我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，老師拿著教具走出教室。
“大家快來看�。 睒窐反蠼幸宦�，捧著足球得意洋洋地說，“我的足球很神奇，會(huì)吹泡泡！”
話音剛落，教室里炸開了鍋。
“足球怎么會(huì)吹泡泡？”
“騙人！足球又沒嘴巴，怎么吹泡泡？”
“讓你的足球吹個(gè)泡泡看看！”
……
大家圍在樂樂爭(zhēng)論不休，教室里鬧哄哄的.�！霸趺戳�，你們?cè)谟懻撌裁�？”楊老師神色緊張地看著我們。
我們爭(zhēng)先恐后地說：“楊老師，足球會(huì)不會(huì)吹泡泡？”
楊老師笑了笑說：“要不我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！庇谑菞罾蠋煻藖砹艘慌杷褬窐返淖闱蚪剿�。奇怪的一幕發(fā)生了！一個(gè)一個(gè)的泡泡從水里冒上來。
“呀，足球真的吹泡泡了！”我們異口同聲地尖叫起來。
楊老師撈起足球，用毛巾擦了擦，然后拿貼紙貼在足球上，神秘地對(duì)我們說：“看仔細(xì)嘍�！彼职炎闱蚪谒�，可是過了好一會(huì)兒，一個(gè)泡泡也沒冒上來。
“咦，足球怎么不吹泡泡了？”樂樂疑惑不解，同學(xué)們也都你看看我，我看看你，不知道為什么。
“哦，我知道了�！蔽异`光一閃。
“高文俊，你說為什么足球會(huì)吹泡泡？”
“因?yàn)�，這個(gè)足球漏氣了，所以放在水里會(huì)吹泡泡。剛才老師用貼紙堵住了漏氣的地方，足球就不吹泡泡了�！蔽易孕艥M滿地說。
“你真會(huì)動(dòng)腦筋！”楊老師朝我豎起大拇指，微笑著對(duì)大家說，“同學(xué)們，科學(xué)就在我們身邊，只要我們認(rèn)真觀察、勤于實(shí)驗(yàn)、善于動(dòng)腦，就一定會(huì)有大發(fā)現(xiàn)哦！”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
暑假，我在書店購(gòu)買了一本書，名叫《玩出來的科學(xué)家》，書中記載著很多有關(guān)化學(xué)、生物、物理等方面知識(shí)和實(shí)驗(yàn)，我對(duì)上面的“熱脹冷縮”實(shí)驗(yàn)很感興趣。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)有幾個(gè)步驟呢。我先拿來一個(gè)紙杯，我先拿來一個(gè)紙杯，一個(gè)木錘，一個(gè)大冰塊，然后就開始做實(shí)驗(yàn)了。我把冰塊用木錘錘成小塊，又把紙杯扣在上面，等過9分鐘之后，你猜怎么了？紙杯竟然向內(nèi)縮了起來，這也就是“冷縮”吧？這真好玩。
接著我開始做“熱脹”起來，我不斷的往紙杯里吹氣，紙杯慢慢脹起來，不過看起來沒什么變化，反正也是鼓了起來。等等，莫非這就是“熱脹”？
我搞不懂這其中到底是怎么一回事，我就在書上找答案，終于找到答案了，書上明明白白的寫著：這是“熱脹冷縮”現(xiàn)象，冰中的水分子會(huì)把氣體收到自己的冰里，而使外面的'空氣變少，讓紙杯往內(nèi)收縮，使紙杯變形；而熱氣會(huì)向外釋放氣體，使得紙杯膨脹，所以紙杯會(huì)向外鼓起來。
是啊，大千世界，真是無奇不有，科學(xué)往往讓人好奇，有時(shí)恨不得讓你馬上知道答案不可，這個(gè)世界上肯定還有許多未知的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
我很喜歡看書，特別是科學(xué)類的，我可以從這些書上學(xué)到我感興趣的科學(xué)知識(shí)。
上個(gè)周末，我在《游戲中的科學(xué)》上看見了一個(gè)關(guān)于壓力的實(shí)驗(yàn)，就想自己試試看，我翻箱倒柜找來實(shí)驗(yàn)用的材料，一個(gè)裝過礦泉水的玻璃瓶，兩根肯德基拿來的吸管，一塊橡皮泥，準(zhǔn)備好材料我就要出手啦！
我根據(jù)書上的步驟，先在瓶子里裝半瓶子水，然后需要用橡皮泥把瓶口密封起來，絕不能漏氣！這步有點(diǎn)難，用橡皮泥封口的時(shí)候，太用力的話會(huì)把橡皮泥擠入瓶中，用力太小就會(huì)密封不嚴(yán)，我小心翼翼試了好幾次才成功。接著我把兩根吸管從封口的`橡皮泥中插下去，但是不能亂插，一根吸管末端要保持在在水面下，另一根要懸在水面之上。
實(shí)驗(yàn)器材終于準(zhǔn)備好了，我要往露出水面的吸管里吹氣了，你猜怎么了，一吹，插入水面的那根吸管噴出了水柱，我吹得力氣大一點(diǎn)，水流就越急，力氣小一點(diǎn)，結(jié)果就相反。你知道為什么會(huì)這樣嗎？原來啊，一吹氣，瓶子里的空氣就增多，空氣就緊緊地?cái)D在瓶子里，空氣越來越多，實(shí)在沒地方去了，壓力越來越大，空氣就把水從另一根管子里擠出來了。
這次實(shí)驗(yàn)做的很成功，我把實(shí)驗(yàn)需要達(dá)到的結(jié)果做出來了，但是我在考慮這個(gè)實(shí)驗(yàn)有沒有改進(jìn)的空間了，比如用小馬達(dá)給瓶子吹氣會(huì)不會(huì)更好？把橡皮泥換成藍(lán)丁膠呢？這就需要我看更多的書，學(xué)更多的知識(shí)再來改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
今天，早上的語文課，只見老師拿著語文書、麥克風(fēng)、一個(gè)紅色的箱子、一包攪杯、一箱粉末、一支藍(lán)色的圓珠筆，走進(jìn)教室。
同學(xué)們看到這些東西，都議論紛紛，都不知道老師拿這些東西來干什么的。老師說：“我們來做實(shí)驗(yàn)�！边@句話說完，同學(xué)們都鼓起掌來。
開始做實(shí)驗(yàn)了，只見老師拿了一個(gè)杯子，放進(jìn)紅色箱子里，把水倒在杯子里，放了一包粉末，然后攪拌，老師告訴我們：這包粉末叫高吸水樹脂。攪拌之后，它成一種固體的東西，這些固體的東西叫作“人造雪”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣啊，下面到我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候。
然后，老師給我們3分鐘時(shí)間，讓我們做實(shí)驗(yàn)。我和陳詩(shī)意、陳道津、鄧家明一組。我們先分工，陳道津負(fù)責(zé)倒水，鄧家明負(fù)責(zé)觀察，我的'同桌陳詩(shī)意負(fù)責(zé)倒高吸水樹脂，我沒得選擇，只好負(fù)責(zé)攪拌。
首先，陳道津倒入水，陳詩(shī)意倒入高吸水樹脂，我從筆袋拿出一支沒水的筆。我用筆攪拌了起來，粉末膨脹了起來，就像一個(gè)胖孩子，難道這就是老師說的人造雪嗎？老師說：這就是人造雪。
實(shí)驗(yàn)成功了，我們四個(gè)都非常開心，這真是一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
“哇，好神奇呀！”咦，教室里怎么這么熱鬧？這是怎么回事？哦，原來我們班在做實(shí)驗(yàn)?zāi)�！�?shí)驗(yàn)工具有：一個(gè)盛滿清水的玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一根筷子、一袋鹽。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把水杯放在桌子上，拿起雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋仿佛一位跳水運(yùn)動(dòng)員跳入水中。接著，老師把鹽小心地倒入水中，鹽猶如一個(gè)個(gè)雪白的小精靈從天而降，漂亮極了！可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)，然后老師又拿起筷子攪拌起來，雞蛋開始跟著杯子里的'水轉(zhuǎn)圈圈，老師不斷地往杯子里加鹽。
老師加鹽的時(shí)候，我們站在一旁，兩眼直直地盯著杯子，生怕錯(cuò)過什么。瞧，那些鹽猶如一個(gè)個(gè)跳傘兵從天而降。老師拿起筷子開始不停地?cái)嚢杵饋�，水里出現(xiàn)了漩渦。老師停止了攪拌，我們發(fā)現(xiàn)水變渾濁了，水中的雞蛋像披了層紗衣，最后雞蛋不情不愿地浮了上來。當(dāng)時(shí)雞蛋大的一頭朝上，像小金魚要從水里探出頭來呼吸。
我知道了，原來的水是有浮力的，加鹽是為了增加水的密度，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就能浮起來了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣啊！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
五一假期，老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè)，要求我們每人做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我想來想去，搜集了很多資料，最后決定做一個(gè)自制沖天噴泉，下面我就給大家介紹一下吧。
實(shí)驗(yàn)前要準(zhǔn)備清水、檸檬酸、小蘇打、漏斗、吸管、大點(diǎn)的塑料瓶（可以用家里用過的色拉油桶）等材料。在這里需要注意的是，吸管要插到大塑料瓶的瓶蓋中，可以提前把大塑料瓶蓋中間掏個(gè)洞，用塑料吸管從中穿入即可。
下面就要開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)啦！首先把清水倒入大的塑料瓶里，在這里需要注意，水不能倒?jié)M，否則后面實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行水就直接溢出來了。然后將漏斗扣在大塑料瓶口處，將約20克左右的'小蘇打從漏斗處倒入到塑料瓶中，在將漏斗控凈取出，此時(shí)需要晃動(dòng)大塑料瓶，搖勻使之充分溶解。然后從瓶口處倒入約20克的檸檬酸，把塑料吸管插入到塑料瓶口處，把瓶蓋擰嚴(yán)。最后水就會(huì)從吸管頂端像噴泉一樣噴出來了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，告訴我們檸檬酸與小蘇打在水中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成大量的二氧化碳，在相對(duì)封閉的瓶?jī)?nèi)氣壓高于外界時(shí)，水從吸管被壓出瓶外。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有意思呢，大家都來試一試吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
你們都見過噴泉嗎？它就是一種從水里噴出來的小水柱，落下時(shí)晶瀅的水珠四處飛濺，可漂亮了！那你見過彩色的'噴泉嗎？這天，我剛好在書上看見了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就試著做了做。
我準(zhǔn)備了一個(gè)小口空瓶、白醋、小蘇打、洗衣液、顏料。我把這些材料擺放在地上后，自己給自己打了一下氣：“加油！”便正式開始了實(shí)驗(yàn)。首先，我將我最喜歡的藍(lán)色顏料倒入白醋中，不一會(huì)兒，白醋就變成了藍(lán)色。接著，我小心翼翼地將小蘇打倒入小口瓶中，把洗衣液倒入白醋之中。我看了看實(shí)驗(yàn)書，呀，到最后一步了！我的心嗵嗵地跳起來，手心里全是汗：“最后一步了！該更加小心了！”最后，我按照書里說的，快速將顏料水倒入水中，瓶子里的水就發(fā)出“吱吱”的聲音，彩色的泡沫當(dāng)即噴了出來，形成了個(gè)大約2厘米小水柱。
那這是為什么呢？通過查閱資料，我才知道，白醋和小蘇打會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，洗潔精被二氧化碳一沖，就產(chǎn)生了很多小泡，所以才會(huì)有“彩色小噴泉”。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了成功的來之不易，也讓我明白了許多科學(xué)原理，讓我愛上了做實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
星期三，科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，是讓我們自己去《百科全書》里找一個(gè)小實(shí)驗(yàn)做一下�；氐郊遥移炔患按卮蜷_《百科全書》，翻了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我給它起了一個(gè)名字——神奇的小實(shí)驗(yàn)。
我仔細(xì)閱讀了書上的實(shí)驗(yàn)介紹，然后就很開心地在家里張羅著實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)洗臉盆、一個(gè)玻璃杯子、一瓶不太燙的熱水、一小杯冷水。
在奶奶的陪同下，我開始做實(shí)驗(yàn)。我先把熱水倒進(jìn)一個(gè)洗臉盆，再把裝了冷水的玻璃杯子慢慢放進(jìn)裝有熱水的洗臉盆中。滿懷期待地等著實(shí)驗(yàn)結(jié)果，幾分鐘過去了，我小心翼翼地把手指放進(jìn)原來裝了冷水的玻璃杯子中，頓時(shí)高興地大叫起來：“奶奶，杯子里的冷水變熱了，變熱了！”高興了一番后，我安靜下來了。我很好奇杯子里面的冷水為什么會(huì)變熱了呢？于是我?guī)е蓡柸ふ掖鸢浮?/p>
我自己又一次打開《百科全書》，仔細(xì)看了看上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，書上說事因?yàn)榕枳永锏腵熱水和杯子里的冷水接觸后，熱水中的熱量通過玻璃杯傳遞到杯子里的冷水中了，所以冷水就變成了熱水。這個(gè)解釋雖然我不是太理解，但是我還是很開心，自己獨(dú)立完成了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，而且還是這么神奇、這么有趣的小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了更大的興趣，哈哈。也許以后我會(huì)變成一個(gè)小科學(xué)家呢！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
上完作文課，老師讓我們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫紙鍋煮蛋。我問老師：“紙鍋煮蛋是什么��？”老師回答道：“紙鍋煮蛋，就是用紙做的鍋，來煮鵪鶉蛋�！笔裁�？紙做的鍋也能煮蛋？我有點(diǎn)不相信老師的話，所以，我決定回家去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：紙鍋、鵪鶉蛋、酒精燈、打火機(jī)和水。
開始實(shí)驗(yàn)了！我先把酒精燈點(diǎn)燃，被點(diǎn)燃的酒精燈，竄出一陣火焰，是水滴狀的，就像一個(gè)跳躍的小精靈。然后，再給紙鍋灌上水，注意，不要加滿哦；接著，把鵪鶉蛋放入紙鍋中，用手提著紙鍋的兩端，放酒精燈上面煮。剛開始紙鍋很平靜，沒過一會(huì)兒，紙鍋里的水開始躁動(dòng)起來了，吐出細(xì)小的泡泡。紙鍋看起來很辛苦：上面頂著一個(gè)鵪鶉蛋，下面又要承受火的煎熬，經(jīng)歷著冰火兩重天！你看，紙鍋的底部都焦了，我以為紙鍋就要撐不住了，可蛋呢？還是紋絲不動(dòng)。終于，蛋堅(jiān)持不住了，隨著水溫的`升高，蛋也開始搖擺起來了。時(shí)間一分一分的過去，經(jīng)過了二十八分鐘，蛋終于熟了，當(dāng)然，我的手也酸了。不過，我的辛苦也沒白費(fèi)，因?yàn)椋页缘搅艘恢幻牢兜乃蟮啊?/p>
科學(xué)里可真是多奧妙秘��！我下次，一定還要再做一次實(shí)驗(yàn)，還有許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)等我們呢！讓我們一起加油吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
今天早上，老師帶我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“醋吹氣球”。
首先，老師拿出了氣球、蘇打粉和裝著醋的瓶子。接著，老師找了一個(gè)同學(xué)幫忙，老師讓那個(gè)同學(xué)把蘇打粉倒入氣球。結(jié)果，蘇打粉倒了滿滿一桌子。于是，老師用紙做的漏斗把蘇打粉放到氣球里，直到氣球裝滿了。然后，老師小心翼翼地把氣球口套在瓶口上。當(dāng)時(shí)，我一直在想：這次實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢？同時(shí)，我也目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，生怕錯(cuò)過了最精彩的`一刻。最后，蘇打粉已經(jīng)倒進(jìn)了瓶子里，我發(fā)現(xiàn)瓶子里出現(xiàn)了許多小泡泡，瓶子里的醋也在快速地漲高，氣球變大了。同學(xué)們十分驚訝，“哇！”的大叫起來。這時(shí)，氣球突然破了一個(gè)洞，里面的醋全部噴了出來。整間教室充滿一股酸酸的氣味。雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)到最后成功了，美中不足的是中間發(fā)生了小意外。
我通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，明白了：以后要多動(dòng)手，多探索了解更多知識(shí)。
陳老師點(diǎn)評(píng)：
小作者寫的這篇日記格式正確，內(nèi)容充實(shí)。文中真實(shí)地記錄了做實(shí)驗(yàn)的全過程，對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中人物的動(dòng)作、“我”的心情，觀看實(shí)驗(yàn)的神態(tài)以及做完實(shí)驗(yàn)后的心理體會(huì)都寫得清清楚楚，內(nèi)容真切，好！如果能把大家看到氣球鼓了起來后有什么反應(yīng)也寫一寫，那就更完美了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
星期三的下午，媽媽和我一起做實(shí)驗(yàn)，我非常興奮。
等我進(jìn)了廚房后，就發(fā)現(xiàn)了媽媽已經(jīng)把材料準(zhǔn)備好了，有一個(gè)透明的杯子、彩色墨水、水、食用油、泡騰片、針頭和針管。只見媽媽把三分油倒進(jìn)杯子里面，又把一分水倒進(jìn)杯子里面，媽媽用很神秘的眼神對(duì)我說：“等一會(huì)兒，它就分層了�！钡冗^了一會(huì)兒就真的分層了，那時(shí)我非常吃驚。接下來，媽媽又用針管把紅色的墨水吸起來，擠在了那個(gè)杯子里，紅色的墨水進(jìn)入杯子后，形成了圓形，就像紅色的圓球一樣。然后媽媽又把泡騰片放在了杯子里。媽媽再次用神秘的眼神對(duì)我說：“見證奇跡的時(shí)刻到了�！闭f著手松開了，頓時(shí)，出現(xiàn)了許許多多的氣泡，它們都你擠我碰。然后，紅色墨水就像熔巖燈一樣一直的往上升，場(chǎng)面非常的神奇。
通過了這次的實(shí)驗(yàn)，我懂得了水和油互不相溶，油會(huì)浮在水上。彩色墨水和油也不相溶，而是會(huì)穿過油層跑到下面的.水里，和水溶在一起。當(dāng)泡騰片放入水中時(shí)，會(huì)產(chǎn)生氣泡，這些氣泡中含有水，水中又有彩色墨水，所以它們噴入油中時(shí)便產(chǎn)生了巖漿噴射一樣的奇觀。用燈光照射就會(huì)有熔巖燈一般的效果了，生活中的科學(xué)太有趣了！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
早晨，我像往常那樣吃著美味的煎雞蛋，看著這枚又圓又大的蛋，我心想：我記得有一個(gè)“雞蛋變彈力蛋”的小實(shí)驗(yàn)，今天我就試試吧。
于是，我從冰箱里拿出一個(gè)可愛的.生雞蛋，再拿出白醋、色素和一個(gè)透明的小杯子，準(zhǔn)備好之后，小實(shí)驗(yàn)開始了。
首先，我小心地把雞蛋放在杯子里，接著滴上兩滴色素，然后倒入白醋，最后，耐心的等待就好了。過了十分鐘左右，我看了一下我的蛋，奇怪的是，它竟然被許多小氣泡包圍著，還在醋里跳著舞。第二天一早，我在雞蛋浮在了水面上，它軟軟的，表面還帶著藍(lán)色的幽光，既可愛又漂亮。我小心翼翼的把它撈了起來，忽然，他從我的手中“溜了出來”，重重的摔在了桌子上，但它卻一蹦三尺高，最后穩(wěn)穩(wěn)地落了下來。
為什么會(huì)這樣呢？原來，蛋殼膜是一種半透膜，它只允許小的分子穿過，而大的分子不能穿過，這樣，蛋殼雖然溶化了，蛋殼膜卻沒有破裂，所以，雞蛋就變成了彈力蛋。
做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)后，我認(rèn)為只要我們留心觀察，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
前兩天，我在媽媽的手機(jī)上看到了制作水果布丁的視頻，布丁可是我最愛的零食之一，而且視頻看起來好像也不難，我也特想試試看。今天午飯后，媽媽就買來了芝士布丁粉和香甜軟糯的芒果：我們的.布丁實(shí)驗(yàn)就開始了！
媽媽負(fù)責(zé)切芒果丁，而我學(xué)著視頻里的步驟，先把1瓶礦泉水倒進(jìn)鍋里，然后加入規(guī)定份量的布丁粉，我還得用木鏟不停地?cái)嚢�，�?jù)說攪拌可以讓布丁粉加速溶解，這樣就不會(huì)粘成大大小小的硬塊。
布丁粉剛被倒下去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們看起來就像吃過的冰沙：全是白白的小顆粒，攪著攪著“冰沙”很快化成了一鍋牛奶，香味也冒了出來。
煮開后的“牛奶”被倒入裝有芒果丁的杯子里，等了至少1小時(shí)，終于可以吃啦！我猴急猴急地嘗了一大口，真的香甜Q彈，就像買來的布丁那樣好吃。
不過，我和媽媽很快又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：自制布丁只能軟啪啪地睡在盤子里，就像融化了的冰淇淋，它們不太能站得起來。
于是，我去請(qǐng)教了好朋友的媽媽，她可是我們小區(qū)的美食專家：阿姨告訴我：下次再做布丁，可以再加入一些白涼粉或魚膠粉，小布丁們準(zhǔn)能“站”起來！
我喜歡這樣的布丁實(shí)驗(yàn)，好吃又好玩。你們要不要也試試？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
今天，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)--鹽水浮雞蛋。啊？鹽水怎么能浮雞蛋呢？我?guī)е@個(gè)疑問，開始欣賞了老師的“表演”。
老師準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋，一袋鹽，一根玻璃桿以及一根攪拌勺。老師問：“你們誰能用這些東西讓雞蛋浮起來呢？”同學(xué)們面面相覷。因?yàn)樵诖酥�，根本就沒有聽過雞蛋可以浮起來。接著老師開口說：“同學(xué)們睜開你們的雙眼仔細(xì)觀察，見證奇跡的時(shí)刻到了。”然后老師往玻璃缸里倒了一些水，加入了一勺鹽，用攪拌勺攪拌之后，將雞蛋小心翼翼地放入水中�？墒请u蛋一點(diǎn)面子也不給老師，緊緊的'靠著缸底，眼看著老師就這樣失敗了，他卻很快做出反應(yīng)對(duì)同學(xué)們說道：“別急�！比缓笥址帕藥咨}下去攪拌，這個(gè)時(shí)候雞蛋開始搖搖晃晃的浮上了水面。老師又拋出了一個(gè)問題說：“為什么雞蛋可以在水里浮起來呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，小聲地討論了起來。老師看我們說的差不多了，最后一錘定音，告訴我們：“雞蛋能在水中浮起來，是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度�！�
科學(xué)的奧妙就藏在生活中的點(diǎn)滴中，我們要在生活中細(xì)心觀察。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
老師今天布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求我們做個(gè)試驗(yàn)。我非常開心，因?yàn)槲医K于可以解開我心存已久的迷了！做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備兩只透明的螺絲口玻璃瓶。
實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單！只要在瓶子里裝一些自來水就行了，但不要裝的太滿。然后擰上瓶蓋，同時(shí)放進(jìn)冰箱冷凍室。半小時(shí)過去了，我打開冰箱觀察，其中一個(gè)瓶子里已經(jīng)變成絮狀。另外一個(gè)瓶子里的水沒有任何變化。接著沒過幾分鐘，我又打開冰箱。剛才那個(gè)絮狀的瓶子里已經(jīng)變成了冰塊，而另一個(gè)瓶子里的水依然沒有任何變化。咦，這是怎么回事？我用了一樣的瓶子、一樣多的水、一樣的時(shí)間、一樣的溫度，為什么結(jié)果不一樣？我納悶的問爸爸。
其實(shí)原因就在兩個(gè)瓶蓋上面。只是一個(gè)擰的松，一個(gè)擰的緊。因?yàn)樗谧兂杀臅r(shí)候體積就會(huì)增大，增大就需要占據(jù)別人的空間。膨脹的`水把別人的空間從松動(dòng)的縫隙擠壓出去，所以瓶里的水有了空間就變成了冰。擰緊的那只就不一樣了，雖然里面水的溫度和另一個(gè)一樣，但沒有縫隙，瓶里的水沒有伸展的空間，所以它依然不能變成冰。說著爸爸在冰箱里輕輕松下了一下瓶蓋。幾秒鐘后這瓶水也變成了冰。
任何物質(zhì)都有自己的特性，只要掌握它的特性才能掌握他的一切。
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