讀書(shū)的作文（集合9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文 篇1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話想必大家都知道吧!“書(shū)中自有黃金屋�！边@句話說(shuō)的實(shí)在是精妙，為什么書(shū)有如此多的粉絲，為什么書(shū)可以讓人忘食忘眠，甚至有人沉迷于書(shū)中，竟拿面包蘸墨水吃?這都在于書(shū)的魅力。
我就曾鬧過(guò)一次笑話，大家想知道嗎?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
那是一個(gè)星期天，下午我正在讀《世界未解之謎》，突然肚子里傳出了一震“咕咕”聲，我見(jiàn)了將方便面放進(jìn)鍋里煮(我一般在家吃方便面都是用鍋來(lái)煮 的)，灑下調(diào)料，加入水，我心中在猜測(cè)：到底“凱撒(一個(gè)古代人)”是怎么死的呢?我心不在焉的灑下調(diào)料，便飛一般的跑出廚房，又來(lái)到書(shū)桌上看書(shū)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我遨游在書(shū)的世界中，我看著一切撲朔迷離的檔案，情不自禁的引發(fā)了我一系列的幻想，當(dāng)我讀到：“外星人真的存在嗎?”這一章 的時(shí)候，文中提到：在人們心目中，外星人是一群頭大、四肢短小、有著超越現(xiàn)代人類(lèi)科技的高超技術(shù)的奇怪生物。我心想：應(yīng)該有外星人吧!世界上這么多個(gè)星 球，難道就只有我們地球人這一種高級(jí)生物?我看著看著，直到我的肚子又咕咕的響起來(lái)時(shí)，我才緩過(guò)神來(lái)，想起還有方便面，我提心吊膽，害怕方便面糊了。
一到廚房，我就發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有糊的味道，我頓時(shí)懸著的心舒坦了，可我走近鍋一看，才知道我更本就沒(méi)有開(kāi)火，這讓我“想笑又笑不出來(lái)，想哭又哭不出來(lái)”。我又重新加了水，然后開(kāi)了火，心想，這次可不能含糊了。我將鬧鐘調(diào)好，設(shè)置成五分鐘，我便又去看書(shū)去了。
五分鐘如光速一般飛快的就到了，我來(lái)到廚房，看見(jiàn)這次煮的方便面光滑有彈性，我情不自禁自我贊嘆起來(lái)，于是，我心里就想著新買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》， 就急切的將火調(diào)成小火狀態(tài)，然后就將面弄進(jìn)碗里，端出去吃了，我拿出《三國(guó)演義》，一邊吃面，一邊看《三國(guó)演義》，我三下五除二就把面給吃完了，然后就目 不轉(zhuǎn)睛的看《三國(guó)演義》，不知過(guò)了多久，我抬頭望了一下時(shí)間，“呀!三點(diǎn)半了，跆拳道要遲到了!”我趕緊關(guān)上書(shū)，連碗都顧不上洗了，就直接背起書(shū)包就往外 跑。
晚上我一回到家，看見(jiàn)媽媽也剛剛回來(lái)，但我看見(jiàn)媽媽那哭笑不得的樣子，心存疑惑，這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“楊源浩，你中午是不是吃了方便面?”那聲音給 人一種想說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，我驚訝的回答道：“你怎么知道?怎么了?”“你自己去廚房看看吧!”我來(lái)到廚房，什么異常也沒(méi)有，我就反問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗降自趺?了呀!”媽媽指著鍋答道：“你自己去看吧!”我過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)鍋底下黑黑的.，我瞪大了眼睛，張大了嘴巴，看那架勢(shì)，可能連大象也裝得下。驚訝得吞吞吐吐的 說(shuō)：“這…這到…底是怎…么一回事呀!?”媽媽笑而不語(yǔ)，后來(lái)我才知道，當(dāng)初我只是將火調(diào)成了小火，而并沒(méi)有關(guān)，所以……
這就是讀書(shū)的魅力，也是讀書(shū)的“欲望”，竟讓我忘記了關(guān)火，差點(diǎn)釀成不是言語(yǔ)可以說(shuō)出來(lái)的災(zāi)難。我以后可真的要注意點(diǎn)了，要不然，我真的可能會(huì)拿起面包蘸墨水吃呢!
讀書(shū)的作文 篇2
體驗(yàn)讀書(shū)
古人云：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。”書(shū)讀得越多，便越能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
晚上，大家都睡下了。一個(gè)人靜靜地坐在臺(tái)燈下，書(shū)便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來(lái)，講出許多道理來(lái)。于是看不了幾頁(yè)，我就忘卻了自己，飄飄然飛進(jìn)書(shū)中那個(gè)世界，它授我淵博的知識(shí)，教我一個(gè)又一個(gè)的人生哲理。我感到很快活，對(duì)它的博學(xué)感到欽佩。我感覺(jué)到：讀一本好的書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話。
書(shū)是博古通今的老人，將我?guī)нM(jìn)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的皇宮，帶到奇妙多姿的恐龍世界里去。我聽(tīng)到炮彈的轟轟聲，聽(tīng)到******前國(guó)歌的演奏聲，聽(tīng)到爆龍狂爆的吼聲……我懂得了美與丑，好與壞，正義與邪惡，也懂的了一句話：“忘記過(guò)去，意味著背叛�！�
從小我就喜歡看《童話故事書(shū)》，時(shí)常看得入迷。我會(huì)為書(shū)中的主人公而悲而喜。主人公的`悲慘遭遇，總是牽動(dòng)著我的心，總能給我莫大的教育。
我也讀小說(shuō)。《三國(guó)演義》中諸葛亮的神通廣大、神機(jī)妙算，令我贊嘆不己。諸葛亮博學(xué)多識(shí)，擁有超人的智慧、豁達(dá)的心胸和獨(dú)特的見(jiàn)解。他讀破萬(wàn)卷書(shū)，知曉天下事，他給我感悟：擁有智慧，就是擁有財(cái)富。
我更愛(ài)讀詩(shī)。有時(shí)留連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時(shí)生發(fā)“國(guó)破河山在，城春草木深”的傷感，有時(shí)又獲得“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的體驗(yàn)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍鸥Φ倪@兩句詩(shī)，更給我無(wú)限的感慨。如果我們讀書(shū)只求“萬(wàn)”而不求“破”的話，是永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到“神”的境界的。這個(gè)“破”正是研究讀書(shū)的質(zhì)量和效果。所以讀書(shū)不但要讀萬(wàn)卷，還要破萬(wàn)卷。
有些人不喜歡讀書(shū)，“讀書(shū)有什么好，太難了！”這是他們的口頭禪。他們不知道，看書(shū)，可以拓寬視野，獲得知識(shí)，提高寫(xiě)作能力，還可以學(xué)到人生的經(jīng)驗(yàn)。
讀書(shū)，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章，培養(yǎng)語(yǔ)感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書(shū)要反復(fù)讀，因?yàn)椤昂脮?shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知”。讀書(shū)，也不只是看或讀而己，還要認(rèn)真思考體會(huì)。體驗(yàn)過(guò)程，領(lǐng)會(huì)思想，這才是讀書(shū)的最終目的。
書(shū)，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細(xì)心品位，認(rèn)真體驗(yàn)，就能從中找到無(wú)限的趣味!
讀書(shū)的作文 篇3
如果把學(xué)習(xí)比作一簇花叢，一群駿馬，那書(shū)籍則是花叢中最艷麗的花朵，駿馬中最強(qiáng)壯的那匹。
一年級(jí)時(shí)，我還不怎么愛(ài)看書(shū)，因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)拼音，還只能看注音版的，對(duì)書(shū)沒(méi)什么興趣。直到二年級(jí)，媽媽給我報(bào)了網(wǎng)校，我才開(kāi)始對(duì)閱讀有了點(diǎn)了解。在網(wǎng)校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我從糖果老師那得到了許許多多老師推薦的書(shū)，像《窗邊的小豆豆》就是她推薦的。漸漸地，我對(duì)書(shū)對(duì)閱讀有了濃厚的興趣�，F(xiàn)在我三年級(jí)了，不僅老師經(jīng)常推薦好書(shū)籍，媽媽也一直在網(wǎng)上買(mǎi)不同種類(lèi)的書(shū)供我閱讀，為我開(kāi)闊視野創(chuàng)造條件。我自己也時(shí)常從學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中挑選喜歡的書(shū)。像《笨狼和小紅帽》這本書(shū)，因?yàn)榍楣?jié)太好看了，又能積累很多好詞好句，我會(huì)時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)重新讀，每一次重新閱讀，還會(huì)產(chǎn)生新的'感受呢！真是百讀不厭！
有一段時(shí)間，我深深沉迷于《白象家族》這本動(dòng)物小說(shuō)里。那天晚上，爸爸媽媽又在催我洗臉?biāo)X(jué)了，可我還是不愿放下書(shū)本。過(guò)了好一會(huì)兒，才慢騰騰地去洗手間。三下五除二地洗完，我又情不自禁地捧起了這本書(shū)。爸爸看著我，欣慰又無(wú)奈地催促道：“趕緊睡覺(jué)去吧，時(shí)間很晚啦！”我只好極不情愿地上了床�？商稍诖采�，我還是睡不著，心思仍在《白象家族》這本書(shū)里。只要一閉上眼睛，收養(yǎng)小象，給小象治病，被白象家族接受……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景就浮現(xiàn)在我的眼前。
讀書(shū)的作文 篇4
讀書(shū)是美麗的，讀書(shū)的孩子更是最美的孩子。胡鑫就是這樣一個(gè)執(zhí)著于書(shū)海的美麗女孩。常常能夠見(jiàn)到這樣一道亮麗的風(fēng)景：課余之間、自習(xí)課堂上戴著深度近視眼睛的她捧著書(shū)靜靜地欣賞……此時(shí)已無(wú)需太多的語(yǔ)言來(lái)贊美。從小到大，書(shū)一直是她的良師益友，伴著她快樂(lè)成長(zhǎng)。
如果沒(méi)有書(shū)，她就會(huì)覺(jué)得生活中好像缺少什么似的，渾身不舒服。她很認(rèn)同歌德說(shuō)的“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！币虼�，她的寫(xiě)字臺(tái)上、床柜里、書(shū)柜上到處都放滿了大大小小的書(shū)，藏書(shū)量過(guò)百本。
班級(jí)里組建的圖書(shū)角，一到課間，同學(xué)們都到外面去玩了，而她卻迫不及待地從圖書(shū)角中拿起一本書(shū)來(lái)看，可以說(shuō)是分秒必爭(zhēng)，自然就成為了圖書(shū)角的�？�。每逢周末，她總會(huì)成為書(shū)店的�？�，見(jiàn)到自己喜歡的書(shū)，不管三七二十一，就拿出自己的積蓄把它買(mǎi)下來(lái)。有時(shí)，在書(shū)店里看書(shū)竟忘了吃，忘了時(shí)間，可謂廢寢忘食。
她看的書(shū)很廣，不僅有科普讀物、散文、小說(shuō)，還有中外名著等。她不但對(duì)讀書(shū)有濃郁的興趣，還有良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀過(guò)程中，她不是囫圇吞棗，而是細(xì)細(xì)琢磨每一句話，品味每一個(gè)詞。遇到好詞佳句，就會(huì)馬上作上記號(hào)，有時(shí)把它們牢牢地記進(jìn)腦子里，有時(shí)把它們摘抄在筆記本上。由于長(zhǎng)時(shí)間的閱讀積累，她的`表達(dá)能力增強(qiáng)了，水平提高了，寫(xiě)的經(jīng)常當(dāng)范文在班里朗讀。
她鐘情于書(shū)，與書(shū)為伴，潛移默化中影響了很多同學(xué)，很多同學(xué)都很佩服她，并以她為榜樣，開(kāi)始愛(ài)上看書(shū)了。有時(shí)同學(xué)們遇到不懂的問(wèn)題或想了解什么知識(shí)的，都會(huì)不約而同地找她來(lái)幫忙解決，當(dāng)然她也非常樂(lè)意幫助他們�？吹絼e的同學(xué)因家境不太富裕，沒(méi)有什么書(shū)讀時(shí)，她就會(huì)慷慨地借給同學(xué)們看。在她的影響下，同學(xué)們看書(shū)的積極性高了，興趣也越來(lái)越濃厚了。
在書(shū)中她明白了什么是美，什么是丑，什么是真，什么是假，什么是善，什么是惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是最美好的……
從小到大，因?yàn)闀?shū)她一直是同齡孩子羨慕的對(duì)象。讀書(shū)筆記，手抄報(bào)，精美卡片，各類(lèi)征文都是她一展才華的舞臺(tái)。
愿書(shū)如一葉輕舟，載著她在知識(shí)的海洋里遨游。
讀書(shū)的作文 篇5
書(shū)就像一杯飲料，有很多很多的味道。它可以是一杯酸果汁，也可以是一杯苦瓜汁，還可以是一杯辣椒水。因此，書(shū)可以帶你品味人生的酸甜苦辣。
讀書(shū)是酸的。當(dāng)我看到書(shū)中鮮活的人或歡喜或悲傷地活著，我不禁想，若能穿越到那書(shū)中去，該多美妙。我羨慕諸葛亮的“前后知曉三百年的神機(jī)妙算”，羨慕曹操、劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì)”的勇敢大膽。我也會(huì)想，若我也能有這般智慧的頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄，我將會(huì)有怎樣的人生？我感到讀書(shū)是酸的，其中夾雜著敬佩。
讀書(shū)是苦的。合上眼前的書(shū)，我臉上還掛著淡淡的淚痕。為什么？一定要這般結(jié)局呢？主角為什么要在打倒壞人后死去？眼淚滴落在書(shū)頁(yè)，仿佛連那潔白的紙張，也沾染了我的苦意。落淚之后，仍不禁思考，這般描寫(xiě)，是否能更加體現(xiàn)出主題，更加體現(xiàn)出某些精神？當(dāng)看到這一幕幕時(shí)，此時(shí)我感到讀書(shū)是苦的，卻讓人回味無(wú)窮。
讀書(shū)是甜的。很美好的結(jié)局，大家最后都幸福地生活在了一起。小時(shí)候特別喜歡看公主和王子的.童話故事。不管過(guò)程如何困難，結(jié)果總是“從此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結(jié)局，總是令人向往。雖然主角不是自己，想象書(shū)中人們的幸福生活，也是一件很美妙的事。小時(shí)候總喜歡在睡前讀上一個(gè)美好的故事，仿佛這樣，就連夢(mèng)境都是甜蜜的。我感到讀書(shū)是甜的，令人心醉。
讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，酸和苦都是暫時(shí)的，只有甜才是永恒的。我會(huì)永遠(yuǎn)品味它不斷帶給我的快樂(lè)。
因?yàn)橐槐竞脮?shū)，我們的生活更加多姿多彩；因?yàn)橐槐竞脮?shū)，我們汲取了更多的知識(shí)；因?yàn)橐槐竞脮?shū)，人與人之間溝通更加方便。讓我們遨游在書(shū)的海洋里，一起來(lái)享受讀書(shū)的樂(lè)趣，享受讀書(shū)的酸甜苦辣吧！
讀書(shū)的作文 篇6
同學(xué)們，你們體驗(yàn)過(guò)讀書(shū)酸、甜、苦、辣的滋味嗎？我體驗(yàn)過(guò)，下面我就來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧。
酸。今天我們的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我語(yǔ)文考的一點(diǎn)也不好，居然及格，而且作文分?jǐn)?shù)很低，這都是由于我不認(rèn)真看書(shū)的結(jié)果，看到了我的語(yǔ)文卷子心里難受極了，這時(shí)候我下定了決心一定要好好學(xué)習(xí)。多讀書(shū)，多看書(shū)，爭(zhēng)取下一次考試作文考的高些，就在這時(shí)，我突然想起了杜甫的一句詩(shī)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
甜。今天數(shù)學(xué)老師把我們期中考試的卷子發(fā)下來(lái)，老師把班上前5名的名字都念出來(lái)，然而我是第一名，同學(xué)們聽(tīng)到了，都用羨慕的.眼神看著我。老師說(shuō)：“這都是……。認(rèn)真上課，多看書(shū)的結(jié)果。書(shū)看多了，題型積累多了，寫(xiě)題時(shí)就容易多了。
苦。讀書(shū)也是一件苦差事，每天我讀書(shū)都讀到很晚才睡覺(jué)。不僅如此，我們初三現(xiàn)在每個(gè)星期除了節(jié)日外都上6天課，真是累死我了�？墒且幌氲轿业臄�(shù)學(xué)好，我就越來(lái)越有信心了，也不怕讀書(shū)吃苦了。
辣。因?yàn)槲铱梢栽跁?shū)中和于勒對(duì)話，我同情賣(mài)火柴的小女孩的遭遇。讀書(shū)就像吃辣椒一樣，雖然辣，但讓我回味無(wú)窮。
讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，還豐富了我的課余生活，開(kāi)闊了我的眼界，也提高了我的寫(xiě)作水平。所以我在這里要告訴大家：“熱愛(ài)讀書(shū)吧。讓讀書(shū)陪伴你一生�！�
讀書(shū)的作文 篇7
在我很小很小的時(shí)候，就喜歡讀書(shū)，由于不識(shí)字，就讓媽媽給我讀，那時(shí)我心里便充滿了快樂(lè)，這讓我深深地愛(ài)上了聽(tīng)故事。
長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽便給我買(mǎi)了一些注音讀物，讓我讀，讓我試著認(rèn)字。剛開(kāi)始時(shí)，我讀得非常慢，因?yàn)槲矣刑嘧植徽J(rèn)識(shí)，我讀得十分不耐煩，差點(diǎn)放棄了，但媽媽卻一如既往地鼓勵(lì)我，支持我，和我一起面對(duì)困難，這讓我對(duì)閱讀充滿信心。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字多了，書(shū)中只有一兩個(gè)字能難倒我，媽媽又讓我讀一些不注拼音的書(shū)，讀著讀著，我對(duì)在書(shū)的興趣更濃了，我狠不得把圖書(shū)館都搬到家里來(lái)讀，這個(gè)愿望一天一天加重，媽媽也看出了我這一點(diǎn)，想到了一個(gè)辦法。
原來(lái)，媽媽是要個(gè)我辦一張借書(shū)證，每看完一本書(shū)，都可以到圖書(shū)館還掉，然后再借一本，我如醉如癡得看著圖書(shū)館里的.書(shū)，一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，也不放過(guò)，書(shū)真是世界上最好的東西。我每次看書(shū)都小心翼翼的保護(hù)這些書(shū)，不僅因?yàn)檫@是圖書(shū)館的書(shū)，還因?yàn)槲也蝗绦钠茐倪@帶給我們知識(shí)的寶貴的書(shū)籍。
讀書(shū)使我快樂(lè)，使我獲得知識(shí)，也讓我精神上的食糧得到了滿足，更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文書(shū)第一課最后一段國(guó)文老師說(shuō)的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！边@句話的含義。
讀書(shū)的作文 篇8
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)給我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著一個(gè)大書(shū)柜，那里全都是書(shū)，每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì)脫口而出：“書(shū)，我只要書(shū)�！弊x書(shū)的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
讀書(shū)，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)，解決問(wèn)題。有一次，姥姥家養(yǎng)了些長(zhǎng)毛兔，長(zhǎng)毛兔要脫毛了，姥姥看到長(zhǎng)毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開(kāi)口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著，著急地對(duì)我說(shuō)：“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來(lái)了，它在干什么呀?”。我笑著對(duì)姥姥說(shuō)：“它是在脫毛呢，然后會(huì)重新長(zhǎng)出白花花的'絨毛。”姥姥聽(tīng)了，笑了，對(duì)我說(shuō)：“你是怎么知道的呀?”我得意地說(shuō)：“是從書(shū)上看到的�！笨磥�(lái)這讀書(shū)用處真不小呀。
書(shū)里的內(nèi)容豐富多彩，讀了《駱駝祥子》讓我明白了舊社會(huì)把人異化成鬼的本質(zhì)，讀了《慕斯林的葬禮》讓我體會(huì)到回族人民熱情，善良，勤勞的品質(zhì)，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。讀一本好書(shū)，是很有價(jià)值的
書(shū)是萬(wàn)花筒。書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧，讓我們起步入書(shū)的海洋。
讀書(shū)的作文 篇9
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它就像老師一樣教會(huì)我們新的知識(shí)，就像一盞明燈一樣在漆黑的夜里指引著我們一步步走向知識(shí)的海洋。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩兒，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我讀過(guò)很多書(shū)，并且從中我得到了啟發(fā)，在這些書(shū)中，我最喜歡的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一有時(shí)間我就會(huì)抱著它細(xì)細(xì)地“品嘗”，比如：貓的胡子為什么不能剪，風(fēng)是從哪里來(lái)的，白兔眼睛為什么是紅的？從書(shū)里我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，增長(zhǎng)了我很多見(jiàn)識(shí)。
在我的.家里書(shū)柜上擺放著許多許多的課外書(shū)，有《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》、《伊索寓言》……這里的每一本書(shū)都是我的最?lèi)?ài)，我恨不得一口氣都把它們?nèi)孔x完。
讀書(shū)，增添了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，教會(huì)了我做人的大道理：讀書(shū)，使我得到啟迪，伴隨著我的成長(zhǎng)，在知識(shí)海洋中，我總會(huì)得到無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。
我喜歡讀書(shū)！書(shū)籍伴隨著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！正向毛主席說(shuō)的那句話一樣：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)樂(lè)樂(lè)讀書(shū)作文01-22
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文02-11
讀書(shū)與作文12-19
讀書(shū)的作文05-31
以讀書(shū)作文04-01
(經(jīng)典)讀書(shū)的作文07-20
讀書(shū)的作文【精選】07-09
讀書(shū)的作文(精選)08-03
[經(jīng)典]讀書(shū)的作文07-28