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感謝那個(gè)為我提燈的人作文

時(shí)間:2023-11-08 17:50:50 以什么為話題的作文 我要投稿

感謝那個(gè)為我提燈的人作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文

感謝那個(gè)為我提燈的人作文1

  花開花謝,冬去春來,時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。成長路上,您提燈照我前行。

  ——題記

  沒有一點(diǎn)防備,也沒有一絲顧慮,您就這樣出現(xiàn)在我的世界。自此,我們之間結(jié)下了不解之緣。

  那是一個(gè)初冬的午后,寒意襲來,讓人不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)!鞍Ⅶ蔽抑挥X得渾身無力,兩眼發(fā)熱,流涕不止,睡意朦朦。“哎,又發(fā)燒了!”我不禁感嘆道。您見我這般模樣,忙問“怎么了?是不是發(fā)燒了?”一聲輕柔的話語,一句溫暖的問候。我抬眼望去,那張熟悉的面龐,麥色的皮膚,慈祥的眼神和那一成不變的笑。時(shí)間仿佛靜止了一般,我望著您的臉,一秒,兩秒,十秒過去了,“阿鼽”一聲打破了這沉靜的場(chǎng)面。老師那慈祥的眼神變得嚴(yán)肅了起來,將我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拉上了車,去醫(yī)院打了針,拿了藥,又把我送回家。途中,您一句一句的關(guān)懷,一聲一聲的溫暖……

  又憶起那次考試,地理只考了29分的我,望著試卷上滿滿的`殷紅醒目的大差號(hào),不由得心灰意冷,癱軟在桌子上。

  這時(shí),一只龐然有力的手輕敲了一下我的頭,抬眸看到,依舊是您那張熟悉的面龐,堅(jiān)定而慈祥的眼神!暗綎|教室等我!蹦鷴佅逻@句話。

  我懷揣著不安的心思倚在東教室的墻上,墻很涼,我不由得抖了一下。“砰”的一聲,門關(guān)上了,我不敢抬頭,只能聽見那有條不紊的腳步聲。“坐吧!币宦暫茌p柔的話。我搖了搖頭——只考了29分,我有何臉面坐到您的面前?

  您手里拿著那張地理試卷。“這道題應(yīng)該先判斷東西半球,再……”

  鐘表上的針轉(zhuǎn)了一圈又一圈,我仔細(xì)認(rèn)真地聽著,不時(shí)點(diǎn)幾下頭。如迷霧撥開,如太陽初升,原本模模糊糊似是而非的知識(shí)點(diǎn)在您的點(diǎn)撥之下明晰起來了,一種茅塞頓開之感充盈了我的全身,我興奮,我激動(dòng)!那一刻,我意識(shí)到,您就是我人生際遇的智慧的啟迪者,您的出現(xiàn)帶來了我生命的春天!那一刻,我的心花燦爛地怒放了,五彩而又斑斕!

  終于整張?jiān)嚲碇v完了。您問“聽懂了嗎?”

  ——我使勁點(diǎn)頭。抬起頭,碰上您的眼神,您那深邃的眼神之中透出一種催人進(jìn)取的力量,溫暖地閃耀著智慧的光芒,就如同黑夜中的一盞明燈,在您的燈光里,迷茫的我找到了前進(jìn)的方向……

  從那以后,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)地理。終于,功夫不負(fù)有心人,再次考試,我地理考了70分!我高興得手舞足蹈,流下了喜悅的淚水。在閃閃的淚花里,我看到了您欣慰的笑臉。

  您是冬日的暖陽,讓我享受如父愛的溫情一片;您是夜空中閃爍的北斗,為迷津中的我指引方向;您是黑夜中的提燈人,照亮我前行的光明大道。

  謝謝您,我心中永恒的提燈人,我的恩師——張XX!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文2

  在我們?nèi)松砷L的大道路上,我們有許許多多想要感謝的人,有我們的家人,有我們的老師,有我們不認(rèn)識(shí)的陌生人等等。而在我的人生我想要感謝的是一個(gè)與我素不相識(shí)的過路人。

  七年級(jí)寒假的那一次發(fā)生的事情,至今令我記憶猶新。離快過年還有兩三天的時(shí)候,我十七中的那些朋友說,自從我轉(zhuǎn)學(xué)之后就很久沒有見我了,說要我和他們一起出去玩一玩,于是我就答應(yīng)了,畢竟那么長時(shí)間沒見了。我給媽媽說了一聲就走了,因?yàn)檫@一天我們玩的實(shí)在是太嗨了,所以都很累,當(dāng)然閨蜜也看出來我已經(jīng)非常疲倦了,就給我說,要不你今天就去我家吧,我家離這兒近,然后我真的是很疲倦了,就說了句,好啊,隨后我們就去了閨蜜家了,到了閨蜜家我就給媽媽打電話,告訴她我今天不回家了,在閨蜜家我就給媽媽打電話,告訴她我今天不回家了,在閨蜜家睡,明天回去。只聽媽媽說:“不可以,你現(xiàn)在在哪兒,我馬上去找你。我說,你可不可以不要管我那么嚴(yán),你能不能給我一點(diǎn)自由的空間,”隨后就把通話掛斷,把手機(jī)扔到了一邊,閨蜜看情況有點(diǎn)不對(duì)就過來問我怎么回事,我說沒事,我累了,先睡了,隨后把被子蒙到了頭上。

  到了第二天早上,我起來之后,洗漱完畢就回家了,我還沒剛到家里,媽媽就跑過來說你不是說你不回家嗎?誰叫你回來,你成野孩子了,白天也不知道回家,既然你昨天說過你不要回家了,那你現(xiàn)在還回來干嘛?你能不能給我一點(diǎn)屬于我自己的自由的空間,我也已經(jīng)不小了,你可不可以什么事情都要管著我,我在閨蜜家睡了一夜怎么了?隨后,我和媽媽吵完一架就跑出去了。

  我跑到一個(gè)公園里,坐在長椅上,把頭埋在腿上,哭了起來,隨后一道非常悅耳的聲音進(jìn)入了我的耳朵里。小妹妹,你怎么了?我抬頭一看,是一位很漂亮的'大姐姐。我說。和媽媽鬧了點(diǎn)矛盾,我把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果都給姐姐說了一遍,姐姐說:“你就是因?yàn)檫@點(diǎn)兒事情就出來了,其實(shí)你媽媽這樣做是為你好,她是擔(dān)心你,其實(shí)你媽媽也有一點(diǎn)做錯(cuò)了,她不該管理那么嚴(yán),不該不給你一點(diǎn)屬于自己的空間,但畢竟她是你的媽媽,是你最親的人,如果沒有她你也不會(huì)看到這世界的美麗,別計(jì)較了,體諒一下你媽媽吧!”我聽完這些,對(duì)姐姐笑了笑就回家了。

  一個(gè)從不相識(shí)的陌路人為我提燈照亮了我人生的方向,這件事情我會(huì)一直記在心中,我心中感謝那位不相識(shí)的姐姐。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文3

  人生路中,會(huì)碰到許多挫折,磨難,而如果有一個(gè)為自己提燈的人,那么一切就會(huì)變得不一樣。我的提燈人就是我的偶像——易烊千璽。

  在我小學(xué)畢業(yè)考的前一段時(shí)間里,我一直非常焦躁,畢竟這是我有史以來經(jīng)歷過最重大的考試,我非常害怕自己考砸了,再加上每天如山重的作業(yè),我整個(gè)人可以說是非常崩潰。就在那個(gè)學(xué)期前,我崇拜起了一個(gè)人,他就是易烊千璽。他是一位非常優(yōu)秀的歌手和演員。從出道以來,他不知道經(jīng)歷了多少磨難,從不被大家看好,但是最終,他也不是憑著驚人的毅力和不懈的努力走過來了嗎?他不僅顏值高,會(huì)唱歌跳舞,會(huì)各種才藝,還會(huì)演戲,而且學(xué)習(xí)成績一點(diǎn)也不落下,經(jīng)常排在年級(jí)段第一名,這讓我佩服不已,我一定要向他學(xué)習(xí)。他跳舞跳得真的非常棒,可以讓我們一提起街舞就想到易烊千璽,F(xiàn)在的`他是閃閃發(fā)亮的,是無數(shù)人心中的偶像。

  一想到他經(jīng)歷的這些,我覺得我這困難根本不算什么,真正的暴風(fēng)雨還沒有來,我為什么要像縮頭烏龜一樣逃避、害怕?況且我的成績還算不錯(cuò),我在對(duì)一個(gè)未知數(shù)懼怕什么,真是因?yàn)樗y,我才更要迎難而上!在之后的那段時(shí)間里,我每天都努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取讓自己學(xué)得更好,因?yàn)榍Лt說過一句話:“不認(rèn)輸就不會(huì)輸!”只要我努力過了,就一定不會(huì)失敗,我這樣告訴自己。

  千璽在讀初中時(shí)就已經(jīng)出道,小學(xué)也忙著學(xué)各種才藝,可他的學(xué)習(xí)成績依然拔尖,這是為什么?因?yàn)樗ρ!他非常?huì)利用時(shí)間,一有空就馬上學(xué)習(xí),如:化妝時(shí)、坐車時(shí)、上臺(tái)前等等。既然偶像這么努力,我有什么理由不努力?我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間,把每天都過得更加充實(shí)。

  在偶像的“陪伴”下,我更加努力,勤奮了,放學(xué)后我會(huì)及時(shí)回家,不會(huì)在學(xué)校門口的小賣店里浪費(fèi)時(shí)間,千璽在一個(gè)節(jié)目里說過:他放學(xué)一定要在10分鐘之內(nèi)回家,否則回家后要洗碗,這也使他放學(xué)后從不浪費(fèi)時(shí)間。在課堂上,我會(huì)認(rèn)真聽講,生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié),只有這么專注地學(xué)習(xí),才能把老師講的知識(shí)全部聽進(jìn)去。寫作業(yè)我也非常認(rèn)真,想著要是不認(rèn)真寫作業(yè)就寫得很慢,也不就是浪費(fèi)時(shí)間了嗎?我要珍惜時(shí)間!課后我也會(huì)認(rèn)真的復(fù)習(xí),不能一下課就忘記上課的內(nèi)容了。在這充實(shí)的日子下,我迎來了畢業(yè)考,我自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng),心中還不斷地念著千璽說過的話:“使勁沖,通往成功的路就是不斷加速!”

  感謝你為我提燈!易烊千璽,謝謝你,接下來的路還有很長,讓我們一起努力奮斗,共同進(jìn)步!加油!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文4

  我喜歡幫班級(jí)做事,他們常說我寫作業(yè)一點(diǎn)兒也不勤快,反而幫老師做事動(dòng)作很快。其實(shí),這要?dú)w功于我的啟蒙老師――幼兒園的金老師。

  小時(shí)候,我很內(nèi)向,與別人相處不大好。人家碰一碰我的東西都不行。打個(gè)比方,幼兒園剛開始的時(shí)候,我都是抱著我的“米妮”,不管去哪,你都能看見一個(gè)小女孩,抱著一個(gè)比她還大的公仔。結(jié)果有一次,班上一小女孩看見了公仔,特別喜歡,也想抱。就在她要碰到時(shí),我以為她想搶我的,就突然咬了她一口。家長們知道了這事,認(rèn)為我是一個(gè)壞小孩,都不讓大家跟我玩。沒了朋友的我,變得越來越內(nèi)向。

  還好有金老師。當(dāng)時(shí),我一點(diǎn)兒也不后悔,即使對(duì)我萬分嚴(yán)厲的媽媽,對(duì)我也沒有一點(diǎn)辦法。媽媽二話不說就要揚(yáng)起手打我,我怎么也沒有想到,這個(gè)時(shí)候金老師擋在我前面,拉著我的手,對(duì)我媽媽說:“宣伊媽媽,孩子不是用來打的!”我媽一呆,頓時(shí)紅了臉,手不自然地放了下來。

  老師把我?guī)У剿霓k公室,蹲下來,用慈祥的目光看著我,問我,“宣伊,為什么咬人家呢?”“她拿我的`東西!”“那你就咬人家嗎?會(huì)咬人的孩子是不能得到老師的糖果的!”糖果是我們孩子心中的珍寶,有了糖果就好像有了全世界!班拧薄澳俏覀?nèi)サ狼,做一個(gè)好孩子,好嗎?”我思考了一會(huì)兒,答應(yīng)了。

  老師替我擋住媽媽的怒火時(shí),我的心中已不由喜歡上了這位老師。后來,老師在全班面前表揚(yáng)我,說我是個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的孩子。老師沒有傷害我的自尊心,反而幫助我化解困境,這事之后我更開朗了。有同學(xué)對(duì)我說:“我媽媽說你是一個(gè)好孩子,我想和你做朋友!”我內(nèi)心高興極了,感謝有老師幫助了我,不然,我就沒有朋友了。

  老師對(duì)我的印象也越來越好。吃飯時(shí)給我加個(gè)包子,多一杯牛奶,多兩個(gè)小粽子。文藝匯演,我每次都主持,每一次公開課,我都在。我也愿意主動(dòng)與小朋友們玩,主動(dòng)幫老師忙,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),我特別愛做會(huì)被老師表揚(yáng)的事。

  我上小學(xué)了,一開學(xué)就喜歡幫助老師,待同學(xué)友善又寬容。性格也變得外向開朗。這些進(jìn)步多虧了在我人生求學(xué)起步時(shí)得到的保護(hù)、鼓勵(lì)和幫助,讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足,糾正了原有的偏差。老師像黑暗中的提燈人,提著一盞明亮的燈,讓我從黑呼呼的洞里鉆出來,爬上了明亮的山頭。金老師,感謝您照亮了我最初的路。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文5

  在暗夜里,天空甚至沒有一顆星星的點(diǎn)綴,看不見一絲一毫,只能無助地摸索著,向前走去?蛇@時(shí),不遠(yuǎn)處一個(gè)人,提起一盞燈,為你照亮了前進(jìn)的方向……

  我的小學(xué)心理老師bong bong,是個(gè)可愛的人。可愛在上課放明星照片,講段子,更可愛在取這么一個(gè)奇怪的名字。大家都喜歡她,她是我們的老師,朋友,更是我的提燈人。

  這是一件發(fā)生在小學(xué)五年級(jí)的事,當(dāng)時(shí)我與小a是親密無間的好友,好到一起上下廁所,好到除了上課,平時(shí)都粘在一起?稍俸玫挠颜x也會(huì)有出現(xiàn)裂縫的一天。

  我們僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生爭(zhēng)吵,都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)便互相指責(zé),事情越鬧越大,也不知從誰開始,開始講對(duì)方的壞話,結(jié)果通通傳到對(duì)方耳里,關(guān)系開始變僵,一發(fā)不可收拾。

  后來的幾天,我們互相避著走,甚至眼神都不肯有任何交集。我坐在位子中,孤獨(dú)地看著書,余光瞥向小a,她也孤身一人,面對(duì)周圍嬉戲打鬧的同學(xué),我們似乎不在一個(gè)世界里,原本完好的友誼也面臨著支離破碎的困境。我心里,蠻不是滋味的.,可就是舍不下那最后一點(diǎn)面子。

  又到了一周心理課,bong bong又充滿活力的出現(xiàn)了,可當(dāng)她看見我倆根本沒有任何交流時(shí),眼神中閃過一絲疑惑,平常我與小a總會(huì)和其它同學(xué)一樣開心分享故事。

  下課了,bong bong走了過來,給了我一張紙條,上面寫著讓我寫上小a的五個(gè)優(yōu)點(diǎn),我感到不解,但也只好老實(shí)寫上。第二天,bong bong又給了我兩張紙條,一張是我所熟悉小a一筆一劃認(rèn)真寫下的我的五個(gè)優(yōu)點(diǎn),第二張紙條是bong bong寫下的,“友誼是世界上最珍貴的寶物,我希望你們能一直一直好下去。”此時(shí),我心中的某一處被觸動(dòng)到了,就好似剎那間涌進(jìn)一股暖流。我抬起頭,接觸到小a的目光,我們會(huì)心一笑,我知道,她也一定收到了我寫的優(yōu)點(diǎn),并且我們友誼的傷口,正在慢慢愈合。

  時(shí)光匆匆,現(xiàn)在,我已經(jīng)步入初二了,而我與小a的緣分卻沒有因畢業(yè)就此消散,現(xiàn)在我們?cè)谕粋(gè)初中一個(gè)班。

  我無法想像,假如在當(dāng)時(shí),沒有那兩張紙條,我們現(xiàn)在會(huì)如何?是否還會(huì)一句話都不說,就這么形同陌路?原本的我們,在黑夜中互相扶助,可在中途,一不小心迷失了方向,是bong bong提著燈,站在黑夜中,為我們指引方向,帶我們走出了黑暗。

  我已好久未見到bong bong了,可她的兩張紙條,卻始終無法忘卻。在暗夜里,你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈的人。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文6

  寫作對(duì)于過去四年級(jí)時(shí)的我是一個(gè)噩夢(mèng)。字?jǐn)?shù)不夠、缺乏情感、選材不佳、立意不新……這些詞語是兒時(shí)的我作文本上的“?汀。我曾經(jīng)痛恨作文,它帶給我的似乎只有黑暗,只有空虛。

  于是,母親送我來到了朋友介紹的一位老師家里學(xué)習(xí)。我對(duì)此表示極不滿意,當(dāng)時(shí)的我已有較多的興趣學(xué)習(xí)班,學(xué)作文只會(huì)給我增添負(fù)擔(dān)。另外,我對(duì)于作文的感情已是不言而喻。去學(xué)作文?簡(jiǎn)直是笑話!但是,我最后還是妥協(xié)了——因?yàn)槟赣H答應(yīng)我上作文班可以減少練琴時(shí)間。

  老師是一位戴棕框眼鏡,五官端正的中年人,大眾臉,沒有過多的修飾。上課時(shí),我并沒有太過專注——我把上作文班當(dāng)作一件敷衍的事。但是,我漸漸地還是被吸引了,因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)風(fēng)格:?jiǎn)蔚吨比、?jiǎn)潔明了,把一個(gè)枯燥的題目分析成幾個(gè)有趣的可以嘗試去寫作的題材。呵,這節(jié)無聊的作文課終于變得好玩了。老師的講解愈發(fā)引人入勝,尤其是他提倡的一點(diǎn):避免好詞好句的`堆積,強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感。想到之前那讓我極為痛苦的“好詞好句本”“詞林采擷”之流與老師的自然質(zhì)樸的風(fēng)格比較,差異可想而知。

  完成作文之后,老師給我提出了幾點(diǎn)建議:一、字端正二、題目要出彩三、內(nèi)容與眾不同。這三個(gè)建議我至今仍在遵循。我開始喜歡上作文課,老師帶我漸漸入門,慢慢地攀登一個(gè)個(gè)階梯。我開始悟到了些什么,竟然拾起了課外書,隨著閱讀量的增加,這使得我在寫作文時(shí)視野更加開闊、明了。老師亦有一個(gè)作文網(wǎng)站,投稿至此,若是美文就能發(fā)表。這激起了我的好奇,每每看到自己的一篇文章獲得了較多閱讀量好有成就感!在老師的引領(lǐng)與鼓勵(lì)下,我漸漸視寫作為樂事,一件能使我收獲滿滿和快樂的事!

  而老師依然沒變,他依然用那種比較慢的語氣講述一個(gè)個(gè)作文題,在我們寫作中途還是會(huì)提醒我們寫慢一點(diǎn)兒,語言要通順,批改過后永遠(yuǎn)還有一句“回家記得投稿”。漸漸地,我已不再懼怕作文,它已經(jīng)不再是洪水猛獸。而老師的教導(dǎo)使得我仿佛從無語黑暗中找到一絲光明,并且循著它走上了坦途。

  現(xiàn)如今,學(xué)業(yè)已不勝繁忙,一周一次的作文課已不再,或許這是我最后一次在老師這兒寫作了吧。雖然沒有留到最后,留下了遺憾,但是,老師教授我的方法及老師已經(jīng)存在我的腦海之中,不會(huì)忘記。

  僅以此文,獻(xiàn)給為我寫作道路上提燈照亮的沈老師。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文7

  那是心靈深處的一股清泉,流不盡,吐不完,一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),去澆灌我生命旅途的每一草,每一木。 ――題記

  花開花謝,春來秋去,不經(jīng)意間,我已悄然長大。這一路上,我遇見過很多人,但最想感激的,那就是他。

  幼時(shí)的我,有著男孩一樣的性格,活潑好動(dòng),做事毛糙,帶有些許的淘氣,直到,遇見了他。

  他給我的第一印象就是很陽光,喜歡笑。和他一起說話,讓我感到心曠神怡。不知不覺,我變深深的喜歡上了他。或許是潛移默化吧,原本對(duì)我很是枯燥的數(shù)學(xué)也變得有趣多了。

  但到底還是江山易改,本性難移。我生來就是一個(gè)好動(dòng)的女孩,一旦覺得無聊便會(huì)沒事找事――我公然在他的課堂上與其他同學(xué)交頭接耳,玩的不亦樂乎。他起初只是告誡的看了我一眼,并沒有什么實(shí)際行動(dòng)。于是,不知悔改的我便變本加厲的瘋玩起來。

  終于,他似乎忍無可忍了,當(dāng)著大家的面,用教科書狠狠地拍了一下我的頭。剎那間,我“怦怦”的心跳聲變得無比的清晰……全班幾十雙眼睛齊齊的盯向了我,眼神里充滿了震驚,繼而又變成了戲虐,仿佛我只是個(gè)跳梁小丑,滑稽而可笑。我羞愧極了,臉上布滿潮紅,手指不自覺地搓捻著衣角,心底怨極了他……

  從那以后,我只愛對(duì)學(xué)習(xí)的熱衷,在他的課堂上也似乎是報(bào)復(fù)性的開始走神……

  不過,我的做法到底還是引來了惡果……

  我在期中考試中成績直線下滑……那段時(shí)光,父母罵我不爭(zhēng)氣,連我自己都覺得我很可惡。我如一個(gè)走失的小獸,迷失在森林里,亂跑亂撞……

  而他,也察覺到了我的失落。于是,他把我叫到了辦公室,凝視著我說:“只是一次的失利,你就被打倒了嗎?”我的心頭一震,驚異地看向了他,許多的言語想要噴薄而出,但又覺得被什么堵住了似的,只得在腦中盤旋,吐不出口外去,只能化為一個(gè)無聲的`微笑……是啊,成長總會(huì)遇到瓶頸,只有經(jīng)得起挫折,才能守得住繁華。

  從那以后,我開始更努力的學(xué)習(xí),只為那句如冬日暖陽般的安慰。

  在他的陪伴下,我的小學(xué)生活也開始倒數(shù),還記得畢業(yè)那天,他什么都沒對(duì)我說,或許是怕增添煩惱吧。只是在我臨走前,給了我一個(gè)寬闊溫暖的懷抱,我的眼角還是不爭(zhēng)氣地掛上了淚水……直到現(xiàn)在,我都記得他胸口的溫度。

  我不知道他是否還記得我,也不知道他能否看到這篇文章,即使我笨拙的筆寫不出對(duì)他的感激,但我早已在心底將他定格為美麗的回憶,珍藏一生。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文8

  我一直是對(duì)文科沒有信心,對(duì)于這種沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,而是憑感覺的科目,從來都是靠吃老本度過的。雖然如此,也沒有對(duì)語文產(chǎn)生絕對(duì)厭惡,因?yàn)樽魑,因(yàn)樗?/p>

  誰能想得到,現(xiàn)因作文發(fā)表而拿過稿費(fèi)的我,當(dāng)初是多么討厭作文。小學(xué)升入高年級(jí),母親給我報(bào)了一個(gè)作文班。我對(duì)那個(gè)作文班異常反感,那里教我的是應(yīng)試作文,異常的拘謹(jǐn),每次都要寫出“思想”,取得改卷老師的贊賞,以此得高分。這哪是作文?作文不是用來享受的嗎?這樣寫的確能拿高分,但這并不是你想表達(dá)的,只是為了迎合改卷老師的口味罷了,從何取樂?我對(duì)作文產(chǎn)生了絕對(duì)的厭惡,直到……

  母親的'朋友為母親介紹了一個(gè)作文班,說是很好,母親便帶我去面試。推開門,老師微笑著走出來:頭發(fā)挽成一個(gè)發(fā)髻,深藍(lán)色寬松的輕紗裙,樸素的花布鞋,為我留下了極好的印象!澳憬惺裁疵?”一向內(nèi)向的我不好意思回答,老師沒說什么,笑笑,對(duì)母親說了上課的地址,送我離開了。路上,母親不斷問我感覺如何,“嗯,還可以。”我答道。

  第一節(jié)課,老師讓我們寫對(duì)作文的感覺。這不就是我要表達(dá)的嗎?我提筆,洋洋灑灑寫出了自己對(duì)作文是多么討厭。沒有修辭,沒有修飾,這就是我真正想表達(dá)的,筆起筆落,竟寫了七百多字。我將紙交給老師,老師就像在讀名著一樣,認(rèn)真地看著。我揉著發(fā)酸的手,害怕得到“沒情感,太空洞,重寫”這樣的評(píng)價(jià)。老師慢慢抬頭,微笑著對(duì)我說:“這是你的真實(shí)情感,我看出來了,很棒,寫得很好。”什么?我聽到了什么?我開心地接過稿子,第一次感到作文是好玩的,是令人開心的。情緒高漲的我將紙疊好,打算給另一個(gè)老師看看。下午,我提早到了教室,把紙給老師,老師接過紙,沒過多久就皺起了眉。“怎么寫出這樣的作文,太消極了,怎么拿分!”拿分拿分又是拿分,作文是享受的,我既難過又傷心,直接離開了!拔!”老師氣急敗壞。

  “老師說我寫得不好,作文難道是因考試而生的嗎?”我和“好老師”說著!爱(dāng)然不,作文分兩種,應(yīng)試作文就是考試時(shí)寫的作文,并不是說應(yīng)試作文就應(yīng)付著寫,流露出真情實(shí)感的才是好作文。在平時(shí),你當(dāng)然可以放肆寫作,在考試時(shí)你流露真情實(shí)感,肯定也能拿高分!薄班。”我點(diǎn)頭。

  感謝那個(gè)為我提燈的人——柯老師,讓我重視作文,有了信心。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文9

  人生的道路很長,漫漫路上,也免不了有迷失方向的那一刻。

  還記得,小時(shí)候的我,嘴饞得很,偏愛那多汁可口的梨。然而,那時(shí)的家,因?yàn)闋敔數(shù)牟。?jīng)濟(jì)變得拮據(jù),并不是時(shí)常能讓我吃上梨。于是,每每上集市,望著那一個(gè)個(gè)美味的梨,我也只能望"梨"止渴。

  漸漸地,爺爺?shù)牟∏橛辛撕棉D(zhuǎn),家里也微微地透了一口氣。那一日,天霧蒙蒙的,卻抵擋不住我的好心情,兜里揣著幾張紙錢,想著等下就能吃到可口的梨,心情忍不住地飛揚(yáng)起來。我上了集市,來到了一個(gè)賣梨的攤子。我連忙走上前去,一個(gè)個(gè)端詳著。擺攤的是一位老爺爺,有著一副和藹可親的臉。見我一個(gè)小孩子,便朗聲道:"小孩,要買梨嗎。來,老頭子我給你選幾個(gè)好的.,準(zhǔn)是又甜又多汁。""恩,選五個(gè)吧。"我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭,望著梨子的眼神閃閃發(fā)光。

  "呦,給你。"老爺爺很利索地包好了遞給我。我高興地接了過來,并將錢遞給了老爺爺。老爺爺轉(zhuǎn)過頭便忙著找錢給我。我靜靜地等著,忽然,一個(gè)好大的梨闖進(jìn)了我的視線,我想,這么大的梨一定很甜,我很想買下,但是,母親只允許我買這么多的梨。于是,一個(gè)可恥的念頭涌上心頭,偷。我悄悄地瞥了一眼老爺爺,他似乎算術(shù)并不是很好,還在埋頭找錢。于是,那對(duì)梨的渴望征服了我,我偷偷地向那一個(gè)大大的梨伸出了魔爪。終于,那個(gè)大梨被我握在了手中。然而就在這時(shí),老爺爺回過頭來了。

  我不敢看老爺爺?shù)难劬,只能低下頭,面上燒了似的發(fā)燙。"呵,小孩,忘了告訴你,老頭子我今天正好有優(yōu)惠,凡是買梨的人都再贈(zèng)送一個(gè)梨,既然你喜歡這個(gè),那就送給你了。"老爺爺樂呵呵地說道。

  我驟然抬起頭:"真的有優(yōu)惠?""當(dāng)然,老頭子我說話算話。"老爺爺還是樂呵呵的,他將手中的零錢塞到我手里。"好了,小孩,看這天色,怕是要下雨了,趕緊回去吧,老頭子我也要收攤了。"老爺爺收起了攤,不一會(huì)兒便收好了,老爺爺臨走時(shí)還對(duì)我招了招手,"以后要買梨再來我這啊!"

  果然,天下起了蒙蒙細(xì)雨,望著老爺爺那佝僂的身影,我不由地咬了一口手中的梨。那梨,真的很甜呢......

  后來長大的我回憶起這件事,心頭總涌起一股暖流,是那位老爺爺,用他的方式維護(hù)了我的自尊心,也及時(shí)地把我拉回了正途,使我懂得了要做一個(gè)堂堂正正的人。

  那位老爺爺,無疑在我迷失方向的時(shí)候,為我提起了一盞明燈。所以,我真的很感謝他!感謝這個(gè)為我提燈的人!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文10

  你見過螢火蟲嗎?就像我手上這一包,亮亮的,一閃一閃的……

  他中等身材,體格略胖,一身黑黝黝的皮膚。時(shí)刻揚(yáng)著笑臉,眼睛時(shí)常就成了一條縫,還有他嘴角的一顆痣,他說那是偉人痣。他就是為我捉螢火蟲的人——我大舅。大舅住在老家,和我們來往的比較少。只是記得每次我們一回老家去,大舅便沒了蹤影。以至于我每次想找大舅下棋都找不到人,我大舅下象棋的技術(shù)那可是遠(yuǎn)近聞名,這樣就只有找小舅陪我切磋棋藝了。漸漸的,我對(duì)大舅的記憶就逐漸被小舅占據(jù)了,很少有跟大舅一起玩的記憶。

  記得上次國慶回老家,大舅依然是沒了蹤影,早已習(xí)慣了的我就去找小舅下棋?墒菋寢寘s要讓我跟大舅一塊去。我找到大舅,原來大舅是要到河壩去捕魚,大舅提著一個(gè)名叫“捕魚器”的東西走在前面,走了好一陣才到了河壩。大舅準(zhǔn)備了一番,便叫我過去,對(duì)我說:“一會(huì)兒千萬不能碰這些東西,你站遠(yuǎn)點(diǎn)”我慢慢的走開心里卻想:“連看都不讓看,這么兇”無聊的我站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,望著大舅?创缶耸炀毜陌岩唤劁摴軜拥臇|西放入水中,抬起腳來站在一塊干石頭上,確定站穩(wěn)了之后,身體往下壓了壓才把捕魚器的開關(guān)打開。我納悶了的.想,不用這么小心吧。過了很久,太陽都快落山了,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在干坡上,無聊極了,大舅忙碌的身影在夕陽下映的老長。實(shí)在不好玩,我自己氣呼呼的回了家;氐郊遥瑡寢寙栁遥骸按缶四?”我氣呼呼的回了句:“還在河壩!本突刈约何萘。

  傍晚了,大舅回來了,拖著一身濕漉漉的衣服,提著一大串魚和一個(gè)小袋子。他一回來就把手中的袋子給了媽媽,然后就進(jìn)了廚房。又是一陣忙碌,香噴噴的魚就端了出來,吃飯時(shí),我?guī)е欢亲託獬灾罪,大舅則一個(gè)勁的給我夾魚……,吃完飯,大舅又拖著濕漉漉的衣服收拾碗筷……

  就這樣,直到第三天我回安康的那天,大舅也沒有陪我下象棋,直到我坐上車,他才過來跟我說:“下次回來多玩幾天啊!”

  回到家,媽媽給我一個(gè)黒袋子,說是大舅給的。我打開一看,是一包螢火蟲。

  媽媽說,這是大舅這幾天晚上給我捉的。記得第一天你和大舅去捕魚,大舅對(duì)你很兇的嗎?因?yàn)橹坝腥瞬僮鞑划?dāng)被捕魚器電死了,大舅怕你不會(huì)弄所以讓你站遠(yuǎn)點(diǎn),大舅這個(gè)人不會(huì)表達(dá),所以對(duì)你兇了點(diǎn)。那天大舅看你不見了,以為你跑去捉螢火蟲了,后來他就給你捉了一些……

  哦,大舅,是你嗎?那個(gè)為我提著燈,等我的人,是你嗎?那個(gè)為了讓我們吃到新鮮純正的老家的魚而去冒生命危險(xiǎn)的人是你嗎?

  我把亮晶晶,一閃一閃的螢火蟲裝在一個(gè)透明的袋子里,啊,好亮!我在陽臺(tái)上逐一放飛這些螢火蟲,一閃一閃的螢火蟲飛向了遠(yuǎn)方,我想,那個(gè)為我提燈的人,看見我放飛的給他的祝福了嗎?

感謝那個(gè)為我提燈的人作文11

  手持明燈,行走夜路,在那萬般黑暗之中帶著絲絲的光明,引著平坦的道路,三年又三年,變得只有那斑白的鬢發(fā),不變得就是那執(zhí)著的職業(yè)操守.在殊途末路上摸爬打滾是難以不碰壁的,在黑夜中走路是難以不摔跤的。在人生的道路上是應(yīng)該有幾位老師的,我恰好也碰上了幾位正提著燈的老師。

  小學(xué)的記憶已是猶為的模糊了,能對(duì)上號(hào)的已沒有了幾個(gè),老師的記憶大概是最為清楚明了的了。黃口之歲,那時(shí)是不知傷寒病苦的年齡,那么班主任的任務(wù)便猶為重大了。她也是一位兩歲孩兒的媽媽,年齡也就不過30.她的女兒大概是無福消受媽媽的照顧了。我小時(shí)候常常是可以穿著一件薄衣在寒冬里玩耍的。但卻終究沒有生過幾場(chǎng)疾病,我的身體大概是扛不住這寒風(fēng)的,老師那編制交錯(cuò)的叮嚀如同那冬陽,寒風(fēng)又怎么絲毫地靠近我的身軀,叮囑是不能夠的,她往往會(huì)來幫我穿上,扣好扣子,這樣的行為一天是要進(jìn)行四五次的。我小時(shí)候是很愚笨的,鞋帶大多是不會(huì)系的,至今還系得不漂亮。拖著長鞋帶是常有的,那便理因摔上一兩跤。體育課突然摔倒也是不稀奇的,直至被老師看見一次,便叫我鞋帶松了去找她。她也想著教我系,過了幾次也就作罷,這樣一直延續(xù)到4年級(jí)。老師教過的課文我也忘卻了,只有那殘留的書中還有絲毫地痕跡,現(xiàn)在想起已有4年未曾碰過面了,她的容貌又怎能記得清晰。但他在夕陽下目送我們離去的背影那場(chǎng)景我是不會(huì)忘懷的。

  中學(xué)的那位老師我是不得不說一說的,寸字平頭,脹鼓的啤酒肚。他是熱情四射,這詞我是沒有用錯(cuò)的。上他的課,你是睡不著。他的聲音高低起伏,寫代數(shù)時(shí)拖起長長的尾巴,蹩腳的英語,那是容不得我們忘記的。在我的印象里老師是未曾發(fā)過火的,我與這位老師是極為熟悉的`,他的辦公室我大概是常去的,我與他也是很熟的。雖說我不是數(shù)學(xué)課代表,但老師是放心讓我來批改作業(yè)的,我當(dāng)然也樂此不倦地地接受了這殊榮,大概是因?yàn)檫@老師總給我一點(diǎn)小玩意,這使我是十分滿足的。三年,他站在校門口迎接我們的到來,三年他站在中考門口等待著我們的凱旋。

  提燈者終會(huì)老去,他們的時(shí)光沉淀著我們的道路,在那幽黑幽黑的道路上,提燈者來回地走著,他不私用他生命的燭火為前行的我們照亮崎嶇的道路,我生命中的提燈者,我永不忘記他們高大的背影。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文12

  時(shí)光在歲月長河中流淌,歲月在歷史的長河中飄灑,總有一些你忘不了的事,它也許是在你人生是灰暗時(shí)點(diǎn)亮一盞燈,也許是在你最困難時(shí)給予你幫助,或許是在痛苦悲哀,怨天尤人時(shí)的一句忠告,都是我們擦不掉,抹不走的回憶。

  我也曾有過這樣一段動(dòng)人心扉的故事。

  那是兩年前的一天,時(shí)間過的真快啊,轉(zhuǎn)眼之間,又迎來了期末,對(duì)于我這個(gè)一直在游蕩的`少年來說,不過是又在學(xué)習(xí)生涯中多添了一筆賬而已,“少壯不努力,老大徒傷悲!睆慕淌依飩鱽黻囮囎x書聲。我不由的心慌張起來,來到教師門口才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在早讀已經(jīng)過半了,我已經(jīng)遲到了15分鐘,老師把我?guī)У睫k公室訓(xùn)話。我知道老師只要把我?guī)У睫k公室里就為了早晨遲到事件,懲罰我把家庭作業(yè)抄了2遍。我在那里聽著理療師的諄諄教誨,終還是無動(dòng)于衷,我知道錯(cuò)了,這幾個(gè)字,不知道對(duì)老師說了多少遍,可我還是不知悔改,老師無奈的對(duì)我說了一句,你回去寫一篇作文,不少1000字的記敘文,我當(dāng)時(shí)都快瘋了,但我卻也只能接受了,回到家后,我寫作文寫到傍晚十一點(diǎn),作文終究還是沒寫完,我把自己反鎖在屋子里,壓制著怒火,我很著急,這時(shí)母親打開門說,先喝點(diǎn)粥吧,剛才吃飯時(shí)也沒好好吃,我看著一篇只寫了幾個(gè)字的作文,搖了搖頭,母親說:不吃飯?jiān)趺磿?huì)有心情寫作業(yè)呢?我接過碗,做在電腦旁邊,聽著音樂,喝著粥,母親做在桌子旁邊看著我寫的作文,母親說,這種作文是作文種類中比較簡(jiǎn)單的,只不過對(duì)于你來說只是字?jǐn)?shù)的問題,但是,只要你用心的去寫一件事發(fā)自內(nèi)芯的去說你想寫的,字?jǐn)?shù)就不是問題。我就這樣寫啊寫,一直寫到深夜2點(diǎn)多,母親一直伴著我,這篇作文是我和母親一起完成的,我很開心,可是,在這一夜中我突然有了許許多多的感觸,母親非常喜歡學(xué)習(xí),不過因?yàn)槔牙延腥粌海瑸榱斯┚司松蠈W(xué),母親和姐姐門雙雙輟學(xué),母親談條件不允許。雖然母親沒有繼續(xù)說下去,可是我頁懂了,雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,但是現(xiàn)在回想起來也明白了,現(xiàn)在父母給予了我富足的生活,豐衣足食,給予了我們求學(xué)的條件,可我們卻不惜珍惜,一味的享受著食來伸手,飯來張口的生活,從沒有體會(huì)過他人的感受,我很后悔,我荒廢了五個(gè)春秋冬夏,在那里與一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事糾纏,現(xiàn)在在我明白了,所以我要以實(shí)際行動(dòng)去表明我的心態(tài),我求學(xué)的決心。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文13

  在我們?nèi)松砷L的大道路上,我們有許許多多想要感謝的人,有我們的家人,有我們的老師,有我們不認(rèn)識(shí)的陌生人等等。而在我的人生我想要感謝的是一個(gè)與我素不相識(shí)的過路人。

  七年級(jí)寒假的那一次發(fā)生的'事情,至今令我記憶猶新。離快過年還有兩三天的時(shí)候,我十七中的那些朋友說,自從我轉(zhuǎn)學(xué)之后就很久沒有見我了,說要我和他們一起出去玩一玩,于是我就答應(yīng)了,畢竟那么長時(shí)間沒見了。我給母親說了一聲就走了,因?yàn)檫@一天我們玩的實(shí)在是太嗨了,所以都很累,當(dāng)然閨蜜也看出來我已經(jīng)非常疲倦了,就給我說,要不你今天就去我家吧,我家離這兒近,然后我真的是很疲倦了,就說了句,好啊,隨后我們就去了閨蜜家了,到了閨蜜家我就給母親打電話,告訴她我今天不回家了,在閨蜜家我就給母親打電話,告訴她我今天不回家了,在閨蜜家睡,明天回去。只聽母親說:“不可以,你現(xiàn)在在哪兒,我馬上去找你。我說,你可不可以不要管我那么嚴(yán),你能不能給我一點(diǎn)自由的空間,”隨后就把通話掛斷,把手機(jī)扔到了一邊,閨蜜看情況有點(diǎn)不對(duì)就過來問我怎么回事,我說沒事,我累了,先睡了,隨后把被子蒙到了頭上。

  到了第二天早上,我起來之后,洗漱完畢就回家了,我還沒剛到家里,母親就跑過來說你不是說你不回家嗎?誰叫你回來,你成野孩子了,白天也不知道回家,既然你昨天說過你不要回家了,那你現(xiàn)在還回來干嘛?你能不能給我一點(diǎn)屬于我自己的自由的空間,我也已經(jīng)不小了,你可不可以什么事情都要管著我,我在閨蜜家睡了一夜怎么了?隨后,我和母親吵完一架就跑出去了。

  我跑到一個(gè)公園里,坐在長椅上,把頭埋在腿上,哭了起來,隨后一道非常悅耳的聲音進(jìn)入了我的耳朵里。小妹妹,你怎么了?我抬頭一看,是一位很漂亮的大姐姐。我說。和母親鬧了點(diǎn)矛盾,我把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果都給姐姐說了一遍,姐姐說:“你就是因?yàn)檫@點(diǎn)兒事情就出來了,其實(shí)你母親這樣做是為你好,她是擔(dān)心你,其實(shí)你母親也有一點(diǎn)做錯(cuò)了,她不該管理那么嚴(yán),不該不給你一點(diǎn)屬于自己的空間,但畢竟她是你的母親,是你最親的人,如果沒有她你也不會(huì)看到這世界的美麗,別計(jì)較了,體諒一下你母親吧!”我聽完這些,對(duì)姐姐笑了笑就回家了。

  一個(gè)從不相識(shí)的陌路人為我提燈照亮了我人生的方向,這件事情我會(huì)一直記在心中,我心中感謝那位不相識(shí)的姐姐。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文14

  誰都會(huì)有迷茫黑暗的時(shí)候,自然,所謂患難見真情嘛,如果沒有幾次黑暗,便永遠(yuǎn)不會(huì)知道哪些人是真心待你,所以說感謝經(jīng)歷。

  我的“黑暗史”大概是在很久之前的一個(gè)秋天了。

  那一年?duì)敔斎ナ懒,好像是因(yàn)樯,我見他的最后一面是在病房。他?dāng)時(shí)已經(jīng)沒有說話的力氣,臉上沒有血色,輕輕地給我說了幾句話便在病房休息?蛇^了幾天,母親掛了那天接聽的電話后便告訴我——他去世了,我有點(diǎn)迷茫,又有些傷心,其實(shí)早就想到會(huì)聽到這個(gè)消息,但是現(xiàn)在知道了卻還是心里塞得慌。

  爺爺生前對(duì)我很好,小時(shí)候,我總是喜歡做在他的腿上聽他給我講故事,粘著他讓他陪我溜溜整個(gè)小區(qū)……對(duì),這真是很久以前發(fā)生過的事情了。

  也不知道怎么地,漸漸發(fā)現(xiàn)自己有些沉默了,在學(xué)習(xí)里面也是什么人都不愿搭理。那段時(shí)間就像一個(gè)與世隔絕的人一樣,明明還很小的我,卻好像看透了一切,當(dāng)真是好笑的。每每放學(xué)看見同學(xué)的爺爺來接送,便滿腦子都是爺爺之前與我的快樂時(shí)光,強(qiáng)忍著部落了可是怎么也忍不住。像是受了挺大的打擊的一個(gè)小孩子。母親也時(shí)常擔(dān)心我,是不是給我溝通一下,想讓我放下這個(gè)消極的情緒。后來她覺得沒有什么作用,便也愁眉苦臉地放棄了,現(xiàn)在想來,也行那是就是真正的“黑暗史”了吧!可是那個(gè)提燈的人還是沒出現(xiàn)。

  有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)班里的cdd時(shí)常跟在我后面,我去哪她就去哪,開始沒在意,后來覺得有點(diǎn)反感!澳憷鲜歉墒裁?”這是我第一次同她說話,“我想和你做朋友的,每天看你總是一個(gè)人,我也是一個(gè)人難道不能交個(gè)朋友?”然后,經(jīng)過這一番對(duì)話之后,她開始更“放肆”了,每天搜會(huì)拉著我一起玩。一天重復(fù)一天,我非常不耐煩,但是看她卻笑的很燦爛。我知道我現(xiàn)在身邊除了她,也就只有家人了,她愿意與我交朋友,我雖高興,卻又走不出爺爺?shù)?陰影。

  那天吃完午飯,太陽有些暗淡了,他依舊陪著我一起,路上她有點(diǎn)嚴(yán)肅,突然張口說:“我知道你為什么不和別人玩,因?yàn)槟銧敔斎ナ赖男睦镫y受,可我和你一樣啊!我父母早就離婚了,爺爺從小最疼我,可是他已經(jīng)沒了!蔽矣悬c(diǎn)吃驚,不知道她說的是真是假。她告訴我說因?yàn)樗次乙彩且驗(yàn)闋敔數(shù)娜ナ蓝鴲瀽灢粯,所以想來“拯救”我,我有些感觸,自己并沒有那么悲催,也不至于那么悲催。她和我成了朋友了。也許是她照亮了我吧!

  這就是提燈照暖我心里的人?是,她是的。他便是我黑暗史里面救贖我的那個(gè)人,所以我說感謝。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文15

  你陪我長大,我陪你變老。

  ——題記

  其實(shí),您才是我生命中一直為我提燈的人!

  到了初二,課業(yè)一天比一天繁重,作業(yè)也加了量。晚自習(xí)之后回到家已經(jīng)九點(diǎn)三十左右了,因?yàn)槲椅缚诖螅斓木売,寫作業(yè)之前一定要吃一碗方便面。每當(dāng)我吃面時(shí),母親便欣慰的盯著我看,直至我吃完,母親的眼睛始終在我身上徘徊。

  好了,要寫作業(yè)了,我便回到自己房間關(guān)上門,獨(dú)自一人在題海里掙扎,時(shí)間總是不等人,“滴答滴答……”已經(jīng)十一點(diǎn),母親便輕輕推開我的房間,打著哈欠說:“都十一點(diǎn)了,速度放快些寫作業(yè)!”我便不耐煩的向母親揮揮手:“還得好一會(huì)呢,您先睡吧!”二十分鐘過去了,母親又進(jìn)來,說“妮兒啊,慢慢寫,不著急我陪你!”我什么都沒說,因?yàn)槟赣H的話有病語,前一秒讓我抓緊寫作業(yè),后一秒對(duì)我說不著急,她等我。

  那些深夜,您為我說了多少顛三倒四的話啊……

  每年冬天,都是我患了“重病”的季節(jié),所謂“重病”,就是賴床癥啦!我怎么總是感覺床它喜歡我呢?否則怎么總是會(huì)在我將要離開它的時(shí)候,緊緊的抱住我,讓我毫無掙扎之力呢?冬季早晨的'街道,冷冷清清,一層厚厚的積雪,只有路燈下的影子陪自己去上學(xué)。

  “每天早晨在路上走快點(diǎn)兒,別遲到,最好跑著去!”我揉揉朦朧睡眼:“嗯好,知道了!贝┮孪词戤,將要出門之際,母親總會(huì)踩著點(diǎn)兒來一句:“天冷路太滑,走慢點(diǎn),千萬別著急,別摔跤!”我什么也沒說,因?yàn)槟赣H的話前矛后盾,前一秒讓我跑著去學(xué)校,后一秒說走慢點(diǎn),別著急。

  那些早晨,您為我說了多少顛三倒四的話啊……

  偶爾會(huì)有幾則兒女不孝敬父母的新聞。傳到母親的耳朵里,變回與我同分享這些不孝子。母親含著淚說:“妮兒啊,我生你養(yǎng)你很不容易,你在長大,我在變老。我老了以后,你一定要好好陪我孝敬我……”我回復(fù)母親:“沒毛病!”可是母親總是想起什么說什么。過了幾天,又對(duì)我說:“等我老了以后,你也長大了,我自然沒什么用了,說不定會(huì)成你的包袱,那個(gè)時(shí)候,我腿腳不方便,跟著你會(huì)給你添麻煩,要是你欠我飯,就送我去敬老院吧,媽不怪你……”

  當(dāng)時(shí)母親的眼上掛著幾滴眼淚,母親的話打動(dòng)了我的心,我什么也沒說,轉(zhuǎn)過頭去抹了抹眼淚。母親的話前言不搭后語,前一秒讓我陪她變老,后一秒讓我送她去敬老院。

  那些日子,您為我說了多少顛三倒四的話。

  你陪我長大,我陪你變老!

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