（必備）我想飛作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我想飛作文，歡迎閱讀與收藏。

我想飛作文1

　　在一天，小花貓和小黃貓剛從學(xué)校走出來(lái)，在垃圾站旁邊的一個(gè)美麗的綠油油的草地上相遇了。

　　它們把書包放在一旁，坐在一起。小黃貓低著頭，十分悲傷。愛(ài)吹牛的小花貓問(wèn)小黃貓：“小黃貓有十分難過(guò)的事，有我?guī)兔�，一定沒(méi)問(wèn)題�！毙↑S貓還是垂頭喪氣的：“唉，我考試沒(méi)考好，一定會(huì)被家人罵一頓的，你能幫我什么忙，我現(xiàn)在最想干的是散散心�！毙』ㄘ埾氲搅艘粋�(gè)笑話，自以為能逗小黃貓開(kāi)心，所以把屁股翹得老高，再把聲音盡量提高：“90分到85分，女子單打；85分到80分，男子單打；80分到70分，女子、男子雙打�！薄巴酃�！哈哈！哈哈！”小黃貓終于笑了�！霸趺礃樱�我的笑話不錯(cuò)吧？”話剛說(shuō)完，一直調(diào)皮搗蛋的小鳥(niǎo)在小花貓的頭上上了個(gè)廁所，就飛了。小花貓連忙去追，可追是追上了，卻怎么也夠不到。只好去湖里洗個(gè)頭。小黃貓看到這一切，馬上聯(lián)想媽媽要打他時(shí)，它就可飛起來(lái)，媽媽卻打不到它，小黃貓洋洋得意，自言自語(yǔ)：“我的`想法真是太棒了！但有想法，就要有行動(dòng)�！卑胩煨↑S貓才回過(guò)神來(lái)。突然它看見(jiàn)貓頭鷹回家了，小黃貓知道貓頭鷹就住在這棵樹(shù)上，就搶先一步爬到樹(shù)上，剛落腳，貓頭鷹就來(lái)了，小黃貓禮貌地向?qū)⒊蔀樗�老師的貓頭鷹問(wèn)好，并說(shuō)明來(lái)意�！鞍�！連貓都想要飛，真奇怪？”貓頭鷹眼睛睜得圓圓的，嘴巴張得大大的，差一點(diǎn)掉下去。貓頭鷹以為自己看錯(cuò)了，飛進(jìn)屋里，拿出老花鏡，戴在眼睛上，再走近看小黃貓，終于知道是事實(shí)了�！靶↑S貓，小黃貓，你在哪呀？別躲迷藏了！別開(kāi)玩笑了�！薄拔以谀泐^頂上，快上來(lái)吧！”“你怎么在這兒，我不能上來(lái)，我太胖了，爪子也不鋒利，再說(shuō)我上來(lái)了，也會(huì)掉下來(lái)，因?yàn)槲矣锌指甙Y�！毙』ㄘ埡芪�屈的說(shuō)�！澳悄憔驮谙旅娴任�，我要請(qǐng)貓頭鷹老師教我飛。”小黃貓神氣十足的樣子把貓頭鷹逗樂(lè)了。小黃貓趁機(jī)問(wèn)貓頭鷹：“老師，我想學(xué)飛，您可以教我嗎？”貓頭鷹的神情馬上變嚴(yán)肅了，語(yǔ)重心長(zhǎng)：“你不能飛，你沒(méi)有飛的能力，你不聽(tīng)勸告，會(huì)讓你后悔一生一世的。”小黃貓十分掃興，它很想學(xué)習(xí)飛，可面對(duì)老師說(shuō)的話，無(wú)言以對(duì)，只好放棄飛行。

　　本來(lái)活蹦亂跳的小黃貓一下老實(shí)了很多，雖然今天挨了罵，但卻學(xué)到了新的知識(shí)，這讓它受益一生。

我想飛作文2

　　飛、一個(gè)多么充滿夢(mèng)想和誘惑力的字眼。可是，與我們小學(xué)生的距離卻又很遙遠(yuǎn)。堆積如山的作業(yè)；數(shù)不清的習(xí)題；如天上冰雹般得家教輔導(dǎo)……讓我們這群學(xué)生感到不堪重負(fù)。連睡夢(mèng)中都能看到那書桌上拉的很長(zhǎng)的影子。

　　一個(gè)星期天的早上6：30，我強(qiáng)迫自己離開(kāi)溫暖的被窩。經(jīng)過(guò)一番緊鑼密鼓的漱洗之后，我坐在書桌旁的椅子上，深吸一口氣，睜開(kāi)熊貓眼，開(kāi)始面對(duì)昨天語(yǔ)文老師用三個(gè)黑板寫下的所有作業(yè)和長(zhǎng)篇試卷。

　　7：50，我終于寫完了語(yǔ)文作業(yè)。開(kāi)始翻開(kāi)全國(guó)名牌學(xué)校推薦的××博士著超超超……（此處略去97個(gè)超字）強(qiáng)化班期末沖刺難度試卷。首先映入眼簾的是圓周率是多少及關(guān)于立方米的習(xí)題and祖沖之發(fā)明的第一件東西是什么……

　　12：50，我已經(jīng)坐在輔導(dǎo)班的教室里。正在伸長(zhǎng)了耳朵聽(tīng)某名校奧數(shù)老師的輔導(dǎo)，用呆愣的眼神看著老師那上下翻滾的舌頭，心里卻在盤算著下課的時(shí)間。好不容易下課了，卻發(fā)現(xiàn)奧數(shù)老師拿起那從不知疲倦的手，“刷刷”地開(kāi)始布置作業(yè)。其間，我聽(tīng)到旁邊隱約傳來(lái)帶有苦惱的哀嘆聲，心想：大人們也不懂我們的心聲，只會(huì)填鴨式的給我們負(fù)擔(dān)，我們就像一只被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥(niǎo)。我真的好想從籠子里出去。

　　16：30，我又上完了作文輔導(dǎo)班和英語(yǔ)強(qiáng)化班。感覺(jué)快崩潰了。走出教室我便向老天控訴起來(lái)：“天啊！我再也不想做一只被關(guān)進(jìn)籠子里的'憤怒小鳥(niǎo)了！我要自由！為自由，我寧愿放棄老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)和乖乖兔的形象！”

　　22：00，我終于寫完了輔導(dǎo)班的作業(yè)，揉揉發(fā)酸的眼睛，我突然想起來(lái)，明天的英語(yǔ)單詞還沒(méi)有預(yù)習(xí)。搖搖頭，我又不情愿地回到了書桌旁。

　　22：30，在草草漱洗之后，我一頭栽在了床上做起了清秋大夢(mèng)。隱約中，我好像變成了一只鸚鵡，關(guān)在一個(gè)金玉鑲嵌的鳥(niǎo)籠里，吃著精細(xì)的飼料，喝的都是進(jìn)口的礦泉水�？墒牵�當(dāng)外面的天空中有鳥(niǎo)兒飛過(guò)時(shí)，我還是很羨慕它們……

我想飛作文3

　　從小，我就向往蔚藍(lán)的天空。長(zhǎng)大后，我仍然喜歡欣賞藍(lán)天。飄動(dòng)的白支，翱翔的飛鳥(niǎo)常常勾起我無(wú)限的遐想。于是一個(gè)永不泯滅的幻想便從我頭腦中萌生了——我想飛。

　　我想飛，我想有一對(duì)天使般的潔白翅膀。我要展翅藍(lán)天，與白去共舞，同清風(fēng)比翼。

　　我想飛，我想像孫悟空一樣騰云駕霧。我要站在高高的筋斗云上，欣賞祖國(guó)的大好河山，體味“一覽眾山小”的`感覺(jué)。我要俯瞰蜿蜒的長(zhǎng)城，攀上巍峨的泰山。游覽明媚的西湖，駕臨浩瀚的南海，美麗的西雙版納、神秘的塔克拉瑪干沙漠、如畫的天涯海角都將留下我的足跡。我還要游覽世界 上所有的名勝古跡，埃及的金字塔、古羅馬的競(jìng)技場(chǎng)、神秘的馬亞遺址都會(huì)盡收我的眼底。

　　我想飛，我要像超人那樣天馬行空。我要去懲惡揚(yáng)善，拯救所有處于危難中的人們。我要飛到科索沃上空，搖動(dòng)綠色的橄欖枝，讓那里的人民從此和睦相處；我要去克什米爾，幫助解決印巴沖突，讓那里的人民不再遭受炸彈的襲擊……哪里有戰(zhàn)爭(zhēng)，我就飛到哪里，飛到哪里就把和平的種子撒到哪里，。我要掀翻 游弋的軍艦，銷毀威懾的核彈，銹蝕殺人的武器，清除戰(zhàn)爭(zhēng)記憶。我還要飛上高高的太空，在那里監(jiān)視地 球的每個(gè)角落，不讓戰(zhàn)爭(zhēng)的火種死灰復(fù)燃。從此，世界人民都能過(guò)上安寧的日子。

　　我要讓世界布滿 祥云，永遠(yuǎn)風(fēng)調(diào)雨順；我要撒下綠色，讓地球變得郁郁蔥蔥；我將為地球裝上防護(hù)網(wǎng)，讓空氣變得干干凈凈；我要在山峰下筑起一道道屏障，讓所有的動(dòng)物從此安安寧寧；我要在大海里設(shè)置樊籬，讓鯨魚不再惶 恐度日；我要給干涸的非洲捎去一片云彩，讓撒哈拉沙漠降下甘霖，從此非洲人民不再有饑餓。我要讓天空變藍(lán)，讓河水變清，讓沙漠變綠，讓所有的災(zāi)害遠(yuǎn)離地球……

　　當(dāng)然，我可能過(guò)于貪心，但是如果能飛，我就一定要這樣做。

　　我想飛，也許這永遠(yuǎn)都是一個(gè)夢(mèng)，但我不會(huì)放棄，我應(yīng)為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)而努力奮斗。

我想飛作文4

　　飛，簡(jiǎn)單明了，直白易懂。可是，飛哪有那么容易？該怎樣飛呢？我看過(guò)這樣一則故事，它告訴我：要飛，先要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)重生。

　　鳥(niǎo)兒只能飛翔在藍(lán)天上，只能看到自己的那片天空，卻不能翱翔�？墒曲梾s能在藍(lán)天上自由翱翔。藍(lán)天，廣闊無(wú)際，美麗無(wú)暇，執(zhí)掌“大權(quán)”的是經(jīng)歷了無(wú)與倫比痛苦的鷹！

　　在鷹慢慢老去的時(shí)候，他的喙開(kāi)始逐漸老化，也沒(méi)有力氣再翱翔在天空上。生死輪回，四季交替，這時(shí)的他就必須要在重生和死亡面前做一個(gè)抉擇，他當(dāng)然會(huì)選擇重生，因?yàn)樵贈(zèng)]有比活著更美妙的事了。他用自己的喙將自己的羽毛一根根的拔掉，使之脫落。然后再到懸崖邊上，猛烈的撞擊自己的喙。等到新的羽毛、喙長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，他便又可以在天空上翱翔。因?yàn)�，活著本身就是一件讓自己興奮不已、自豪不已的事。這時(shí)，鷹看到的世界跟我們完全不一樣。他們看到了碧波蕩漾；看到了嫩綠的小草；看到了魚兒的'尾巴搖搖擺擺；看到了花兒燦爛的笑容；看到了人們忙碌的身影……一切的一切，似乎那么平淡。可是，等到我們用另一種眼光去觀賞這個(gè)世界時(shí)，就會(huì)和鷹一樣，感到這個(gè)世界如此美麗、令人神往。

　　看完這則故事，我不禁想到了自己，自己是否也有鷹的那種果斷選擇生的勇氣？那時(shí)候的自己是否不想放棄？是否再堅(jiān)持一下就能夠成功？……一串串的問(wèn)題，仿佛都有一個(gè)唯一而又準(zhǔn)確的答案：沒(méi)有。是的，我不具備鷹身上頑強(qiáng)的意志，不具備它重生的信念，甚至連選擇生的勇氣都沒(méi)有……可現(xiàn)在看來(lái)，生命是一件多美好的東西，重生是一種多么令人興奮不已的事情，所以我要重生，我要改變，我要自強(qiáng)不息！

　　俗話說(shuō)得好：“人一撇一捺，寫起來(lái)容易，做起來(lái)難。”可是我覺(jué)得不是太完整，就想再加一句話：“學(xué)習(xí)，不下苦功夫，怎能出成績(jī)？”塞涅卡也說(shuō)過(guò)：“我們何必為人生的片段哭泣，我們整個(gè)生命都催人淚下�！敝挥信�力學(xué)習(xí)，才能體會(huì)重生的快樂(lè)！

　　所以，要飛，要自豪地飛。就像中華民族自立于世界民族之林一樣，自豪、驕傲、令人佩服，憑自己的真實(shí)力得到回報(bào)！

我想飛作文5

　　爸爸媽媽，我想飛。并不是像小鳥(niǎo)一樣在蔚藍(lán)的天空中昂首奮飛，只是想在知識(shí)的天空中無(wú)拘無(wú)束，自由地飛翔……快樂(lè)地成長(zhǎng)，您們給我取名為“翔”不也因?yàn)榇藛幔靠赡鷤冏砸詾槭菫榱宋液茫�不允許我看電視、不準(zhǔn)我上網(wǎng)。由于您們蒙蔽了我廣闊的知識(shí)慧眼，我在飛向知識(shí)的天空途中，誤飛入了無(wú)知識(shí)的地獄。我在里面苦苦掙扎著，呻吟著（向您們提建議），可您們卻以為我一心想著玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。其實(shí)，您們錯(cuò)了，看電視可使人放松心情，增加知識(shí)面；上網(wǎng)可以查閱資料，還可以和遠(yuǎn)在南昌的哥哥聯(lián)系。您們只考慮到有害的一面，這么多優(yōu)點(diǎn)您們?cè)趺淳筒蝗タ紤]呢？

　　記得在三年級(jí)時(shí)，我們開(kāi)始上微機(jī)課了，老師讓我們?cè)诳瞻滋巻螕羰髽?biāo)右鍵。無(wú)知的我竟問(wèn)：“老師，鼠標(biāo)是什么東西？這兒又沒(méi)有老鼠的標(biāo)本！”頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲的教室笑成一片，其他人笑我不要緊，沒(méi)想到連我最好的朋友——葉超也笑我無(wú)知。還有一次是在20xx年，在上體育時(shí)大家都在談?wù)撋裎宄晒�降落的事。我還以為是他們的玩具實(shí)驗(yàn)成功了呢。我擠進(jìn)了人群中，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么玩具，于是我便問(wèn)道：“你們的玩具呢？”他們倒反問(wèn)我：“哪有什么玩具呀？”我愣了一下，心想：難道他們想瞞著我不讓我玩？我靈機(jī)一動(dòng)，使勁把他們拉了出來(lái)，挨個(gè)地搜身，可還是一無(wú)所獲，這可把他們給惹火了，異口同聲地問(wèn)道：“你到底要干什么？”我見(jiàn)他們理虧還那么大聲，我就更大聲：“你們不給我玩具我玩怎么還有理呢？”葉超從草地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“他們是在談?wù)撐覈?guó)神舟五號(hào)火箭上了太空又成功降落的事。你沒(méi)看昨天的新聞嗎？”我還沒(méi)來(lái)得及辯解就被那些人給圍成一圈，一個(gè)個(gè)都罵我“文盲”。

　　爸爸媽媽，我相飛。在您們的約束下我受到的.只有嘲笑和諷刺，請(qǐng)您們打開(kāi)鳥(niǎo)籠的籠門，放掉手中的繩子，讓我在知識(shí)的天空中開(kāi)創(chuàng)出一片屬于自己的天地吧！您們不必?fù)?dān)心我會(huì)被風(fēng)吹倒，被雨淋濕，那只會(huì)使我變得更堅(jiān)強(qiáng)，正所謂不經(jīng)風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹呢？

我想飛作文6

　　我是一只鴕鳥(niǎo)，在精神的荒漠上奔跑。水泥的森林在瘋狂地衍生，甲殼蟲穿梭于龐然怪物的縫隙中。一切都是灰色的，人的感官在這樣的世界中麻木、退化。鴕鳥(niǎo)恐慌地逃亡，在一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大的沙漠中沒(méi)有藏身之處，灰色的危險(xiǎn)卻在迫近……

　　作為一只生活在荒漠中的鴕鳥(niǎo)，我多么希望能夠看到一點(diǎn)綠色，可是那些交叉的街道，重疊的車影，那些擁擠繁華但又貧瘠的城市卻爭(zhēng)先恐后地闖入我的.視野。每一次風(fēng)沙襲來(lái)，每一次危險(xiǎn)迫近，我都會(huì)把頭埋入地下，因?yàn)楹ε�，也為了躲避�？墒牵瑵u漸地，沙漠也名不符實(shí)了，我的腳下是水泥在獰笑，它銅墻鐵壁的身軀讓我的頭撞得生疼。祖先遺傳給我的印千米的時(shí)速已沒(méi)用了，逃到哪里都是現(xiàn)代文明的垃圾，都是一雙雙無(wú)神的眼睛。我不得不違背鴕鳥(niǎo)的本性，我祈求造物主讓我飛起來(lái)。我想飛在天空中與那些一樣驚慌不安的靈魂相互碰撞。我要飛離開(kāi)這片精神荒漠，我要遠(yuǎn)離水泥統(tǒng)治的世界。

　　我想飛，我不要像我的同類那樣依然將頭埋起來(lái)去躲避現(xiàn)代文明的侵襲。我要快樂(lè)地拍打翅膀，去尋找月光下靜謐的海灘。我希望能感受一下浪花拍打在腳上的愉悅，能在軟軟的沙灘上留下腳印，雖然我的腳很大，很不好看。

　　我想飛，我不愿意在水泥森林問(wèn)拾取精神文明的碎片。我要在被雪染白的山巔與明凈的湖面流連，我要發(fā)現(xiàn)一塊完整的凈土，而不是被鐵軌、柏油馬路分割得支離破碎的城市。

　　我想飛，我無(wú)法再忍受刺耳的車?yán)�叭與令人頭昏眼花的汽油味。飛起來(lái)，在草原上傾聽(tīng)牧人激越的歌聲，讓釅釅的奶茶刺激一下我的嗅覺(jué)與味覺(jué)，證實(shí)它們依然敏感，還能辨出丑陋與美麗的味道。可我畢竟是一只鴕鳥(niǎo)，即使有了翅膀也不能飛，我只能混在同伴中一起驚叫著奔跑。站在枝頭去觸摸那些遙遠(yuǎn)而又美麗的文化。是鴕鳥(niǎo)家族永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到的夢(mèng)想。然而我比我的同伴幸運(yùn)，我還有飛的夢(mèng)。我的同伴呢，他們整天忙碌著，以為會(huì)忘卻精神的空虛，但由于一點(diǎn)偏差，他們便走向了麻木。為了保持靈魂的鮮活，為了不讓自己也變成荒漠，我固守著那個(gè)飛的夢(mèng)想，我堅(jiān)信總有一天我會(huì)飛起來(lái)。于是，你們會(huì)看到在一群埋著頭的鴕鳥(niǎo)中，有那么一只在對(duì)著天空祈禱：“我想飛!”

我想飛作文7

　　一江流水東逝，半輪殘陽(yáng)西落。

　　那個(gè)人，那個(gè)暮年人，暗消沉。

　　千缸酒，萬(wàn)江情。一壺清酒慢斟酌，但愿長(zhǎng)醉不愿醒。

　　曾在那咆哮的黃河邊，吟曰"君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)"。曾在那蔥郁的廬山上，高唱"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"。曾翻越眾岳，踏遍滄海，地為床，天為被。然而在這冷的茅屋前，你的豪情哪里去了，不羈哪里去了？真的老了嗎？

　　可笑年少，只慕權(quán)貴，不知所謂。曾有多少的夢(mèng)啊，還沒(méi)實(shí)現(xiàn)便要破碎，這難道不是蒼天對(duì)你的不公嗎？到現(xiàn)在，終于明白了--天生我材必有用。哪怕只是平凡，卻也可以創(chuàng)造非凡。終于平息了，那顆焦慮的心。美酒與佳人，白袍與長(zhǎng)劍，最終選擇了離開(kāi)，離開(kāi)了世俗。

　　你不是神仙，卻勝似神仙，沒(méi)有世俗的欲望，一身飄逸，一身清高，風(fēng)流倜儻，隱在人中為士者。

　　我服了。五體投地的佩服。多少人服了你的文采，多少人頌上了你的歌！天地間只聽(tīng)見(jiàn)你的吶喊，那么的徹底，那么的嘹亮！自唐而來(lái)，聲聲縈繞。翻轉(zhuǎn)的車輪后塵煙際天而來(lái)，車上坐著是欲望，帶著黑色的無(wú)底洞，即使他們?cè)僭趺凑惺�，也碾不碎你的信念。聲似雷鳴，你的目光如電閃，穿過(guò)壁立千仞，穿過(guò)驚濤駭浪，穿過(guò)沖天密林，這算是悠遠(yuǎn)的。

　　酒入肝腸，嘆道"行路難，行路難，多歧路，今安在？"，從此這亙古無(wú)答的問(wèn)句，有了無(wú)盡頭的永遠(yuǎn)。而你也將成為歷史的永遠(yuǎn)。

　　我看見(jiàn)了可貴的`生命在翱翔，順風(fēng)而起，掠過(guò)了歷史混濁的臉龐；孤傲的靈魂在爆發(fā)，即使最后一刻也不忘最后的述吟；用鐵的筆尖蘸滿駭人的熱血，讓歷史留下鮮紅的印跡。甘為士者！

　　"我要飛！"你大聲宣誓。愿為大鵬同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里！

　　一柄酒氣凝成的亮劍，劃越文字的戰(zhàn)場(chǎng)，你在平淡的空氣里流蕩著浪漫。

我想飛作文8

　　“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”唉，我多么想像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，自由自在的在天空中飛翔呀！可是繁雜的初中生活似乎讓我措手不及，每天像陀螺一樣轉(zhuǎn)不停。有時(shí)，突然抬頭望向天空，看到自由自在的小鳥(niǎo)，心里好生羨慕。

　　哲學(xué)家維根斯坦說(shuō)過(guò)：我貼在地面步行，不在云端跳舞。難道我的“貼在地面步行”就是循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)生活嗎？難道我就不需要一點(diǎn)“在云端跳舞”的時(shí)間嗎？我為此期盼過(guò)、沮喪過(guò)、留戀過(guò)、放棄過(guò)、也憤怒過(guò)。而那些都是徒勞的。因?yàn)槲疑砩铣休d著父母的盼望與老師的期望。在他們面前，我怯怯的，小心翼翼的，似乎他們本身具有一種不可抗拒的力量。所以，我不能，也不敢想我心中的那只“小鳥(niǎo)”。它已經(jīng)被心中的鎖鏈緊緊拴住。

　　在我心靈深處，那只小鳥(niǎo)何曾沒(méi)有飛出來(lái)過(guò)？只是它太累了，飛不動(dòng)了，只得回到巢中休息。媽媽曾語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴過(guò)我：現(xiàn)在的作業(yè)、任務(wù)都是以后的“鋪路石”，都是為了你好呀！現(xiàn)在的`學(xué)習(xí)質(zhì)量決定著以后的生活質(zhì)量！懂嗎？我不知道我懂不懂，似懂非懂間，心里蒙上了一層薄薄的霧。我理解你們，而又有誰(shuí)理解我？我心里的委屈找誰(shuí)訴說(shuō)？我憤怒著，卻又無(wú)奈了……

　　慢慢的，我冷靜下來(lái)，開(kāi)始回想美好的往事。當(dāng)我抱獎(jiǎng)杯站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，臉上漾起了自豪的微笑；當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀站在講臺(tái)上的時(shí)候，臉上漾起了開(kāi)心的微笑；當(dāng)我拿著滿分試卷坐在椅子上的時(shí)候，臉上漾起了滿足的微笑……這些發(fā)自內(nèi)心的微笑來(lái)自哪里？我心里不由的“咯噔”了一下，不就是來(lái)自平日繁重的學(xué)習(xí)？我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。我明白了，我明白了！我終于明白了——那些“鋪路石”帶給我的不僅僅是壓力，更是不斷地磨練、積累，讓我的小鳥(niǎo)翅膀更加健壯，羽翼更加豐滿。

　　現(xiàn)在，心中的那只小鳥(niǎo)還是不時(shí)地飛出來(lái)，但它不再急著飛上藍(lán)天，翱翔于天際，而是望了望天空，就飛回到溫暖的巢里，又開(kāi)始了學(xué)習(xí)。我會(huì)努力的讓自己強(qiáng)壯起來(lái)，將來(lái)飛的更高更遠(yuǎn)！

我想飛作文9

　　我想飛，穿越千年萬(wàn)年的時(shí)空，來(lái)到戰(zhàn)火紛飛、兵戈相見(jiàn)的古代，看周朗“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，賞諸葛亮羽扇綸巾，運(yùn)籌帷幄于營(yíng)賬之中，在“卷起千堆雪”的喋血赤壁，感受千軍萬(wàn)馬兵戎相見(jiàn)的浩瀚場(chǎng)面。

　　我想飛，跨過(guò)時(shí)間和空間的域限，來(lái)到大明宮前，看高力士為李白脫靴磨墨，觀李白放白鹿于青崖之間，嘆李白“舉杯邀明月、對(duì)影成三人”時(shí)的落寞。李白，這位盛唐之中的耀星，在黃沙漫天、北風(fēng)吹雁中騎驢高歌，他以霓為線，以虹為鉤，做一個(gè)豪情萬(wàn)丈的鉤鰲客�！扮姽酿傆癫蛔阗F，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”，他學(xué)會(huì)了“會(huì)須一飲三百杯，烹牛宰羊且為樂(lè)”的豪爽，期待“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡娘w黃騰達(dá)，酒入愁腸，三分釀成了月光，剩下七分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。

　　我想飛，飛過(guò)群星薈萃的時(shí)代，親臨“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的時(shí)代，感受才女李清照波瀾起伏的人生經(jīng)歷。十六歲的她，無(wú)憂無(wú)慮，活潑多情。南渡后，國(guó)破之凄，喪夫之痛，改適之苦，使她顛沛流離，“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁“，但她并不因此一蹶不振，“風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”她在亂世中爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，于是，她揮灑愁悶，舍掉了手中易逝的黃花，看透了滄桑變幻的她，在雁字回時(shí)，勤修《金石錄》，在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉詞》。

　　飛，不僅可以跨過(guò)時(shí)間和空間，還可越過(guò)重重障礙，進(jìn)入他人心扉。飛，是代替心靈橋梁的方式，更快地了解對(duì)方。我想飛，飛到他人心扉，傾聽(tīng)心靈之音，在這心靈的世界里，我感受到了屈原“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的'無(wú)奈，文天祥“人生自無(wú)誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁，荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯，蘇軾“莫聽(tīng)穿竹打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的灑脫。我的心靈之弦錚錚，因?yàn)樗�看到真�?shí)的歷史，我的心靈之切切，因?yàn)樗�看到無(wú)盡的希望。

　　我想飛，游歷歷史，遍邀文人墨客，與他們高談闊論，臨清流而賦詩(shī)，撫琴而長(zhǎng)吟。

　　我想飛，飛進(jìn)歷史，融入歷史，找尋永恒的精神家園……

我想飛作文10

　　我，想飛。

　　我，能飛？

　　“我很想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累，在我的天空里面慢慢地起飛，我很想飛，勇敢地往前飛，我相信你會(huì)在我身邊�！�

　　“又唱起來(lái)了呵！”珊挽著我手，微笑道。

　　“嗯，我，想飛�！�

　　窗邊的樹(shù)，已經(jīng)被夏日的陽(yáng)光滋潤(rùn)得綠意盎然，剛來(lái)的秋風(fēng)還未吹掉那種繁茂，靜靜倚窗，望見(jiàn)湛藍(lán)的天空，有一種飛的欲望。

　　桌上，靜靜地躺著的�？�，那封面淺深交替的紅色，仿佛我正在跳動(dòng)的心，夾雜著莫名的苦澀，甚至是想要涌出眼眶的眼淚。

　　里面沒(méi)有我的名字，其實(shí)這并不奇怪，上半年并未入社的我，又怎會(huì)出現(xiàn)在半年刊里呢？只是，看著書里的人名，想著他們就在我的身邊，念著他們耀眼的成績(jī)，我，該是哪個(gè)位置？我，還在零的.起點(diǎn)。

　　他們，如同那燦爛的彼岸花，似乎可望而不可即。

　　“媛，你的作文，‘優(yōu)’哦！”蓉帶著笑意把作文給我。

　　“哦！”我頓了一下，不知是該笑還是該淡然，有一秒的不知所措。

　　優(yōu)是否可以無(wú)盡頭，而發(fā)表是不是就意味著可以到達(dá)彼岸？

　　單手接過(guò)從后面?zhèn)鱽?lái)的作文，我還是沒(méi)有回頭。

　　折了翅的鳥(niǎo)兒，是欣喜于鮮紅的憩息，還是悲傷于深紅的別離。

　　想想不長(zhǎng)不短的一個(gè)多月，竟會(huì)感到前所未有的悲傷。

　　我，似乎也學(xué)會(huì)了等待，蓄勢(shì)等待飛向天際的暢然，然而，屬于我的藍(lán)天在哪里？

　　白云依然飄動(dòng)在淡淡的天上，鳥(niǎo)兒依然自由地飛翔。我想，應(yīng)是經(jīng)過(guò)多年磨煉的堅(jiān)毅的翅膀支撐起它們的天際。

　　“我的稿中了！”蓉又笑瞇瞇地樂(lè)于她的成功。

　　“哎喲，不錯(cuò)！”我終于轉(zhuǎn)過(guò)頭向她，努力壓住自己的黯然神色。

　　她，確實(shí)付出的比我多得多，而飛翔需要的終究是無(wú)數(shù)次跌落的傷痕累累。

　　不停地動(dòng)手，默默地等待，大概是我現(xiàn)在所能做的。

　　倔強(qiáng)地相信，終有一刻，有一片天地，為我所飛翔遨游，為我而大放異彩。

　　窗邊的樹(shù)，終會(huì)飄落黃葉，而我，不能如它靜息于地，微微笑著，收回彌遠(yuǎn)的遐思，于是又拿起筆來(lái)，匆匆寫下我的歲月……

　　我，能飛。

我想飛作文11

　　當(dāng)它是安靜的時(shí)候，頭腦總是無(wú)意識(shí)地漂浮在幻想中。想象一百萬(wàn)年前或一百年后的地球；想象一個(gè)神秘的外星人隱藏在他們周圍；想象世界末日突然來(lái)臨；想象一些與邊際無(wú)關(guān)的事情。

　　自由是無(wú)限的，所以我說(shuō)我想飛到任何我想去的地方。我飛過(guò)叢林，飛過(guò)沙漠，用好奇和無(wú)知的心喚醒了睡在金字塔里的埃及法老。幾千年來(lái)，他們一直在悄悄地流過(guò)，但他們?nèi)匀槐３职察o和安靜。醒來(lái)，告訴我古老而神秘的強(qiáng)大咒語(yǔ)的力量。我想要的答案是什么？我飛進(jìn)了浩瀚的薄霧中，咆哮著，那是愛(ài)琴海的歌聲。在一個(gè)充滿神話的國(guó)家，我看到雅典衛(wèi)城在智慧女神的保護(hù)下顯得平靜而和諧。我是偉大的上帝。你能聽(tīng)到人們晚上哭的聲音嗎？城堡的廢墟濃縮了人類繁榮昌盛的生活和血腥的殺戮。墻的墻高高地矗立在懸崖上，陽(yáng)光如血。他們更孤獨(dú)和孤獨(dú)。我?guī)е�疲憊的身體離開(kāi)了。我想飛進(jìn)時(shí)間的洪流，尋找過(guò)去和現(xiàn)在的記憶。天地渾濁的山體滑坡出現(xiàn)，星星落入無(wú)數(shù)明亮的'眼睛..我擦過(guò)山邊的角水，風(fēng)使綠樹(shù)悄悄地綻放。一個(gè)接一個(gè)地，朝代的帝國(guó)崛起和落下。

　　世界不斷地演繹出愛(ài)與恨、悲傷和悲傷的場(chǎng)景。有多少無(wú)助和喧鬧�；蛘呋鸢烟炜罩械难獮R成一條河，撕裂了心和肺，誰(shuí)在唱歌：回頭看，沒(méi)有風(fēng)和雨。我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是星星還是變幻莫測(cè)的生活，輪回都會(huì)消失，仿佛一切都在黑暗中。這是命運(yùn)的安排嗎？我終于飛進(jìn)了未來(lái)時(shí)空的大門，但是地球仍然旋轉(zhuǎn)著市場(chǎng)。

　　我試圖找到它，直到海水枯竭，直到天空失去了它的顏色，直到最后一顆流星穿過(guò)夜空。在我耳邊唱歌。我回頭看了看荒涼的告別沉默，在千百年的裂縫中咆哮著，一切都像一個(gè)永不醒來(lái)的夢(mèng)。我在我找不到的時(shí)候迷路了。我想飛到更深的天空。我要解開(kāi)我心中的奧秘。幕后隱藏著什么？是天使。是天使。這是魔鬼或人類的靈魂。他身邊有一滴水滴，眼淚在飛舞。西威的光籠罩著無(wú)邊無(wú)際的宇宙。我在哪里閑逛？

　　我將繼續(xù)飛到無(wú)窮無(wú)盡的黑暗中，直到我遇到了傳說(shuō)中的天使，他們?cè)敢庹蹟喑岚�，掉進(jìn)世界。我以為如果我有來(lái)生，我會(huì)選擇飛到地球的盡頭。

我想飛作文12

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就特別喜歡小動(dòng)物，也喜歡看有關(guān)動(dòng)物的書。最近，我就細(xì)細(xì)閱讀了《中外動(dòng)物故事選》這本書，通過(guò)書中有趣的故事，自己不僅了解到許多動(dòng)物的小知識(shí)，想象力也變得豐富了。怎么不信？那我就把剛剛寫的一個(gè)小故事講給大家聽(tīng)聽(tīng)，故事的題目是《想飛的小螞蟻》。

　　話說(shuō)有一只名叫小飛的小螞蟻，它一直以來(lái)的夢(mèng)想就是飛上天空。

　　有一次，它對(duì)幾個(gè)好朋友說(shuō)：“總有一天，我會(huì)飛上藍(lán)藍(lán)的天空的，大家相信嗎？”聽(tīng)了它的話，朋友們七嘴八舌開(kāi)始嘲笑它。

　　小蝸牛第一個(gè)反駁：“我們小蟲子又沒(méi)有翅膀，怎么飛呢？你別癡心妄想了！”

　　“是啊，你又不能像人類一樣造出飛機(jī)，別做白日夢(mèng)了吧！”小蚯蚓也覺(jué)得要飛上天是不可能的事。

　　盡管朋友并不支持它，但小飛卻一直沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。

　　一天，小飛無(wú)意間看見(jiàn)一片被風(fēng)吹起來(lái)的美麗楓葉。它想：如果我坐在楓葉上，楓葉不就可以把我?guī)У教焐狭藛�？于是，小飛很快地找到一片楓葉，安靜地在上面坐了下來(lái)。一陣大風(fēng)吹過(guò)，楓葉慢慢地飄呀飄。小飛高興極了，它坐在楓葉上大聲地呼喊：“小伙伴們都來(lái)看呀，我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了！”許多小鳥(niǎo)兒都驚奇地看著它。坐在飛起的葉子上，小飛好奇地東看看，西瞅瞅，再往下一瞧，不禁驚嘆：“原來(lái)好大的房子、高高的樹(shù)木……都變得那么小哇！”

　　楓葉越飛越高，小飛坐在上面晃晃悠悠的'，它開(kāi)始有些害怕了。它想回到地面上，它想念地面的好朋友們，可是怎么也下不去，急得都快哭出來(lái)了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，風(fēng)終于小了，楓葉慢慢地下降了，最后落到了一條小河里。小飛在楓葉上不停地掙扎著，想讓自己早點(diǎn)靠岸。漸漸地，它累了，在樹(shù)葉上睡著了。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)朋友們都在它身邊！原來(lái)，是小飛的朋友青蛙推著楓葉讓它上了岸。小飛滿含熱淚，不住地感謝自己的朋友。隨后，它開(kāi)始興奮地講述著飛上天的感覺(jué)。朋友們聽(tīng)了都很羨慕小飛，并且覺(jué)得小飛有自己的夢(mèng)想，還能勇敢地嘗試，真了不起！

我想飛作文13

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，飛到……”

　　未曾嘆息題林書海的浩瀚，未曾領(lǐng)略游子騷客的情感；未知世風(fēng)日下人心之不古，無(wú)意母憂父嘆之根本……

　　卻從始了“傻國(guó)填不得肚子”的那一刻，真善美的安琪兒也在蕓蕓眾生中愉悅地貽予我一雙閃爍著亮麗光芒翅膀。盡管尚還稚嫩乏力，亦足以使我立生如魚得水的幸福感。自此，便如癡如醉般撲騰，志以有朝一日可盤旋于遼遼廣宇之間，逍遙而致遠(yuǎn)……

　　旭日東升。艷陽(yáng)高照。彩霞盈天。月光流水。每日盡享生活德澤之余，內(nèi)心那個(gè)熱望，那股莫名的激情，那份驕人的勇氣也隨之升華。浪濤洶涌著的心潮一次又一次無(wú)眠地沖擊著，澎湃著，一次，又一次……

　　我想飛！

　　我想飛！如果我能飛，我愿踏著清風(fēng)云霖，去飽覽神州大地每一處古名勝，雪原林海，感受更曠怡更獨(dú)特的全新感受；

　　我想飛！如果我能飛，我愿攜上多啦A夢(mèng)的`神奇寶貝，去馴良與完美地球上一切一切的精靈古怪與斷壁殘?jiān)�，讓可�?ài)的家園更加美好；

　　我想飛！如果我能飛，我愿挎起花籃去播撒顆顆勃勃希望的種子，讓它發(fā)芽，生根，讓姹紫嫣紅的伊甸園更為生輝熠熠；

　　我想飛！如果我能飛，我愿把美好的祝福傾滿背囊，去獻(xiàn)給最可愛(ài)的人們，連同一塊碩大的曲面鏡。讓他（她）們以它聚焦炫目之斑，并化作團(tuán)團(tuán)燦爛的燎原之火；

　　我想飛！如果我能飛，我愿張開(kāi)雙翼，沖上云霄，親撫地球，經(jīng)過(guò)火星，跨越銀河，去歡呼，去喝彩，去開(kāi)拓人類輝煌的前景；

　　我想飛！

　　而今刻，經(jīng)歷著歲月沐浴，情感更衣，生活梳妝，我更清醒了：林間，復(fù)竄著的小杜鵑為要尋樂(lè)的隨欲難以成為我的專利；籠中，急于闖蕩天涯的八哥撲撞的無(wú)奈使我悟解了“好事多磨”的真諦；深谷里，老鷹為覓晚餐而疾飄無(wú)理由成為我的籍口……

　　然而，波濤翻滾的心潮又一次及一次地洶涌著，咆哮著，再一次，再一次……

　　我一定要飛！

　　我一定要飛！

我想飛作文14

　　我是有一只風(fēng)箏，雖然有線牽引，但想飛的更高；我是一只小鳥(niǎo)，雖然沒(méi)有強(qiáng)大的翅，但想飛的更高；我是一只紙飛機(jī)，雖然很小，但想飛的更高。高過(guò)天空、白云、太陽(yáng)。

　　但現(xiàn)實(shí)生活中，我是一名中學(xué)生，雖然我沒(méi)有天賦，但想飛的更高，因?yàn)?我有堅(jiān)持、自信和志向。聞?wù)f鷹在展翅高飛之前，要經(jīng)歷生死之關(guān)，它要從懸崖上跳下，如果它沒(méi)有飛起，便落下粉身碎骨，如果它成功地飛起，它就過(guò)了生死關(guān)，等到它長(zhǎng)大了，鷹媽媽還把他的骨摔斷，再把它推下懸崖，再次讓它嘗試，大多數(shù)的鷹都九死一生，當(dāng)天空劃過(guò)美麗的弧線時(shí)，它就成功了。它就實(shí)現(xiàn)了飛得高的理想。因此在追求理想越過(guò)天空的道路中充滿了挫折，當(dāng)我想要放棄，我便想起了鷹，便重新燃起了對(duì)理想的追求。因?yàn)槲蚁腼w得更高，因?yàn)槲覉?jiān)持�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。”只要用心，堅(jiān)持，自信就一定能成功，俗話說(shuō)的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！比绻麤](méi)有挫折和困難，怎能成為一只真正的鷹。

　　作為一名初中生，沒(méi)有失敗和挫折，怎莫能夠成為一位真正的強(qiáng)者。身在學(xué)校，每天在宿舍、食堂、教室，三點(diǎn)一線之間穿行，緊張的氣氛，似小山的作業(yè)，造就了一個(gè)又一個(gè)戴著眼鏡的學(xué)生，學(xué)習(xí)苦嗎？苦！但在學(xué)習(xí)中誰(shuí)怕苦，我堅(jiān)持，緊張的教室，嚴(yán)肅的面孔，失去一切玩耍的.自由，但我想取得更好的成績(jī)。雖然我沒(méi)有天賦，也沒(méi)有超人的記憶力，但我想考得更好，取得更好的成績(jī)，飛得更高更遠(yuǎn)。

　　初三生活真的很緊張，但我皺著眉頭，在認(rèn)真思考，在夜晚，揉揉帶有困意的眼睛，繼續(xù)在題海中遨游。因?yàn)槲彝�不了我的理想：我要飛得更高。

　　在困難面前，不斷鼓勵(lì)自己：加油，加油，你一定行！那有困難讓我想要放棄，是的，沒(méi)有，沒(méi)有什么困難和挫折能夠讓我放棄，因?yàn)槲蚁腼w的更高。

　　終于，風(fēng)箏掙脫了線，飛得更高更遠(yuǎn)。小鳥(niǎo)長(zhǎng)出強(qiáng)翅，飛得更高，紙飛機(jī)變成真飛機(jī)。飛得更遠(yuǎn)，如果天空劃過(guò)美麗的弧線，記住，那是我，因?yàn)橄胍�飛的更高更遠(yuǎn)的理想實(shí)現(xiàn)了。

我想飛作文15

　　給我一對(duì)翅膀，我想讓我的夢(mèng)想高飛。我向往藍(lán)天，我想擁有屬于我的翅膀，并讓自己的夢(mèng)想高飛。像小鳥(niǎo)一樣在天空自由的飛翔，我相信是許多人的夢(mèng)想。

　　我不是蒲公英，我不是雪花，所以我無(wú)法認(rèn)清我的方向，更不會(huì)有風(fēng)給我?guī)�路�?/p>

　　我就是一條小魚，只能在水里生活，哪里都去不了。好比今天的自己，總被困在學(xué)校與家的范圍里。我想飛，我想飛往自己想要的世界里，我想飛往社會(huì)，但是我沒(méi)有足夠的能力讓我完全過(guò)上自己理想的生活。所以我只能繼續(xù)被困在學(xué)校與家這兩個(gè)籠子里，我想早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)心中飛翔的夢(mèng)想，逃開(kāi)學(xué)校與家的繩子。我必須努力讓自己可以飛向那遼闊的地方，那才是我想要的，才是我想飛去的地方。

　　現(xiàn)在的我并不自由，只因我無(wú)能為力。我嘗試過(guò)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活，那時(shí)的我什么都沒(méi)有，沒(méi)有技術(shù)，所以想飛都飛不起來(lái)。其實(shí)我們所擁有的技術(shù)就是我們生命中最好的`一對(duì)“翅膀”。它可以帶我們飛向藍(lán)天。夢(mèng)想是我們對(duì)美好事物的渴望，有時(shí)夢(mèng)想是不切實(shí)際，甚至只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，但夢(mèng)想也是我們最純真的愿望。

　　要追求，要實(shí)現(xiàn)，想飛絕不是夢(mèng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)想是我人生的一個(gè)目標(biāo)，它將決定我的未來(lái)生活，也是我堅(jiān)持的原動(dòng)力。當(dāng)我成為一名很好的會(huì)計(jì)師時(shí)，我就不會(huì)再是那水中的魚了，說(shuō)明我的夢(mèng)想也已經(jīng)飛起來(lái)了。我依然相信一個(gè)對(duì)事業(yè)有追求的人一定可以把夢(mèng)做得更完美，也將飛得更高，開(kāi)始時(shí)只是夢(mèng)想，但是要不停地去努力奮斗，不輕易放棄，我相信夢(mèng)想一定會(huì)有成真的一天。

　　夢(mèng)想不是夢(mèng)，我想飛也不是夢(mèng)。昨天的夢(mèng)想是今天的希望，也會(huì)成為明天的現(xiàn)實(shí)，只要肯下功夫。魚是因?yàn)樘�迷茫只能永遠(yuǎn)的在水里，它看不到外面的世界有多精彩，法國(guó)作家斯。菲利普斯說(shuō)：“夢(mèng)想家的唯一缺點(diǎn)就是害怕命運(yùn)�！濒~也有翅膀，但它的翅膀不能飛上天，只有在水里遨游，這就是它的命運(yùn)。有時(shí)候人類也屈服在命運(yùn)的腳下，因?yàn)樗�比我們�?qiáng)多了，到我們一定不能認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候我們就會(huì)反抗命運(yùn)。有時(shí)真的是命運(yùn)逼人，但我不能夠服從它，服從它就真的輸了。

　　我想飛，飛往我夢(mèng)想抵達(dá)的地方。超越現(xiàn)實(shí)，向往未來(lái)，讓夢(mèng)想高飛。

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