抓去。您可以因?yàn)閿嘀付Ｈ悦�，但我必死無(wú)疑．因?yàn)槲液芡暾?”
一時(shí)間，國(guó)王才茅塞頓開，領(lǐng)悟了一個(gè)真理：每件事都有其兩面性的看法，是好，是壞，都在于你自己。
心語(yǔ)：這是一個(gè)典型的國(guó)外版塞翁失馬的故事。
有人經(jīng)常感嘆：又是雨季，銷售量又會(huì)減少。因?yàn)檫@些人總是認(rèn)為，雨天很難去見顧客，也入不方便。這是個(gè)消極的看法。積極的人便會(huì)說(shuō)：嘩，好呵，下雨了，許多顧客都會(huì)呆在家里，正是推銷產(chǎn)品的好機(jī)會(huì)。當(dāng)環(huán)境無(wú)法改變時(shí)，我們必須適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)從中受益，方為上策。謹(jǐn)記，以樂觀積極的態(tài)度看待事物，我們是不會(huì)有損失的。
具有教育意義的故事2
“偷東西的小孩”，是一個(gè)充滿哲理的寓言故事，這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論出于什么目的的“偷”都是不好的行為!小朋友們，要堅(jiān)決杜絕“偷竊”的行為! 從前有一個(gè)小孩，叫小北。從小父母身體多病，家境貧寒，年幼的他不得不從小刻苦學(xué)習(xí)，
想著有一天長(zhǎng)大了，能出人頭地，讓父母過(guò)上好日子。他這么想著，也是這樣努力著。 但是有一天，他實(shí)在太餓了，已經(jīng)沒有力氣走回家了，突然傳來(lái)一陣陣包子的香味，順著包子的香味，小北看到了就在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)買包子的小鋪，白白的香噴噴的大包子，小北的胃又很應(yīng)急的咕咕作響了，但是口袋里卻沒有錢，這時(shí)，突然一個(gè)邪惡的想法，從小北腦海里一閃而過(guò) ，小北本能的縮了縮腳步，但包子的香味實(shí)在太誘人了，小北實(shí)在忍受不住了，
拿起攤子上的.一個(gè)包子撒腿就跑了，可惜不幸的是，被包子老板發(fā)現(xiàn)了，溜走的小北又被抓了回來(lái)。 老板一看，是小北(小北的刻苦認(rèn)真已經(jīng)被很多人認(rèn)可了)，就沒有特別的責(zé)怪他，而是對(duì)他說(shuō)“孩子，如果你餓了，可以跟叔叔說(shuō)，但是偷包子，叔叔就不允許了，現(xiàn)在是一個(gè)包子，那以后呢，人的欲望是永遠(yuǎn)沒有滿足的時(shí)候，懂了嗎?”小北很用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，想起了生病的父母，無(wú)論多難都要堅(jiān)強(qiáng)!
具有教育意義的故事3
對(duì)頭
從前，住在森林中的烏鴉和貓頭鷹是死對(duì)頭。
烏鴉知道貓頭鷹白天看不見，于是趁著白天去破壞貓頭鷹的巢穴，把來(lái)不及逃生的貓頭鷹殺了，吃它們的肉。
貓頭鷹則是趁夜里烏鴉看不見的時(shí)候去偷襲，把烏鴉殺了，吃它們的腸子。
因此，森林里的貓頭鷹害怕白天的到來(lái)，烏鴉則恐懼黑夜的來(lái)臨。它們互相殘殺，冤仇愈結(jié)愈深，不知道何時(shí)才能終止。
在這個(gè)時(shí)候，一只有智慧的烏鴉就對(duì)群鴉說(shuō)：“我們和貓頭鷹是世仇，這已經(jīng)是無(wú)法改變的事實(shí)，如果照這樣互相殘殺下去，不僅永遠(yuǎn)沒有快樂的日子，還可能會(huì)亡族滅種！我想到了一個(gè)很好的妙計(jì)，可以消滅貓頭鷹，希望你們能幫助我�！�
群鴉就問它：“你有什么妙計(jì)可以消滅貓頭鷹？我們當(dāng)然會(huì)協(xié)助你�！�
那只烏鴉說(shuō)：“你們大家一起啄我，把我啄得遍體鱗傷，然后拔我的羽毛，把我弄得頭破血流，最后把我丟下鳥巢，再對(duì)外散播謠言說(shuō)，我已被趕出鴉群了。如果我的計(jì)謀成功，就能消滅貓頭鷹。萬(wàn)一我的計(jì)謀失敗，你們也可以甩清關(guān)系呀！”
群鴉都被它的獻(xiàn)身精神感動(dòng)得痛哭流涕。
于是群鴉依照它的計(jì)謀，把它啄得遍體鱗傷，頭破血流，將它丟在森林中離貓頭鷹巢穴不遠(yuǎn)的地方，并對(duì)外散布流言：那只烏鴉已被徹底趕出鴉群了。
接下來(lái)，烏鴉就在貓頭鷹巢穴附近悲哀地啼哭，由于它的聲音哀戚，許多貓頭鷹都跑來(lái)看，問它：“你怎么回事兒，被自己的同伴咬得這么凄慘？”
烏鴉說(shuō)：“貓頭鷹大哥，我覺得你們比烏鴉強(qiáng)壯，是森林的主宰，因此我在鴉群里主張向你們投降示好，以求得永久的和平。但是大家不但不同意，還仇視我，把我趕了出來(lái)。我想來(lái)投靠你們，否則遲早要被自己的同類殺死，但想到你們可能不會(huì)收留我，才悲哀地哭泣呀……”
后來(lái)貓頭鷹收留了烏鴉，給它吃剩下的殘肉，將它像寵物一樣養(yǎng)了起來(lái)。
烏鴉極力討貓頭鷹的歡心。白天貓頭鷹睡覺的'時(shí)候，它就整理巢穴，把那里清理得一塵不染；夜里貓頭鷹出去覓食，它就留下來(lái)照顧小鷹。
過(guò)了幾個(gè)月，烏鴉的傷口復(fù)原了，羽毛長(zhǎng)全了，也贏得了貓頭鷹的信任。
白天，趁貓頭鷹睡覺，烏鴉去外面撿拾樹枝干草回來(lái)鋪在巢里，又叼來(lái)一塊大石頭。
貓頭鷹睡醒了，問它說(shuō)：“你這是干什么？”
烏鴉說(shuō)：“眼看冬天就要到了，大家還睡在冰冷的洞穴里，我鋪上干草枝葉就會(huì)變得很溫暖，然后再用石頭塞在洞口，風(fēng)雪就進(jìn)不來(lái)了。貓頭鷹大哥，你們救了我的命，我內(nèi)心感動(dòng)，時(shí)刻都想著要報(bào)答大家的恩情呀！”
貓頭鷹聽了，感到歡喜，稱贊它是一只懂得知恩圖報(bào)的烏鴉，這種烏鴉實(shí)在太少了。
有一天，暴風(fēng)雪來(lái)了，天氣非常寒冷，貓頭鷹全都躲在洞里睡覺。烏鴉偷偷地用石頭塞住洞口，然后飛到放牛人扎營(yíng)的地方，銜了一根燒著的柴火，飛回貓頭鷹巢穴，點(diǎn)燃干草。一瞬間，貓頭鷹的巢穴就陷入一片火海之中，所有的貓頭鷹都被燒死了。
烏鴉急忙飛到烏鴉巢穴，向鴉群報(bào)告這個(gè)好消息。
但是，烏鴉們私下議論：“貓頭鷹對(duì)它那么好，它都會(huì)恩將仇報(bào)，不知道日后它會(huì)用什么手段來(lái)對(duì)付我們！”
商議既定，它們又把那只烏鴉啄得遍體鱗傷，頭破血流，趕出了巢穴，然后對(duì)外散布流言：“貓頭鷹家族被消滅的事是那只烏鴉單獨(dú)干出來(lái)的，與鴉群完全無(wú)關(guān)！”
具有教育意義的故事4
城里老鼠見有些城里人喜歡吃鄉(xiāng)下的山菜和粗糧，就開著小車到了鄉(xiāng)下。從沒有進(jìn)過(guò)城的鄉(xiāng)下老鼠見了城里老鼠很高興，請(qǐng)城里老鼠到家里做客。“請(qǐng)您等等，”鄉(xiāng)下老鼠紅著小臉說(shuō)，“家里沒有像樣的東西，我出去弄點(diǎn)好吃的來(lái)。”過(guò)了好一會(huì)兒，才弄回來(lái)一點(diǎn)兒有點(diǎn)兒發(fā)了霉的大米，還有一點(diǎn)兒菜葉和萊根兒。
城里老鼠捂著自己的小鼻子，問：“這就是好吃的�。俊�
“��！”鄉(xiāng)下老鼠回答，“您忘了《老鼠愛大米》的歌了嗎？我們平時(shí)很少能弄到大米呢，鄉(xiāng)下人保管大米可嚴(yán)了，很不容易偷到的……”
“呀——”城里老鼠打斷鄉(xiāng)下老鼠的話兒，“鄉(xiāng)下人太小氣了！和城里人真是沒法比。這樣吧——我請(qǐng)您到城里去吧，讓您看看我們吃的是什么�！�
城里老鼠用自己的小車把鄉(xiāng)下老鼠拉到了城里，把鮑魚、燕窩、熊掌等名貴的東西拿出來(lái)：“請(qǐng)您吃這些東西吧l您知道嗎？這個(gè)鮑魚，就是一袋好大米也換不來(lái)��！”
“��？”鄉(xiāng)下老鼠驚得兩只小眼睛瞪得溜圓，連問：“這么貴��？您是怎么弄來(lái)的啊？”
城里老鼠笑了：“很好弄啊——星級(jí)大酒店就有的是啊！不用偷，揀就能揀到呢�！�
“揀？”鄉(xiāng)下老鼠不解地問，“這么貴的東西，誰(shuí)會(huì)扔啊？”
城里老鼠回答：“您不知道，城里有的人講究，吃剩了東西就扔，人家有錢呢�！�
“所以，您就可以揀到了！”鄉(xiāng)下老鼠樂了，“那我可吃了？”
人愛吃的東西，老鼠能不愛吃嗎？鄉(xiāng)下老鼠一邊吃一邊說(shuō)：“真好吃真好吃！城里人真能耐，有這么好吃的東西！看來(lái)，應(yīng)當(dāng)唱《老鼠愛鮑魚》、《老鼠愛燕窩》什么的啦！”
“好想法！”城里老鼠高興地拍起小手，“您的想象力真豐富啊！您就留在城里吧，我們一起吃這些好東西，一起唱《老鼠愛鮑魚》，您就編編詞吧！”
“那怎么行啊？”鄉(xiāng)下老鼠說(shuō)，“我留在這里，不是爭(zhēng)吃了您的好東西了嗎？”
城里老鼠搖著頭回答：“怎么會(huì)哪？城里這樣的東西不會(huì)少的，您放心��！”
“那就好，”鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠緊緊地?fù)肀г谝黄穑鹆死鲜蟮纤箍啤?/p>
具有教育意義的故事4
猴子在大家心目中都是一種聰明可愛的動(dòng)物，但是，在大家心目中那樣聰明可愛的動(dòng)物也會(huì)干傻事。
一天，猴子出去買了兩口碗、兩個(gè)懷子、兩雙筷子。它先用左手拿了兩口碗，再用右手拿了兩個(gè)懷子，可是，筷子拿不下了。于是它又用左手拿了兩雙筷子，右手拿了兩個(gè)懷子碗又拿不下了。于是，猴子試了一次又一次，可是，不管怎么樣拿，但還是不能把這三樣?xùn)|西全部拿起來(lái)。
突然，一個(gè)婦女走過(guò)來(lái)，在婦女的右手上提著一個(gè)籃子，籃子里放的東西可多了。于是，猴子也買了一個(gè)籃子，終于把碗、杯子和筷子都帶回了家。
有一次，猴子家里著火了，猴子立刻叫小猴子拿著竹籃去打水，可是，也不知道為什么，小猴子打了闐天也沒有回來(lái)。猴子還以為小猴子掉進(jìn)水里了呢于是，馬上放下手中的東西，跑到溪邊，只見小猴子還在打水，生氣地說(shuō)：你怎么搞的我還以為你掉進(jìn)水里了呢!
可是，媽媽，這籃子為什么就是打不上水來(lái)呀!小猴子委屈地說(shuō)。
胡說(shuō)!我明明用籃子裝過(guò)碗、筷子和懷子的`�，F(xiàn)在不可能打不上水來(lái)的猴子說(shuō)完，便把小猴子推到一邊，自已開始打起水來(lái)，不過(guò)結(jié)果還是和小猴子的結(jié)果差不多也是打不上水來(lái)。就這樣，猴子家被燒得一干二凈。
具有教育意義的故事5
在一個(gè)寒冷的冬天，一只鱷魚媽媽奔波在鵝毛大雪的森林里，為他的肚子里的寶寶尋找食物。不久，他看到了一只很大的野鹿，鱷魚媽媽猛撲過(guò)去，啊!野鹿叫著，野鹿死了，鱷魚媽媽把野鹿推到自己的巢里，鱷魚爸爸吃了一些，過(guò)了幾天，鱷魚媽媽要生蛋了，一個(gè)、兩個(gè)......一直到10個(gè)，鱷魚媽媽叫了起來(lái)：10個(gè)!但是，好景不長(zhǎng)，鱷魚媽媽使勁孵蛋，但是，一直也孵不出來(lái)，一直孵......
過(guò)了幾天，小鱷魚怎么也孵不出來(lái)。鱷魚媽媽說(shuō)：這可怎么辦啊!但是，鱷魚媽媽依然孵著，直到有一天，鱷魚寶寶露出了小尾巴和小手，鱷魚媽媽高興的叫了起來(lái)。小鱷魚蛋不停的亂撞，把蛋殼撞碎了，一只小鱷魚誕生了，就在這時(shí)候，霎那間，所有的鱷魚蛋都孵出來(lái)了，不停的叫著：媽媽!媽媽!小鱷魚出來(lái)的時(shí)候，也是，到處亂撞。鱷魚媽媽發(fā)現(xiàn)，并不是所有的.鱷魚蛋都孵出來(lái)了。還有一個(gè)沒有孵出來(lái)，他像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急萬(wàn)分。她想：怎么辦?還有!過(guò)了1個(gè)星期，鱷魚蛋還沒有孵出來(lái)，鱷魚媽媽好急，鱷魚爸爸叫她別急別急，過(guò)了1個(gè)月，鱷魚蛋還沒有孵出來(lái)。鱷魚媽媽以為蛋里小鱷魚死了，所以把他埋了，但是，奇跡出現(xiàn)了，鱷魚沒死，活蹦亂跳的，很機(jī)靈。鱷魚媽媽和爸爸高興的叫了起來(lái)。
鱷魚寶寶們首先要學(xué)會(huì)游泳、捕食，鱷魚媽媽慢慢教會(huì)了他們，他們成年了。
這就是鱷魚媽媽生寶寶的故事，他們好幸福呀!
具有教育意義的故事6
清晨，豬豬去樹林里玩。忽然，他發(fā)現(xiàn)樹邊有一個(gè)紅紅的東西，口小底大，摸上去很滑："咦，這是什么？好像是個(gè)皮袋子，是誰(shuí)丟的呢？
豬豬手里拿著這東西，嘴里叫著："誰(shuí)丟了袋子，誰(shuí)丟了袋子？"
樹上的八哥聽見了，"嘰嘰喳喳"地說(shuō)："豬豬，這不是袋子，是一頂漂亮的紅帽子呀！"
"噢，不是袋子是帽子。"豬豬連忙戴在頭上，一邊走一邊叫，"誰(shuí)丟了帽子，誰(shuí)丟了帽子？"
狐貍看見了，嘻嘻地笑起來(lái)："豬豬，這不是帽子，是一只好看的瓶子呀！"
"嗯，這瓶子真不錯(cuò)。"豬豬采了許多美麗的野花放進(jìn)瓶子里。
"誰(shuí)丟了瓶子？"豬豬捧著瓶子走一步，叫一聲。
這時(shí)候，來(lái)了一只小花狗。他知道了這事，對(duì)豬豬說(shuō)："沒人丟，沒人領(lǐng)，就送給生病的`小熊吧！"
豬豬和小狗來(lái)到了小熊家，把這個(gè)沒人領(lǐng)的瓶子和花送給小熊。小熊一看，高興地跳起來(lái)："哇，這不是瓶子，是我心愛的紅靴子呀！"小熊炙得病也好了，三個(gè)好朋友嘻嘻哈哈，慶祝紅靴子找到了主人，回到了家。
具有教育意義的故事7
第一——信念篇
1. 斷箭——不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍.
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn).父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒.又一陣號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,其中插著一只箭.父親鄭重對(duì)兒子說(shuō):"這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無(wú)窮,但千萬(wàn)不可抽出來(lái)."那是一個(gè)極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾.一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作.兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿,箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò),敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡.當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟.驟然間他驚呆了.一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭.我一直挎著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了.結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中.拂開蒙蒙的硝煙,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:"不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍."把勝敗寄托在一只寶箭上,多么愚蠢,而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……
溫馨提示:自己才是一只箭,若要它堅(jiān)韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己.
2. 昂起頭來(lái)真美——?jiǎng)e看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的.
珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮.有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意.珍妮走進(jìn)教室,迎面碰上了她的老師,"珍妮,你昂起頭來(lái)真美!"老師愛撫地拍拍她的肩說(shuō).那一天,她得到了許多人的贊美.她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了.自信原本就是一種美麗,而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?
溫馨提示:無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來(lái),快樂會(huì)使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛.
3. 為生命畫一片樹葉——只要心存相信,總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它永存人世.
美國(guó)作家歐-亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái).病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天.她說(shuō):"當(dāng)樹葉全部掉光時(shí),我也就要死了."一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上.最后一片葉子始終沒掉下來(lái).只因?yàn)樯械倪@片綠,病人竟奇跡般地活了下來(lái).
溫馨提示:人生可以沒有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒有希望.希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值.有希望之處,生命就生生不息!
4. 飛翔的蜘蛛——信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量,當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí),你必能成功.
一天,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng).難道蜘蛛會(huì)飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過(guò)去的?后來(lái),我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過(guò)空地,再爬上對(duì)面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此.
溫馨提示:蜘蛛不會(huì)飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中.它是勤奮,敏感,沉默而堅(jiān)韌的昆蟲,它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助.這樣的成績(jī),使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者.于是,我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中.奇跡是執(zhí)著者造成的.
第二——心態(tài)篇
5. 成功并不像你想像的那么難——并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做,而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的.
1965年,一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué).在喝下午茶的時(shí)候,他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天.這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人,這些人幽默風(fēng)趣,舉重若輕,把自己的成功都看得非常自然和順理成章.時(shí)間長(zhǎng)了,他發(fā)現(xiàn),在國(guó)內(nèi)時(shí),他被一些成功人士欺騙了.那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了,也就是說(shuō),他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人.作為心理系的學(xué)生,他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究.1970年,他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文,提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾-布雷登教授.布雷登教授讀后,大為驚喜,他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn),這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在,但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究.驚喜之余,他寫信給他的劍橋校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人——樸正熙.他在信中說(shuō),"我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助,但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)."后來(lái)這本書果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了.這本書鼓舞了許多人,因?yàn)樗麄儚囊粋�(gè)新的角度告訴人們,成功與"勞其筋骨,餓其體膚","三更燈火五更雞","頭懸梁,錐刺股"沒有必然的聯(lián)系.只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣,長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功,因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情.后來(lái),這位青年也獲得了成功,他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車公司的總裁.
溫馨提示:人世中的許多事,只要想做,都能做到,該克服的困難,也都能克服,用不著什么鋼鐵般的意志,更用不著什么技巧或謀略.只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著,他終究會(huì)發(fā)現(xiàn),造物主對(duì)世事的安排,都是水到渠成的.
6. 永遠(yuǎn)的坐票——生活真是有趣:如果你只接受最好的,你經(jīng)常會(huì)得到最好的.
有一個(gè)人經(jīng)常出差,經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票.可是無(wú)論長(zhǎng)途短途,無(wú)論車上多擠,他總能找到座位.
他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過(guò)去.這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明,但卻很管用.每次,他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備,可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位.他說(shuō),這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多.經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位,而在其他車廂的過(guò)道和車廂接頭處,居然人滿為患.他說(shuō),大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了,不大細(xì)想在數(shù)十次停靠之中,從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇;即使想到了,他們也沒有那一份尋找的耐心.眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足,為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來(lái)擠去有些人也覺得不值.他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位,回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了.與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人,永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣,這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車.
溫馨提示:自信,執(zhí)著,富有遠(yuǎn)見,勤于實(shí)踐,會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票.
7. 心中的頑石——礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造的,僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石.
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭,寬度大約有四十公分,高度有十公分.到菜園的人,不小心就會(huì)踢到那一顆大石頭,不是跌倒就是擦傷.兒子問:"爸爸,那顆討厭的石頭,為什么不把它挖走?"爸爸這么回答:"你說(shuō)那顆石頭喔?從你爺爺時(shí)代,就一直放到現(xiàn)在了,它的體積那么大,不知道要挖到到什么時(shí)候,沒事無(wú)聊挖石頭,不如走路小心一點(diǎn),還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力."過(guò)了幾年,這顆大石頭留到下一代,當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦,當(dāng)了爸爸.有一天媳婦氣憤地說(shuō):"爸爸,菜園那顆大石頭,我越看越不順眼,改天請(qǐng)人搬走好了."爸爸回答說(shuō):"算了吧!那顆大石頭很重的,可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了,哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在啊?"媳婦心底非常不是滋味,那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了.有一天早上,媳婦帶著鋤頭和一桶水,將整桶水倒在大石頭的四周.十幾分鐘以后,媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松.媳婦早有心理準(zhǔn)備,可能要挖一天吧,誰(shuí)都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來(lái),看看大小,這顆石頭沒有想像的那么大,都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了.
溫馨提示:你抱著下坡的想法爬山,便無(wú)從爬上山去.如果你的世界沉悶而無(wú)望,那是因?yàn)槟阕约撼翋灍o(wú)望.改變你的世界,必先改變你自己的心態(tài)
8. 追求忘我——不要把自己當(dāng)做鼠,否則肯定被貓吃.
1858年,瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒.然而不久,孩子染患了一種無(wú)法解釋的癱瘓癥,喪失了走路的能力.一次,女孩和家人一起乘船旅行.船長(zhǎng)的太太給孩子講船長(zhǎng)有一只天堂鳥,她被這只鳥的描述迷住了,極想親自看一看.于是保姆把孩子留在甲板上,自己去找船長(zhǎng).孩子耐不住性子等待,她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥.那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路,而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥.奇跡發(fā)生了,孩子因?yàn)檫^(guò)度地渴望,竟忘我地拉住服務(wù)生的手,慢慢地走了起來(lái).從此,孩子的病便痊愈了.女孩子長(zhǎng)大后,又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中,最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性,也就是茜爾瑪-拉格蘿芙.
溫馨提示:忘我是走向成功的一條捷徑,只有在這種環(huán)境中,人才會(huì)超越自身的束縛,釋放出最大的能量.
9. 樂觀者與悲觀者——樂觀者在每次危難中都看到了機(jī)會(huì),而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。
父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作"性格改造",因?yàn)槠渲幸粋�(gè)過(guò)分樂觀,而另一個(gè)則過(guò)分悲觀.一天,他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子,又把樂觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里.第二天清晨,父親看到悲觀孩子正泣不成聲,便問:"為什么不玩那些玩具呢?""玩了就會(huì)壞的."孩子仍在哭泣.父親嘆了口氣,走進(jìn)車房,卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么."告訴你,爸爸."那孩子得意洋洋地向父親宣稱,"我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!"
溫馨提示:樂觀者與悲觀者之間,其差別是很有趣的:樂觀者看到的是油炸圈餅,悲觀者看到的是一個(gè)窟窿.
第三——命運(yùn)篇
10. 生命的價(jià)值——不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上,一位著名的.演說(shuō)家沒講一句開場(chǎng)白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票.面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,他問:"誰(shuí)要這20美元?"一只只手舉了起來(lái).他接著說(shuō):"我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事."他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),然后問:"誰(shuí)還要?"仍有人舉起手來(lái).他又說(shuō):"那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它.爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺."現(xiàn)在誰(shuí)還要?"還是有人舉起手來(lái)."朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課.無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗]貶值,它依舊值20美元.人生路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒,欺凌甚至碾得粉身碎骨.我們覺得自己似乎一文不值.但無(wú)論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值.在他看來(lái),骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無(wú)價(jià)之寶."
溫馨提示:生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
11. 陰影是條紙龍——人生中,經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你手中.
祖父用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍.長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲,投放進(jìn)去,它們都在里面死了,無(wú)一幸免!祖父說(shuō):"蝗蟲性子太躁,除了掙扎,它們沒想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái).因而,盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無(wú)濟(jì)于事."當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去,然后關(guān)上龍頭,奇跡出現(xiàn)了:僅僅幾分鐘,小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來(lái).
溫馨提示:命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里.許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影,并非因?yàn)樗麄兲焐膫�(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn),而是因?yàn)樗麄儧]有思想要將陰影紙龍咬破,也沒有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向,一步步地向前,直到眼前出現(xiàn)新的洞天.
12. 你也在井里嗎——人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次,最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己.
有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著.最后,這位農(nóng)夫決定放棄,他想這頭驢子年紀(jì)大了,不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái),不過(guò)無(wú)論如何,這口井還是得填起來(lái).于是農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了,以免除它的痛苦.農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子,開始將泥土鏟進(jìn)枯井中.當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí),剛開始哭得很凄慘.但出人意料的是,一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了.農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看,出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚:當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí),驢子的反應(yīng)令人稱奇——它將泥土抖落在一旁,然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面!就這樣,驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底,然后再站上去.很快地,這只驢子便得意地上升到井口,然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!
溫馨提示:就如驢子的情況,在生命的旅程中,有時(shí)候我們難免會(huì)陷入"枯井"里,會(huì)被各式各樣的"泥沙"傾倒在我們身上,而想要從這些"枯井"脫困的秘訣就是:將"泥沙"抖落掉,然后站到上面去!
13. 居安思�！樗吹较戎�,豺狼未來(lái)先磨刀.
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,狐貍看到了,就對(duì)它說(shuō):"天氣這么好,大家在休息娛樂,你也加入我們隊(duì)伍中吧!"野狼沒有說(shuō)話,繼續(xù)磨牙,把它的牙齒磨得又尖又利.狐貍奇怪地問道:"森林這么靜,獵人和獵狗已經(jīng)回家了,老虎也不在近處徘徊,又沒有任何危險(xiǎn),你何必那么用勁磨牙呢?"野狼停下來(lái)回答說(shuō):"我磨牙并不是為了娛樂,你想想,如果有
一天我被獵人或老虎追逐,到那時(shí),我想磨牙也來(lái)不及了.而平時(shí)我就把牙磨好,到那時(shí)就可以保護(hù)自己了."
溫馨提示:做事應(yīng)該未雨綢繆,居安思危,這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí),才不至于手忙腳亂."書到用時(shí)方恨少",平常若不充實(shí)學(xué)問,臨時(shí)抱佛腳是來(lái)不及的.也有人抱怨沒有機(jī)會(huì),然而當(dāng)升遷機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),再嘆自己平時(shí)沒有積蓄足夠的學(xué)識(shí)與能力,以致不能勝任,也只好后悔莫及.
具有教育意義的故事8
有一則童話，講的是在木偶劇團(tuán)里，一個(gè)木偶逃跑了，導(dǎo)演又氣惱又著急，發(fā)動(dòng)人們四處尋找，結(jié)果錯(cuò)把一個(gè)小孩當(dāng)作木偶抓了回來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)小孩特別聽話，馬路上路口處的信號(hào)燈壞了，紅燈總是亮著，而綠燈一直也不亮，這個(gè)小孩站在路口處等綠燈，半天就是不走。導(dǎo)演試了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子確實(shí)比真正的木偶還聽話，后來(lái)，他加入劇團(tuán)，成了一個(gè)非常受觀眾歡迎的木偶明星。
童話中的木偶當(dāng)然是經(jīng)過(guò)夸張的藝術(shù)創(chuàng)作之后的一個(gè)典型形象，但在我們的生活中，有多少受歡迎的木偶明星一般的孩子?我們的教育常常為其制造生產(chǎn)出的聽話、順從、遵守紀(jì)律和規(guī)則的產(chǎn)品而滿足自豪，卻不知我們已有多少缺乏個(gè)性和獨(dú)立性、失去靈性和活力的孩子。多少年來(lái)，我們的教育一直推崇的是聽話順從的乖孩子，強(qiáng)調(diào)的是教育的'整齊劃一。為此我們使用同樣的教學(xué)內(nèi)容，同樣的教育方法，同樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要求、衡量著智力、愛好、興趣和經(jīng)歷、基礎(chǔ)迥異的學(xué)生。
具有教育意義的故事9
公園里有朵花，真好看，看見小天天，總是笑瞇瞇的。
天天問小花："你叫什么名字？"
小花只是笑，不說(shuō)話。
天天伸出小手，要采這朵花。
外公擺擺手說(shuō)："天天別采！你不采她，小花總是對(duì)你笑，你一采下來(lái)，小花就哭了。"天天不想看到小花對(duì)他哭，天天沒有采。
這時(shí)，小花笑得更可愛了。她成了天天的好朋友。
天天回家以后，告訴外婆："公園里有一朵花，很乖很乖，對(duì)他一直笑，一直笑。"
外婆說(shuō)："天天也很乖，你也是一朵愛笑的小花。"
具有教育意義的`故事10
從前，有一位姓林的員外，他請(qǐng)了一位姓孫的先生教自己的兒子念書，講定一年零11個(gè)月給23個(gè)銀環(huán)作為報(bào)酬，林員外將銀環(huán)拿出來(lái)讓孫先生看。孫先生一看，只見23個(gè)銀環(huán)連成一串，是真貨。同意去林家。
林員外說(shuō)：“這23個(gè)銀環(huán)是連成一串的，你現(xiàn)在同意去我家，這些銀環(huán)就是你的報(bào)酬，我倆寫個(gè)立約�！睂O先生答應(yīng)了。
立約是林員外事先寫好的，孫先生看后，覺得沒有問題，雙方簽字了。
第二天，孫先生走進(jìn)了林員外的家門。林員外領(lǐng)著孫先生走進(jìn)自己的書房，待孫先生坐下后，他說(shuō)：“這23個(gè)銀環(huán)，現(xiàn)在我讓你只能砸開其中的兩個(gè)銀環(huán)，”你必須每月拿走一個(gè)，23個(gè)月拿完，每個(gè)月不能多拿，也不能存在我這里，如果你做不到時(shí)，你拿走的銀環(huán)，我要全部追回，你必須在我家，教我的.兒子念完23個(gè)月的書�！�
孫先生想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我可以按照你的要求來(lái)砸這串銀環(huán)�！�
林員外將銀環(huán)交給孫先生，伸出兩個(gè)手指，說(shuō)：“只能砸開兩個(gè)銀環(huán)，多砸一個(gè)銀環(huán)，這23個(gè)銀環(huán)，你一個(gè)別想拿走，還要賠這串銀環(huán)。”
孫先生說(shuō)：“砸壞了，我教你的兒子念四年書，不要工錢，總可以吧？”
孫先生將這串銀環(huán)從左邊往右數(shù)第四個(gè)砸開了，接著從這19個(gè)銀環(huán)中，從左往右數(shù)第七個(gè)砸開了，這一串23個(gè)銀環(huán)變成了三串，外加砸開的兩個(gè)，交到林員外的手中以后，說(shuō)：“我以后每月拿走一個(gè)�！�
林員外做夢(mèng)沒想到自己沒有難倒孫先生。
具有教育意義的故事11
來(lái)克是一個(gè)五彩繽紛的、愛冒險(xiǎn)的肥皂泡，來(lái)克聽說(shuō)大海深不可測(cè)、波瀾壯闊，打算去看一看.于是他帶著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，開始了艱難的旅程.
來(lái)克抑制住興奮緊張的心情，邁著輕快的步伐，一搖一擺地飛向無(wú)邊的天空.來(lái)克一會(huì)俯視身下碧綠的田野，一會(huì)望望喧鬧的城市......不知不覺中，來(lái)克來(lái)到了一座美麗的花園，突然，迎面飛來(lái)一只翩翩起舞的花蝴蝶，熱情地問："小泡泡，你要去哪兒?"來(lái)克堅(jiān)定的說(shuō)："去大�？纯�!"花蝴蝶嚇得直叫："大海的威力可不小啊!你還是留下陪我玩吧!""不!我是一個(gè)勇敢的泡泡，我已經(jīng)下定決心，就應(yīng)該向目標(biāo)前進(jìn)，決不能為了一點(diǎn)小困難而退縮!"說(shuō)完，來(lái)克又向天中飛去.
飛啊飛，來(lái)克路過(guò)一座森林.樹樁熱情的對(duì)來(lái)克說(shuō)："快歇歇吧!咱這可是一個(gè)安穩(wěn)的家."來(lái)克拒絕了，告訴它們它要去看大海.小草聽了，嚇倒在地上，擔(dān)心地說(shuō)"不行!大海又遠(yuǎn)又大，去不得!即使你飛到那里，也會(huì)失去你寶貴的.生命!""我一定要去，我不希望做一個(gè)遇到困難就退縮的泡泡，更不希望過(guò)平平淡淡、普普通通的生活!"
飛呀飛，飛了九千九百九十九天，來(lái)克終于看到了雄壯的大海.啊!皎潔的月光照在蔚藍(lán)的大海上，把大海染成了銀色，像披上了一件銀紗，真美啊!突然，一個(gè)大浪吞沒了來(lái)克，但來(lái)克一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)閬?lái)克也成為了大海中的一員了.
具有教育意義的故事12
泰國(guó)總理川立派86歲的老母親川梅，是一個(gè)擺食品攤的小販，她閑不住，雖然高齡了，還在曼谷的一家市場(chǎng)內(nèi)擺攤賣蝦仁豆腐、豆餅、面餅。她說(shuō)：“兒子當(dāng)了總理，那是兒子有出息，與我擺攤并沒有什么矛盾。我不覺得有什么丟人的，我很喜歡擺攤，在這兒，能見到很多的.老朋友�！�
川梅最高興的事，就是看到兒子下班回家后狼吞虎咽吃他親手做的豆腐。
泰國(guó)的媒體稱贊說(shuō)：“一個(gè)來(lái)自平民階層的平凡母親，教育出一名以其誠(chéng)實(shí)正直而受人尊敬的總理�！倍吩诿鎸�(duì)記者時(shí)卻謙遜地表示：“我其實(shí)沒有做什么，我只不過(guò)在他小時(shí)候教導(dǎo)他做人必須誠(chéng)實(shí)、勤勞和謙虛。我從不打罵他，但我也不記得他有那件事讓我失望�！�
具有教育意義的故事13
有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長(zhǎng)：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”
院長(zhǎng)總笑而不答。
有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿著這塊石頭到市場(chǎng)上去賣，但不是真賣，記住，無(wú)論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣�！�
第二天，男孩拿著石頭蹲在市場(chǎng)的角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢愈出愈高�；氐皆簝�(nèi)，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去賣。在黃金市場(chǎng)上，有人出比昨天高10倍的價(jià)錢來(lái)買這塊石頭。
最后，院長(zhǎng)叫孩子把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示，結(jié)果，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
男孩興沖沖的捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴給院長(zhǎng)，并問為什么會(huì)這樣。
院長(zhǎng)沒有笑，望著孩子慢饅說(shuō)道：
“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的`環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了他的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就象這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義有價(jià)值�！�
生命的價(jià)值首先取決于自己的態(tài)度。
具有教育意義的故事14
小鳥笨笨，非常懶惰，每天除了吃、玩、睡覺，什么也不做。跟他一起的小朋友都去學(xué)習(xí)飛翔，可他卻不去。
朋友們問他：“笨笨，你不跟我們一起學(xué)習(xí)嗎?”
笨笨說(shuō)：“學(xué)那些沒有用，我有我的爸爸媽媽保護(hù)我，不需要學(xué)習(xí)”。
“可笨笨你是一只小鳥，你不會(huì)，那你怎么生活呢?”朋友繼續(xù)說(shuō)道。
笨笨不耐煩地說(shuō)：“煩死了，我不學(xué)，我就是不學(xué)。我要去吃好東西了�！迸笥褌儞u搖頭，嘆了嘆氣，去練習(xí)飛翔了。
笨笨一個(gè)人品嘗著美食，不時(shí)地伸伸懶腰，嘴里嘟囔著：看他們多笨啊!這么多的好吃的不吃，去學(xué)什么沒川的`東西。真是搞不明白啊。
隔了一個(gè)月，朋友們都學(xué)會(huì)了飛翔，在天空中跳著舞。他們相約去看笨笨。
“笨笨，哇，你怎么變得這么胖啊?我們學(xué)會(huì)了飛翔，你看，笨笨”朋友們跳躍著說(shuō)。笨笨睜開惺忪的睡眼說(shuō)：“你們吵死了，我不會(huì)，我也不學(xué)。你管我那么胖，我不用你們管，走開，真討厭，打擾了我的好夢(mèng)”，“還有我的美食啊�！�
朋友們無(wú)奈的轉(zhuǎn)身飛走了。笨笨打了個(gè)哈欠，繼續(xù)睡覺去了。
這時(shí)，一只蛇爬上了大樹，悄悄地向笨笨這邊爬過(guò)來(lái)。
笨笨轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，眉頭緊鎖著，沒有發(fā)現(xiàn)身后的危險(xiǎn)。蛇吐著芯子，離笨笨越來(lái)越近了，張開了口，眼看著就要吞向笨笨。
天空上的朋友們看到了這一切，像火箭一樣沖了下來(lái)，“笨笨，快醒醒，快跑，有危險(xiǎn)”。
笨笨趕緊睜開眼睛，揮動(dòng)翅膀，沒想到，咕嚕的一聲沿著樹枝滾了下來(lái)。
蛇不放棄，又追了過(guò)來(lái)。緊急的時(shí)刎，朋友們合力抓住笨笨將笨笨帶到了安全的地方才脫離了危險(xiǎn)。
笨笨非常感謝朋友們的救命之恩，但一想到剛才的態(tài)度，臉羞得通紅。他小聲地說(shuō)道：“剛才對(duì)不起，多謝你們救了我。我錯(cuò)了。我想跟你們學(xué)習(xí)飛翔，你們可以教我嗎?”
朋友們說(shuō)：“當(dāng)然可以：只不過(guò)……”
笨笨低著頭，說(shuō)“只不過(guò)什么?”
“你呀，得先減肥，要不然你那圓圓的肚子怎么學(xué)習(xí)啊?”朋友們笑著說(shuō)，“哈哈哈，笨笨我們跗你開玩笑的。走吧，我們教你學(xué)習(xí)飛翔�！�
具有教育意義的故事15
這是一個(gè)發(fā)生在美國(guó)黑人貧民窟的真實(shí)故事。
一位大學(xué)教授帶著他的學(xué)生來(lái)到這里搞調(diào)查研究，其中有一個(gè)課題是對(duì)該區(qū)200名黑人孩子的前途作預(yù)測(cè)。學(xué)生們都很認(rèn)真，不久報(bào)告都出來(lái)了，結(jié)論令人沮喪：200名孩子無(wú)一例外地被認(rèn)定為“一無(wú)是處”、“無(wú)所作為”、“終生碌碌”等等。
四十年后，老教授早已去世，他的'繼任者從檔案里發(fā)現(xiàn)了這份報(bào)告，好奇心驅(qū)使他來(lái)到當(dāng)年的黑人貧民窟。他驚奇地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)年被調(diào)查的200名孩子中，除了20個(gè)已離開故地，無(wú)從考查外，其余180個(gè)孩子大多數(shù)都獲得了相當(dāng)?shù)某删停麄冎胁环︺y行家、商人、大律師和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。這一切，他們都說(shuō)最該感謝的是當(dāng)年的一位小學(xué)教師。
繼任者找到當(dāng)年的小學(xué)教師，此時(shí)她已是遲暮晚年，吐字不太清楚，可有一句話任何人都聽得懂：“我愛這些孩子�！�
具有教育意義的故事16
一個(gè)人一生中最早受到的教育來(lái)自家庭，來(lái)自母親對(duì)孩子的早期教育。美國(guó)一位著名心理學(xué)家為了研究母親對(duì)人一生的影響，在全美選出50位成功人士，他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就，同時(shí)又選出50位有犯罪記錄的人，分別去信給他們，請(qǐng)他們談?wù)勀赣H對(duì)他們的影響。有兩封回信談的是同一件事：小時(shí)侯母親給他們分蘋果。
那位犯人這樣寫到：媽媽問我和弟弟：你們想要哪個(gè)?弟弟搶先說(shuō)想要最大最紅的那個(gè)。媽媽聽了，瞪了他一眼，責(zé)備他說(shuō)：“好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人，不能總想著自己�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，改口說(shuō)：“媽媽，我要那個(gè)最小的，最大的留給弟弟吧�！眿寢屄犃�，非常高興，在我臉上親了一下，并把那個(gè)又大又紅的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給我。我得到了我想要的東西，從此，我學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。以后，我又學(xué)會(huì)了打架、偷、搶，為了得到想得到的東西，我不擇手段。直到現(xiàn)在，我被送進(jìn)了監(jiān)獄。
那位著名人士這樣寫到：我和弟弟都爭(zhēng)著要大的。媽媽說(shuō)：“我把門前的餓草坪分成三塊，你們?nèi)艘蝗艘粔K，負(fù)責(zé)修剪好，誰(shuí)干得最快最好，誰(shuí)就有權(quán)得到它!”我們?nèi)吮荣惓�，結(jié)果，我贏得了那個(gè)最大的蘋果。我非常感謝母親，她讓我明白一個(gè)最簡(jiǎn)單也是最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭(zhēng)第一。
推動(dòng)搖籃的'手，就是推動(dòng)世界的手。母親是孩子的第一任老師，你可以教他說(shuō)第一句謊言，也可以教他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的永遠(yuǎn)努力爭(zhēng)第一的人。
具有教育意義的故事17
聰明的小老鼠從前，有一只可愛的.小老鼠，因?yàn)槎亲犹I了，所以鉆出洞來(lái)找東西吃。
小老鼠東找找，西找找，終于看見了一個(gè)酒桶，它迫不及待地爬上酒桶，一不小心腳底一滑，掉進(jìn)了桶里，它使勁地爬呀爬，可是酒桶實(shí)在是太滑了，無(wú)論小老鼠怎么爬，就是爬不上去，反而嗆了幾口酒。小老鼠只好大聲地喊：救命呀!救命呀!這話被一只小貓聽見了，小貓連忙爬上酒桶，小老鼠見了小貓說(shuō)：貓大哥，請(qǐng)你把我救上去吧!小貓說(shuō)：憑什么我要把你救上了。小老鼠又說(shuō)：反正我在酒桶也是要死的，不如你把我救上去給你當(dāng)美餐。小貓聽了很高興，就把尾巴伸了下去，小老鼠沿著小貓的尾巴爬了上去。小老鼠剛落地，小貓就撲了上去，小老鼠卻不慌不忙地說(shuō)：我身子太濕了，你不如把我毛烘干了，那樣吃起來(lái)味道更好。小貓聽了，就把小老鼠放到火爐旁。過(guò)了一會(huì)兒，小老鼠的身子還沒干，小貓卻睡著了，小老鼠趁這個(gè)機(jī)會(huì)，就逃進(jìn)了洞里。
等小貓醒來(lái)就，發(fā)現(xiàn)小老鼠不見了，就氣沖沖地跑到小老鼠洞前說(shuō)：小老鼠你怎么言而無(wú)信。小老鼠卻說(shuō)：貓大哥，我之前說(shuō)得是因?yàn)楹攘颂嗟木疲f(shuō)得都是醉話。這是小貓才知道上了小老鼠的當(dāng)，但也拿小老鼠沒辦法，只好灰溜溜地走了。
具有教育意義的故事18
康熙很重視對(duì)子孫的教育，這在中國(guó)歷代帝王里都是非常特殊的�？滴跻还灿�35個(gè)兒子，20個(gè)女兒，他的孫子輩有人統(tǒng)計(jì)共有97個(gè)，這可是個(gè)很大的家族。那康熙是怎么教育他的子孫的呢?他教育的方式很多，言傳身教，讓他的子孫跟他行圍打獵，跟他巡視，甚至作戰(zhàn)的時(shí)候，也帶著他們，就是在實(shí)踐當(dāng)中來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)教育。但是，還有一個(gè)很重要的`方法，就是學(xué)校教育。
皇子皇孫讀書的地方叫“上書房”，康熙時(shí)候的上書房在暢春園無(wú)逸齋，就是避免他的子孫貪玩，要無(wú)逸，不要閑著，不要貪玩，不要貪圖享樂�！犊滴跗鹁幼ⅰ泛推渌囊恍⿻涊d了皇子皇孫上學(xué)的具體情況。
舉一天做一個(gè)例子，看看皇子皇孫們是怎么學(xué)習(xí)的。
這天的寅時(shí)，就是早上三點(diǎn)到五點(diǎn)，寅正是早上四點(diǎn)，皇子們就要到無(wú)逸齋，開始復(fù)習(xí)頭一天的功課，要有一個(gè)時(shí)辰的時(shí)間，也就是兩個(gè)小時(shí)，皇太子在這個(gè)時(shí)候才13歲，早上三點(diǎn)鐘就要到無(wú)逸齋書房，他起床時(shí)間當(dāng)然是更早，這是寅時(shí)。卯時(shí)，就是五點(diǎn)到七點(diǎn)，老師來(lái)到課堂，滿文的師傅達(dá)哈塔，漢文的師傅湯斌等到了上書房，到了之后先給皇太子實(shí)行跪拜的禮節(jié)，然后就檢查皇子們功課，讓皇子背書，皇子朗朗背誦，一字不錯(cuò)。然后漢文師傅再給他劃下面一段，接著背下面一段。接著就是辰時(shí)，是早上七點(diǎn)到九點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候?qū)W生上課已經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)了，康熙下了朝就來(lái)到了無(wú)逸齋，皇子們到齋外面臺(tái)階下面迎接康熙的到來(lái)，康熙來(lái)了之后落座，說(shuō)要背書，就讓他的兒子背書，康熙拿出書來(lái)隨便點(diǎn)一段，皇子就背，背完了以后，果然一字不錯(cuò)，康熙說(shuō)，我小時(shí)候書要朗誦120遍，之后還要背誦120遍，完全熟練了，然后再換下一段，這樣一段一段地學(xué)，這時(shí)候有的大臣，說(shuō)是100遍是不是就可以了?康熙說(shuō)必須背足120遍，然后就問其他那幾個(gè)師傅，說(shuō)剛才背的怎么樣?有的老師就說(shuō)了，太子很聰明，背得很好�？滴跽f(shuō)，你們不能表?yè)P(yáng)他，要多批評(píng)他們，免得他們驕傲。檢查完了之后，康熙就處理他的政事去了。
巳時(shí)，九點(diǎn)到十一點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候，記得這一天已經(jīng)是數(shù)伏了，很熱，皇子讀書的時(shí)候，是不許拿扇子的，不許搖扇子，正襟危坐，這時(shí)候?qū)懽郑恳粋�(gè)字要寫100遍，來(lái)練習(xí)書法。跟著就到了午時(shí)，十一點(diǎn)到一點(diǎn)，到了午飯的時(shí)候，侍衛(wèi)送上飯來(lái)，皇子們也讓老師吃飯，老師跪著接了飯，然后到自己的座位上吃飯，皇子們?cè)诹硪慌猿燥垺３酝觑堉蟛恍菹�，繼續(xù)前頭的功課。再下來(lái)就到了未時(shí)，一點(diǎn)到三點(diǎn)，這時(shí)候皇子們到了無(wú)逸齋的外面，那里是一個(gè)院子，有靶，學(xué)習(xí)射箭，一個(gè)是休息一下，一個(gè)是體育活動(dòng)，一個(gè)是練習(xí)騎射，練習(xí)武藝。申時(shí)，下午三點(diǎn)到五點(diǎn)，康熙又來(lái)到無(wú)逸齋再次檢查功課，還讓這些皇子們背，他幾個(gè)皇子排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)背。到了酉時(shí)，下午五點(diǎn)到七點(diǎn)，這節(jié)課是在無(wú)逸齋外面練習(xí)射箭，康熙先讓諸子們一個(gè)一個(gè)射，之后讓那幾位師傅一個(gè)一個(gè)射箭，最后康熙自己射箭，史書記載叫做“連發(fā)連中”，功課完了之后放學(xué)。從早上三點(diǎn)到下午七點(diǎn)。不是一天，是天天如此，叫做“無(wú)間寒暑”，天天如此。
從這個(gè)例子可以看出來(lái)，康熙皇帝對(duì)教育子孫是極為嚴(yán)格的。在他的教育之下，康熙的兒子有幾種類型，一種是政治型的，譬如雍正做了皇帝，乾隆做了皇帝，應(yīng)當(dāng)說(shuō)康熙的教育是成功的。兒子雍正是一個(gè)很杰出的皇帝，孫子乾隆也是一位很杰出的皇帝。
他的皇子皇孫不能都做皇帝，做皇帝的只有一個(gè)人，其他的第二個(gè)類型就是學(xué)者型，皇三子胤祉是很杰出的一個(gè)科學(xué)家，他主持編修《古今圖書集成》一萬(wàn)卷。第三種類型就是藝術(shù)型，寫字繪畫，有的皇子字寫得很好，畫也畫得很好。第四種類型是生活型，所以康熙皇子皇孫當(dāng)中沒有一個(gè)紈绔，沒有一個(gè)為非作歹者。
具有教育意義的故事19
陳大嘴來(lái)時(shí)，憨子還在睡懶覺，憨子睡覺時(shí)沒關(guān)門，陳大嘴直接就進(jìn)來(lái)了。陳大嘴見憨子四仰八叉地躺在沙發(fā)上，呼呼大睡，伸手去捏他的鼻子。憨子囔囔幾聲醒了，見是陳大嘴，就揉揉眼坐起來(lái)。
陳大嘴說(shuō)：“走吧，走吧，你不是說(shuō)要回老家一趟嗎？我送你去，瞧你這懶樣，哪輩子能買上樓房？”
憨子嘿嘿一笑，起來(lái)洗一把臉，和陳大嘴回到了鄉(xiāng)下。憨子爹三年前去世了，只剩下娘一個(gè)人孤零零地住在鄉(xiāng)下。憨子本想把娘接到城里來(lái)，但他實(shí)在有心無(wú)力，因?yàn)樗约哼�租房子住呢。憨子領(lǐng)著陳大嘴進(jìn)屋時(shí)，娘正坐在窗口逗一只八哥。那八哥長(zhǎng)得褐毛黃爪，小巧玲瓏，一見了憨子就咯咯地笑。
憨子和娘打了聲招呼就出來(lái)了。陳大嘴把他拉到一邊，低聲說(shuō)：“哥們兒，你要發(fā)財(cái)了發(fā)財(cái)？發(fā)什么財(cái)？”漢子愣愣地問。陳大嘴說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)一個(gè)大老板，喜歡奇鳥，你這只八哥會(huì)笑啊，賣給那個(gè)老板，說(shuō)不定能賣幾萬(wàn)呢�！�
“真的？”憨子欣喜地說(shuō)：“快帶我去見那老板，哥們兒，事成之后少不了你的好處�！标惔笞旌呛且恍�，說(shuō)：“行，咱們這就去�！�
陳大嘴開著摩托馱著憨子回城，一路上，迎著燦爛的陽(yáng)光，憨子滿臉興奮，胸脯高挺，這種神氣他從未有過(guò)。半小時(shí)后回到了城里，陳大嘴把憨子馱到了一條胡同內(nèi)，來(lái)到一家大院的門口停下。陳大嘴上前按門鈴，過(guò)了一會(huì)兒，出來(lái)一個(gè)肥頭大耳的胖子。胖子看看陳大嘴，又看看憨子，摸著凸凸的肚子問：“你們找誰(shuí)？”陳大嘴拉著憨子的手說(shuō)：“我這位哥們兒家有一只八哥，是個(gè)奇鳥，會(huì)笑�！�
胖子擺擺手，說(shuō)：“我對(duì)鳥不感興趣�！�
“��？”陳大嘴忙說(shuō)：“你以前不是經(jīng)常去鳥市里買奇鳥嗎？”
“那是以前，現(xiàn)在我是什么身份了，需要的東西，還用自己買嗎？”
說(shuō)著，胖子回身關(guān)了門。
憨子大為失望，他傻傻地看著陳大嘴。陳大嘴嘻嘻哈哈地說(shuō)：“沒事，奇鳥，肯定賣好價(jià)錢，走，咱們?nèi)B市里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說(shuō)不定能找到一個(gè)買主�！�
兩人正說(shuō)著，一個(gè)頗有幾分姿色的.中年女人停住腳步，問他們：“你們說(shuō)什么鳥？有什么奇的？”
陳大嘴趕緊湊上去說(shuō)：“是八哥，會(huì)咯咯笑，能哄人的�！�
“是嗎？”女人一聽來(lái)了興致，詳細(xì)地問了八哥的樣子，指指遠(yuǎn)處一套大院說(shuō)：“瞧，那就是我家，你們回去把鳥帶來(lái)，如果真像你們說(shuō)的，我愿出高價(jià)買下。”
陳大嘴和憨子趕緊返回鄉(xiāng)下。一進(jìn)家門，憨子就對(duì)娘說(shuō)：“發(fā)財(cái)了，咱們要發(fā)財(cái)了，有人愿意出高價(jià)買咱家的八哥。”
娘抬頭問：“你說(shuō)什么？”
憨子說(shuō)：“八哥啊，估計(jì)能賣幾萬(wàn)呢，這下我買樓房不用愁了�！�
娘臉色微微一變，然后語(yǔ)氣堅(jiān)決地說(shuō)：“不賣�！�
“為什么？”憨子愣了。娘一向很疼他，愛他，他要什么娘都同意，為什么一只鳥舍不得賣？何況還是高價(jià)。憨子著急地說(shuō)：“娘，你想賣多少錢��？難道你就忍心你兒子住在出租房里嗎？”
娘默然半晌，說(shuō)“憨子，無(wú)論如何，不能賣�！焙┳右宦牼筒蛔〉匮肭�，但無(wú)論他怎么央求，娘就是不同意。陳大嘴一看，就把憨子拉了出來(lái)，小聲說(shuō)：“別急，等你娘睡著后，咱們偷偷把鳥帶走�！�
憨子一聽，這主意不錯(cuò)，娘老糊涂了，自從爹死后，她就昏沉沉地，這次不能依她。
陳大嘴騎著摩托車去附近的商店買了幾樣小菜，又拎了一瓶酒回來(lái)，中午和憨子喝了起來(lái)，還給娘滿了一杯。娘說(shuō)不喝，憨子和陳大嘴就勸，娘只好喝了一杯，娘本來(lái)就沒什么酒量，喝了酒后當(dāng)然困，不會(huì)兒就上床休息了，而且很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。漢子就把鳥籠子摘了下來(lái)，和陳大嘴趕緊返回城里，去了那個(gè)中年女人的家里。
中年女人見那八哥羽毛小巧玲瓏，非常喜歡，就逗它，可是無(wú)論怎么逗，八哥就是不笑。女士就問憨子：“你不會(huì)騙人吧�！�
憨子急了，沖著八哥說(shuō)：“快笑，快笑一下�！卑烁缇o閉著嘴巴，把頭一扭，不理他。憨子伸手抓住八哥，就想捏死它，被陳大嘴勸住了。陳大嘴嬉皮笑臉地哄騙：“乖，八哥，笑一個(gè)�！�
“呸，我就不笑�！卑烁缦袢艘话闵鷼獾卣f(shuō)。
陳大嘴一愣，紅著臉著說(shuō)：“這……這怎么辦？”
女士笑著說(shuō)：“行啊，成交了，就沖八哥這耍脾氣的樣子，蠻可愛嘛，我買了，給你五萬(wàn)吧。”
“真的？”憨子開心死了，他做夢(mèng)也想不到一只八哥能賣五萬(wàn)元。
憨子有了錢就和陳大嘴去逛房市，加上自己原先的積蓄，買了一套二手房。然后，和老婆天天設(shè)計(jì)房屋。這天，憨子正在搬家，一開門，女士提著鳥籠子找來(lái)了。女士把鳥籠子往憨子臉前一扔，憨子低頭一看，那只八哥竟然死了。
“怎么回事？”憨子忙問。女士說(shuō)：“這幾天來(lái)，八哥不吃食，不喝水，你說(shuō)這是什么鳥？”
“但你不能怪我，是你自愿買的�！焙┳訐�(dān)心女人讓他退錢。女士憤憤地說(shuō)：“我不怪你，我自認(rèn)倒霉�！闭f(shuō)著，頭也不回地走了。
憨子呆呆地愣了一會(huì)兒，提著鳥籠子回了鄉(xiāng)下。
當(dāng)憨子把死八哥放到娘面前時(shí)，娘一下子癱坐在地上，不停地捶打著胸口。憨子趕緊把娘攙扶起來(lái)。娘痛苦地說(shuō)：“憨子，你……讓娘怎么說(shuō)你好啊，你這不懂事的孩子啊。”
憨子說(shuō)：“娘，怎么了，你怎么這么傷心，咱不虧啊，那買鳥的女人自認(rèn)倒霉了�！�
娘搖頭說(shuō)：“你懂什么，那八哥是你爹去世那天飛來(lái)的，娘把它當(dāng)成了你爹的靈魂，這幾年來(lái)，你不在家，娘只能和它相依為命，娘舍不得它，它也離不開娘啊！”
具有教育意義的故事20
在一個(gè)富貴人家的花園里，住著許多美麗的花和可愛的草，比如，有高貴的玫瑰、典雅的水仙、稱職的豬籠草……可是，在一夜之晚，這些全消失了。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，主人一家馬上要去郊游了，在走之前，這個(gè)主人舍不得他的.花園，就跑去搭棚�！白吡�!”女主人叫了一聲，“馬上!”男主人還是舍不得他的花園，待一會(huì)兒，女主人等得不賴煩了，“快走了!火車要開了!”男主人實(shí)在忍不住了，就用塑料口袋搭在上面，轉(zhuǎn)身就跑。誰(shuí)知，幾小時(shí)的功夫，大雨大風(fēng)來(lái)了，塑料口袋一下子被吹走了。風(fēng)雨吹倒了不計(jì)其數(shù)的小花和小草，似乎是老天爺在惡作劇，當(dāng)把所有植物吹倒時(shí)，雨不下了、風(fēng)不刮了。所有植物都奄奄一息地躺在地上。因?yàn)樗鼈兊呐枳佣妓榱�，沒了泥土，生長(zhǎng)不了。在這其中，有一株幸運(yùn)的百合，她的盆子只是有些裂痕，并沒碎。百合看見原來(lái)養(yǎng)自己的居然是一堆臟兮兮的黑東西，嫌棄地說(shuō)：“喲喲，原來(lái)養(yǎng)我的是一對(duì)丑八怪啊!我真為自己感到害羞!我寧愿去死!也不愿跟你在一起!”百合說(shuō)著，不屑一顧的瞥了泥土一眼。泥土卻一點(diǎn)兒不生氣，并為百合講道理：“百合，不是這樣的，因?yàn)槲覀兝锩嬗胸S富的營(yíng)養(yǎng)……”“夠了!”泥土的話還沒說(shuō)完，就被百合打斷了�！拔业挂纯矗瑳]了你我活不活的下去!”說(shuō)著，便把花盆奔碎了。一分鐘后，她也變得奄奄一息了。
主人回來(lái)后，目睹了真相，心疼地叫到：“我的花兒呀!”
具有教育意義的故事21
冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發(fā)抖。
一位老爺爺走來(lái)，看見了小鳥，心想："這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一定會(huì)凍死的。"小鳥對(duì)老爺爺說(shuō)："風(fēng)把我們的窩給走了，我們沒有家了。"老爺爺說(shuō)："別著急，我來(lái)幫你們想辦法。"老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子真暖和。
小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來(lái)，一起飛進(jìn)了老爺爺?shù)拿弊�。它們非常感謝老爺爺。以后老爺爺也天天來(lái)看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。
有一天老爺爺沒有來(lái)，原來(lái)他病了。小鳥想："一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己的'羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥，他的病很快就好了。
具有教育意義的故事22
這是美國(guó)一家普通的幼兒園。
剛剛?cè)雸@的兒童被老師帶進(jìn)幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。
一位幼兒園圖書館的老師微笑著走上來(lái)，她的背后是整架整架的圖書。
“孩子們，我來(lái)給你們講個(gè)故事好不好?”
“好!”孩子們答道。
于是，老師從書架上抽下一本書，講了一個(gè)很淺顯的童話。
“孩子們，”老師講完故事后說(shuō)，“這個(gè)故事就寫在這本書中，這本書是一個(gè)作家寫的。你們長(zhǎng)大了，也一樣能寫這樣的書。”
老師停頓了一下，接著問：“哪一位小朋友也能給大家講一個(gè)故事?”
一位小朋友立即站起來(lái)�！拔矣幸粋�(gè)爸爸，還有一個(gè)媽媽，還有……”幼稚的`聲音在廳中回蕩。
然而，老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真、很工整地把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次地故事記錄下來(lái)。
“下面，”老師說(shuō)，“哪位小朋友來(lái)給這個(gè)故事配張插圖呢?”
又一位小朋友站了起來(lái)，畫一個(gè)“爸爸”，畫一個(gè)“媽媽”，再畫一個(gè)“我”。當(dāng)然畫得很不像樣子，但老師同樣認(rèn)真地把它接過(guò)來(lái)，附在那一頁(yè)故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。
老師把這本“書”高高地舉起來(lái)：“孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小書;但是，等你們長(zhǎng)大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物�！�
人生第一課結(jié)束，在不知不覺中，孩子受到了某種灌輸。如何看待這種灌輸呢?
具有教育意義的故事23
一個(gè)相貌平平的女孩，在一所極普通的中專學(xué)校讀書，成績(jī)也很一般。她得知媽媽患了不治之癥之后，想減輕一點(diǎn)家里的負(fù)擔(dān)，希望利用暑假這兩個(gè)月的時(shí)間掙一點(diǎn)錢。她到一家公司去應(yīng)聘，韓國(guó)經(jīng)理看了她的履歷，沒有表情地拒絕了。女孩收回自己的材料，用手掌撐了一下椅子站起來(lái)，覺得手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出了一顆紅紅的小血珠，原來(lái)椅子上有一只釘子露出了頭。她見桌子上有一條石鎮(zhèn)紙，于是拿來(lái)用它將釘子敲平，然后轉(zhuǎn)身離去�？墒菐追昼姾�，韓國(guó)經(jīng)理卻派人將她追了回來(lái)，她被聘用了。
一個(gè)在愛中長(zhǎng)大的人，他最好的回報(bào)也是愛。當(dāng)愛促使一個(gè)人去做他很難做到的事情時(shí)，這足以證明愛的力量!
而在一件很細(xì)小的、與自己無(wú)關(guān)的事情上也能體現(xiàn)出對(duì)別人體貼和關(guān)心的`人，他所受到的愛的教育無(wú)疑是成功的。
一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，其實(shí)是最需要勇氣。他必須敢于面對(duì)事實(shí)和真理，在別人含含糊糊、唯唯諾諾的時(shí)候，勇敢地指出真相。
誠(chéng)實(shí)比一切智謀都好，而且它是智謀的基本條件。
具有教育意義的故事24
有一只小象，剛剛生下來(lái)。第一天，他看到了許多小動(dòng)物。到了第二天，他認(rèn)識(shí)了許多小花、草兒。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說(shuō)："世界真大呀！"這時(shí)，一只小鳥在天空中飛來(lái)飛去。
小象想："要是我也會(huì)飛，可以看更多的東西，多好呀！
小象爬到樹上學(xué)飛，"哎喲"一聲，摔了一個(gè)大跟頭。
蛇看見了說(shuō)："小象，我們有自己的本事。我不會(huì)飛，可是我會(huì)在樹上睡覺。"
獅子說(shuō)："我也不會(huì)飛，可是，我能跳過(guò)寬寬的'大河。"
老虎說(shuō)："我不會(huì)飛，可是，我會(huì)游泳。"
爸爸媽媽對(duì)小象說(shuō)："我們大象力氣大，這是小鳥不能比的。"
小象明白了，他跟著爸爸媽媽運(yùn)木頭。他用長(zhǎng)鼻子一鉤，大木頭就搬走了。大家都喜歡他。小象說(shuō)："我是小象真幸福。"
專心聽故事，記住故事中的各種角色，對(duì)有生活哲理的趣味童話感興趣。
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