童年的作文（合集15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的童年的作文，歡迎閱讀與收藏。
童年的作文 篇1
童年總是美好的，我的童年，好像就只有冬天了。
小時候的我，一點都不著家，天天在姥姥家跟著哥哥在外面瘋玩。姥姥說小時候我倆就是哥倆好，哥哥在前面向我伸過手：“走，妹妹，我?guī)闳ネ��！毙W(xué)又是見面就打，不見就想。
記得那天特別冷，地上的雪還沒有化。每家每戶的院子里都堆著一座座的小雪山，亦或是一個個的小雪人。
午后，家家戶戶都在享受著這悠閑愜意的午睡時光。一戶人家的門緩緩的打開了。一前一后兩個躡手躡腳的小蘿卜頭走了出來。跟在后面的小女孩問：“哥哥，我們?nèi)ツ膬喊 ！鼻懊娴男∧泻⒑孟袷潜粐樍艘惶�，回頭說道：“別說話，你好好跟在我后面，我又不會騙你的�！毙∨⑼犷^想了想那個天天騙她零花錢去買冰棍，天天半夜起來說要帶她出去玩，結(jié)果每一次都在半路黑燈瞎火嚇的她魂飛魄散的哥哥。頓時覺得，這次肯定不可靠，剛想要悄無聲息的走回去，男孩像是突然知道她要干什么，立刻說到：“喂，你要是回去時被我奶奶你姥姥發(fā)現(xiàn)……”還沒等男孩說完。女孩打斷，想了想，還是決定和哥哥走。
這是一家隔了幾戶的姥姥家，那時的家家戶戶都有一口大缸。男孩踮起腳向缸里望了一眼。向后面的女孩說到：“妹妹，想玩冰嗎？”女孩疑惑的看了哥哥一眼，心想哥哥又要干什么壞事了，但是一想到冰塊，毫不猶豫的點了點頭。男孩說到：“那我們把這一塊搬出來吧�！迸⑾虼蟾桌锿艘谎郏瑖樍艘惶骸案绺邕@冰塊太大了吧，我搬不動，要不然我回家拿錘頭來砸開，我們一點一……”女孩還沒有說完頭上就遭到了爆栗：“笨，砸開不出聲啊。把人家吵醒了怎么辦�！眱扇税咽稚斓奖鶋K的兩邊，向下用力按了按，直到冰塊離開了缸的內(nèi)壁邊緣，男孩使勁按著一邊，女孩向上將另一邊抬起，男孩再搬起來。
兩人就這樣斜著將一大塊冰搬出了水缸，女孩小聲說到：“哥哥好涼啊�！蹦泻⒌闪伺⒁谎�，裝模作樣地說道：“小點聲音啊，你的聲音太大了啊�！迸⒓m結(jié)的嘀咕：“哥哥你的聲音才大吶�！蓖蝗唬砗蟮姆块T打開，而兩人的心思正在手中的冰塊上，沒聽見：“商xx，你們倆有干嘛呢？”一聲呵斥，女孩和哥哥手中的冰塊嚇的.掉到了地上，碎成了兩半一大一小，因為有些厚，所以掉了一些碎冰，這時，男孩用力抱起大一點的冰塊，向女孩喊了一聲：“笨妹妹，快跑�！�
男孩說完，拔腿就跑，女孩一見，也跟在哥哥后面跑了起來，邊跑邊向后喊：“嬸嬸，謝謝你的冰塊�！眱扇伺艿郊乙膊贿^十幾秒，男孩將冰塊小心翼翼的放到水缸前，站起身，對女孩說：“笨啊，說什么喊什么，生怕人家不知道你是誰��？”女孩反駁道：“可人家已經(jīng)知道你是誰了啊”“那你怎么知道她不是叫錯了，我們村調(diào)皮得又不是我一個”女孩想了想，低下頭：“對不起，哥哥，可我還是覺得……”男孩還沒等女孩說完：“好啦，原諒你啦�！眱扇艘粋�拿錘子，一個那鏟子，將冰砸碎，開始還玩的好好的，后來就不這么正經(jīng)了。將現(xiàn)在當(dāng)成了冬天，但不是砸雪球，而是砸冰，弄得全身都是水，家里的老人睡醒了，在屋里看見急忙走了出來：“你們兩個人看弄得身上，全身都是水。”男孩見奶奶出來立馬說：“是妹妹非要玩的�！迸⒁宦牸绷耍骸安挪皇�！”
這時老人拿著毛巾出來對男孩說：“你妹妹才不會干這種事情呢，肯定是你帶她去的�！蹦泻⑼铝送律囝^。剛想要跑，老人立刻說到：“今天不許出去玩了，在家待著�！眱扇擞妹聿粮蓛簦搅宋堇�，女孩像是生氣了，男孩說：“別生氣了，等我夏天給你買冰棍吃，好嗎？”女孩一聽，剛剛想要說好，卻想到去年冬天哥哥也是這么說的，到最后卻也沒有給她買的事情，便對哥哥說：“我不吃冰棍了，你現(xiàn)在去給我買糖吧�！蹦泻⒎路鸷茉尞惖目戳伺⒁谎郏骸皐ow，妹妹你終于變得有些聰明了�！迸⑸駳獾乃α怂﹂L發(fā)：“那是當(dāng)然�！钡鹊蕉嗄暌院�，女孩在想時，女孩想到了男孩為什么這么笑，頓時滿頭黑線。
可后來又有了分歧，要看奧特曼打小怪獸還是喜羊羊揍灰太狼呢？最后，女孩還是聽了男孩的。
我的童年是在與哥哥的歡聲笑語中度過的，因為有了哥哥，我的童年才充滿了快樂，如果有一次回去的機會，我想我一定牢牢抓住這個機會。
童年的作文 篇2
小巷，很小，很老。凹凸不平卻十分光滑的石頭路，鋪出了這條十分和諧并顯得有些滄桑的巷子。墨綠色的青苔，倒置的大紅“�！�，生了層層鐵銹的大門，和巷口那條瘦弱的、懶懶的黃狗……一切依舊。時間的流逝，在小巷的身上換來的似乎并不是物是人非。
她在小巷里長大。曾經(jīng)，她的身影亦不曾離開過這片樸實的土地……
出生后在醫(yī)院呆了一個月的她，第一次看到了小巷。新鮮。一反往常的寧靜，小巷里到處充滿了熱鬧與歡笑的氣氛。她看到那笑臉迎人的老老少少都欣喜地朝她跑來。受寵若驚。她得意地看看眼前亦被緊緊地抱在懷里的.小妹妹，那個和她差不多時候來到這美好的世界的小女孩，耳畔伴著銀白色頭發(fā)老人“雙胞胎，嗯，是雙胞胎！”的話語，她很迷惑，卻又十分享受這被人們只用兩只手掌暖暖地攬在懷里的溫度。
來到小巷的第一天感覺那么美好。
一年過去了。她發(fā)現(xiàn)每日和她生活在一起的小妹妹竟和自己長得如此相似――同樣的，是那雙單單的不大的眼睛，圓圓的紅潤臉蛋，粗而淡的眉毛，和那張有些翹并不時“涌”出點透明黏稠液體的嘴巴。她看著自己左手臂袖子上縫上的小紅布，再望望那女孩，亦是條相同款式的布料，是在右手邊；她看著媽媽對著她z都親切地喚著“寶貝”；她看著當(dāng)熹微的陽光灑進刻著雕花的窗戶，女孩亦同她一樣，瞇著小眼，微笑著……有這女孩陪伴的日子，她莫名地感到舒服，快樂。
后來，在一次次諸如她吃了兩次午餐或洗了兩次澡，再或是那女孩沒喝成奶粉而半夜餓得大哭的類似事件發(fā)生后，她發(fā)現(xiàn)，她們之間存在著某種特殊的關(guān)系——雙胞胎。雙胞胎？！也許是因為它，她z都喜歡看那柔美的陽光，喜歡被媽媽喚為“寶貝”的感覺。
從此，兩人“姐妹”相稱。
五歲了，姐妹z也識了一些字，都喜歡搬著小板凳坐在高大的爺爺旁邊聽他念報。小巷的深處，寂靜寂靜的，微風(fēng)吹著，拂來爺爺有力的氣息，和她z天真的笑聲。一日�！懊H，24歲，美麗大方，賢惠善良……”姐妹z睜大了雙眼，不約而同地探著頭伸向爺爺手中的報紙，眼前一片鉛印的密密麻麻的文字符號數(shù)字。良久，都沒找到那二人所識不多的文字中的“毛驢”二字�！啊捯环�(wěn)重、責(zé)任感強的男士為伴。”“這女的要求不少��！”念罷，爺爺?shù)�。猛然領(lǐng)悟原來是則征婚啟事！仔細(xì)一瞧：“某女”！武漢音過重的爺爺竟念成了“毛驢”。頓時，姐妹倆笑作一團，前俯后仰。而爺爺則在一旁一臉無辜的模樣：“是‘毛驢’啊！��？！怎么了？！‘毛驢’”……
結(jié)合了爸爸的風(fēng)度、穩(wěn)重和媽媽的溫柔善良，女兒應(yīng)該是乖巧可愛的小公主，可那巷子里的姐妹倆――負(fù)負(fù)得正！調(diào)皮、搗蛋、“暴力”在二人身上體現(xiàn)得淋漓盡致――教科書般的實例講解。
問世間悲為何物？姊妹未聞。
……
一日，姐姐偷吃了妹妹的“佳佳奶糖”，被發(fā)現(xiàn)后欲以眼淚申訴自己的委屈。妹妹則上去，二話沒說――狠狠地瞪了一眼，如記帶著閃光的雷電，嚇得姐姐直打哆嗦。隨后便是破口大罵，“大雨瓢潑（口水）”。一場由妹妹真情演繹的暴風(fēng)雨一幕開始！姐姐口中的奶糖香味在似乎意猶未盡，金豆豆就貨真價實地掉了下來�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這經(jīng)典歌詞靠邊站吧，瞧那小姐姐正在接受大自然風(fēng)雨的洗禮哪！
又一日，姐妹倆因小事吵架，妹妹揮“鞭”（跳繩）而來。姐姐亦不甘示弱，順手拿了支中華牌的2B鉛筆相對，想以一酷似劫匪的姿態(tài)亮相鎮(zhèn)壓妹妹。不想姐姐技術(shù)欠佳，2B鉛筆芯一下字扎到了妹妹的下巴上。從此，一顆灰黑色的美人痣走進了妹妹的生活。每每妹妹照鏡子的時候，姐姐總躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕妹妹回首往事，一下氣上心頭，以暴力相對。畢竟，人家沒承諾放棄使用武力解決問題嘛！偷窺著鏡中的“美人”，姐姐感嘆：中華牌2B，就是黑！
于是，姐妹倆成了巷里出了名的人物。雖然沒有鮮花掌聲紅地毯尖叫聲，二人卻很快樂。因為她們生活在小巷里。
童年的作文 篇3
二哥長我九歲，在我眼里他總是大人，因為年齡懸殊，我們一起玩的時候并不多，不過，有一件事讓我記憶深刻。
記不清是哪一年了，盛夏的一天，我和二哥到“四合院”周邊玩耍，穿過一塊農(nóng)田，我們前面是一片樹林，樹林里有一戶農(nóng)家，我們走進農(nóng)家院落，頓覺涼爽了許多。一位老婆婆接待了我們，她把我們讓進屋里，屋子中間是一個吊鍋，四壁熏的很黑，她打開電燈，我感覺這燈泡也就比油燈亮一點，不過，在那個年代農(nóng)民能用上電燈已經(jīng)是件很美的事了，屋里的陳設(shè)很簡陋，我們與老婆婆聊了一會兒，知道她有老公，有一個兒子和兒媳，還有一個剛會走路的小孫子，他們都到地里干活去了。我們從屋里出來，看到院子的一個角落有一顆杏樹，杏結(jié)的又大又好，很誘人，征得了老婆婆的同意，二哥上樹摘杏，我在樹下配合，我們摘了很多，確定再摘我們就拿不了了，才肯罷手。從樹上下來，我們跟老婆婆說：“我們離這兒不遠(yuǎn)，就住在“四合院”，今天出門沒帶錢，我們一會兒把錢給您送來。”，老婆婆爽快地同意了。
不知過了多久，我和幾個小朋友再次到這戶農(nóng)家玩，老婆婆對我們說：“好久以前，有兩個男孩到我家樹上摘杏，說好回去拿錢，到現(xiàn)在錢也沒拿來�！�，聽了之后，我的心像被針扎了一樣，我知道老婆婆說的是我和二哥，我不知道老婆婆是有意還是無意這么說的，那時我還小，我沒有勇氣站出來承認(rèn)這件事，那時候二哥已到湖南下鄉(xiāng)去了，我內(nèi)心忐忑，像做賊一樣離開了那里，直到離開萬源溝，我再也沒去那戶農(nóng)家。
1980年我家從萬源搬到了唐山，我又和二哥在一起了，有一次，我們閑聊，我跟他說起了這件事，“你還記得嗎？有一年咱倆到一戶農(nóng)家玩，到樹上摘了好多杏，說好回去后給拿錢，可咱們沒有把錢送去，那個老婆婆還記得這事呢�！保肓艘粫䞍�，想起來了，“好像是有這回事，好像是沒把錢送去，真是這樣的話，那太不應(yīng)該了。我們下過鄉(xiāng)的人知道，農(nóng)民的日子過得很苦，別說大人，就是孩子生了病能扛就扛，舍不得花錢去看，那日子過得真是一分錢掰兩半花，以后有機會還是把錢給他們，請他們原諒�！�。
高中畢業(yè)后，我參加了工作，我把第一個月的工資交給了父親，證明從此以后我是個有經(jīng)濟能力的自然人。我不知道為什么把既不高大也不強壯的我安排當(dāng)了架子工。夏天，鋼管熱的燙手，冬天，鋼管冷的刺骨，上了架子心慌、膽怯、邁不開腿，班長鼓勵我說：“大膽些，不要怕，架子工沒有從架子上掉下來的.�！�，可就在那不久，在深圳，一個架子工從15米高的架子上掉了下來，一個年輕的生命結(jié)束了。那個時候我每天的工資一塊多錢，加一個夜班才幾毛錢，我欠那戶農(nóng)家的杏錢按當(dāng)時的物價也就幾毛錢，可現(xiàn)在的幾毛錢怎么能和那時的幾毛錢等同，我一定要把這錢給他們。
1994年，我送岳母回達(dá)州，回來的路上，我重游了萬源溝�；疖囋诖蟀蜕匠缟骄䦷X中穿行，可我無心欣賞窗外的風(fēng)景，我行思著見了他們該怎么說，不知到老婆婆現(xiàn)在還在不在世，我不知道老婆婆說那話是有意還是無意，若是有意，那她可真善良，那樣的話，第二天她一定在等我，第三天、第四天也在等，可我的懦弱又一次傷害了她，而且，傷的那么久。改革開放十多年了，現(xiàn)在他們生活的怎樣？她的孫子是在上大學(xué)，還是在務(wù)工？不知道那顆杏樹還在不在？我要把錢加倍給他們，我要親自把錢交到老婆婆手里，我還要請他們一家人吃飯。火車到達(dá)了萬源，我走出車站，萬源城呈現(xiàn)在我面前，曾經(jīng)我和小朋友來過幾次，在這里，我看了電影《雞毛信》，在這里，我認(rèn)識了“擔(dān)擔(dān)面”，1980年離開萬源溝時，我還仔細(xì)打量了它，如今，變化真大。我不顧旅途疲勞，坐上車直奔“四合院”，我要了卻這件多年的心事，到了“四合院”，我來到了那戶農(nóng)家的位置，可這里已是高樓和街道，街上的人都是后來搬來的，沒有人知道那戶農(nóng)家的下落，看來我只能把這份愧疚、這份遺憾深深地埋在心里了。
童年的作文 篇4
時光荏苒，歲月如梭，一年一度的春節(jié)又向我們徐徐走來了！這個春節(jié)對我而言，是一個特殊的春節(jié)。因為再過半年，小學(xué)升初中的畢業(yè)考試，這是我的人
生中一個轉(zhuǎn)折點�？纪暝嚕冶銓⒊蔀橐粋�名副其實的初中生。春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，這個春節(jié)更是載著我的歡樂，美好的愿望以及那遠(yuǎn)大的理想。
但是歲月的匆忙，讓童年在時間的年輪里消失。童年是七色的，是熱情的，可愛的�！巴甑膲簦卟实膲�；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞……”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
往年的春節(jié)，過得也是豐富多彩，但在我認(rèn)為今年的春節(jié)，我過得才真可謂是“五彩紛呈”，極為有意義。我不僅在活動中懂得了2個大道理，還了解了其中的奧妙，十分其樂融融:
春節(jié)的早上，我一骨碌從床上跳起來，抖擻抖擻精神，活動活動筋骨。然后高高興興去叫爸媽，給他們拜大年。平日里極其喜歡賴床的爸爸見我起得這么早，竟然也不甘落后，從床上翻身便爬了起來了，媽媽和爺爺也陸續(xù)地起床了，我們慢慢地吃完了豐盛的早餐，洗完臉，刷完牙，一心想到的就是“中午吃什么好”呢！一想到吃，我就來勁了，忙向爸媽建議做這做那，爺爺與媽媽是我家的大廚，我們大伙兒商量了半天，媽媽說：“很久沒吃過餃子了，又有點饞了，還是包些餃子吃吧。而且，你們可別忘了，今天是大年初一哦！”媽媽這一主意剛一說出口，我們就連聲叫好，非常贊同。
我可不喜歡拖拖拉拉，“說做就做”。我們便開始分工進行了，爸爸做肉餡，媽媽揉面，我和姐姐燒水。起先，我們干起來都十分有勁，可不到半個小時，肉餡弄好了，餃子也弄好了，水也快燒開了。爺爺與媽媽便熟練地包起餃子來，我先是在一旁仔細(xì)地觀察，隨后也學(xué)著包起來，我好不容易包了六個，就略感勞累了。你還真別說，這包餃子的活兒也未必好學(xué)啊！，說到底，也是要下一番功夫的。媽媽見我愁眉苦臉的，意味深長地說：“難道我就天生會做嗎，如果不吃點苦，付出點汗水和心血，加上努力去學(xué)，又怎么能學(xué)得好，做的美觀呢……”我聽了慚愧極了，臉上紅一陣白一陣的，恨不得找到個地洞鉆下去。為了使得我做的水餃不再飽受嘲笑，我便認(rèn)真鉆研、總結(jié)，吸取上次的教訓(xùn)。一切都研究好，準(zhǔn)備就緒后。我又一次重新“揚起風(fēng)帆，一步一個腳印”，認(rèn)認(rèn)真真地包了起來，我小心翼翼，生怕自己包的水餃會露餡。果不其然，短短的5分鐘后便有了成效，這下不僅做得比上一次更快了一些，還美觀多了！比起上次包的，真是“天壤之別”這就使我明白了第一個道理：“學(xué)什么都應(yīng)該刻苦，只有這樣，才可以學(xué)得精；如果毛毛糙糙，粗心大意，一點也不踏踏實實，不但學(xué)不透徹，而且還會“事倍功半”呀！
過了大概二十多分鐘，揉的面皮已經(jīng)全部包成了餃子，我負(fù)責(zé)燒的水也已經(jīng)在鍋里“翻江倒�！绷恕敔攱故斓貙溩臃胚M鍋里，煮了起來，在中途他還不斷地加些佐料，使餃子更加美味可口、鮮香至極。約摸過了十多分鐘吧，爺爺便把餃子撈起來，分成了四碗，在每碗中還放了少些湯。而愛調(diào)皮淘氣的我則將自己包的餃子放在一碗里，津津有味地吃了起來。吃著自己親手包的餃子，我的心里像吃了蜜一樣甜，美滋滋的。在這兒我又想起了一句詩：是陸游的《冬夜讀書示子聿》中的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。正如這首詩一樣，如果不親自去實踐，從中發(fā)現(xiàn)，又怎么能了解其中的辛苦。理所當(dāng)然，不能了解其中的道理，也就不會體會到其中的樂趣，更是品嘗不到成功的.喜悅。
童年的時光是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水；童年的時光更是令人回味無窮的，就像一枚香脆的開心果。當(dāng)哆啦A夢乘著時光機離我們遠(yuǎn)去，當(dāng)櫻桃小丸子向我們揮手道別，當(dāng)大頭兒子與小頭爸爸笑著說聲“再見”，當(dāng)湯姆和杰利不在眼前出現(xiàn)，或許我們的童年即將消失，如同這些卡通人物般一去不復(fù)返�！皻g樂春節(jié)，美好童年”，讓我們珍惜現(xiàn)在這僅有的時間，過好童年最后一個篇章吧！
童年的作文 篇5
離開故鄉(xiāng)已經(jīng)十多年了。記得剛上初中時候，母親便送我去了遠(yuǎn)方求學(xué)。我盼望見到城市，希望能與陌生的城市進行一次心靈觸碰。
我堅持，城市總是好的。正如母親的愛，沒有一絲瑕疵。我對城市的向往，亦沒有瑕疵。新的盼望，新的理想，十幾年的朝夕相處，我逐漸戀上了曾經(jīng)陌生的城市。我似乎很喜歡這里！在這里追逐夢，兒時的理想理應(yīng)在此實現(xiàn)，因為城市到處是機會和黃金。盡管母親說，我的根不在這里。
外面的世界總是精彩，霓虹燈的色彩注滿我的好強心，自信心。城市讓我成了一個好勝的人，我不怕失敗，它并不能使我氣餒。四圍的朋友常告訴我，只有這里才能圓夢。我似乎，信了。在這里，我將賺到厚迭的票子；在這里，我能學(xué)到所謂的知識；在這里，我有廣闊的前途。
我極少抬頭，也沒心思抬頭，仰望城市的天空。偶或寂寞、虛空時，隨然向天一視，希冀見到像故鄉(xiāng)一般清澈如水的天空，盡管這只是暫時的�？墒�，我卻分外吝嗇輕輕的一仰！在我的印象里，城市的天似乎永遠(yuǎn)昏沉，濃密的霧罩子籠在天空，任憑風(fēng)吹雨打它恁是不散。云層像鱗次櫛比的魚鱗，分外密集。于是乎，我祈盼閃電當(dāng)空，如此，厚黑的云便會被雷電劈開，久違的旭日從縫隙出來�？�，城市的太陽像關(guān)在鐵籠似地，下面的人只能‘享受’它的悶熱。盡管如此，我堅持，城市總是好的。
忙碌暫時結(jié)束了，天暗了下來，我卻有些戀家了。我懷戀祖母的湯圓子，母親的酸湯魚，父親親手腌的臘肉，這些是我小時候戳手可得的。我想起了故鄉(xiāng)的天，永遠(yuǎn)的藍(lán)。白云像是一團團雪白色的棉花，一層一層的停當(dāng)在蔚藍(lán)的天空；風(fēng)兒輕柔的撩起了姑娘盤好的發(fā)兒，像是一縷靜湖的漣漪。潔白的云兒被她溫柔的一推，撿著小碎步拜謁別的地方了。陽光灑在清泉河上，水面罩上了金色的波痕，像刀一樣铦，似乎又像棉花一樣輕柔。此時，祖父總習(xí)慣將厚厚的棉被拿出來曝曬，盡管祖父已是耄耋之年，祖母說他像歡悅的小孩子。祖父說，被兒愛陽光的沐浴，如同可愛的孩子愛母親的奶乳一般。祖母又說，你祖父愛陽光的味道，那是鮮花的蓓蕾。祖母也不會不忙活，她說日子難得，得洗洗腳上的汗?jié)n，便一年都會好運。母親希求我安分的坐會兒，可我卻像一個淘氣的小花貓似地，挽著一幫頑皮的小鬼辦“家家”，這是我兒時的游戲。我數(shù)最調(diào)皮的搗蛋鬼，搶著扮新郎官，“小花貓”新娘我瞧不起。我們非得游戲到日落西山才不舍的歸各自的家，各家的母親或是姐姐不停的喊我們，說是該回家了，我們卻常將他們的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。
城市的夜晚像白日一樣通明。太陽還未消失的時候，路邊的霓虹燈卻規(guī)矩的亮起來了。起初，我驚喜它璀璨艷麗的紅光，以為周遭的鄰居會歡喜從各家屋子出來散散步子，頑皮的小孩子追逐嬉戲。我歡喜約幾個信賴的朋友出來透透風(fēng)，畢竟屋子悶極了。盡管出來也不會讓我心胸開闊，但總歸要好些的。某天，我消失了來時的.歡樂，其實更多是好奇。我想起了故鄉(xiāng)的夜晚。
在我的記憶了，有一半的快樂的時光竟是出在月色通明的夜晚。城市的月色從來都是暗淡無光，至少，我有心抬頭觀望的時候是這樣。故鄉(xiāng)缺少城市的萬家燈火，有的，只是一片靜穆。祖父有些討厭燈光，特別是晚上，刺目的光線讓他難以入睡。祖父說，燈光雖帶來光明，浮躁卻也伴隨而至了。只有墨黑的時候，心頭才能踏實下來。在我記事不久，祖父去時燈滅了才安心閉眼。
故鄉(xiāng)沒有城市的繁華，卻能讓心靈寧靜。這里沒有太多揪心事，有的只是平淡和愜意。這里沒有爾虞我詐，大家真誠交心。一彎新月掛在梢頭，地上并不能見許多光，星星一眨一眨的，像是故意逗孩子們游戲。孩子‘跳’，常引母親的批評，嘴里卻掛滿溫柔。
十五年恍惚一顆流星劃破夜空，我像一只迷途忘返的鳥兒，終于回到了伴我度過許多美麗時光的故鄉(xiāng)。當(dāng)我跳下列車，踏上故土那一刻，我的眼淚終于止不住的流下了。祖父的旱煙，祖母的湯圓，母親的酸湯魚，父親腌的臘肉及長長的鞭子，童年的玩伴，故鄉(xiāng)的月依稀印在我的腦里！故鄉(xiāng)的土房頹圮了，蓋上了嶄新的平房；年輕的俏姑娘和帥小伙搖身一變，換上了時新的衣服褲子和鞋子，不變的，卻是故鄉(xiāng)的月亮、淳樸的故鄉(xiāng)人。
童年的作文 篇6
有人說，童年是一首兒歌，在長大成人以后仍然會環(huán)繞耳際；我卻覺得并不然，時常回蕩在我腦海里的，永遠(yuǎn)只是童年的幾個片段，那些片段并不能拼湊出從前那完整的生活情境，因為已有很多記憶被塵封在心底，往往只在孤身一人的時候，輕輕地一點點從塵封中走出，或是在目光觸景之際，才漸漸有了清晰的回憶。幾天前的一個夜晚，我從書柜旁邊翻出一個杯子，上面的灰塵在外頭射進來的燈光下看得非常清晰，誰知道那些灰塵經(jīng)過了多長的時間，才從空氣中沉淀下來，這灰塵好像往日的記憶，從不被想起到思緒的朦朧。我有點想讓一段記憶清晰起來，雖然我已經(jīng)不知道杯子里面裝了些什么，但總覺得杯子里有些重量，沉甸甸的。旋開杯蓋，我看到里面是一整杯的用紙折成的星星，從表面看密密的一層，花花綠綠的，有不同的顏色。
紙折的星星積滿一整杯必是得花費很長的時間，但我們那時卻并不為此覺得厭煩，至今想起我好奇，那時的我，哪里來的這種“毅力”。曾經(jīng)不少人通過零用錢的結(jié)余積累起了一定的“財富”，少則數(shù)十，多則上百，而結(jié)余起來的錢是用來花費的，折紙星星用的小紙條即是采購商品之一。以前買來這些紙條，下課時放在桌上擺弄，在放假的時候也不停歇，重復(fù)著把紙條打一個小結(jié)、壓扁，然后不斷折疊成一個五邊形，再捏鼓，那時也覺得頗有樂趣。
眼前這一整杯花花綠綠的紙星星，不止是帶給我它本身的回憶，那些以前在童年時流行過的一些小玩意也一下子清晰起來，仿佛就在我眼前。
記得最早開始流行起來的莫過于紙制的玩具，不必動用自己的累積的“金庫”，直接去用美術(shù)課剩下來的紙，或者找一些廢報紙、紙板，用一把剪刀，一些膠水就可以做了。紙做的飛機是最先流行的，它被稱為“傳統(tǒng)玩具”，是用一張紙對折多次制成，那時候不為紙飛機能飛多遠(yuǎn)，我們多是從樣式有多新穎去考慮；而玩法也從傳統(tǒng)的“比賽誰飛得遠(yuǎn)”變成“誰飛得高”、“誰飛得時間最長”……后來，紙制的刀、槍也橫空出世，所謂的“東南西北”也非常普及，那時候，一張紙能在手中煥發(fā)出如此魅力，并能讓我們的童年從中獲得不少快樂。
不知道從何時起，陀螺這種小玩意進入了大家的視野，一開始都是在玩塑料做的，大概一杯口大小，手在陀螺上方的桿上一捏一轉(zhuǎn)，整個陀螺就“啪”的一聲掉在桌上旋轉(zhuǎn)，此時桌子邊總少不了幾位玩家和一幫旁觀者；到后來，我們便從小店購買逐漸變成自己制造，用修正帶的齒輪，加上一根從學(xué)具袋里取出的小棒便制成了陀螺，它們也和紙飛機一般，也是千姿百態(tài)的。在童年的一些快樂時光里，永遠(yuǎn)少不了一群人圍繞在桌子邊上，看那幾個旋轉(zhuǎn)的陀螺。
關(guān)于童年玩具的細(xì)碎的夢慢慢清晰了，水晶球、玩具槍、玩偶等物，與之相隨的它們的的一些精彩片段也在腦海里冒出，仿佛又回到了童年那時的.場景�；叵氘�(dāng)年為這些玩具而癡迷，并且瘋狂地收集它們，現(xiàn)在回憶起來卻想笑出聲來，當(dāng)然，這笑聲包涵了童年那點美好。
回憶那段“無知”的時光確是很美妙，不過隨著年齡的增長，關(guān)于那些玩具的記憶慢慢褪去，許多童年玩具的記憶就此步入尾聲，直到完全找不到它們的蹤影。昔日教室門口、走廊在玩童年那些玩具的一群人不見了，在走廊、操場奔跑嬉鬧的人群消失了，變成了三兩個人圍在一起暢談著模擬世界里的故事，在言語間還多了些五花八門的網(wǎng)絡(luò)用語，每個時代與人成長的不同時期，玩具亦是有潮流的，少則數(shù)月，多則一二年，現(xiàn)在的潮流卻把人們從現(xiàn)實轉(zhuǎn)向了虛擬，大家注意在無數(shù)個發(fā)光發(fā)亮的小液晶屏上，那看似真實的虛擬世界里，我卻多少有些拘束與不自然，因為，在大大小小的虛擬世界里，雖然可以開拓自己的社交圈，但那曾經(jīng)讓我們大有樂趣的日子卻真的一去不復(fù)返了。
我拿起曾經(jīng)剩下的紙條，重復(fù)了曾經(jīng)的動作，不得不說比以前遲緩了不少，雖然有的折疊步驟還在腦海留存，但多了不少不確定的地方，在自己幾次重復(fù)嘗試下，終于折成了一顆小小的紙星，輕輕放入那堆紙星之間，也算是對往日樂趣的一種懷念。
童年的作文 篇7
當(dāng)我將《再見童年》從頭至尾讀過幾遍之后，我感到自己仿佛從一座歲月的畫廊走過，蜿蜒的走廊兩側(cè)排列開一幅幅關(guān)于記憶的圖畫，我像是一位時光的參觀者，手中的文字就是我的入場券，與過往時空中一段段回憶彼此凝視，做著將平仄、韻腳、對仗還原為一種生活的努力，這時，我才感覺到靈魂在這些文字的縫隙之間慢慢舒展開來，周遭的喧嘩和浮躁變得安靜，一種從未有過的體驗注入身體，即使時空相隔，文字承載的情感仍然可以用詩的方式傳達(dá)到我的心靈，告訴我那些遠(yuǎn)去的記憶并不陌生，在我們的語言里，在我們筆下的文字里，它依然嶄新如初，它可以被我們召喚回心中，成為手心里可以牢牢握緊的憑證，在黑夜中，照亮我們和所有那些拒絕遺忘的人們。
詩，與其說是中國文化最高成就的代表，不如說，詩就是我們的生活本身，古人說“詩言志”，還說“不學(xué)詩無以言”，這種將語言進一步提純的工作，正是祖先將生活建設(shè)其上的開始。人類天生擁有一種表達(dá)的本能，表達(dá)對周圍人和事物的情感和認(rèn)知，這種本能伴隨人類步步前行，在一個語言成熟，且文字被創(chuàng)造出來的世界里，這種本能得到進一步的開發(fā)，詩，就是人類精神領(lǐng)域的邊界，而那些被稱為“詩人”的人，卻無一不在做著穿越邊界的沖刺，隨著每一次成功的突破，人類的精神世界得到擴展，站在新的領(lǐng)域，期待著下一次的穿越。于是我們就看到詩，從千年前的語境中一路走來，從《詩經(jīng)》、《楚辭》，樂府、古體、近體、律詩、絕句，四言、五言、六言、七言，從兩漢、魏晉、南北朝、唐詩，從宋詞開始的嬗變，到元曲詩的外延將所有表達(dá)的愿望收入其中，匯聚成為一條生生不息的河流，每一件作品，都是這條河流中的'一滴，裹挾著時間如斯而去，被生活吸收的部分，就滲入語言的土壤，組成我們母語的骨骼和血肉；而那些被主流話語拒絕的文字，則重新回到洪流中去，朝向人類精神的大海一去不返。
這世界上，有些事情可以改變，有些則永遠(yuǎn)不變。即使在一個“口語詩”、“梨花體”大行其道的語境下，也絲毫不影響，那些飽經(jīng)風(fēng)霜的文體，完成其奧德賽式的回歸。這是漢語賦予我們每個人的權(quán)利，只是，這種權(quán)利同時意味著一種責(zé)任，作為一名觀察者，作為一名寫作者，作為一名記錄者，尤其在漢語的歷史上，這種責(zé)任對于一個寫作者而言有時過于沉重，于是就看到他們在面對墨與紙時轉(zhuǎn)身的背影和無聲地出走。但是，這并非全部的選擇，依然還有人選擇了靈魂的冒險，用激蕩的才情和文字與大地簽訂終身契約，在役使靈感集中筆尖的同時，背負(fù)起文化和道義的雙重責(zé)任，就成為一個真正意義上的寫作者始終的宿命。
人類從伊甸園放逐，語言的諾亞方舟是否可以重返失落的精神家園？《再見童年》對這道西學(xué)問題給出了一個方塊字的回答。記憶，人類精神力量的源頭，在這片大地上，竟然成為了一種稀缺資源，通過壟斷記憶而壟斷權(quán)力，可以說是掌權(quán)者問鼎后的首要工作。因此，記憶，就成為了真相的同義詞。我們擁有多少記憶，或者說，我們能尋找回多少記憶，就成為了能否抵達(dá)自由的關(guān)鍵。但是，自由只有在暗啞無語的情況下，才越發(fā)光亮，在一個遍布陽光的環(huán)境下，甚至感覺不到它的反光。自由對每個人的重要，卻不是人的唯一性質(zhì)。心靈的豐富，就像六十億張各異的面孔和表情，讓每一種情感淋漓盡致地抒發(fā)，才是讓生命完整的唯一途徑。而在一個記憶缺席的現(xiàn)狀下，保持尊嚴(yán)，將是一件多么艱難的事情。
我們一直在從童年出走，知道天堂已經(jīng)遠(yuǎn)去，了解無憂無慮地幸福只會在夢境里重現(xiàn)，時間推動著我們的年輪匆忙駛過，哪怕只是在一個不經(jīng)意的瞬間，當(dāng)我們回首往事的時候，什么樣的畫面和情愫涌上心頭，成為我們心中揮之不去的旋律？我想更多的人是一種無奈和后悔吧。在一個普遍失語的環(huán)境下，大多數(shù)人的心路歷程并無異樣，苦難會摧毀一個人的生活和精神，但是，苦難也會讓人成長和堅強，使那些原本晶瑩脆弱的心靈得到時間的淬煉，擁有金剛石一般的硬度和純度，將情感的原質(zhì)永恒保留于璀璨的一剎。這，真是作為凡人的物種，不可思議的奇跡，為此，除了稱頌?zāi)沁h(yuǎn)遠(yuǎn)高于人類的存在；還有，要感激那些幫助我們尋找到回家之路的詩人。
童年的作文 篇8
打從上小學(xué)開始，就沒有輕松過，一直頂著巨大的壓力，到了現(xiàn)在，這些壓力，這些憂愁，還在連綿不斷的在生命中活躍著。
上小學(xué)時，每天都是寫不完的作業(yè)，中午要寫正式作業(yè)，寫錯一道題，還得挨老師打，而且不僅僅是揪耳朵，老師心情不好時，打人的架勢和電視劇里的古惑仔是一樣的，效果也是沒有太大的區(qū)別。
晚上回家，還有課外作業(yè)，晚上，邊做夢邊寫字，我是比較膽大些的學(xué)生，愿意承擔(dān)不寫作業(yè)的后果，因為不睡覺的痛苦和挨打的痛苦我是衡量過的，都差不多，干脆睡覺，豁出去了，可美夢做到一半的時候，可惡的鬧鐘會響，這是最痛苦的時候，學(xué)校仿佛就是地獄，甚至恐怖程度大過地獄，我算有勇氣的，頂著巨大的壓力，走進那破舊的學(xué)校大門，打掃衛(wèi)生，跑操，校長一如既往的講話，早自習(xí)，檢查作業(yè)，很可悲的是，我的一半作業(yè)沒有蒙混過關(guān)。十來個人，站在講臺下，我們開始了早就想好的故事的陳述，感冒了的、家里吵架了的、去親戚家辦事的等，但老師并不相信，厚厚的板子，重重的打在了手掌上，女孩子在哭，男孩子使勁的挫著手，好疼好疼，就算是現(xiàn)在，我依然覺得受不了那痛苦，所以，離開校門至今，我沒有一絲的悔意。
曾經(jīng)我的校園，老師個個是打手（山里如此，文明城市里不同。）老師的身手絕對要高于學(xué)識，這點絕無疑問。那時候，每天都在巨大的壓力之下生活，不到十歲的年紀(jì)看，我感覺到走出校門的人都是幸福的。
讀初中的時候，我開始逃，我費盡心思想離開這牢籠，我并不討厭學(xué)習(xí)，而且很喜歡學(xué)習(xí)，但那束縛，那恐懼，我是忍受不了的。并不僅僅是老師帶來的恐懼，還有同學(xué)間，當(dāng)時在學(xué)生之間流行拉幫結(jié)派，我年紀(jì)小，個頭高，成了別人練拳腳和弘揚各自風(fēng)范的工具，在他們眼中，打人多么威風(fēng)，多么引女孩子注意。
第一次，有同學(xué)弄壞了教學(xué)樓的電，晚自習(xí)時一片漆黑，我們那個班級離電箱近，校長帶領(lǐng)一些主任會計，讓班里的同學(xué)開始無記名投票，可惡的是，我的得票率最高，還有其他幾個人緣不是很好的，都在其中。緊接著，我們幾個避免不了一頓暴打，我看見過，是初二的學(xué)生弄壞的，我忍受不了，大吼：“憑什么打我們？”某主任又給了我?guī)讉�耳刮子，說：“那你說是誰弄壞的？”我同樣大吼：”我找到弄壞電表箱的人，你們給我們道歉！“校長點點頭。
我和幾個難友一個班級一個班級的尋找，終于尋見了，校長并沒有道歉，我們只是沒有罪責(zé)了。然而我找到的那幾個，我是得罪了，我想，明明是他們損壞的，我有什么內(nèi)疚的呢。可我終歸是闖了大禍，
被我舉報的人是在學(xué)校有分量的人，小弟很多，打架狠。第一次把我堵在路上，挨了一頓打，并揚言讓我拿來兩百塊，天哪，這是多大的數(shù)目呀，當(dāng)時我的母親都是很難拿出來的`。我沒有告訴父母，多么丟人，挨打，多么沒有面子，怎么能在父母面前丟人呢。臉紅的很，也害臊的很，我是男子漢大丈夫，不怕，我找人、拉幫結(jié)派，和他們斗一斗，然而，我始終是爭不過他們，一次又一次挨打，父母還是知道了 ，父親在外上班，回來了，找了校長，校長親自提著酒上門道歉，還給我十塊零花錢。他們再也不在路上堵我了。
在班主任的課堂上，班主任說：”峰峰之類的，你們最好不要出現(xiàn)在我的課堂上，我看著討厭。“我并沒有犯錯誤，為什么要罵我，有多少次，我莫名其妙的挨這討厭的家伙打，今天又罵我，哼，我受夠了，我的學(xué)習(xí)，沒有老師，照樣能繼續(xù)，我的知識，沒有老師，也終究會比你們淵博，桌上的書，當(dāng)著班主任的面，被我撒向房頂，噼噼啪啪落一地，我揚長而去。從此，哪怕再多的苦，我受就是，我自由了，寧死也是不回校園的。
后來會上網(wǎng)了，接觸的人多了，我知道，原來不是所有的學(xué)校都這樣。原來校園生活是那么幸福，我卻不羨慕，學(xué)習(xí)兩個字我是喜歡聽的，唯獨不喜歡聽學(xué)校兩個字。
社會，魚龍混雜，亂七八糟，傻的、瘋的、癡的、無知的、精明的、狡猾的、老實的。與其說是復(fù)雜，不如說是樂園，學(xué)習(xí)和成長的樂園。我覺得，我會開心的生活。
離開學(xué)校，是當(dāng)初我最正確的選擇，也是人生中最早的一次正確的決定，如果是純教知識的學(xué)校，我也許多少會有些悔意吧。
童年的作文 篇9
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，童年像流水一樣，在時光中飛快到流逝著，童年將一去不復(fù)返了。但童年的種種經(jīng)歷卻深深地烙印在我的心里，在記憶的心扉中拼成一冊難忘的“回憶錄”，我不時會回想起小時候的種種往事……
釣魚
記得在小時候的某一天，我和哥哥做好了簡陋的釣魚用具，準(zhǔn)備去池塘邊釣魚，但由于沒有充足的魚餌，便想出了用蚯蚓充當(dāng)誘餌來釣魚。我和哥哥在家準(zhǔn)備了許多的泡沫水，然后把泡沫水倒在我家附近肥沃的濕土地。我懷著半信半疑的心情耐心地等待著，但身為“釣魚老手”的哥哥卻堅信一定會有蚯蚓的。大約過了一分鐘左右后，我驚訝地看到：一截紅彤彤的蚯蚓慢慢地從土地里被“邀請”鉆出來了。我和哥哥喜出望外，便馬上將蚯蚓裝在事先準(zhǔn)備好的罐子里。接著，我們就按照這種方法，擒拿了許多條蚯蚓，我們捕捉到一條長約十多厘米，寬約一厘米的“大型蚯蚓”令我倆高興不已。
捕捉好了足夠的魚餌后，我們便高高興興地拿著工具往池塘走去。我們在釣魚的時候，經(jīng)常多次被魚給耍了，例如：魚兒們趁我們不注意時，偷偷小心翼翼地一點點把誘餌吃光，再用力地?fù)u動浮標(biāo)，使魚鉤鉤在枯枝上；或是時不時地?fù)u動魚鉤……但這樣并沒有使我倆放棄釣魚，我們依然耐心地等待魚兒上鉤。時間飛快地流逝著，轉(zhuǎn)眼間已是中午了，天氣越來越熱，可我和哥哥連卻一條魚也沒釣到！所以，我倆便決定馬上轉(zhuǎn)移陣地——去另外一個池塘釣魚。
令我們意想不到的是，那邊的魚，每一條都生龍活虎、十分機靈。雖然魚餌在一點點地減少，可魚卻遲遲不肯上鉤，這使我們喪失了應(yīng)有的耐心了。就在我們懷著急躁不安的心情等待著魚兒上鉤時，許多位表哥、表姐們扛著鋤頭、提著一大袋的番薯、拿著幾包處理好并下好了佐料的雞食料向溪邊走去。我和哥哥一看他們這架勢就馬上斷定他們肯定是要去溪邊打窯子了。于是，哥哥一時心血來潮，也就決定和我獨自經(jīng)營“小本生意�！�
打窯子
我倆放下手中的東西，趕緊跑向奶奶家，向奶奶要來了一些番薯后，便把打窯子的.地方選在奶奶家后的一大片野地上。
我和哥哥分工好彼此的工作：首先一起在選好的野地上挖一個直徑約為五十厘米長的洞，這樣才能使在燒柴的過程中避免燒柴容納空間不足的問題；然后在哥哥的帶領(lǐng)下，去尋找黝黑的優(yōu)質(zhì)土塊，這樣才能確保在燒窯中土質(zhì)的吸熱效果；接著，當(dāng)哥哥小心翼翼地用土塊在壘土窯，在為防止燒窯時出現(xiàn)崩塌的情況做好預(yù)防措施，我便細(xì)心地去尋找良好的樹枝和樹葉，樹枝必須是干燥而又長度適中，不過還好人們把這片原先的樹叢中大部分的樹都砍了，所以如果要找干樹枝，也不是件難事。
過了一段時間后，土窯砌好了、燃料也備齊了。哥哥小心翼翼把地點燃后的一捆捆荔枝樹葉做為火引，慢慢地生火后塞進土窯里，然后深吸一口氣，往窯門方向用力吹氣，黑漆漆的窯里漸漸變得光亮起來。而哥哥的臉上卻變得黑乎乎像個黑人，我望著哥哥，忍不住哈哈大笑起來。哥哥望著慢慢燃燒的窯子，逐漸露出一絲微笑。但哥哥并沒有一點兒松懈，他依然在一直堅持不懈地繼續(xù)添柴。而火也在猛烈地燃燒著，火舌一直舔著窯頂，在頂上跳舞。原本黝黑肥沃的土塊，漸漸燒得通紅，慢慢被炙烤得烏黑、堅硬，最后，當(dāng)窯頂部分的土塊燒得松脆的火候時，哥哥一看這情形，果斷地對我說：“行了，準(zhǔn)備砸窯！”趕忙叫我馬上和他一起準(zhǔn)備好充足的濕土來掩蓋窯子。我們馬上小心翼翼地把番薯放進窯子里，趕緊找來大條的粗樹枝，把燒好的窯子上下左右打砸，打碎的土包圍著下面的番薯。然后，把大量濕土覆蓋在打碎好的土窯周圍和窯頂，最好是把熱氣騰騰的碎窯覆蓋得天衣無縫，不要讓熱氣散失，番薯悶在窯里大約四十五分鐘左右，就可以挖出來吃了。那打窯子打出來的番薯啊，剝開黑乎乎的外皮，香氣撲鼻，簡直無法形容它的美味！
我趁著番薯在燜窯的過程中，又再次拿起漁具向池塘走去。
童年的作文 篇10
看著街市上掛著燈籠，不由懷念在老家時的點點記憶。心中不僅涌上一股心酸，燈籠，那只兒時僅有的一只屬于我的燈籠，時隔多年我仍舊不能忘懷。小時候我怎么會有那么多的羨慕？怎么會有那么多的傷感？
不知道是七歲時的元宵還是八歲的元宵，應(yīng)該是元宵前一天，正月十四，能記得如此清楚，是因為那天太特殊了，是因為我實在太渴盼元宵那天，手拿燈籠的孩子里面也有我。
從我記事起，元宵節(jié)，我就是一個觀眾，不是看煙花的觀眾，而是看同齡人手拎燈籠的觀眾。
爹說，買燈籠干嘛，又沒用，元宵節(jié)街上會有路燈的，有沒有燈籠沒關(guān)系。想看燈籠，晚上小朋友點起來，讓你看個夠，又不要錢。
這就是爹不買燈籠的理由，而且他說話板上釘釘，求也沒用，哭也沒用，干脆就不哭不鬧。把那羨慕，渴望，不開心放在心里。
于是元宵節(jié)，我依舊兩手空空，穿著如乞丐般，穿梭于于放煙火的那個晚上，穿梭于前來觀看煙火的全村人之間，穿梭于那些手提燈籠的孩子之間�？纯催@個燈籠，看看那個燈籠，有傳統(tǒng)式的圓燈籠，方燈籠，有西瓜燈籠，公雞燈籠，龍燈籠……各種各樣的燈籠，我會在心里評價這些燈籠，哪盞漂亮，哪盞不漂亮，我從來沒有關(guān)注過煙火是不是很美！只在乎燈籠，看上去，數(shù)不清的人只有我一個在賞燈！孩子們提倦了燈籠給了爸爸媽拿著，只有我，看不夠。
當(dāng)然我最大的愿望就是自己能擁有一只燈籠。在這么多孩子面前，驕傲的提著屬于自己的燈籠，走來走去，那是多么快樂的是呀！可是，我知道自己不可能！因為那個不近人情的老爸！
那年，我終于如愿以償了，終于有了屬于自己的燈籠了，那是怎樣的激動，怎樣的興奮，怎樣的快樂！
就是那個正月十四的下午，我到鄰居家找小朋友玩，小朋友正在哭，鄰居嬸嬸女兒抱在懷中，寶貝，看這個燈籠多漂亮，黃顏色晚上會亮的，瞧，小馬正在沖你笑呢？女兒看都不看那只燈籠，我就要跟小燕那只一摸一樣的.，就要就要……
鄰居嬸嬸看著實在沒轍，就說，那這只就送給玉霞了！
嬸嬸把那只燈籠給我了，我高興的不知說什么好，鄉(xiāng)下那時習(xí)慣說謝謝，所以我的感激之情，只能寫在臉上，記在心里。一臉的喜悅，加上心像小鼓一樣跳個不停。
我手里拿著這只用紙做的燈籠，還在袋子里折疊著的。手有些抖，小心翼翼的拿著，就怕手用力太大，會把燈籠弄壞，手松了抓不牢燈籠會掉在地上，搞臟了。
嬸嬸，真的給我嗎？嬸嬸點點頭，給你了！拿去吧，晚上點起來。
我拿著手中的寶貝，飛快的跑回家中，爹正坐在凳子上抽煙，我迫不及待的說，爹，我有燈籠了！我有燈籠了！爹很驚訝的望著我，哪里來的？我說鄰居嬸嬸給的，妹妹不要給我了！
爹聽完馬上就不高興了，誰讓你拿別人的東西我說，不是拿的，是嬸嬸給的！爹說，不能要別人的東西，我們拿什么還人家的人情呢？我不懂后面話的意思，但我知道爹是不同意我要這只燈籠。我傷心的哭了，好不容易才有了很想要的東西，爹怎么會不答應(yīng)呢？
你自己不舍得給我買，別人給你又不讓要，你怎么這么狠呢？我沖著爹大聲嚷起來。
爹說，不能要就是不能要，快給嬸嬸送回去。
我知道爹說得話，沒有可以更改的余地了，只好，拿著這只燈籠，扭轉(zhuǎn)身，慢慢的，慢慢的往回挪步，多想爹能看著我難過就答應(yīng)了呀！多想晚上點上這只燈籠，在伙伴面前自豪的走來走去，告訴他們，我也有燈籠了！可是，又要還回去，我的愿望又在希望前面失敗了。這是多么痛心的事呀！
終于慢慢騰騰的走到了嬸嬸家中，眼里含著淚水說，嬸嬸還給你！爹不讓我要！說完把燈籠放到嬸嬸桌子上，馬上就跑掉了。
我躲到一個角落，痛痛快快的哭了一場。晚上還是像往常年一樣，來回穿梭于手拿燈籠的孩子中間，還是用羨慕渴望的眼神，去賞燈，只是心里多了個惦記，多了一份遺憾，也多了一份美麗！
我在夢想中長大，在夢想有個燈籠的童年生活中長大，依舊十分懷念那只一時屬于我又終歸不屬于我的燈籠！原來得不到永遠(yuǎn)是最美的！
童年的作文 篇11
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳地寫個不停，等待著下課”突然間，羅大佑的《童年》在我耳邊響起。我靜靜地閉上眼睛，用心去聆聽著這首歌曲那歡快地旋律，歌中的每一個音旋，都在牽動著我的大腦還有我的神經(jīng)。霎那間，將我的思緒倒回去我的童年。
有的人會說，童年像彩虹那樣五彩斑斕的；有的人會說，童年像午后的陽光，溫暖著我們的回憶；有的人會說，童年像一首兒童歌謠，是歡快無比的；有的人會說，童年像棉花糖一樣甜甜軟軟的，但是經(jīng)不起別人的蹂躪；有的人會說，童年像那些翱翔在遼闊的.天空中的鳥兒，無憂無慮，可以盡情地飛翔。童年，無疑是我們心中最美好的一段時光，隨著歲月的刻畫，那一段最美好的時光已經(jīng)成為我們記憶當(dāng)中不可抹滅的一部分，直到老去了，它依然還存在著。但是我覺得童年就像那紛紛飄零的落葉，每一片落葉都是獨特的，都有著屬于自己的那份美好和珍貴的價值。因此我們每個人的童年都是一個獨一無二的回憶。
我的童年跟別人過得不太一樣。別人的童年多半都是充滿歡聲笑語的，他們的童年都有“快樂”陪伴著，但陪伴我度過童年的卻是病痛。在童年里，我是那么地渴望快樂，可以像我的同學(xué)們那樣健健康康地成長，然而事實跟夢境是恰恰相反的。一年級的時候，由于腿上長了一顆腫瘤需要做手術(shù)，那一次我很勇敢，整個過程中我都沒哭，因為那個只是一個小手術(shù)，我還能撐得住。沒過多久，我康復(fù)了，但是兩年后，上帝又跟我開了一個玩笑，由于家族遺傳，我天生在耳朵旁邊就長了一個小洞。后來，這個小洞發(fā)炎了，由于當(dāng)時還小，覺得不嚴(yán)重就沒跟父母說。或者是上帝喜歡捉弄我吧，這個小洞的發(fā)炎程度越來越嚴(yán)重，導(dǎo)致了皮膚撐起了一個像拇指一樣大小的球，在皮膚里面的全都是血跟膿，不敢想象當(dāng)時是有多么的嚴(yán)重。隨后父母立刻送了我去醫(yī)院，醫(yī)生看了，說立刻準(zhǔn)備做手術(shù)，并且還說了一句挺嚇人的話“再遲一點就有可能毀容了！”但當(dāng)時的我卻依然很淡定，沒有絲毫的害怕，因為這已經(jīng)不是第一次做手術(shù)了，當(dāng)我在一次躺在那張熟悉的病床上，我什么都已經(jīng)聽不見了，只聽到手術(shù)刀跟剪刀相互碰撞的聲音。然而這一次的手術(shù)不像兩年前那樣，這個手術(shù)比兩年前的那個長很多，最重要的一點是，我哭了，當(dāng)時還小忍受不住那如此巨大的疼痛。但我已經(jīng)很勇敢了。由于這次比較嚴(yán)重，我還在醫(yī)院住了一個多星期，連學(xué)校都去不了。但后來，隨著時間的逝去，我再一次地康復(fù)了，但是這一次卻給我的童年多增添了一份美好，那就是疤痕。這個疤痕證明了我了童年的過程，時刻都能喚醒自己，讓自己知道‘我有一個獨一無二的童年�！�
這些病痛可能對于大人來說只是小菜一碟，然而對我來說，它卻是一個挑戰(zhàn)，是我對勇氣的挑戰(zhàn)。伴隨著傷痛，我慢慢地開始變勇敢了。是的，假如我沒有這份勇氣去面對病魔，我可能也沒有現(xiàn)在這種樂觀的心態(tài)了。我從來都沒有埋怨過這些病給我?guī)淼奶弁�，我反而感謝它們，因為它們，讓我學(xué)會了如何承受傷痛，也讓我變得越來越堅強和勇敢，好讓我在以后面對再大的痛我也能撐住，并且重新站起來。我并不希望童年的時光都是在溫室里面渡過的，因為那樣的童年將會變得枯燥乏味，沒有新鮮感。相比之下，假如上帝再給我機會重新選擇一個童年，我也會毫不疑問地選擇我所經(jīng)歷過的童年，因為這樣的童年給我?guī)砹伺c別人與眾不同的感覺，同時也讓我把它牢牢地刻畫在心，永遠(yuǎn)都不會忘記自己曾經(jīng)有過的獨一無二的童年。
音律的停止，把我的思緒從童年拉回了現(xiàn)實。我發(fā)現(xiàn)，我在這個獨一無二的童年的成長下，我開始慢慢那地變成熟，也變得越來越勇敢了，那層幼稚已經(jīng)開始褪去了。我要感謝那個獨一無二的童年，謝謝你給我?guī)淼挠職�，讓我變得勇敢，從此在未來生活的道路中可以走得更遠(yuǎn)。
童年的作文 篇12
我喜歡踏著清風(fēng)起舞，在陽光的沐浴下開始了一段上班的路途，單位離家很近，我可以在即選擇健康又選擇清靜自在的情況下，自由地邁開雙腿在路上緩緩而行，我是一個如此自由散漫的人，每當(dāng)那優(yōu)美的童聲響起，我的腳就像是定了根一樣，生生地站在幼兒園的門口，聽著一段段的童謠，望著大車小輛的家長，再望著滿臉堆笑的老師，再瞧瞧那些可愛的小朋友們，有的歡笑、有的哭泣，在這樣的場景下，我就像是受了感染一樣，靜靜地欣賞著眼前的一切，每天的故事都是新鮮的，每天的生活都充滿著新的希望。
記得我小的時候，像是一個野孩子一樣，在河溝里摸魚，到山上摘野果，在下雨的天氣披上小雨衣，由哥哥帶著去山里捉不知名的飛蟲，每個時刻都是快樂的，我可以和沙土做朋友，我更可以將小豬當(dāng)成玩伴，也會和小狗黑子一起上學(xué)，我唯一會唱的是《我愛北京天安門》，在學(xué)校里，遇到我不喜歡上的課，我會逃課，和同學(xué)一起去河溝里捉小魚，媽媽也會很生氣，把濕淋淋的我從小河時拉出來，可是她很溫柔，從來都不會打我，她一直都覺得她虧欠我，沒有給我富足的童年，我剛出生時正值冬天，那時家里剛剛蓋好的房子，家里冷得和外面一樣，我的小腳小手全凍傷了，每年小手都凍得像是五根大蘿卜，有一年更甚，我的手被凍出了兩個大泡，一到了冬天，我就會怕得要命，媽媽會將我冰冷的手放進她溫暖的懷里，直到我的手不涼了才會將我的手拿出來，我一直都覺得是媽媽給了我如此溫暖的童年，如此快樂的童年�，F(xiàn)在的孩子很富足，表面的富足，有著穿不完的漂亮衣服、有著吃不完的零食，可是卻沒有自由自在的快樂，每天被諸多的學(xué)習(xí)班包圍著，不能自由地呼吸，更因為穿了漂亮的衣服而不能與泥土親近，現(xiàn)在的孩子更像生活在桎梏中一樣，沒有多少屬于自己的空間，時代不同了，接受的'事物也不同了，所以對過往的憶苦思甜不知在我們的孩子眼中變成了什么？
我曾看過一篇讓我過目難忘的故事：幾位同窗好友，婚后幾家好友相聚，免不了帶上孩子共同玩耍，都是上小學(xué)的孩子，可是卻有著天壤之別，A、B、C家的孩子，別看有男孩女孩，可是因為都是獨生子女的緣故，熟絡(luò)地很快，不一會就融入到動畫片的情節(jié)之中，而D女孩則與眾不同，雖說長相一般，可是處處體現(xiàn)著非人的氣質(zhì)，看著其他三位小朋友看著動畫片，她一臉鎮(zhèn)靜地說要看《新聞聯(lián)播》，語出則更顯驚人，看什么幼稚的動畫片？表情甚是不屑，對此，文中的筆者也是有些吃驚，當(dāng)在問起筆者的成績時，她自豪地說孩子排在50幾名，好友問是在年級嗎？她答不是，是在班里，結(jié)果是可想而知的，所有的友人都會認(rèn)為她真的有些不害羞，這樣不能上臺面的成績還好意思說出來，筆者后有解釋，其實在我看來孩子聰明與否與他自身有著很大的關(guān)聯(lián)，我不想讓孩子始終處于被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)之下，我也在經(jīng)歷著粗暴式的教育，經(jīng)過對孩子的體罰、精神上的引誘之后，我知道我己經(jīng)踏上自己教育上的誤區(qū)，不能讓孩子輸在起跑線上，可是他是怎樣的材料就應(yīng)該怎樣的引導(dǎo)，在我看來上小學(xué)再不幼稚一點兒，難道真的要等到老了變成老頑童嗎？我們的孩子不必從小就培養(yǎng)成老學(xué)究，更應(yīng)該有他童年的天性，蹉跎歲月，己經(jīng)夠我們?nèi)フ垓v了，放開手腳，還孩子一份屬于自己的童年回憶最好！
當(dāng)一哆啦一夢的召喚浸入到我耳中的時候，我笑了笑，當(dāng)初幻想著自己可以擁有一位像哆啦一夢一樣的朋友，可以幫我實現(xiàn)我所有想得到的愿望，現(xiàn)在再回望起往昔的動畫片，完全沉浸于每日的等待，欣喜的歡笑，每天與同學(xué)分享著自己所看的動畫片，如果哪一天忘記了看，也會在同學(xué)繪聲繪色的講述中得到滿足，那一份快樂是現(xiàn)在怎么樣也難得來的了！人只有在長大的時候才會不斷地回頭望，想想過往的日子，看看曾經(jīng)走過的片段，望望在路上鋪滿的鮮花或是荊棘，才明白你現(xiàn)在擁有的原來都是最美好的。
童年的作文 篇13
童年的回憶如同經(jīng)過貯藏后取出的果子，原來甜的愈加香馥甜美，酸澀的也變得酸脆中伴著可口的甜味，而后者更讓人回味悠長。
小時候的我集調(diào)皮、貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)于一身。上一年級時，有一次沒完成作業(yè)。由于害怕老師的教鞭重重的落到身上或手心里，沒敢去上學(xué)；又害怕父親的硬巴掌疼疼的打在屁一股上，也不敢待在家里。無奈之下，只好逃學(xué)。
在去學(xué)校的路旁，有一座廢棄的院子，人跡罕至。當(dāng)同學(xué)們走過這里時，我留在后面，悄悄的溜進院子里躲藏起來。每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家，說說笑笑，你追我 趕，談?wù)撝�，�?jīng)過這里后，我才敢偷偷溜出來，裝著放了學(xué)的樣子回家。逃學(xué)的那段時間里，躲在那所院子里，孤寂無聊，把玉米秸折成一段一段，做小弦子，吱咕 咕的拉著；有時在地上劃個魚形狀的圖形，從圖形的一端出發(fā)，把削鉛筆的小刀投射在地上，一段一投射，然后再把投射點連接起來，最后直至另一端，先到對方一 端的為勝利者。我充當(dāng)雙方的對手，想讓哪方勝利哪方就勝利，真是趣味無窮，我樂此不疲。一次回到家里，十?dāng)?shù)把小弦子把書包撐的鼓鼓囊囊，被母親發(fā)現(xiàn)了，母 親竟然未懷疑我逃課，我暗自慶幸。如此這樣，三四天過去了，家人也沒發(fā)現(xiàn)，但我卻時時隱隱的擔(dān)憂，在家中提心吊膽，在廢院中如小偷般不敢弄出響聲。
我擔(dān)心的事終于發(fā)生了。我村西頭有一個大場院，孩子們常來這兒玩，大人們常來學(xué)自行車。父親正幫助母親在這兒學(xué)騎自行車，我就在一旁玩。我的同學(xué)也來 玩了，看到我就說：“老師說了，你再不上學(xué)去，就開除你哩！”父親怒不可遏，解下自行車鎖，把我痛揍一頓。此后再也不敢逃學(xué)。
或許與爺爺奶奶住在一起吧，環(huán)境寬松；也或許姐姐哥哥們已過了上學(xué)的年齡，家里沒有學(xué)習(xí)氛圍吧，放學(xué)后，我從不認(rèn)真做作業(yè)，更別說復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)功課了，只是一味想著玩。
那是上完三年級后的暑假里，一向貪玩的我更是如魚入海，瘋玩，狂玩，心中只有一個念頭：開學(xué)還早著哩。快樂的時光總是易失的。轉(zhuǎn)眼間離開學(xué)只有十多天 了，我仍是不做作業(yè)。“還有三五天就開學(xué)啦！”，母親實在不能容忍了，面帶慍色，訓(xùn)斥道。我才手忙腳亂起來。老師布置的作業(yè)太多了，同學(xué)們寫了一本又一 本，我呢，一本還不本呢，即使這樣仍不忘記玩。最后不吃不睡也寫不完了，只好開學(xué)后，任憑老師處置了。
記的那次，老師的.教桿落在手心里，五下過后，一陣陣灼燒般鉆心的疼痛，把手心放在冰涼的水泥桌面上疼痛緩解了許多。當(dāng)時心中絲毫沒有怨恨老師的念頭， 反而覺得那是負(fù)責(zé)人的老師應(yīng)該做的。現(xiàn)在老師不再體罰學(xué)生了，學(xué)生的地位有了提高。我不能理解的是，現(xiàn)在的學(xué)生受到老師批評，甚至稍不如意，動輒對老師進 行惡語中傷。真不知這是教育的進步，還是教育工作者的悲哀。
到了四年級，父親對我的管教不再那么苛刻，家中的嚴(yán)厲氛圍也有所減弱，可奇怪的是，我卻比以前懂事多了�，F(xiàn)在想來，也許是自尊心在起作用吧。既然是四 年級的學(xué)生了，就得對自己有所約束，我常常這樣告誡自己。從此開始自覺學(xué)習(xí)了，卻仍時常不完成作業(yè)，因此常常惹怒老師。終于有一天，老師把我的情況通知給 了父親�；丶液螅赣H對我大吼一聲，我腦子里“嗡”得一片空白，傻愣愣的等待一頓痛揍，可是大大出乎我的意料。父親讓我拿來紙和筆，語重心長地說：“給你 老師寫份保證書，說以后保證完成作業(yè)�！蔽倚睦镙p松了些，把悔恨與決心一塊融進了字里行間。當(dāng)我流著羞愧的淚水把那份保證書交到王老師手上時，她含著微 笑，接在手上�，F(xiàn)在她說的內(nèi)容我已記不清了，那理解、寬容和信任的目光至今還能憶起。
正是在那親切、信任眼神的鼓勵與監(jiān)督之下，我根除了幾年來不完成作業(yè)的痼疾，成績也突飛猛進起來。如今想來那是少年時期多么重要的轉(zhuǎn)折點�。⌒闹杏謶浧鹆宋业亩鲙煛鯋墼�。
童年的作文 篇14
大山連綿不知盡頭，翻過三四個山頭是孩子們的極限距離了，不能遠(yuǎn)離山路，否則是很危險的。那片山林充滿著生機，同樣也危機四伏。那里生活著各種各樣不羈的家伙們，它們更愛那片山林，它們也更加無畏地守護著那里！我小小的心靈深處早早就種下了對于那片山林的敬畏與親近。
還記得曾在山路上用樹枝打死了一條攔路的毒蛇。因我是同伴中較大的，并且還有小女生在，保護大家義不容辭，所以表現(xiàn)的還算勇敢。下山時，我把那條蛇掛在脖子上一路炫耀著回的家。那條蛇是山里常見的一種毒蛇，俗稱“土球子”，長大后才知道那是北方毒性較強的一種蝮蛇。之后的歲月里，再遇了幾次，再不曾動殺念。
沿著山腳有一片茂盛的松樹林，林中還有一處練武場地，那里對于我來說也是個神秘之所。記憶中是會偶爾看到有人在那里練武術(shù)。在我生活的地方，崇武之風(fēng)還是蠻盛的，因為工廠的職工來自大江南北，不同地域的人們產(chǎn)生了多元的文化氛圍，其中便有“武林中人”。清楚的記得子弟校里的體育老師便是師承廠內(nèi)某位高人（好似那個練武場就是那位高人的），因為母親也是位教師的關(guān)系，所以對她所在的“音體美組”里的幾位老師都很熟悉，記得體育老師有兩位，一夏姓，一李姓。
夏姓老師相對年長，高個頭臉較長，對他印象最深的有兩件事，一件是每次到他家玩時，我都會把玩一把斷了尖部的短日本軍刀，他也喜歡給我講一些有趣的故事；另一件就是他每年到季節(jié)（忘了什么季節(jié)）都會去抓“阿詩瑪”，一種青蛙，我記得我們俗稱“油肚”，而且收獲頗豐，那也是小時印象深刻的幾種美味之一。（當(dāng)然現(xiàn)在不提倡撲捉野生青蛙了）
另一位李姓老師就是個“武林高手”了，年輕的他總是朝氣蓬勃，對他的記憶較多，列舉三件印象最深的事以表懷念之情。一件便是在我小小心靈中高手形象的由來，他曾經(jīng)用單掌把教師室里的預(yù)制水泥窗臺板一掌擊折，還記得他說自己練得是“鐵砂掌“。他也是我們校武術(shù)隊的總教頭，當(dāng)初武術(shù)隊初建時他便把我從教室抱了出來非讓我參加選拔，當(dāng)時膽小懦弱的我因不敢做前空翻動作便強烈要求放棄加入武術(shù)隊，后來看著他們穿著統(tǒng)一的白色武術(shù)服在運動會開幕式上做表演，心里那個悔��！這么露臉的機會怎就錯失了呢！第二件事是，他曾經(jīng)用樹枝在工廠的奶糖生產(chǎn)線上（軍品改民品，做子彈的流水線改做奶糖），挑了一大坨還未切塊的奶糖送給我，我還記得當(dāng)初自己有多開心。小時候偏愛甜食，以至于很小便有了蛀牙，那種慘痛經(jīng)歷一回想就不寒而栗！還好長大后反而不太熱衷甜的食物了。另一件記憶深刻的是參加李老師父親的葬禮，那是我記憶中唯一的一次觀看傳統(tǒng)土葬葬禮，最令我難忘的是逝者那身鮮艷的清朝官服，和棺槨中便撒的銅錢。相對于當(dāng)時以藍(lán)綠灰為主調(diào)、中山裝工作服為主款的服飾氛圍，那身有著五顏六色生動衣補和配飾的清朝官服是很吸引我的注意的，雖只是在母親懷中匆匆的看了一眼卻留下了深刻的印象。
既然講到了體育老師，就不能落下同樣讓人難忘的美術(shù)老師——樸老師。他是一個身材較矮卻很粗壯，滿臉絡(luò)腮胡茬，目光炯炯看似很嚴(yán)肅的人。他是朝鮮族，很愛喝酒。去他家玩時才知道，朝鮮族人的房子里面跟我家有很大的不同，他的家打開門后除了放鞋的一小塊地方外，就全是炕了，當(dāng)時的我新奇不已，引以為趣。樸老師畢業(yè)于哈師大，擅長油畫，有一很大幅的”毛主席在井岡山“的作品一直陳列在學(xué)校電教室。還有一件趣事是母親告訴我的'，說是當(dāng)年剛建校不久，平整教學(xué)樓后的操場時挖出了人頭骨，”老樸同志“興沖沖的挑揀了回來，并且用大鋁鍋在后操場的角落里把頭骨煮了兩天，那怪異的味道曾引起大家的不滿，但他很認(rèn)真的向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，這頭骨可以彌補教學(xué)器材的不足，作為靜物寫生和解剖課程的很好教具，最終那個完整的頭骨擺放進了他的教材柜里。因那頭骨還曾引出了幾個充滿封建迷信色彩的段子，在此不再描述，留作茶資。前些年，聽說樸老師因長期飲酒過量已經(jīng)過逝了，心里很是惋惜。有個曾經(jīng)被你胡茬子扎過臉的小屁孩兒沒有忘記你。
兒時時光大多是在玩耍中度過的，而且大多是在戶外，游戲類型大多是古老的傳承，其中也夾雜著孩子們的創(chuàng)新和改進，腦海中又有好多趣事跳出，那就容我稍后再述吧。
童年的作文 篇15
聽著艾薇兒的“Goodbye”，又不斷想起昨晚那個冗長的夢。便突然想要寫一寫，那一觸即發(fā)的、不言而喻的童年。
如此獨一無二。
——題記
獨一無二的童年
打開微博，一人寫道：青春，是成長的痛。
然后，突然呆了好久。本來平靜的心，像是蒸騰的水，又像是奔騰的馬，牽動著每一次心臟的跳動，游走于腦海。
想起那時的童年，是記憶，是歲月，是成長，是痛。彰顯著一切自豪與無悔，跳躍著，標(biāo)志著他們的不可替代，銘記著他們的特殊。
如此獨一無二。
昨夜的夢里，有一座很大很大的城堡。
古藤纏繞，從上至下，散發(fā)著獨特的高貴。但卻無法掩蓋荒蕪的悲戚。天空是冷的，大地是冷的，風(fēng)是冷的，空氣是冷的，連指尖也是冷的。如此孤獨，如此無助。冥冥中似是有人在哭泣，也有人在嘶吼，還有人在笑，有人在講話。我順著聲音，想尋找，但無處可尋。如此低沉，如此迷惘。
突然感到一陣寒冷，漸漸從夢中醒來，拉開窗簾，原來是窗戶沒關(guān)，窗外黑蒙蒙一片，猶如洪荒，猶如混沌。
回到床上，又低低沉沉的睡去。此次，夢里，截然不同。夢中，芳草鮮美，落英繽紛。夢中，大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。夢中，還有過去的他們。夢中的我，那樣快樂，有家人的陪伴，有許久未見的老友，有日漸疏遠(yuǎn)的閨蜜。所有人聚在一起，笑著，唱著，相親，相愛。
這一次，睡到天亮。
一個那么幸福的夜晚。一個夢，想起了好多。
記得小時候的冬天，常常會和一群同齡的玩伴們打成一片。因為住在同一個院子里，認(rèn)識的不認(rèn)識的，熟悉的不熟悉的，都在一起。我們會在軟綿綿的雪上躺上很久，那其實一點也不冷。然后從暗黑的夜幕玩著打雪仗知道伸手不見五指的黑夜，相互看著誰家的媽媽會先來找孩子回家。
還有小時候的夏天，院子里的'路寬敞而筆直。時常騎著一輛自行車一圈一圈的閑逛，或是穿著沉重的旱冰鞋，看著誰滑得更快。然后在園子里的大花園中來回穿行，在旁邊的草叢里捉螞蚱，認(rèn)真地把礦泉水瓶用火燒灼出一個個小洞，把捉來的螞蚱塞到瓶子里，再塞幾根草進去。那時總是能分辨出哪些螞蚱好斗，哪些螞蚱更壯實。還有據(jù)說是螞蚱長大了變成的“沙飛”，黑色的，比螞蚱大兩三倍，會飛，還會發(fā)出很大的響聲，但卻沒有蟈蟈的聲音好聽。還有草叢中一束一束的，比普通的草要硬許多的草，底邊是紫色的，摘下一顆，從草葉中間拽出一條透明狀的帶子后，就能吹出很響很脆的聲音。還有夏季的蒲公英，白絨絨的，總是會在草叢中一眼發(fā)現(xiàn)。與蒲公英挨得很近的，總會是蒼耳，他們那么喜歡掛在褲腿上、帶網(wǎng)的運動鞋上。梅雨季后，滿地的青蛙，還有漫天的蜻蜓，黑色白色或許多顏色的蝴蝶，撲棱著翅膀的“撲了蛾子”，到了夏末就泛濫的天�！麄儯际悄菚r的夏天，最美的顏色。
也許還有春季，滿院的丁香，紫色與白色相交，還有丁香花獨有的沁人心脾的香氣。那些丁香，被修剪成球狀，兩棵松樹間總會有一株丁香，開得如火如荼。那時的我們，總是享受著春花漫爛的美。
秋季時，草叢里常常會有韭菜花。小小的，白得耀眼。這種花其實是非常好吃的�；蛟S在草原上比較常見，在吃涮羊肉或手把肉時，人們的蘸料，通常會用芝麻醬、韭菜花（加工后）和腐乳攪拌在一起，會特別香，特別有滋味。那時的我們，特別喜歡在草叢中采摘這些花，且不說它的外貌與作用，韭菜花的香味也是不可忽視的。雖沒有丁香花那種淡雅的香氣，卻包含了一種北方的味道，野。
就是在這樣五彩的季節(jié)下，我的童年變得如此可味，如此充滿回憶。直至現(xiàn)在一個人時想起也會止不住的想念，直至現(xiàn)在一個人時想起也會笑得很開心。我慶幸童年里有那樣一個大院子，有繽紛的花草，有各式的昆蟲，還有陪我一起長大的玩伴們。盡管他們都已經(jīng)去了很遠(yuǎn)的地方，或是有些已經(jīng)記不起來，但他們總是心中不可掩蓋的色彩，為我的童年畫上與眾不同的篇幅。
如此獨一無二。
泰戈爾說，生命一次又一次輕薄過，輕狂不知疲倦。
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