評(píng)選方案6篇（薦）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的評(píng)選方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
評(píng)選方案 篇1
做一名陽(yáng)光教師 “陽(yáng)光”字面意思是日光，即太陽(yáng)的光輝。以下小編為你收集了陽(yáng)光教師評(píng)選活動(dòng)方案，希望給你帶來(lái)一些借鑒的作用。
一、指導(dǎo)思想
為有效配合學(xué)校創(chuàng)建“和諧校園”的行動(dòng)，體現(xiàn)“明亮、積極、關(guān)愛(ài)、健康、熱情”的陽(yáng)光理念，現(xiàn)決定在全體教師中開(kāi)展 “陽(yáng)光教師”的評(píng)選，活動(dòng)意在表彰那些用自身良好的素質(zhì)、師德的形象、人格的魅力影響引導(dǎo)學(xué)生的老師們，以進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園文化，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)，展示和提升一馬路小學(xué)教師的職業(yè)形象。
二、“陽(yáng)光教師”內(nèi)涵
“陽(yáng)光”字面意思是日光，即太陽(yáng)的光輝�！瓣�(yáng)光校園”是一個(gè)和諧、幸福、充滿生命張力和活力的校園�！瓣�(yáng)光教師”的稱號(hào)則被賦予了更豐富的內(nèi)涵：“陽(yáng)光教師”面對(duì)孩子，要有陽(yáng)光般燦爛的笑臉；面對(duì)同事，要有陽(yáng)光般溫暖的態(tài)度；面對(duì)家長(zhǎng)，要能陽(yáng)光般真誠(chéng)的交流；面對(duì)教育，要有陽(yáng)光般平和的心態(tài)；面對(duì)教研，要有陽(yáng)光般積極的熱情；面對(duì)發(fā)展，要有陽(yáng)光般不息的能量。給自己陽(yáng)光，就會(huì)給學(xué)生撒播陽(yáng)光，給大家?guī)?lái)陽(yáng)光。
三、“陽(yáng)光教師”標(biāo)準(zhǔn)
1、“陽(yáng)光教師”應(yīng)具有健康的活力。
陽(yáng)光是生命的動(dòng)力、健康是生命的基礎(chǔ)。要想成為“陽(yáng)光教師”，首先要擁有健康、擁有蓬勃的生命力。應(yīng)具有自信樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的陽(yáng)光心態(tài)。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書(shū)育人，模范地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，有良好的師德師風(fēng)。事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，青年教師虛心好學(xué)，中年教師開(kāi)拓進(jìn)取，老年教師人老心不老，人人都充分發(fā)揮主人翁作用，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心他人，主動(dòng)為集體做好事，積極為學(xué)校管理與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、“陽(yáng)光教師”應(yīng)具有愛(ài)心的溫暖。
陽(yáng)光是無(wú)私的，能灑遍世間的每一個(gè)角落�！瓣�(yáng)光教師”就是愛(ài)的使者，他（她）要把愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一位需要愛(ài)的孩子。應(yīng)具有尊重理解、充滿愛(ài)心的陽(yáng)光心態(tài)。了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，抓住每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和志向，精心培育，給學(xué)生如沐春風(fēng)的'感覺(jué)，給學(xué)生以春天般的溫暖。讓教師的愛(ài)、教師的關(guān)注向陽(yáng)光一樣普照每位學(xué)生的心靈，讓每位學(xué)生在教師關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，還要有正確的教育觀，質(zhì)量觀和人生觀，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”；對(duì)學(xué)困生教育轉(zhuǎn)化效果明顯，所教班學(xué)生成績(jī)保持穩(wěn)定或大幅度提高。
3、“陽(yáng)光教師”應(yīng)具有智慧的光芒。
太陽(yáng)是智慧的象征�！瓣�(yáng)光教師”應(yīng)該是學(xué)習(xí)型教師。應(yīng)具有刻苦鉆研、積極向上的陽(yáng)光心態(tài)。能不斷超越自我、積極向上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做一名學(xué)習(xí)型教師、科研型教師。知識(shí)是前進(jìn)的力量，創(chuàng)新是飛翔的翅膀。在奔向明天的征途上，“陽(yáng)光教師”的身上閃耀著智慧的光芒。確立“學(xué)習(xí)即生活、學(xué)習(xí)即工作、學(xué)習(xí)即責(zé)任、學(xué)習(xí)即生命”的觀念，主動(dòng)發(fā)展意識(shí)強(qiáng)。積極參加學(xué)校、教研組、課題組的教學(xué)研究，主動(dòng)上研究課，積極探索教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，真正做到重心下移，一切為了學(xué)生的發(fā)展，是學(xué)校教學(xué)改革的引領(lǐng)者。在研究中注重反思，經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)札記，撰寫(xiě)發(fā)表教學(xué)研究論文，教學(xué)成果顯著。
4、“陽(yáng)光教師”應(yīng)具有快樂(lè)的多彩。
陽(yáng)光是多彩的，“陽(yáng)光教師”的快樂(lè)也是多彩的。應(yīng)具有純潔公正、真誠(chéng)交流的陽(yáng)光心態(tài)。言行、底蘊(yùn)、心靈都像陽(yáng)光一樣純潔，經(jīng)得住金錢(qián)、名利誘惑，安于三尺講臺(tái)。對(duì)待學(xué)生公平、公正，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。在創(chuàng)造性的研究和實(shí)踐過(guò)程中，點(diǎn)燃學(xué)生探索的欲望，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的潛能，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值，享受生命力煥發(fā)的歡樂(lè)，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。使課堂成為充滿生命活力、充滿陽(yáng)光的地方。
四、成立評(píng)選“陽(yáng)光教師”領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)： 孫靜麗 李文慧
副組長(zhǎng)： 孔慶來(lái) 李春杰
組 員： 許玉琴 白國(guó)華 楊佳 王丹 周英嬌 樸明學(xué)
五、評(píng)選程序
1、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造評(píng)選“陽(yáng)光教師”的氛圍，人人爭(zhēng)做 “陽(yáng)光教師”。各年級(jí)組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“陽(yáng)光教師”標(biāo)準(zhǔn)，并以此為奮斗目標(biāo)。
2、個(gè)人對(duì)照條件申報(bào)，各年級(jí)組可擇優(yōu)推薦。
3、“陽(yáng)光教師”候選人推薦材料：一份申報(bào)表和相關(guān)能證明實(shí)績(jī)的材料（近三年來(lái)的榮譽(yù)證書(shū)、論文、案例獲獎(jiǎng)證書(shū)等復(fù)印件）。
4、認(rèn)真組織評(píng)選------教師自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)生評(píng)、學(xué)校綜合評(píng)定
5、總結(jié)表彰“陽(yáng)光教師”。
六：備注：
陽(yáng)光教師十二修煉：修煉自己的“聲音、語(yǔ)言、眼睛、表情、行為、學(xué)識(shí)、脾氣、個(gè)性、心靈、氣質(zhì)、靈魂、人生”。
評(píng)選方案 篇2
一、評(píng)選目的：
為認(rèn)真落實(shí)鄒平縣教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師職業(yè)道德的工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，展現(xiàn)教師風(fēng)采，切實(shí)提高教師的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)道德水平，營(yíng)造敬業(yè)奮進(jìn)的校園氛圍，激勵(lì)廣大教職員工自覺(jué)踐行師德承諾，學(xué)校校委會(huì)和工會(huì)決定開(kāi)展**年度“樹(shù)立身邊的先進(jìn)，學(xué)習(xí)身邊的典型”十佳師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定本方案。
二、評(píng)選條件：
1、認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守學(xué)校工作準(zhǔn)則，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，工作中顧全大局，講團(tuán)結(jié)、講協(xié)作、講奉獻(xiàn)，服從學(xué)校的工作安排。為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，工作勤奮，任勞任怨。
2、在工作中能夠率先垂范，能起到良好的影響和帶頭作用，模范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生人格，平等公正的對(duì)待每一位學(xué)生，沒(méi)有從事有償家教的行為。師德高尚，群眾威信高，業(yè)績(jī)突出。
3、扎實(shí)教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，有較高的業(yè)務(wù)水平，對(duì)所教學(xué)科具有堅(jiān)實(shí)的理論和專業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高。管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人成績(jī)顯著。
4、教輔后勤人員能夠精通本職務(wù)業(yè)務(wù)，有較高的.管理水平和強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，在重大活動(dòng)中有突出表現(xiàn)。
5、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志、尊重他人、樂(lè)于助人、儀表端莊、舉止文明。對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、同事無(wú)不良言行，自覺(jué)踐行師德承諾，學(xué)生、家長(zhǎng)滿意度高。
三、有下列行為之一者，不能評(píng)為師德標(biāo)兵：
1、有體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響者；
2、不遵守學(xué)校規(guī)章制度，無(wú)故曠課缺勤者；
3、違反社會(huì)公德，教師之間不團(tuán)結(jié)，鄰里家庭不和睦者；
4、違反廉潔從教若干規(guī)定之一者；
5、經(jīng)國(guó)家職能部門(mén)認(rèn)定的違法違規(guī)者。
四、評(píng)選時(shí)間、范圍、名額：
評(píng)選于**年1月4日至12日舉行。
我校在崗、符合評(píng)選條件的教師（校委會(huì)成員除外）均可參加師德標(biāo)兵的評(píng)選。
推薦名額分配：六年級(jí)3人；七、八、九年級(jí)各4人；后勤、食堂2人（李成、張士意組織）；校辦公室、公寓2人（劉海鵬、劉恒孟組織）；實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、門(mén)衛(wèi)、藝體器材管理2人（牛學(xué)仁、宋明儉組織）。
五、評(píng)選辦法：
1、符合條件的教職員工由各口負(fù)責(zé)人推薦，組織討論初選確定。
2、各口將評(píng)選人員于1月12日前交工會(huì)辦公室。
3、經(jīng)師德評(píng)審小組評(píng)議產(chǎn)生學(xué)校十佳師德標(biāo)兵。
青陽(yáng)中學(xué)校委會(huì)、工會(huì)
評(píng)選方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步做好“師德講堂”建設(shè)工作，弘揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚，傳播普通教師師德故事，推動(dòng)先進(jìn)師德理念入腦入心，外化于行，建立一支德藝雙馨、人民滿意的教師隊(duì)伍，我園特開(kāi)展園級(jí)師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，旨在樹(shù)立一批具有高尚師德，為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人的先進(jìn)教師典型，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。
二、評(píng)選要求
1、評(píng)選推薦辦法
根據(jù)我園的實(shí)際情況，結(jié)合“168”愛(ài)生活動(dòng)，在全體教師中開(kāi)展評(píng)選推薦活動(dòng)，中班、大班年級(jí)組根據(jù)評(píng)選條件各推薦2名候選人，小班推薦3名候選人，然后在全園中作候選人事跡介紹（形式不限），全體教工投票，選出3名園師德標(biāo)兵，最后經(jīng)園評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定名單，進(jìn)行公示。
2、評(píng)選范圍
自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，具有良好的師德規(guī)范的'一線教師。
3、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）為人師表好：同事之間真誠(chéng)相待，互相尊重、互相理解、互相關(guān)心，做到言行一致，處處事事做學(xué)生的表率。能文明善待家長(zhǎng)。
�。�2）關(guān)愛(ài)幼兒好：對(duì)幼兒循循善誘，耐心教育，不諷刺，不歧視，不訓(xùn)斥，不體罰和變相體罰，公平對(duì)待身邊的每一位幼兒。
�。�3）遵守紀(jì)律好：遵守紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)，勇于接受并保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
（4）團(tuán)結(jié)協(xié)作好：老師之間互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相支持，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，不犯自由主義。
�。�5）鉆研業(yè)務(wù)好：刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，群眾威信高，在工作中起模范帶頭作用。
�。�6）關(guān)心集體好：熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，積極參加各項(xiàng)公益勞動(dòng)，盡力為集體做好事。
（7）滿意度要好：家長(zhǎng)、同行測(cè)評(píng)滿意度達(dá)95%以上。
�。�8）家庭關(guān)系好：孝敬和贍養(yǎng)父母，夫妻和睦相處，子女管教好，鄰里關(guān)系融洽。
�。�9）誠(chéng)信待人好：園內(nèi)外為人處事誠(chéng)信，社會(huì)反響好。
凡有下列情況者，實(shí)行“一票否決”，取消參評(píng)資格。
1、傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想者；
2、諷刺、挖苦、歧視、體罰學(xué)生者；
3、擅自停學(xué)生課者；
4、有安全責(zé)任事故者；
5、強(qiáng)制幼兒及家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)教輔資料和各類商品者；
6、向幼兒、家長(zhǎng)索要禮品、錢(qián)物者；
7、在工作時(shí)間炒股、網(wǎng)上聊天、玩游戲及觀看電影等者；
8、工作不務(wù)實(shí)，上課期間接聽(tīng)手機(jī)，有曠課、遲到等嚴(yán)重影響教學(xué)秩序者；
9、從事有償家教、或未經(jīng)學(xué)校同意從事經(jīng)商活動(dòng)者；
10、在考勤考績(jī)中，出勤率低，全年累計(jì)病事假超過(guò)1個(gè)月者。
三、評(píng)選工作組織機(jī)構(gòu)
幼兒園成立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長(zhǎng)：金玉琴
組員：吳彩萍、劉素芳、蔣君明、黃金秀、朱荷芳
四、評(píng)選進(jìn)程
(一)、第一階段：準(zhǔn)備、宣傳階段（20xx年3月10日——3月15日）
3月10日召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定通過(guò)《溧陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園師德標(biāo)兵評(píng)選方案》，3月15日前在教工會(huì)議上及幼兒園網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。
�。ǘ�、第二階段：申報(bào)、推薦階段（20xx年4月1日——4月25日）
4月25日前各年級(jí)組推薦出園級(jí)師德標(biāo)兵候選人，候選人收集、整理事跡材料，填寫(xiě)推薦表，
（三）、第三階段：評(píng)選階段（20xx年5月4日——5月25日）
5月20日前在全園教工會(huì)議上做候選人事跡介紹（形式不限），全體教工投票，選出三名園級(jí)師德標(biāo)兵。
5月25日：由園師德標(biāo)兵評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組匯總公示情況，正式確定園師德標(biāo)兵名單。
�。ㄋ模⒌谒碾A段：表彰、宣傳階段（20xx年6月2日——20xx年9月10日）
1、按校級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及一定的獎(jiǎng)品。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳，經(jīng)驗(yàn)交流，做為本園師德學(xué)習(xí)典型。
3、將事跡材料推薦至市教育工會(huì)，并作為市級(jí)表彰推薦人選。
評(píng)選方案 篇4
長(zhǎng)期以來(lái)，全體教師辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。在日常教育教學(xué)工作中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師。為進(jìn)一步弘揚(yáng)校園風(fēng)尚，激勵(lì)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展，校長(zhǎng)室研究決定，舉辦校第二屆“銀杏獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，表彰教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。
一、評(píng)選對(duì)象及名額
面向教育教學(xué)一線人員，評(píng)出銀杏獎(jiǎng)5名，銀杏提名獎(jiǎng)5名。
二、評(píng)選條件
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
2、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，成為學(xué)生良師益友。
3、遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。
5、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平。
三、評(píng)選步驟及辦法
1、年級(jí)部個(gè)人自薦、民主推薦。（12月15日）年級(jí)部召開(kāi)教師座談會(huì)，對(duì)照評(píng)選條件組織民主評(píng)議，廣泛聽(tīng)取大家意見(jiàn)。每年級(jí)部推薦2名候選人，上報(bào)校長(zhǎng)室；
2、召開(kāi)首屆“銀杏獎(jiǎng)”得主座談會(huì)，磋商產(chǎn)生候選人。（12月16日）候選人的入選須由3名首屆“銀杏獎(jiǎng)”獲得者和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的.聯(lián)名推薦，最終確定10名候選人。
3、廣泛宣傳，讓“銀杏獎(jiǎng)”候選人的先進(jìn)事跡走進(jìn)家庭、走向社會(huì)。（12月17日～12月27日）
4、評(píng)選委員會(huì)投票產(chǎn)生人選。（12月28日）評(píng)定銀杏獎(jiǎng)5名，銀杏提名獎(jiǎng)5名。
5、獲獎(jiǎng)公示、頒獎(jiǎng)。（12月31日）揭曉評(píng)選結(jié)果，并向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)金。
評(píng)選方案 篇5
一、評(píng)選目標(biāo)：
1、注重‘以孩子為本“，引導(dǎo)孩子關(guān)注自己和同伴的好爸爸、好媽媽。
2、通過(guò)開(kāi)展“夸夸好爸爸、好媽媽”活動(dòng)，滿足孩子對(duì)“好爸爸、好媽媽”的心理需求。
3、活動(dòng)中教師、家長(zhǎng)要積極為孩子創(chuàng)設(shè)交流的環(huán)境和機(jī)會(huì)，做好孩子重視的聆聽(tīng)者，傾聽(tīng)、記錄好孩子的心聲，幫助孩子歸納、提煉心中、眼中的好爸爸、好媽媽的事例。
二、評(píng)選要求：
1、評(píng)選的方法、標(biāo)準(zhǔn)：
引導(dǎo)孩子參與推選“好家長(zhǎng)”的全過(guò)程。
依據(jù)東幼“好家長(zhǎng)”評(píng)選條件幾孩子心中、眼中發(fā)現(xiàn)、體現(xiàn)的好爸爸、好媽媽的先進(jìn)實(shí)際，推薦1——2名候選人，參加幼兒園“好家長(zhǎng)”的評(píng)選。
2、評(píng)選范圍：
本班孩子的家長(zhǎng)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶
三、評(píng)選過(guò)程：
根據(jù)幼兒園關(guān)于“好家長(zhǎng)推評(píng)選的`方案，我們中二班制定以下活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)一：夸夸自己的爸爸、媽媽
1、活動(dòng)中，首先請(qǐng)幼兒夸夸自己的好媽媽、好爸爸。由于第一次夸時(shí)，孩子們很浮于表面，所以請(qǐng)孩子回家再次和家長(zhǎng)商量和討論，發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽好的地方。然后提出你希望自己的爸爸、媽媽在什么地方可以改一改，那就更好了。
2、評(píng)評(píng)好爸爸、好媽媽
幼兒之間互相來(lái)評(píng)評(píng)，你喜歡誰(shuí)的爸爸或媽媽，為什么喜歡？喜歡他們什么地方？
活動(dòng)三：評(píng)選結(jié)果
推薦以下幾位家長(zhǎng)為我們中二班的好家長(zhǎng)：陸連璉媽媽、俞舜蓉媽媽。
活動(dòng)四：
收集整理好家長(zhǎng)事跡，張貼“家園聯(lián)系欄”中。并推薦選送園好家長(zhǎng)名單。
活動(dòng)四：
事跡表彰。
活動(dòng)反思：
一年一度的“好家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)”成了我們幼兒園的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。這次的評(píng)選活動(dòng)與以往不同，此次活動(dòng)充分發(fā)揚(yáng)了幼兒的名主權(quán)利，完全由幼兒討論、商量、推薦、評(píng)選。從幼兒推選情況來(lái)看，他們紛紛表示：我們要選為我們班級(jí)小朋友的各項(xiàng)活動(dòng)提供幫助的爸爸、媽媽，不單單是對(duì)我們自己好的爸爸、媽媽。
推選中我們也確實(shí)看到孩子們多數(shù)是推選了在主題活動(dòng)中積極主動(dòng)提供資料的，為班級(jí)活動(dòng)提供幫助和出謀劃策的家長(zhǎng)。不僅僅是一次兩次，而且是多次甚至是長(zhǎng)期為我們幼兒服務(wù)的家長(zhǎng)。推舉的侯選人通過(guò)大家一致舉手表決后才有了最后的結(jié)果�；顒�(dòng)結(jié)束后我們也將結(jié)果公布在家園聯(lián)系欄中，讓其他家長(zhǎng)看了后也一起勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
通過(guò)這此活動(dòng)，一方面激勵(lì)了我們家長(zhǎng)能更積極的參與幼兒園以后的每次活動(dòng)，加強(qiáng)家園互動(dòng)，使我們的活動(dòng)能更順利開(kāi)展。另一方面也使孩子們的能力得到了進(jìn)一步的鍛煉。
評(píng)選方案 篇6
一、評(píng)選目的：
通過(guò)推選對(duì)學(xué)校工作支持較大的優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者，讓家長(zhǎng)學(xué)有榜樣，營(yíng)造家校共建的育人氛圍，共同促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。
二、評(píng)選對(duì)象：
我校全體學(xué)生家長(zhǎng)
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，積極參加愛(ài)心護(hù)學(xué)，為學(xué)生的入放學(xué)安全做出突出貢獻(xiàn)，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)中形成較大的影響。
四、評(píng)選辦法：
每班推出一至兩名候選人，學(xué)校再根據(jù)候選家長(zhǎng)的'事跡從中推出10名“優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者”，在學(xué)校辦學(xué)特色展示會(huì)上進(jìn)行表彰。沒(méi)被評(píng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者的，班級(jí)內(nèi)宣傳表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生知道他們的事跡，并優(yōu)先邀請(qǐng)其參加學(xué)校組織的展示活動(dòng)。
五、評(píng)選要求：
1.各班班主任負(fù)責(zé)公平公正地推薦，真正把對(duì)班級(jí)、學(xué)校貢獻(xiàn)大的家長(zhǎng)推選出來(lái)。
2.班主任和被推薦家長(zhǎng)做好溝通，填好表格，于本周五下午放學(xué)前將候選人表格交到德育處，過(guò)期視為棄權(quán)。
日照市z小學(xué)
二〇xx年五月十二日
日照市z小學(xué)
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