- 實用的敘事的作文 推薦度:
- 敘事作文 推薦度:
- 四年級生活需要勇氣的敘事作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
敘事的作文7篇(優(yōu)秀)
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的敘事的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
從前的我,總認為世界上最不被人待見的應(yīng)該就是自卑了吧。因為它會使人失去信心,失去力量,失去一切自己本應(yīng)該擁有的東西,而現(xiàn)在,我卻漸漸愛上了自卑這個專有名詞。
在我的印象中,我的童年,我的小學里都從未有過自卑這個詞語。因為在大家眼里,我就是一個開心果,總是把心情譜寫在臉上。而在升入初中后,面對我的則是那一張張的陌生的臉龐,一架架豪華而奢侈的小車,一棟棟令人羨慕而驚奇的別墅,而我,則是一個普通家庭的普通人。于是,升入初中,我便和自卑做上了“朋友”。
記得剛升入初中時,我是其他城市轉(zhuǎn)學來的,而看見一對對熟悉的老朋友一起去報名時,我的心忽然涼了。而在看見報名處那一張張的笑臉時,我沉默了。報名時,老師問我我的詳細資料時,我沉默了一會兒,隨即慢慢的張開了小嘴,小聲的說著。老師似乎沒聽清楚,便再詢問了我一遍,我又默默的.小聲的說了起來,隨后失望的離開了報名處。
初一生活就這樣默默的拉開了序幕,我默默地在這個班級里若有若無的生活著,所有的同學貌似都不太喜歡我這靦腆的性格。于是,我在班里竟沒了一個能夠說話,能夠交流的人,于是,我也認定了這種生活,在班里默默地活著,在這個世界上自卑的活著。
敘事的作文 篇2
記憶的閘門總是在美好的時刻開啟,在升入初中的第一晚,我久久不能入睡,我的思緒回到了我的母校。
依稀記起我的老師,我是那么的尊敬您——是您,陪伴著我們走過了六個春秋;是您,教會了我們?nèi)绾未颂幨,如何面對困難臨危不懼;是您,帶著我們一步步走入文學的殿堂,讓我們在知識的海洋中盡情暢游;是您,在我因為失敗而心灰意冷時,用溫暖的雙手扶著我去勇敢面對失敗;是您,在我猶豫不決時,給了我自信和力量;是您,用那如同甘甜泉水般的心泉,滋潤了我們的心田……
依稀記起我的同學,我是那么的`思念你們——還記得,我們曾在教室里一起學習,曾在操場上追逐、嬉戲(雖然我們的操場不是很寬闊,但我們在那里卻玩得很開心),也曾在一起回家的小路上跳過皮筋……我們?yōu)楸舜肆粝铝艘粋個快樂的瞬間;我們?yōu)楸舜肆粝铝嗽S多童年的亮點,將對方的童年變得七彩般絢麗;我們曾在課堂上為一個問題而爭論不休;我們被對方的快樂所感染,也為對方分擔著痛苦,或許我們之間還出現(xiàn)過不少不愉快的事,但此刻我卻只記得我們度過的快樂時光……
依稀記得母校墻角的一排桂花樹,那是我們快樂的天地。幼兒班時桂花還是特別的稀奇與珍貴的,我們一群調(diào)皮的孩子,曾經(jīng)總是趁著老師不注意,偷偷跑去掐大束花枝,后來老師實在心疼了,便搬來凳子坐在花樹旁,一瞧見我們,便笑著折一段末枝,還語重心長地說,新長的枝頭折不得,樹也是會疼的。我們也都是乖巧的孩子,會心一笑,便心滿意足地去了。等到一樹一樹的花開得金黃,每每一場桂花雨,我們就拿了小盒子撿拾起剛剛落下的尚且新鮮的花朵,回家用糖浸了包桂花圓子,好像自家包的圓子總是特別的香,似乎帶了那么一絲苦,不過這絲毫也不影響我們內(nèi)心小而執(zhí)拗的歡喜。
……
我忘不了那些與我朝夕共處的同學們,更忘不了那些塑造了我靈魂的老師們,還有那曾經(jīng)留下過我的笑聲和淚水的校園,F(xiàn)在,我?guī)е瑢W們的祝福、老師們的叮囑,踏進了新的校園。我那曾經(jīng)生活了六年的校園啊,我會在心中常常想念你!
敘事的作文 篇3
幾個月前,我們即將要去五厙的生命教育基地,通知剛發(fā)下來,我就對自己說,終于可以不用上課了!
回到家后,我急匆匆地把通知拿給媽媽看,然后媽媽在下面簽字,寫好后裁下來給我。接著我拿出作業(yè)開始做,雖然是在寫,但心里一直想著生命教育將會有多么好玩。不知不覺地回想起四年級時去軍訓時的日子,當時我們非常不聽話,于是天天被罵,天天被罰,罰得站都站不起來,手一直在抖,可謂是吃盡了苦頭,被狠狠地磨練了一番;又想起了在那邊睡覺的情況,晚上宿舍不冷不熱,所以我不怎么蓋被子,不過,宿舍里還有其它生命體,比如說蚊子、飛蛾、蒼蠅會溜進宿舍,然后……我停止了回憶,手中的試卷只寫了兩道題。
我回頭一看,見媽媽已經(jīng)開始給我理東西了,還不時地問我什么東西要,什么東西不要。我不耐煩地說:“干嘛今天理,還有四天哩,急什么?”媽媽聽著覺得有道理,就放了幾樣東西走了。
次日晚上,我寫作業(yè),媽媽理東西。我說:“今天老師說軍訓的地方比較冷,可以帶條毛毯!眿寢寙柕溃骸澳悄阋灰獛?”“當然了,要床上那個!蔽抑噶酥复差^的常蓋的`毛毯。媽媽說:“不行,這太小太薄了,我給你拿條大的厚的!眿寢屵沒打開柜子,我就轉(zhuǎn)身說:“小的好啊,方便帶!”媽媽反駁道:“大的好,保暖,行李箱這么大,肯定裝得下!睂W沒等我開口,媽媽就尋出一條與小毛毯圖案相似的大毛毯。我嘆了口氣,轉(zhuǎn)回身繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會兒,媽媽笑著說:“哎呀,大的裝不進,只能帶小的了!”我頭都沒回,繼續(xù)寫著作業(yè),得勝似的說:“嘿,我就說嘛,小的好!”
過一會兒后,東西都裝好了,行李箱放在客廳中。媽媽回房睡覺去了,我做完作業(yè)后,就去刷牙洗臉。摸黑從房間走向有光的衛(wèi)生間,從衛(wèi)生間出來時關(guān)掉燈,房間有燈光,所以我只要直走就行了,突然,一陣莫名的冷風從陽臺窗縫隙里吹進來,刺骨的冷――入冬了!我過去把窗關(guān)嚴實了。然后借著一絲光亮,從客廳的行李箱中拿出那條小毛毯,想換條大的。到房間里迅速拿了條大的到客廳,也許是錯覺,手里的毛毯有些輕,不管那么多了,我就算塞也要把它塞進去。但是,那條毛毯并沒有“裝不下”,反而箱子空了一圈,我頓時糊涂了……原來在我手里的,是小的,那條大的被我換掉了,可它不是裝不下嗎?我忽然意識到了什么,默默地把毛毯又換了回去,悄悄地走進房間。
我關(guān)上門,自嘲地說――那里有裝不下的愛呀!
敘事的作文 篇4
時光就像小偷,不著痕跡地偷走我的歲月。唯有心弦上的那抹風景,時光怎也偷不過去……
還記得初入小學的我學書法的場景,由于學習地點離家遠,我的年紀尚輕,奶奶不免要擔心。于是,奶奶就理所當然的承接了接送我上下學的任務(wù)。
每次周六早晨,總能在車站看到一位年老的婦女幫她的孫女拎書包的情景。
每當我如釋重負的走進那學書法的門時,奶奶的叮囑總是時不時地從我背后傳來,直到我的背影消失在她的視線里。
每當我放松眼睛,服飾窗下時,總能瞧見一個瘦弱,但卻溫暖又熟悉的背影佇立在窗下,她是那么安靜又寧靜地站在那,沒有絲毫的煩悶和急躁,好像十分心甘情愿地樂意站在那。她,不是我最親愛的奶奶嗎?原來奶奶出于節(jié)儉,竟不忍花過多的車錢,就準備一直等到我放學……我的`心暖烘烘的,盛滿了溫暖和感動。
望著,望著,竟望的出神,直到老師的一聲輕喚,才換回了我游離于窗外的魂兒。
之后,我有情不自禁地偷瞥了瞥,有幾次竟與奶奶的目光相撞,那慈祥的目光里滿溢這愛、關(guān)懷,還滑過一絲嗔怪。奶奶洋溢著笑意的臉,透出一縷不悅。她沖我蹙了蹙眉,努了努嘴,揮了揮手,示意我快認真聽課。天真調(diào)皮的我做了個鬼臉,然后傻傻地笑了,無聲地快樂笑了。
三個小時,一顆不停地站著,腿肯定很酸。上次老師讓全班罰站一節(jié)課,各個都
叫苦連天的,更不用說奶奶了。奶奶真辛苦,回家以后,要把牛奶餅干分一半給奶奶吃。向來貪吃嘴饞的我就在那時做了這可愛而又偉大的決定。
從此每個周六上午,都能看到一位年老的婦女站在一棟大廈下,度過看似簡短的三個小時。期間,她還不忘抬頭望望三樓靠窗的正在勤奮練字的小女孩。
時隔至今,這“三個小時”一直映在我的腦海中不曾老去,而故事的主人公卻在一天天老去,一天天成長。不知幾何,奶奶的臉布滿了歲月的褶痕;不知幾何,我掙脫了奶奶溫暖的懷抱;不知幾何,我把奶奶的這份辛苦,這份深沉的三小時的愛所遺忘。直到今天,我又投入了奶奶溫暖的懷抱;直到今天,我又重拾這沉眠已久的愛;直到今天;我才知道告訴您——我親愛的奶奶,我愛您。
這份珍貴,時長三小時的風景陪著我走過兩個年頭,任憑時光百般造作,卻總是偷不走這抹扣人心弦的風景。
敘事的作文 篇5
我的姐姐是樂山市實驗中學初二七班的學生,今年14歲。個子高高的,身子胖胖的。俊俏的臉蛋上一副細金絲邊眼鏡后面藏著一對水靈靈的眼睛。一看這形象,就知道是一個書呆子。的確,姐姐愛書。只要一上街,她總是要往新華書店鉆。在她家的床邊的書架上擺滿了各種各樣的書:有古典名著,也有現(xiàn)代優(yōu)秀文學作品;有藝術(shù)休閑書,也有學習輔導資料。隨便拿一本翻開,都可以清楚地看到姐姐學習的痕跡,那些圈圈點點,也教會了我怎樣讀書。姐姐一有空就沉迷于書的世界,如饑似渴地吮吸著書中的營養(yǎng)?此前V迷的神情,好像已經(jīng)忘記了周圍的一切。
姐姐不僅是個書迷,還是一個一心為公、讓全班同學尊敬信服的的好班長。她成績優(yōu)秀,每次考試,總分不是第一就是第二。參加各種競賽也常常獲獎。前不久的全市作文競賽和法律知識競賽還得了一等獎呢!這在全班起了很好的模范帶頭作用。她熱心為班集體服務(wù)。全班的大凡小事,大到參加全校的活動,小到辦板報、搞衛(wèi)生,她都要親自參與,而且盡心盡職,總是把事情做得緊緊有條。她關(guān)心同學,熱心助人,把全班同學緊密地團結(jié)在一起。同學們都非常喜歡她。
前不久發(fā)生了這樣一件令人感動的事。這一期半期考試,姐姐永遠第一的紀錄被打破了,只考了第二名。大姑爺認為是繁雜的班務(wù)事耽誤了她的學習,打電話給姐姐的班主任老師,要她辭去班長的職務(wù)。這消息不徑而走,不知怎么傳到了全班同學的耳朵里。于是在全班掀起了軒然大波,同學們一致反對姐姐辭去職務(wù)。甚至有幾十個同學竟然聯(lián)名給姐姐寫了一封長信,真誠要求她繼續(xù)擔任班長,希望她放下包袱,爭取下次考好。看到同學們熱情洋溢的話語,看到那一個個熟悉的`簽名,姐姐眼眶里浸滿了激動的淚花。姐姐在同學們心目中的地位多高啊!我也是班長,和姐姐的差距有多大!
我愛我的姐姐。不光是因為她是我的姐姐,更重要的是因為她是我的榜樣。
敘事的作文 篇6
從小,我非常羨慕那些大哥哥、大姐姐們,因為他們知道好多我不知道的知識,真是了不起。等到上學后,我才發(fā)現(xiàn)原來知識并不是輕而易舉就能獲得的,而是必須努力學習才能收獲知識。記得三年級上學期期末復(fù)習的時候,連續(xù)幾次測驗我考得都不理想。看到試卷上的分數(shù),作為班長的我心里又難過又著急,晚上躺在床上,翻來覆去睡不著,我想:“學習怎么這么累呢?一點都不好玩!庇袝r甚至都有不想學的念頭了。再看看院子里沒上學的小弟弟、妹妹們,瞧,他們玩的'多開心。≌嫦M乙埠退麄円粯,每天不要上學、也不要考試,還可以開開心心地玩,這種無憂無慮的生活多舒服啊。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的思想波動后,他們沒有過多地指責我,而是耐心地幫我分析,總結(jié)我沒考好的原因,并且?guī)臀艺{(diào)整心態(tài),樹立信心。媽媽說:“減少不必要的失誤就是成功!”在爸爸、媽媽的幫助下,我意識到犯了一個嚴重的錯誤-----粗心?荚嚂r先瀏覽了一遍題目,發(fā)現(xiàn)基本都眼熟,做的時候就掉以輕心,能快則快,害怕別的小朋友趕在我的前面交卷,做完后又懶得檢查,更不能容忍的是在草稿紙上算出了正確答案,填到試卷上的時候竟然寫錯。這樣的考試態(tài)度,怎么能考出高分呢?分數(shù)比別人低也就不奇怪了。找到原因后,盼望已久的期末考試終于來到了,考試時媽媽的話又一次在我耳邊響起。于是深深地吸了口氣,讓自己慢慢平靜下來,仔細審題、認真解答,反復(fù)檢查。功夫不負有心人,通過努力,期末考試終于又取得了理想的成績;叵朐(jīng)的挫折,我現(xiàn)在非常感謝它,因為是它讓我明白了一個道理:在成長的道路上,每個人都會遇到困難與挫折,它們就像一道坎,并不可怕,只要我們積極認真面對,及時調(diào)整,就一定能跨越,出現(xiàn)在我們面前的依舊是燦爛的陽光!皽p少不必要的失誤就是成功!”相信在這句話的鞭策下,你也會取得成功!
敘事的作文 篇7
時間過的真的好快,轉(zhuǎn)眼見20xx過去了,期盼已久的年過去了,而20xx也已然來到?偢杏X自己老了,滄桑了,世故了……
過去的15,有歡樂也有心痛。該走的,不該走的,該離開的,該留下的都成了回憶。人人都說回憶是美麗的,而我卻感覺,我的回憶是蒼白的,像我的空間,像我的心情……一個人接著一個人的離開,大家都去尋找自己的夢想自己的未來,而我依然停留在原地,依然守望著天空,認為總有一天陽光會到來。07的夏天很美,美到另人窒息,美到讓人忘了自己。
小時候,很堅信自己是個無怨無悔的人,長大了,卻堅信現(xiàn)實的殘酷。是不是人長大了就都要變一變?是不是長大以后就永遠找不回曾經(jīng)的自己?我懷念,懷念曾經(jīng)單純的自己,懷念曾經(jīng)信誓旦旦的自己,懷念曾經(jīng)天不怕地不怕的自己……可,卻都是懷念,永遠都是懷念。
長大了,懂事了,成熟了,也許這是每個人都要經(jīng)歷的吧!我不知道是不是別人也像我一樣要經(jīng)歷一個紛亂的童年和異樣的花季,也許這就是人生?呵呵,多彩的人生……很久很久以后,我是否會像當初一樣笑著懷念呢?或是流著淚去回憶呢?
開始變的安靜了,會輕描淡寫的去微笑,看不出心情,感覺不到溫度,像零下一度的溫度。沒抬時,感覺天空應(yīng)該是很藍的吧,當我輕輕抬起頭卻發(fā)覺我已看清楚天空,太陽很刺眼,我無力去反抗,最終我沒有確定天空是否真的像我想象的`一樣——那么藍……
過去的故事,該忘記了。沒演完的黑白電影,該劇終了。永遠有多久?我現(xiàn)在才真的明白。永遠的永遠,其實就是內(nèi)心深處永遠摸不去的烙印。永遠的永遠其實就是為你流不完的淚。
20周歲,20個春夏秋冬,路過它們,在我走后不曾留下任何痕跡。誰是誰的誰?誰是誰的完美主題曲?呵呵,誰才會真正知道?我是誰的過客?誰是我的過客?
女孩,真的是水做的嗎?為什么我的身體里卻結(jié)著冰?我想看藍藍的天空,我想聽鳥而飛過的風聲,我想——我想做個孩子,做個嬰兒。誰能將我融化?誰又能視我為孩子亦或嬰兒?那人,我永生等待!那人會喚我“娃娃”!
我的20xx,我的回憶終點,再見了!
【敘事的作文】相關(guān)文章:
敘事作文12-05
敘事的作文12-05
敘事作文12-15
敘事的作文(精選)09-03
敘事的作文【精選】08-28
[精選]敘事的作文08-18
【經(jīng)典】敘事的作文08-06
敘事的作文(精選)08-24
(經(jīng)典)敘事作文08-26
[經(jīng)典]敘事的作文09-27