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水的張力小實驗作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的水的張力小實驗作文，希望對大家有所幫助。
水的張力小實驗作文1
今天，在作文課上，老師帶來了一盒回形針、一個透明塑料杯。老師說：“今天我們來做一個實驗，叫‘會團結的水’。”我十分好奇，想快點和老師一起做實驗。
在實驗前，我們先要將杯子里的水加滿。這時，老師問：“你們覺得放幾枚回形針進去水才會溢出來？”“三枚！”“五枚！”“十枚！”大家說的數(shù)量各不相同，老師給大家每人發(fā)了幾枚，我得到了三枚。
這時，老師先做起了實驗。她在裝滿回形針的盒子里拿出了五枚回形針，她邊往杯子里放回形針，邊對我們說：“大家都過來吧。”同學們頓時把杯子給圍住了，只見老師輕輕地把回形針一枚一枚地放進杯子里，可五枚回形針放完了，水面一點變化都沒有！但我們發(fā)現(xiàn)水里有一些小小的氣泡，接著同學們把自己的回形針全放進去，他們有的是扔，有的是砸，最終我發(fā)現(xiàn)扔下去的回形針，使水面微微鼓起來一點，砸下去的回形針，使產生的.氣泡大了一點。最后我們把像潛水員一樣的回形針一枚一枚地放了進去。1、2、3……100，等到我們放到100枚的時候，水面就像一面凸面鏡，而在水底下的回形針就像一座小山，五顏六色的，美麗極了。
我們繼續(xù)放又放了39枚，這時的水面已經(jīng)鼓得像饅頭了，可我們已經(jīng)沒有回形針了。這時老師把一根粉筆放在水里，頓時有許多小氣泡往粉筆里鉆，我們又放了幾根粉筆，可水還是沒有溢出來呀！
最后老師告訴我們原理：原來水里有水分子，他們會有運動，就會產生一種力，叫“表面張力”，才使水不會溢出來，這下我明白了水為什么那么“團結”了。
水的張力小實驗作文2
傳說，魯班因為被草葉劃破了手指獲得靈感，從而發(fā)明了鋸。其實，每一項發(fā)明都凝結著許多勞動者的智慧，都是他們對人類的貢獻。我們應該向每一個為人類發(fā)展作出貢獻的人致敬。今天我們就做了一個有趣的實驗——水之謎。
今天，老師拿著水壺和硬幣，還有水杯急急忙忙地走進教室。我們摸著腦袋，心里喃喃地念叨：“老師今天要干什么？葫蘆里賣得是什么藥？”老師神秘兮兮地說：“你們猜猜我們今天要干什么？”這時，教室里猶如炸開了鍋，同學們七嘴八舌地說著，有的說：“我們要喝水比賽�！庇械恼f：“我們要投硬幣�！边�有的急得直跺腳說：“到底要玩什么？”老師做了一個安靜的手勢說：“今天我們一起來探尋水的奧秘�！比缓笥纸o我們介紹實驗步驟。
實驗開始了，老師給每個人分了一只水杯，又倒上水，我覺得已經(jīng)夠了，可是，老師還嫌少，又往杯中倒了些水。水已經(jīng)高于杯子了，在杯子里邊緣鼓起來，頗像一面小鏡子。我心想已經(jīng)這么滿了，只要加一根頭發(fā)，水都會溢出來，更何況是硬幣呢。老師又給了我們一些硬幣，我把硬幣輕輕地小心翼翼地放下去，水居然沒有溢出來。我揉了揉眼睛，真沒溢出來，我心中的大石頭終于落下了，接下來我大把大把地放硬幣，水和硬幣也很聽話，乖乖地躺在水底，好像在睡覺呢！“咚咚咚”，硬幣掉下去的聲音，像輕快的音樂。這時老師又告訴了我們科學原理：原來水是有張力的，水面的張力，是這股無形的力量支撐住水面。只要張力沒有被破壞，水就不會溢出來。
大創(chuàng)作源于小發(fā)現(xiàn)，小的`發(fā)現(xiàn)又源于生活。如果，你留心觀察，獲得的知識就會無邊無際。同學們，現(xiàn)在你知道水的秘密了嗎？
水的張力小實驗作文3
今天科學老師讓我們做了一個實驗就是拿一個1元硬幣，然后和一個滴管把滴館里面放滿水，然后往硬幣上面滴水看你能滴多少滴，沈老師是滴了107滴，我也想來試試就準備好了材料，但是我沒有滴管所以我用媽媽抹臉的滴管代替了，剛開始我拿滴館一直往上滴，12345678910……20滴，我一直滴，20滴的時候發(fā)現(xiàn)硬幣上的，水珠已經(jīng)很大了！我慢慢地往下一第21滴，水珠倒塌了于是我又在做了一遍，這次我懂得經(jīng)驗了，一次要少滴點水這樣才會在上面滴很多滴水然后我就輕輕捏一下，把滴管放的很低很低，然后我又在滴了一次，我這次有進步了，這次滴了25滴我又滴了兩次，分別是27滴和28滴，但是我還是不甘心，因為此時的我已經(jīng)有很有經(jīng)驗了，我慢慢地往下滴一點一點我滴下去的水，越來越小，越來越小，最后的成果是72滴呢！這已經(jīng)是我的極限了，我連續(xù)試了好幾次，都沒有達到這個成績！。
我心里在想我提了好多次才滴了72滴，那沈老師是怎么地到107滴的呢哦，對了，我忽略了一個很重要的。就是沈老師用的是專門滴水的滴管而我用的是化妝品上的滴管所以我們提出的水量和大小就會不同，因此老師才滴了那么多下的！最后我只能把我的'成績發(fā)給老師，然后在接下來我看到有些同學發(fā)了發(fā)了成績，他們竟然滴了七百多下！我很驚訝店看了看，他的視頻仔細地幫她數(shù)了一下，還果真是七百多的，他用的滴管跟老師是一樣的呀，怎么差距會那么大呢？可能這位同學很認真地練習過吧！。
這次實驗讓我知道了，做什么事有信心反復辟實驗會取得很大的成就！所以失敗，乃是成功之母，遇到事情，千萬不要輕言放棄！
水的張力小實驗作文4
媽媽經(jīng)常用針來縫補衣物。其實呀，又細又小的針有一個大秘密呢！今天，就讓我們一起來揭曉這個謎團吧！
這天，我正在看科學頻道，突然發(fā)現(xiàn)一個小實驗。把紙巾和針同時放入水中，但奇跡發(fā)生了！針并沒有沉下去，而紙巾卻沉了下去。看完這段視頻，我心中頓時出現(xiàn)了無數(shù)個問號。為什么針那么重，而紙巾那么輕，可針卻浮在了水面上，紙卻沉了下去呢？所以今天，我便決定來驗證一下。
我說干就干。于是我從廚房里接了一盆清澈見底的水，又從紙巾袋里抽出一張雪白雪白的紙巾，最后從柜子里的針線盒中拿出一根閃閃發(fā)光的針。
材料準備好了，我便開始做這個實驗。一開始，我拿著紙巾，把它放在水面上。頓時，紙巾像一只落湯雞一般，變成了透明的灰色。我再把針放在紙巾上面，它就像嬰兒一般躺在媽媽的懷抱里。過了一會兒，紙巾的一角彎了下去。漸漸的，另外三個角也彎了下去，那張紙巾拱了起來，就像一個小女孩在水中做了一個完美的下腰。沒過多久，紙巾就越來越下沉，幾乎觸到盆子的底部，仿佛一張灰色的地毯。但是針呢，卻一直浮在水面上，像一艘小船，正在大海里航行。
現(xiàn)在，就讓我給大家揭示一下這個實驗的原理吧！這是因為水有張力，針的比重雖然比水大，但放在水面上后，因為重力作用會讓水的表面“凹陷”而使面積增大。水的張力使表面變平和面積縮小，這種“抗衡”帶來了“托舉”的`力量，如同將針放在一層緊繃的、有彈性的水膜上。這樣，針就浮在了水面上。通過這個實驗，也告訴我以后要做一個愛觀察、喜歡思考、愛動手、愛學習的小學生！
水的張力小實驗作文5
水和硬幣，看似風牛馬不相及的兩個事物卻在我們的作文課上碰撞出了激烈的火花。
老師讓我們進行一個實驗——紙的力量，看漂浮在水上的紙能承受多少枚硬幣的重量。我們分成了兩組，分別在紙上放硬幣，數(shù)量多的一組獲勝。我認為這張小小的紙一定有意想不到的力量，于是我們信心滿滿地猜測至少能放70個�？墒怯捎谖覀兊谝淮螄L試經(jīng)驗不足，當放到第15個的時候，薄薄的紙片瞬間沉到了水底。這與我們的目標相差太遠了，看來紙沒有那么大的力量。我們從上一輪的比賽中得到了一些經(jīng)驗，決定在下一輪的比賽中采用新的戰(zhàn)術。
第二輪從我們隊先開始，我們采用的戰(zhàn)術是疊小船，這樣就可以解決上一輪比賽中水從紙的邊緣浸入的問題了。我們隊派出的代表是張乾奕，只見他輕輕地把小船放入水中，瞪著眼注視著小船，抿著嘴，手像個大夾子一樣把硬幣一下子緊緊地夾住，然后輕輕地放入小船中，見水一動，他的神情嚴肅起來。我們一直為他加油，他一連放了好幾個，只看見紙一直在往下沉，他放得越來越慢，越來越小心翼翼，好像一直在尋找恰當?shù)姆轿唬苑佬〈幌伦映料氯�。放到�?7個的.時候，船開始進水，我們鴉雀無聲在心里默默祈禱。這時，他開始飛快地放硬幣，可是放到第19個的時候，小船“嘩”的一聲沉了。張乾藝一甩胳膊大叫一聲“哎！”我們緊繃的心一下子放松了，同學們紛紛發(fā)出嘆息聲。
經(jīng)過兩輪的角逐，我們勝利了，同學們歡呼雀躍，同時也探索了實驗的原理：水的表面張力。當把紙放在水面上時，水的表面張力使紙和紙上的物品浮在水面上。這個實驗增強了我對科學秘密的研究興趣。
水的張力小實驗作文6
星期五的下午，我和我的媽媽一起做了一個實驗：水的張力。
實驗步驟是：用滴管不斷的往硬幣上輕輕的滴水，一邊滴水一邊數(shù)數(shù)，每滴一滴數(shù)一次，當水流出硬幣時，看看自己一共滴了多少滴。
我們選的是一元硬幣，因為家里找不到滴管，我們暫時拿吸管來代替。
我把一元硬幣放在水杯邊，拿根藍色的吸管，開始嘗試實驗了，我拿著吸管快速的往硬幣上滴著。
但是前幾次，我都沒有達到自己的目標，只能滴20、30多滴，我總是認為，可能自己的實驗過程有什么錯誤，但卻找不到有什么不對的地方。
于是，我慢慢發(fā)現(xiàn)，我在滴的過程中，滴的太快了，因此水滴的'大小偏大，自然就不可以達到想要的目標了。
于是下一次，我很認真的，很細心的慢慢向硬幣滴水，眼看水滴的大小減少，我就知道離勝利不遠了。我滴到一半的時候，發(fā)現(xiàn)水滴鼓鼓的在硬幣上面，硬幣上的這個1字，在水的朦朧下顯得有些模糊，水滴又在陽光的照耀下晶瑩剔透的，我趴在桌面上，從側面看，發(fā)現(xiàn)水滴像個小棉襖一樣包住了硬幣。
觀察了一段時間后，我又繼續(xù)開始滴水滴，“40滴，41滴……”我細心地數(shù)著。突然，我數(shù)到46的時候，那個晶瑩剔透的“小棉襖”，漸漸流出了硬幣，因此，我成功破了記錄，46滴！
這次做實驗讓我印象十分深刻，不僅很開心，還讓我感受到了一個道理：大家在生活中，遇到困難要努力去思考，而且知道錯在哪里時，要知道改正，才能做得比平時更好！
水的張力小實驗作文7
這周寫實驗作文，我一下就被一個名叫“水山”的實驗吸引了。難道一碗清水，幾枚硬幣就能變成一座“山”？我百思不得其解，都說百聞不如一見，那我就自己來做一下吧。
小心翼翼
我準備了一碗清水滿滿的，仿佛丟進一粒石子，都會溢出來。抱過來我的全部家當——小豬存錢罐，拿出硬幣，順著碗邊輕輕滑下，硬幣好像一個快樂的孩子坐著滑梯，瞬間滑入碗底。我迫不及待地側著頭看著“山”是否出現(xiàn)，可水位絲毫未動。我拿起第二枚硬幣慢慢地放入水中，這會兒這水會不會溢出來��？嘿，還是紋絲未動。第三枚，第五枚，我不由自主地大膽了起來。
心急吃不了熱豆腐
第十枚……第二十枚，看到水并沒有溢出來，我的膽子越來越大了，丟硬幣的速度也越來越快。等到第四十枚的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)水面終于微微鼓起，好像一個光滑的“溜冰場”。我急于看水“山”，不知不覺地數(shù)到第八十枚，不由心里一驚，再看我的“溜冰場”都快變成“蒙古包”了，天哪！都八十枚了，該不會一下就水山爆發(fā)了吧。這時我每放一枚，我的心就緊張一下，水面就好像跟我一樣也緊張得一顫一顫，可水好像有一層保護膜，始終沒有一滴水溢出來，難道水面真的'有魔力？我用手指點了一下水面，讓我意想不到的是水慢慢地從碗邊流出，此時的我呆若木雞，吃驚地看著水“山”，這可真應了那一句古話，心急吃不了熱豆腐。
揭秘原理
我急急忙忙跑向廚房找老媽詢問原因，老媽說：“水的表面有一定的張力，橡皮筋一樣有彈性。”“那如果放一百枚，它會炸掉嗎？”我求知若渴地問道。老媽指了指桌子讓我繼續(xù)實驗，等我放到一百枚時，一條小河從碗邊流出，哇！原來水山是這樣爆發(fā)的。
水的張力小實驗作文8
科學老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)，就是做滴水實驗，我聽了這個作業(yè)后，立刻興奮地拿出一個一元硬幣和一個裝滿水的針筒，就開始做實驗了。我先拿起針筒，向硬幣上輕輕地滴水，我原本覺得很簡單的實驗，做了一遍，發(fā)現(xiàn)才滴了32滴水，再看看別人的成績，最多的`都有100多滴呢，我不由得開始緊張起來。我想：滴這么少，那不是面子都丟到家了。于是，我又重新拿起針筒，眼睛緊盯著硬幣和針筒口，心里數(shù)著1滴，2滴，3滴，4滴，5滴？我因為緊張，手稍微地抖了一下，結果導致水滴的太多，那滴水就像導彈一樣把硬幣上的水炸破了，水從硬幣上流出來，我傻呆呆地看著桌子上的那一灘水，心里有一種想要放棄的感覺，接著嘆了口氣。
我放松了一下，又繼續(xù)做實驗。果然，功夫不負有心人，這一次，我把力量控制得很均勻，每粒豆大的水珠落到硬幣上時，水面上晶瑩剔透的水滴便會扭起腰來，但過一會兒，就像什么事也沒有發(fā)生過一般，一動不動。我把針筒放得很低，針筒口都快碰到硬幣上了，每時每刻都一直在放松，盡量不要讓手發(fā)抖。79滴，80滴，81滴，82滴。突然，我的手像不能被我控制了一樣，力度大了一點，結果一大粒水珠飛快地向下掉，1秒過后，硬幣上的水滴就破裂開來。雖然很遺憾，但是這個數(shù)字超出了我的想象，我喜笑顏開地大叫：“天啊，82滴！‘這個數(shù)字讓我大吃一驚。
這個實驗讓我鍛煉了耐心和堅持，正所謂駱駝走的慢，但終能走到目的地。正所謂耐心之樹，結黃金之果。
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