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我的同學(xué)寫人作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)寫人作文1
他，身材矮小，骨瘦如柴，活像一只螳螂。兩條利劍似的濃眉，一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的寶石，閃爍著天真、活潑的眼神。鼻子又高又直，下面長(zhǎng)著一張愛罵人的嘴。人家見了，還以為是一年級(jí)的小學(xué)生呢！他就是我的同窗 —?jiǎng)⑶岸ā?/p>
別看他小，力氣可大了，連我也打不過(guò)他。一次，我和他為了一點(diǎn)小事打起架來(lái)。不知怎么的，我渾身使不出力來(lái)。他的手一直甩，把我打得“哦哦”的叫喚。最后還是黃老師把我們倆拉開了。還有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上打羽毛球。當(dāng)然，劉前定也在常快要輪到我打的時(shí)候，劉前定飛快地跑過(guò)來(lái)，雙手緊緊地抓住我的右手，背起我，像摔棉花似的把我重重地摔在了地上。這時(shí)，大家都哈哈大笑起來(lái)。只有我還躺在冰冷的“床”上哭笑不得。劉前定走過(guò)來(lái)，譏諷我說(shuō)：“怎么樣，我的力氣夠大吧？”我爬起來(lái)，頭也不回地走了。
說(shuō)他滿腦子都是壞水，這話一點(diǎn)也不假。讀四年級(jí)的時(shí)候，老師把劉前定調(diào)到我旁邊。我早聽說(shuō)他的.大名了，所以處處都堤防著他，可沒想到還是被他捉弄了。那天中午，我做完了作業(yè)，出去買了一瓶水。我出去了后，劉前定把墨水灑在了板凳上。我回來(lái)時(shí)，他恭恭敬敬地請(qǐng)我坐下。我想：這小子今天怎么對(duì)我這么客氣，準(zhǔn)是黃鼠狼給雞拜年—沒安好心，這其中定有蹊蹺，還是小心為妙。于是，我故意諷刺他：“喲，今兒個(gè)太陽(yáng)怎么從西邊出來(lái)了？”他聽了，反駁道：“我看不是太陽(yáng)從西邊出來(lái)，是你從西邊出來(lái)了吧！”我聽了，氣得半天說(shuō)不出話來(lái)，一屁股坐了下去�？晌覄傋氯�，他便哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)：“什么事讓你這么好笑？讓我也笑笑�！薄拔遗抡f(shuō)出來(lái)你會(huì)氣得半死�！彼f(shuō)�！皼]關(guān)系�！薄澳俏揖椭闭f(shuō)了吧�！彼f(shuō)，“你坐在墨水上了�！蔽覜]聽懂，問(wèn)：”“我是說(shuō)你的板凳上被我灑了墨水，你坐在墨水上了�！彼呅呎f(shuō)。我氣得火冒三丈，臉上火辣辣的，真想揮起拳頭湊他一頓。但想到又打不過(guò)他，只好就此罷手。
說(shuō)他樂于助人，這話也沒說(shuō)錯(cuò)。一次，我的鋼筆沒墨水了，墨水又放在家里了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急萬(wàn)分。我正想向劉前定借，我想到我是一個(gè)男子漢，怎么能向他低頭呢？可劉前定好像看透了我的心思，主動(dòng)把墨水借給了我。我想：他一定是想來(lái)羞辱我。于是，我沒好心地說(shuō)：“不用，我自己有。”他聽了后，說(shuō)：“不要算了，我還不想借給你呢�！闭f(shuō)罷，他把墨水拿走了。我想：好漢不吃眼前虧，大丈夫能屈能伸嘛！于是，我對(duì)他說(shuō)：“劉前定，借一下墨水。”“你剛才不是說(shuō)你自己有嗎？怎么還找我借？”他說(shuō)。我說(shuō)：“少?gòu)U話，你到底借還是不借？”“好，借，我借給你，行了吧�！彼f(shuō)。我拿起墨水，又重新和劉前定做回了好朋友。
調(diào)皮而又樂于助人的劉前定，我喜歡你。
語(yǔ)言自然流暢，小作者的寫作水平不錯(cuò)喲！繼續(xù)努力吧！
我的同學(xué)寫人作文2
同學(xué)，是指同在一個(gè)班級(jí)，年齡相仿，生活在一起的人。在我的記憶中，同學(xué)分為兩類：一類是曾經(jīng)與我同在一個(gè)班的；另一類是和我同班的。我的同學(xué)與我同班至少有三年了，然而這三年中，只有一位同學(xué)與我同桌過(guò)一段時(shí)間。
他叫李云飛，個(gè)子不高，瘦瘦的。他那大大的眼睛，看起來(lái)特別有神。他最愛說(shuō)的話就是“哎”和“啊”了。
他是我們班上最有組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的人。每次開學(xué)時(shí)，他都會(huì)組織同學(xué)們打掃衛(wèi)生和維護(hù)班級(jí)秩序。每當(dāng)有同學(xué)違紀(jì)時(shí)，他總會(huì)站出來(lái)維持秩序；當(dāng)有同學(xué)打架時(shí)，他總是第一個(gè)沖上去制止；當(dāng)有人為生病或受傷時(shí)，他總是第一個(gè)為同學(xué)們送上關(guān)心……
這就是我們班上最出色的同學(xué)李云飛。
記得有一次，我和同學(xué)一起去買學(xué)習(xí)用品。在路上，突然下起了大雨，我們正準(zhǔn)備去超市躲雨的時(shí)候，看見了一個(gè)熟悉的身影。他身上穿著一件藍(lán)色的雨衣，手上拿著一個(gè)大大的雨傘，正往超市走去。他看見我和同學(xué)了，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“你們是不是買東西呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳俏覀円黄鹑グ�！”我說(shuō)。他聽完后，二話沒說(shuō)就拉起我的手一起跑向超市。我們倆跑到了超市后，他把雨傘遞給了我，自己卻把那把小雨傘給了我。他自己卻淋濕了一大片。我和同學(xué)看著他那濕漉漉的樣子都笑出聲來(lái)。我們倆一直往前走著，來(lái)到了自己要買的學(xué)習(xí)用品前。他說(shuō)：“既然我們都有了，就不用買啦！”我們兩個(gè)人相視而笑。
下樓梯的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)把腳絆到了一起，差點(diǎn)摔倒。李云飛看見了，急忙把他們扶起來(lái)，并用手去攙扶。在我看來(lái)，這只是舉手之勞的事。但是，李云飛卻把同學(xué)扶起來(lái)后，又把他們送到了教室門口�？吹酵瑢W(xué)們都走進(jìn)教室后，他才離開。當(dāng)我問(wèn)他為什么要這么做時(shí)，他卻說(shuō)：“不能因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)小事而影響大家的學(xué)習(xí)和生活�！边@句話讓我感到了李云飛對(duì)集體的熱愛。
在班里，我和李云飛是好朋友，但我總是有些嫉妒他。每當(dāng)他獲得了什么榮譽(yù)時(shí)，我總是在心里暗自嘲笑他。有時(shí)也會(huì)在心里說(shuō)：“李云飛，你真是一個(gè)大傻瓜！”但有時(shí)候我又會(huì)對(duì)他說(shuō)：“李云飛，你真的很不錯(cuò)��！”
雖然他只比我大兩歲，但我們?cè)谝黄鹜媪巳辍Ｎ覀兊挠颜x也許不會(huì)像別人的那么堅(jiān)固，但是它會(huì)永遠(yuǎn)存在于我的心中！
記得有一次，我們?cè)谡n間玩耍時(shí)，我不小心摔倒了。我的膝蓋磕破了一大塊皮，流了很多血。我坐在地上哭得很傷心，周圍的同學(xué)都過(guò)來(lái)安慰我。這時(shí)，李云飛走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩說(shuō)：“沒事吧？”他那關(guān)切的'話語(yǔ)，讓我非常感動(dòng)，于是擦干眼淚，站起來(lái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們先去玩吧！”說(shuō)完便向教室走去，一邊走還一邊安慰我：“別哭了，老師會(huì)來(lái)看你的�！彼脑捵屛腋袆�(dòng)極了。
他不僅勇敢而且還樂于助人。記得有一次我們班的值日組長(zhǎng)生病了，他主動(dòng)幫助值日組長(zhǎng)把值日做完。當(dāng)值日組同學(xué)生病時(shí)，他主動(dòng)帶他們?nèi)メt(yī)務(wù)室看病。有一次值日組同學(xué)發(fā)燒了，他又主動(dòng)去找老師請(qǐng)假。我記得有一次我和李云飛在操場(chǎng)上玩時(shí)，他又主動(dòng)把我拉到一邊問(wèn)：“你冷不冷？”他的話語(yǔ)讓我很感動(dòng)。
同學(xué)們，聽了我的介紹你一定會(huì)對(duì)李云飛有更多的了解了吧！
我的同學(xué)寫人作文3
我和她前后桌，之所以稱她“老”同學(xué)，實(shí)在是緣分所致。我們從不同的小學(xué)升入同一所初中，分到同一個(gè)班，臭味相投平時(shí)就走得近。因覺著那間學(xué)校環(huán)境不太適合自己，我就和家人商量轉(zhuǎn)到現(xiàn)在這間學(xué)校。巧的是，她也離開了原來(lái)的學(xué)校，恰好也轉(zhuǎn)到這里，而且又成了同班同學(xué)。記得和她再次碰面的時(shí)候，兩人都睜圓了眼睛，張大了嘴巴，不敢相信。
她的名字非常大眾化，特別是后面兩個(gè)字，我們班就還有一個(gè)，單叫名字很容易混淆，我就叫她“老錢”，“錢”是她的姓。這個(gè)稱呼表面上樸樸素素，但其實(shí)非常有意義。為什么呢？第一，她對(duì)歷史事件特別了解，聊起這些，她就像是個(gè)生活在現(xiàn)代的古代人，侃侃談來(lái)，頭頭是道，仿佛親身經(jīng)歷；第二，她非常有耐心，一本書看上十來(lái)次都不嫌多，知識(shí)面當(dāng)然是沒得說(shuō)，老厲害了。
第一次看見她是在補(bǔ)習(xí)班里，當(dāng)時(shí)我與別人混得不熟，她算得上是我小升初后第一個(gè)認(rèn)識(shí)的女生了。我對(duì)她的第一印象是她個(gè)兒很高，塊兒較大，臉時(shí)�？囍�，給人一種極其不好相處的感覺。但是相處久了才發(fā)現(xiàn)她很有趣，很開朗，是個(gè)很愛笑的女孩子。
說(shuō)實(shí)話，跟她認(rèn)識(shí)這么久以來(lái)，有兩件事是真的讓我銘記在心，我想這就是我佩服她的原因了吧？
剛進(jìn)初中，我跟她分在同一個(gè)宿舍。我們那時(shí)候很興奮，幾乎每夜就寢時(shí)都不大安分。有一天晚上，被無(wú)情的宿管阿姨臭罵一頓后，我們竟不知悔改，又聊上了一個(gè)新的'話題，我記得是關(guān)于歷史的。我們宿舍六個(gè)人，五個(gè)人在編長(zhǎng)篇小說(shuō)，個(gè)個(gè)自我感覺良好，打開話匣子就不愿意別人插嘴。當(dāng)說(shuō)到唐朝楊貴妃時(shí)，老錢一波開了掛的神操作，一下子說(shuō)出了一大段歷史珍聞，又順帶著東南西北，把這個(gè)微胖女神的性格喜好、神采風(fēng)韻一一羅列到出來(lái)，讓我們瞬間閉上了大嘴巴。雖然我沒聽大懂，但真的當(dāng)時(shí)眼珠子都快掉下來(lái)了，這就是第一件事。
這第二件事吧，就是我最佩服的一個(gè)點(diǎn)了。那天中午，我們沒有回到宿舍午休，被值日老師現(xiàn)場(chǎng)抓包。我當(dāng)時(shí)嚇得眼淚都不敢流出來(lái)，本來(lái)想解釋我們是新來(lái)的不懂規(guī)矩，請(qǐng)老師大恩大德高抬貴手原諒我們，可根本說(shuō)不出口。我以為她跟我一樣，會(huì)目瞪口呆，手足無(wú)措，可沒想到她特別冷靜，一句一句跟老師說(shuō)明了原因，臉上毫無(wú)驚慌神色。雖然老師最終還是沒放過(guò)我們，但我早已對(duì)她佩服不已，我想：“是我膽兒太小呢，還是她膽兒太大？”回宿舍的路上，我還忐忑不安，胸口怦怦亂跳，我問(wèn)她：“你害怕嗎？”她看了我一眼：“害怕有什么用？反正做都做過(guò)了，已成事實(shí)，只有面對(duì)。”一個(gè)女孩子可以做到這么“臨危不懼”，絕非我這樣的人所能想象！
轉(zhuǎn)到這個(gè)新學(xué)校，她經(jīng)常被老師夸贊，很快就成了老師的得意助手。她遇事不慌不忙，從容以對(duì)，總能把別人做不好的事情打理得井井有條，非常老練，但她卻從不驕傲。不知道從何時(shí)起，我已認(rèn)定她做我前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。
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