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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-11-21 12:54:39 關(guān)于小的作文 我要投稿

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文,歡迎大家分享。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1

  陽春三月,正是養(yǎng)蠶的最佳時(shí)節(jié),這不,我們班刮起了一陣“養(yǎng)蠶之風(fēng)”。

  今天這堂語文課,鄭老師要我們用蠶做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。這下可不得了,“蠶也能做實(shí)驗(yàn)?”班里頓時(shí)炸開了鍋,大家議論紛紛,每個(gè)人臉上都流露出期待的表情。就在大家七嘴八舌的時(shí)候,鄭老師拿出了一個(gè)盒子,還讓養(yǎng)過蠶的同學(xué)挑了五只大小各異的蠶,然后對(duì)大家說:“今天我們的實(shí)驗(yàn)是觀察蠶是否有視力和嗅覺?”

  接下來,鄭老師把蠶和新鮮的'桑葉放在各個(gè)角落里,看看蠶是否會(huì)主動(dòng)去找桑葉。一開始,蠶無動(dòng)于衷,它們抱在一起相互取暖,像一個(gè)個(gè)呆頭呆腦的小傻瓜,同學(xué)們很失望,還說:“蠶真懶,蠶真是昆蟲里的盲蟲啊!庇谑牵嵗蠋煱焉H~放近了一些。沒想到,蠶立刻撲了上去,它們開始狼吞虎咽地啃了起來,其中有一只蠶不像其他四只狼吞虎咽,而是細(xì)嚼慢咽,吃得津津有味,不一會(huì)兒,一大片桑葉就被它啃出了一個(gè)小洞。

  鄭老師又讓彭澤翼拿放大鏡觀察蠶的頭部,發(fā)現(xiàn)蠶真的有一雙烏黑的小眼睛,這就證明了蠶和人一樣有視覺。老師又將一片新鮮的桑葉和一片前幾天摘的桑葉放在蠶的面前,有一只蠶本來準(zhǔn)備吃那片不新鮮的桑葉,但卻像聞到了什么似的,轉(zhuǎn)頭撲向新鮮桑葉。五只蠶整齊地?fù)湎蛄四瞧迈r桑葉,開始狼吞虎咽地吃了起來。不久,我發(fā)現(xiàn),一大片桑葉就被它們啃得精光。原來,蠶也和人一樣,具有嗅覺和視覺。

  這次實(shí)驗(yàn)真有趣,我從中不僅發(fā)現(xiàn)了自己從未注意過的趣事,還增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2

  星期三,科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),是讓我們自己去《百科全書》里找一個(gè)小實(shí)驗(yàn)做一下。回到家,我迫不及待地打開《百科全書》,翻了幾頁,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我給它起了一個(gè)名字——神奇的小實(shí)驗(yàn)。

  我仔細(xì)閱讀了書上的實(shí)驗(yàn)介紹,然后就很開心地在家里張羅著實(shí)驗(yàn)材料:一個(gè)洗臉盆、一個(gè)玻璃杯子、一瓶不太燙的熱水、一小杯冷水。在奶奶的陪同下,我開始做實(shí)驗(yàn)。我先把熱水倒進(jìn)一個(gè)洗臉盆,再把裝了冷水的玻璃杯子慢慢放進(jìn)裝有熱水的洗臉盆中。滿懷期待地等著實(shí)驗(yàn)結(jié)果,幾分鐘過去了,我小心翼翼地把手指放進(jìn)原來裝了冷水的玻璃杯子中,頓時(shí)高興地大叫起來:“奶奶,杯子里的冷水變熱了,變熱了!”高興了一番后,我安靜下來了。我很好奇杯子里面的冷水為什么會(huì)變熱了呢?于是我?guī)е蓡柸ふ掖鸢浮?/p>

  我自己又一次打開《百科全書》,仔細(xì)看了看上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,書上說事因?yàn)榕枳永锏臒崴捅永锏睦渌佑|后,熱水中的`熱量通過玻璃杯傳遞到杯子里的冷水中了,所以冷水就變成了熱水。這個(gè)解釋雖然我不是太理解,但是我還是很開心,自己獨(dú)立完成了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),而且還是這么神奇、這么有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了更大的興趣,哈哈。也許以后我會(huì)變成一個(gè)小科學(xué)家呢!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3

  今天,我在一本書上看見了一個(gè)關(guān)于檸檬汁的一個(gè)小魔術(shù)。這個(gè)魔術(shù)是這樣的:先擠出檸檬汁,用蘸了檸檬汁的筆在白紙上寫幾個(gè)字。等檸檬汁干透了以后,用一個(gè)3瓦的電燈泡一照。過一會(huì)兒,那些字就會(huì)重新出現(xiàn)了。我看了之后,感到萬分奇怪。為什么已經(jīng)消失了的字,又會(huì)重新出現(xiàn)呢?我決定按照上面的步驟來一辨真假。

  我按照步驟用檸檬汁在紙上寫了一個(gè)“大”字。等到紙上的字干了以后,我將剛剛用檸檬汁寫過的紙放在燈泡上。一分鐘,兩分鐘……過了一會(huì)兒,一個(gè)“大”字漸漸出現(xiàn)在我的眼前!巴!成功了呀!”我興奮地大叫起來。這時(shí)我沉思起來:這是什么原理呢?我百思不得其解。爸爸見我一籌莫展,笑著說:“你有不懂的問題可以上網(wǎng)查一下資料,不就有結(jié)果了嗎?”在爸爸的啟發(fā)下,我上網(wǎng)查了一下,明白了其中的.道理。原來是因?yàn)閹в兴嵝缘囊后w經(jīng)過加熱之后就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。這其中的道理可真多呀!

  今天我通過這次實(shí)驗(yàn),學(xué)到了不少東西。也明白了一個(gè)道理:做任何事情都要通過自己的實(shí)驗(yàn)后才可以明白真假,印象也會(huì)更加深刻!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4

  昨天,表弟來到我家,我和妹妹都非常高興。我問表弟:“弟弟,我們玩什么呢?”表弟回答:“我不知道,只要是有趣的就行!蔽异`機(jī)一動(dòng):“不如,我們來做實(shí)驗(yàn)吧!”

  我們?nèi)藴?zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)要用的材料:一本厚書、幾粒小豆子、一個(gè)小籃子、一根繩子和一張桌子,還缺少了幾顆小石頭。于是我?guī)е淼芎兔妹迷诟浇鼡焓^,我們?cè)谌彳浀牟萜荷蠐旄鞣N各樣的`石頭。不一會(huì)兒,我們?nèi)司蛽斓搅嗽S多小石頭。

  回家后,我們就做起實(shí)驗(yàn)。首先,把豆子撒在平整的桌面上。然后,用繩子系住厚書,在繩子的另一端系上小籃子,再輕輕地把書放在豆子上。接著我們把小石頭一顆一顆放進(jìn)籃子里。

  下一瞬間,桌上的厚書隨著豆子滾動(dòng)起來,掉到地上,小豆子也掉滿了一地,好像天女散花。我們?nèi)藲g呼著:“我們的實(shí)驗(yàn)成功了!”實(shí)驗(yàn)完成后,我非常好奇:為什么厚書會(huì)滾動(dòng)呢?

  我打開書看了看意思,原來當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)產(chǎn)生一種摩擦力。厚書直接放在桌面上,書和桌子之間的摩擦力阻礙了書的運(yùn)動(dòng),使書不容易被牽動(dòng)。當(dāng)把書放在能滾動(dòng)的豆子上時(shí),比書直接放在桌子上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力大大減少,所以書很容易被牽動(dòng)。

  我非常喜歡這次實(shí)驗(yàn)!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!甭犝f往水里放鹽,雞蛋可以浮起來,我覺得很神奇,于是我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)材料有:一個(gè)雞蛋,一個(gè)玻璃杯,一些鹽和一些水。

  首先在玻璃杯中放入一些水,把雞蛋沿著杯子的邊緣慢慢向下滑落。如果直接把雞蛋放入水中,很有可能雞蛋會(huì)破碎。我的心情非常緊張,怕雞蛋會(huì)破碎,那樣實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗。我發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入水底一動(dòng)不動(dòng),好像溺水了似的。

  接著我往杯子里加入了少許的鹽,我看見雞蛋慢慢有了變化,雞蛋立了起來,還在蹦蹦跳跳,但依然沒有漂浮起來。我又繼續(xù)往杯子里放了一些鹽,我和弟弟屏住呼吸,專心致志的看著杯子里的雞蛋,希望他能浮起來。

  終于!神奇的`事情發(fā)生了!雞蛋晃晃悠悠的冒了出來,露出光滑的小腦袋。弟弟和我欣喜若狂,手舞足蹈。弟弟希望雞蛋浮得更高,于是我又往杯子里加了鹽。

  后來等鹽完全溶化后,雞蛋正在水面上游泳呢!非常有趣,我看著雞蛋臉頰上不禁出現(xiàn)了溫和的笑容。

  做實(shí)驗(yàn)不僅很好玩,而且能學(xué)到很多知識(shí)。我通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)學(xué)到當(dāng)鹽水到達(dá)一定密度時(shí),雞蛋就可以漂浮起來,如果繼續(xù)放鹽,鹽并沒有溶化,說明密度到達(dá)了最高點(diǎn)。

  看來還有許多知識(shí)的奧秘需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6

  2020年初,一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情襲來,工廠停工、學(xué)校停課、居民在家隔離,幾乎我們每個(gè)人都受到疫情影響。但是我除了按時(shí)認(rèn)真地上網(wǎng)課,還做了一些有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。比如說:一張紙的威力、筷子提米、水中開花……而讓我最癡迷的是彈跳的泡泡。你聽了是不是也躍躍欲試呢?讓我們一起行動(dòng)起來吧!

  實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單,我們不需要酒精燈、試管、燒杯……只需要生活中常見的幾滴洗潔精、一些水、膠水、吸管、瓶子。好了,我們開始做實(shí)驗(yàn)吧!

  我按照說明將水和洗潔精按照3:1的'比例配制成混合溶液后,便迫不及待地用吸管蘸取溶液,使出洪荒之力一吹,“啪”的一聲,泡泡還沒成形就破滅了。哎!怎么回事?用力太大了嗎?和我想象的相差十萬八千里呀。正當(dāng)我懊惱的時(shí)候,我突然想起來,噢,是我忘記在溶液里加膠水了。于是我小心翼翼地往溶液里加了兩滴膠水,再次用吸管蘸取溶液,用力一吹,果不其然,泡泡一個(gè)接一個(gè)地“誕生”啦!在陽光的照射下,五彩繽紛的泡泡飛向天空,好美!我仿佛變成一條魚兒在藍(lán)色的泡泡海洋暢游。

  伸出手,輕輕地拍拍它,它不但沒有破,而且還能彈跳得更高,你知道這是為什么嗎?讓我這個(gè)科學(xué)小達(dá)人來告訴你吧!泡泡因水分蒸發(fā)會(huì)變得十分易爆,加入膠水會(huì)變得很黏,水分就不易蒸發(fā),泡泡膜的強(qiáng)度增加了,于是就能在我們的手上蹦跳了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣?你學(xué)到其中的道理了嗎?

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7

  今天上午,老師給我們做了一個(gè)關(guān)于靜電的實(shí)驗(yàn)。

  首先,老師準(zhǔn)備了一支筆、一塊布還有一張八分之一大小的報(bào)紙。

  實(shí)驗(yàn)開始了。老師先用布包裹住那支筆,開始迅速地來回將筆在布中摩擦。幾分鐘后,老師覺得摩擦得差不多了,便在那張八分之一的報(bào)紙上輕輕地“涂”了幾個(gè)來回,然后迅速地把“涂”抹上靜電的那一面粘在黑板上。可是,那不聽話的報(bào)紙非但沒有粘在黑板上,反而以自由落體的`姿態(tài)落在黑板底邊上,最后掉在地上了。第一次嘗試以失敗收?qǐng)觥?/p>

  一次不成,再來一次。老師把那張八分之一的紙片對(duì)折后撕開,重復(fù)剛才的操作,但還是失敗了。

  老師不服輸,又試一次。他把報(bào)紙剪成碎片,又把筆換成了塑料尺。他用布將塑料尺包裹住,反復(fù)迅速地摩擦。結(jié)果還是令人沮喪。

  老師一臉尷尬,不得不向同學(xué)們求助。一個(gè)男同學(xué)自告奮勇地上臺(tái)試驗(yàn),他用尺子在自己頭發(fā)上來回摩擦,然后用尺子去吸桌子上的小紙片,沒想到,他意然成功了。

  通過這堂課,老師告訴我們,這位男同學(xué)之所以能成功,是因?yàn)樗麑⑺芰铣吣Σ令^發(fā),頭發(fā)是產(chǎn)生靜電的原因所在。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8

  暑假,我在書店購買了一本書,名叫《玩出來的科學(xué)家》,書中記載著很多有關(guān)化學(xué)、生物、物理等方面知識(shí)和實(shí)驗(yàn),我對(duì)上面的“熱脹冷縮”實(shí)驗(yàn)很感興趣。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)有幾個(gè)步驟呢。我先拿來一個(gè)紙杯,我先拿來一個(gè)紙杯,一個(gè)木錘,一個(gè)大冰塊,然后就開始做實(shí)驗(yàn)了。我把冰塊用木錘錘成小塊,又把紙杯扣在上面,等過9分鐘之后,你猜怎么了?紙杯竟然向內(nèi)縮了起來,這也就是“冷縮”吧?這真好玩。

  接著我開始做“熱脹”起來,我不斷的往紙杯里吹氣,紙杯慢慢脹起來,不過看起來沒什么變化,反正也是鼓了起來。等等,莫非這就是“熱脹”?

  我搞不懂這其中到底是怎么一回事,我就在書上找答案,終于找到答案了,書上明明白白的寫著:這是“熱脹冷縮”現(xiàn)象,冰中的.水分子會(huì)把氣體收到自己的冰里,而使外面的空氣變少,讓紙杯往內(nèi)收縮,使紙杯變形;而熱氣會(huì)向外釋放氣體,使得紙杯膨脹,所以紙杯會(huì)向外鼓起來。

  是啊,大千世界,真是無奇不有,科學(xué)往往讓人好奇,有時(shí)恨不得讓你馬上知道答案不可,這個(gè)世界上肯定還有許多未知的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9

  昨天,科學(xué)老師讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),可惜我忘記帶材料了,只好看同桌做實(shí)驗(yàn)。

  但是今天,我買好了所有材料,電池、導(dǎo)線、電珠全齊了。我迫不及待要做實(shí)驗(yàn)啦!

  我先拿出一節(jié)電池,再拿出一根導(dǎo)線,導(dǎo)線的頭和尾都留出了一些銅絲,把電池連接在銅絲上面,電珠連接到電池上,再拿另一頭導(dǎo)線的`銅絲碰到電珠下面金屬的地方,電珠就亮了。雖然不是第一次看到了,但還是覺得好神奇!媽媽正好路過,我對(duì)媽媽說:“媽媽,你要不要試一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)?”媽媽沒理我,我還以為她對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒興趣呢,結(jié)果1秒后,她蹲下來,拿起材料就做,她弄了半天,一會(huì)兒把兩個(gè)電珠連在一起,一會(huì)兒把電池壓在電珠上,一會(huì)兒把導(dǎo)線在電池上繞了一圈,問我:“這個(gè)怎么弄?”我對(duì)媽媽說了一遍制作這個(gè)實(shí)驗(yàn)的方法。媽媽聽得很認(rèn)真,我像老師,她像學(xué)生,我說:“對(duì)吧?”的時(shí)候她就會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。幾分鐘后,“哇!亮了!”媽媽哈哈大笑,這可不是她平常的樣子。沒想到媽媽也有那么可愛的一面。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10

  空白聽說把雞蛋放在鹽水里,雞蛋會(huì)浮起來。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  空白今天天氣這么好,白云朵朵,不正適合來做實(shí)驗(yàn)嗎?我先準(zhǔn)備好一個(gè)盆、一個(gè)勺子、一大一小兩個(gè)雞蛋和一袋鹽,再在盆里盛滿清水。接著,我小心翼翼地把兩個(gè)雞蛋放水里,把鹽一勺一勺地撒進(jìn)去,然后輕輕地?cái)嚢琛N胰褙炞⒌囟⒅鴥蓚(gè)雞蛋,就連旁邊魚缸里的小金魚也扭過頭來好奇地注視著它們。雞蛋們?cè)谂璧滓粍?dòng)不動(dòng)地躺著,像兩個(gè)可愛的`小娃娃。我想,雞蛋連動(dòng)都不動(dòng),怎么會(huì)浮起來呢?我繼續(xù)往盆里一勺一勺地加鹽,攪拌。就在這時(shí),奇跡出現(xiàn)了:小雞蛋似乎睡醒了,晃晃悠悠地從盆底浮起來,那圓溜溜的腦袋露出了水面!再瞧一瞧大雞蛋,咦?它怎么還一動(dòng)不動(dòng)地在水里睡大覺呢?我想,一定是鹽加的還不夠。于是,我繼續(xù)加鹽,攪拌。過了好一會(huì)兒,大雞蛋才浮起來了一點(diǎn)。大雞蛋,你可真該減減肥了。終于,大雞蛋極不情愿地把他那胖胖的身子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地挪出了水面。

  空白雞蛋竟然能夠在水里浮起來,這是怎么回事呢?我上網(wǎng)查了查,原來,如果水的密度大于雞蛋的密度,雞蛋就會(huì)浮起來,水本身的密度是小于雞蛋的,不過鹽可以讓水的密度加大,所以雞蛋就浮起來了。這可真神奇!

  空白讓雞蛋浮起來,你要不要也試一試呢?

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11

  好奇是一個(gè)普通的精靈,偉大的科學(xué)家都因?yàn)楹闷娑鵀樯鐣?huì)帶來新的發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在我也要做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  從小,我就有個(gè)小小的“疑問”,把筷子插進(jìn)裝滿米的`杯中會(huì)怎么樣?哈哈,憑我的力氣,一定輕而易舉一下子就能拔出來!

  我把筷子插進(jìn)被水洗過的米中,它像一根小樹枝一樣乖乖地站在“白泥土”里,一動(dòng)也不動(dòng),活像個(gè)小戰(zhàn)士。過了一會(huì)兒。我覺得很不對(duì)勁,我用力的,想把筷子抽出來,可是不但沒有成功,我的“筷子”朋友彷佛變成了一塊吸鐵石。不但沒有把筷子抽出來連筷子彷佛被一塊吸鐵石吸住了,連帶著杯子一起被卡車般地“吊”起來,在半空中晃來晃去。我緊張地?fù)u晃著,覺得十分神奇,可又擔(dān)心什么時(shí)候“撲通”一聲杯子就“粉身碎骨”了…可是杯子無論如何搖動(dòng),都掉不下來,這是為什么呢?

  米中,是不是有小小的磁力,他們團(tuán)結(jié)在一起不讓筷子出來了?我對(duì)自己偉大的發(fā)現(xiàn)感到開心,我跑去向媽媽講述自己的新發(fā)現(xiàn),可是媽媽卻說:“我的小笨妞,你想想,如果是這樣,戴了牙套的人的牙套不全被米吸住了?”說完,她告訴了我真正的答案。

  原來筷子插在米中加了水把米中的空氣擠了出來,米還通過水膨脹開了。米中沒有了空氣自然把米吸住了。

  雖然這與我自己的答案截然不同,讓我有點(diǎn)失落,但我的那份快樂,我不會(huì)忘記。好奇是好的,它給您帶來無窮的快樂!但,在說“是”之前要不斷地探究,直到?jīng)]有任何懷疑為止!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12

  老師告訴我們今天要做個(gè)實(shí)驗(yàn),我們一聽很高興,迫不及待的要求快點(diǎn)開始。

  首先,老師拿出了一盒胡椒粉,同學(xué)們一看有的說是褐色的,有的說是灰色的。接著,老師拿出了少許的白花花的鹽,遠(yuǎn)看,那少許的鹽就像一堆棉花,雪白雪白的。

  老師把鹽和胡椒粉倒在一起混合均勻,問我們?cè)趺捶蛛x開他們?有的同學(xué)說:“把鹽和胡椒粉倒在水里,鹽在水中溶化了,至少胡椒粉還沒融化!蔽覀兟犕旯笮ΑN矣殖脽岽蜩F說:“也許一個(gè)一個(gè)的數(shù)能分開!蓖瑢W(xué)們聽完,笑得更狠了。劉暢說:“那你要數(shù)到鼠年馬月去呀!”老師同我們一起笑得前仰后合。

  接著,老師拿來了一個(gè)塑料小勺,在一位同學(xué)的頭發(fā)上,不停的快速摩擦。然后把勺子放到那一堆鹽和胡椒粉的混合粉上慢慢移動(dòng)。不一會(huì)兒,勺子底上有好多胡椒粉被吸上來了。我們都張開嘴巴“哇”地叫了起來,真神奇。老師問我們誰還要試一試?我們爭(zhēng)先恐后地要試一試,鬧得不可開交。這時(shí)老師說:“別急,一個(gè)個(gè)的'來!蔽覀儾乓粋(gè)個(gè)的排起隊(duì)按順序一個(gè)個(gè)試。輪到我的時(shí)候,我拿著勺子正要摩擦,劉暢說:“我?guī)湍。”我不肯,便自己拿著勺子在頭發(fā)上摩擦,摩擦了好一會(huì)兒,頭發(fā)都飛了起來,我趕緊把勺子放到混合粉上面,哇,很多的胡椒粉都被吸起來了,胡椒粉好像在勺子上跳起了舞。

  就這樣,胡椒粉和鹽被我們慢慢的分離開了,我們成功了?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13

  一張寫滿箭頭的紙,一個(gè)裝滿清水的水杯,還有一個(gè)滿頭大汗的小孩,讓我想起了去年暑假做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  一天早上,陽光明媚,我心血來潮想做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),我想來想去,不知道要做什么好,突然我的爸爸在看一個(gè)小視頻——《迷失的方向》。

  我按照小視頻準(zhǔn)備好了一張紙,一個(gè)透明玻璃杯、水和彩色筆。我先把清水倒入透明杯中。倒?jié)M后,我在紙上畫了兩個(gè)朝右的箭頭,然后把帶有箭頭的紙放在離水杯差不多一厘米的位置。好奇怪,我發(fā)現(xiàn)箭頭圖案反了過來,原來箭頭圖案都是朝右的,現(xiàn)在竟然都朝左了。

  我問爸爸:“爸爸,這是為什么?”爸爸解釋道:“因?yàn)橛捎诠庠趦煞N不同的物質(zhì)里傳播速度不同,所以在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生了變化,這就是光的.折射。光線從空氣中進(jìn)入水中時(shí),傳播介質(zhì)發(fā)生了變化,因此,光線發(fā)生了折射。另外,玻璃杯倒?jié)M水后,圓柱形的水柱相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,在某個(gè)距離區(qū)間內(nèi),我們看到的圖形就成了左右反向的圖像!

  噢,太奇妙了!雖然爸爸解釋的內(nèi)容我不是完全都懂,但我相信,只要我仔細(xì)觀察,不斷探索,以后能掌握更多有趣的科學(xué)奧秘。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”正像詩句中所說,想徹底地明白道理,一定要親手嘗試。

  今天我們就來做一項(xiàng)《漂浮的雞蛋》小實(shí)驗(yàn)吧。我們先準(zhǔn)備一只生雞蛋,一根細(xì)長(zhǎng)的筷子、一只透明的杯子、一袋食鹽和一把勺子。

  首先,我們?cè)诓AП醒b入大半杯水,然后,把生雞蛋放入水中,雞蛋像個(gè)懶洋洋的.娃娃一樣,沉入水底,一動(dòng)不動(dòng)。接著,我們?cè)谒幸簧滓簧准尤肷僭S的鹽,食鹽沉入水底,像鋪上一層細(xì)細(xì)的白沙;接著,用筷子輕輕地?cái)嚢,雞蛋也在攪動(dòng)下輕輕地晃蕩起來,像是在跳舞一樣,跳累了,雞蛋又躺回杯底繼續(xù)睡覺了。最后,往水中繼續(xù)加入足夠的鹽,用筷子輕輕攪動(dòng)。這時(shí),雞蛋終于睡醒了,慢慢浮在水面上,露出一個(gè)小小的腦袋,呼吸著新鮮空氣。

  這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的原理:水有浮力,向水里加鹽是增加水的密度,水中的含鹽量越多,水的密度超過了雞蛋的密度,雞蛋就浮上來了。

  通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),解答了我心中的疑問,更懂得了一個(gè)道理:做任何事情都不能紙上談兵,要付諸實(shí)踐,做出實(shí)際行動(dòng)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15

  今天,我在教室里做了鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn),做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要雞蛋、水、鹽、杯子和筷子。

  實(shí)驗(yàn)材料都準(zhǔn)備好了,實(shí)驗(yàn)即將開始。有的同學(xué)躍躍欲試,有的同學(xué)已經(jīng)拿著材料準(zhǔn)備動(dòng)手,還有的同學(xué)拿著筆,思考著實(shí)驗(yàn)原理,教室里似乎變成了一個(gè)“小科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”,熱火朝天。

  首先我拿出裝滿水的`杯子,把雞蛋放進(jìn)去!斑祝砍亮讼氯ィ磥砦业眉欲}了!庇谑,我把鹽放進(jìn)水里,鹽先生就在水里游泳了,再用筷子用力攪拌,筷子女士在鹽先生旁跳舞,繞圈圈。接著,把雞蛋放進(jìn)水里,又沉下去了。我心想:雞蛋姑娘是不是害羞了?不肯浮起來呢?我繼續(xù)加多些鹽,水變渾濁了,最后,我自信滿滿地再次把雞蛋放進(jìn)“游泳池”里,成功了!雞蛋浮起來了!我開心地笑了起來,再看下左右兩邊的同學(xué),他們的雞蛋都沒成功浮起來,一個(gè)也沒做完,我心里更驕傲了,心里一個(gè)勁地想:我是第一個(gè)做完的嗎?我大聲對(duì)老師說:“我做完啦!”

  通過這次實(shí)驗(yàn),我知道了:沒加鹽時(shí),雞蛋的密度大于水的密度。加了鹽后,雞蛋的密度小于水的密度,所以雞蛋就會(huì)浮起來。這次實(shí)驗(yàn)讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)。以后我要多多觀察,耐心去想,這樣才可以發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘!

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